小學(xué)文明作文600字匯總10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的小學(xué)文明作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)文明作文600字 篇1
“環(huán)境保護”這個(gè)話(huà)題，可以說(shuō)是家喻戶(hù)曉，人人皆知。但現實(shí)社會(huì )中，人們卻不夠重視，認為這都是不起眼的，但我認為，環(huán)保要從件件小事做起。一件件小事，也能為城市為社會(huì )增添一絲綠化。
一件常見(jiàn)的事情。學(xué)校門(mén)口、商店門(mén)外，都有一些傳銷(xiāo)人員在發(fā)傳單。他們霸道的將一些傳單硬塞給群眾，人們不感興趣，便雖說(shuō)一扔。還有一些人，趁著(zhù)車(chē)主不在，將傳單夾在汽車(chē)的手把上，當車(chē)主回來(lái)一看到，直接當垃圾扔向地面。就這樣短短的一會(huì )兒，地上就全是各種各樣的傳單。一旁的清潔工婆婆看了一陣心酸，可也沒(méi)說(shuō)什么，嘆了口氣，便又繼續打掃了起來(lái)。我見(jiàn)了心里又恨又痛，真想上前給那些人一點(diǎn)顏色看看，要知道，這可是清潔工婆婆打掃了一上午才換來(lái)的干凈地面，怎能這般破壞，他們把環(huán)境當做什么了。我彎下腰，也同清潔工婆婆一起打掃起來(lái)。
還有一次，我在奶奶家過(guò)暑假�？煽匆�(jiàn)一些小朋友閑著(zhù)沒(méi)事干，蹲在一個(gè)以為沒(méi)人看到得到的草地上玩打火機。我看了心里又氣又急，心想：如果一不小心，火苗掉到了地上，那這個(gè)小區不就玩玩了。越想越可怕，立馬上前阻止。我半蹲向下，用幼稚的語(yǔ)氣問(wèn)道：“小朋友，你們知不知道玩打火機有多危險啊!““怎么啦？“一個(gè)小男孩回答道�！按蚧饳C會(huì )冒出火花，向你們這種小朋友是很容易燙傷手指的，而且，火苗要是掉在了草地上，是會(huì )起大火的，你們忍心看到自己漂亮的小區，被大火燒掉嗎？我意味聲長(cháng)的說(shuō)。小男孩聽(tīng)了，惶恐地說(shuō)：“是真的嗎，那——那還是不要玩了，我怕。于是幾個(gè)小朋友向我道了再見(jiàn)，便手拉手到健身區去運動(dòng)了。只看到他們跑遠我的心才放下來(lái)，樂(lè )呵呵的笑了。
環(huán)境問(wèn)題仍然是全球最火熱的話(huà)題，著(zhù)危機到人類(lèi)賴(lài)以生存的家，每當你看到一張紙，一片果皮，一節廢電池時(shí)，請彎下腰將它們撿起，放回本應該屬于他們的地方去，好嗎？
小學(xué)文明作文600字 篇2
紅燈亮了, 人們該停的停，該行的行。沒(méi)有了“啾、啾……”的哨音,也沒(méi)有了“停、停、�！奔鼻械拿盥�，交警叔叔只是站在崗亭邊?望著(zhù)。而與此截然不同的舊場(chǎng)面，又不由自主地一幕幕浮現在我的眼前。
兩年以前，媽媽每天接送我上放學(xué)。 只要看見(jiàn)紅燈，媽媽都主動(dòng)停下來(lái)。我坐在車(chē)后經(jīng)�？吹街挥猩贁等撕蛬寢屢粯幼袷亟煌ㄒ巹t，而大多數人似乎挺不在乎，只要有一個(gè)人闖紅燈，他們就趨之若鶩。有些人或許想：反正不是我一個(gè)人闖紅燈，不闖白不闖，就算我闖了這破紅燈，警察也抓不著(zhù)我，其他車(chē)子也不會(huì )把我撞傷，有什么好怕的？好玩呢! 有些人或許想：孩子遲到，又要被老師批評，我可不愿意�？傊�，他們無(wú)視刺眼的紅燈而勇往直前。于是，一個(gè)個(gè)本不該發(fā)生的故事發(fā)生了，輕則因撞車(chē)而論理，重則車(chē)毀人傷。
10秒、9秒、8秒…… 人們都在耐心地等待著(zhù)綠燈亮起。
“媽媽?zhuān)F在是紅燈，我們不能走！” 一個(gè)梳著(zhù)馬尾辮的小女孩對媽媽說(shuō)，“老師說(shuō)的，見(jiàn)了綠燈才能走！”
“呀呀呀，你還管我，我是你媽媽呀，你也真是吃了豹子膽……”只見(jiàn)她一邊兇狠而又“嚴肅”地說(shuō)著(zhù)，一邊努力地把車(chē)子往前挪。
這時(shí)幾十雙眼睛“刷”地一齊射向他們。有人說(shuō)：“這么大的人都不如小孩�！薄啊币灿腥嗽诳湫∨⒆袷亟煌ㄒ巹t。見(jiàn)年輕的媽媽羞紅了臉，人們也就不再說(shuō)什么了。
綠燈亮了，人們走了。我從心底佩服那個(gè)勇敢地小女孩，使她讓我想起了老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：紅綠燈下的那道白線(xiàn)不僅僅是一道白線(xiàn)，它是一把尺，它所丈量的是你的素質(zhì)的高低；它又是一位判官，判斷你是否文明。紅綠燈下又是一座城市一個(gè)社會(huì )乃至一個(gè)民族素質(zhì)與文明的縮影。
我的家鄉——杭州，自組建成地級市以來(lái)面貌煥然一新。特別是今年創(chuàng )建省級文明城市,古城的文明層次得到提升。家鄉的變化大，家鄉人的變化更大，紅綠燈下的文明僅僅是家鄉文明的冰山一角。
小學(xué)文明作文600字 篇3
我們只有一個(gè)家園，只有一個(gè)賴(lài)以生存的星球。但，如今，我們的家園正遭到嚴重的破壞。
現在，地球正遭到了人類(lèi)嚴重的破壞，由于人類(lèi)的.亂砍濫伐，所以導致植被被破壞，水土流失，沒(méi)有了大樹(shù)的抵御，沙塵暴也常常來(lái)“做客”了，由于沙塵暴的來(lái)臨，害得許多人無(wú)家可歸。
其實(shí)，人只有活在這個(gè)世界上，都會(huì )破壞生態(tài)文明。
就拿我們的“衣，食，住，行”來(lái)說(shuō)吧，衣：皮鞋，幾乎是每個(gè)男人都穿的東西吧。而皮鞋是從動(dòng)物們身上剝取出來(lái)的。食：我們吃的水果，比如說(shuō)梨，我們是不是要在水果成熟之前打農藥，而農藥滴在土地上，對土地又有了污染。�。何覀兩w房子是不是要用木頭呀？木頭從哪來(lái)？當然是大樹(shù)，要木頭蓋房子，就要把大樹(shù)砍下來(lái)做房子。行：我們出門(mén)是不是得坐車(chē)？如果做汽車(chē)，呢么就會(huì )污染空氣。
所以，我們應該盡量保護環(huán)境，讓我們的地球不要早一點(diǎn)滅亡。
現在，社會(huì )各地都要求大家過(guò)低碳生活，而低碳生活主要指出門(mén)不開(kāi)車(chē)，節約用水，用電，少看電視……．
記得小時(shí)候去奶奶家，奶奶很節儉，晚上干完什么就要隨手關(guān)燈，而我不，一個(gè)從城里住慣了的任性小女孩怎么會(huì )懂呢？我總覺(jué)得，開(kāi)著(zhù)燈多好��！亮堂堂的，屋里亮堂了，心里也就亮堂了。后來(lái)，有一天，奶奶為我講了一個(gè)故事，從前有一個(gè)小男孩，他家里很窮，媽媽的身體有病，也沒(méi)錢(qián)治病，只能躺在家里，而爸爸則去打工，這個(gè)小男孩很愛(ài)讀書(shū)，而家里窮得沒(méi)錢(qián)供他上學(xué)，于是，他就自學(xué)，每天晚上，他接著(zhù)領(lǐng)居家的燈光讀書(shū)。從此，他每天都這樣，終于長(cháng)大成為了一個(gè)有名的人。
我聽(tīng)了這個(gè)故事，知道了燈光的珍貴，一些燈光可以幫助一個(gè)無(wú)助的孩子讀書(shū)，從此我學(xué)會(huì )了節約用電，回到家后，媽媽還夸我長(cháng)大了呢！
生態(tài)文明光靠一個(gè)人來(lái)維護是不行的，必須要靠大家的努力，只要我們共同努力，讓地球多一天干凈，我們就可以在地球上多生活一天了！
小學(xué)文明作文600字 篇4
20xx年，城橋鎮將開(kāi)展全國縣級文明城市、國家衛生鎮、上海市文明鎮、上海市雙擁模范鎮、上海市平安示范鎮、上海市食品安全示范鎮的創(chuàng )建活動(dòng)。
鎮政府圍繞“六大創(chuàng )建”進(jìn)行了廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng)，引導廣大市民共同參與。城橋鎮作為縣城所在地，是崇明的政治、經(jīng)濟、文化中心，還有許多不文明的現象，在日常生活中，有的亂穿馬路，讓飛奔的汽車(chē)擦肩而過(guò)，演繹一幕幕生死時(shí)速的場(chǎng)景；有的在公共場(chǎng)所隨地大小便、亂吐痰；有的人不注意愛(ài)護文物，有的汽車(chē)排放嚴重超標，放出滾滾濃煙將行人團團包圍，卻全然不顧；還有的對“小草也有生命”的警告語(yǔ)置若罔聞，為了少走幾步路，隨意踐踏草坪，竟生生踩出一條路來(lái)。
在我的生活中，我的爺爺愛(ài)吸煙。有一次爺爺帶我去圖書(shū)館看書(shū)，我們走進(jìn)安靜的圖書(shū)館，看見(jiàn)大家有序地坐在凳子上閱讀書(shū)籍，我們選好書(shū)，又選了一個(gè)角落坐了下來(lái)。爺爺也拿了一本喜歡的書(shū)津津有味地看了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )我發(fā)現爺爺在口袋里摸了一會(huì )，掏出一根香煙習慣性地拿出打火機準備點(diǎn)燃，我見(jiàn)了，連忙拉住爺爺的手，輕聲細語(yǔ)地說(shuō)：“爺爺，圖書(shū)館里不能吸煙，您該改掉這個(gè)壞習慣，做一個(gè)文明人，給我樹(shù)立一個(gè)好榜樣�！睜敔斅�(tīng)了，當時(shí)慚愧地低下了頭，收起了手中即將點(diǎn)燃的香煙跟我說(shuō)：“孩子，我以后不會(huì )再公共場(chǎng)合吸煙了�！�
作為城橋鎮的一份子，我們在家庭、社區和公共場(chǎng)合都應該以身作則。首先我們應該看到腳下的垃圾，積極主動(dòng)撿起來(lái)，爭做好市民�？吹絼e人有不文明之舉時(shí)，走去提醒他，做一位善者。在出席宴會(huì )、飯局時(shí)不大聲喧嘩、吵鬧，在與他人發(fā)生矛盾或爭執時(shí)不罵人，不打架，做一位遵紀守法之人。
崇明的自然風(fēng)光很美，為了我們的藍天更加明麗，為了我們的大地充滿(mǎn)綠意，為了我們呼吸的空氣更加清新，讓我們的生態(tài)島更加名副其實(shí)，讓我們摒棄種種不文明行為吧，從我做起，從點(diǎn)滴做起，為我們生活的城鎮增光添彩，共同把我們的家園建設得更美好。到那時(shí)，我們都會(huì )自豪地說(shuō)：“我是文明城橋人！”
小學(xué)文明作文600字 篇5
藍藍的天空，清澈的河水，清新的空氣，綠綠的大山。這些是我們每個(gè)人所向往的�？墒侨缃耠S著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，一切都改變了，天空變得灰突突的；河水沒(méi)有往日清澈；空氣經(jīng)常受到污染；大山也變得混黃一體。很多地方的生態(tài)環(huán)境都受到了嚴重的破壞。我們的家園也正遭受著(zhù)環(huán)境污染的襲擊。如果再不制止我們美麗的家園將會(huì )可想而知。所以我們現在就要意識到環(huán)境保護的重要性，采取措施，來(lái)保護我們的家園。
以前，我總以為生態(tài)文明離我很遙遠，所以亂仍垃圾，浪費資源這種事我是經(jīng)常干，雖然別人多次告誡我，要保護生態(tài)環(huán)境，可我卻總是滿(mǎn)不在乎。認為亂扔一樣垃圾沒(méi)什么關(guān)系�？墒俏覀冎袊�13億人口如果每個(gè)人都扔一張紙那整個(gè)中國就將成為一個(gè)大垃圾堆。
記得有一次，那是在一個(gè)炎熱的下午我買(mǎi)了一根冰棍走在街上，想要邊走邊吃，我把裝冰棍袋撕開(kāi)把冰棍拿出來(lái)，接著(zhù)我把袋隨手扔在了干凈的大街上，這時(shí)我剛要吃，走過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩，撿起了我剛才仍的袋子放到了垃圾箱里。然后就蹦蹦跳跳的走了。這時(shí)我不由得臉紅起來(lái)，心想：人家才是一個(gè)七八歲的小孩，就這么知道環(huán)保，可我呢？都一個(gè)快要升中學(xué)的大孩子了。還不如人家這位小孩懂得環(huán)保，真是自愧不如啊。自那以后，我再也不做對生態(tài)環(huán)境不好的事情了，每當看到有人破壞環(huán)境、有不文明的行為時(shí)，我總會(huì )主動(dòng)上前制止。
但是要想保護環(huán)境還要靠我們大家。我們應該從小事做起，少用一次性筷子、多植樹(shù)、節約用水，節約用電，少排放一些污水，不隨地丟垃圾等等。
我們只有一個(gè)地球，地球的資源是有限的。俗話(huà)說(shuō)：“地力之生物有大限，人力之成物有大數。所以我們要保護環(huán)境，珍惜資源，維護生態(tài)平衡。盡管現在的環(huán)境污染很?chē)乐�，但是生活在地球上的我們不能灰心，只要大家齊心協(xié)力來(lái)保護環(huán)境，我們生存的環(huán)境就會(huì )美好起來(lái)，天會(huì )更藍，水會(huì )更清，空氣會(huì )更清新，我們的家園會(huì )更加綠色。
小學(xué)文明作文600字 篇6
文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明以一場(chǎng)雨，滋潤了干涸的心靈。
文明城市是一個(gè)城市的綜合性最高榮譽(yù)稱(chēng)號，創(chuàng )建全國文明城市發(fā)展綜合水平的全面考評。創(chuàng )建全國文明城市，是促進(jìn)城市科學(xué)和諧發(fā)展的內在要求，是增強城市競爭能力的必然選擇，是改善市民生活質(zhì)量的有效途徑。為了贏(yíng)得“全國文明城市”的稱(chēng)號，增城市政府不斷地探索，發(fā)展，計劃，實(shí)踐。我市政府不斷推陳出新，提出針對有效的宣傳口號，給我們不斷教育，例如“文明是把尺子，時(shí)刻衡量著(zhù)你我他”，“文明是城市之魂，美德是立身之本”。一連串的口號使我們的精神修養不斷提高，使我們養成健康文明的生活方式和行為習慣，
凡事貴在實(shí)踐。政府不僅對市民進(jìn)行宣傳教育，開(kāi)展關(guān)于城市形象、社會(huì )公德、環(huán)境保護等方面的公益廣告宣傳活動(dòng)，而且也舉辦了相應的教育實(shí)踐活動(dòng)。講文明語(yǔ)言、行文明禮儀、養文明習慣、樹(shù)文明形象，堅決制止不文明行為。不隨地吐痰，不亂扔亂倒垃圾，不亂貼畫(huà)廣告，不亂穿馬路，不亂停放車(chē)輛，不亂建亂搭棚亭房屋。
作為增城市的一份子，我們也要為“創(chuàng )建文明城市”獻出自己的一份力。我們應該對自己的言行舉止進(jìn)行約束，要做到語(yǔ)言禮貌。舉止文明、尊老愛(ài)幼、衣著(zhù)大方等基本要求。在公共場(chǎng)合絕不大聲喧嘩、要顧及他人感受，愛(ài)護公物，保證城市的衛生……在不同的場(chǎng)合，注意遵守有關(guān)規定，在舉手投足間表現出文明城市的精神。有一次，我逛街的時(shí)候，亂貼的“牛皮癬”映入我的眼簾，我不由自主地伸出手把它撕掉。路過(guò)的人都說(shuō)，你剛把它撕掉，不一會(huì )兒，又有人貼上去，你這樣做都是徒勞的。但我說(shuō)，少一塊“牛皮癬”，城市的文明就多一點(diǎn)。文明城市的建設需要我們不斷建設。話(huà)音剛落，路人紛紛加入我們的行列。
其實(shí)文明無(wú)處不在，只是大家不注意，如果你留意一下，就會(huì )發(fā)現有些菜市場(chǎng)和小區里貼著(zhù)許多文明標語(yǔ)。其實(shí)做到文明并不難，但是堅持做到文明就不容易了，所以，我們要以最簡(jiǎn)單的開(kāi)始，從基礎最起。把一座城市建設得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從現在做起，為創(chuàng )建文明城市做出積極的貢獻，才能把我們的城市建設得越來(lái)越美麗。
小學(xué)文明作文600字 篇7
要做一個(gè)文明的小學(xué)生，首先得知道什么是文明。
漢語(yǔ)"文明"一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見(jiàn)龍在田、天下文明�！痹诂F代漢語(yǔ)中，文明指一種社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)，與"野蠻"一詞相對立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著(zhù)某種文明，但是沒(méi)有文化并不意味"野蠻"。漢語(yǔ)的文明對行為和舉止的要求更高，對知識與技術(shù)次之。
19世紀之前西方對文明的定義比較狹隘，認為生產(chǎn)方式先進(jìn)，知識豐富就代表文明，而生產(chǎn)能力低下，禮儀不合西方的定義就是野蠻，所以當對非洲和美洲進(jìn)行侵略的時(shí)候總是定義為文明戰勝了野蠻，但是卻沒(méi)有意識到他們的行為其實(shí)是真正的野蠻。到了現代，西方才逐漸認識到這種對文明的定義是錯誤的。生存競爭的殘酷造成動(dòng)物之間只有野蠻，弱肉強食，而沒(méi)有平等。人類(lèi)文明發(fā)展的歷史，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過(guò)渡的歷史。文明的實(shí)質(zhì)就是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)和平等程度。
具體到我們小學(xué)生，該怎么做呢？我認為，要學(xué)會(huì )尊重，尊重他人，尊重自己。當你往地上扔了一個(gè)垃圾或是吐了一口痰，就是對他人勞動(dòng)成果的不尊重，你對老師不禮貌就是對老師的培育和教誨不尊重，對家長(cháng)不禮貌就是對家長(cháng)的養育不尊重，對同學(xué)不禮貌，就是對同學(xué)的不尊重，邋遢、不講衛生，就是對自己的不尊重。
總之，作為一個(gè)文明的小學(xué)生，我們要尊敬老師、孝敬長(cháng)輩，善待同學(xué)，注意個(gè)人的儀表、舉止、談吐，和公共場(chǎng)所禮儀，堅持訓練，發(fā)現自己的不足，及時(shí)改正不講文明的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。
小學(xué)文明作文600字 篇8
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會(huì )再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因為人生的價(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本！
在讀幼兒園的時(shí)候，天真無(wú)邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會(huì )打招呼，是老師教會(huì )了我，當我遇到朋友的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)會(huì )問(wèn)好、打招呼了：星期天的時(shí)候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動(dòng)地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺(jué)得心里特別溫暖。
一天，陽(yáng)光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳，我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見(jiàn)一位叔叔，就問(wèn)到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說(shuō)：“不知道�！蔽乙粴庵虑那恼f(shuō)：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個(gè)巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問(wèn)一位阿姨：“阿姨，請問(wèn)游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說(shuō)：“哦，從這里直走，然后右轉就到了�！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時(shí)，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時(shí)我才真正體會(huì )到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名�？磥�(lái)文明禮儀真的是缺一不可的��！
我長(cháng)大了，已經(jīng)讀五年級了，我更加覺(jué)得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會(huì )一些知識和本領(lǐng)，也不會(huì )成為對社會(huì )有用的人，還因為它讓我們養成了懂禮貌、不隨地吐痰等等好的習慣。比如：我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏，便上去告訴他不能這樣，因為世界上每一樣東西都是生物，小草也會(huì )怕疼，所以不要去踩踏它。還有一次，我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾，就走過(guò)去告訴他不能這樣，因為這樣做不僅很不文明，而且還會(huì )污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現，不僅能提醒自己，還能提醒別人，讓他們養成良好的習慣。
這些都是小事，但對我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長(cháng)道路上，什么都不會(huì )長(cháng)久，只有文明禮儀會(huì )一直陪伴著(zhù)我們！
小學(xué)文明作文600字 篇9
要做一個(gè)文明的小學(xué)生，首先得知道什么是文明。
漢語(yǔ)"文明"一詞，最早出自《易經(jīng)》，曰“見(jiàn)龍在田、天下文明�！�。在現代漢語(yǔ)中，文明指一種社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)，與"野蠻"一詞相對立。文明與文化這兩個(gè)詞匯有含義相近的地方，也有不同。文化指一種存在方式，有文化意味著(zhù)某種文明，但是沒(méi)有文化并不意味"野蠻"。漢語(yǔ)的文明對行為和舉止的要求更高，對知識與技術(shù)次之。
19世紀之前西方對文明的定義比較狹隘，認為生產(chǎn)方式先進(jìn)，知識豐富就代表文明，而生產(chǎn)能力低下，禮儀不合西方的定義就是野蠻，所以當對非洲和美洲進(jìn)行侵略的時(shí)候總是定義為文明戰勝了野蠻，但是卻沒(méi)有意識到他們的行為其實(shí)是真正的野蠻。到了現代，西方才逐漸認識到這種對文明的定義是錯誤的。生存競爭的殘酷造成動(dòng)物之間只有野蠻，弱肉強食，而沒(méi)有平等。人類(lèi)文明發(fā)展的歷史，就是從不平等逐步向平等，從野蠻向文明過(guò)渡的歷史。文明的實(shí)質(zhì)就是人類(lèi)社會(huì )進(jìn)步狀態(tài)和平等程度。
具體到我們小學(xué)生，該怎么做呢？我認為，要學(xué)會(huì )尊重，尊重他人，尊重自己。當你往地上扔了一個(gè)垃圾或是吐了一口痰，就是對他人勞動(dòng)成果的不尊重，你對老師不禮貌就是對老師的培育和教誨不尊重，對家長(cháng)不禮貌就是對家長(cháng)的養育不尊重，對同學(xué)不禮貌，就是對同學(xué)的不尊重，邋遢、不講衛生，就是對自己的不尊重。
總之，作為一個(gè)文明的小學(xué)生，我們要尊敬老師、孝敬長(cháng)輩，善待同學(xué)，注意個(gè)人的儀表、舉止、談吐，和公共場(chǎng)所禮儀，堅持訓練，發(fā)現自己的不足，及時(shí)改正不講文明的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養的現代文明人。
小學(xué)文明作文600字 篇10
小作者首先對漫畫(huà)內容進(jìn)行合理想象和詳細描述；緊接著(zhù)聯(lián)系自己也曾亂扔垃圾的實(shí)際情況，進(jìn)行自我批評，感情真摯；最后呼吁大家不隨處亂扔垃圾，養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣，升華了文章主題。全文結構完整，語(yǔ)言平實(shí)，意義深刻。
放學(xué)了，小剛和小燕踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉正細數今天的收獲，不知不覺(jué)就走到了十字路口，倆人正要道別，可面前垃圾箱旁成堆的垃圾吸引了他倆的注意。
“怎么會(huì )有這么多垃圾被扔在垃圾箱旁？”小燕驚呼，小剛一眼就看出端倪來(lái)：“準是人們不愿多走一步，隨手將垃圾一扔就了事。一旦有人開(kāi)了這個(gè)頭，許多人就都抱著(zhù)‘反正多我一個(gè)不多’的心態(tài)扔垃圾，那垃圾箱前所堆的垃圾不就越積越多了嗎？”“真不文明，一步之遙，耗費得了多少時(shí)間和精力呢？”小燕邊抱怨邊彎腰捕捉垃圾：“小兵級”束手就擒，“中尉級”費力抓住，“Boss級”東逃西竄，忙得他倆汗流浹背。
小剛若有所思：有了第一次，就會(huì )有第二次。僅憑一兩個(gè)人的力量，這垃圾是永遠都撿不完的，有什么方法可以引起每個(gè)人的注意呢？
稍稍思考，小剛提筆在紙上寫(xiě)上“文明，只差一步”的標語(yǔ)。小燕忙點(diǎn)頭：“你真聰明！這樣做既提醒大家不能隨處亂扔垃圾，又讓大家都懂文明，真棒！”
看完漫畫(huà)，我陷入沉思……
我是個(gè)文明的孩子嗎？為了和同學(xué)比誰(shuí)眼力好、投得準，隔著(zhù)垃圾箱老遠就進(jìn)行扔紙團比賽�？僧斘摇笆帧睂⒓垐F碰擊墻壁落在垃圾箱旁時(shí)，怕臟的我落荒而逃。還有一次，因為趕時(shí)間，我拿著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一簸箕的垃圾跑過(guò)操場(chǎng)，風(fēng)一吹，垃圾就滿(mǎn)天飛，剛打掃干凈的操場(chǎng)又被我弄臟了，可我當作沒(méi)看見(jiàn)，飛奔到垃圾池旁，把簸箕隨手一倒，看都不看一眼，掄起簸箕就跑。假如人人都像我這樣，我們的校園可得臟成什么樣呀！
大人時(shí)常叮囑我們要做個(gè)文明的好孩子，可大人嘴上說(shuō)著(zhù)文明，行動(dòng)上真的做到了嗎？別說(shuō)是看到垃圾主動(dòng)撿起放進(jìn)垃圾箱了，就是自己制造的垃圾都不好好處理：喝完飲料，飲料瓶隨手一扔；吃完飯將一次性餐盒一丟，毫無(wú)羞愧感……
文明，只差一步，不管是誰(shuí)，請邁開(kāi)這一步吧！