讓文明之花綻放作文
讓文明之花綻放作文1
“G20峰會(huì ),文明伴我行!钡谝淮慰吹竭@句話(huà)是在家鄉溪口的公交車(chē)站牌上。我非常納悶,這G20峰會(huì ),究竟是什么呢?一絲絲疑惑在我心中不禁油然而生。正當我疑惑不解時(shí),只聽(tīng)耳旁傳來(lái)一陣陣對話(huà)。
我向兩旁看去,原來(lái)是一位爺爺和他的孫子,只見(jiàn)爺爺拉著(zhù)孫子的手,指著(zhù)廣告牌;“孩子,這G20峰會(huì )就是有20個(gè)國家經(jīng)濟首腦來(lái)我們浙江杭州開(kāi)經(jīng)濟會(huì )議!”聽(tīng)了這位爺爺的話(huà),我心中的疑惑略有了一絲頭緒。一旁的小孫子卻依然緊皺眉頭發(fā)問(wèn):“爺爺,那和我們有什么關(guān)系嗎?”
這時(shí),一位大哥哥加入了他們的對話(huà),振振有詞地說(shuō)著(zhù);“當然有關(guān)系了,到時(shí)候會(huì )有來(lái)自20個(gè)國家的客人,作為中國人我們要把最好的一面展示給世界!贝蟾绺缯f(shuō)得頭頭是道,等車(chē)的人們都被吸引了過(guò)來(lái),一齊聚精會(huì )神地聆聽(tīng)著(zhù)。一個(gè)大叔用著(zhù)粗糙、洪亮的聲音說(shuō):“我們也不去杭州,這和我們也沒(méi)什么關(guān)系呀,只要杭州人文明就行了!北娙寺(tīng)了也應和著(zhù)。大哥哥忙辯解道:“咱們中個(gè)是禮儀之邦,做什么都得講究禮儀,既然他們要來(lái)到咱們中國,那我們就都要做到文明!贝蠡飪郝(tīng)了,都連連點(diǎn)頭說(shuō)是。
就在大家聊的熱火朝天時(shí),公交車(chē)來(lái)了。等車(chē)的人們不約而同地排齊了隊伍,一個(gè)緊接著(zhù)一個(gè),井然有序。車(chē)門(mén)一開(kāi),人們都依次上車(chē),想起一年前,是那樣擁?yè)頂D擠,互不相讓?zhuān)傁胫?zhù)自己能夠快些搶到位置坐?扇缃,所有人都禮讓著(zhù)他人,為著(zhù)他人著(zhù)想,很快,大家伙兒在整齊地隊伍下迅速地上了車(chē)。
那個(gè)小孫子,和爺爺坐在位置上。只聽(tīng)他用幼稚的嫩音喊著(zhù):“哇,公交車(chē)好高級呀!我下次一定還要坐!”童言無(wú)忌,他的話(huà)傳遍了整輛公交車(chē),爺爺在一旁尷尬著(zhù),輕聲細語(yǔ)地說(shuō);“車(chē)上的人都需要休息,公共場(chǎng)合是不能大聲喧嘩的,不要吵了!彼腥硕紝χ(zhù)老爺爺會(huì )心一笑,似乎用眼神傳遞著(zhù)無(wú)聲的文明。
坐了許久,公交車(chē)來(lái)到了一盞紅綠燈前,只見(jiàn)前面有一位行人慌慌張張地走著(zhù),像一只心急如焚的無(wú)頭蒼蠅,急匆匆地走了過(guò)去。公交車(chē)在綠燈下停了下來(lái),給那位盲人讓出了路,我看到這一幕,甚是感動(dòng)……
很快,到了終點(diǎn)站,就在我快要跨下臺階時(shí),看見(jiàn)車(chē)上有一張紙巾,我又折回那里,從地上撿了起來(lái),扔進(jìn)了垃圾桶,心情愉悅地走下了車(chē)。
這一次公交之旅,不僅帶著(zhù)我領(lǐng)略了一路美景風(fēng)光,還讓我深深懂得了G20表面里的真正含義。
G20峰會(huì ),文明伴我行。就讓文明之花埋種在我們的心田,讓文明之花綻放在生活的每個(gè)角落中。讓我們好好地愛(ài)護文明之花,讓他開(kāi)得更嬌更艷吧。
讓文明之花綻放作文2
讓文明之花在心間綻放
有一句話(huà)是這樣說(shuō)的;如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會(huì )再來(lái);如果你失去金錢(qián),你不算失敗,因為人生的價(jià)值不在財富;但如果你失去了文明,那你是徹徹底底地失敗了,因為你已經(jīng)失去了生命的真諦。
我們中華民族自古以來(lái)是一個(gè)注重品德教育,個(gè)人修養的民族,因此,擁有美德,講究文明,就成為我們每個(gè)人心靈中不可缺少的一部分。
我們從小接受文明禮儀的教育。有很多同學(xué)都能滔滔不絕地談文明禮儀和各種美好的道德品質(zhì),但是總聽(tīng)見(jiàn)某些學(xué)生口中吐出的臟話(huà),看見(jiàn)校內校外,街道邊隨見(jiàn)丟棄的垃圾,我就會(huì )不由得反思道,
難道我們僅僅是一個(gè)"語(yǔ)言的巨人,行動(dòng)的矮人''嗎?所以我們要踐行社會(huì )文明,就要從自己的言行上下功夫,告別不文明的行為,踐行更多的美好品質(zhì)。
文明素質(zhì),她是一個(gè)人立足社會(huì )的根本。我們若想擁有良好的個(gè)人形象。必須先從自身做起。從身邊做起,不斷地踐行各種文明禮儀,才能使自己的修養得到提高。
文明素質(zhì),她又是一面折射出一個(gè)城市,甚至一個(gè)民族的形象的鏡子,而一個(gè)社會(huì )的文明氛圍對他的民眾有著(zhù)莫大的影響。又如在國外,只要亮起紅燈,縱使馬路上一輛車(chē)也沒(méi)有,人們決不會(huì )過(guò)馬路。
只要行人在斑馬線(xiàn),即使車(chē)主又很緊急的事,道路上那川流不息的各種車(chē)輛,都會(huì )止步讓行,也就很好的體現了一個(gè)國家的文明素質(zhì)。這,試想,一個(gè)民族若是沒(méi)有優(yōu)秀的道德品質(zhì)和良好的文明素養,還怎能毅立于世界民族之林呢?
文明和美德,不僅對個(gè)人,還對一個(gè)學(xué)校、城市、社會(huì ),甚至一個(gè)民族有著(zhù)相當重大的意義。就拿我們學(xué)校的禮儀來(lái)說(shuō)吧,它不正是要求我們從學(xué)校、家庭、社會(huì )等方面來(lái)嚴格要求自己,特別是我們青少年的文明素養,有著(zhù)較高的要求。
但如果我們中的任意一個(gè)人沒(méi)能達到,就會(huì )直接影響到創(chuàng )建工作,甚至給城市帶來(lái)更多不良的影響。因此,我們要從自身做起,從身邊小事做起,告別不文明的行為,不斷提高自身文明素質(zhì),嚴格按照學(xué)校禮儀教育的要求,用實(shí)際行動(dòng)踐行各種文明禮儀和美德。
讓文明之花綻放在那我們心間,文明和美德相伴同行!
讓文明之花綻放作文3
推薦在我們美麗而現代的新圃街小學(xué),隨處可見(jiàn)文明之花在盛開(kāi)。你看,不遠處,一名名保潔小衛士正在彎腰撿拾被風(fēng)吹來(lái)的垃圾呢!在他們的帶動(dòng)下,學(xué)校里涌現了更多的環(huán)保小衛士。此時(shí),升旗臺旁的迎春花正在開(kāi)放,春天顯得更加燦爛。一位位帶著(zhù)紅領(lǐng)巾的大同學(xué),正帶著(zhù)一群低年級的小同學(xué),在塑膠跑道上練習廣播操呢,大同學(xué)教得認真,小同學(xué)學(xué)得專(zhuān)心。鮮艷的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄蕩,同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)甜蜜的微笑。
文明之花在教室里開(kāi)放。一天中午,坐在我旁邊的張天媛,因為粗心,鑰匙竟然被掉到了椅子后面的塞子里。塞子的口很小,張天媛勉強伸進(jìn)去一個(gè)小拇指小心翼翼地向外勾,可是越勾,鑰匙越向下墜,最后,竟然被結結實(shí)實(shí)地卡在了那里。無(wú)論怎么勾,鑰匙都無(wú)動(dòng)于衷,好像故意在氣她:“怎么樣,我就是不出來(lái),你能拿我怎么辦?”張天媛急得眼淚都流出來(lái)了:“要是鑰匙弄不出來(lái),下午放學(xué)怎么進(jìn)到家里呢?爸爸媽媽都去鄭州了,很晚才能回來(lái)!笨吹綇執戽聜牡臉幼,我們幾個(gè)把椅子倒過(guò)來(lái),試圖把鑰匙磕出來(lái)?墒,忙活了一陣,仍然無(wú)濟于事。在一旁默不作聲的朱萌萌靈機一動(dòng),二話(huà)不說(shuō),把頭上的卡子取下來(lái),并很快窩成一個(gè)鉤子狀,費了九牛二虎之力,終于把鑰匙勾了上來(lái)。不過(guò),蒙蒙的卡子卻就此“犧牲”了。張天媛趕忙向蒙蒙道謝。蒙蒙微笑著(zhù)說(shuō):“謝什么呀,同學(xué)間有了困難,就應該互相幫助嘛!”“那你的卡子……”張天媛愧疚地說(shuō)道:“沒(méi)事兒,不就一個(gè)卡子嗎?哪有鑰匙重要呀!”蒙蒙的豪爽,熱情,讓大家向她投去了贊許的目光。
文明之花也會(huì )在馬路上開(kāi)放。一天中午放學(xué),三一班的段冬雷的奶奶,因為接孫子匆忙,竟然不知道什么時(shí)候,把手機弄丟了。因為沒(méi)有接到孩子,又聯(lián)系不到家人,奶奶急得真像熱鍋上的螞蟻——團團轉。無(wú)奈之下,她只能先回家看看。剛進(jìn)門(mén),卻發(fā)現段東雷的爸爸正在接電話(huà):“好,孩子,太謝謝你了。我們新圃街小學(xué)的學(xué)生就是好!痹瓉(lái),電話(huà)是沈義凡撿到后打來(lái)的。經(jīng)過(guò)段冬雷爸爸的解釋?zhuān)棠滩胖朗虑榈慕?jīng)過(guò):沈義凡放學(xué)回家時(shí),發(fā)現地上躺著(zhù)一部手機,他拾起來(lái),并沒(méi)有回家,而是站在那里等待失主。因為他知道,丟手機的人一定很著(zhù)急。等了大約20分鐘,也沒(méi)有等到失主,他便按照手機上存的號碼打了過(guò)去!岸嗪玫暮⒆!”奶奶不由自主地咱感道。為了表示對沈義凡的感謝,段冬雷的家長(cháng)還專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了封感謝信送往學(xué)校。這個(gè)拾金不昧的好少年,永遠是我們學(xué)習的榜樣。
其實(shí),美麗的文明之花就在我們心中絢麗綻放。只要人人擁有一份美好的心愿,再加上一份力所能及的行動(dòng),文明之花一定會(huì )開(kāi)得更加燦!
讓文明之花綻放作文4
迎著(zhù)溫暖的春風(fēng),踏著(zhù)厚實(shí)的大地,望著(zhù)那冉冉升起的朝陽(yáng),正值青春的我們,渾身散發(fā)著(zhù)迷人的生機和活力。有人說(shuō):青春是快樂(lè )的源泉;快樂(lè )在這里流淌,痛苦也在對面徘徊。有人寫(xiě),青春是多雨的天空;雨露在這里蔓延,陽(yáng)光也在天邊等待……這就是我們,正值青春的少年。
文明,這個(gè)已經(jīng)被中華民族流傳了幾千年,也繼承了幾千年,已經(jīng)被中華民族刻進(jìn)骨子里的,每時(shí)每刻不在恪守的字眼今天又被重新提起,成為被熱議的焦點(diǎn)話(huà)題。
幾千年前我們的祖國是世界上最強盛的國家,也是世界上最注重禮儀與文明的國家,“文明古國,禮儀之邦”,中國人以其彬彬有禮的風(fēng)貌而著(zhù)稱(chēng)于世,獲得了諸多贊揚。
而在科技發(fā)展飛快的社會(huì ),道路上的文明愈發(fā)重要。在川流不息的車(chē)海中,不文明的現象越來(lái)越多。超速、亂鳴笛、闖紅燈、隨意停車(chē)甚至于發(fā)展成“路怒”,這些現象將交通搞得一團糟,甚至于演變成威脅人生命的一大殺手!
據有關(guān)部門(mén)統計中國每年都有超過(guò)10萬(wàn)人死于車(chē)禍,平均每天有2.6人死于闖紅燈!多么驚人的數據!
一場(chǎng)場(chǎng)車(chē)禍,一幕幕悲劇,讓人潸然淚下。一個(gè)個(gè)彌留的眼神,一聲聲呼喚,讓人悲痛欲絕。當你無(wú)視紅燈,當你翻越欄桿,當你橫穿馬路,可曾想到下一刻會(huì )面臨什么?
在人群中有人在尖叫,有人在哭喊,眼淚與痛苦只因你的一時(shí)僥幸,這不可逆轉的悲劇,成為了你美好生命的終點(diǎn)。這一切的一切你能怨誰(shuí),能恨誰(shuí)呢?
當汽車(chē)呼嘯而過(guò),耀眼的大燈,急促的汽笛,你也許來(lái)不及思考,也許還沒(méi)來(lái)得及尖叫,你剛剛開(kāi)始的青春美好歲月,便成為了周?chē)擞洃浿械膱D像,隨著(zhù)時(shí)間的推移越來(lái)越模糊,越來(lái)越撲朔迷離……
世界如此美好,你卻如此焦躁,這樣不好!放慢腳步,你總能得到歡笑。眼下太陽(yáng)正好,花兒正好,草兒正綠,風(fēng)兒正柔,讓我們伴著(zhù)朝陽(yáng),關(guān)愛(ài)生命,文明出行。讓文明之花在我們的心田綻放。
讓文明之花綻放作文5
提到文明,同學(xué)們首先想到的是什么?是5000年淵遠流長(cháng)的華夏文明,還是兩個(gè)世紀以前,崛起于世界民族之林大英帝國的海洋文明?除了大國文明也許你還會(huì )想到身邊的點(diǎn)滴文明:知書(shū)達理,互助友善,見(jiàn)義勇為,有秩序的過(guò)馬路,出行游玩時(shí)愛(ài)護花草樹(shù)木,不亂丟亂扔,亂涂亂畫(huà),隨手撿起地上的一片垃圾。不論是宏觀(guān)方面還是微觀(guān)角度,不論是泱泱大國文明還是生活中的點(diǎn)滴文明,我相信每一位同學(xué)都對文明有著(zhù)一份向往,有著(zhù)一份憧憬。在校園的小徑上,看到地上有紙屑果殼,能夠毫不猶豫地將他們拾起來(lái)……我想這一切的一切正是老師對我們多年來(lái)不斷教育的成果,也是一種感恩,同時(shí)也是我們對老師平時(shí)諄諄教導的一種最好的回報。
巍巍華夏,禮儀之邦。文明應是我們每個(gè)人的責任。到新校區后,聽(tīng)到最多的是同學(xué)們對校園環(huán)境的贊譽(yù)。這是必然的:寬敞明亮的教室,干凈整潔的衛生間,雖然有些擁擠但飯菜品種增加了很多的'食堂。條件雖改變,卻給同學(xué)們更多的便利,可我們在享受優(yōu)質(zhì)服務(wù)的同時(shí),我們自己是否要深刻反思?比如我們來(lái)之后和來(lái)之前,校園的景象有什么不一樣,校園周?chē)沫h(huán)境有什么變化?這些變化是好是壞?我們的所作所為是文明的還是與文明相悖的?就餐時(shí)是否有許多同學(xué)急著(zhù)要插隊,老師和同學(xué)勸阻任屢禁不止?美麗的綠化帶內誰(shuí)在亂扔垃圾?誰(shuí)把杯中水從幾層樓高的地方隨手往窗外倒?草坪中不知誰(shuí)留下的嘔吐物……這些現象或許有的同學(xué)覺(jué)得只是小事一樁,沒(méi)什么關(guān)系,殊不知文明就在點(diǎn)滴小事中被抹上污點(diǎn)。這是文明校園的表現嗎?你能理直氣壯地說(shuō)是文明的天心一中人嗎?有位文人說(shuō)過(guò):悲劇就是把有價(jià)值的東西撕裂給人看。草坪上的垃圾也是在把美麗的校園毀滅給別人看嗎?不文明的種種跡象不也正在毀滅我們一些有價(jià)值的東西嗎?任何一位同學(xué)都不希望參與破壞美的行動(dòng),大家所希望的:一定是人人講文明,人人都愛(ài)護的和諧校園;大家向往的是做一個(gè)講文明的天心一中人,共同攜手創(chuàng )造美麗燦爛的校園!
文明,始于細節。風(fēng)起于青萍之末,浪成于微瀾之間,文明風(fēng)尚也應是潤物無(wú)聲。站臺上,靜靜站在黃色線(xiàn)以外候車(chē),盡管站臺上只有你一個(gè)人;寢室中把鞋子整齊的擺在鞋架底層,輕輕地將門(mén)扣上;走出閱覽室,把報紙按頁(yè)碼整理好,端端正正放回報架上……。這些情景在你生活中能時(shí)時(shí)出現,你一定注意了細節,做到了文明,你也可以自豪地說(shuō):我做到了君子所崇尚的慎獨,不論在校內還是在校外,不論身旁有沒(méi)有其他人,我始終是一個(gè)文明的天心一中人。
說(shuō)到校外,同學(xué)們能聯(lián)想到學(xué)校旁湘翰御舍。每天經(jīng)過(guò)那兒,一定注意到了湘翰御舍掛出來(lái)的橫幅:湘翰御舍,我們要封閉管理!看到這樣的橫幅時(shí)心里是否會(huì )有所觸動(dòng)?很顯然,小區的業(yè)主們是想維護寧靜生活的權益。我們理所當然應該尊重他們的權益。他們渴望和平安寧的生活環(huán)境,希望沒(méi)有喧鬧聲,希望小區的環(huán)境別遭到破壞。換位思考,我們也希望有一個(gè)很好的校園環(huán)境。那么我們就應當試著(zhù)了解彼此,伸手碰觸彼此掌心的紋路,感受彼此眼角的溫度,站在小區業(yè)主的角度:把腳步放輕一點(diǎn),把說(shuō)話(huà)的語(yǔ)調放低一些;不隨手扔下手中的垃圾,做一個(gè)文明的通行者。
白居易曾說(shuō):待人接物之道,無(wú)非就是以心度心,以身觀(guān)身。如果我們每個(gè)人都能換位思考,尊重他人,重視他人的感受,就算在寒夜中也一定能察覺(jué)到暖春。
人與人沒(méi)有高低貴賤之分,但人與人卻有性格品質(zhì)、人格精神的之別。我有一份小小的愿景,希望能為每位同學(xué)帶來(lái)一份暖意,帶來(lái)一點(diǎn)力量。愿同學(xué)們每個(gè)人都心有明眸看透塵世紛擾,靈魂有光能化破道德陰霾,做一陣春雨吧,隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲。愿每一個(gè)人都做一片能夠搖動(dòng)春風(fēng)的綠葉。煙花瞬時(shí)的美麗并不難,難的是將美麗永遠定格在夜空。愿每一位同學(xué)都能用持之以恒的行動(dòng),將你們的文明定格在天心一中的上空,并能驕傲地大聲說(shuō)出——我是文明的天心一中人!
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