關(guān)于談文明禮儀的作文（通用48篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的關(guān)于文明的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　談文明禮儀的作文 篇1

　　長(cháng)期以來(lái)，每到清明節這一天，無(wú)論是達官貴人，還是普通百姓，都會(huì )去上墳、掃墓、祭祖，以表達對先人的敬意和懷念。然而，清明時(shí)節，也是火災的易發(fā)期和高發(fā)期，加之一些群眾封建迷信思想在頭腦中根深蒂固，防火意識和環(huán)保觀(guān)念又較為淡薄，甚至缺乏必要的消防安全措施，從而造成清明時(shí)節的火災安全事故時(shí)有發(fā)生。

　　這不但威脅著(zhù)廣大人民群眾的生命財產(chǎn)安全，還嚴重地污染了環(huán)境，導致清明防火及消防安全形勢十分嚴峻，必須引起基層組織、相關(guān)部門(mén)和廣大群眾的高度重視，并采取各種有效措施，防止火災，以防患于未然，確保廣大群眾的生命財產(chǎn)安全，切實(shí)保護好生態(tài)環(huán)境。

　　清明節是我國傳統文化內涵十分豐富的節日之一。為更好地發(fā)揮清明節在傳承歷史文化，弘揚中華民族的傳統美德，全面構建和諧社會(huì )中的積極作用，我們應該牢固樹(shù)立現代殯葬文化理念和環(huán)境保護意識，追求積極向上、健康文明、綠色清明的祭祀方式，在全社會(huì )營(yíng)造“崇尚科學(xué)，反對迷信，擯棄陋習，移風(fēng)易俗，文明祭祀，綠色清明”的良好環(huán)境，使清明節真正成為一個(gè)“傳續理念、傳承文化、傳書(shū)大愛(ài)、傳遞思念、傳頌功德、傳習文明、傳播綠色”的節日。

　　倡導綠色清明祭祀，這樣既防火又文明，保護生態(tài)環(huán)境。清明時(shí)節必須防止火災。要牢固樹(shù)立現代殯葬文化理念和環(huán)境保護意識，大力倡導綠色清明的祭祀方式，既要搞好祭祀，保護生態(tài)環(huán)境，又要防止火災，確保群眾生命財產(chǎn)安全。提倡科學(xué)祭祀，增強科學(xué)觀(guān)意識，崇尚科學(xué)，反對迷信，改變陳規陋習，堅持移風(fēng)易俗，樹(shù)立科學(xué)祭祀的新風(fēng)尚。

　　提倡文明祭祀，追求積極向上、健康文明的祭祀方式，將祭拜祖先的傳統習俗以更加健康文明的方式來(lái)表達，營(yíng)造文明祭祀的良好氛圍。提倡節儉祭祀，樹(shù)立節約觀(guān)念和意識，反對鋪張浪費。有自己的主見(jiàn)，不要盲目跟風(fēng)，隨大流，更不可盲目攀比。提倡環(huán)保祭祀，樹(shù)立環(huán)保意識，增強環(huán)保觀(guān)念，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，用綠色環(huán)保的方式搞好祭祀活動(dòng)，以抒發(fā)對故去親人的思念，切實(shí)保護好生態(tài)環(huán)境。

　　綠色清明祭祀，既防火又文明。進(jìn)入清明時(shí)節，是火災的易發(fā)期和高發(fā)期，必須引起基層組織、相關(guān)部門(mén)和廣大群眾足夠的重視，一定要加強清明時(shí)節防火的學(xué)習、宣傳和教育，增強廣大群眾的防火安全觀(guān)念和意識，用綠色清明祭祀的方式，以抒發(fā)對故去親人的.思念，徹底消除火災隱患。同時(shí)，還要結合各地實(shí)際，建立健全和完善放火責任制，積極落實(shí)消防安全措施，加強消防安全，以防火災，確保廣大人民群眾的生命財產(chǎn)安全。

　　在大力倡導現代殯葬文化理念的今天，我們要積極追求積極向上、健康文明、綠色清明的祭祀方式，提倡科學(xué)祭祀、文明祭祀、節儉祭祀、環(huán)保祭祀，自覺(jué)做到不在墓地生火、上香、放鞭炮、燃燒“紙錢(qián)”等等，以免發(fā)生火災，防患于未然，倡導綠色清明祭祀，這樣既防火又文明。要在全社會(huì )營(yíng)造“崇尚科學(xué)，反對迷信，擯棄陋習，移風(fēng)易俗，文明祭祀，綠色清明”的良好環(huán)境，用綠色傳播文明，從綠色清明祭祀做起，樹(shù)立環(huán)保意識，增強環(huán)保觀(guān)念，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)，用綠色環(huán)保的方式搞好祭祀活動(dòng)，以抒發(fā)對故去親人的思念，并依靠廣大人民群眾保護好生態(tài)環(huán)境。

　　談文明禮儀的作文 篇2

　　“有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明是多一點(diǎn)點(diǎn)分享，有時(shí)候文明離我們只不過(guò)幾十厘米的距離，有時(shí)候文明只不過(guò)是一張紙的厚度…… ”電視里又響起了熟悉的公益廣告，我聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，心里不由得生出許多感慨。其實(shí)，文明就在我們身邊，離我們很近很近。

　　在我看來(lái)文明有時(shí)候只是一個(gè)字，如果你請求他人幫助你時(shí)，或許多一個(gè)“請”字，也會(huì )使雙方多一份親近。而有時(shí)候文明有時(shí)一個(gè)腳印，在別人拖干凈地之后，你少踩一個(gè)腳印，你就多擁有一份文明。有時(shí)候文明也是一聲輕聲問(wèn)候，你可否想到，跟老師多打一個(gè)招呼，老師會(huì )多一份安慰呢？

　　如果你已記不清文明的含義，那么請讓我告訴你，文明是人與人之間和睦的關(guān)系，是洗凈心靈的肥皂，是多一份的關(guān)愛(ài)。

　　在我們身邊，每時(shí)每刻都在上演著(zhù)文明的一幕。上個(gè)星期天，天公不作美，在我騎車(chē)去奶奶家時(shí)天空突然降下了大大小小的雨滴。我好不容易才找到了避雨的地方，可此時(shí)我已經(jīng)走了一半路程，而且兩旁也沒(méi)有公用電話(huà)，我也沒(méi)帶雨傘。雨呢？越下越大了，天色也越來(lái)越暗。一位叔叔和阿姨談?wù)撝?zhù)什么，各打著(zhù)一把傘從我身前走過(guò)，阿姨先看見(jiàn)了我，想必是位細心的阿姨，她停下來(lái)問(wèn)我：“小朋友，你是不是沒(méi)帶傘��？”我無(wú)助的點(diǎn)點(diǎn)頭，心里又急躁又害怕。只聽(tīng)她和叔叔低聲說(shuō)了些什么，又點(diǎn)點(diǎn)頭走到我跟前。我很害怕：她不會(huì )是專(zhuān)門(mén)拐賣(mài)小孩的人販子吧？她卻出乎意料地說(shuō)：“小朋友，我的這把傘送給你了，你快回家吧�！蔽毅蹲×�，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有拿傘，深深吸了一口氣。阿姨把傘放到我手里，然后說(shuō)了句：“天快黑了，趕快回家吧，小心大灰狼來(lái)吃你喲�！蔽液桶⒁滔嘁曇恍�，我說(shuō)了聲謝謝，久久佇立在那兒，便目送著(zhù)一把傘中兩個(gè)依偎著(zhù)的大人的背影遠去。很長(cháng)時(shí)間，我沒(méi)有離開(kāi)原地，思索著(zhù)一個(gè)問(wèn)題�；氐郊液�，我望著(zhù)那把濕淋淋的傘，悟出了答案：“是文明的力量，是文明的.力量使她有了幫助我的念頭，是文明的力量使她有勇氣幫一個(gè)陌生人，是文明的力量使她相信了我。

　　這樣的文明現象還有許多許多，公園里，大街上，包括家里、學(xué)校里，其實(shí)到處都是文明，只是我們往往忽略了這些看似微小的事物。文明就在我們身邊，只是它在考驗你的細心和耐心。一片碎紙，你撿起來(lái)了嗎？一個(gè)殘疾人，你尊重他了嗎？一張笑臉，你回敬了嗎？一聲對不起，你說(shuō)出口了嗎？

　　一個(gè)人的文明是這個(gè)家庭的驕傲，一個(gè)家庭的驕傲是這個(gè)城市的驕傲，一個(gè)城市的驕傲是社會(huì )的驕傲。我們每個(gè)人都多爭取一份文明，中國就會(huì )多出十三多億份文明，就會(huì )使社會(huì )進(jìn)一大步。我想：文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，而它就在我們身邊，多一份文明，我們就會(huì )多一份快樂(lè )，社會(huì )上就會(huì )讀一份幸福，雖然小小的，但很充實(shí)。

　　我們身邊處處是文明，你感覺(jué)到了嗎？

　　每一天都講文明，你做到了嗎？

　　談文明禮儀的作文 篇3

　　5月放假，我們一家三口決定去常州玩，當這個(gè)方案準備好時(shí)，媽媽在全家面前宣布：今天快點(diǎn)收拾！不然明天就會(huì )遲。

　　第二天，大家都把自己的東西拿好，要走了，爸爸突然說(shuō)：“我沒(méi)有收拾好！”我和媽媽就一直等他。他拖拖拉拉地拿起衣服慢慢穿，然后再從衣柜里緩緩抽出一件件衣服。媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，不停的走來(lái)走去。而我坐在沙發(fā)上，想某些事情�！昂昧�！”爸爸的一聲喊叫，讓我和媽媽終于回過(guò)神來(lái)�？墒�，已經(jīng)七點(diǎn)五十了，車(chē)還有十分鐘就要來(lái)了！我們一下子沖出家門(mén)，以最快的速度沖去板橋。但是……車(chē)剛好關(guān)門(mén)走了，這時(shí)媽媽的手機響了，電話(huà)那頭說(shuō)：“我們等不到你，沒(méi)辦法，只好先走了�！眿寢屵B忙說(shuō)：“不要緊，不要緊，我本來(lái)今天就不去了，忘記跟你說(shuō)了�！蹦穷^沉默了，過(guò)了一會(huì )兒，說(shuō)：“沒(méi)事的，下次歡迎再坐我們的車(chē)�！边@次換媽媽沉默了。她無(wú)話(huà)可說(shuō)，只好急著(zhù)掛電話(huà)：“好的�！苯又�(zhù)就掛了電話(huà)。我一撇時(shí)間：呀！都八點(diǎn)二十了，人家可等了我們二十分鐘��！“好了，我們換車(chē)坐�！痹�(huà)是這樣說(shuō)，可是眉眼之間總有一種失落的感覺(jué)。

　　我們之前不知道，正因為爸爸，我們才會(huì )看到了一幕十分令人覺(jué)得不文明的場(chǎng)面。一個(gè)女人坐在車(chē)上，在她身旁的男人指著(zhù)她，毫不客氣地罵她，用臟話(huà)罵，讓人一聽(tīng)就覺(jué)得這個(gè)男人不文明，沒(méi)有素質(zhì)。最讓人驚訝的是，那個(gè)女人也不甘示弱，罵男人，罵的比男人罵她的話(huà)還難聽(tīng)！別人都在勸他們，勸到男人時(shí)，那個(gè)男人真的不吵了，安靜了好一會(huì )兒，女人一直在旁邊罵，越罵越難聽(tīng)！男人忍不住了才會(huì )繼續和她吵；而那個(gè)女人，勸她，她就會(huì )轉過(guò)頭來(lái)罵勸她的`那個(gè)人……這時(shí)，一個(gè)清脆的聲音在我耳邊響起：“呀，好令人討厭的女人！女人還說(shuō)臟話(huà)？甚至還這樣？胡雨凡，你可不能和她一樣！”我詫異地問(wèn)：“你是誰(shuí)？”那個(gè)聲音回答：“怎么說(shuō)呢？我，離你很近，又離你很遠�！蔽乙苫髽O了，但是，不再多問(wèn)，因為我以為她的聲音是有人故意說(shuō)的。下了車(chē)，我餓了，于是拿出零食就要吃，吃完之后，剛要隨便扔一個(gè)地方，那個(gè)清脆的聲音又響起了：“胡雨凡！不可以隨地亂扔垃圾，我們要保護好地球媽媽?zhuān)　边@個(gè)聲音透出一股威嚴和嚴肅。但是我不為所動(dòng)，問(wèn)她：“為什么聽(tīng)你的？你是誰(shuí)呀，干嘛搞這樣的惡作��？”那個(gè)聲音一下子怒了：“我沒(méi)有搞惡作��！我是文明！我是離你們小學(xué)生又近又遠的人！我會(huì )告訴每個(gè)孩子，我們要環(huán)保，也不該講臟話(huà)！讓你們會(huì )養成這樣的習慣，這樣很多時(shí)候就是個(gè)順手的行為，對吧？”我一下明白了，好似撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天�！皩ρ�，文明，你是無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不在的對吧？”

　　我就是這樣，與文明，這個(gè)可愛(ài)的人交上了朋友，我們經(jīng)常相遇，她告訴我，我們要保護地球，只因我們只有一個(gè)地球。要想我們都有一個(gè)美好的家園，那就要靠我們的雙手，保護這個(gè)世界！

　　談文明禮儀的作文 篇4

　　文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。平時(shí)那些不被我們念及的事物，存在于各種維度，雖不會(huì )被同化，但也渴望溫暖和關(guān)懷。只要留意，會(huì )發(fā)現它們就在某個(gè)角落里等待著(zhù)我們炙熱的心，它們也渴望安寧的生活，我們要懂得去傾聽(tīng)。

　　我是一株草，生長(cháng)在校園濕潤的泥土里，每天，晨露和蟲(chóng)鳴將我從夢(mèng)寐中喚醒，我便在這偌大的校園里聽(tīng)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。頃刻，清脆的下課鈴響起，伴隨著(zhù)陣陣歡聲笑語(yǔ)，我隱約看見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)在追逐著(zhù)向我跑來(lái)。一步，兩步……近得我可以分辨他們的腳步聲。突然，“哇，好痛”，他們從我頭頂上無(wú)情的踩過(guò)，撩亂了晨露剛為我梳理好的發(fā)型，他們并不在意，繼續嬉戲著(zhù)遠去了，他們毫不珍惜我和兄弟姐妹們創(chuàng )造的綠茵。我希望他們記得不要把快樂(lè )建立在我們的痛苦之上。

　　我是一張紙，靜躺在校園狹長(cháng)的走廊中，我早已忘記是何時(shí)被人丟棄在這塊地上，不僅是被人遺棄，丟在地板上的剎那，還被地板怨憤的唾棄：“你臟了我的臉”。其實(shí)我也不愿意待在這，雖說(shuō)垃圾桶的臭味并不適合我，但那畢竟是我命中注定的歸宿，待在哪里我至少很安心，不會(huì )被遺棄，不會(huì )被人盲目的踐踏，也不用忍受地板的唾棄。我們是無(wú)辜地，我希望同學(xué)們在我們價(jià)值消磨光的那一刻，請你們高抬貴手把我們放進(jìn)垃圾桶，還我們一個(gè)頤養天年的清靜之地。

　　我是一面墻，堅守在校園神圣的建筑上，開(kāi)始時(shí)，我是個(gè)白凈素雅的姑娘，不喜好鮮艷的顏色，獨愛(ài)清淡的白;后來(lái)，從我身旁經(jīng)過(guò)的'人越來(lái)越多，有些便拿起畫(huà)筆給我文身;更有甚者，用刀殘忍地劃破我如玉的肌膚。我的戀人白瓷磚，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在心疼地望著(zhù)傷痕累累而又臟兮兮的我，我現在的樣子如此丑陋;我多想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，不想讓他看見(jiàn)如此不堪地我，我多么希望大家可以留些尊嚴給我，也希望你們可以愛(ài)護這個(gè)為你們建起溫暖安逸的學(xué)習環(huán)境的我，并尊重我淡雅的喜好，讓我在白瓷磚面前可以抬起頭來(lái)。

　　我是一縷風(fēng)，一縷溫柔的風(fēng)，徜徉在校園的每個(gè)角落，我被大家喚文明;用溫暖的手拂過(guò)人們的心田，留下沁鼻的馨香，在這知識的圣地，文明的殿堂，我播散文明的種子，但我只希望大家能時(shí)常撫一撫自己的心，嗅一嗅那里是否芬芳依舊。

　　現在，我作為一名中學(xué)生，那個(gè)名叫時(shí)間的齒輪無(wú)時(shí)無(wú)刻不在催促著(zhù)我，匆忙在校園斑斕的生活中。有時(shí)我會(huì )停下腳步凝視那不被人側目的淺淺傷痕，我知道它們在哭泣，但我們聽(tīng)不到，但它們是有生命的，請大家去善待它們，時(shí)刻提醒自己：愛(ài)護花草樹(shù)木，愛(ài)護學(xué)校公物，不隨便亂扔垃圾。最后，我們也要尊敬師長(cháng)，懂得禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做一名文明的中學(xué)生。

　　我用我的雙眼去發(fā)現，去尋覓，我用我的筆代替它們傳遞這份渴望。攜起手來(lái)，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，建起一座文明校園。

　　談文明禮儀的作文 篇5

　　文明是我們學(xué)習和生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的翅膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。其實(shí)，文明是每個(gè)人成長(cháng)歷程中都要有所經(jīng)歷的，也是每一個(gè)成功人士不可缺少的一部分。

　　什么是文明？懂禮貌是文明，助人為樂(lè )是文明，不亂丟果皮紙屑，不隨地吐痰也是文明�？傊�，文明就是一種品質(zhì)，一種習慣，一種受大家尊敬、推崇的行為。文明，體現的不僅是一個(gè)人身上優(yōu)良的品德，更體現了一個(gè)社會(huì )整體的文明進(jìn)步程度。

　　我認為，尊老敬幼、文明禮貌，是一名文明人的.基本前提。泱泱五千年中華文明，素來(lái)講究文明禮儀，也沉淀了一個(gè)禮儀之邦的許多優(yōu)秀品質(zhì)�？鬃泳吞岢觥安粚W(xué)禮，無(wú)以立”，將講文明禮儀作為做人的第一條。作為一名當代小學(xué)生，從小，爸爸媽媽就告訴我們要做一個(gè)有禮貌，講文明的好孩子，上學(xué)后，老師也常常如此教育我。說(shuō)的就是我們學(xué)習應先學(xué)做人，做個(gè)文明的人，學(xué)做一個(gè)堂堂正正，懂文明懂禮貌的謙虛君子，然后才能成才。例如，見(jiàn)到長(cháng)輩要熱情打招呼；同學(xué)之間彼此尊重，不講臟話(huà)，不相互打罵；不小心踩了別人的腳，要先說(shuō)聲：“對不起”；別人幫你解決了困難，要對別人道一聲“謝謝”；坐公交車(chē)時(shí)，要主動(dòng)把座位讓給老弱病殘者……這一切的一切，都是文明的馨香，有了這些習慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)，但這些習慣不是天生就有的，更需要我們在日常學(xué)習生活中逐漸養成。

　　其次，我認為，能否主動(dòng)熱情、樂(lè )于助人，是體現文明人修養的一個(gè)重要方面�，F在，在社會(huì )上出現了老人跌倒沒(méi)人敢扶，公交車(chē)上有小偷沒(méi)人敢說(shuō)，老人坐公交車(chē)沒(méi)人讓座，……事不關(guān)己，高高掛起的事情在社會(huì )上還有不少。作為當代小學(xué)生，應該從身邊事做起，用自身行動(dòng)抵制此類(lèi)不文明現象。比如說(shuō)，當同學(xué)遇到難題時(shí)，要主動(dòng)幫助解決；遇到老年人過(guò)馬路，要主動(dòng)攙扶；撿到貴重物品，要及時(shí)交到警察叔叔手中，等等。我想，只要我們每個(gè)人都攜起手來(lái)，人與人之間就會(huì )多一份溫馨，社會(huì )就會(huì )多一份溫暖，文明進(jìn)程也會(huì )前進(jìn)一大步。

　　再次，舉止得體、維護公德，是展示個(gè)人綜合素質(zhì)修養、社會(huì )文明進(jìn)步的重要標志�，F在，在小生活區亂扔垃圾，在公眾場(chǎng)合講粗話(huà)、大聲喧嘩等不良現象時(shí)常發(fā)生。這些不文明行為，表現了一部分人的陋習和文明素養的低下。作為當代小學(xué)生，應從點(diǎn)滴小事做起，立志做一個(gè)素質(zhì)高、公德意識強的人。例如，愛(ài)護校園和公園里的花草，不隨意折損；不亂倒垃圾；有團結意識、紀律意識，積極參加集體活動(dòng)、公益活動(dòng)，做一個(gè)對社會(huì )有益的人……

　　講禮貌、樂(lè )于助人、維護社會(huì )公德，只是作為一名文明人必須具備基本素質(zhì)，其實(shí)還有很多方面需要我們大家去維護、去共建。比如說(shuō)，熱愛(ài)祖國、團結協(xié)作、誠實(shí)守信、熱愛(ài)勞動(dòng)，等等

　　朋友們，文明在行動(dòng)，有你、有我、有他。讓我們撐起文明之帆，在文明的海洋中破浪前行，讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行吧！

　　談文明禮儀的作文 篇6

　　社會(huì )正在進(jìn)步，時(shí)代正在變化，人們的生活水平也正在提高。作為一個(gè)現代社會(huì )的公民，我們就必須講禮儀，有著(zhù)高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀的門(mén)檻，成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

　　古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。羅曼·羅蘭也說(shuō)過(guò)“沒(méi)有偉大的品格，就沒(méi)有偉大的人”。而我們，作為新時(shí)代的中學(xué)生，正在接受著(zhù)知識教育，更應該知書(shū)達理、舉止文明、談吐得體，提高道德素質(zhì)，振興民族精神，建設社會(huì )主義精神文明，這樣才能學(xué)好知識，成為一個(gè)有道德修養和綜合素質(zhì)的合格小公民，一個(gè)對社會(huì )有用的人。就像普列漢若夫所說(shuō)的“道德的基礎并不是對個(gè)人的幸福的追求，煞是整體的幸福，即對部落、民族、階級、人類(lèi)的幸福的追求�！�

　　“孔融讓梨”—— 一個(gè)大家再熟悉不過(guò)的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓?zhuān)�懂得生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懂得使別人快樂(lè )，懂得別人的快樂(lè )就是自己最大的幸福。他雖然還是一個(gè)乳臭未干的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿(mǎn)腹經(jīng)文，卻只懂得空說(shuō)，不會(huì )實(shí)做的大人要強百倍。這件小事之所以會(huì )被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。如果一個(gè)文化程度很高，但不懂得禮儀的人，那他也是一個(gè)對社會(huì )毫無(wú)用

　　處的.人。因為道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠也填補不了道德的缺陷。一個(gè)有修養的人，不會(huì )自夸自大，相反一個(gè)無(wú)修養、無(wú)道德的人，將會(huì )到處炫耀自己的功勛。就像宣永光所說(shuō)的那樣“無(wú)道德，是狗材。無(wú)知識無(wú)道德，是棄材。既無(wú)知識又無(wú)道德反自以為有知識有道德，是殺材�！�

　　所以說(shuō)，一個(gè)有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會(huì )引來(lái)旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著(zhù)想，毫無(wú)怨恨、純真的神情，足以讓人記住你的名字、記住你這個(gè)人。在一個(gè)窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一、千分之一的錢(qián)給他，就會(huì )在他心中默默的為你祝福。在一個(gè)已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前，你或許只要給他一個(gè)對生活充滿(mǎn)快樂(lè )的微笑，說(shuō)一句激勵他的話(huà)，那么就會(huì )令他充滿(mǎn)對生的希望。在這一瞬間，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個(gè)人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個(gè)很小很小的動(dòng)作。

　　文明禮儀，不是一朝一夕能做好的。身為一個(gè)六年級的小學(xué)生，我們雖小，但我們也是一名合格的小公民，懂得的事情、道理也不斷多了，甚至已超過(guò)了一些大人。當然，我們就更應該懂法律、愛(ài)祖國、尊師長(cháng)、禮待人。所以，生活處處有禮儀。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多

　　方面做到文明禮儀。在學(xué)校園，在家中，在各種公共場(chǎng)所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的，它靠的是我們大家，一個(gè)集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會(huì )變得更加和諧美好。

　　而一個(gè)不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會(huì )所淘汰。在學(xué)校，我們應該做到尊敬師長(cháng)，認真聽(tīng)講，和同學(xué)之間和睦相處�；氐郊覒�該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場(chǎng)所應該講秩序、舉止文明、輕聲細語(yǔ)。我們還要愛(ài)護花草樹(shù)木，熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切生命。能以“謙”、“儉”、“勞”三字為立身之本，而補余之不足。

　　生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生，成為一個(gè)新世紀的公民。利用自己短暫的生命，共同創(chuàng )建一個(gè)美好的社會(huì )。

　　談文明禮儀的作文 篇7

　　美麗的城市離不開(kāi)美麗的風(fēng)景，文明的城市離不開(kāi)文明的你我！

　　講究文明，不是喊空口號，不是一閃即逝的形式，而是需要大家在生活中從點(diǎn)滴中做起、從實(shí)際中做起。

　　每當節假日，大家都會(huì )到戶(hù)外游玩，有些人玩累了坐在草坪上吃東西、拍照等等，可是，你們注意了被壓在屁股下的小草了嗎？它們被你們壓得扁平甚至“骨折”，它們是很痛苦的，它們也和人一樣，也會(huì )疼，是需要愛(ài)護的，你們是舒服了，可是，花花草草們遭殃了。

　　有一次，我和媽媽出去散步，從我們身旁走過(guò)一輛車(chē)，停在了一個(gè)垃圾箱傍邊，然后降下窗玻璃，直接從車(chē)窗里扔出來(lái)一袋垃圾，結果，垃圾沒(méi)有被扔進(jìn)垃圾箱，卻掉到了馬路上，汽車(chē)卻一陣風(fēng)的跑遠了，我趕緊跑過(guò)去撿起那袋垃圾放進(jìn)了垃圾箱。他這樣做既破壞了城市的環(huán)境，又破壞了城市的風(fēng)氣，你就那么隨手扔一袋垃圾，任它靜靜的躺在垃圾箱之外，你就能做到問(wèn)心無(wú)愧的揚塵而去嗎？你輕松的走遠了，可后面的環(huán)衛工人就得多出一份力，都像你這樣，環(huán)衛工人不得天天在垃圾箱外撿垃圾嗎？所以，一定不要亂扔垃圾��！更要記得垃圾一定要入垃圾箱的。

　　有的'時(shí)候我在外面玩，就會(huì )發(fā)現路邊的或者公園里的小樹(shù)上有人刻的字和畫(huà)的畫(huà)，真的非常不理解他們?yōu)槭裁匆�這么做，在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)，你覺(jué)得是開(kāi)心了嗎？可是被刻的樹(shù)木卻變成了“花臉貓”，你們在刻的同時(shí)，也應該想想它們得多疼��！并且還給它們留下了無(wú)法抹去的傷痕。

　　在郊外，為了點(diǎn)綴美麗的風(fēng)景，總會(huì )少不了一些造型各異、千姿百態(tài)的雕塑，非常美麗壯觀(guān)！可總是有很多人會(huì )站在上面拍照留念，還有的大人讓孩子爬到上面盡情的玩耍，孩子們開(kāi)心極了，遠遠的就能聽(tīng)到他們歡快的笑聲！這樣以來(lái)你和孩子是美了，可是你們的腳印就變成了他們的痛苦。甚至還會(huì )給它們留下“傷疤”。如果大家都這樣，你一腳我一腳的踩爬，這些漂亮的雕塑會(huì )變成什么樣子就可想而知了。

　　文明不只表現在這幾個(gè)方面，還體現在生活中很多地方，比如：在公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，遇事不急不躁不說(shuō)臟話(huà)，不隨便打斷別人講話(huà)等等。記得有一次，我和爸爸媽媽都去奶奶家過(guò)春節，爺爺接到遠方朋友的祝福電話(huà)，我在一邊卻依然和表哥大聲的說(shuō)笑，媽媽給我一個(gè)手勢，示意讓我小聲說(shuō)話(huà)，后來(lái)媽媽告訴我，別人打電話(huà)你要是在一邊大聲說(shuō)話(huà)也是不文明不禮貌的表現，從此以后我記住了這句話(huà)，再也沒(méi)犯過(guò)這樣的錯誤，有時(shí)候在家里，爸爸或者媽媽接電話(huà)時(shí)，我就會(huì )趕緊的把電視機聲音調到很小很小，他們看到后總會(huì )給我豎一個(gè)大拇指呢！還有一次，爸爸在外有應酬，回來(lái)的比較晚，喝酒稍多了一些，他回來(lái)開(kāi)關(guān)門(mén)的聲音都很大，我和媽媽一起說(shuō)他，他這樣也是不對的，會(huì )影響鄰居休息的，爸爸會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“我錯了，下不為例！”從我很小的時(shí)候媽媽就和我說(shuō)過(guò)，無(wú)論什么時(shí)候，上下樓要輕輕的，回家開(kāi)關(guān)門(mén)時(shí)一定要輕輕的，這樣就不會(huì )不影響別人，開(kāi)門(mén)關(guān)門(mén)弄出很大聲響都是極不文明的行為，這一點(diǎn)我一直做的都比較好。

　　總之，文明行為需要大家時(shí)時(shí)刻刻的去注意，不是今天做了明天忘。讓我們共同努力吧！從小事做起，從你我做起！讓文明的舉動(dòng)成為永久的習慣，那么我們的城市和生活就是文明、和諧又美好的！

　　談文明禮儀的作文 篇8

　　在街頭漫步的時(shí)候看見(jiàn)垃圾，你是否彎腰撿起？在公共汽車(chē)上看見(jiàn)老弱病殘，你是否主動(dòng)讓座？在與別人說(shuō)話(huà)時(shí)，你是否已經(jīng)學(xué)會(huì )用“請”“對不起”“謝謝”“再見(jiàn)”“沒(méi)關(guān)系”？

　　以前，我曾看到過(guò)這樣一則報道。一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多數都是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么？人家回答：“因為這些不文明行為的大多數都是來(lái)自中國大陸的游客�！�

　　做一個(gè)文明人吧！還地球媽媽一個(gè)健康強壯的身體，千萬(wàn)不要再給養育我們的地球增添負擔了。你知道嗎？塑料袋因為回收再利用的成本高，利用率低，商家可以說(shuō)是無(wú)利可圖，所以一般用過(guò)后的塑料袋就被當成垃圾袋使用，一般使用一兩次就丟棄了，這些未被回收的塑料袋進(jìn)入環(huán)境后，就給環(huán)境造成了很大的危害。所以，當你看到垃圾，請彎下腰，讓垃圾也回到它的“家”，好嗎？

　　做一個(gè)文明人吧！讓這社會(huì )增加一點(diǎn)溫情，我相信誰(shuí)都不愿意生活在一個(gè)冰冷的世界里吧。如果你想留給別人一個(gè)好印象，那么，請聽(tīng)我幾句勸：見(jiàn)到長(cháng)輩主動(dòng)問(wèn)好，別人覺(jué)得你禮貌的同時(shí)，還會(huì )增加好心情。在公共汽車(chē)上，見(jiàn)到老弱病殘要主動(dòng)讓座，別人覺(jué)得你樂(lè )于助人的同時(shí)，還會(huì )帶給你無(wú)限的快樂(lè )與幸福。說(shuō)話(huà)時(shí)加一個(gè)“請”，別人幫助了你，滿(mǎn)懷感激地說(shuō)一聲“謝謝”；做錯了事誠懇地道一句“對不起”；如果人人這樣做，世界將被愛(ài)所包圍，何樂(lè )而不為呢？

　　謙讓?zhuān)瑢捜�，看起�?lái)好像并不簡(jiǎn)單，其實(shí)一點(diǎn)都不難。

　　有的時(shí)候，謙讓不是吃虧，是給自己留有余地。謙讓是一種胸懷，一種美德，一種風(fēng)度，一種智慧，更是一種修養。我們需要謙讓精神，這個(gè)時(shí)代也呼喚著(zhù)謙讓精神。俗話(huà)說(shuō)的好：“贈人玫瑰，手有余香”我想大家都應該聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔融讓梨的故事�？兹诓潘臍q就懂得要讓著(zhù)別人，把最不好的留給自己，而我們不知要大他多少歲，卻還沒(méi)有完全學(xué)會(huì )這門(mén)功課。謙讓?zhuān)�很�?jiǎn)單。發(fā)東西的時(shí)候，不要和別人搶?zhuān)�讓別人先拿，你的東西別人拿不走。坐座位的時(shí)候，讓別人先坐。挑東西的時(shí)候，讓別人先挑。即使不是真心的，久而久之，也會(huì )變成一種習慣。

　　有人說(shuō)：“多一些寬容就少一些心里的隔膜，多一份寬容就多一份友愛(ài)�！钡�.確，我們需要寬容，世界需要寬容。偷偷告訴你，其實(shí)寬容他人就是寬容自己。為什么要那么斤斤計較。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字——沒(méi)關(guān)系，那么難說(shuō)出口嗎？做一個(gè)寬容之人吧，讓別人快樂(lè )的同時(shí)，也快樂(lè )了自己。

　　當你養成了謙讓和寬容的好習慣，你就會(huì )發(fā)現，你周?chē)�的人也對你態(tài)度好有禮貌，因為在你對別人好時(shí)，別人也會(huì )對你好。

　　五千年來(lái)，中國都是人人傳唱的禮儀之邦。偉大的思想家教育家孔子就提倡以“禮”治國。我們要傳承上一輩的傳統美德，做一個(gè)講公德的文明人。

　　談文明禮儀的作文 篇9

　　在中衛，有許多珍貴的，天然的旅游資源。如：古老的高廟、5A級旅游勝地沙坡頭、花海金沙島、遼闊的騰格里通湖草原都是中衛旅游的好地方。

　　這不，五一假到了，沙坡頭里人山人海，有當地人，還有許多外地人，都是慕名而來(lái)，但是我卻在這些人里發(fā)現了許多壞現象：污染水資源、垃圾污染

　　烈日炎炎，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，沙坡頭南區的大沙坡下，卻有一眼清澈明亮的泉水，名叫“淚泉”傳說(shuō)，曾是一位男人為了愛(ài)情而留下的眼淚，形成了這一眼泉水，十分的清澈。往年的時(shí)候，水下還有一層細沙，人們可以赤腳在里面行走。但今年，卻不同于以往，水上面還有許多人們吐下的唾液、痰等，金黃的細沙仿佛失去了色澤，原來(lái)石壁下面不斷涌出的小蝦米也不見(jiàn)了蹤影，這都是源于旅游人的不文明行為造成的。

　　赤著(zhù)腳走在金黃色的沙子上，感受著(zhù)來(lái)自陽(yáng)光的溫暖，心情自然也會(huì )變得很好，走著(zhù)走著(zhù)，忽然腳下一疼，抬起來(lái)一看，是一個(gè)血口子，周?chē)�粘�?zhù)許多沙子，一看剛才下腳的`地方是一個(gè)啤酒蓋，上面的尖刺扎破了腳，我不禁心想，像這么危險的東西隨手扔在沙漠里，會(huì )讓多少人受傷��！這些人這沒(méi)有公德之心，這種不文明行為真是讓人深?lèi)和唇^��！

　　現代社會(huì )，人們生活條件好了，旅游已經(jīng)成為每家比不可少的一件事項，所以讓我們一起“同倡文明旅游共建美麗中衛”吧!

　　偉大的中華民族已經(jīng)走過(guò)了5000年的文化歷程：在古老的中華大地上，勤勞、智慧、勇敢共同開(kāi)闊了這幅員遼闊的國土。在這遼闊的國土上。優(yōu)良的風(fēng)土人情，絢麗多彩的民風(fēng)民俗，樸實(shí)無(wú)華的人匯集在一起的----美麗富饒的新中衛。

　　我們要開(kāi)創(chuàng )文明、和諧的新中衛，展示美麗中衛的良好形象。當前，中衛市正在創(chuàng )建全國文明城市,倡導文明旅游，既是提升我市全國文明城市水平的重大舉措，也是建設開(kāi)放、富裕、和諧、美麗中衛的重要內容。

　　新中衛文明開(kāi)放，環(huán)境極佳�！懊利愔行l建設行動(dòng)計劃”該行動(dòng)計劃環(huán)保節約工程、生態(tài)綠化工程、文明創(chuàng )建活動(dòng)、鄉村建設和城市建設五個(gè)方面近20項重點(diǎn)工作。這些重點(diǎn)工作中，都與廣大群眾息息相關(guān)且普遍關(guān)注。期望你我共同加入建設美麗家園的行列中�！耙钥苏搩簟鄙疃缺�潔模式在我市實(shí)施了已有兩年多時(shí)間了，這項創(chuàng )新機制目前主要用在市區道路及廣場(chǎng)。它給城市帶來(lái)的變化是有目共睹的，人人稱(chēng)道的。

　　好風(fēng)憑借力，送我上青云。在新的偉大征程中，勤勞善良的中衛人民熱忱歡迎海內外有識之士前來(lái)觀(guān)光旅游、投資置業(yè)。我們堅信，有區內外、市內外人民的大力相助，有全市人民的共同努力，中衛的明天一定會(huì )更加美好。

　　新中衛一定要好好利用資源，搞好環(huán)境保護，保持人口、資源、環(huán)境的協(xié)條發(fā)展。不管走到哪里旅游我們都要以文明旅游，文明出行來(lái)高度強調自己保護旅游景點(diǎn)，以身作則，保護個(gè)人形象。

　　從我做起，從現在做起！廣大市民及全市旅游的行業(yè)從業(yè)人員，無(wú)論是在中衛，還是在他鄉，都要自覺(jué)參與文明旅游的行動(dòng)，爭做文明旅游的倡導者、推動(dòng)者和踐行者，時(shí)刻把“文明”記在心里，因為您的文明舉止和行為也是美麗風(fēng)景的一部分。

　　談文明禮儀的作文 篇10

　　所謂的文明永恒地演示著(zhù)野蠻的戰爭，野蠻的戰爭永恒地承載了所謂的文明。

　　——題記

　　世界上所有的事物都是相對而存在的，沒(méi)有它的對立面就不會(huì )有它的存在，這是一個(gè)永恒不變的真理，就像沒(méi)有善就沒(méi)有惡、沒(méi)有美就沒(méi)有丑一樣。

　　“野蠻常常有勇敢的假象”這句話(huà)是我在余秋雨的一本書(shū)里面看到的。當我卡不到這句話(huà)的時(shí)候腦海里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)——野蠻和勇敢的區別是什么？我想沒(méi)有人能夠給出一個(gè)標準吧？因為每個(gè)人都有著(zhù)自己的善惡判斷標準，就像我的善惡判斷標準和我父親不同一樣。

　　野蠻和勇敢是沒(méi)有區別的，因為兩者都會(huì )導致一個(gè)結果，而這個(gè)結果就是“野蠻裹脅過(guò)文明”的最直接證據——戰爭。

　　有人的地方就有爭斗這句話(huà)是多么地有道理��？既然有人的地方就有爭斗，那么有文明的地方呢？文明可不僅僅是由一個(gè)人、兩個(gè)人、一群人創(chuàng )造的，而是由一群人所代表的，而這一群人的背后又是什么呢？那是一個(gè)由一群人所代表、領(lǐng)導的一個(gè)族群！既然如此，文明和文明之間能夠相安無(wú)事地生存下去嗎？答案不言而喻。

　　文明與文明之間的交往永恒的主題便是實(shí)力，而解決問(wèn)題的永恒的方法就是戰爭！這也就是所謂的“落后就要挨打”的本質(zhì)。

　　既然文明與文明之間的主題就是實(shí)力與戰爭，那么就一定會(huì )有舊的文明被新的文明或同時(shí)期的強大的文明所取代、毀滅和同化。所以對于“野蠻裹脅過(guò)文明”這句話(huà)我不怎么認同，因為野蠻一定是同文明相“勾結”的。

　　文明的誕生一定是建立在另一個(gè)文明的毀滅上面的，所以文明的誕生以及未來(lái)的成長(cháng)、延續都需要戰爭來(lái)引導；而野蠻的`繼續則需要文明的輔佐。但是文明不但從未承認它與戰爭的關(guān)系反而一味批評甚至怒罵那些所謂的“挑起”戰爭的家伙、為自己找借口推脫自己應該負的責任。

　　戰爭與文明這兩個(gè)歷史永恒的話(huà)題都是由人引發(fā)的——人類(lèi)去除了蒙昧進(jìn)入文明社會(huì )有了太多的“想法”。人類(lèi)因為野蠻脫離了蒙昧而又因野蠻進(jìn)入了文明，那么野蠻與其代表的文明究竟是對是錯呢？我想是用之于善則善、用之于惡則惡吧。

　　是實(shí)話(huà)，我真的希望文明不再進(jìn)步而讓人類(lèi)永遠停留在開(kāi)化之后的蒙昧時(shí)代，因為至少人類(lèi)停留在蒙昧時(shí)代之后會(huì )失去各種欲望并且樸實(shí)，就像書(shū)中說(shuō)“蒙昧往往有樸實(shí)的外表”一樣，所以樸實(shí)并不一定是蒙昧，但蒙昧一定是樸實(shí)的，我真的寧愿蒙昧。

　　但那是不可能的，雖然文明如果超越了社會(huì )的普遍高度之后就會(huì )顯得孤單、脆弱和無(wú)援，但是當有了這些超越當今社會(huì )文明的高度的文明出現也將讓文明不斷進(jìn)步，而這種超越當今社會(huì )文明高度的文明雖然稀少但卻從未消失，所以注定了人類(lèi)文明的不斷進(jìn)步。

　　人類(lèi)不斷求知、文明不斷進(jìn)步，在文明進(jìn)步的過(guò)程中戰爭不斷地進(jìn)行、人類(lèi)也將不斷死亡，這實(shí)在是人類(lèi)的悲哀呀！

　　文明并非絕對也無(wú)法永恒，文明和野蠻也是無(wú)法分離的！因為所謂的文明永恒地演示著(zhù)野蠻的戰爭，野蠻的戰爭永恒地承載了所謂的文明。

　　談文明禮儀的作文 篇11

　　說(shuō)普通話(huà)，做文明事，做文明人。

　　——題記

　　文明這個(gè)詞再也不像以前一樣那么干凈、那么純潔了，它像一件穿久了的衣服，已經(jīng)變得破爛不堪了。

　　文明這個(gè)詞在很多場(chǎng)合中都有使用，在公眾場(chǎng)合不許大聲說(shuō)話(huà)，不隨地吐痰，不抽煙，這就是文明;在學(xué)校，不打架、不罵人，與同學(xué)好好相處，這也是文明;扶老人過(guò)馬路，彎起腰把垃圾扔進(jìn)垃圾筒里，這也是一種文明行為。

　　可現在，這樣的事情發(fā)生在我們身上，我們能做多少。

　　小時(shí)候，父母教育我們要懂事，教我們怎樣做人。

　　老師在學(xué)校，同樣也教育我們。

　　可是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這些話(huà)已經(jīng)變成了我們的耳旁風(fēng)。

　　現在的我們正處在青春期，處在叛逆期，對一些話(huà)只是左耳進(jìn)，右耳出，對一些事只是一個(gè)多余的舉動(dòng)，不做便好，如果我們連一個(gè)舉動(dòng)都不做的話(huà)，文明就離我們更遠了。

　　我每次回家，車(chē)里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的.人，基本上都是學(xué)生，上來(lái)一位老人在那站著(zhù)，就是沒(méi)有一個(gè)人能夠站起來(lái)讓讓座，要么假裝看不見(jiàn)，要么戴上耳機坐在那里聽(tīng)歌，這些人都是高中生，素質(zhì)就那么差嗎?真不明白。

　　在學(xué)校，我們不像在家那樣百依百順了，而像一匹沒(méi)有韁繩的野馬。

　　打架、罵人，對于我們這個(gè)年齡的人來(lái)說(shuō)，基本上成了家常便飯。

　　把學(xué)校的紀律當成空話(huà)，見(jiàn)老師不打招呼，見(jiàn)同學(xué)開(kāi)口就是臟話(huà)，同學(xué)的書(shū)掉在地上，恐怕也懶得彎腰去幫忙撿起來(lái)。

　　做一個(gè)文明的學(xué)生就這么難嗎?

　　我希望每個(gè)人都能做一個(gè)文明的人，做一個(gè)舉動(dòng)能改變一生的人。

　　談文明禮儀的作文 篇12

　　一個(gè)個(gè)的小家庭組成的一個(gè)大家那是國。那什么是家呢?就是由一個(gè)一個(gè)成員而組成。所以，一個(gè)國家中人最重要。只有當每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。

　　不久前，曾看到這樣一則報道，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標語(yǔ)，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客�！睘榇�，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(cháng)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“不文明行為也是國恥�！�

　　不知大家是否記得，三年前中央電視臺報道，國慶節后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

　　以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細節構成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著(zhù)一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà)，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習放在首位，而常常忽略了社會(huì )公德的.培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質(zhì)上展現出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習慣，是保證我們順利學(xué)習的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀律，不講衛生，擾亂班級的學(xué)習環(huán)境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學(xué)習環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(cháng)時(shí)期，我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。

　　代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要怎樣去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。同學(xué)們，我們每播下一個(gè)動(dòng)作，將收獲一個(gè)習慣;播下一個(gè)習慣，將收獲一個(gè)品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，用它來(lái)約束自己的言行，千萬(wàn)不要把文明行為習慣看作小事。讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學(xué)生。請我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經(jīng)過(guò)我們全體師生共同努力，一定會(huì )營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。

　　談文明禮儀的作文 篇13

　　2008北京奧運會(huì )的腳步越來(lái)越近，它令我們期盼的同時(shí)也喚醒了許多人的文明意識，只要你仔細留意，就會(huì )發(fā)現其實(shí)文明就在我們身邊。

　　那是一個(gè)星期六，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當我們并肩走到一個(gè)十字路口，我和爸爸正準備從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去。但是，無(wú)巧不成書(shū)，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車(chē)也剎住了，司機微笑著(zhù)示意我們先行，我和爸爸便三步并著(zhù)兩步地走了過(guò)去。我心里暗暗地想著(zhù)：這位司機叔叔真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車(chē)輛和行人像跳動(dòng)的音符，隨著(zhù)紅綠燈的閃耀是那樣的有節奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。

　　又是一個(gè)星期天，我和媽媽一起去電影院看電影。我的身邊坐著(zhù)一位年輕的叔叔，他邊看電影邊吃著(zhù)瓜子，可他周?chē)�的地面卻毫無(wú)雜物，為什么？原來(lái)他在自己坐椅的扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把磕完的瓜子殼都扔進(jìn)了塑料袋里，這看上去只是舉手之勞，但卻不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng )造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得��！

　　電影結束，我和媽媽在車(chē)站等車(chē)。過(guò)了好一會(huì )兒車(chē)才來(lái)。車(chē)上的人特別多，又悶又熱。我和媽媽好不容易才擠到一個(gè)通風(fēng)的座位旁。座位上坐著(zhù)一位大約四十歲的中年婦女，臉黑黝黝的，衣服樸素而整潔。我正迷糊著(zhù)，突然車(chē)子來(lái)了個(gè)急剎車(chē)。我人小，抓不住旁邊的欄桿，結果撞到了那位中年婦女的身上。我原以為她可能會(huì )責怪我，可隨之而來(lái)的是一聲充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的聲音：“小朋友，沒(méi)事吧？來(lái)，坐阿姨這兒！”從沒(méi)遇到過(guò)這種情況的我一時(shí)竟不知該怎么做，只好用求助的眼神望著(zhù)媽媽。直到媽媽微笑著(zhù)示意我坐下時(shí)，我才說(shuō)了聲謝謝，并坐了下來(lái)。

　　坐在座位上后，我一直覺(jué)得自己是很幸運的。后來(lái)我才明白，那不是幸運，那是文明。是文明使她把座位讓給了我。

　　傍晚，我和爸爸媽媽到公園散步。我們剛到門(mén)口就看見(jiàn)了一些白色的塑料袋散落在地上，隨風(fēng)翻滾，讓人們覺(jué)得非常骯臟。噢！對了，我也來(lái)當一回文明小市民！

　　正好我的包里有一個(gè)袋子，我就把垃圾撿起來(lái)，那些骯臟的塑料袋就被我撿到了衛生袋里面了。我們邊走邊撿，一直撿到了湖邊。我仔細一看這里的`草叢、石縫到處都有被遺棄的瓶子，我用木棍把它們一個(gè)個(gè)夾起來(lái)，放進(jìn)袋子里。繼續往前走，看見(jiàn)凳子底下還有許多垃圾，他們像狡猾的敵人隱藏在暗處瞧著(zhù)我，我彎下腰把它們一個(gè)個(gè)給收拾起來(lái)裝進(jìn)袋子，然后扔到垃圾桶了。我們回頭一看覺(jué)得公園里清潔了很多。爸爸媽媽看見(jiàn)了，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容！

　　��！我明白了，原來(lái)講文明就是這么簡(jiǎn)單，我們不需要做出什么驚天動(dòng)地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現。

　　同學(xué)們，讓我們今后看見(jiàn)地上有垃圾主動(dòng)撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶；看到有人跌倒了，主動(dòng)把他扶起來(lái)；公交車(chē)上見(jiàn)到老人主動(dòng)給他讓個(gè)座……總之，只要我們每人向前邁一小步，那我們的國家就向文明邁進(jìn)了一大步！

　　談文明禮儀的作文 篇14

　　一絲微笑，一份文明；一縷陽(yáng)光，一片溫馨。中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù)。文明禮儀是民族的傳統美德，從古至今，源遠流長(cháng)。文明禮儀是規范每一個(gè)人日常的生活行為，是個(gè)人素質(zhì)和修養的體現。從上小學(xué)至今，已將近兩周年，在老師的'辛勤培育下，我在各個(gè)方面得到了鍛煉，取得了很多好成績(jì)。尤其在文明禮儀方面，學(xué)到待人接物的禮儀規范，養成謙和禮讓?zhuān)�禮貌待人的文明好習慣。這些都堅定了我做文明小使者的信心！

　　我做文明小使者，每當我乘車(chē)時(shí)看到有年邁的老爺爺、老奶奶或者抱孩子的叔叔、阿姨，我馬上主動(dòng)給他們讓座，看到他們不再吃力的樣子，我開(kāi)心地笑了。

　　我做文明小使者，當我看到小區花園里到處都是小朋友們扔下的各種食品包裝時(shí)，我主動(dòng)去清理干凈，保持小區的環(huán)境整潔，看著(zhù)干干凈凈的小區，雖然我累得滿(mǎn)頭大汗，心里卻很高興。

　　我做文明小使者，每當在學(xué)校我發(fā)現同學(xué)遇到困難，我會(huì )毫不猶豫地去幫助他，使他沒(méi)有煩惱。只有同學(xué)都快樂(lè )，我才能感到更快樂(lè )。

　　我做文明小使者，每天我都爭取幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情，雖然我不能做很多事情，但我可以刷刷碗、掃掃地、收拾書(shū)桌、疊疊衣服，這樣爸爸、媽媽就少了一份辛苦。

　　我做文明小使者，當我發(fā)現有的小朋友在草地上玩火，我會(huì )去勸阻他們，告訴他們：“玩火很危險，如果引起了火災怎么辦呀！”

　　我做文明小使者，當姥爺要和其他行人一起闖紅燈過(guò)馬路時(shí)候，我及時(shí)拉住了他，我告訴姥爺：“交通安全很重要，不要盲目跟從錯誤行為！”

　　我要好好學(xué)習、天天向上，只有掌握更多的知識，人才能更加文明，將文明的行為傳播給大家，才能使大家都變得文明，祖國就能變得更美好。文明無(wú)處不在，它就在每個(gè)人的一言一行中�！叭藷o(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國家無(wú)禮則不寧”。 成為一名文明禮儀小使者，是我的光榮，我感在自豪，它將鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面對生活！

　　談文明禮儀的作文 篇15

　　文明是無(wú)處不在的，只須大家細心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，文明其實(shí)就在大家身邊。

　　在大家小區，有一位阿姨，她是一名清洗工，自從她搬進(jìn)大家小區，小區天天都干干凈凈的，就連小紙屑她都不放過(guò)，只須見(jiàn)到隨手就撿起來(lái)。我問(wèn)他：“如何這么點(diǎn)東西都在乎呢?”她說(shuō)：“積沙成塔，這么點(diǎn)小紙屑，雖然沒(méi)什么，卻給環(huán)境帶來(lái)很大的不美觀(guān)�！敝�后，我一直細細地觀(guān)察她。

　　一天晚上，因為停電，天黑得伸手不見(jiàn)五指，幸虧那盞無(wú)需電的燈，照亮了黑暗。這天晚上很涼爽，于是大家攜帶吃的到公園的石凳子上坐著(zhù)邊吃邊聊，吃得津津有味，聊得興致勃勃。但他們太懶，把垃圾丟得滿(mǎn)地都是。這個(gè)時(shí)候，那阿姨神不知鬼不覺(jué)地出現了，生氣地喝道：“你們是否知道如此丟垃圾，這給大家一同生活的美好家園帶來(lái)了多大的害處，假如這兒變成臭熏熏的垃圾場(chǎng)，天天聞著(zhù)臭味，大家會(huì )生活得高興嗎?”旁邊有人小聲說(shuō)：“多管閑事�！卑⒁滩�沒(méi)理會(huì )，接著(zhù)口吐蓮花：“地球是我家，環(huán)境靠大伙!假如地球環(huán)境被破壞了，大家就會(huì )失去美好的家園，到時(shí)候災難會(huì )即將來(lái)臨到大家的`頭上，大家便會(huì )從世界上消失，醒悟吧!只須大家每個(gè)人都動(dòng)動(dòng)手，大家的家園會(huì )變得愈加美好，只須大家不亂丟垃圾，愛(ài)惜環(huán)境，地球就會(huì )多一份保障�！迥切┤寺�(tīng)得瞠目結舌，忽然間恍然大悟，在阿姨地帶領(lǐng)下紛紛動(dòng)起雙手將垃圾扔到垃圾桶里。阿姨笑了。從此，周?chē)�的環(huán)境也愈來(lái)愈好，講文明的人愈來(lái)愈多。的確，那位阿姨就是一位很講文明的人，由于她心中一直堅信著(zhù)：“保護環(huán)境，每人有責，我要給大伙做個(gè)榜樣，假如沒(méi)人站出來(lái)做個(gè)榜樣，那地球將失去它的輝煌�！�

　　地球就需要像阿姨如此文明的人，文明就在大家的身邊!地球是大家的家，是大家的媽媽?zhuān)�那些傷害地球媽媽的人，為了大家的家，為了大家的將�?lái)，為了大家的子孫后代，你們住手吧!地球也會(huì )因大家的愛(ài)惜而變得絢麗多彩。

　　談文明禮儀的作文 篇16

　　文明是什么?或許哪個(gè)也說(shuō)不了解文明的具體含義。文明或許就是一段廢紙與垃圾桶之間的距離。文明的人不肯定是學(xué)識淵博的人，他可能是蕓蕓眾生中一個(gè)平平凡凡的那個(gè)人，但他肯定是凈化社會(huì )環(huán)境的人。

　　在大家的身邊，文明的事例肯定有非常多。但在我身邊，讓我最不可以忘記的，是那個(gè)小姑娘燦爛的微笑。她就像一位漂亮的小天使，用她那小小的魔法棒，把我的心靈照亮。

　　那天下午，小雨正淅淅瀝瀝地下著(zhù)。我站在門(mén)口，等待著(zhù)還未下班的母親。無(wú)聊時(shí)，就仔細打量著(zhù)街上的`行人。忽然一間門(mén)店門(mén)口的一個(gè)小姑娘闖入了我的視線(xiàn)，我注意到她，不是由于她有華麗的衣裝，更不是由于她有驚艷的外表，只是由于她臉上的一抹淡淡的微笑。她手里正拿著(zhù)一根棒棒糖，搖晃著(zhù)兩條小辮子，用力地扯下了包裝紙�？墒撬�并沒(méi)立刻把棒棒糖吃掉，而是在四處張望，好像在探尋著(zhù)什么?這舉動(dòng)令我十分好奇，她到底在找什么?她仿佛找到了，拿起雨傘，提著(zhù)一個(gè)淺易的袋子朝雨中走去。

　　這個(gè)時(shí)候的她，一手要拿著(zhù)糖，一手還要要拿著(zhù)傘，又要拿著(zhù)手提袋，手里還要攥著(zhù)那張糖紙，這使她的半個(gè)身子都受到了小雨的“滋潤”。我心中不禁想到：“扔掉那張糖紙算了，留著(zhù)有哪些用?”她突然停在了一個(gè)垃圾筒的旁邊，該不會(huì )是……只見(jiàn)她小心翼翼地將糖紙扔進(jìn)了垃圾筒，臉上露出了認可的笑容，然后歡快地把那個(gè)棒棒糖放進(jìn)了嘴里�？吹竭@一幕，我對我剛才的想法而感到愧疚，小姑娘都能做到的文明，我卻想都沒(méi)想到。

　　現在，那個(gè)小姑娘的樣貌我已記不清了，可她燦爛的笑容卻長(cháng)久留在了我心中，它每時(shí)無(wú)每刻地照耀著(zhù)我的心靈，引領(lǐng)著(zhù)我去做一個(gè)文明的人。

　　文明之人最好看的，文明無(wú)時(shí)無(wú)刻都在大家的身邊，只須大家多留神觀(guān)察就會(huì )發(fā)現。大家每一個(gè)人都應爭做文明之人，爭做最好看的之人。讓大家攜起手來(lái)，一同建設大家文明、和諧的社會(huì )家園吧!

　　談文明禮儀的作文 篇17

　　又是一個(gè)悶熱的早晨，我獨自走在人行道上，迎面走來(lái)一個(gè)青年，看上去，急急忙忙的，手里拿著(zhù)一聽(tīng)還未喝完的可樂(lè )。就在和我擦肩而過(guò)的同時(shí)，他把易拉罐隨意地片身后一拋�！盎梧ァ�—”一聲，易拉罐清脆地掉在了地上，里面的可樂(lè )頓時(shí)灑了一地，那個(gè)青年卻我行我素地走了�！鞍�！”我不禁嘆了一口氣，這小小的易拉罐在干凈的人行道上，顯得那么刺眼。

　　隨后是群孩子，他們歡呼著(zhù)、吶喊著(zhù)、飛奔著(zhù)。當他們看到這個(gè)易拉罐時(shí)，興奮、喜悅充滿(mǎn)了眼睛，易拉罐立刻成了他們腳下的玩物，足球似的滾來(lái)滾去，“晃啷——晃啷——”的聲音，頓時(shí)打破了寂靜的天空，還有孩子們的喧嘩聲不堪入耳，我不禁皺了皺眉頭，但很快，也加入了他們的行列，直到玩累了，玩膩了才肯罷休。就這樣，易拉罐又孤零零地呆在了那兒，只不過(guò)多了幾分塵土，原本在泥土中翻滾，已變得臟兮兮，臭兮兮。

　　最后一個(gè)映入我眼簾的是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，他，一聲稚氣，圓圓的腦袋里似乎裝滿(mǎn)了智慧和高尚�？此�企鵝似的走過(guò)來(lái)，我不禁要想：這小子會(huì )有什么花招？孩子看見(jiàn)了那個(gè)易拉罐，我看著(zhù)他。男孩似乎想到了什么，他問(wèn)我：“你為什么不把它撿起來(lái)？”“你為什么不撿？”我大大咧咧地回了他一句�！鞍Α�—”男孩兒像大人似的嘆了一口氣，把他那只白白嫩嫩的小手伸向了臟兮兮的易拉罐。我怔了怔，等我回過(guò)神來(lái)，男孩已經(jīng)把易拉罐放進(jìn)了垃圾桶……

　　望著(zhù)小男孩遠去的'背影，我的心里有說(shuō)不出的羞愧，是苦澀，也是自責，因為我剛才的言行，這不是一個(gè)文明人會(huì )做出來(lái)的。在我眼里，小男孩是個(gè)孩子，但在我心里，小男孩是一個(gè)智者，是一個(gè)值得我們每個(gè)人尊敬的文明人！舉手投足間，我看見(jiàn)了三種人對文明的態(tài)度。也許，孩子還小，但在文明之花面前，他永遠是高大的！讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓文明之花開(kāi)遍四方！

　　談文明禮儀的作文 篇18

　　微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。讓我們把文明傳遞給每一個(gè)家庭，共建文明社會(huì )。

　　一直住在農村的爺爺最近帶著(zhù)姐姐來(lái)我們家祝本來(lái)這是一件歡天喜地的事情，可是，爺爺和姐姐也把一些不文明的習慣帶到了我家。爺爺一直住在農村，所以習慣隨地吐痰，因此，家里總是臟兮兮的。我曾經(jīng)告訴過(guò)爺爺這樣不對，可爺爺一轉眼就忘了。爺爺喜歡串門(mén)，他談吐幽默很是受大家歡迎，可是，爺爺隨地吐痰的習慣在別人家也不例外。漸漸地，大家都開(kāi)始遠離爺爺，爺爺因此很傷心，他以為是大家嫌棄他是農村人。

　　姐姐學(xué)習小提琴很刻苦，常常練琴練到很晚。因此，我們家、左鄰右舍每天被吵的`都很晚睡覺(jué)。有一天，爸爸告訴姐姐：“你這樣會(huì )打擾到別人正常睡眠時(shí)間�！苯憬銤M(mǎn)臉委屈的說(shuō)：“我要考級了，媽媽讓我每天晚上練琴到11點(diǎn)，否則不準睡覺(jué)。叔叔，你就讓我練吧，只要一個(gè)星期�！薄翱墒恰�…”“叔叔�！苯�(jīng)不住姐姐的撒嬌，爸爸還是心軟了。

　　周末到了，爺爺和姐姐出去玩，我在寫(xiě)作業(yè)，媽媽在打掃房間，爸爸在看報紙。我打了一個(gè)大大的哈欠，說(shuō)：“這幾天23點(diǎn)才睡覺(jué)，困死了�！薄翱刹皇菃�，小吳找過(guò)我了，說(shuō)這幾天快被吵死了，看看這地面，哎，爸和慧依（我姐姐）該改改這些壞習慣了�！睅讉�(gè)小時(shí)后，爺爺和姐姐回來(lái)了，我把姐姐拉到我的房間，對姐姐說(shuō)了許多關(guān)于因為她練琴而導致的不良后果，還和姐姐制定了一張新的練琴時(shí)間表，這張表合理又不打擾到別人的休息時(shí)間。我和姐姐都十分滿(mǎn)意。爸爸那邊也十分順利，爺爺被爸爸說(shuō)的心服口服，下定決心改正錯誤。爺爺和姐姐總算改變了壞習慣�，F在，大家和原來(lái)一樣的對待爺爺，爺爺也十分開(kāi)心。姐姐也順利的考到了小提琴八級。

　　講文明，樹(shù)新風(fēng)。讓文明伴我們左右，讓文明住我家！

　　談文明禮儀的作文 篇19

　　文明，是我們中華民族的美德；文明，伴隨著(zhù)我們歷史的進(jìn)程，讓我國由貧窮轉為富饒，為我國的偉大復興與快速發(fā)展做出了巨大貢獻，向全世界展現了我們中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的美德。在看了《文明美德伴我成長(cháng)》這本書(shū)后，我更是深刻認識到了文明美德的重要性；也為自己傳承、弘揚中華民族優(yōu)秀文明美德立下了堅定的決心！

　　在這本書(shū)中，我懂得了尊重他人，懂得了勤儉節約，懂得誠實(shí)守信，還懂得了愛(ài)護環(huán)境……其中印象最深的是“爸爸媽媽辛苦了”這一課，它讓我懂得了關(guān)愛(ài)父母。老舍的父親早逝，母親為供兒子念書(shū)，咬著(zhù)牙給人家當女仆；而他也用自己的作為回報母親；鄧小平生母一直在為家人操勞，鄧小平經(jīng)常會(huì )主動(dòng)去做一些力所能及的家務(wù)活，母親去世后，他對繼母也十分孝順，成人后也對她關(guān)懷備至。這兩個(gè)小故事都讓我感動(dòng)至深，也令我不禁想起了我上次對爸爸媽媽表達愛(ài)的事。

　　春節到了，除夕夜時(shí)我們全家都一起觀(guān)看了精彩的春節聯(lián)歡晚會(huì )，直到將近凌晨一點(diǎn)才睡覺(jué)，我躺在暖和的被窩里，心里盤(pán)算著(zhù)：明天是大年初一，我一定要一大早的，還趁爸媽睡在床上時(shí)給他們拜年，我邊想邊給手機設鬧鐘。第二天早上七點(diǎn)，天剛亮，我就被鬧鐘吵醒了，

　　雖不想起，但一想到要早起并給父母拜年便睡眼朦朧地起床了，我穿戴得整整齊齊地突然出現在爸媽床前：“親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)　蔽乙徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我還沒(méi)等他們反應過(guò)來(lái)，又喊：“祝你們新年快樂(lè )、萬(wàn)事如意、身體健康、心想事成！”聽(tīng)完這祝福，他們十分欣喜，同時(shí)也祝我“永遠聰明可愛(ài)、健康快樂(lè )”。

　　回想此事之時(shí)，我心里也在想：其實(shí)對父母的回報與體貼不光是一句真誠的'話(huà)語(yǔ)，哪怕是一杯熱騰騰的茶，一個(gè)深情的擁抱，這種種都是愛(ài)的表達，都能讓父母感到溫暖與快樂(lè )。

　　總之，傳承文明，踐行美德，這永遠是我們所有人應有的責任與使命。我相信，通過(guò)大家的共同努力，文明將永遠銘記在我們心中！

　　談文明禮儀的作文 篇20

　　假如你失去了今天，你不算失敗，由于明天還會(huì )再來(lái);假如你失去了資金，你不算失敗，由于生活的價(jià)值不在錢(qián)袋;假如你失去了文明，你便是徹徹底底的失敗了，由于你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　說(shuō)到文明禮儀，怎能不想到列寧?有一次列寧同志下樓辦事，在狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一位女同志端著(zhù)一盆水上樓。那位女同志一看是列寧，就要退回去給他讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不必如此，你端著(zhù)水盆，而我目前空手，還是請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)的非常響亮，非常親切。然后自己緊貼著(zhù)墻，等女同志上樓了，他才下樓。這不也是好文明禮儀的表現嗎?

　　可是，列寧做到了文明禮貌，大家做到了嗎?不久前，我曾看到一則報告，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的`國家，這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標語(yǔ)大部分是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，但其中有一些文明禮貌的標語(yǔ)，卻用中文書(shū)寫(xiě)。為何呢?人家回答：“由于有這部分不文明行為的，大部分是中國國內的游客�！笔前�!大家是該深思了，大家常常都在說(shuō)“文明禮貌”，可能大家都爛熟于心了，可每當看見(jiàn)有同學(xué)亂扔垃圾，亂說(shuō)臟話(huà)時(shí)，我都十分痛心疾首。難道大家中國人真的是“語(yǔ)言上的巨人，行為上的矮人”嗎?

　　不，大家肯定可以改正!大家要向世界大聲宣布：“我可以，我可以做到!”當大家在匆忙中不小心撞到了同學(xué)時(shí)，大家必須要真誠地說(shuō)句對不起;當大家路過(guò)洗水池，聽(tīng)見(jiàn)水龍頭正“嘩啦啦”的流水時(shí)，大家要往前走幾步，擰緊它再離去;當大家坐在公交車(chē)上，看到有老人時(shí)，必須要主動(dòng)讓座……其實(shí)文明禮貌真的非常簡(jiǎn)單，它可能是一句對不起，一個(gè)善意的問(wèn)候，一個(gè)善意的微笑……

　　一滴水可以反映大海的本質(zhì)，一束光可以折射出太陽(yáng)的光輝，而一個(gè)人的行為，卻能反映出這個(gè)人的修養，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，讓大家一塊，抒寫(xiě)出文明新篇章!

　　談文明禮儀的作文 篇21

　　孔子曰：“不學(xué)禮，無(wú)以立”�？梢�(jiàn)文明是每一個(gè)人應具備的品質(zhì)，而要成為一個(gè)文明的人就要從小做起，從點(diǎn)滴做起。

　　中華民族是文明禮儀之邦，大家從小同意文明禮儀的教育，日常文明無(wú)處不演繹著(zhù)一個(gè)個(gè)溫馨的畫(huà)面。公園里，一雙粗糙的手撿起地上的垃圾;草坪上，一雙泥跡斑斑的鞋子繞過(guò)草坪;花展中，一只稚嫩的.小手在一朵菊花前猶豫一下，又飛速縮回去;紅燈前，一個(gè)行色匆匆的身影在停住腳步。這部分日�？瓷先テ椒驳募殑t，往往最能體現出文明的高尚品質(zhì)。所以，做一個(gè)文明的學(xué)生，不單要有好的文化修養，還要讓文明的行為表目前平時(shí)生活的每個(gè)角落。就如一張雙人課桌，同桌彼此相讓?zhuān)�桌子就�?huì )變得非常長(cháng)，若兩人相爭，桌子就會(huì )變得非常短;在走廊上，有一群同學(xué)走過(guò)來(lái)，你讓他們先過(guò)，可能就能防止一場(chǎng)重大事故，當同學(xué)不小心踩到你時(shí)，你的寬容對待，會(huì )讓同學(xué)之間更團結友愛(ài);公交車(chē)上，你的每一次讓座，都洋溢著(zhù)一份愛(ài)心，體現出文明禮讓。文明隨處可見(jiàn)，只是往往讓人們忽視。

　　古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。這句話(huà)看上去容易，卻給大家留下了深刻的道理。地上一張紙片你彎腰隨手撿起，只是舉手之勞，卻能美化環(huán)境，更能體現你高尚的文明品質(zhì)。反之，你隨手扔下一張紙片，看上去一件小事，卻會(huì )破壞環(huán)境，更會(huì )顯露出你低劣的品質(zhì)。所以日常大家要著(zhù)重文明的每個(gè)細則。

　　今天，一聲真誠親切的問(wèn)候，你說(shuō)出口了嗎?一張微不足道的紙片，你撿起來(lái)了嗎?一個(gè)瘦弱嶙峋的殘疾人，你尊重了嗎?一張燦若夏花的笑臉，你回敬了嗎?我想：要做到文明并不難，只須大家去關(guān)注它，文明無(wú)時(shí)無(wú)刻都在大家身邊。

　　文明是一個(gè)人道德修養的表現，是一股清澈見(jiàn)底的泉流，是一輪皎潔明亮的月，是一幅擁有無(wú)數色彩的畫(huà)，是一條沒(méi)盡頭的小路。讓大家一塊記住“不學(xué)禮，無(wú)以立”，讓文明在大家身邊，伴大家成長(cháng)吧!

　　談文明禮儀的作文 篇22

　　曾經(jīng)和幾個(gè)朋友去一個(gè)小區串門(mén)。那是一個(gè)綠化得很美的小區，剛走進(jìn)小區門(mén)口，就看見(jiàn)一個(gè)小姑娘正蹲在草地上方便。正是下午3時(shí)的光景，同行的一位朋友說(shuō)，那孩子的行為太煞風(fēng)景。幾個(gè)人隨意聊著(zhù)就過(guò)去了，和我走在一起的妹妹卻停下腳步向那女孩子走去。

　　那女孩子已經(jīng)站起身。妹妹問(wèn)：“你多大了？”那孩子說(shuō)：“8歲了�！�

　　“8歲已經(jīng)是大孩子了，不可以隨便在外面大小便的，讓別人看見(jiàn)多不好啊。下次記著(zhù)去廁所�！蹦桥�孩子睜著(zhù)一雙大眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　妹妹扭臉趕上了我，她說(shuō)遇見(jiàn)這樣的事我就愛(ài)管，可能那孩子家人沒(méi)教過(guò)她這些事，我跟她這樣一說(shuō)，下次她興許就知道了，也許還能影響她周?chē)�的小伙伴。我心里為妹妹的行為點(diǎn)贊，路過(guò)指責不如走過(guò)去對孩子說(shuō)明白。

　　家里電腦出了毛病，我抱著(zhù)電腦去找保修的賣(mài)家。剛出門(mén)，天上飄起了毛毛細雨，我打了輛出租車(chē)直奔電腦店。到了那里才發(fā)現男主人有事不在，只有看店的女主人。她問(wèn)明了情況，似乎有點(diǎn)怯意，給老公打了電話(huà)，確定老公暫時(shí)回不來(lái)。我說(shuō)你就自己試試吧，多經(jīng)歷才會(huì )長(cháng)本領(lǐng)。在我的.鼓勵下，她真把電腦的問(wèn)題解決了，還給我說(shuō)了些常見(jiàn)問(wèn)題怎么解決的方法，再不是剛才那般膽怯的模樣。她很高興，我也很開(kāi)心。雨漸漸大了，在我去找出租車(chē)的時(shí)候，她已經(jīng)用店里的大塑料袋把我的主機箱罩好了。她熱情地說(shuō)：“下雨了，罩一下，別淋著(zhù)�！蔽覍λ�的周到真心表示感謝。

　　叫來(lái)的出租車(chē)停在離電腦店最近的地方，我抱著(zhù)電腦還沒(méi)走到出租車(chē)跟前，那司機已經(jīng)幫我打開(kāi)了車(chē)門(mén)，這個(gè)體貼的舉動(dòng)讓我感覺(jué)很溫暖。坐在車(chē)里，我及時(shí)地表達了自己的感受。那司機說(shuō)，舉手之勞，不必客氣。我說(shuō)，我也見(jiàn)過(guò)冷漠的司機，跟那樣的人在一起，一句話(huà)都不愿意多說(shuō)。

　　生活就在這一件件小事中，社會(huì )文明，是我們每一個(gè)人行為的反映。真誠地為身邊人送上一句鼓勵、一點(diǎn)幫助吧，在方便別人的同時(shí)，也快樂(lè )了自己。

　　談文明禮儀的作文 篇23

　　我是一個(gè)可憐的易拉罐，在一個(gè)周六的清晨，被我的小主人隨手丟棄在了馬路邊，一直到太陽(yáng)公公爬上我的頭頂，我還是孤零零地躺在原地，我抬眼望了望不遠處的垃圾箱，流露出一絲的渴望�？蛇^(guò)往的行人都走的太匆忙了，根本沒(méi)有人注意到我，路人就這么一次又一次地從我的身旁走過(guò)，我既焦急又苦惱，真想快點(diǎn)回到我家一一垃圾桶，這樣我就又可以變廢為寶了。

　　這時(shí)一個(gè)戴著(zhù)耳機的小青年，一邊哼著(zhù)小曲一邊搖晃著(zhù)身體向我走來(lái)，我的希望之火又被重新點(diǎn)燃，心里迫切地大喊：“請快點(diǎn)把我拾起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里去吧”�？伤�竟然仰著(zhù)頭、挺著(zhù)胸、邁著(zhù)大步，連看都沒(méi)看我一眼�！鞍ミ衔��！彼�大叫一聲，一腳踩在我鋁合金的身子骨上，我的小身板哪經(jīng)得起這份重量啊，我頓時(shí)感到眼冒金星，身體立刻癟了下去，他也踉蹌了一步，差點(diǎn)摔個(gè)四腳朝天�？晌沂翘墼谏砩�，卻苦在心里�！叭钡�，誰(shuí)這么不講文明，亂丟垃圾��？”他惡狠狠地說(shuō)道，撅著(zhù)嘴十分不滿(mǎn)地離開(kāi)了。我依舊躺在那里，只是被踩癟了而已。

　　時(shí)間一分秒的過(guò)去了，我突然覺(jué)得時(shí)間真的很難熬。這時(shí)，不遠處迎面跑來(lái)了兩個(gè)小男孩，他們追逐打鬧著(zhù)，玩的不亦樂(lè )乎�！班病钡囊宦�，我突然感覺(jué)身體一輕，竟然飛了起來(lái)。原來(lái)是其中一個(gè)小男孩，把我狠狠的踢了一腳，我在空中飛翔一段距離后，就又重重的落在了地上，滾落到了另一個(gè)小男孩的腳邊，接著(zhù)我又被一記“旋風(fēng)腿”踢了回去。就這么無(wú)數次地來(lái)回重復著(zhù)，直到他們玩厭煩了，才奔跑著(zhù)離我遠去。

　　不知過(guò)了多久，我忽然感到自己被一雙輕柔、溫暖的手給撿了起來(lái)，原來(lái)是一位系著(zhù)紅領(lǐng)巾的少先隊員，她將我拾起然后又輕輕的放進(jìn)了垃圾箱里。透過(guò)垃圾箱的窗口我發(fā)現，她胸前的.紅領(lǐng)中是那么的鮮艷、那么的光彩，一絲暖流從我心頭涌起，感覺(jué)是那么溫暖。我，終于回“家”了。

　　文明，不僅是美德之門(mén)的一把鑰匙，更是每個(gè)人應有的品質(zhì)。養成講文明的好習慣，就應該從點(diǎn)滴做起，從你我做起，因為文明是最可貴的品質(zhì)！

　　談文明禮儀的作文 篇24

　　我們不是常說(shuō)講文明、講禮貌嗎？我們到底做到了沒(méi)有呢？其實(shí)有很多小朋友都沒(méi)有做到，如果你不相信的話(huà)，我就給你舉幾個(gè)例子吧！

　　一天早上我剛進(jìn)學(xué)校就發(fā)現了一些不講文明禮貌的同學(xué)。一名小同學(xué)不小心碰住了一名大同學(xué)。大同學(xué)說(shuō)：“媽的，幾年級的小屁孩兒�！蹦莻�(gè)小同學(xué)說(shuō)“嘿，你算幾年級的小屁孩兒。我哥都上六年級了”�！澳愀绺缢闶裁垂窎|西呀，我照樣也敢打你�！蹦莻�(gè)大同學(xué)說(shuō)著(zhù)就打了那個(gè)小同學(xué)一拳。那個(gè)小同學(xué)哭著(zhù)回教室了。同學(xué)們千萬(wàn)可別學(xué)這兩位同學(xué)沒(méi)禮貌��！

　　還有一件有意思的事呢！在體育課上有兩個(gè)年齡差不多的同學(xué)在打架。一問(wèn)才知道他們在玩籃球時(shí)，一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)籃球，另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“媽的，把球拿過(guò)來(lái)�！蹦莻�(gè)拿球的同學(xué)說(shuō)：“你為什么罵我�！蹦莻�(gè)沒(méi)拿球的同學(xué)說(shuō)：“咋了，咋了我就罵，我就罵�！蹦莻�(gè)拿球的同學(xué)說(shuō)：“你找打，是不是�！蹦莻�(gè)沒(méi)拿球的同學(xué)說(shuō)：“你才找打�！本瓦@樣他們倆個(gè)打了起來(lái)。

　　其實(shí)，以上只是有不文明不禮貌的個(gè)例，講文明、講禮貌的學(xué)生多的是。有一天早上我在上學(xué)的路上就碰到了一個(gè)講文明講禮貌的同學(xué)。那個(gè)同學(xué)他是吃著(zhù)香蕉來(lái)上學(xué)的，他把香蕉吃完時(shí)，發(fā)現那里沒(méi)有垃圾桶，他就拿著(zhù)香蕉皮往前走。其中一名和他一起去上學(xué)的學(xué)生說(shuō)：“扔了吧！你還拿住他干什么去呀！”那個(gè)拿香蕉皮的同學(xué)只是默默無(wú)聞的拿著(zhù)香蕉皮走著(zhù)。那名說(shuō)讓這名同學(xué)扔掉香蕉皮的同學(xué)又對別的同學(xué)說(shuō)：“你看他多傻，還拿著(zhù)香蕉皮跑，你看看�！蹦敲�拿著(zhù)香蕉皮的同學(xué)還默默地走著(zhù)。他終于碰見(jiàn)了一個(gè)垃圾桶，他把香蕉皮丟進(jìn)了里面。在這里看見(jiàn)的.人們都把贊許的目光投向這名同學(xué)。那名說(shuō)讓他丟掉香蕉皮的同學(xué)，早就羞得跑的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　從這件事情，我明白了人生是酸甜苦辣的，也是豐富多彩的。如果我們多一些寬容和理解，這個(gè)世界將會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光和歡樂(lè )。

　　談文明禮儀的作文 篇25

　　我國已有五千多年光輝燦爛的歷史了，在這五千多年來(lái)，我們的祖先在不斷的提高文明素養。

　　文明可分幾大類(lèi)，有：交通文明、文明服務(wù)、文明禮儀、語(yǔ)言文明。這些文明在我們的生活中是必不可少的，這些文明在我們的身邊是到處都有的。它們都以不同的方式展現在人們的面前，文明可以表現出一個(gè)人的品德、禮儀、素質(zhì)。

　　交通文明，它表現于在自覺(jué)遵守交通規則，如果開(kāi)汽車(chē)的人，被發(fā)現酒后駕車(chē)、超速或超載應該主動(dòng)承認的人民錯誤。行人，如果闖紅燈，一方面自己的生命得不到很好的保障，另一方面還可能發(fā)生連環(huán)事件。如果全世界的人都遵守交通規則，不亂闖紅燈，行人穿馬路走斑馬線(xiàn)，汽車(chē)轉彎打轉向燈。這樣就不會(huì )出現各種事故了。

　　文明禮儀，它在我們的生活中是隨處可見(jiàn)的，在古代就有著(zhù)名的教育家、思想家老子和孔子，他們留下的思想理念是：要講博愛(ài)，對天下的所有小孩要像對自己家里的孩子一樣撫育，深對天下的所有老人要像對自己家里的老人一樣善待，傳承下來(lái)的文明使我們國家有著(zhù)源遠流長(cháng)的好傳統，尊老愛(ài)幼，尊重老者和師長(cháng)�，F在，中國迎來(lái)了2008年在北京召開(kāi)的奧運會(huì )，使中國人民無(wú)比自豪和驕傲，為了讓全世界的人民看到中國的繁華昌盛和中國文化的深淵，掀起一股在處處講文明禮儀，樹(shù)新風(fēng)，從小事做起的新浪潮。

　　文明其實(shí)離我們并不遠，它就在我們的身邊，比如：在公共汽車(chē)上給老弱幼病殘孕讓個(gè)坐，不亂扔垃圾，不講臟話(huà)，不做破壞公共財務(wù)的事，遇到朋友打個(gè)招呼，幫助有困難的`人等等，只要我們平時(shí)處處做好自己的事情。盡量多做好事，不給別人增煩惱，那么在我們身邊的不文明的行為就會(huì )慢慢消失。講文明，是體現一個(gè)人的文化修養。提升自己的素質(zhì)，提高自身的修養。要讓全世界生活在一個(gè)沒(méi)有戰爭，沒(méi)有饑餓，那該多么的和諧呀！

　　讓文明之花在我們身邊成長(cháng)，綻放吧！

　　談文明禮儀的作文 篇26

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴。過(guò)了一會(huì )兒，傳來(lái)了許多小朋友的歡笑聲，原來(lái)是光明小學(xué)放學(xué)了，家長(cháng)領(lǐng)著(zhù)自己的孩子從學(xué)校里走了出來(lái)。小明和小紅，兩個(gè)二年級的小學(xué)生，走在放學(xué)回家的路上。他們?yōu)槭裁礇](méi)有家長(cháng)接呢？原來(lái)啊，他們的家長(cháng)都是大忙人，沒(méi)有時(shí)間接送孩子，就讓他們自己上學(xué)、放學(xué)，由于他們兩個(gè)人家住的比較近，所以，上學(xué)、放學(xué)都在一塊兒，走在路上正好有一個(gè)伴。

　　今天，他們又一塊放學(xué)回家了，他們走啊走，突然聞到了一股非常臭的味道，他們很好奇，就用一只手捂住鼻子，四處尋找臭味的�！肮�哈，找到了！”小明用他的鼻子當做了導航器，沿著(zhù)臭味，找到了源頭。然后就大叫了起來(lái)。小紅聽(tīng)到了，就以百米沖刺的速度跑了過(guò)來(lái)。原來(lái)，臭味的就是一個(gè)垃圾桶，不過(guò)，因為有很多的垃圾被丟在了垃圾桶的.外面，所以才會(huì )有很大的臭味散發(fā)出來(lái)，而且，外面的垃圾堆得快趕上垃圾桶高了。小紅轉身對小明說(shuō)：“我們把垃圾都收進(jìn)去吧！”說(shuō)干就干，小紅和小明都挽起了袖子，也顧不得垃圾有多么臟，或捧或抓，把垃圾放進(jìn)去，每放一次，就得做一次深呼吸。很快，在兩個(gè)人的努力下，垃圾不見(jiàn)了，而他們兩人因為呼吸了很多的臭味，臉憋得通紅。小紅說(shuō)：“大功告成，我們走吧�！彼麄儎傁朕D身，小明像是想到了什么，說(shuō)：“等等�！敝灰�(jiàn)他，在書(shū)包里拿出了素描紙、彩色鉛筆，趴在地上寫(xiě)了起來(lái)，小紅有點(diǎn)兒丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，心想，小明不會(huì )是突然來(lái)了靈感吧。很快，小明站起身來(lái)，小紅一看，頓時(shí)明白了，原來(lái)那張紙上寫(xiě)的是：文明——只差一步！兩人又拿出膠水把紙粘在垃圾桶上。相視一笑，高高興興的回家了。

　　如果，這世界上每一個(gè)人都不愛(ài)護環(huán)境，亂丟垃圾。就算世界上有很多的清潔工，也清不完這么多的垃圾，我們要保護環(huán)境，不然，地球就會(huì )被垃圾覆蓋，到時(shí)人們只能住在垃圾上。保護環(huán)境，人人有責！

　　談文明禮儀的作文 篇27

　　文明之國禮儀之邦，讓文明禮儀攜手共創(chuàng )美好明天�！�—題記

　　伴著(zhù)中國五千年的傳統美德，講文明、用禮儀，已經(jīng)展示了中華民族的精神面貌。中華兒女也因此感到驕傲，作為青少年的我們難道不應該弘揚中華民族文化嗎？

　　對于文明禮儀的理解，古人曾這樣說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立�！本褪钦f(shuō)，你不學(xué)習“禮”，就沒(méi)法在社會(huì )中立足，事實(shí)確實(shí)是這樣，從我們呱呱落地到慢慢地學(xué)習說(shuō)話(huà)，那些“叔叔、阿姨、對不起、謝謝”無(wú)一不標志著(zhù)我們是一個(gè)文明的孩子，從我們邁入學(xué)校時(shí)，就意味著(zhù)我們長(cháng)大了，要做一個(gè)懂禮貌，講文明，用禮儀的`孩子，當看見(jiàn)老師時(shí)，向老師問(wèn)好；不隨意踐踏草坪，不亂扔垃圾，看見(jiàn)垃圾要有責任地撿起；不能和同學(xué)打架，要和同學(xué)友好相處。是的，在我們學(xué)習和生活中，父母和老師常常這樣囑咐我們，可做到的同學(xué)又有多少呢？在別人面前滔滔不絕地大談文明禮儀，看著(zhù)校園中隨處丟棄的小食品袋，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，我怎能不感嘆一句：悲哉！為何我們要做語(yǔ)言的巨人行動(dòng)的矮人��！

　　在這文明的社會(huì )里，我們不能做行動(dòng)的矮人，否則只會(huì )損中國五千年來(lái)的形象，讓自己沒(méi)有顏面。我們是生在新時(shí)代，是祖國的花朵，講文明、用禮儀，是我們成才的標志，因此讓我們行動(dòng)起來(lái)講文明用禮儀。

　　記得一個(gè)校長(cháng)曾寫(xiě)過(guò)這樣一句箴言：“面必爭，發(fā)必理；衣必整，鈕必結；頭容正，肩容平；胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝”。一個(gè)人的儀表就代表著(zhù)自己的整體形象，作為學(xué)生時(shí)代的我們，儀表不僅要得體，還要大方和端莊，這樣才能展現出一個(gè)文明的青年。

　　讓文明在我們心中駐扎、成長(cháng)、爭做文明小青年，文明談吐，文明舉止，文明做人，文明做事，只有這樣才會(huì )讓中國傳統美德弘揚久遠，才會(huì )共創(chuàng )美好的明天。

　　談文明禮儀的作文 篇28

　　學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會(huì )的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個(gè)問(wèn)題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個(gè)文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養的嗎？作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎？

　　同學(xué)們，為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個(gè)位置，我們也應該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習知識，才能提高修養呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實(shí)到每一個(gè)言行中。讓我們共創(chuàng )文明的校園，爭做文明的學(xué)生！

　　同學(xué)們，我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長(cháng)期。這個(gè)時(shí)期的所作所為，將會(huì )潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會(huì )的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無(wú)德”的'人，而要努力成為一個(gè)“德才兼備”的人。

　　掃除學(xué)生不良行為習慣，關(guān)鍵在于學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛(ài)國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”；做到“發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個(gè)“德才兼備”的人，一個(gè)合格的學(xué)生。

　　同學(xué)們，我們是家之學(xué)子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明學(xué)生的活動(dòng)中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當文明的學(xué)生，讓文明充滿(mǎn)生活的每個(gè)角落，再回到校園文明這個(gè)話(huà)題吧，如果我們大家每一個(gè)人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個(gè)文明的校園？學(xué)院的綠樹(shù)紅花，加上我們朗朗的書(shū)聲，暖人的話(huà)語(yǔ)，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫(huà)面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同打造一個(gè)文明校園吧。

　　談文明禮儀的作文 篇29

　　文明就像一陣春風(fēng)，吹進(jìn)我們每個(gè)人的心坎;文明又像一場(chǎng)春雨，滋潤我們每個(gè)人的心田;文明更像一聲春雷，驚天動(dòng)地，喚醒我們每個(gè)人，讓我們謹記文明。

　　記得有一次，我去公園里玩耍，看到這樣一幅畫(huà)面：幼兒園的兩個(gè)小朋友結伴回家，一路上蹦蹦跳跳，快樂(lè )極了。突然，他們在一個(gè)垃圾桶前停住了腳步，我定睛一看，原來(lái)垃圾桶周?chē)鷿M(mǎn)是垃圾，可是再往旁邊的垃圾桶瞟去，幾乎是空的�？湛盏睦�圾桶和滿(mǎn)地凌亂的垃圾形成了鮮明了對比。只見(jiàn)那兩個(gè)小朋友嘰里咕嚕地商量了一會(huì )兒，便分開(kāi)跑散了。不多久，他們又回到了垃圾桶旁，這時(shí)，一人手里多了一把掃帚，另一個(gè)手里多了一個(gè)簸箕。兩個(gè)人非常麻利地把垃圾清掃干凈了，走之前，他們倆還在垃圾桶上貼了一張白紙，上面赫然寫(xiě)著(zhù)“文明——只差一步”�？吹竭@里，我的`臉不禁“唰”地一下紅了，雖然那些垃圾不是我丟的，可是就連幼兒園的小朋友都能想到能做到的事，為什么我卻沒(méi)有這樣的覺(jué)悟呢?我不禁陷入了深深的沉思……

　　我的思緒慢慢飄到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨，一位清潔工阿姨正在勤勤懇懇地清掃街道。這時(shí)，一位穿著(zhù)校服的學(xué)生匆匆忙忙地從阿姨身邊跑過(guò)，一邊跑，還在一邊往嘴里塞著(zhù)面包。就在這個(gè)學(xué)生呼嘯而過(guò)的同時(shí)，他吃完面包的塑料袋也隨之飄落在清潔工阿姨的身邊。阿姨彎下腰，默默地撿起那個(gè)塑料袋，丟進(jìn)了不遠處的垃圾箱里。那個(gè)看似普通的塑料袋，此刻在我的眼里卻顯得那么刺眼。那個(gè)學(xué)生急急忙忙地趕往學(xué)校，卻忘記了把他的垃圾送到家……難道文明在那位學(xué)生的眼里就那么微不足道嗎?是的，文明，只差一步，僅僅一步�？墒�，又有多少人愿意多邁出那一步?

　　我國是世界著(zhù)名的文明古國、禮儀之邦，有著(zhù)悠久的禮儀傳統。從古到今，代代相傳。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，禮儀也不斷發(fā)展。作為一名小學(xué)生，我們更應該注重禮儀，倡導文明。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不要讓文明只出現在書(shū)本上，讓我們時(shí)時(shí)刻刻把文明二字牢記心中，實(shí)踐文明禮儀。我相信：只要我們每個(gè)人邁出文明的一小步，那么我們的社會(huì )將會(huì )邁出文明的一大步。

　　談文明禮儀的作文 篇30

　　廣東連山金子山風(fēng)景區特一位游客開(kāi)設刻字林，表面上可以有效疏導亂刻亂畫(huà)的不文明行為，但實(shí)際上則是在縱容游客胡亂涂鴉，因此我認為應該取消克志林，禁止游客在旅游景點(diǎn)亂涂亂畫(huà)，大力宣傳文明旅游。

　　是否文明旅游體現著(zhù)一個(gè)人的素養高低，一個(gè)素養高的人絕不允許自己做出破壞旅游景點(diǎn)的行為，柯志林的設立也在試探著(zhù)每個(gè)人的素養，素養高的人不會(huì )去破壞生長(cháng)的如此筆直美麗的竹子，而克制林才開(kāi)放兩天就有100多根竹子被刻上字了，這不恰恰體現了古人的個(gè)人素質(zhì)低下嗎？刻字聯(lián)的.設立對游客的刻畫(huà)行為沒(méi)了約束，豈不是在助長(cháng)這種不良風(fēng)氣嗎？

　　是否文明旅游還關(guān)系到國家榮譽(yù)，前幾年某中國學(xué)生到埃及旅游，并在景點(diǎn)刻下某某到此一游這一刻，客商的不只是個(gè)人的臉面，更是國家的臉面，這不是證明了中國國人素質(zhì)低下嗎？這不僅損害了中國人在世界面前的形象，有些外國人甚至抵制中國人到外國旅游，就像NBA火箭隊員鮑比和他的隊友來(lái)長(cháng)城游覽時(shí)，在長(cháng)城上刻下了自己的名字和球衣號碼一樣，這不但損害了他自己的聲譽(yù)，也損害了NBA火箭隊的聲譽(yù)，甚至于破壞了外國人對于美國每個(gè)人素質(zhì)都較高的形象。

　　如果刻字靈的出現，真的是為了疏導游客的不文明行為，那么他的目的最終是不會(huì )實(shí)現的，在竹子上刻字不僅破壞了竹子的美觀(guān)，也在對竹子造成障礙，竹子自古以來(lái)就被稱(chēng)為高級堅韌不拔的精神象征，在他身上刻字就是在中國崇高精神上下，課下不文明，因此刻字林應該堅決取消。

　　我認為類(lèi)似刻字林的事情不應該再次發(fā)生，面對國人的不文明行為應該嚴厲禁止，特別是對古代文明產(chǎn)物，古代文明遺址等地區應該加大力度保護起來(lái)，對亂刻畫(huà)的游客作出相應的處罰，例如罰款，為旅游景區服務(wù)的，切不可有下不為例，但最重要的是加大文明旅游的宣傳，增強人們的旅游自覺(jué)性，幫助人們樹(shù)立文明旅游的正確價(jià)值觀(guān)念只有人們自覺(jué)遵守文明旅游的規則，才能保護好這些美麗的景觀(guān)，才能保護好中國的聲譽(yù)，才能把中華民族傳統美德發(fā)揚光大，讓旅游變得更加文明，更加的有意義。

　　讓我們一起來(lái)保護這個(gè)美麗的世界吧，景區不是給我們撒野的地方，不讓自己的不文明行為影響了中國甚至全世界的人民，因為這個(gè)風(fēng)景的美，是供全世界看的。

　　談文明禮儀的作文 篇31

　　最近，我們一家人經(jīng)常漫步在公園的綠蔭道上，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，享受大自然的恬美，一邊還討論一個(gè)話(huà)題文明與和諧。春天的傍晚，山邊的斜陽(yáng)，泛起了點(diǎn)點(diǎn)紅暈，與天際互相映襯，讓我體會(huì )到了自然的和諧。

　　我以前很努力地尋找和諧的腳印，可是漸漸地，我發(fā)現它處處存在清晨，從朦朧的睡意中醒過(guò)來(lái)，推開(kāi)窗戶(hù)，傳來(lái)悅耳的嘰喳聲，那是小鳥(niǎo)在享受清晨的愉悅。背上書(shū)包踏上上學(xué)的路途，看見(jiàn)同學(xué)們騎著(zhù)自行車(chē)開(kāi)心地上學(xué)，時(shí)常聽(tīng)到甜甜的一句早上好!;看見(jiàn)道旁的清潔工揮動(dòng)掃帚的身影，伴隨著(zhù)是清脆的沙沙聲在這些每一天重復上演的情景中，我體會(huì )到平凡的和諧。

　　而和諧的社會(huì )中，有著(zhù)文明一詞存在。有時(shí)候文明是多一些耐心的等待，有時(shí)候文明這段公益廣告使我懂得：文明，它與我們的距離很近。透過(guò)課堂學(xué)習、宣傳展覽等學(xué)習文明伴我行的活動(dòng)后，我明白文明它有很多形式，有時(shí)它會(huì )是一句對不起，請原諒!犯了錯誤，或許多一句對不起，請原諒!會(huì )拉近自我與他人的距離;有時(shí)它是一種無(wú)聲的尊重，不取笑和歧視有缺陷的人，給予他們幫忙，會(huì )使雙方多一份親近和理解;有時(shí)它是一個(gè)手勢，一個(gè)簡(jiǎn)單有禮的指路手勢，會(huì )讓自我多一份文明

　　還記得那天，在森林公園里散步，看見(jiàn)了這樣的.一幕一個(gè)穿著(zhù)時(shí)尚端莊的中年婦女隨手把喝完的礦泉水瓶扔在碧綠的草坪上，顯得格外耀眼。一位穿著(zhù)隨便、滿(mǎn)頭白發(fā)的老人吃力地俯下身子撿起了瓶子。她們的行為發(fā)生時(shí)光只隔了短短10來(lái)秒，但她們的心靈距離卻如此遙遠。年邁老人的微妙行為，帶給了我極大的震撼;如今社會(huì )大力號召建立全國文明城市，而其中，需要的正是這樣的內在美。

　　參加了這次的建立活動(dòng)，使我深深地感受到：我愛(ài)我們和諧、文明的城市!爸爸媽媽?zhuān)�讓我們用心行�?dòng)起來(lái)，參與建立文明城市的活動(dòng)。讓我們用心去關(guān)注社會(huì )的變化，用激情去播撒文明的種子，用切實(shí)的行動(dòng)肩負創(chuàng )造和諧文明城市的任務(wù)!這樣我們的生活會(huì )被演奏成優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的和諧、文明旋律，我們會(huì )共同擁有更完美、燦爛的明日!

　　祝：身體健康，工作順利!

　　談文明禮儀的作文 篇32

　　說(shuō)起我的家鄉紹興，那可是一座歷史悠久的文明古城，大家的先民用我們的努力創(chuàng )造出了這座璀璨奪目的城市。作為紹興的一股新力量，我難道不應該為它添一把火，增一抹新色彩嗎?

　　紹興真可謂是人才輩出，當年王羲之揮毫潑墨寫(xiě)下《蘭亭序》，讓天下人無(wú)一不為之贊嘆;賀知章悠悠的一聲嘆息，“兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從什么地方來(lái)�！�

　　讓無(wú)數離鄉游子青衫淚濕;陸游位卑未敢忘憂(yōu)國，讓大伙看到了他一片赤子之心;越王勾踐臥薪嘗膽，折節下賢人，三千越甲可吞吳的`奇跡令今人驚嘆;還有那女革命家秋瑾寧死不屈，這份精神勉勵了一代又一代紹興人……

　　目前的紹興，科技發(fā)達，交通便捷，路上修起了高架橋、地鐵，讓大家的城市又多了一張金名片。在這基礎上，我的環(huán)境衛生也管理得十分得當，路面上干干凈凈，幾乎看不到垃圾，修路的灰塵完全沒(méi)彌漫到空中，也沒(méi)什么噪聲。

　　目前，城市正在進(jìn)行“老小區，新面貌”工程，我有目共睹，一棟棟破舊不堪的樓房日漸變得嶄新，漂亮起來(lái)，城市的面貌也為之提升了不少，大家的生活水平愈來(lái)愈高，環(huán)境愈來(lái)愈好。但在這完美的表面，也有的問(wèn)題不能不看重起來(lái)。

　　我在餐飲店吃飯時(shí)，發(fā)現旁邊一桌的客人不停的點(diǎn)著(zhù)菜，伴隨菜數的增多，員工不能不提醒他們一下要適量�？赡膫�(gè)知那桌人非但不聽(tīng)，反而點(diǎn)的更多了，我看著(zhù)他們搖了搖頭，嘆氣道：“目前的人都不知曉哪個(gè)知盤(pán)中式快餐，粒粒皆辛苦。農民伯伯辛苦勞動(dòng)的成就都被他們給浪費了，既可恥又可悲!”大家可千萬(wàn)不要學(xué)習他們的做法，一粥一飯當思來(lái)之不容易，請你好好珍惜。

　　我過(guò)橋時(shí)，一直看見(jiàn)幾位老太太抱著(zhù)一大桶衣服在岸邊搓洗，清清的河水飄上了臟兮兮的肥皂沫。魚(yú)兒們早已不見(jiàn)了蹤影了，連岸邊的楊柳都看不下去了，仿佛在說(shuō)：“原來(lái)清澈見(jiàn)底的河水都被你們給污染了�！�

　　紹興是一座文明城市，但是她的文明漂亮要靠大伙每一個(gè)人的自覺(jué)遵守。所以，為了文明城市，為了大伙的美好生活，我呼吁文明從小事做起，文明從你我做起。

　　談文明禮儀的作文 篇33

　　每當清晨，當地一縷陽(yáng)光灑到我的床前，文明禮儀便開(kāi)始了它一天的奇妙之旅。

　　你們看!蔚藍的天空下，鳥(niǎo)兒在自由自在的翱翔，那是因為有文明禮儀在。你們聽(tīng)!小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上問(wèn)好，那清脆的唧唧喳喳的的叫聲，飄到了海角天涯。那是因為有文明禮儀在�？墒�，當你看到那些隨地吐痰的人時(shí)，他都會(huì )被小鳥(niǎo)嘲笑。當你看到有人把吃剩的香蕉皮丟棄在地上時(shí)小鳥(niǎo)都會(huì )為他難為情。當然，文明的創(chuàng )造更需要我們動(dòng)腦，在草叢里豎起文明告示牌，在擁擠的`大街上，把文明用語(yǔ)從嘴中輕輕說(shuō)出來(lái)。而且要寫(xiě)一些關(guān)于文明禮儀的小詩(shī)，我也準備了一首：文明在奇妙的旅行，沒(méi)有去過(guò)的地方我們也要注意，當我們呼吸著(zhù)新鮮的空氣，吐出文明的藥劑，那么，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那時(shí)，你已經(jīng)做到了文明禮儀。那是有趣的游戲，就看你在不在意，請尊首文明禮儀。

　　當太陽(yáng)被趕下了山坡，落日的余暉灑滿(mǎn)了大地是時(shí)，文明禮儀還在繼續工作，他已經(jīng)很累了，這是我們應該幫助它。我記得我看過(guò)許多文明廣告：我們要將地上的垃圾放進(jìn)垃圾桶里，不要在公共場(chǎng)所大聲喧嘩，不要隨地吐痰這些都是我們應該做的，文明就是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，要打開(kāi)文明之門(mén)，就必須從生活中的小事做起，人人都有一站文明燈就看你會(huì )不會(huì )開(kāi)啟它。每當你打開(kāi)文明之門(mén)，他會(huì )為你打開(kāi)新的天地，每當你開(kāi)啟了文明之燈，他會(huì )為你照亮航程，每當你體會(huì )了文名他會(huì )為你變成導游燈，每當你發(fā)現新的秘密他會(huì )為你指引人生。文明在我腳下文明在我心中我相信在每個(gè)人心中都會(huì )有兩個(gè)字——文明，永記“文明禮儀伴我行�！�

　　文明涵蓋了人與人、人與社會(huì )、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，二是維護公眾利益、公共秩序。

　　一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。

　　談文明禮儀的作文 篇34

　　如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本！

　　在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會(huì )打招呼，是老師教會(huì )了我，當我遇到朋友的.時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì )問(wèn)好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺(jué)得心里特別溫暖。

　　一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見(jiàn)一位叔叔，就問(wèn)到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視樣子，說(shuō)：“不知道�！蔽乙粴庵�下悄悄說(shuō)：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請問(wèn)游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦，從這里直走，然后右轉就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì )到了文明禮儀重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名�？磥�(lái)文明禮儀真的是缺一不可的��！

　　我長(cháng)大了，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺(jué)得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì )一些知識和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會(huì )怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會(huì )污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。

　　這些都是小事，但對我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們文明禮儀重要性，也告訴了我們：在我們的成長(cháng)道路上，什么都不會(huì )長(cháng)久，只有文明禮儀會(huì )一直陪伴著(zhù)我們！

　　談文明禮儀的作文 篇35

　　和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調動(dòng)一切積極因素從自身做起，努力構建和諧文明的校園也將是一個(gè)永遠的主題。

　　首先，我們先搞懂一個(gè)問(wèn)題，文明是什么？也許，大家會(huì )想，這是一個(gè)多么抽象的概念��！其實(shí)不然，很簡(jiǎn)單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)的問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。

　　作為新世界的中學(xué)生，大家在講文明，創(chuàng )和諧上該如何做呢？

　　我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)於世。文明禮貌，重在表現。主要包括三點(diǎn)：一、談吐文明；二、謙虛禮讓?zhuān)蝗�、舉止端莊。同學(xué)們，大家若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

　　日常生活中的談吐最能體現你的文明，與人交談應注意四要：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語(yǔ)要文明，表達要得體。態(tài)度若不誠懇，你是無(wú)法與人真誠的交流的；表情若不自然，別人就會(huì )以為你不耐煩，令人尷尬；用語(yǔ)若不文明，別人就會(huì )認為你俗不可耐，不想和你交談；表現若忸扭捏捏，別人就會(huì )不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺(jué)良好，體現中學(xué)生的文明。

　　我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學(xué)習，你的'生活，甚至將來(lái)的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會(huì )啟迪我們不斷探索，求知。

　　因此，同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，還我們一個(gè)文明、美麗的校園，從現在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應該堅決擯棄我們身上種種不文明的行為，養成良好的行為習慣。做一個(gè)真誠友愛(ài)、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個(gè)勤奮學(xué)習、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開(kāi)遍校園，讓文明行為永伴我行。

　　談文明禮儀的作文 篇36

　　有一句話(huà)是這樣說(shuō)的；如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會(huì )再來(lái)；如果你失去金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值不在財富；但如果你失去了文明，那你是徹徹底底地失敗了，因為你已經(jīng)失去了生命的真諦。我們中華民族自古以來(lái)是一個(gè)注重品德教育，個(gè)人修養的民族，因此，擁有美德，講究文明，就成為我們每個(gè)人心靈中不可缺少的一部分。

　　我們從小接受文明禮儀的教育。有很多同學(xué)都能滔滔不絕地談文明禮儀和各種美好的道德品質(zhì)，但是總聽(tīng)見(jiàn)某些學(xué)生口中吐出的臟話(huà)，看見(jiàn)校內校外，街道邊隨見(jiàn)丟棄的垃圾，我就會(huì )不由得反思道，難道我們僅僅是一個(gè)“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”嗎？所以我們要踐行社會(huì )文明，就要從自己的言行上下功夫，告別不文明的行為，踐行更多的美好品質(zhì)。

　　文明素質(zhì)，她是一個(gè)人立足社會(huì )的根本。我們若想擁有良好的個(gè)人形象。必須先從自身做起。從身邊做起，不斷地踐行各種文明禮儀，才能使自己的修養得到提高。

　　文明素質(zhì)，她又是一面折射出一個(gè)城市，甚至一個(gè)民族的形象的鏡子，而一個(gè)社會(huì )的文明氛圍對他的民眾有著(zhù)莫大的影響。又如在國外，只要亮起紅燈，縱使馬路上一輛車(chē)也沒(méi)有，人們決不會(huì )過(guò)馬路。只要行人在斑馬線(xiàn)，即使車(chē)主又很緊急的事，道路上那川流不息的各種車(chē)輛，都會(huì )止步讓行，也就很好的體現了一個(gè)國家的文明素質(zhì)。這，試想，一個(gè)民族若是沒(méi)有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的.文明素養，還怎能毅立于世界民族之林呢？

　　文明和美德，不僅對個(gè)人，還對一個(gè)學(xué)校、城市、社會(huì )，甚至一個(gè)民族有著(zhù)相當重大的意義。就拿我們學(xué)校的禮儀來(lái)說(shuō)吧，它不正是要求我們從學(xué)校、家庭、社會(huì )等方面來(lái)嚴格要求自己，特別是我們青少年的文明素養，有著(zhù)較高的要求。但如果我們中的任意一個(gè)人沒(méi)能達到，就會(huì )直接影響到創(chuàng )建工作，甚至給城市帶來(lái)更多不良的影響。因此，我們要從自身做起，從身邊小事做起，告別不文明的行為，不斷提高自身文明素質(zhì)，嚴格按照學(xué)校禮儀教育的要求，用實(shí)際行動(dòng)踐行各種文明禮儀和美德。

　　讓文明之花綻放在那我們心間，文明和美德相伴同行！

　　談文明禮儀的作文 篇37

　　文明禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)國家來(lái)說(shuō)，文明禮儀是一個(gè)國家、社會(huì )道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。

　　在古代學(xué)說(shuō)中，大多都以禮為天下先，強調以禮治國、以禮治家。像《禮記》，《論語(yǔ)》等一些書(shū)籍。還有像“人有禮則安，無(wú)禮則�！薄皣�尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰”等等這樣一些名言，都證實(shí)了這一點(diǎn)。古人尚以文明禮儀為首，我們則更須注重文明禮儀。

　　我們中華人民共和國素有“禮儀之邦”這樣一個(gè)光榮的稱(chēng)號，而作為其中的一員，就應努力去把祖國的這一特點(diǎn)發(fā)揚光大，去弘揚中華民族文化，展示民族精神。

　　文明禮儀是人不可少的，正如孔子的那句話(huà)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。

　　當我們坐在公共汽車(chē)上時(shí)，是不是該讓座于老人、幼兒或有需要的人呢？當我們在校園中遇到老師同學(xué)們時(shí)，又是不是要敬個(gè)禮，或點(diǎn)個(gè)頭，向他們問(wèn)候一聲呢？當我們見(jiàn)到路邊的一片片垃圾時(shí)，是不是該彎彎腰，伸伸手，去撿一撿，再將它們扔金垃圾桶呢？當我們遇到殘疾人時(shí)是不是該對他們伸出援助之手，幫助他們過(guò)馬路，或者帶他們去目的`地呢？

　　文明不是一天兩天就有的，而是要成為你的良好習慣。見(jiàn)到了人行道上的一塊香蕉皮，你主動(dòng)上前撿起，并把它扔進(jìn)果皮箱，我想，你已經(jīng)做到了“文明”二字；在公共場(chǎng)所中，說(shuō)話(huà)盡量小聲，不影響他人，即使人多，也不推不拉。那么，我想，你又做到了“禮儀”二字。文明禮儀就是這么簡(jiǎn)單。

　　如果你忘記了知識，你不算失敗，因為知識可以再學(xué)；如果你花光了金錢(qián)，你也不算失敗，因為金錢(qián)可以再掙回來(lái)。但如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

　　“人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成，國無(wú)禮不寧”我們學(xué)習文明禮儀，不應僅僅停留在口頭上，更重要的是要落實(shí)到我們的行動(dòng)上。文明禮儀，從我們做起，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，從自己的身邊小事做起，把文明禮儀真正融入我們的生活之中，讓文明禮儀真正伴隨我們成長(cháng)。

　　談文明禮儀的作文 篇38

　　中華民族是有著(zhù)五千年歷史文化的古國。自古以來(lái)，“百善孝為先”，尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，中華民族的傳統美德源遠流長(cháng)，至今仍被一代一代的中華兒女傳承和弘揚。作為中華兒女，我們應該為我們的傳統美德和名族精神而倍感驕傲和自豪�！疤煜屡d亡，匹夫有責”，我們每個(gè)人都應該養成良好的品德，樹(shù)立以道義為重的人生觀(guān)。讀了《揚傳統，樹(shù)美德，獲新知》這本書(shū)，我有了更深的理解。

　　古代時(shí)，黃香九歲便為父親在冬天溫暖床鋪，在夏天用扇子將席子扇涼，好讓父親可以睡的更加舒適。黃香九歲時(shí)便已做到如此，而現在的我們幾乎是與之相反，他的做法怎么能不讓人們贊美和弘揚？其實(shí)在日常生活中，我們并不需要做出多么轟動(dòng)的大事來(lái)證明我們對中華民族優(yōu)良傳統的重視和弘揚。我們可以在家里為父母捶捶背，幫他們洗洗碗，在公交車(chē)上位老人讓座，這些小事都能體現出我們對中華民族優(yōu)良傳統的重視與傳承。

　　我們從小就應該培養立志奮發(fā)，自立自強的精神，我們還要知禮守禮，誠實(shí)守信，在家中孝敬長(cháng)輩，在學(xué)校里尊敬師長(cháng)，努力學(xué)習，在平時(shí)尊老愛(ài)幼。中華民族的傳統還有很多，作為一名新時(shí)代的青少年，我們應該以德為本，從小養成良好的品格，樹(shù)立以德為重的人生觀(guān)。我們是祖國的未來(lái)是民族的希望，作為當代中學(xué)生，我們要更加努力的學(xué)習，以?xún)?yōu)越的成績(jì)來(lái)報效祖國。今后我們也要把夢(mèng)想變成現實(shí)，沖出太陽(yáng)系向茫茫太空探索，我們也要躋身于諾貝爾獲獎?wù)叩男辛�，為祖國爭得榮耀，為人類(lèi)做貢獻。

　　少年興則國興，少年強則國強。我們要弘揚中國美德，珍惜青春，別讓陋習沾染如花的青春傳承民族文化。勝人者力，自勝者強。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！�—《孟子“告子下》。自立自強，方能報國。

　　希望美德能扎根在每個(gè)人的心中，愿我們的'社會(huì )更加和諧我們的生活更加美好！一起攜手文明社會(huì )，讓我們的校園更加美好，社會(huì )和諧，生活迸發(fā)出迷人光彩！讓文明之花人人傳遞，遍布每個(gè)角落，多些寬容，融化人與人心靈間的冰山，相信人人都奉獻自己的一份力，世界將變成美好的人間！

　　談文明禮儀的作文 篇39

　　今年清明節期間，許多百姓一改往日燒紙、磕頭等傳統祭掃方式，采用敬獻鮮花、網(wǎng)上追思等十分環(huán)保、文明的祭奠辦法，體現了思想觀(guān)念與生活方式的更新與進(jìn)步。

　　“死去即是萬(wàn)事空”，一抔骨灰化塵埃。那些給逝者送上巨額鈔票、金山銀山甚至汽車(chē)家電，從而讓他（她）們在“陰間”盡享富裕安樂(lè )的想法，顯然是鬼神等封建迷信愚昧思想的殘余。而紙錢(qián)燃燒時(shí)浪費的大量資源、產(chǎn)生的大量灰燼與煙塵，以及由此可能產(chǎn)生的失火危險等，都會(huì )給人們的生活帶來(lái)不利影響和損害。無(wú)疑與節約、環(huán)保、安全的現代文明社會(huì )宗旨相違背，與基于唯物觀(guān)、無(wú)神論基礎上的現代人的生死價(jià)值觀(guān)念格格不入。

　　祭掃活動(dòng)既是對逝者的緬懷與尊重，也是對生者的警策與安慰，體現了對人的生存的關(guān)照，具有積極的文化價(jià)值和社會(huì )作用，在世界各國普遍存在。因為民族、國家、時(shí)代以及思想觀(guān)念的不同，祭掃的方式也有所不同，但其最重要的目的和作用都在于：寄托哀思，傳承愛(ài)的情感和責任意識，而不是給逝者“送上”毫無(wú)用處的“虛擬”“錢(qián)物”。由此可見(jiàn)，獻花、植樹(shù)、上網(wǎng)等祭奠方式的逐漸普及，說(shuō)明人們的思想觀(guān)念正在不斷走向科學(xué)與開(kāi)化，我國社會(huì )正在不斷走向現代與進(jìn)步。

　　當前，我國已成為世界第二大經(jīng)濟體。但在物質(zhì)文明極大進(jìn)步的同時(shí)，一些人的思想觀(guān)念卻沒(méi)有實(shí)現進(jìn)步。有的'父母去世時(shí)大操大辦、奢華送葬；有的生時(shí)有豪宅，死后還要住“豪墓”，甚至人未逝去，豪華墓穴、墓園便已“勝利竣工”。這些與“死”有關(guān)的現象都說(shuō)明：精神文明建設與物質(zhì)文明建設還不夠協(xié)調。

　　人們的思想觀(guān)念是一個(gè)社會(huì )文明程度的重要體現，也是一個(gè)國家文化“軟實(shí)力”的主要內容。只有思想觀(guān)念科學(xué)、先進(jìn)，才能確保物質(zhì)文明成果持久鞏固，進(jìn)而實(shí)現整個(gè)國家發(fā)達富強、和諧繁榮。祭奠方式的創(chuàng )新，是我們破除陋習、移風(fēng)易俗之路上邁出的可喜一步。但愿有更多的人加入文明祭奠的行列中來(lái)，更祝愿有越來(lái)越多的人高揚科學(xué)與文明的旗幟，破除陳舊落后的思想觀(guān)念，樹(shù)立現代的生活理念，從而不斷提升整個(gè)社會(huì )的文明程度。

　　談文明禮儀的作文 篇40

　　雖然文明只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，但文明也是衡量一個(gè)人品格修養的試金石，只是實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　我在書(shū)上看了一則寓意深刻的漫畫(huà)：

　　一個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩路過(guò)一個(gè)垃圾桶旁時(shí)，看到垃圾桶內只有一點(diǎn)點(diǎn)垃圾，而垃圾桶外卻緊緊圍了一圈垃圾，還散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭。小女孩看見(jiàn)了，馬上動(dòng)手去把垃圾桶外的垃圾撿到垃圾桶內，而小男孩為了杜絕人們再把垃圾丟在垃圾桶外，他靈機一動(dòng)，找來(lái)一張紙，在上面寫(xiě)了幾個(gè)大字：“文明——只差一步”貼在了垃圾桶上。

　　看了這幅漫畫(huà)，我突然明白：如果一個(gè)人能為文明邁出一小步，那么社會(huì )將會(huì )進(jìn)步一大步。

　　有一次，我隨著(zhù)爸爸媽媽去逛街，看到一個(gè)戴著(zhù)墨鏡的老爺爺拄著(zhù)拐杖正在盲道上摸索著(zhù)前行。忽然，我發(fā)現盲道上有幾塊磚頭，我想：不管那位老爺爺是不是盲人，我得把幾塊磚頭搬開(kāi)，否則就是正常人走過(guò)由于不小心也有可能絆倒。我緊走幾步搬開(kāi)了磚頭，這時(shí)，我得到了周?chē)�人的一片贊揚聲，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。所以，我覺(jué)得做一件文明的事，心里就像濾了一塊凈土，做一件不文明的事情，心里就像蒙上了一層灰塵。我覺(jué)得做一個(gè)文明的人真好。

　　其實(shí)，現實(shí)生活中，文明也就是一個(gè)動(dòng)作。前段時(shí)間，我在電視新聞上看到兩則為讓座而打大打出手的新聞。一則是一位懷孕妻子的丈夫因為一個(gè)坐在老弱病殘、孕婦座位的小伙子不愿意給孕婦讓坐而將小伙子打得鼻血直流；另一則是一個(gè)年輕人不愿意給老人讓座，一位退休老人看不過(guò)去而出口教訓年輕人結果發(fā)生爭吵，最后退休老人把年輕人的.耳朵都掉了一塊，鮮血直流。這兩個(gè)事例都讓人感到不可思議，其實(shí)尊老愛(ài)幼，是我們中華民族的傳統美德，給孕婦讓座也是天經(jīng)地義，只是有些人明知讓座是一種有愛(ài)心的文明行為，但是真到自己做起來(lái)卻躊躇再三。

　　如果我們人人都講文明話(huà)，都做文明事，那么，文明之花就會(huì )綻放在世界的每一個(gè)角落。為此，我向人們呼吁：為了使我們環(huán)境更優(yōu)美，為了使我們的身體更健康，為了使我們的生活更美好，別讓文明只差一步！

　　談文明禮儀的作文 篇41

　　為創(chuàng )建文明校園而努力為創(chuàng )建文明校園而努力。

　　中國是一個(gè)有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！闭f(shuō)的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也應該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì )中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛(ài)國守法，文明誠信，團結友善，樂(lè )于奉獻�！�

　　然而在現實(shí)生活中，我們也不無(wú)不遺憾的發(fā)現，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的'今天，我國公民素質(zhì)卻出現了一些問(wèn)題，隨處亂扔垃圾的現象日益嚴重。據有關(guān)報導，有很多外國游客到中國來(lái)，看到景區垃圾遍地，便自發(fā)組織起來(lái)起來(lái)垃圾，完畢后才安心游玩。

　　作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時(shí)，更應該為自己的行為感到慚愧。

　　文明禮儀時(shí)刻提醒我們：周?chē)�還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。

　　其實(shí)想要成為一名“講文明、樹(shù)新風(fēng)”的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的習慣。

　　我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個(gè)班級頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達標要求》，這里分七個(gè)部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個(gè)班級會(huì )誦讀《弟子規》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進(jìn)校園，我們可以聽(tīng)到書(shū)聲瑯瑯，歌聲嘹亮；可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。

　　但幾節課之后，我們也會(huì )看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽(tīng)到某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，著(zhù)怎能不叫人痛心疾首呢？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)：“知是性的主意，行是知的功夫；知而不行，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么不同？所以，要實(shí)踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫！從自己的“言行舉止”上下功夫！

　　同學(xué)們，讓我們全校上下，攜起手來(lái)，讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)校園的每個(gè)角落，為把我校建設成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧！

　　談文明禮儀的作文 篇42

　　古人說(shuō)“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)有辦法在社會(huì )中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己，敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過(guò)程和手段。

　　文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)，教養的體現。也是個(gè)人道德和社會(huì )公德的體現，更是一個(gè)國家的臉面。

　　一個(gè)社會(huì )的公共文明水平，可以折射出一個(gè)社會(huì )一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì )文明，小的會(huì )影響自身形象，大的會(huì )影響國家榮譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一公共場(chǎng)合，惡習發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大家渲染、嘲弄、丟盡了中國人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì )文明的歷史教訓。

　　公共文明是社會(huì )意識的一種體現，而公共文明建立在個(gè)人的道德修用水平之上。一個(gè)人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。所以魯迅先生說(shuō)：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且�完善人的思想和文明修養。

　　進(jìn)中學(xué)將近一年了，我明白了，文明是一種與人溝通的最好工具，文明要做到與人文明交往，語(yǔ)言文明，行為文明。在家是個(gè)文明的孩子，在校是個(gè)文明的學(xué)生，在社會(huì )是個(gè)文明的好公民。

　　在學(xué)校中，隨處可見(jiàn)的塑料袋，飲料瓶等這些破壞環(huán)境的`垃圾，而丟棄的人就缺少文明，主動(dòng)與同學(xué)打招呼是文明，愿意幫助別人是文明，不說(shuō)臟話(huà)是文明，不打人，不違反紀律是文明。

　　同學(xué)們總會(huì )覺(jué)得自己與社會(huì )不沾邊，但我們也是社會(huì )中的一分子。但我們乘坐公共汽車(chē)的時(shí)候，總是為能夠搶到一個(gè)座位而沾沾自喜，擠到踩到被人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對不起；但當我們被別人踩到時(shí)，總是因為別人不說(shuō)對不起而心情大受影響，同學(xué)們最?lèi)?ài)去旅行，但我們再去游玩時(shí)，東西吃的很開(kāi)心，但吃完?yáng)|西后你的垃圾又是扔到哪里了呢？是走幾步扔到垃圾桶中還是隨手亂扔呢？

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，新世紀新時(shí)代新文明，不要讓文明之師出現在報紙上，要讓他活躍在我們的生活中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行！

　　談文明禮儀的作文 篇43

　　上帝是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須好好珍惜它，呵護它。但是隨著(zhù)現在經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，越來(lái)越多的人買(mǎi)車(chē)，也許是為了方便，也許是為了炫耀，但他們不知道，有一雙邪惡的眼睛盯上了車(chē)子，那就是——車(chē)禍！

　　我曾經(jīng)親眼目睹過(guò)一樁車(chē)禍，那天，陽(yáng)光明媚，我和老爸一起去散步。當我們來(lái)到白鶴梁對面超市的時(shí)候，發(fā)現公路上圍了一群人，走近一看原來(lái)是有人橫穿公路被車(chē)給撞倒了——一個(gè)中年婦女躺在地上，滿(mǎn)身都是血，身子被車(chē)壓扁了，人已經(jīng)死了。一輛自行車(chē)翻倒在地，車(chē)架被壓彎了，前輪都被壓爆了。交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了寶貴的生命�，F在馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，都有好多人的生命被奪走，有的小朋友失去了老爸，有的老爺爺失去了兒子……讓交通法規在我們心中生根吧，珍愛(ài)寶貴的生命。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)�才能盡量避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數。

　　你們還記得兒時(shí)的那首兒歌么？紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶，大家停一停；黃燈亮晶晶，大家等一等；

　　綠燈亮晶晶，可以向前行。行人車(chē)輛指揮，拐彎慢性要小心。

　　連兒時(shí)的'兒歌都提醒我們要遵守交通規則，不闖紅綠燈，現在我們已是小學(xué)六年級的學(xué)生了，難道還不能遵守簡(jiǎn)單的交通規則么？

　　人們如果不注意安全，那事故將會(huì )像“非典”一樣傳播起來(lái)，也許受害者不是你，是他，但許明天就是你了。所以無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；不在馬路上玩耍和嬉戲……

　　金錢(qián)成可貴，生命價(jià)更高！人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)�才能盡可能的避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數。注意安全吧！這不僅僅是為了你，還為了你的親人、朋友還有任何一個(gè)與你相關(guān)的人，你的遭遇會(huì )讓他們痛苦！

　　談文明禮儀的作文 篇44

　　文明宿舍是宿舍內的一種榮譽(yù)稱(chēng)號，哪個(gè)宿舍能評上文明宿舍，給所在的班級加班級量化分2分。但是，一個(gè)班的指標只有兩個(gè)，男女宿舍各一個(gè)。如果達不到學(xué)校的要求，則勞而無(wú)功。每個(gè)班主任老師應該慎重考慮，否則得到的就只有遺憾。但是我們宿舍由于上次的襪子失蹤事件讓班主任老師對我們宿舍的看法大大降低。單單是班主任老師這一關(guān)就不好過(guò)，弄不好就是兇多吉少。

　　就算我們通過(guò)了這一關(guān)，但管理員那一關(guān)更是艱難無(wú)比。她每天幽靈似的在宿舍樓內轉來(lái)轉去，捕捉著(zhù)每個(gè)宿舍的只言片語(yǔ)。經(jīng)常出其不意的沖進(jìn)宿舍給我們突然襲擊，我們宿舍被她抓了很多次，她對我們的印象是十分壞的，想必管理員這關(guān)就是死關(guān)了吧！

　　但我們并沒(méi)有死心，我們宿舍的同學(xué)都是充滿(mǎn)自信，不到最后一刻絕不說(shuō)放棄的人。雖然這樣，但要想取勝談何容易，我們最大的敵人是216宿舍，他們以嚴格 的 紀律，整潔的'衛生讓老師，管理員都十分滿(mǎn)意。在說(shuō)文明宿舍這件事時(shí)，老師對男生的文明宿舍幾乎斬釘截鐵地選中了216宿舍。所以，要想讓老師選我們，必須從紀律，衛生上進(jìn)行改觀(guān)。

　　首先，我們從紀律上進(jìn)行改觀(guān)，論紀律，我們宿舍中數李伯園最差，說(shuō)話(huà)說(shuō)得最多。我們一致認定，只要李伯園不說(shuō)話(huà)，大家都會(huì )安靜下來(lái)，我們宿舍制定了一個(gè)規則，每天打了睡覺(jué)鈴后上床就睡，決不多說(shuō)一句話(huà)。多說(shuō)者給宿舍中每人買(mǎi)一袋方便面，這種方法的有效程度顯而易見(jiàn)。

　　接著(zhù)，我們從衛生上進(jìn)行改觀(guān)。衛生還是李伯園最臟，他的襪子二十多天不洗一回，他的床鋪每天像豬窩似的堆著(zhù)被子，枕頭。衣服二十幾天不換。腳也不洗，宿舍中彌漫著(zhù)一股臭腳丫子味。老師每次到我們宿舍中來(lái)都是捂著(zhù)嘴進(jìn)來(lái)，捂著(zhù)嘴出去。我們對李伯園下了規定，襪子四天一換，被子每天疊的整整齊齊，一周換一次衣服，每天都洗腳。不然的話(huà)罰他做值日。還有一點(diǎn)就是廁所的便池，我們每天用拖把拖三遍，還是不行。有的同學(xué)拿來(lái)洗潔精，果然很有效。

　　雖然我們全力以赴，但是情形仍沒(méi)有多大改觀(guān)。文明宿舍最終給了216宿舍。但我們誰(shuí)也沒(méi)有認為白忙了一場(chǎng)。因為從這件事上，我們認識到了宿舍中的不足，知道了別的宿舍的優(yōu)點(diǎn)，以便“擇其善者而從之，其不善者而改之�！迸�力爭取下一期的文明宿舍。

　　談文明禮儀的作文 篇45

　　文明就是一盞燈，世界永遠少不了它。假如世界上缺少了文明，就再也沒(méi)有“燈”為我們照明，世界將會(huì )一片黑暗。

　　今年春天，我到忠侖公園賞油菜花。剛進(jìn)公園，我遠遠地就望見(jiàn)一片金黃的油菜花。從高處看，這片油菜花好似一塊巨大的黃寶石，鑲嵌在公園中。近處細細瞧，油菜花生機勃勃的，還散發(fā)著(zhù)香氣，花香引來(lái)了成群結隊翩翩起舞的蝴蝶。風(fēng)一吹，金黃的油菜花向人們點(diǎn)頭，似乎在向人們問(wèn)好。蜜蜂也正忙著(zhù)“工作”，它們不知疲倦地在花叢中飛來(lái)飛去。一切看上去都是那么和諧美好。

　　突然，一群不速之客“闖”了進(jìn)來(lái)，打破了這美好的畫(huà)面。有個(gè)游客踏進(jìn)了花叢中拍照，另一個(gè)見(jiàn)狀也呼朋引伴，很快花叢中就人聲鼎沸。我分明看見(jiàn)一簇油菜花被一位游客毫不留情地踩了一腳，它還沒(méi)有直起腰來(lái)，又有一個(gè)人踩了上去，接著(zhù)，第三個(gè)、第四個(gè)……一群人都從它身上踩過(guò)。最終，那簇花再也直不起腰來(lái)了。更令人氣憤的`是，花叢邊上明明寫(xiě)著(zhù)好幾處“請勿踐踏花草”的標語(yǔ)，可是這些游客卻視而不見(jiàn)，紛紛都踩了過(guò)去，把油菜花給踩彎了，甚至踩死了。剛才的一大片燦爛的油菜花，現在被踩出許多空隙，變成一小塊一小塊的，“黃寶石”已經(jīng)四分五裂了。這一切僅僅是為了拍照，我傷心地想：人類(lèi)怎么可以為了滿(mǎn)足自己的私欲這樣殘忍呢？

　　就在這時(shí)，一位器宇軒昂的年輕人走了過(guò)來(lái)，他長(cháng)得又高又瘦，穿著(zhù)一件灰色的毛衣�？匆�(jiàn)游客在踩踏花草，他眉頭緊皺，趕忙上前制止了他們�；▍灿只謴土藢庫o，蝴蝶又開(kāi)始翩翩起舞，受到驚嚇的蜜蜂也回來(lái)了，而被踩彎了的油菜花卻沒(méi)能再恢復生機，它們靜靜地倒在那里，似乎在向人們哭訴著(zhù)剛才的不幸遭遇。

　　對于這件事，作為文明“小白鷺”中的一員，我覺(jué)得：每個(gè)人都應該自覺(jué)遵守規則，向不文明行為說(shuō)“不”。當然，如果公園管理者能在花叢中鋪一條鵝卵石小路，供游客們拍照，那就一舉兩得了。

　　雖然現在社會(huì )上還有很多不文明行為，但我想，文明的行為一定會(huì )在生活中越來(lái)越多，直到有一天，文明的“燈”光會(huì )照亮整個(gè)世界。

　　談文明禮儀的作文 篇46

　　小的時(shí)候，幼兒園的老師教導我們，要講文明，講禮儀，這樣才能做一個(gè)討人喜歡的孩子。

　　什么是文明？什么是禮儀？這個(gè)問(wèn)題困惑著(zhù)我小小的心靈。

　　回到家，我又去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝α�，她告訴我：“孩子，文明就是你不亂扔東西，不罵人，禮儀就是你見(jiàn)到別人時(shí)說(shuō)'你好'，收了禮物說(shuō)'謝謝'。如果你做到了，那你便是個(gè)講文明，講禮儀的受歡迎的好孩子�！� “哦！”我似懂非懂，漸漸地，我也開(kāi)始意識到文明禮儀的重要性，隨著(zhù)知識面的`擴展，我對文明禮儀的理解力不再像從前那樣膚淺，我也懂得了，一個(gè)講文明，懂禮儀的人，必然是個(gè)有修養的人。

　　在媽媽的悉心教導下，我正努力地成長(cháng)為一個(gè)有修養的人。在酒席上，我不會(huì )表現出饞涎欲滴的模樣，更不會(huì )在長(cháng)輩沒(méi)有開(kāi)始用餐前就狼吞虎咽，我知道，文明就定格于我耐心的等待之中；在做客時(shí)，我不會(huì )在未打招呼之前便先進(jìn)別人的家門(mén)，更不會(huì )在未經(jīng)主人允許的情況下亂拿東西，我知道，禮儀就體現在我的彬彬有禮、落落大方之中……

　　其實(shí)，文明就是一種互動(dòng)，你尊敬他人，他人也會(huì )報以同樣的尊重；贈人玫瑰，手有余香，你給予他人一縷微笑，他人也將回贈與你一抹陽(yáng)光。

　　要讓他人也學(xué)會(huì )講文明，講禮儀，首先要自己先做到。記得上次，我和同學(xué)一起回家，快出校門(mén)，她將手中的糖紙隨便往地上一扔，我望著(zhù)她滿(mǎn)不在乎的樣子，便繞了一大圈，將自己手中的糖紙扔進(jìn)了路邊的垃圾筒里，平靜地望著(zhù)她，她也驚訝地看著(zhù)我，許久，她漲紅了臉，彎下腰，將地上的糖紙撿了起來(lái)，也繞了一大圈，然后小心地將糖紙撿扔進(jìn)了垃圾筒。我很高興，因為文明就在我扔糖紙的那一刻傳遞了。文明只是一個(gè)小小的微不足道的動(dòng)作，但這個(gè)動(dòng)作可以感染他人，甚至創(chuàng )造一個(gè)和諧的社會(huì )，這難道不是文明的魅力迸發(fā)出的神奇力量嗎？

　　如果我們可以將文明與禮儀轉化成一種日常的習慣，如果我們能見(jiàn)到老師就脫口而出“您好”，見(jiàn)到地上的紙屑便情不自禁地會(huì )去彎腰，那我們所處的環(huán)境必將處處洋溢著(zhù)文明的交響曲。

　　談文明禮儀的作文 篇47

　　去年夏天，爸爸媽媽帶我去了連云港。出行前，我還特意帶了一小卷垃圾袋。

　　上了爸爸的車(chē)，一家子人有說(shuō)有笑，好不熱鬧!上了高架，小妹餓了，便拆開(kāi)一包薯片，大口大口地吃了起來(lái)。沒(méi)一會(huì )兒，便吃完了，小妹想也不想地就把車(chē)窗搖下，準備把包裝紙扔了。我正好看見(jiàn)了，連忙把包裝紙從小妹手里搶了過(guò)來(lái)，并把它扔進(jìn)垃圾袋。我對小妹說(shuō)：“蔣馨雅!這里可是高架，你把包裝紙扔了，你方便了，可別人方便了嗎?如果扔到后面車(chē)的車(chē)窗上，人家怎么開(kāi)車(chē)?就算不為他們想，你也要想一想冒著(zhù)生命危險在這里清潔路面的環(huán)衛工人!你知不知道一年為這個(gè)而死的環(huán)衛工人有多少嗎?所以，我們不要在高架上亂扔垃圾，不然一個(gè)包裝袋就是一個(gè)生命!”小妹似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　到了連云港，訂好了旅店，一家人就去海邊玩。我換上泳衣，正準備下水時(shí)，發(fā)現有一群男人把喝完的礦泉水瓶直接扔在沙灘上，然后就走了�？吹竭@兒，我生氣極了，恨不得沖上去同他們理論一番。正在這時(shí)，一個(gè)巨大的波浪來(lái)了!我知道這個(gè)大波浪沖上岸以后一定會(huì )把礦泉水瓶給帶進(jìn)海里的!于是我以百米沖刺的速度沖到那些瓶子的旁邊，把礦泉水瓶一個(gè)一個(gè)地撿起來(lái)，把它們扔進(jìn)離著(zhù)最近的垃圾桶。本來(lái)興奮的情緒，全被幾個(gè)沒(méi)素養的人破壞了，我無(wú)精打采地走回爸爸媽媽所在的大傘下，因為沙灘上有許多小貝殼，剛才百米沖刺撿礦泉水瓶的時(shí)候，磕在我的腳下，弄得我好疼�，F在我坐在椅子上，默默地清理著(zhù)腳上的小貝殼和石子。爸爸媽媽看到這一幕，就問(wèn)：“怎么了?”我如實(shí)回答。聽(tīng)完了我說(shuō)的話(huà)，爸爸自豪地說(shuō)：“真是我的棒閨女!”媽媽說(shuō)：“你真是我的乖寶貝兒!”蔣馨雅一邊跳一邊說(shuō)：“好樣的，表姐!你真棒!真為你感到驕傲!”聽(tīng)完她說(shuō)的話(huà)，爸爸、媽媽和我都笑了。

　　我們中華民族擁有五千年燦爛悠久的`歷史，素以“文明古國”、“禮儀之邦”著(zhù)稱(chēng)于世。但是，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展的飛速發(fā)展，人們似乎漸漸遺忘了我們的傳統美德，不正之風(fēng)卻蔓延滋生。著(zhù)名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌就是一面照出他肖像的鏡子�！毕Ｍ�我們每個(gè)人都能注意自己的形象，以此來(lái)傳承中華禮儀!

　　談文明禮儀的作文 篇48

　　文明是一條無(wú)形的線(xiàn)，悄悄地連起你我的心；文明是含苞欲放的花蕾，不經(jīng)意間為你綻出絢麗多彩的花朵；文明是初升的旭日，照亮每個(gè)人柔軟的心房；文明是象征和平的白鴿，無(wú)拘無(wú)束的翱翔藍天。 杰弗遜說(shuō)的好："文明是后天造就的好脾氣，它彌補了天性之不足，最后演變成一種近似真美德的習慣。"或許你一個(gè)微不足道的動(dòng)作，或許你還不曾察覺(jué)到，文明之都已因你而筑起。當你隨手將紙仍到一塵不染的大馬路上時(shí)，你是否想過(guò)這是清潔工的勞動(dòng)成果？當你在公共場(chǎng)所大聲喧嘩時(shí)，你是否意識到自己的粗魯？港城，可以因你而美麗富饒，同樣可以因你而變得骯臟不堪。既然你舉手之勞，就足以使自己的`家圓變的更加美麗，那你又何樂(lè )而不為呢？

　　曾記得四年級時(shí)聽(tīng)田老師講過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　美國亨利先生是一個(gè)很獨特的人，不僅中國人這么認為，美國人也這么認為。

　　他很富有，又很貧窮；他很慷慨，又很吝嗇。他擁有一幢價(jià)值36萬(wàn)美元的兩層花園洋房，十幾萬(wàn)美元的股票，25美元的汽車(chē)。退休前的他是電子工程師，收入很高。退休后他每月拿退休金，還時(shí)不時(shí)地賺些外快。他無(wú)女無(wú)子，獨自一人。所有這一切都顯示他是一個(gè)富有的美國中產(chǎn)階級人士。

　　但是，讓我們來(lái)看一下他的生活：大多數食物都是超級市場(chǎng)的降價(jià)食品；新鮮橙汁舍不得買(mǎi)，只買(mǎi)聽(tīng)裝，濃縮橙汁，回來(lái)兌水。 他一出門(mén)，就開(kāi)始撿起了垃圾。路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯，他都一一撿起扔進(jìn)垃圾桶里。別人家的報紙散落在地上，他去一一整理好，放在門(mén)前。有時(shí)一些廢紙果皮正好在骯臟的水坑里，他也毫不在乎地撿起仍進(jìn)垃圾桶。

　　這個(gè)故事我至今難忘，它也驗證了岡察爾的一句名人名言"文明是最容易做到的事，也是最難做到的".難道不是嗎？

　　"鄭和七下西洋"這個(gè)歷史故事大家并不陌生吧？鄭和正是和每個(gè)國家都表示文明交往才促使了我國亞非許多國家的經(jīng)濟文化交流和友好往來(lái)。

　　文明從你我做起吧。

　　社會(huì )的穩定和國家的發(fā)展離不開(kāi)文明，只有當文明之風(fēng)蔓延世界各個(gè)角落時(shí)，中國才算是一個(gè)友好的國家。