- 相關(guān)推薦
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文（精選30篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文，歡迎大家分享。
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 1
車(chē)讓人，讓出一份文明；人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛(ài)。當文明的春風(fēng)吹遍神州大地時(shí)，文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之事時(shí)有發(fā)生。你看，文明就在我們身邊。
那是一個(gè)星期三，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當我們并肩走到一個(gè)十字路口時(shí)，我和爸爸正準備從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去。但是，無(wú)巧不成書(shū)，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車(chē)也剎住了，司機微笑著(zhù)示意讓我們先行，我和爸爸便三步并著(zhù)兩步地走了過(guò)去。我心里暗暗地想著(zhù)：這位司機叔叔真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車(chē)輛和行人像跳動(dòng)的.音符，隨著(zhù)紅綠燈的閃耀是那樣的有節奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數個(gè)大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
如果我們不遵守還活著(zhù)，他多么希望永遠陪在女兒身邊，他多么希望能夠看著(zhù)女兒長(cháng)大……當小女孩在醫院的搶救醒來(lái)后得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她不斷哀求：我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像平常一樣用自行車(chē)載著(zhù)她上下學(xué)��！看完這則故事，我的眼睛模糊了。車(chē)禍猛于虎，守法讓行最安全，違法禍相伴，平安才是福。期望所有的交通參與者永遠牢記：世界上最可貴的是人的生命，為了自己，為了他人，請文明讓行，請善待生命！
是��！一切運動(dòng)的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規則才能保證有序運行。人與人之間，人與車(chē)之間，車(chē)與車(chē)之間也是如此。只有行人和司機都相互體諒，相互謙讓?zhuān)嗷グ�，才能使我們的城市更加和諧。
我們向往社會(huì )文明，也正在努力創(chuàng )造文明，倡導文明，播種文明的思想。朋友們，讓我們自覺(jué)遵守交通規則，從“不闖紅燈不越線(xiàn)。文明行車(chē)。文明乘車(chē)。文明行走”做起，努力營(yíng)造“行文明路。開(kāi)文明車(chē)。做文明人。建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們的身邊！
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 2
以禮待人是我們中華民族的傳統美德，如果說(shuō)“禮讓親朋”是第二，那么“禮讓行人”就是第一了，你雖與行人素不相識，可你如果以禮讓對待別人，也叫給予了別人一份關(guān)懷，少數人不懂禮讓?zhuān)詈筮�是會(huì )遭到冷眼的。
最近幾天，一連下暴雨，天氣陰沉沉的，我打著(zhù)傘，急匆匆地回家——我本以為今天上課，誰(shuí)知不上，害得我又狼狽地跑回了家。我跑在路上，腳踩著(zhù)水，雨水濺到了路邊。忽然，一陣風(fēng)刮來(lái)，我的雨傘一下子被吹翻了，我只好倒提傘，捂著(zhù)頭向最近的商店沖去，好不容易沖到商店雨棚下，終于沒(méi)有雨水了，我抖抖雨傘，準備待一陣子再走。
這時(shí)，一輛車(chē)飛馳過(guò)來(lái)，濺起了漫天水花，我嚇了一跳，急忙沖進(jìn)商店，“嘩——”雨水濺到了玻璃上。我十分氣惱：“開(kāi)車(chē)的不長(cháng)眼睛嗎？差點(diǎn)淋濕了我！”我沖了出去，看見(jiàn)那輛白色的車(chē)正在停車(chē)，汽車(chē)一會(huì )兒后退，一會(huì )兒前進(jìn)。
這時(shí)，從商店走出了一位男子，他打著(zhù)雨傘從那輛車(chē)旁走過(guò)，與此同時(shí)，那輛車(chē)轉了一個(gè)彎，向停車(chē)位猛沖，濺起了一陣“波濤”，打在了那男子的身上。
那男子還沒(méi)醒悟了，又一個(gè)“波濤”迎面而來(lái)，直撲在他身上，我看著(zhù)心里有點(diǎn)不安：“這下好了，要打架了，那開(kāi)車(chē)的司機要倒霉了�！笨刹⒉皇俏蚁氲腵那樣，車(chē)主打開(kāi)了車(chē)窗，往外望了望，看見(jiàn)有個(gè)人站著(zhù)，全身濕漉漉，但他并沒(méi)有理會(huì )，更沒(méi)有道歉，只是搖搖手，要路人走開(kāi)，然后，又一個(gè)轉彎，第三次將水“灑”在了別人身上。我忽然覺(jué)得，那車(chē)主太沒(méi)道德了，他怎么能這樣做呢？難道他上學(xué)時(shí)沒(méi)學(xué)過(guò)品德課？難道不是小車(chē)該禮讓別人才對嗎？
只見(jiàn)那男子全身濕濕的，雨傘也歪了，他看著(zhù)那車(chē)子，像傻了一樣。最后，車(chē)主終于停好了車(chē)，下了車(chē)后，他看見(jiàn)了那路人，還不滿(mǎn)地說(shuō)：“叫你走開(kāi)你不走，誰(shuí)叫你站著(zhù)呢？活該！真是……算了算了，算我倒霉，給你一點(diǎn)錢(qián)算了吧！”說(shuō)著(zhù)，從包里拿了幾張百元鈔票，往男子手上塞，然后，打著(zhù)雨傘，頭也不回地走進(jìn)了雨簾中。
那男子望著(zhù)車(chē)主遠去的背影，狠狠地把錢(qián)往車(chē)上一砸，“呸”了一聲，也淋著(zhù)雨走了，我望著(zhù)這一幕，無(wú)奈地搖了搖頭。
禮讓就像是一片藍天，而有些人卻盡在破壞這種美德，這使別人會(huì )怎么想呢？我真希望，禮讓的春風(fēng)能吹遍我們社會(huì )的每一個(gè)角落。
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 3
穿梭的車(chē)流中，沒(méi)幾輛車(chē)會(huì )停下在斑馬線(xiàn)前！
有一次，我和爸爸媽媽和表姐一起過(guò)一條馬路，剛剛要走出斑馬線(xiàn)時(shí)，一輛黑色的小車(chē)快速向我們開(kāi)來(lái)，眼看就要到斑馬線(xiàn)上，可是司機還是開(kāi)得那么快，好像我們不存在似的，要不是爸爸及時(shí)拉了我和表姐、媽媽一下，這輛車(chē)就會(huì )撞上我們了！
而公交車(chē)只要一發(fā)現斑馬線(xiàn)前有人要過(guò)馬路，就都會(huì )停下來(lái)讓行人先走。
有一次，我們將要過(guò)馬路時(shí)，在茫茫的車(chē)流中無(wú)奈地等待，這時(shí)一輛公交車(chē)不僅在快到斑馬線(xiàn)的時(shí)候減速了，而且在斑馬線(xiàn)前自覺(jué)地停了下來(lái)�？吹搅诉@個(gè)舉動(dòng)，旁邊的小車(chē)也跟著(zhù)公交車(chē)停了下來(lái)，我們這些行人立即走向前去，我還看了等著(zhù)行人走完的公交車(chē)，發(fā)現直到行人走完后，公交車(chē)才開(kāi)走。啊，公交車(chē)給其他車(chē)立了個(gè)好榜樣呀！
于是，有一次放學(xué)，我坐好朋友家的車(chē)一起回家，當路過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，旁邊的`公交車(chē)停了下來(lái)，我連忙叫道：“停一下，停一下，我們要學(xué)公交車(chē)！”好朋友的爸爸也立即響應我的“號召”，在斑馬線(xiàn)前停了下來(lái)！我看見(jiàn)在過(guò)馬路的行人中，有人向我們的車(chē)揮手致謝哪！
我們要學(xué)習公交車(chē)，學(xué)習他們的禮讓行人！美，就在等待中！
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 4
車(chē)讓人，讓出一份文明；人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛(ài)。當文明的春風(fēng)吹遍神州大地時(shí)，文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之事時(shí)有發(fā)生。你看，文明就在我們身邊。
那是一個(gè)星期三，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當我們并肩走到一個(gè)十字路口時(shí)，我和爸爸正準備從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去。但是，無(wú)巧不成書(shū)，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車(chē)也剎住了，司機微笑著(zhù)示意讓我們先行，我和爸爸便三步并著(zhù)兩步地走了過(guò)去。我心里暗暗地想著(zhù)：這位司機叔叔真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車(chē)輛和行人像跳動(dòng)的音符，隨著(zhù)紅綠燈的閃耀是那樣的有節奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數個(gè)大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
如果我們不遵守交通規則，不講文明讓行，人人車(chē)車(chē)都想搶行，那樣就會(huì )釀成無(wú)法挽回的后果。我曾看到過(guò)這樣一則故事：有一個(gè)小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接女兒回家。到了十字路口，行車(chē)道紅燈亮了，人行道綠燈亮了，父女倆本以為可以安全行進(jìn)，沒(méi)料到，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)視紅燈于不顧，依舊繼續快速前行，慘案發(fā)生了，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場(chǎng)就死去了，女孩身負重傷。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著(zhù)，他多么希望永遠陪在女兒身邊，他多么希望能夠看著(zhù)女兒長(cháng)大……當小女孩在醫院的搶救醒來(lái)后得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她不斷哀求：我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像平常一樣用自行車(chē)載著(zhù)她上下學(xué)��！看完這則故事，我的眼睛模糊了。車(chē)禍猛于虎，守法讓行最安全，違法禍相伴，平安才是福。期望所有的交通參與者永遠牢記：世界上最可貴的是人的生命，為了自己，為了他人，請文明讓行，請善待生命！
是��！一切運動(dòng)的'物體都有自己的軌道，只有遵守交通規則才能保證有序運行。人與人之間，人與車(chē)之間，車(chē)與車(chē)之間也是如此。只有行人和司機都相互體諒，相互謙讓?zhuān)嗷グ�，才能使我們的城市更加和諧。
我們向往社會(huì )文明，也正在努力創(chuàng )造文明，倡導文明，播種文明的思想。朋友們，讓我們自覺(jué)遵守交通規則，從“不闖紅燈不越線(xiàn)。文明行車(chē)。文明乘車(chē)。文明行走”做起，努力營(yíng)造“行文明路。開(kāi)文明車(chē)。做文明人。建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們的身邊！
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 5
車(chē)讓人，讓出一份文明;
人讓車(chē)，讓出一份安全;
車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序
人讓人，讓出一份友愛(ài)。
當文明的春風(fēng)吹遍神州大地時(shí)，文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之事時(shí)有發(fā)生。
你看，文明就在我們身邊!
……
那是一個(gè)星期三，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當我們并肩走到一個(gè)十字路口時(shí)，我和爸爸正準備從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去。但是，無(wú)巧不成書(shū)，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車(chē)也剎住了，司機微笑著(zhù)示意讓我們先行，我和爸爸便三步并著(zhù)兩步地走了過(guò)去。我心里暗暗地想著(zhù)：這位司機叔叔真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車(chē)輛和行人像跳動(dòng)的'音符，隨著(zhù)紅綠燈的閃耀是那樣的有節奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數個(gè)大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
如果我們不遵守交通規則，不講文明讓行，人人車(chē)車(chē)都想搶行，那樣就會(huì )釀成無(wú)法挽回的后果。我曾看到過(guò)這樣一則故事：有一個(gè)小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接女兒回家。到了十字路口，行車(chē)道紅燈亮了，人行道綠燈亮了，父女倆本以為可以安全行進(jìn)，沒(méi)料到，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)視紅燈于不顧，依舊繼續快速前行，慘案發(fā)生了，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場(chǎng)就死去了，女孩身負重傷。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著(zhù)，他多么希望永遠陪在女兒身邊，他多么希望能夠看著(zhù)女兒長(cháng)大……當小女孩在醫院的搶救醒來(lái)后得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她不斷哀求：我要爸爸!我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像平常一樣用自行車(chē)載著(zhù)她上下學(xué)啊!看完這則故事，我的眼睛模糊了。車(chē)禍猛于虎，守法讓行最安全，違法禍相伴，平安才是福。期望所有的交通參與者永遠牢記：世界上最可貴的是人的生命，為了自己，為了他人，請文明讓行，請善待生命!
是啊!一切運動(dòng)的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規則才能保證有序運行。人與人之間，人與車(chē)之間，車(chē)與車(chē)之間也是如此。只有行人和司機都相互體諒，相互謙讓?zhuān)嗷グ�，才能使我們的城市更加和諧。
我們向往社會(huì )文明，也正在努力創(chuàng )造文明，倡導文明，播種文明的思想。
朋友們，讓我們自覺(jué)遵守交通規則，從“不闖紅燈不越線(xiàn)、文明行車(chē)、文明乘車(chē)、文明行走”做起，努力營(yíng)造“行文明路、開(kāi)文明車(chē)、做文明人、建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們的身邊!
讓文明、安全、秩序、有愛(ài)永遠陪伴著(zhù)我們!
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 6
上午，我和臺州晚報的小記者一起來(lái)到外東浦的十字路口看一些汽車(chē)是否遵守交通規則，把不文明的現象和禮讓的現象記載下來(lái)�，F在就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧：
我們先站在斑馬線(xiàn)的附近看，只見(jiàn)一個(gè)騎自行的男子，就在綠燈快要變紅燈的一剎那間竟然騎自行車(chē)若無(wú)其事地沖過(guò)去，真險��！忽然，我們又發(fā)現一位叔叔正在車(chē)流之間停停走走，差點(diǎn)從車(chē)上摔下來(lái)，真擔心啊……
雖然現在有許多不文明的.現象，但也有互相謙讓的好市民，看前方福民大廈路口，車(chē)水馬龍，司機們并不因為擁擠而煩躁，而多是笑瞇瞇地相互禮讓?zhuān)却?/p>
盡管通過(guò)這次活動(dòng)，我知道不文明的現象依然存在，但只要我們遵守交通規則，文明謙讓?zhuān)蚁嘈盼覀兊某鞘幸欢〞?huì )更美好起來(lái)的！
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 7
老師常常教育我們，過(guò)馬路要看紅綠燈，走人行橫道。眾所周知，斑馬線(xiàn)盡管可以“橫行”，卻不允許“霸道”。但是在現實(shí)生活中，我們往往能看到一些不和諧的畫(huà)面。
暑假里的一天，我和媽媽從三江超市買(mǎi)完?yáng)|西回家，經(jīng)過(guò)五岔路口準備過(guò)馬路時(shí)，對面的紅燈亮，行人們不約而同地停住腳步，等待綠燈重新亮起。這時(shí)，一位叔叔急匆匆地從我身邊經(jīng)過(guò)，看樣子似乎對紅燈視而不見(jiàn)�！笆迨�，紅燈亮著(zhù)呢，現在不能過(guò)馬路�！蔽倚÷暤靥嵝阎�(zhù)�！拔抑�(zhù)急辦事呢！”叔叔壓根不聽(tīng)我的話(huà)，還是向前走去�！蚌摹苯痪纳诼曧懫�，那位叔叔只好退回來(lái)。這時(shí)，行人們七嘴八舌地議論起來(lái)：“就一分鐘的時(shí)間也等不啊，多危險��！”“是啊，寧可多等一分鐘，也絕不搶一秒��！”……
是啊，斑馬線(xiàn)是一條拷問(wèn)我們文明素質(zhì)的文明線(xiàn)，一個(gè)人在斑馬線(xiàn)上的.每一個(gè)舉動(dòng)，表面上看似小事，而它體現出的卻是一個(gè)人的道德品質(zhì)和文明素質(zhì)。讓我們岱山人民都行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)遵守交通規則，共同建設文明岱山。
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 8
上周日中午，我到離家不遠的菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，當返回至住所斜對面沒(méi)有交通信號燈的路口時(shí)，一輛接一輛的小汽車(chē)、摩托車(chē)在幾條車(chē)道呼嘯而過(guò)。我頂火辣辣的秋陽(yáng)站在斑馬線(xiàn)上等了好幾分鐘，如潮的車(chē)流才稍稍緩和下來(lái)。
當看到左方向來(lái)車(chē)至少相隔幾十米遠時(shí)，我便邁步過(guò)馬路�？蓜傂凶咧谅分醒霑r(shí)，斜對面一輛日式吉普車(chē)便朝我行走的車(chē)道來(lái)勢洶洶地斜轉過(guò)來(lái)。此時(shí)，左方向那輛小汽車(chē)又已疾馳到我的身后，使得我進(jìn)也不是，退也不是，只好站在原地，待那耀武揚威的吉普車(chē)轉過(guò)彎來(lái)駛離之后才繼續前行。
斑馬線(xiàn)，又稱(chēng)人行橫道線(xiàn)，是行人穿越馬路時(shí)的綠色通道。在人流量較多的地方和十字路口，交警部門(mén)都設置了斑馬線(xiàn)，以維護安全有序的道路交通環(huán)境�！兜缆方煌ò踩ā芬幎ǎ骸皺C動(dòng)車(chē)行經(jīng)人行橫道時(shí)，應當減速行駛；遇行人通過(guò)人行橫道，應當停車(chē)讓行�！边@一法律條文體現了以人為本的原則。
然而，在現實(shí)社會(huì )生活中，許多機動(dòng)車(chē)駕駛員尤其是汽車(chē)駕駛員漠視法律、漠視這條生命線(xiàn)。他們在享受現代物質(zhì)文明的同時(shí)，精神卻很不文明，在斑馬線(xiàn)上非但不按規定減速避讓行人，反而毫無(wú)顧忌地鳴喇叭加速前行。早在十幾年前，我所在地就明文禁止機動(dòng)車(chē)在城區鳴放喇叭，可是機動(dòng)車(chē)的喇叭聲仍在斑馬線(xiàn)上不絕于耳。
禮讓斑馬線(xiàn)，雖然這是個(gè)老話(huà)題，但作為一個(gè)常常步行的人，我還是有話(huà)想說(shuō)，有話(huà)要說(shuō)，對于行人路過(guò)沒(méi)有交通信號燈的斑馬線(xiàn)時(shí)那種無(wú)奈、那種恐懼、那種不被人尊重的憤慨心境，似乎有不吐不快的感覺(jué)。在拿到汽車(chē)駕駛證前，我平時(shí)上下班或買(mǎi)菜購物，很多時(shí)候都是步行往返。為支持環(huán)保，也為了健身，即使成了有車(chē)一族后，節假日不用趕時(shí)間上班，外出辦事或購物能夠在半小時(shí)內到達的我都堅持步行。從家里到單位需經(jīng)過(guò)六個(gè)沒(méi)有交通信號燈的路口，從家里到菜市場(chǎng)需經(jīng)過(guò)五個(gè)沒(méi)有交通信號燈的路口，這些路口雖設有斑馬線(xiàn)，可我極少能夠享受斑馬線(xiàn)上行人應有的禮遇。好些時(shí)候，我看到順?lè )较騺?lái)車(chē)還相隔很遠，便準備邁步過(guò)馬路，而那些機動(dòng)車(chē)便“嘀嘀嘀”地鳴喇叭，并以五六十邁的速度呼嘯而來(lái)；時(shí)常就算已行走至斑馬線(xiàn)的中央，而來(lái)車(chē)仍不減速，使卡在車(chē)流中的我擔驚受怕、進(jìn)退維谷；有時(shí)未帶雨具出門(mén)，又在步行中突然遇到下雨，過(guò)馬路時(shí)便期盼那些機動(dòng)車(chē)能停一停、讓一讓?zhuān)F實(shí)總是你淋你的雨、他開(kāi)他的車(chē)，不濺你一身污水，你就夠幸運的了。
平時(shí)，還常�？匆�(jiàn)一些機動(dòng)車(chē)逆行在斑馬線(xiàn)上。有次，我就險些在斑馬線(xiàn)上被逆行而來(lái)的摩托車(chē)撞倒。那是幾個(gè)月前的一個(gè)下午，我到當地電視演播廳參加會(huì )議，想到從家里步行到會(huì )場(chǎng)也不過(guò)二十來(lái)分鐘，于是便步行去開(kāi)會(huì )。當散會(huì )后返回至一條只亮黃燈的右轉彎車(chē)道的斑馬線(xiàn)前時(shí)，我只顧觀(guān)察左方向有無(wú)來(lái)車(chē)，當確認無(wú)來(lái)車(chē)后便一邊注視左方向一邊過(guò)馬路�？芍贿~了幾步，“嘎吱”一聲，一輛逆行而來(lái)的摩托車(chē)在我身旁右側剎停。頓時(shí)，我直冒冷汗，心想如果那騎摩托車(chē)逆行的年輕女子未及時(shí)把車(chē)剎停，就會(huì )把我撞倒。
更讓我感到寒心的是，上年年初的一天，從當地新行政中心開(kāi)會(huì )返回途經(jīng)一個(gè)從南向東、從南向北、從南向西同時(shí)亮綠燈的十字路口時(shí)，坐在車(chē)上的.我看見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼且駝背的大伯拄拐杖站在從南向北的斑馬線(xiàn)上，而從南向西的汽車(chē)、摩托車(chē)密密麻麻地把他夾在路中央，沒(méi)有一輛車(chē)減速或停下來(lái)避讓一下。霎時(shí)，我的心好像被針扎了一下，仿佛聽(tīng)見(jiàn)一位弱者在聲嘶力竭地呼喚社會(huì )的文明。
看見(jiàn)這一冷漠場(chǎng)景后的第三天，心里仍很氣憤的我寫(xiě)了《善待斑馬線(xiàn)》的帖子發(fā)到我現居地和家鄉的論壇上，以此呼吁駕車(chē)的壇友從我做起，善待生命、善待斑馬線(xiàn)。
我們知道，在道路通行中，對于機動(dòng)車(chē)駕駛員來(lái)說(shuō)，行人尤其是老弱病殘幼等群體的行人無(wú)疑是弱者。而對于弱者，古人就存有憐憫之心�！盀槭蟪Ａ麸�，憐蛾不點(diǎn)燈”，這不僅僅昭示古人對動(dòng)植物的保護，更深的寓意在于勸導人們憐愛(ài)弱者、保護弱者。
由于斑馬線(xiàn)這一行人穿越馬路時(shí)的安全線(xiàn)并不安全，使得附近一些小學(xué)在學(xué)生上放學(xué)時(shí)段，要派出教職員工在學(xué)校門(mén)前的斑馬線(xiàn)上護送孩子們過(guò)馬路；又由于好些機動(dòng)車(chē)的霸道，使得許多行人都習慣了在斑馬線(xiàn)前避讓機動(dòng)車(chē)。時(shí)常我駕車(chē)在沒(méi)有交通信號燈的斑馬線(xiàn)前停下車(chē)來(lái)避讓行人，行人仍不敢邁步，就是一個(gè)例證。
斑馬線(xiàn)，是承載了生命權的一種標識，能夠直觀(guān)地衡量一個(gè)地區的文明程度。柏楊先生曾說(shuō)：“判斷一個(gè)國家是文明抑或是野蠻，只要看他們的車(chē)輛對斑馬線(xiàn)、對紅綠燈的尊敬程度，馬上就可得出結論�！庇纱�，我常想斑馬線(xiàn)就像一面哈哈鏡，橫行霸道的人在這面哈哈鏡前，映照出的是其扭曲的靈魂。有時(shí)外出觀(guān)光，見(jiàn)到那密密麻麻見(jiàn)廟燒香，見(jiàn)佛磕頭的人群，我就突發(fā)奇想：要是這些人中的駕車(chē)者，能以敬畏神靈之心敬畏斑馬線(xiàn)上的生命該多好！
斑馬線(xiàn)上機動(dòng)車(chē)鳴喇叭與行人爭道，折射出人們公民意識的淡薄和社會(huì )公德心的低下，這不能不說(shuō)是五千年文明古國的悲哀！其實(shí)，我們在斑馬線(xiàn)上讓一讓、停一停，并不會(huì )耽誤我們什么，況且生命與時(shí)間相比、生命與物質(zhì)相比，生命永遠是擺在第一位的。因此漠視交通法規、漠視斑馬線(xiàn)上的行人、漠視生命，也是對自己人格的踐踏、對自己生命的踐踏！
禮讓斑馬線(xiàn)，這是起碼的社會(huì )公德，也是機動(dòng)車(chē)駕駛員最基本的“駕德”。愿我們每一位駕車(chē)者從現在做起、從自身做起，禮讓斑馬線(xiàn)，共同營(yíng)造文明有序的道路交通環(huán)境。
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 9
前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規定機動(dòng)車(chē)要在斑馬線(xiàn)前停車(chē)停車(chē)禮讓行人，不然就要罰款。我心中有一個(gè)問(wèn)號：那么多開(kāi)車(chē)的人，會(huì )做到嗎？
有一天，我和外婆正在經(jīng)過(guò)斑馬線(xiàn)，看到不遠外駛來(lái)一輛6路公交車(chē)，我和外婆想等公交車(chē)開(kāi)過(guò)再走，便停了下來(lái)，出乎意料的是：公交車(chē)在我們面前停了下來(lái)，車(chē)上的駕駛員叔叔對我們擺了擺手，示意我們先過(guò)去，我對叔叔說(shuō)了聲謝謝，便拉外婆快步走過(guò)了斑馬線(xiàn)。
這件事深深在烙在我的'腦海里，我國交通一直很擁護，經(jīng)常出現堵塞、撞車(chē)的現象，嚴重的時(shí)候還導致死亡。如果每個(gè)開(kāi)車(chē)的人都能像這位叔叔一樣，做到文明禮讓?zhuān)覀冃腥四茏杂X(jué)遵守交通規則，那么，我們就能生活在一個(gè)安全的環(huán)境中了。
讓我們都從最簡(jiǎn)單的做起：禮讓斑馬線(xiàn)吧！
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 10
前些時(shí)候，我在電視上看到：政府規定機動(dòng)車(chē)要在斑馬線(xiàn)前停車(chē)停禮讓行人。我心中有一個(gè)問(wèn)號：那么多開(kāi)車(chē)的人，會(huì )做到嗎？
那是一個(gè)星期三，放學(xué)了，我背書(shū)包慢慢地走出了校門(mén)。走走，就走到了一條沒(méi)有紅綠燈的馬路前。我像往常一樣走到斑馬線(xiàn)前，左看看，右看看小心翼翼地往前走，才走了一兩步，就有一輛小轎車(chē)飛馳而過(guò)。我來(lái)不及多想，往后退了兩步。等小轎車(chē)走了以后，我才繼續往前走。
我記得那個(gè)時(shí)間段車(chē)特別多，又走了幾步，往左右一看。這不看可不知道，一看嚇一跳��！這車(chē)子一輛挨一輛，像一條龍似的向我駛來(lái)。我變得手足無(wú)措起來(lái)。不知是前進(jìn)還是后退，或是原地不動(dòng)，好像怎樣做都是錯的。忽然，一個(gè)急切的聲音響起：“快往前走！”我循聲望去，哦，原來(lái)是這條“龍的頭部”——一輛公交車(chē)緩緩停下，只見(jiàn)那個(gè)司機穿工作服，烏黑光亮的眼中閃爍出善良的光芒，那位司機叔叔見(jiàn)我向他這邊望去，微笑朝我這邊揮手，示意我趕快過(guò)馬路。我心里頓時(shí)涌上一股暖流。再看看公交車(chē)后面的'車(chē)輛都等不及了，汽車(chē)喇叭的“嘟嘟”聲響個(gè)不停。我便趕快走過(guò)了馬路。
我記得一個(gè)人說(shuō)過(guò)：“得到他人的關(guān)愛(ài)是一種幸福，關(guān)愛(ài)他人更是一種幸福�！蹦俏皇迨宓男袨橐恢弊屛液芨袆�(dòng)。
我相信這樣的好司機一定會(huì )越來(lái)越多。
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 11
斑馬線(xiàn)也即人行橫道線(xiàn)，為道路上白色而平行的粗實(shí)線(xiàn)，因酷似斑馬身上的花紋而得名。斑馬線(xiàn)是供行人橫過(guò)道路使用的，是行人的安全線(xiàn)、生命線(xiàn)，神圣不可侵犯。
總公司在“文明公交行動(dòng)”中所倡導的禮讓斑馬線(xiàn)，就是對行人的尊重、就是對生命的尊重！
之所以把禮讓斑馬線(xiàn)提到如此這般的高度，是緣于斑馬線(xiàn)上曾經(jīng)有沉痛的教訓。進(jìn)行百度搜索，可以看到成千上萬(wàn)個(gè)發(fā)生在斑馬線(xiàn)上的事故案例，個(gè)個(gè)銘刻心骨。就在不久前、就在城南的一處斑馬線(xiàn)上，一條鮮活的生命瞬間就葬送在了車(chē)輪之下。究其根本原因，說(shuō)輕了是違反交通法規，說(shuō)重了是無(wú)視行人的生命安全�！兜缆方煌ò踩返摹白屝性瓌t”明確規定：遇行人橫過(guò)道路時(shí)，減速慢行；遇行人正在通過(guò)道路時(shí)，停車(chē)讓行。不得與行人爭道搶行。此規定泛指一般道路，若遇斑馬線(xiàn)，就更應該讓行人優(yōu)先通行了。否則，在人的生命至高無(wú)上的前提下，按照《道路交通安全法》的“責任認定原則”，將由機動(dòng)車(chē)一方承擔責任；只是在有證據證明行人有違反交通法律法規行為的，才能減輕機動(dòng)車(chē)一方的責任；唯有事故是行人故意造成的`，機動(dòng)車(chē)一方才不承擔責任。倘若要證明這一點(diǎn)，難度極大，甚至根本就不可能。這就意味，一旦在斑馬線(xiàn)上發(fā)生事故，機動(dòng)車(chē)一方必承擔全部責任無(wú)疑！為了表示對生命的尊重，重大交通事故中承擔主全責任的當事人，還必將依照《刑法》的相關(guān)規定受到嚴厲的法律制裁！
斑馬線(xiàn)彰顯對行人生命的尊重、關(guān)乎行人的生命安全，必須禮讓?zhuān)《Y是禮節、禮貌，讓是不爭、不搶。禮讓斑馬線(xiàn)就是車(chē)輛通過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)先慢、先停、先讓?zhuān)卸Y節、禮貌的避讓行人，不爭不搶?zhuān)屝腥藘?yōu)先通行。
禮讓是一種修養、是一種境界、是一種傳承、是一種美德、是一種必須。禮讓斑馬線(xiàn)，可以讓出一份文明、讓出一份和諧、讓出一份暢通、讓出一份安全、讓出一份幸福。
不要抱怨現行的交通環(huán)境、不要指責行人的交通行為，以《道路交通安全法》為準則，吸取既往的事故教訓，從自己做起、從現在做起，禮讓斑馬線(xiàn)，對行業(yè)的形象負責、對行人的生命負責。這也就是總公司開(kāi)展“文明公交行動(dòng)”的目的之所在。
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 12
車(chē)讓人，讓出一份文明；人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛(ài)。當文明的春風(fēng)吹遍神州大地時(shí)，文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之事時(shí)有發(fā)生。你看，文明就在我們身邊。
那是一個(gè)星期三，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當我們并肩走到一個(gè)十字路口時(shí)，我和爸爸正準備從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去。但是，無(wú)巧不成書(shū)，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車(chē)也剎住了，司機微笑著(zhù)示意讓我們先行，我和爸爸便三步并著(zhù)兩步地走了過(guò)去。我心里暗暗地想著(zhù)：這位司機叔叔真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車(chē)輛和行人像跳動(dòng)的音符，隨著(zhù)紅綠燈的閃耀是那樣的有節奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數個(gè)大鋼琴正在演奏一首和諧城市的.文明之曲。
如果我們不遵守交通規則，不講文明讓行，人人車(chē)車(chē)都想搶行，那樣就會(huì )釀成無(wú)法挽回的后果。我曾看到過(guò)這樣一則故事：有一個(gè)小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接女兒回家。到了十字路口，行車(chē)道紅燈亮了，人行道綠燈亮了，父女倆本以為可以安全行進(jìn)，沒(méi)料到，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)視紅燈于不顧，依舊繼續快速前行，慘案發(fā)生了，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場(chǎng)就死去了，女孩身負重傷。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著(zhù)，他多么希望永遠陪在女兒身邊，他多么希望能夠看著(zhù)女兒長(cháng)大……當小女孩在醫院的搶救醒來(lái)后得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她不斷哀求：我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，像平常一樣用自行車(chē)載著(zhù)她上下學(xué)��！看完這則故事，我的眼睛模糊了。車(chē)禍猛于虎，守法讓行最安全，違法禍相伴，平安才是福。期望所有的交通參與者永遠牢記：世界上最可貴的是人的生命，為了自己，為了他人，請文明讓行，請善待生命！
是��！一切運動(dòng)的物體都有自己的軌道，只有遵守交通規則才能保證有序運行。人與人之間，人與車(chē)之間，車(chē)與車(chē)之間也是如此。只有行人和司機都相互體諒，相互謙讓?zhuān)嗷グ�，才能使我們的城市更加和諧。
我們向往社會(huì )文明，也正在努力創(chuàng )造文明，倡導文明，播種文明的思想。朋友們，讓我們自覺(jué)遵守交通規則，從“不闖紅燈不越線(xiàn).文明行車(chē).文明乘車(chē).文明行走”做起，努力營(yíng)造“行文明路.開(kāi)文明車(chē).做文明人.建文明城”的濃厚氛圍，那么文明就在我們的身邊！
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 13
隨著(zhù)經(jīng)濟的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的小轎車(chē)走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。瞧，城市之間筑起高速公路，城鎮里的公路越拓越寬，一條條康莊大道——水泥、柏油路延伸進(jìn)鄉下人家的房前屋后。人們的出行方便、快捷，但十字路口“中國式的過(guò)馬路”卻成一道令外國朋友瞠目結舌的風(fēng)景——不管是紅燈還是綠燈，都有人不管不顧地搶著(zhù)過(guò)馬路，甚至還有車(chē)子強闖紅燈。前段時(shí)間有則新聞更是令人大跌眼鏡：深圳有個(gè)女青年，十字路口有交警在場(chǎng)執勤，還照闖紅燈，被攔下后，還理直氣壯地說(shuō)一大堆讓人汗顏的話(huà)。
不過(guò)，在我看來(lái)，類(lèi)似上面所提到的人畢竟是少數，大部分的人還是很遵守交通規則的，前不久，我就曾碰到過(guò)這樣的事情：
一天放學(xué)后，我和同學(xué)結伴回家，正要過(guò)一條馬路時(shí)，一輛汽車(chē)向我們駛來(lái)。照例，我們停住腳步。沒(méi)想到，那輛汽車(chē)卻在斑馬線(xiàn)前停下來(lái)，司機叔叔朝我們做一個(gè)手勢。我以為他是想讓我們再后退一點(diǎn)，于是，往后又退幾步。我一邊后退一邊在心里嘀咕：不就開(kāi)著(zhù)輛破轎車(chē)嘛，有什么神氣的'!馬路這么寬，還容不下你“這尊大佛”嗎?沒(méi)想到，等我們跨上人行道，那位大叔居然還在擺手。我定睛細看，哦，原來(lái)是讓我們先過(guò)去呀!于是，我拉起同伴的手，急急忙忙地過(guò)馬路，后面的人們隨即也快步跑過(guò)去�；仡^看看那位司機叔叔，我十分后悔自己剛才說(shuō)臟話(huà)。
“如果人人都能像那位叔叔一樣寧停三分，不搶一秒，那車(chē)禍就不會(huì )頻頻發(fā)生�！蔽蚁蛟叫性竭h的小轎車(chē)投去崇高的注目禮。
在紅燈面前，我們耐心等候，就能給自己和他人帶來(lái)幸福。行人哪，千萬(wàn)不要為搶這短短的幾秒鐘，毀自己和他人的一生�！敖〗】悼党鲩T(mén)去，平平安安回家來(lái)”是承諾，是關(guān)愛(ài)，更是責任!
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 14
禮讓是我們中華民族的傳統美德，而斑馬線(xiàn)上的禮讓?zhuān)@得尤其重要，因為這是對生命的尊重。
斑馬線(xiàn)是生命線(xiàn)，它保障著(zhù)行人過(guò)馬路的安全，但在我們身邊經(jīng)常會(huì )看到有些駕駛員不以為然，開(kāi)車(chē)時(shí)無(wú)視斑馬線(xiàn)的存在，使得生命線(xiàn)變成了奪命線(xiàn)。
以前早高峰上學(xué)時(shí)，學(xué)校附近的路口總是車(chē)水馬龍，有時(shí)候因為各個(gè)方向駛來(lái)的車(chē)輛互不相讓?zhuān)碌盟共煌�。每天早上我和媽媽通過(guò)路口的時(shí)候，總是要小心翼翼，雖然是綠燈，但由于路口已經(jīng)亂成了一鍋粥，紅綠燈已經(jīng)成為了擺設，來(lái)往車(chē)輛經(jīng)常性地不管不顧徑直從我們身邊穿過(guò)，嚇得我手心直冒汗，那些司機們卻狂按喇叭，一副不耐煩的樣子。
自從太倉實(shí)行了斑馬線(xiàn)禮讓行人的新規定后，我現在過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)倍增，不再像以前那樣提心吊膽。行駛中的'車(chē)輛總會(huì )緩緩停下來(lái)，耐心地等待行人通過(guò)。而我們行人也為司機們著(zhù)想，不由自主地加快步伐，快速通過(guò)斑馬線(xiàn)，縮短他們的等待時(shí)間，大家互相謙讓?zhuān)慌珊椭C景象。
禮讓一小步，文明一大步。從我做起，尊重生命，禮讓斑馬線(xiàn)，做一個(gè)合格的文明人！
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 15
我叫夏慧杰，出生于橋頭鎮教里村。我家共有三口人，爸爸、媽媽和我。我的家是一個(gè)比較貧困的家庭，爸爸腿受傷了，不能干重活，全家人生活的重擔就擱在了瘦弱的母親的肩上。曾記得小時(shí)候，我，爸爸，媽媽?zhuān)覀円患胰谌�，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，生活十分快樂(lè )，溫馨。但因為一個(gè)不幸的原因，爸爸出車(chē)禍了，右腿鋸掉了。于是，我們一家人的生活便蒙上了一層陰影，家里的歡笑聲沒(méi)有了，嬉鬧聲消失了。隨著(zhù)時(shí)間的更替，慢慢的我們從陰影中走了出來(lái)，我們一家又出現了笑聲，幸福、和諧的生活氛圍又充滿(mǎn)了我們家的每一個(gè)角落。爸爸愛(ài)媽媽?zhuān)瑡寢屘郯职�，爸爸，媽媽都疼�?ài)我，呵護著(zhù)我。
現在，我已經(jīng)上初中了。在爸爸媽媽的教導下，在老師的教育下，我從一個(gè)懵懵懂懂的頑童，變成一位懂事的孩子，一個(gè)有孝心的.好少年。
“孝”是中華民族的傳統美德。所謂孝，就是要孝敬父母，孝敬長(cháng)輩。是��！我們家的生活雖然平淡，爸爸媽媽卻為我付出了許許多多的心血。他們總是那么的默默無(wú)聞，悉心的照顧我，關(guān)心我，愛(ài)護我。當然，我也同樣希望自己能在父母上山歸來(lái)時(shí)，用一桌可口的飯菜迎接他們；用優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)讓他們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)驕傲。于是，我埋頭苦讀。深知背負著(zhù)責任與希望的我不可以放慢腳步，我要用優(yōu)異的成績(jì)撫平父母的每一條皺紋，染黑父母每一片雪白的鬢發(fā)。平時(shí)休假，我就幫媽媽分擔些家務(wù)，掃地，擦桌子，洗衣服，涮碗，我都和媽媽搶著(zhù)干，父母干活累了，我會(huì )給他們捶捶腿，揉揉肩，讓父母得到一絲的愜意。
記得有一次放學(xué)回家，半路上，突然空中烏云密布，狂風(fēng)大作，眼看一場(chǎng)傾盆大雨即將來(lái)臨。這是我想到，爸爸、媽媽一定還在山上干活，爸爸腿不好，走不快，肯定來(lái)不及回家，我得趕緊給他們送雨具去。于是我以百米沖刺的速度跑回家，抓起雨衣，拿起雨傘，騎上車(chē)飛一般地趕上了山。幸虧我及時(shí)趕到，爸爸，媽媽才免遭大雨淋濕。記得當時(shí)，爸爸高興地用雨衣裹著(zhù)我，把我摟的緊緊的往家走。
我知道，我爸爸是個(gè)農民，他沒(méi)有知識，沒(méi)有文化，但他卻用他的實(shí)際行動(dòng)對我言傳身教，教育我做一個(gè)誠實(shí)的人，做一個(gè)有孝心的人。我深感父母的教誨，總是千方百計的想盡辦法，抽出時(shí)間幫父母做一些力所能及的活�！皩W(xué)會(huì )關(guān)心他人，多幫助他人”這是父母常對我說(shuō)的話(huà)。
每到冬天，爸爸的腿因寒冷，經(jīng)常感覺(jué)發(fā)脹，疼痛，行動(dòng)就有些不方便。每天晚上，我都給爸爸端來(lái)洗腳水，幫爸爸洗腳，用熱水袋給爸爸的腿熱敷，以減輕爸爸的苦痛。爸爸常常摸著(zhù)我的頭，對媽媽說(shuō)：“咱有了這個(gè)女兒就是我和你的福氣呀！”我聽(tīng)了心里美滋滋的，我知道這是爸爸的真心話(huà)。
平時(shí)，我的事情都是自己做，洗衣、疊被，盡量少讓爸爸媽媽為我操心。每到雙休日，我每天都抽出時(shí)間幫媽媽做家務(wù)活，如：洗衣服、收拾飯桌、洗刷碗筷等，做一些力所能及的小事�？蓩寢尶偸切Σ[瞇地對我說(shuō)：“你抽出時(shí)間多學(xué)習學(xué)習，將來(lái)能夠出人頭地，成為一個(gè)對社會(huì )有用的人才，這就是你對媽媽最好的回報�！蔽覜](méi)有辜負爸爸、媽媽對我的期望，在五年級的幾次考試中，我在班級的成績(jì)都是名列前茅。
爸爸媽媽?zhuān)銈儽M管放心，無(wú)論走到哪里，我都會(huì )好好學(xué)習，好好做人，不忘掉自己的奮斗目標，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，做一個(gè)有孝心的好少年，因為你們的女兒已經(jīng)長(cháng)大了 。
小樹(shù)享受陽(yáng)光，回報給大地的是一片綠意；莊稼享受陽(yáng)光，回報給人們的是一年的收獲；我們同樣享受著(zhù)“陽(yáng)光”，對老師、對家長(cháng)、對社會(huì )應該回報些什么呢？真誠地希望每一位同學(xué)都能在行孝的路上走得越來(lái)越堅定，越來(lái)越順暢，越來(lái)越有信心！讓行孝成為我們大家共同的習慣吧！
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 16
曾有人說(shuō)過(guò)，人是一根有思想的葦草，思維是人區別于其他動(dòng)物的本質(zhì)特征之一，但作為高等生物的人，讓行動(dòng)跟上思維的節奏，才是最重要的目的。
當有人嘲笑你是白日做夢(mèng)，異想天開(kāi)時(shí)，最有力的回擊方法是什么？
當然是行動(dòng)。
當你的行動(dòng)達成了你的目的，別人口中的白日夢(mèng)便是屬于你的成功�！白x萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路�！蔽覀兂娬{人要有思維，要有獨立思考的能力。因為沒(méi)有思維，人便如同行尸走肉的軀殼，沒(méi)有了自我，失去了靈魂，但思維的孿生兄弟就是實(shí)踐，你若把這兩兄弟拆散，以它倆的犟脾氣，絕對讓你“吃不了兜著(zhù)走！
試想一下，漫無(wú)目的`的行走你會(huì )得到什么？
誠然，沒(méi)有目的的瞎逛必定了無(wú)所獲，那坐在家里任由思緒飛往全世界，你又會(huì )得到什么？道理一樣，空想也會(huì )一無(wú)所獲，實(shí)踐才是唯一途但，世界的豐富多彩培育了我們萌動(dòng)好奇的心，我們缺少的從不是思維，不是此時(shí)此刻該干什么，而是最后的執行。就說(shuō)說(shuō)日常生活中，總有人嚷嚷著(zhù)減肥，早睡，不玩游戲，可從未見(jiàn)這些人付之行動(dòng)以改變現狀。
“吾嘗終日而思矣，不如須鬼之所學(xué)也，只有讓行動(dòng)跟上思維，讓行動(dòng)與思維相配合才能事半功倍��！我們總是缺少探索的勇氣，缺少實(shí)踐的決心，若秉持“苔花如米小，也學(xué)壯丹開(kāi)”的精神，也能散發(fā)出詩(shī)人的“香”！
思維的方式千變萬(wàn)化，但實(shí)現所想之途徑唯有其一——行動(dòng)。當思維與行動(dòng)同步化時(shí)，你的辦事效率也會(huì )極大提高，我們正是奇思幻想的年紀，我們也正處于瞬息萬(wàn)變的時(shí)代。若想挺立于潮頭，光有弄潮兒之心可不夠，腳踏實(shí)地地去追尋去開(kāi)拓才是出路，革命先輩們用自己的英雄之旅向我們證明這個(gè)世界上沒(méi)有不可能，他們將思維與實(shí)踐牢牢結合，用自己的血肉筑成了我們中華民族的復興路！
胸懷鴻鵲之志是件好事，有目標才會(huì )有動(dòng)力，但成功不是一蹴而就，人生也沒(méi)有快進(jìn)鍵，唯有腳踏實(shí)地，俯首前行，用行動(dòng)才能換來(lái)最后的夢(mèng)想成真。
讓行動(dòng)跟上思維，讓實(shí)踐成就思維，讓它們成為我們披荊斬棘最強有力的武器！
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 17
在我們現代社會(huì )中，城市馬路不僅僅是人和物位置移動(dòng)的通道，同時(shí)也是體現一個(gè)國家或地區的文明程度的檢驗場(chǎng)。 許多國家都十分重視交通安全教育，孩子們從小就接受交通知識的教育，每個(gè)人也嚴格按照交規出行。
我國雖然也十分重視交通安全和交通文明，但相比較其他國家做得還遠遠不夠。每天，馬路上，不遵守交通規則的行人、自行車(chē)、車(chē)輛比比皆是。例如，非機動(dòng)車(chē)遇紅燈時(shí)越線(xiàn)、在車(chē)道上逆行、違法載人載物，行人不走人行道、任意跨越護欄、亂穿機動(dòng)車(chē)道等。有的時(shí)候我過(guò)馬路，經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)紅燈時(shí)行人無(wú)視信號燈闖紅燈，或者綠燈時(shí)汽車(chē)利用交叉路口時(shí)間差不顧過(guò)馬路的行人加速沖過(guò)去等情況。我國交通法規明確規定：“車(chē)輛行經(jīng)人行橫道，遇有交通信號放行行人通過(guò)時(shí)，必須停車(chē)或減速讓行；通過(guò)沒(méi)有信號燈控制的.人行橫道時(shí)，須注意避讓來(lái)往行人�！痹诂F實(shí)生活中，有交通信號的路口還好一些，沒(méi)有交通信號的路口根本就是一片混亂的景象，車(chē)水馬龍，互不相讓。在我們這個(gè)現代社會(huì )中，車(chē)輛依法行車(chē)，行人依法行路，是交通文明的一部分。另外，交通警察依法管理、文明執法，也是交通文明的另一部分。這兩部分同時(shí)“展現”在馬路上，才能構成完整的交通文明。
為了加強朝陽(yáng)區道路交通安全秩序和提高人民的交通文明素質(zhì)，朝陽(yáng)區特提出了朝陽(yáng)區交通安全秩序整治“四知規范”和交通文明“四讓”。四知規范：行使規范、停車(chē)規范、設施規范、占路規范。四讓是：人讓人讓出一片溫情，人讓人讓出一片秩序，車(chē)讓人讓出一片安全，車(chē)讓車(chē)讓出一片理解。我想制定這個(gè)交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”的目的就是，提高大家的交通安全意識和交通文明素質(zhì)，從而減少交通事故的發(fā)生。 對于交通文明習慣和素質(zhì)的培養，只有全社會(huì )都行動(dòng)起來(lái)，以人為本，從我做起，加強“交通文明”意識教育，才能真正的使其得到改進(jìn)，才能真正的實(shí)現交通安全秩序整治“四知”和交通文明“四讓”，才能真正實(shí)現和諧的交通環(huán)境。
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 18
什么是文明交通？文明交通是開(kāi)車(chē)時(shí)的“安全帶”；什么是文明交通？文明交通是路中間一道亮麗的風(fēng)景；什么是文明交通？文明交通是張文明的移動(dòng)名片。
即使很多高速公路都有“快樂(lè )上班，平安回家”的公共服務(wù)詞，為什么悲劇卻層出不窮？之所以這樣，是因為很多人不重視文明交通，很多人為了爭一分一秒造成交通事故。不知道他是不是真的沒(méi)有時(shí)間再等一分一秒了。
我親眼目睹了一起交通事故：一個(gè)男孩騎著(zhù)自行車(chē)穿過(guò)人山人海，突然，他從我耳邊呼嘯而過(guò)。很長(cháng)一段時(shí)間，我被嚇壞了，太可怕了。我有一種不好的'感覺(jué)，我比公共汽車(chē)還快�，F在，我只能祈禱他平安無(wú)事。我和媽媽繼續逛街，看到前面很多人。好奇心促使我仔細看看。天啊，我心里驚呼，這就是剛才那個(gè)“飆車(chē)”的男生。他周?chē)⒙渲?zhù)自行車(chē)和血跡。果然，出事了？我聽(tīng)別人說(shuō)了事情的前因后果。原來(lái)他在拐角處來(lái)不及剎車(chē)，就撞上了迎面而來(lái)的大卡車(chē)，十幾米外的人和車(chē)都被撞了！當場(chǎng)死亡。在現場(chǎng)，我聽(tīng)到了男孩父母傷心欲絕的哭聲。男孩死了，留給父母的是無(wú)限的痛苦。
上帝同時(shí)給了我們生命，每個(gè)人只有一次生命，所以請珍惜，所以請把“文明交通”這幾個(gè)字深深的印在心里。
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 19
國慶長(cháng)假爸爸、媽媽帶我去蘇州旅游。在去蘇州的路上我想：蘇州是個(gè)園林城市，一定很美吧。等到了那里，我發(fā)現蘇州的確很美，拙政園典雅秀美，古樸自然，寒山寺寶塔高聳，佳木參天�？墒亲咴谔K州的街道上，我卻提心吊膽的，古城區的.交通實(shí)在很亂。行人打車(chē)，出租車(chē)在路中間就停了下來(lái)，一不小心后面的車(chē)就會(huì )撞上去。十字路口，綠燈亮時(shí)，所有的車(chē)都爭先恐后地往前開(kāi)，向左的，向右的，亂成一團糟。
在我們南京可不是這樣的。南京的交通特別好，現在不僅有很多高架路，還修了玄武湖底隧道，道路平坦而且寬敞，路邊的種植著(zhù)成排的行道樹(shù)，每天走在路上小樹(shù)都在和我招手呢！不僅道路修的好，而且我們南京人的素質(zhì)還特別高，比如在車(chē)輛在路口時(shí)候，直行綠燈亮時(shí)，直行車(chē)輛按順序出發(fā)，左轉車(chē)輛進(jìn)入左轉等待區，等左轉綠燈亮時(shí)再出發(fā)，井然有序，自行車(chē)也是這樣，多安全��！每天上學(xué)和放學(xué)的高峰時(shí)間，我們學(xué)校門(mén)口都有警察叔叔指揮車(chē)輛，雖然車(chē)多，可我們感覺(jué)很安全。
我們南京的城市很美，我們的交通更棒，我們南京人更文明！我愛(ài)我的家鄉南京！
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 20
上帝是公平的，也是吝嗇的。他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須好好珍惜它，呵護它。但是隨著(zhù)現在經(jīng)濟繁榮的發(fā)展，越來(lái)越多的人買(mǎi)車(chē)，也許是為了方便，也許是為了炫耀，但他們不知道，有一雙邪惡的眼睛盯上了車(chē)子，那就是——車(chē)禍！
我曾經(jīng)親眼目睹過(guò)一樁車(chē)禍，那天，陽(yáng)光明媚，我和老爸一起去散步。當我們來(lái)到白鶴梁對面超市的時(shí)候，發(fā)現公路上圍了一群人，走近一看原來(lái)是有人橫穿公路被車(chē)給撞倒了——一個(gè)中年婦女躺在地上，滿(mǎn)身都是血，身子被車(chē)壓扁了，人已經(jīng)死了。一輛自行車(chē)翻倒在地，車(chē)架被壓彎了，前輪都被壓爆了。交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了寶貴的生命�，F在馬路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，都有好多人的生命被奪走，有的.小朋友失去了老爸，有的老爺爺失去了兒子……讓交通法規在我們心中生根吧，珍愛(ài)寶貴的生命。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M量避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數。
你們還記得兒時(shí)的那首兒歌么？紅、黃、綠三盞燈，十字路口眨眼睛。紅燈亮晶晶，大家停一停；黃燈亮晶晶，大家等一等；
綠燈亮晶晶，可以向前行。行人車(chē)輛指揮，拐彎慢性要小心。
連兒時(shí)的兒歌都提醒我們要遵守交通規則，不闖紅綠燈，現在我們已是小學(xué)六年級的學(xué)生了，難道還不能遵守簡(jiǎn)單的交通規則么？
人們如果不注意安全，那事故將會(huì )像“非典”一樣傳播起來(lái)，也許受害者不是你，是他，但許明天就是你了。所以無(wú)論交警在不在場(chǎng)，我們都要自覺(jué)的遵守交通法規。例如：過(guò)馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；不在馬路上玩耍和嬉戲……
金錢(qián)成可貴，生命價(jià)更高！人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能的避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數。注意安全吧！這不僅僅是為了你，還為了你的親人、朋友還有任何一個(gè)與你相關(guān)的人，你的遭遇會(huì )讓他們痛苦！
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 21
“滴嘟，滴嘟……”又是一陣震顫人心的救護車(chē)聲，又有一個(gè)人因為交通事故而受傷。交通事故每年給多少人帶來(lái)悲痛��！
安全在我們腳下，生命也在我們腳下。有的認因為亂闖紅綠燈而橫尸車(chē)輪底下；有的人因為醉酒駕駛而良成大禍；還有的人因為疲勞駕駛而發(fā)生慘劇。
安全面前從來(lái)不容許我們開(kāi)玩笑。記得那是暑假的時(shí)候，那時(shí)我們在回老家的'路上，爸爸因為著(zhù)急趕路開(kāi)車(chē)的速度非�？�，車(chē)上的導航一直提醒：“您已超速，您已超速�！甭�(tīng)得我十分緊張，可是我爸爸完全不顧，依然快速向前開(kāi)去。突然，一個(gè)急剎車(chē)，來(lái)不及反應的讓我撞到了前面座位的椅背上，瞬間額頭上就起了個(gè)大包。當時(shí)，我問(wèn)爸爸怎么了，爸爸慶幸地說(shuō)：“剛才差點(diǎn)掉進(jìn)坑里了！”爸爸看到我額頭上的包，覺(jué)得很愧疚，這才放慢了車(chē)速，重新上路。
還有一次，那時(shí)是我上二年級的時(shí)候。那天中午，我和爸爸正要回家吃飯，前面有一輛汽車(chē)和一輛電動(dòng)車(chē)，汽車(chē)飛快行駛著(zhù)，電動(dòng)車(chē)緊跟在后，開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)那輛汽車(chē)突然加速，電動(dòng)車(chē)也跟汽車(chē)一起加速，大概開(kāi)了五分鐘吧，突然那輛汽車(chē)來(lái)了急剎車(chē)，電動(dòng)車(chē)車(chē)主沒(méi)來(lái)得及反應慌忙剎車(chē)，坐在電動(dòng)車(chē)后面的孩子掉了下來(lái)，頭重重的摔倒在地，痛苦的喊叫。而前面的司機什么也不知道，揚長(cháng)而去，孩子的媽媽抱著(zhù)孩子在一旁撕心裂肺的哭著(zhù)。
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 22
現代是科技發(fā)達的時(shí)代，我們有著(zhù)先進(jìn)的交通工具，比以往要快捷的多。有許多人卻不要生命的玩弄自己，他們有的是追求刺激，玩命的開(kāi)快車(chē)。有的人呢？他們沒(méi)有掌握駕駛技能卻驅車(chē)上路、危及他人安全。
我認為這些是極其不負責任的做法，他們不但可能危害了別人，而且還害了自己。要知道據統計，就2005年全國因交通事故造成了98730人的死亡。其中，機動(dòng)車(chē)駕駛人交通肇事造成了91062人的死亡，占總數的92.2％，是造成交通事故的'主要原因。多么龐大的數值��！這難道不足以讓我們?yōu)橹鴩@息嗎？
暫不說(shuō)這個(gè)，我們來(lái)想想，身邊有多少人闖紅綠燈。紅綠燈的作用是為了維持交通秩序所布置的，以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)，我們就能夠發(fā)現，其實(shí)闖紅綠燈是沒(méi)有顧及到人身安全的做法。
現在我們再來(lái)想想，玩高速開(kāi)車(chē)的人吧。他們的行為更為過(guò)分。因為這是在不保證自身安全的前提下又傷害到了別人，真可謂是損人不利己��！
而最可恥的，就是俗稱(chēng)“馬路殺手”的那些人們，他們不管自身和他人的安全，如同玩命的開(kāi)車(chē)。這不是可惡的又是什么？
想一想，在我們的生活中，我們應該做到遵守秩序，頑固交通�？墒怯钟卸嗌偃藶橹购饽�？他們在抵抗什么？他們在抵抗自身安全，他們在抵抗別人的安全！所以，我想說(shuō)，請不要再對自己和他人的生命安全如此隨便了，請一起來(lái)倡導文明交通吧！
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 23
近年來(lái)，有無(wú)數人在交通事故中喪生。據統計，自1899年第一次有記錄的交通事故發(fā)生以來(lái)，全球已有3000萬(wàn)人死于交通事故，超過(guò)了第二次世界大戰的死亡人數。中國每五分鐘就有一個(gè)人死于車(chē)禍，每分鐘就有一個(gè)人在車(chē)禍中致殘。每天280多人死亡，每年10萬(wàn)多人死亡。汽車(chē)數量占世界1.9%，車(chē)禍數量占世界15%，年均增長(cháng)4.5%。
很長(cháng)一段時(shí)間，我以為交通事故離我很遠，沒(méi)有意識到交通安全的重要性。直到前兩天親眼目睹現場(chǎng)，我才深深體會(huì )到遵守交通規則的重要性。事情是這樣的：我從學(xué)校走回家，路過(guò)順聯(lián)家具城立交橋。這時(shí)綠燈閃，紅燈亮。直走，車(chē)輛開(kāi)始通行。突然，一輛自行車(chē)從對面的馬路上跳了出來(lái)，當我看到對面的公交車(chē)即將狠狠撞上自行車(chē)時(shí)，我驚呆了。幸運的是，公共汽車(chē)及時(shí)停下車(chē)，但自行車(chē)被撞倒了，人們摔倒了。幸運的.是，公共汽車(chē)及時(shí)停下來(lái)，否則這個(gè)人就會(huì )死。目睹這突如其來(lái)的事件后，我的心情久久不能平靜：如果公交車(chē)沒(méi)有及時(shí)剎車(chē)，騎車(chē)的人就會(huì )死。失去親人無(wú)疑是對家人的巨大打擊。父親去世，家庭就失去了支柱，家里的壓力全由母親來(lái)承擔。母親去世，孩子從小就失去母親的愛(ài)，沒(méi)有母親的家庭就不完整.總之，不管哪個(gè)家庭成員死了，都不是好事。如果騎自行車(chē)的人遵守交通規則，紅燈一亮就停車(chē)，這種驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面就不會(huì )發(fā)生。
人生只有一次，好好把握。我想告訴那些不遵守交通規則的人，生命是寶貴的，但也是脆弱的。違法之前，好好想想。如果你不遵守交通規則，不僅你的生命會(huì )受到威脅，而且還可能威脅到無(wú)辜的人。不要僥幸，不要為了方便和方便而讓另一個(gè)寶貴的生命離開(kāi)這個(gè)世界。所以，為了你自己的生活，也為了你的家人，請遵守交通規則！只要每個(gè)人都把交通安全放在心上，只有保證生命安全，我們的生活才能更好！我們的社會(huì )可以更和諧！
請自覺(jué)遵守交通規則！光明的未來(lái)將與你同在！
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 24
人多車(chē)多，禮多；車(chē)流暢，人心流暢。好的道路，好的.汽車(chē)，最好的文明；走快，走慢，安全。汽車(chē)讓人放棄文明；人們放棄汽車(chē)，放棄安全。車(chē)讓位于車(chē)，讓位于秩序；人讓人讓位給和諧。向右上下樓梯，不要爬樓梯扶手；進(jìn)教室不打架，下課不追。這是每個(gè)人都必須做的。
記得有一次，因為我們班的張毅？他不遵守校規，下課在走廊里追著(zhù)玩。下雨了，地面又濕又滑。他跑進(jìn)教室的時(shí)候，不小心把頭撞在門(mén)上，被送到醫院縫了三針才來(lái)學(xué)校。從此他再也不敢跑了。
中午放學(xué)，我和我的好伙伴梁子康一起回家了。過(guò)馬路的時(shí)候，因為梁子康急著(zhù)回家，一輛摩托車(chē)突然高速駛來(lái)。梁子康沒(méi)有注意到。我一看，趕緊幫了他一把。沒(méi)有和摩托車(chē)相撞，只是倒在地上，一塌糊涂。過(guò)馬路后，我立即教梁子康過(guò)馬路時(shí)要左右看，不要橫沖直撞，否則會(huì )很危險。而且要走斑馬線(xiàn)，最好過(guò)天橋。
這些經(jīng)歷都告訴我們，只有文明出行才是最安全的，不要和車(chē)賽跑，在學(xué)校遵守校規，才能安全上學(xué)，安全放學(xué)。
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 25
隨著(zhù)奧運會(huì )的臨近，作為中國人，它值得我們驕傲和自豪。但在這份喜悅和期待的同時(shí)，我們更應該關(guān)注我們的準備工作，交通環(huán)境問(wèn)題是準備工作的重中之重。
作為奧運會(huì )的協(xié)辦城市之一，北方工業(yè)化城市天津將在北京奧運會(huì )的外賓接待中發(fā)揮重要作用。據統計，近年來(lái)，交通事故造成的經(jīng)濟損失和人身傷害呈上升趨勢。從這方面進(jìn)一步說(shuō)明了交通運輸的重要性。因此，要求國家和城市建設者加強交通環(huán)境建設。作為中學(xué)生，我們應該多做貢獻。作為一名大師，我們將在迎接奧運會(huì )的日子里，為整個(gè)地區的文明、和諧、安全建設做出貢獻。
首先要以身作則，以實(shí)際行動(dòng)參與交通環(huán)境建設，努力預防交通事故。在日常生活中，我們應該嚴格遵守交通規則，珍惜生命，安全旅行。每天上下學(xué)要注意紅綠燈和斑馬線(xiàn)，不要因為一兩秒鐘的方便而造成不必要的損失和錯誤。
其次，要做好宣傳。作為一名高中生，我思維清晰，社交能力強。因此，我們應該在自己的基礎上，認真學(xué)習交通安全知識，努力實(shí)施，并在我們家所在的社區或村委會(huì )進(jìn)行宣傳。同時(shí)也要對周?chē)膶W(xué)校、班級、學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，讓維護交通環(huán)境成為每個(gè)人的責任。
最后，要注意交通環(huán)境的保護。為了迎接奧運會(huì )，我市修建了多條高速公路，加強了城市綠化，做好奧運配套工作。所以要強化文明觀(guān)念，愛(ài)護交通環(huán)境措施，做一個(gè)思想道德高尚的`公民。
在2008年北京奧運會(huì )上，來(lái)自世界各地的朋友將聚集在天津這個(gè)美麗的大都市�？梢韵胂�，那時(shí)候，外國人走在大街上，如果看到秩序井然的車(chē)流，心里都忍不住贊不絕口。
歡迎來(lái)到奧運會(huì )，我將參加文明交通。交通運輸帶動(dòng)了國民經(jīng)濟、政治等方面的發(fā)展，也影響了普通民眾的出行。伸出你的手，伸出我的手，讓我們安全出門(mén)，營(yíng)造文明、和諧、安全的交通環(huán)境。減少交通事故，為奧運會(huì )的到來(lái)做好充分準備。
來(lái)自家長(cháng)的信息：作為學(xué)生，要有自立和主觀(guān)判斷。因此，在我們的日常生活中，尤其是奧運會(huì )臨近的時(shí)候，我們應該時(shí)刻嚴格要求自己作為主人，更加注重交通環(huán)境的宣傳工作，為即將到來(lái)的理解和保護。加強自身修養，以身作則，宣傳這次盛會(huì )，做出自己的貢獻。
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 26
前幾天，我村的一位老太太因橫穿馬路，不小心被汽車(chē)軋死；還有人因闖紅燈被撞飛；更有可惡的司機，因喝醉酒撞傷行人。血淋淋的教訓告訴我們：人人遵守交通規則，人人做到文明出行該有多么重要！今天，國家制定了對醉酒駕駛進(jìn)行處罰的措施，對造成嚴重后果的司機，進(jìn)行了嚴厲的懲罰。但我要說(shuō)：“文明出行從你我做起，培養良好的交通習慣，才能防止交通事故發(fā)生，保證人人平安，社會(huì )和諧�！�
不知大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)，一個(gè)年輕人在英國交了一個(gè)女朋友，結果沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間他們分手了，原因是：年輕人過(guò)馬路時(shí)闖了紅燈，英國姑娘吃驚得說(shuō)，“連紅燈都敢闖？還有什么違法的事你不敢做？”�；貒笮』镒佑纸Y交了一位中國姑娘，結果小伙子卻因為過(guò)馬路沒(méi)有闖紅燈分手了，中國姑娘評價(jià)小伙子說(shuō)：一個(gè)連紅燈都不敢闖的人，能有什么大出息。當然這僅僅是一個(gè)笑話(huà)，但是下面我想先請朋友們思考這樣一個(gè)問(wèn)題？人健康的身軀、聰明的大腦和汽車(chē)相比哪個(gè)貴重？
大家一定會(huì )毫不猶豫的回答說(shuō)：“當然聰明的大腦和健康的身軀珍貴�！钡俏蚁朐賳�(wèn)的就是，為什么總有人無(wú)視交通法規的存在，依然我行我素的在馬路上和交通事故捉迷藏呢？試想：如果粗糙沉重的黑橡膠車(chē)輪，從你的皮膚上碾過(guò)，從你健康的身軀上碾過(guò)，再聰明的'大腦又有什么用處呢？大家一定會(huì )說(shuō)：生命是寶貴的，誰(shuí)會(huì )拿自己的生命和車(chē)禍開(kāi)玩笑呢？可是，你是否親睹過(guò)一場(chǎng)車(chē)禍，你是否親睹過(guò)一個(gè)鮮活的生命活生生的從你眼前消失？你是否經(jīng)歷過(guò)一個(gè)美滿(mǎn)的家庭在一天之內就在你的生活中永遠消失？你如果看過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，你就會(huì )意識到，生命遠比想象中的還要寶貴，還要脆弱。
朋友們！當你因為路口沒(méi)有車(chē)輛而在紅燈下穿越馬路，你是否想過(guò)你已經(jīng)走到了危險的邊緣？當你駕車(chē)在路上抱怨行駛太慢，想超過(guò)前面的車(chē)輛，你是否想起每年有多少司機因為違章超車(chē)而命喪黃泉……當你抱怨規定太多，交警太嚴，你又是否想過(guò)，如果不是這樣，這份車(chē)輪底下的死亡報告還將帶給人們多少的震驚和血腥？不知大家是否知道：按照規定路線(xiàn)方向行駛，不闖紅燈，不超速，不醉酒駕車(chē)，不橫穿馬路，等等這些非常簡(jiǎn)單的一切，既是遵守交通規則表現，也是一種文明的行為。因為您不僅保障了自己的出行安全，也是他人生命尊重的表現。
我們每一個(gè)人的生命都是寶貴的，讓我們每一個(gè)人自覺(jué)遵守交通規則，珍惜和尊重我們彼此的生命，家庭里，讓我們快樂(lè )的玩耍，讓我們的親人安全的駕車(chē)，讓我們的朋友安心的行走，那就讓我們用自己的文明和愛(ài)心共同撐起一片生命的晴空，文明出行從我做起吧！
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 27
關(guān)于交通規則大家大概都知道，但是在我們的生活之中還是有些不遵守交通規則的人因不知中交通規則而發(fā)生交通事故，給每個(gè)幸福美滿(mǎn)的家庭帶來(lái)痛苦和悲傷，所以我們一定要遵守交通規則。
記得有一次去醫院看望我的伯伯，在伯伯旁邊躺著(zhù)一位少年，是我姐姐的同學(xué)，便問(wèn)了問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)。原來(lái)他和媽媽因為急著(zhù)去親戚家，干脆燈沒(méi)亮就闖過(guò)去，倆邊連看都沒(méi)看，恰巧一輛汽車(chē)急速行駛過(guò)來(lái)，一下子就把母子倆撞進(jìn)了花壇，母親為了保護兒子，緊緊抱住他，因此傷勢更慘重，血管斷了不少，正在極力搶救。一邊感嘆母愛(ài)的偉大，一邊指責他們?yōu)槭裁床蛔袷亟煌ㄒ幘?/p>
。如果遵守了，豈不就沒(méi)有了這些悲劇了嗎，就可以平安無(wú)事了其次正是酒后駕駛，我在鳳凰網(wǎng)上看見(jiàn)一個(gè)叔叔喝的醉醺醺的，搖搖擺擺的.上了車(chē)，在馬路上橫飛直撞的，場(chǎng)面真是提心吊膽的，警察怎么攔也攔不住。突然，這輛車(chē)把一輛寶馬給撞了，在視屏里看出來(lái)里面的三個(gè)人傷勢不輕，這個(gè)叔叔有連拉帶拖得把三個(gè)人從車(chē)里拉出來(lái)，又打又踢的�？吹竭@場(chǎng)面我生氣極了，真想拿鞭子抽這個(gè)叔叔。緊追其后的警察馬上跑過(guò)來(lái)，一拳把他打暈，銬起來(lái)送往派出所。三個(gè)人也被送往醫院搶救，可惜搶救無(wú)效；叔叔清醒以后，知道自己所作所為以后，哭得不成樣子，還想用自己的生命換去他們的生命�？梢磺卸疾豢赡芰�，誰(shuí)喝了太多酒，就會(huì )處于昏迷狀態(tài)，連自己做什么也不知道，所以會(huì )干出出人意料的事情�？上攵�，酒后駕駛是那么可怕，這使多少無(wú)辜生命喪失。
遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )就像文明的彼岸考進(jìn)了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧！文明交通作文600字2
如果生命是一條帆船，安全是吹動(dòng)帆船前進(jìn)的風(fēng)；如果生命是一片森林，安全是這片森林的土壤。當一粒種子有了生命，它會(huì )開(kāi)出一朵花；當我們有了生命，我們會(huì )健康成長(cháng)。是啊，安全上學(xué)，安全回家，安全生活，是老師、爸爸、媽媽對我們的期望。文明交通，呵護生命，你我同行！
還記得一個(gè)晴朗的午后，我和同學(xué)出去玩。我們穿過(guò)一個(gè)小里弄，便到了一條寬廣的柏油馬路邊兒。來(lái)來(lái)往往的車(chē)川流不息，遠遠望去，大約100多米處才有紅綠燈。但我倆有點(diǎn)累了，看看遠處還未開(kāi)近的車(chē)輛，就偷懶橫穿馬路。我們在馬路上談笑風(fēng)生地邊走邊聊。
突然，“絲，絲，絲絲�！彼粏〉穆曇粽鸲@。我還沒(méi)回過(guò)神兒，一輛出租車(chē)停在我們身邊一厘米處！我驚訝地看著(zhù)從出租車(chē)里出來(lái)的司機：他滿(mǎn)臉漲得通紅，雙眼發(fā)直，看起來(lái)暈乎乎的，一看就是酒后駕車(chē)。同時(shí)，過(guò)來(lái)一位交警：“先生，您酒后駕車(chē)，嚴重違反了交通法規。您還差點(diǎn)撞到了兩個(gè)小孩�！背鲎廛�(chē)司機看看我倆，漲紅著(zhù)臉狡辯地嚷嚷：“他們?yōu)槭裁床蛔呷诵械腊�！”我這時(shí)才猛然驚醒，我倆因為橫穿馬路，差點(diǎn)釀成大錯！我們頓時(shí)驚得一身冷汗！交警叔叔叫出租車(chē)靠邊停下，走到我們身邊親切地說(shuō)：“小朋友，過(guò)馬路要小心，不要瘋打嬉鬧。要走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行。安全才是最重要的！”交警叔叔的話(huà)雖然溫和，但卻深深地印在了我們倆的心上！同學(xué)們交通事故是那么可怕。它可以?shī)Z取生命，可以摧毀家庭。讓我們牢牢記�。鹤袷亟煌ㄒ巹t就是珍愛(ài)生命！人讓車(chē)，車(chē)讓人，對生命負責，對生活負責，對社會(huì )負責，自覺(jué)遵守交通規則，讓我們的一生都充滿(mǎn)健康和陽(yáng)光！
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 28
近年來(lái)，科技在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，出行的人們也越來(lái)越多，交通日益繁忙。然而，在繁忙的交通背后，也隱藏著(zhù)一個(gè)重大的問(wèn)題——交通安全。
在現在這個(gè)時(shí)代，交通越來(lái)越繁忙，可是在我看來(lái)，人們的素質(zhì)也越來(lái)越低了。在大馬路上，總可以看到這樣的現象：步行的人們過(guò)馬路不走斑馬線(xiàn)，騎非機動(dòng)車(chē)的人不在專(zhuān)道上行駛，開(kāi)汽車(chē)的人肆無(wú)忌憚地闖紅燈……這一切一切的行為，都是人們不重視交通的表現，是他們對“文明交通”的概念還完全不夠。
這一天，我就和媽媽在過(guò)馬路時(shí)，親眼目睹了市民們的不文明表現。
今天，我和媽媽買(mǎi)完?yáng)|西，準備過(guò)馬路回家。我和媽媽站在斑馬線(xiàn)的一頭，交通信號燈中立著(zhù)一個(gè)紅色的小人。在我們的身旁，也有許多人。有時(shí)髦的'年輕人，有沉著(zhù)的中年人，還有頭發(fā)花白的老年人。雖然綠燈還未亮，可是卻已有很多人要闖紅燈，向馬路的另一端走了過(guò)去。盡管旁邊站著(zhù)交通管理員，可他們就像沒(méi)看到一樣，依舊向前走著(zhù)。
終于，交通管理員吹響了哨子，前來(lái)阻止他們闖紅燈，來(lái)請他們退回去。有的人無(wú)奈退了回去，可是滿(mǎn)臉的不高興，似乎嘴中還在抱怨。還有的人不顧管理員的勸，仍是飛快向對面“奔”了過(guò)去，臉上也顯出不快的神情。
我站在那里，看著(zhù)眼前的這一幕，不禁感到心在隱隱作痛。這些人為什么要這樣？難道區區一分鐘的紅燈也不愿意等一下嗎？偏要為了節省時(shí)間而讓自己的安全受到威脅嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號升騰在我的心中。他們那樣做，不僅是破壞了交通秩序，更是危害自己��！要知道，每年有多少人死傷于交通事故中，那些受傷害的人也像現在這些人一樣，懷著(zhù)僥幸心理，總以為事情不會(huì )發(fā)生在自己身上。于是就闖紅燈，過(guò)馬路不走斑馬線(xiàn)。從而讓自己后悔了一生。
就讓我們從現在開(kāi)始，等一會(huì )兒紅燈，走一走斑馬線(xiàn)，在自己的專(zhuān)道上行駛……為交通秩序作出貢獻，為自己的安全作出保障。
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 29
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，我國的車(chē)輛越來(lái)越多，但由車(chē)輛引起的交通事故也在增加�？梢�(jiàn)，先進(jìn)的車(chē)輛不僅給我們帶來(lái)了便利，也給我們帶來(lái)了一定的災難。這些交通事故的報應是交通規則。只要每個(gè)人都遵守交通規則，就不會(huì )有交通事故。
我想大家都知道一首交通規則兒歌，就是“紅燈停，綠燈行，黃燈停�！边@是最簡(jiǎn)單的交通規則。但往往右邊的一些司機明明知道這個(gè)規律，卻就是不遵守，就是想爭分奪秒闖紅燈，省一秒，害一輩子。司機最怕交通攝像頭和交警，這樣才能做到文明交通。我是一個(gè)在農村長(cháng)大的孩子。街上幾乎沒(méi)有紅綠燈，但我非常遵守交通規則。記得有一次爸爸帶我去紅梅公園玩。路上有許多紅綠燈。我父親想闖紅燈。我對父親說(shuō)：“不要闖紅燈。闖紅燈會(huì )害人！”爸爸聽(tīng)了我的'話(huà)，放棄了闖紅燈的念頭。
過(guò)馬路也是一件危險的事情。過(guò)馬路也有紅綠燈。有的人看到綠燈10秒就迫不及待的走過(guò)去，有的開(kāi)快車(chē)的司機來(lái)不及剎車(chē)就會(huì )撞上他。我覺(jué)得不能拿自己的生命當籌碼。我們應該在紅燈時(shí)停下來(lái)，在綠燈時(shí)走。
還有很多交通標志，比如無(wú)交通標志、十字路口標志、無(wú)鳴笛標志、無(wú)機動(dòng)車(chē)駕駛標志——這些標志比我們這些司機更熟悉，每一個(gè)交通標志本身都是一個(gè)指示或者提醒，比如十字路口標志提醒我前面有十字路口，請謹慎駕駛。前方?jīng)]有鳴笛標志，請不要鳴笛。禁止通行的標志上寫(xiě)著(zhù)前方禁止行走。請繞道走。每個(gè)人都應該知道機動(dòng)車(chē)輛是被禁止的。機動(dòng)車(chē)指有發(fā)動(dòng)機的汽車(chē)，如摩托車(chē)、卡車(chē)、轎車(chē)、面包車(chē)等，非機動(dòng)車(chē)指無(wú)發(fā)動(dòng)機的汽車(chē)，如自行車(chē)、三輪車(chē)、電動(dòng)車(chē)等。
文明交通從我做起！
關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文 30
人類(lèi)自從跨入21世紀以來(lái)，衣、食、住、行，各方面都有了明顯的層次提升，我們也正式進(jìn)入了科技的時(shí)代，汽車(chē)這個(gè)現代化交通工具也慢慢進(jìn)入了千家萬(wàn)戶(hù)。然而車(chē)子多了，隨之而來(lái)的交通事故也越來(lái)越頻繁，悲劇在我們身邊一幕幕上演。
我的鄰居徐凱本是個(gè)很聰明的孩子，有一個(gè)幸福的家庭。但由于那一次意外的交通事故，他的命運就徹底發(fā)生了改變。
那天陰沉沉的，他們一家人到親戚家吃晚飯，徐凱的爸爸喝了大量的酒，但是逞強的他不顧親朋好友的勸阻，還是堅決要騎摩托車(chē)回家。徐凱的媽媽因為有事想獨自打車(chē)回去，便問(wèn)徐凱是否跟她一起坐車(chē)�？尚靹P卻選擇坐爸爸的摩托車(chē)回家。然而做夢(mèng)也沒(méi)想到這竟是一次命運的抉擇。
這天晚上，天下著(zhù)濛濛細雨，路上的燈光很暗，徐凱的爸爸迷迷糊糊地駕著(zhù)車(chē)在馬路上行駛著(zhù)。突然，在十字路口的另一端，有一輛拖拉機直開(kāi)了過(guò)來(lái)，徐凱的爸爸由于開(kāi)車(chē)的速度太快，再加上喝多了酒，還沒(méi)來(lái)得及反應過(guò)來(lái)，“砰”地一聲巨響一場(chǎng)悲劇發(fā)生了。徐凱和爸爸被強大的沖力甩出老遠，馬路上頓時(shí)血跡斑斑。徐凱的爸爸由于傷勢太嚴重，當場(chǎng)就死亡。而徐凱也因為大腦的嚴重受傷被送進(jìn)醫院，立馬動(dòng)劈腦手術(shù)。就在那個(gè)可怕的.瞬間，徐凱失去了爸爸，自己也受到了很大的創(chuàng )傷，這不僅僅是軀體上所承受的痛苦，更重要的是心靈上的重重打擊。
事發(fā)后，我也曾去醫院看望過(guò)他，只見(jiàn)他垂著(zhù)腦袋，目光呆滯，頭發(fā)都剃光了，層層紗布把他的腦袋裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，看上去情緒低落，而徐凱的媽媽仿佛一下子憔悴了很多，看著(zhù)兒子在一旁偷偷抹淚。
回家的路上，我在心里暗暗地想：是這一場(chǎng)交通事故，毀了那個(gè)從前成績(jì)優(yōu)異、樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的少年，也毀了他原本幸福的家庭。交通事故奪去他太多太多，難道我們就不應當引以為戒嗎？
為了我們大家的安全，請遵守交通法規，安全交通吧！
【關(guān)愛(ài)生命文明讓行高中作文】相關(guān)文章：
關(guān)愛(ài)生命文明出行作文02-22
關(guān)愛(ài)生命，文明出行03-20
（精華）關(guān)愛(ài)生命 文明出行作文04-18