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談文明的作文14篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的談文明的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
談文明的作文1
有句話(huà)這么說(shuō)，人，詩(shī)意地棲息在大地上”。然而，當我們快樂(lè )的時(shí)候，會(huì )產(chǎn)生許多不文明行為。那么，文明有多么重要呢？
舉例來(lái)說(shuō)，在泰國很多的旅游景區，都很醒目地寫(xiě)上了中國人禁止入內”的標志，這是出于什么情況呢？是因為就整個(gè)中國來(lái)說(shuō)，中國的發(fā)展達到了世界前五，但國人的素質(zhì)相對較低。很多人出口成臟”，或是常在景區內刻上XXX到此一游”的字跡，導致名勝古跡上有了不文明標識。文明，是衡量一個(gè)國家文明的標準，甚至成為了一個(gè)國家的名片”。
說(shuō)到國人素質(zhì)，想必很多人會(huì )愧疚地低下頭。文明不僅僅是歷史的久遠和國家地大物博，更多的是一個(gè)人乃至國家的文化素養。一句簡(jiǎn)單的對不起”或沒(méi)關(guān)系”，還是主動(dòng)撿地上的垃圾，都是修養和文明的展現。首先，不在景區亂涂亂畫(huà)，不踩踏草坪，任何事都排隊，這是最基本的。其次，禮貌用語(yǔ)，保護環(huán)境衛生，這也是素質(zhì)。
我們所接受的教育，并非只是書(shū)本知識，更多的.要應用于生活當中，每一個(gè)中國公民都要講文明，每一個(gè)地球人都要有素養。因此，類(lèi)似于XXX到此一游”這樣的事不應該發(fā)生。
讓我們攜起手來(lái)，當好身邊的人的小廣播”，向他們宣傳文明的重要性。我相信，不久之后的人們一定會(huì )成為修養之星”的。
談文明的作文2
當今社會(huì )一步步走向文明，物質(zhì)生活在不斷改善。生活質(zhì)量在不斷提高的時(shí)候，我們都能感受到現代文明人和文明社會(huì )的氣息。但是仍然有一些人總與現代文明人想差一點(diǎn)點(diǎn)。
比如是綠地�；▔o我們的生活增添了美麗，但有人卻把它當作垃圾箱，垃圾到處可見(jiàn)。又或者是小學(xué)生說(shuō)一句臟話(huà)，吐一口痰，扔一張紙。天安門(mén)廣場(chǎng)的口香糖渣隨處可見(jiàn)，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。這種種的事都是人所做的。
講文明，不僅為別人，受益的也是我們自己。每個(gè)人都有一塊屬于自己的生活空間，自己的信息也不希望被別人知道。但是這些事不是人人都會(huì )做的'。一些人喜歡去闖如別人的空間，這會(huì )使別人很不高興。也能折射出一個(gè)人，一個(gè)地區甚至一個(gè)國家的文化程度。又或者是在人民輸入密碼時(shí)偷看別人的密碼，偷聽(tīng)電話(huà)，偷看日記。這寫(xiě)事每一個(gè)人都會(huì )做過(guò)，但我們在做之前有沒(méi)有想過(guò)這些事會(huì )使別人覺(jué)得你是壞的，沒(méi)有家教的人呢？
的確，小孩子不在家時(shí)，家長(cháng)又何妨不去可那小孩子寫(xiě)的日記，秘密呢？雖然現在的建筑不斷改善，但是如今社會(huì )的文明還不如過(guò)去呢！
每當我看見(jiàn)那被污染的地方，就會(huì )想起人們那不文明的事，每當我看見(jiàn)別人在打電話(huà)，交談時(shí)，就會(huì )想起人們侵犯別人隱私權的事。難道我們就要這樣過(guò)一輩子嗎？
文明禮貌不僅給他人，給社會(huì )帶來(lái)愉快和諧，也會(huì )給自己帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)溫馨。
文明是人類(lèi)和諧相處的金鑰匙！
談文明的作文3
“文明”，一個(gè)普通得不能再普通的詞，卻能反映一個(gè)人本身的素質(zhì)和修養。生活中有許許多多這樣的反面教材，這些事看似平凡，卻能看出一個(gè)人的文明指數。早上，我到陽(yáng)臺呼吸新鮮空氣，一股刺鼻的.氣味撲鼻而來(lái)，好像是什么東西燒焦的氣味。一股濃濃的黑煙從下面的籃球場(chǎng)上冉冉升起。我往下看去，空地上生起一堆火，一大堆沒(méi)有用的垃圾正在火里掙扎著(zhù)�？盏厣戏降奶炜斩甲兊脼鹾跒鹾诘牧�。我趕緊逃離陽(yáng)臺，關(guān)上了窗戶(hù)，因為這氣味讓人喘不過(guò)氣來(lái)。
公交車(chē)上，擁擠的人群，悶熱的空氣，讓人心煩意亂。一位老奶奶上了車(chē)，她背著(zhù)一個(gè)花布包，顫顫巍巍地向前挪著(zhù)步。老奶奶走到一個(gè)戴著(zhù)耳機的小伙子面前：“后生，給我讓個(gè)座吧，我趕著(zhù)去醫院哪！”“走開(kāi)走開(kāi)！”小伙子不耐煩地說(shuō)�！翱晌摇崩夏棠逃闷笄蟮哪抗饪粗�(zhù)小伙子�！白唛_(kāi)！”小伙子推了老人一下，老人踉踉蹌蹌地往后退了幾步，跌坐在地上。如今，創(chuàng )建文明縣城的口號響徹了整個(gè)浦江，人人都在講“文明”，可真正做到文明的人又有多少呢？“文明”不僅僅是寫(xiě)在紙上的，讓文明兩字摘去頭上的引號，讓文明真正走入人們的生活。
談文明的作文4
說(shuō)起“文明”，大家可能都認為自己很“文明”，可是，在某些事情上，我們做的并不是很“文明”比如說(shuō)，這幾個(gè)事例：在XX年的一天，我在乘坐一輛公共汽車(chē)時(shí)，看見(jiàn)一位20多歲的大哥哥，他的面前是一位60多歲的老奶奶，那位大哥哥不但不讓座位給老奶奶，反而向她身上吐痰，其他人看見(jiàn)后，都讓那位那位大哥哥向老奶奶道歉，可那位大哥哥呢，并沒(méi)有道歉的'意思，反而破口大罵：“你關(guān)什么，又不是往你身上吐，別多關(guān)管閑事兒！”在車(chē)里的人聽(tīng)后，都說(shuō)他一點(diǎn)也不“文明”。我想，那位大哥哥不應該這么沒(méi)禮貌，他既然往那位老奶奶身上吐痰，就應該向她道歉，請求原諒，并不是那樣說(shuō)我們多管閑事兒。
還有一次，我在公園里玩的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)大人領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小孩，那小孩手里還拿著(zhù)一個(gè)雪糕，他吃完雪糕后，隨手就把雪糕皮扔到了地上，忽然，以為大哥哥跑來(lái)，告訴那個(gè)小孩應該講衛生，應該把雪糕皮扔到垃圾箱里面去，可那個(gè)小孩旁邊的大人聽(tīng)見(jiàn)后，生氣地說(shuō)：“你管什么，我們愿意怎么就怎么，你管不著(zhù)，你以為你是誰(shuí)呀，少管這些事！”我想，這可真是“好心當成驢肝肺”呀！
聽(tīng)了這些事例，希望大家以后不要隨便亂扔紙屑、隨地吐痰、亂說(shuō)臟話(huà)……到那時(shí)侯，世界將會(huì )變成一個(gè)文明的世界，地球將會(huì )變成一個(gè)文明的星球。
談文明的作文5
大家知道嗎？文明禮儀說(shuō)大不大，說(shuō)小不小呢，而且文明時(shí)時(shí)刻刻在我們觸手可及的地方，只要你用心去觀(guān)察，用眼睛去尋找，你就一定會(huì )發(fā)現文明和禮儀就在你的身邊。
在生活中，我們曾提倡“迎奧運，講文明，樹(shù)新風(fēng)”，讓點(diǎn)燃圣火的火炬在心靈中傳遞。同樣的，在我們的生活中，文明就是點(diǎn)燃心靈的火炬。他使人的社會(huì )變得和諧融洽，人與人之間真誠相待，到處充滿(mǎn)溫情和友愛(ài)。
文明體現在我們日常的生活中，比如禮貌用語(yǔ)是文明的體現，幫扶弱者是文明的.體現，講究環(huán)境衛生同樣也是文明的體現。
文明程度化的高低，是衡量一個(gè)人綜合素質(zhì)重要指標，也是衡量一個(gè)國家發(fā)展是否平衡的一個(gè)尺度。物質(zhì)文明體現了國家和國民的富裕，精神文明體現了在物質(zhì)文明的基礎上，人們更高層次的要求。
文明不是抽象的，他無(wú)時(shí)無(wú)刻的圍繞在我們的身邊，只不過(guò)有時(shí)你未在意，只有在他不停地聚集能量達到一定的時(shí)候，才真正的引人眼球。
為了我們的文明能夠成為社會(huì )的一種財富，讓我們多講文明話(huà)，多做文明事，努力做一個(gè)文明的人吧。
談文明的作文6
文明禮儀是無(wú)處不在的，它可以表現出一個(gè)人的道德修養，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月，春意濃濃、生機勃勃，意味著(zhù)我們該有一個(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?
我們小學(xué)生要著(zhù)裝得體，符合學(xué)生身份，體現出新世紀學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因為儀表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的'修養。
升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿(mǎn)、高唱國歌，不負于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著(zhù)一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見(jiàn)老師和客人要用普通話(huà)主動(dòng)問(wèn)好。我們還應該愛(ài)護花草樹(shù)木和一切設施，不穿越綠化帶，愛(ài)護清潔衛生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助，應主動(dòng)誠懇地說(shuō)謝謝。
同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養較強的協(xié)作精神，這樣使班級更團結、友誼更深厚。
在3月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著(zhù)文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你，便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負于未來(lái)，無(wú)負于這教育我們的美麗校園。
談文明的作文7
文明美德伴隨我們成長(cháng)，如影隨形，中國經(jīng)歷了5000多年的歷程，才會(huì )有21世紀新新人類(lèi)的誕生，我們的存在，我們的存在促進(jìn)了世界文明的發(fā)展，文明的傳承需要從我做起。
莎士比亞躲得說(shuō)過(guò)：“只有按照正當的法規活的人才不同于動(dòng)物�！蔽覀兦嗌倌陸斃碇堑目刂谱约旱乃枷�，克制自己的欲望，約束自己的行為，要從小培養自己的道德意識，不觸碰法律的邊界。長(cháng)久而論，每個(gè)人都將為自己的行為言行負責，因此我們應該做一個(gè)遵守道德規范，法律法規的做兩個(gè)學(xué)生。
“和氣迎人，親如兄弟;惡氣迎人，害與戈兵”我們每一天的生活中都會(huì )和形形色色的人打交道，學(xué)習一些交往的'禮儀是必須的。我國是聞名世界的“禮儀之邦”我們的一言一行反映整個(gè)民族的文化程度和修養。著(zhù)一顆小小的種子會(huì )開(kāi)出一片友誼的花朵，良好的修養和待人謙虛禮貌，都贏(yíng)得他人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
“生命拋來(lái)一顆檸檬，你是可以將他榨為檸檬汁的人”困難與挫折是難以避免的，但人生也因困難重重和挫折才精彩，而不只是兩點(diǎn)一線(xiàn)的單闊和寂寞，困難不是絆腳石，你可以踩著(zhù)它俯視人世間的浮云，正是這勤勞勇敢自強不息的精神，才使得我們的革命先輩們替我們討回了著(zhù)960萬(wàn)平方千米的土地，不是嗎?
實(shí)現中華人民共和國的偉大復興，不反是時(shí)代賦予我們的光榮與夢(mèng)想。我相信，只要我們每個(gè)人都把這樣的偉大使命落實(shí)到一點(diǎn)一滴的生命井去，那么人將會(huì )在文明的階梯上更近一步!
談文明的作文8
每天上學(xué)放學(xué)的路上，我經(jīng)常會(huì )看到有的小朋友不愛(ài)護花草樹(shù)木，把植物弄得枝折花落;有的小朋友隨手亂扔果皮紙屑;有的小朋友在路上隨意追逐打鬧……這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )想，如果每個(gè)小朋友都像他們那么做，不講文明，不就亂了套了?我們要以身作則，做一個(gè)有素質(zhì)，講文明的人。
實(shí)際上，文明就在我們身邊，我看過(guò)這樣一條公益廣告：一個(gè)玩滑板的時(shí)尚青年撿起路邊一個(gè)一次性口杯扔到附近的垃圾箱;一個(gè)男孩的羽毛球落在了樹(shù)上，他會(huì )把一張紙鋪在椅子上，踩在紙上去取樹(shù)上的球;有一個(gè)老人拄著(zhù)拐杖，蹣跚的追趕著(zhù)公交車(chē)，司機面帶微笑地等著(zhù)，等老人上車(chē)坐穩才將車(chē)開(kāi)走……我們的生活，正是因為這些細小的.關(guān)愛(ài)，才更加多姿多彩。
也許，文明禮儀就是這樣一小步，可我們的愛(ài)心卻為社會(huì )道德發(fā)展做出了一大步。如果人人都這么做，那么所有的人都會(huì )成為一名有道德、有修養的人。
文明禮儀規范，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起：少扔一片紙，少吐一口痰，多孝敬父母，不踐踏花草，多關(guān)心他人，多為他人著(zhù)想，少索取多奉獻。
文明禮儀伴我行，文明禮儀應該從點(diǎn)滴做起。只有養成了文明做事，有道德做事，才能擁有一個(gè)文明的校園，文明的城市，文明的國家。作為新時(shí)代的主人，讓文明伴我們前進(jìn)吧!
談文明的作文9
“要留心，即使當你獨自一人時(shí)，也不要說(shuō)壞話(huà)或做壞事，而要學(xué)得在你自己面前比在別人面前更知恥�！边@是由古希臘時(shí)期的思想家和哲學(xué)家，也是原子唯物論的創(chuàng )立者之—的德謨克利特所說(shuō)得。這句名言的意思是：如果你自己?jiǎn)为殨r(shí)，也不說(shuō)壞話(huà)或做壞事，和別人在一起時(shí)，你一定要比單獨時(shí)要好。碰巧，我們院兒里出了一位這樣的文明使者。他就是——張思棠。
張思棠，不僅是我們院兒的驕傲，而且還是一位非常有文明修養的人。
記得，那是一次公園游玩。首先，我們先按照約定好的時(shí)間，然后，讓我去他家找他。剛進(jìn)他家門(mén)，就讓我吃了一驚：原來(lái)昂臟的沙發(fā)變得十分干凈;凌亂的書(shū)架變的有模有樣;學(xué)習桌上散亂的筆，都被收拾的整整齊齊……他家好像改頭換面了。這時(shí)，我對他說(shuō)：“你是怎么打掃、收拾得?”他笑了笑，不以為然地說(shuō)：“很簡(jiǎn)單，小菜一碟�！苯又�(zhù)，他拿起一把塑料袋裝入口袋里，我問(wèn)他：“你拿這塑料袋干啥?”他對我說(shuō)：“一會(huì )兒，你就會(huì )知道了”話(huà)音剛落，他迅速地跑下了樓……
我們來(lái)到了公園里。首先，我和張思棠進(jìn)行商量，選了一塊草坪坐了上去。剛做到草坪上不久，我便奈何不住了，開(kāi)始在草坪上東碰碰，西碰碰，在草地上瘋狂地玩耍。而張思棠卻緩緩地掏出塑料袋，輕輕地撿起地上的.垃圾，小心翼翼地放入塑料袋中。我被這一情景感化了，跟著(zhù)他一起做了起來(lái)……
張思棠是不是一位非常難忘的文明使者?如果你身邊也有這樣的文明使者，請告訴我吧!
談文明的作文10
11月9日班會(huì )課，在我和周雨彬的共同主持下，大家正圍繞著(zhù)“文明上網(wǎng)”這一主題熱烈討論。
班會(huì )剛開(kāi)始還挺嚴肅。我們一一列舉了網(wǎng)絡(luò )帶給大家的益處——網(wǎng)上通訊、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上學(xué)習。隨后主持人拋出這樣一個(gè)問(wèn)題：大家覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )游戲對我們是利大于弊，還是弊大于利?同學(xué)們辯論起來(lái)，班會(huì )進(jìn)入高潮。
大多數同學(xué)都覺(jué)得是利大于弊，因為網(wǎng)絡(luò )游戲可以調節我們的情緒，適當進(jìn)行一些健康的動(dòng)作類(lèi)網(wǎng)絡(luò )游戲還能鍛煉我們的反應能力，我也是這么認為。大約三分之一的同學(xué)認為網(wǎng)絡(luò )游戲對我們弊大于利，原因大概分為三類(lèi)：上網(wǎng)浪費時(shí)間;網(wǎng)絡(luò )游戲會(huì )讓成績(jì)下滑;長(cháng)時(shí)間網(wǎng)絡(luò )游戲對視力不好。少部分同學(xué)是“中立”，他們覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )是把雙刃劍，利與弊是靠自己權衡的。
接下來(lái)主持人為大家講述了一個(gè)真實(shí)的`故事：《15小時(shí)里發(fā)生的悲劇》。針對在黑網(wǎng)吧迷戀上網(wǎng)對人身心的危害，大家一起學(xué)習了《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》，分享各自的上網(wǎng)經(jīng)歷：怎樣從迷戀上網(wǎng)而無(wú)法自拔，到如今成為一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”而非“網(wǎng)蟲(chóng)”，大家都產(chǎn)生共鳴，歡聲笑語(yǔ)一片。
班會(huì )步入尾聲，我們總結出：網(wǎng)絡(luò )誘惑無(wú)限，選擇在于我們。大家齊聲朗讀了一篇小散文，“……綠色上網(wǎng)，文明上網(wǎng)，獻網(wǎng)絡(luò )一片藍天!”班會(huì )圓滿(mǎn)結束。
談文明的作文11
現在，全國舉辦的創(chuàng )文明活動(dòng)進(jìn)行得如火如荼。人人都講著(zhù)“文明”這一個(gè)詞，文明是重要的。但現實(shí)中，有多少的人是真正做到文明呢？也許，許多的人也只不過(guò)是口頭上講著(zhù)要文明罷了。
我曾看到過(guò)一篇報道，里面所寫(xiě)的正是人們的不文明現象。鏡頭中，某一個(gè)小區的街道上，口香糖的痕跡和痰跡隨處可見(jiàn)，在紅色的地磚上特別顯眼，人們走過(guò)，心里都是一陣不愉快。這難道是裝飾、點(diǎn)綴嗎？人們都可以肯定地說(shuō)：“不是！”但怎么又有那么多的人隨地吐痰、吐口香糖呢？難道街上一個(gè)垃圾桶也沒(méi)有嗎？也許，那些人會(huì )想，只不過(guò)是一塊口香糖、一塊痰跡而已，沒(méi)什么大不了的。但要是人人都這么想，那全國13億的`人都隨地吐口香糖，那豈不是整個(gè)中國都是口香糖了嗎？外國游客來(lái)了，會(huì )對我們有怎樣的印象呢？也許，那些人又會(huì )是貪圖一時(shí)的方便，懶得找垃圾桶、或找不到垃圾桶，但有這樣的理由嗎？如果有人也貪圖一時(shí)的方便，就隨地吐痰、吐口香糖。有人踩到了，會(huì )原諒那個(gè)隨地吐痰、吐口香糖的人嗎？
也許，有一些人就只是口頭上說(shuō)著(zhù)文明，但實(shí)際上他們根本沒(méi)做到！只是應付式的對待文明！文明不是說(shuō)了就算了的，而是要有真真切切的行動(dòng)！
其實(shí)，文明只不過(guò)是生活中很小很小的一些事，每個(gè)人都能做好而且有責任做好。文明就在我們身邊，做好自己，就是做到文明。
談文明的作文12
文明，是我們中華人民的美德之一，也是也是外國人瞧得起我們的幾點(diǎn)之一，所以我國也叫做“禮儀之國”。別的國家都有自己的語(yǔ)言，那么文明自然就有文明用語(yǔ)和非文明用語(yǔ)，文明用語(yǔ)有：在馬路上遇到了老奶奶老爺爺要去攙扶著(zhù)他們過(guò)馬路，在學(xué)校里見(jiàn)到老師要說(shuō)“老師好”和敬禮，早上來(lái)了見(jiàn)到同學(xué)或者老師要說(shuō)“早上好”等等，都是我們的文明用語(yǔ)。而非文明用語(yǔ)有：見(jiàn)到同學(xué)隨意說(shuō)“笨蛋”或者“傻瓜”一類(lèi)的'詞，見(jiàn)到煩人的事就隨便指出不好，看似是好意但是卻用臟話(huà)給予評論，見(jiàn)到家長(cháng)就抱怨來(lái)抱怨去。我們有許多榜樣如：孔融，孔融小時(shí)候就懂得歉然，不論是比自己小還是比自己大。
我們班一向文靜文雅，下課從來(lái)就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)自己的位置，從來(lái)就沒(méi)有讓老師在紀律上操過(guò)一次心的徐雨婷，真的是我們班文明人物的代表啊。記得有一次，不知是哪個(gè)班不講公德心的人把垃圾扔在我們班教室門(mén)口，撒腿就跑。男生見(jiàn)到就是死追活趕，而我們那“典型的淑女中的淑女”邁著(zhù)嬌小的步伐走到垃圾面前，彎下腰撿起垃圾，順路扔進(jìn)垃圾桶，就這小細節不但成為了我們的“淑女”還成為了我們班一個(gè)榜樣，而且也沒(méi)有我們班男生那樣累，十分干脆。
像撿起垃圾這種小事，誰(shuí)都可以做，只要你有一顆文明，環(huán)保的心，不論如何都會(huì )去做，而不是說(shuō)說(shuō)不動(dòng)手。讓我們傳承我們中華民族的優(yōu)秀，傳承我們中華民族的文明禮貌，讓我們對身邊的小事，對身邊的人都以一種禮貌，文明的態(tài)度去看待。中華民族――禮儀之國。
談文明的作文13
小談“文明” 奧運會(huì )即將開(kāi)幕，現代社會(huì )人們倡導的是：講文明、樹(shù)新風(fēng)、迎奧運�，F在文明是隨處可見(jiàn)的，也是每個(gè)人必須要做的，因此在任何場(chǎng)所都要注意自己的一舉一動(dòng)。
在校園里，作為小學(xué)生的我們要把自己當做講文明的小老師，發(fā)現草坪上、跑道上、教室里有紙屑或其它污染環(huán)境的東西要立刻拾起，扔進(jìn)垃圾箱內。發(fā)現有講臟話(huà)的同學(xué)、互相打鬧的同學(xué)立刻勸說(shuō)，加以制止。
早上見(jiàn)到老師要說(shuō)聲“老師，早上好”或者說(shuō)聲“老師早”。放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)聲“老師，再見(jiàn)”。這樣做既可以顯現出自己對老師的尊重，也可以顯現出自己是一位講文明懂禮貌的小學(xué)生， 有一次我隨爸爸媽媽去醫院看望一位親戚，注意到醫院里都有這樣一個(gè)標語(yǔ)：請保持安靜，不要大聲喧嘩。無(wú)論是管床醫生還是護士，他們都非常安靜，因此病房里十分安靜，這樣，病人也得到了很好的休息。其實(shí)這也是一種文明。醫院里的所有病人都需要安靜和休養，如果我們去看望病人時(shí)在醫院里大聲喧嘩，那豈不是太不文明了?過(guò)后我想，無(wú)論是在醫院還是在其他公共場(chǎng)所，我們都要根據需要保持應有的文明，共同創(chuàng )造一個(gè)好的社會(huì )大環(huán)境。
做好一個(gè)文明的小公民是具有一定難度的。我們要不斷提醒自己擯棄一些壞習慣，還要提醒周邊的人，制止他們的'一些不文明習慣。這就需要我們從自己做起，從小事做起，做個(gè)有心人，去觀(guān)察，去行動(dòng)。
有時(shí)候文明只是一張紙的厚度，但文明有的時(shí)候就是一個(gè)動(dòng)作，也有可能是多給別人一些分享與溫暖。其實(shí)文明離我們很近，只要我們想去做文明的使者，想要當文明的小公民。同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)吧!
談文明的作文14
鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而無(wú)限美麗，校園因文明而更加進(jìn)步。講文明，學(xué)禮儀，是我們中華民族的優(yōu)良傳統。
《孝經(jīng)》里有這么一段:孔子向曾子問(wèn)道：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，奧妙的理論，用來(lái)教導天下的.人，人們和睦相處，君王和臣子之間沒(méi)有不滿(mǎn)，這是為什么呢？”曾子聽(tīng)了，立即從席子上站了起來(lái)，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“學(xué)生不夠聰明，怎么可能知道，請老師指教�！痹拥男袨�，正如俗話(huà)所說(shuō)“為學(xué)莫重于尊師�！�
1997年，朱德在云南政治禮堂和大家一起看戲。不久，一位鬢發(fā)全白的老先生拄著(zhù)拐杖來(lái)到朱德身旁，朱德趕忙起身讓座，親切的叫道：“葉先生�！痹瓉�(lái)，這是朱德早年在云南陸軍講武堂學(xué)習時(shí)的教官�？梢�(jiàn)，無(wú)論偉人百姓，都應該與文明同行，與禮儀同行。
一天，我們全家出去旅游。媽媽隨手把一包垃圾從車(chē)窗口扔了出去 ，我急忙制止：“如果每個(gè)人都像你這樣，世界不都是垃圾了嗎？”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽連連點(diǎn)頭，像個(gè)被老師批評的小學(xué)生似的，規規矩矩地下車(chē)將垃圾扔進(jìn)了垃圾箱。講文明，可以讓世界減少一份垃圾，多一份美好。
正如雨果所說(shuō)“親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧�！敝v文明，學(xué)禮儀，使人與人之間架起了一架美好的橋梁。