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其實(shí)文明在我身邊的作文（通用16篇）
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的其實(shí)文明在我身邊的作文，歡迎閱讀與收藏。
其實(shí)文明在我身邊的作文 1
文明在我身邊，懂禮貌是文明，講衛生是文明，會(huì )謙讓是文明，真才實(shí)干是文明。在學(xué)校里，在現實(shí)生活中，有許多關(guān)于文明的事情發(fā)生。
我是一位管理班級衛生區的義工，我們班劉子源也是，我們時(shí)常幫助打掃衛生區，但我覺(jué)得劉子源比我做得好。
那是一個(gè)寒冷的早晨，我們班衛生區垃圾很多。我想，天太冷了，我還是別下去了，在上面讀書(shū)吧。這時(shí)，劉子源來(lái)了，他說(shuō)：“走吧，張俊航�！蔽艺f(shuō)：“你先去吧�！眲⒆釉凑f(shuō)：“行�！本瓦@樣，他拿著(zhù)掃把和桶下去了。過(guò)了一會(huì )兒，我想：天這么冷，劉子源應該在下面玩吧，于是我便往下一看：什么？劉子源沒(méi)戴手套在掃地？他的手已經(jīng)凍得通紅，時(shí)不時(shí)搓一搓手。風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，像故意把別人班的垃圾往我們班刮，像和劉子源作對似的。劉子源見(jiàn)狀，并沒(méi)有氣餒，繼續鼓勵大家掃地。他們的手都被凍紅了，但都沒(méi)有劉子源的手紅得厲害。再往桶里一看：啊，都快一大桶了。劉子源帶領(lǐng)大家干得熱火朝天，現在我好像看到他們出汗了，雖然天冷，但他們的'內心熱血沸騰。這時(shí)，我的手不由自主地拿起了掃把，快速地跑了下去……
這個(gè)事情讓我意識到，我們不但要說(shuō)文明話(huà)，還要做文明事。自那以后，我時(shí)常和劉子源他們下去，做一個(gè)文明、盡職的好義工。做一個(gè)思想健康，品德高尚的文明人！
文明伴我行！文明在我身邊！
其實(shí)文明在我身邊的作文 2
今天，我們幾個(gè)小伙伴去買(mǎi)棒冰吃。
有個(gè)人吃完棒冰，隨手把包裝袋扔在了地上。我感到心里有種特別奇怪的感覺(jué)。覺(jué)得特別扭。于是，我過(guò)去把那包裝袋撿了起來(lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。
哇!我突然感到特別快樂(lè )。那種奇怪的感覺(jué)竟然一下子灰飛煙滅了。
晚上，我看書(shū)時(shí)看到——“人類(lèi)要保護環(huán)境!”
看到這句話(huà)，讓我突然想起以前：我把口香糖吐在地上;把白紙亂扔…...這些事是不對的。我們要節約用水，不亂扔垃圾，不浪費資源……
今天的事讓我明白，人類(lèi)要保護大自然!否則，人類(lèi)遲早會(huì )遭報應的.!
文明在我身邊，共同愛(ài)護環(huán)境。
其實(shí)文明在我身邊的作文 3
每個(gè)人一生下來(lái)就都有一顆善良的心、感恩的心、文明的心。既然一生下來(lái)都有，那么就應該好好的珍惜它們，長(cháng)大了也不能丟棄它們。這樣，你這一生就算是一個(gè)好人，即使你的文采并不出眾，但是，只要你擁有這些，無(wú)論你再怎么差勁，也比丟棄這些的人好哇！
在我的身邊，就有許多擁有善良的心和感恩的心的'人，就是沒(méi)有一顆文明的心。這三樣，缺一不可！下面，我就來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我看到的，不文明的事吧！
星期六，我和媽媽來(lái)到亮山工程，發(fā)現了許許多多不文明的事。那天，我們先去買(mǎi)了一個(gè)風(fēng)箏，準備在亮山工程放風(fēng)箏，因為那是放風(fēng)箏的一個(gè)最佳選擇，在那兒放，真是再合適不過(guò)了！我們放著(zhù)放著(zhù)，一不小心，風(fēng)箏飛到了樹(shù)上，我們拉呀拉呀，好不容易才把風(fēng)箏給摘了下來(lái)。這時(shí)，我才發(fā)現，樹(shù)上有很多的風(fēng)箏，我猜想，一定是來(lái)放風(fēng)箏的，人不小心讓風(fēng)箏飛到了樹(shù)上，不好拿下來(lái)，也就懶得拿了。于是我和媽媽商量決定去找管理員商量，是否讓管理員叔叔幫忙把樹(shù)上的風(fēng)箏拿下來(lái)。管理員叔叔在我的再三請求下終于表達了他最真誠的歉意，并答應馬上去把風(fēng)箏摘下來(lái)。干完了這件事，我覺(jué)得心情特別好。這時(shí)，時(shí)間也不早了，媽媽說(shuō)我們也該回去了，在回去的路上，看到有人吃完了冷飲直接把冷飲棒給仍在了地上；有人吃完了水果隨手把它一仍，一點(diǎn)也不保護環(huán)境；有人拿紙巾擦完了以后，不仍進(jìn)垃圾桶里，在過(guò)馬路地時(shí)候竟把紙巾仍在了馬路中間。我看了以后，很是心痛，于是我上去指出了他們的缺點(diǎn)，他們也很快地改正了，還稱(chēng)贊我是個(gè)好同學(xué)。
游玩的人如果自己的風(fēng)箏飛到了樹(shù)上，及時(shí)地把它給摘下來(lái)；吃完的冷飲棒也仍進(jìn)垃圾桶；吃完的水果也回歸了它應該去的地方；紙巾在大街上也看不見(jiàn)了。
看，這才是我們美麗地祖國，美麗的大家園呀！我希望每個(gè)人都能從小事做起，不要污染環(huán)境，不要破壞公物。這樣我們美麗的家園才不會(huì )被破壞��！我希望大家都能記住這樣一句話(huà)：“文明在我身邊，我身邊是文明的人！”
其實(shí)文明在我身邊的作文 4
今天，我和媽媽去河邊散步。我們來(lái)到河邊上，我的耳邊突然傳來(lái)了一對母女倆的對話(huà):
“媽媽?zhuān)蚁氤蕴牵?/p>
“這兒正好有一個(gè)玉米糖給你�！�
“好的，謝謝媽媽!但是，糖紙應該放哪兒呢？”
“嗯，別扔河里，放在自己的口袋里回家扔吧！”說(shuō)完，小女孩就真的把還有點(diǎn)糖絲的糖紙折好，放進(jìn)了自己的口袋里。
短短的四句話(huà)，一個(gè)小小的動(dòng)作，卻讓我的心溫暖了不少。文明，這兩個(gè)字對于絕大多數的`人來(lái)說(shuō)是時(shí)刻掛在嘴邊的，但掛在嘴邊的這些人，有多少是把它放在行動(dòng)中的呢？我回過(guò)頭來(lái)，看到了小河里骯臟的如墨汁一樣烏黑的河水，還散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭的氣味。我心里不禁毛骨悚然：如果這個(gè)世界上人人都是十分文明的，那這條小河還會(huì )變成這個(gè)樣子嗎？
文明，往往發(fā)生于一些小事中。比如：同學(xué)們下課時(shí)會(huì )在操場(chǎng)上奔跑、追逐、打鬧。難免會(huì )發(fā)生一些小矛盾。但是有一次，我卻看到了這樣的“吵架”：一個(gè)小男孩從操場(chǎng)的南端跑向北面，另一個(gè)小男孩從北面跑向南端�！芭�！”一個(gè)小男孩馬上爬了起來(lái)，從口袋里掏出了一塊糖，準備道歉時(shí)，另一個(gè)小男孩卻說(shuō)是自己撞的，這樣，他們就“吵”了起來(lái)。那一幕被我看見(jiàn)了，我暗暗的在心中為他們喝彩！
同學(xué)們，都行動(dòng)起來(lái)吧。文明始于足下，文明就在我們身邊。
其實(shí)文明在我身邊的作文 5
曾有人問(wèn)我“文明在哪里？”“文明在你心里�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)，“也在你身邊�！�
當文明的春風(fēng)吹遍神州大地時(shí)，文明之舉隨處可見(jiàn)，文明之事時(shí)有發(fā)生。你看，文明就在我們身邊。
車(chē)讓人，讓出一份文明；人讓車(chē)，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛(ài)。
那是一個(gè)星期天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，蔚藍的天空飄著(zhù)朵朵白云，爸爸送我去學(xué)校上課，當我們并肩走到一個(gè)十字路口，我和爸爸正準備從斑馬線(xiàn)上走過(guò)去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車(chē)也開(kāi)了過(guò)來(lái)，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車(chē)也剎住了，司機微笑著(zhù)示意我們先行，我和爸爸便三步并著(zhù)兩步地走了過(guò)去。我心里暗暗地想著(zhù)：這位司機叔叔真講文明，做到以人為本。流動(dòng)的車(chē)輛和行人象歡快而有序的`音符，隨著(zhù)紅綠燈的閃耀是那樣的有節奏，這場(chǎng)景仿佛像無(wú)數種樂(lè )器正在演奏一首和諧而美妙城市的文明之曲。
其實(shí)文明在我身邊的作文 6
講文明，懂禮貌，是我們中華民族的傳統美德。說(shuō)起講文明我還真想起了一些事。
在我一年級的時(shí)候，那一天是星期四第三節課下。陳老師叫我們到花園邊撿垃圾。那里的垃圾特別多，可能是這里沒(méi)有垃圾桶。有些人不想走那么遠，把垃圾放進(jìn)垃圾桶里面。有的把垃圾藏在花叢里，有的人把垃圾直接扔在了地上。一陣風(fēng)刮來(lái)，到處亂飛，就像下雪一樣。我們的任務(wù)就是把它們收拾干凈。于是我們就熱火朝天的干了起來(lái)，每一個(gè)人都干的滿(mǎn)頭大汗。不一會(huì )功夫就把地上和花園里打掃的干干凈凈。一個(gè)干凈美麗的花園又展現在我們的面前。
每一位同學(xué)的袋子里都是滿(mǎn)滿(mǎn)的。老師過(guò)來(lái)看了我們的勞動(dòng)成果，夸我們真能干！這時(shí)候飛來(lái)了幾只五顏六色的蝴蝶，落在花朵上面，就像一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)！如果我們每一個(gè)人能把校園當成自己的家一樣的話(huà)！那我們就會(huì )擁有一個(gè)花園一般的校園了！
講文明不單單在我們的環(huán)境衛生方面，在日常生活中，人與人的交往中也能體現出來(lái)。比如今年五一節，我和爸爸媽媽一起去鹽城玩，我在公交車(chē)上面看見(jiàn)一位老奶奶上車(chē)，老奶奶站在車(chē)門(mén)那里搖搖晃晃的，隨時(shí)都有可能摔倒。沒(méi)有一個(gè)人肯給她讓座，叔叔們有的在玩手機，有的在看窗外的.風(fēng)景。阿姨們有的在聽(tīng)音樂(lè )，有的在化妝。于是我就對老奶奶說(shuō)：“奶奶你好，到我這邊來(lái)坐吧！”老奶奶對我說(shuō)：“謝謝，真是個(gè)懂事又有禮貌的好孩子！”我說(shuō)：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的！”這時(shí)候車(chē)廂里的人向我投來(lái)了可定的目光。
其實(shí)文明就在我們的身邊，無(wú)處不在。只要我們每一個(gè)人都能從我們身邊的每一個(gè)小事做起，文明就會(huì )像花一樣到處盛開(kāi)！文明就像黑暗中的一只蠟燭，你不經(jīng)意的點(diǎn)燃它，就會(huì )照亮一大片！
其實(shí)文明在我身邊的作文 7
片段1：升國旗時(shí)
激昂的國歌奏響，我往四周一看：有的同學(xué)在竊竊私語(yǔ)；有的同學(xué)雖然戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，但是卻沒(méi)有敬禮；還有的根本沒(méi)有出席；更多的同學(xué)是沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾……難道他們忘記紅領(lǐng)巾是國旗的一角？忘了戴上紅領(lǐng)巾的宣誓？忘記了戴上紅領(lǐng)巾的喜悅？
片段2：下課時(shí)
“你怎么能隨便丟紙屑呢？”
“急什么？今天又不是我值日？”
“你要替今天掃地的人想一想啊，如果每個(gè)人都丟一張紙屑，他不得累死��？”
“我才不管呢！”
片段3：老師不在的時(shí)候
“老師不在！”不知誰(shuí)喊了一句。鬧劇開(kāi)始了。有的同學(xué)滿(mǎn)地跑；有的同學(xué)講話(huà)講得眉飛色舞；有的同學(xué)拍桌子打節奏……屋里的聲音已經(jīng)達到100分貝。大家就不能安靜些嗎？老師沒(méi)有來(lái)是對我們的信任啊，她相信我們一定可以認認真真做作業(yè)的，可是，我們卻辜負了老師的期望。
片段4：國旗下講話(huà)時(shí)
“我們要做一個(gè)文明的人，這樣，我們的學(xué)校會(huì )更美好，祖國的明天將更輝煌燦爛！”聽(tīng)完這國旗下講話(huà)，全班同學(xué)都點(diǎn)了點(diǎn)頭。我真希望同學(xué)不光是點(diǎn)頭，實(shí)際也要這么做！
片段5：下課時(shí)
我正在做作業(yè)。突然，那位亂丟紙屑的同學(xué)走到我身邊，彎腰去撿一張餐巾紙。我笑著(zhù)問(wèn)他：“咦？你的轉變怎么這么大？前兩天不是還說(shuō)‘不管’嗎？”
他回答：“我掃地時(shí)，地上有好多紙屑，所以我掃得很累。我想，亂丟紙屑會(huì )給別人造成麻煩的'�！甭�(tīng)了這個(gè)回答，我十分高興，因為，大家心里終于播下文明的種子了！
片段6：早晨
我是英語(yǔ)課代表，每天都要交作業(yè)，有一次因為時(shí)間晚了，所以我急急忙忙地沖下樓，不小心，撞上了我班的同學(xué)。于是，我急忙道歉，但還是有點(diǎn)擔心，怕她不原諒我�？墒�，她不但沒(méi)有責怪我，反而對我說(shuō)：“你沒(méi)事吧？對不起，是我不好�！彪m然現在天一直在下雨了，但是我的心卻放晴了……
片段7：遇見(jiàn)老師
“叮鈴鈴”，下課啦，與老師鞠完躬，我們都跑出教室，下樓時(shí)，見(jiàn)到老師，我們會(huì )恭敬地向老師說(shuō)了一聲：“老師好”，看見(jiàn)老師露出欣慰的笑容，我們心里十分開(kāi)心，因為我們運用了禮貌用語(yǔ)。這就是文明的瞬間。
我相信，這只是一個(gè)開(kāi)始。我們既然能學(xué)會(huì )文明，就一定能好好學(xué)習。明天，看我們的！
其實(shí)文明在我身邊的作文 8
文明就像一盞明燈，燈亮一些的時(shí)候，我們的身邊的黑暗會(huì )少一些。我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信，只要我們細心觀(guān)察，文明就一直在我們的身邊。
有次我乘坐公共汽車(chē)去上學(xué)，我看見(jiàn)了一位老奶奶慢慢地上車(chē)了�？墒擒�(chē)子上沒(méi)有座位了，老奶奶站了幾分鐘，頭上已經(jīng)冒汗了。就在這時(shí)，一位叔叔主動(dòng)地把座位讓給了老奶奶。一開(kāi)始老奶奶還推辭著(zhù)，可叔叔再三堅持，老奶奶最后只好坐下了。
是��！文明就在我們的身邊，文明是一種神奇的`力量，能拉近人與人之間的距離，能和諧我們的社會(huì )。
其實(shí)文明在我身邊的作文 9
拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，是一個(gè)人高尚道德、情操的體現，最近這樣的事跡就在我們北方現代雙語(yǔ)學(xué)校三年級一班上演了。
國慶節，大家都沉浸在節日的氛圍中，我們班的段嘉琛同學(xué)隨父母踏上了開(kāi)往北戴河的列車(chē)，車(chē)廂里擠得密不透風(fēng)，偶爾還會(huì )傳來(lái)幾聲“瓜子、礦泉水�！钡慕匈u(mài)聲，嘉琛下意識地向座位內側挪了一下身體。咦？什么東西硬邦邦的，還硌腳，他低頭一看，原來(lái)是一部手機，而且還是新上市的，這會(huì )是誰(shuí)的呢？他掃視四周，發(fā)現在他的旁邊坐著(zhù)一位戴眼鏡的叔叔，他的頭斜靠在座椅靠背上，瞇著(zhù)眼睛，看上去很疲倦，再看看周?chē)鷰讉�(gè)“低頭族”，似乎可以斷定這個(gè)手機應該不是他們的.。這時(shí)，旁邊的叔叔醒來(lái)了，他習慣性地摸了一下口袋，瞬間臉色變得蒼白，嘉琛禮貌地問(wèn)道：“叔叔您是在找東西嗎”？“嗯！手機，重要的資料還在里面呢！可是�！蹦凶余絿佒�(zhù)說(shuō)。嘉琛聽(tīng)后立即拿出手機，上前問(wèn)叔叔是這個(gè)手機嗎？叔叔激動(dòng)著(zhù)說(shuō)：“是！是！是！”說(shuō)著(zhù)，臉上露出萬(wàn)分感激的微笑。
車(chē)廂里瞬間響起了熱烈的掌聲，這件事后來(lái)傳到了學(xué)校，當老師問(wèn)起嘉琛同學(xué)，他當時(shí)是怎么想的，嘉琛的回答更讓人敬佩。他說(shuō)：“我來(lái)自原平北方現代雙語(yǔ)學(xué)校，我代表著(zhù)我們學(xué)校的形象，更代表著(zhù)紅領(lǐng)巾的形象，所以，我會(huì )毫不猶豫地歸還失主”。話(huà)音一落，教室里再次響起雷鳴般的掌聲。
弘揚學(xué)校正能量，拾金不昧樹(shù)新風(fēng)，我想這樣的事跡一定會(huì )在我們的校園蔚然成風(fēng)。
其實(shí)文明在我身邊的作文 10
那年是個(gè)星期六的晚上，我在媽媽上班附近吃餛飩，吃著(zhù)吃著(zhù)，就看見(jiàn)一人在那偷偷摸摸的`在吃餛飩。我就想那人想干什么？想著(zhù)就開(kāi)見(jiàn)那人拔腿就跑，小攤住說(shuō)：有人吃飯不給錢(qián)啦！我眼看著(zhù)那人跑遠卻望塵莫及。
突然一個(gè)身穿軍衣頭戴軍帽的中年男子一把抓住那小賊的手將他擒拿，：在法律面前犯罪，就等于與人民警察為敵！我看著(zhù)那挺拔的身姿讓我不禁仰慕起來(lái)，我心中默默許下愿望；長(cháng)大一定要為人民服務(wù)！哈！原來(lái)文明就在我身邊呀！
其實(shí)文明在我身邊的作文 11
親愛(ài)的，你們好！認識我嗎？怎么可以不認識呢？我常常在你們身邊呀，名叫：文明，仔細想想，在什么地方見(jiàn)過(guò)我……
“啪啪”，孩子們正在打羽毛球呢，突然刮來(lái)一陣大風(fēng)，飛在空中的羽毛球越來(lái)越遠，在樹(shù)梢上停住了，還好，樹(shù)下有張公共用椅，只要站上去便可拿到。孩子想站上去了，我叫住了他：“腳上臟臟的，踩在椅子上人們還怎么坐呀！”于是，我便化成了一張紙，保持著(zhù)鞋與凳之間的距離，雖然微小到一納米，卻可以讓更多的人與它零距離，我也很榮幸地被貼在了凳子上，上面是幾行稚嫩的字：請保持凳子整潔，將舒適分享給更多人！于是，我守護著(zhù)這張凳，人們保護著(zhù)我，傳遞著(zhù)我，我在風(fēng)中微笑了。
人山人海的大街上，是誰(shuí)踩到了誰(shuí)，是誰(shuí)撞到了誰(shuí)，我穿梭在人海中，忙得不亦樂(lè )乎，看見(jiàn)我了嗎？是誰(shuí)對誰(shuí)的一句“對不起”，是誰(shuí)對誰(shuí)一個(gè)代表著(zhù)原諒的微笑，或許，我也常在你的身上，那是，我對于你來(lái)說(shuō)就是一種自在快樂(lè )。
安靜的校園佇立在馬路邊，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲寫(xiě)字聲，也不過(guò)如此，倒是馬路上因堵車(chē)而發(fā)出刺耳的喇叭聲，滴滴嘟嘟，你不耐煩地叫一聲，他也叫起來(lái)，大家一起叫，是滴滴滴嘟嘟嘟，演奏著(zhù)馬路交響曲，也許你打擾了同學(xué)們的上課，擾亂了他們的'思路，更給安詳的校園增添了份煩躁，這是，我化成一種提醒，“請您盡快走”、“請您耐心等”、“請您不要按喇叭”，司機們抬起卻未按下的手指下是我在支撐，司機們耐心等候著(zhù)也事我的力量，一切都恢復安靜，一切暢通無(wú)阻，用心只聽(tīng)殺殺殺……
老人們腿腳不靈便，但綠燈一亮就想趕快過(guò)去，真是力不從心哇，我化成一根無(wú)形的鏈條，牽起你的手和老人的手栓在一起，你帶著(zhù)老人穿過(guò)緊張匆忙的大馬路，隨后車(chē)子的呼嘯已是毫無(wú)關(guān)聯(lián)了，你只是牽了牽他的手，便得到了我，得到了滿(mǎn)足的笑容。
有的時(shí)候，與其說(shuō)是我守護著(zhù)你，不如說(shuō)是你守護著(zhù)我，用一顆對社會(huì )對大家的真心，維持著(zhù)我的存在。有一種溫暖，常包圍著(zhù)你，有一種感動(dòng)，常牽動(dòng)著(zhù)你，更有一種文明，常在你心上，常在你身邊，只有每個(gè)人都用心澆灌我，文明之花才會(huì )處處盛開(kāi)！
其實(shí)文明在我身邊的作文 12
大家好，今天我想和大家說(shuō)一個(gè)問(wèn)題，那就是你的舉止文明嗎？為什么要這樣說(shuō)呢？因為文明是中國的傳統禮儀，我們是中國的一份子，更加應該為中國多多奉獻，下面就是我身邊的一件文明行為。
這是一個(gè)炎熱的中午，我上完了補習班，看見(jiàn)一輛603公交車(chē)，就上去了，車(chē)上人太多，只能站著(zhù)了，看著(zhù)新發(fā)的雜志，大約過(guò)了兩三站，這時(shí)上來(lái)了一位老人，看上去六七十歲的樣子，我本以為會(huì )有很多好心人起來(lái)讓坐，但環(huán)顧四周，人們有的有說(shuō)有笑，有的低頭不語(yǔ)，看著(zhù)手機，有的看著(zhù)窗外，欣賞美景，似乎什么都沒(méi)有發(fā)生似的，沒(méi)有人有讓座的動(dòng)機，正當這時(shí)，一位中年男子站了起來(lái)，來(lái)到老人身邊說(shuō)︰“老奶奶，我還有一站就下車(chē)了，你去坐我的位子，我來(lái)站著(zhù)吧！”這時(shí)我看見(jiàn)了一些
有座位的人低下了頭，他們一定非常愧疚。過(guò)了好幾站，我終于到了服裝城，這時(shí)，我發(fā)現那位中年男子竟以我同一站下車(chē)，原來(lái)，中年男子口中的一站竟是一個(gè)借口，更令我驚訝的是，這位中年男子竟是一個(gè)殘疾人，走路一拐一拐的，我的心頓時(shí)震撼了，心中對中年男子無(wú)比的`敬重，��！他是我們的驕傲，如果世界上多一點(diǎn)著(zhù)樣的人，那世界的明天將更美好！
是的，中國就是一個(gè)大家庭，里面有許許多多的同胞，只有多一點(diǎn)奉獻，那這個(gè)大家才更加歡樂(lè )！
其實(shí)文明在我身邊的作文 13
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，有文明也有不文明，在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件文明的事。
那天，我走在上學(xué)的路上，路邊堆著(zhù)一堆垃圾，全是樹(shù)葉廢紙等。當我要走到那個(gè)垃圾堆旁邊的時(shí)候，一股嗆人的煙味撲鼻而來(lái)。原來(lái)，是有人把煙頭丟在垃圾堆旁邊而引起垃圾堆燃燒起來(lái)了，發(fā)出刺鼻的氣味，冒出濃濃的黑煙。路過(guò)這兒的`人捂著(zhù)鼻子，眉頭緊鎖，恨不得一下子從這兒飛過(guò)去�？蓻](méi)有一個(gè)人愿意去撲滅那一團大火。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，火越燒越大，煙味也越來(lái)越濃。我無(wú)法走過(guò)去，正準備繞道而走的時(shí)候，“文明”出現了——他就是一位老爺爺。老爺爺大約七十歲，滿(mǎn)臉皺紋，頭發(fā)花白，一身衣服很破舊。老爺爺走過(guò)去，用腳踩，火還是不滅。于是老爺爺脫下外套，用外套撲火。一會(huì )兒，火被扇滅了，衣服上卻沾滿(mǎn)了灰，還有的地方燒焦了。老爺爺當沒(méi)事兒一樣，抖了抖外套，穿上衣服向前走去。
路邊有些人看到這個(gè)樣子，不僅不感激老爺爺，還說(shuō)著(zhù)風(fēng)涼話(huà)：“鄉巴佬，真蠢，拿衣服滅火，衣服不燒壞才怪�！崩蠣敔斚駴](méi)有聽(tīng)到一樣，繼續往前走??望著(zhù)老爺爺的背影，我覺(jué)得老爺爺的行為真讓人敬佩。老爺爺一心為公，不顧自己安全，不顧自己的衣服被燒壞去滅火，卻換來(lái)路人的不理解和嘲諷，相比之下，那些所謂的城里的文明人是多么自私，多么渺��！
老爺爺的衣服上雖然有灰塵，但有更多的是文明。那些旁觀(guān)者的衣服沒(méi)灰塵，也沒(méi)有文明。這不惜一切，為了人民安全，不求回報的美德和文明，是多么值得我們學(xué)習呀！
望著(zhù)眼前的一幕，我思緒萬(wàn)千：文明與不文明其實(shí)就是一種思想一個(gè)觀(guān)念，文明離人們還有點(diǎn)遠，讓我們每個(gè)人從現在開(kāi)始做文明事，做文明人，整個(gè)社會(huì )才會(huì )文明與和諧。
其實(shí)文明在我身邊的作文 14
中國自以前就是一個(gè)眾所皆知的文明古國。中國有著(zhù)五千年漫長(cháng)歷史，文明時(shí)時(shí)刻刻貫穿在現在的生活。 文明就像一盞燈，燈亮一些，我們的身邊的黑暗就會(huì )少一些。我相信，每一個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶(hù)打開(kāi)光亮就會(huì )進(jìn)來(lái)。我相信，只要你仔細留意，就會(huì )發(fā)現其實(shí)文明就在我們身邊。
一個(gè)早晨，我剛起床睜開(kāi)雙眼，面對幫我打理好一切的媽媽?zhuān)艺f(shuō)了一聲：“謝謝媽媽?zhuān)量嗔�！”我看�?zhù)電視，吃著(zhù)早飯，看見(jiàn)爸爸去上班了。說(shuō)了一聲再見(jiàn)，爸爸臉上立刻開(kāi)了花，我心里也甜滋滋的。告別了忙碌的媽媽?zhuān)易叩搅搜a習班。到了學(xué)校，大家見(jiàn)了面相互問(wèn)好�？匆�(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)喊著(zhù)：“老師好！”老師摸著(zhù)我們的頭說(shuō)：“你好，昨天的作業(yè)完成的怎么樣？畫(huà)筆那熟練了沒(méi)有？”我笑著(zhù)臉對老師說(shuō)：“謝謝，已經(jīng)很熟練了，老師您辛苦了！”老師用慈愛(ài)的目光看著(zhù)我，那目光中有鼓勵，有信任。放學(xué)了，回想著(zhù)上課前的一句句文明交流，早已把昨天調皮的小吵拋之腦后。 走在回家的路上，面對為我們執勤的.警察叔叔，我心里還要說(shuō)聲“謝謝！”為了我們的安全他們忍受著(zhù)寒冬酷暑，日復一日，年復一年，在我們回家的路上為我們保駕護航。
坐上公交車(chē)，我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友，差不多六七歲，他看起來(lái)雖然有點(diǎn)辛苦，但是看著(zhù)老人贊許的目光，他微微笑露出了動(dòng)聽(tīng)的笑聲，我看著(zhù)，我里有一點(diǎn)愧疚，最后，我終于紅著(zhù)臉給一個(gè)老奶奶讓座，心想：我也為這個(gè)和諧社會(huì )獻出了一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)心。心里別提多高興了！ 文明是一個(gè)使者，他讓生活更美好，他就在我們身邊，處處都有它的影子。讓我們獻出愛(ài)心吧！
其實(shí)文明在我身邊的作文 15
大家問(wèn)問(wèn)自己，你是文明人嘛？有時(shí)候，文明只是一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，有時(shí)候，文明也許只是一張紙的厚度。有時(shí)候，文明只是幾步之遙，有時(shí)候，文明或許只是一次彎腰，讓我們爭做文明人，讓我們身邊處處有文明。
那一次，一個(gè)阿姨的文明舉動(dòng)，令我難忘，他幫助了我。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日，我的心情也隨之天氣變得十分愉快，我邁著(zhù)輕快的步伐，趕去上奧數班。因為奧數班離我家很近，所以我都是自己走路過(guò)去的。到了老師家，突然天空不作美，下起了蒙蒙細雨，我還沒(méi)放在心上，可能一會(huì )兒就停了，可是意想不到的是，雨越下越大愈大在玻璃上，發(fā)出滴答滴答的響聲，上課的氣氛依舊，雨聲清脆悅耳，但我的心焦慮著(zhù)。我呼喚出我的心聲：我沒(méi)帶傘！一下課，我便挨個(gè)的詢(xún)問(wèn)了帶傘的同學(xué)，居然沒(méi)有一個(gè)和我順路，我恨，我恨自己沒(méi)有看天氣預報。下課了，我躲在老師家附近的屋檐下，我沒(méi)有進(jìn)路了，怎么辦？我妄想著(zhù)如果我手上有一把大傘，那該多好啊我就能撐著(zhù)它急奔回家，也不用躲在這，像個(gè)避雨的流浪漢或是乞丐。做完了白日夢(mèng)，我又要回到現在我要沖回家呢?還是在這等一等……就在焦慮之時(shí)，來(lái)了一個(gè)阿姨，她問(wèn)：小姑娘，你家住哪兒呢？奇怪，他問(wèn)我這個(gè)干嘛？“離這不遠！”她又道：我就去前面的車(chē)站，雨傘送給你了，你快回家吧，不然家里人要著(zhù)急了。我不想別的，立刻跑回了家。
其實(shí)有時(shí)候文明只是關(guān)心弱小，關(guān)心殘疾。還有時(shí)只是一個(gè)“請”字。讓們攜起手來(lái)，共創(chuàng )文明城市。從小事做起，讓微小的力量，感染身邊文明在我身邊
文明無(wú)處不在，有時(shí)它是不隨手亂丟垃圾，有時(shí)它是一句“謝謝”，有時(shí)它是少說(shuō)一句粗話(huà)，有時(shí)它是拾金不昧，有時(shí)它是……然而我今天要說(shuō)的中華民族最悠久的文明禮儀---禮讓。
禮讓是指在排隊或等待時(shí)懂禮貌講文明的人會(huì )讓長(cháng)者或晚輩先來(lái)，而不是為了誰(shuí)先誰(shuí)后而爭斗，以此表現對長(cháng)者的敬意、對晚輩的愛(ài)護。
那是一個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)掛在天空的中央，炙烤著(zhù)大地，泥土都干渴地“咯咯”作響。我打完了乒乓球，全身上下都是汗，好象剛從水里浸過(guò)，衣服緊貼著(zhù)每寸皮膚�？实檬懿涣说奈�，迫不及待地掏出衣袋中的零錢(qián)，向公園門(mén)口的小賣(mài)鋪飛奔而去。
正在奔跑的.我想象著(zhù)那冰鎮的可樂(lè )從喉嚨沖向胃的那個(gè)爽勁，不知不覺(jué)中就跑到了小賣(mài)鋪。誰(shuí)知，和我一樣的人不只一個(gè)，雖然沒(méi)有人山人海，但也足夠把只有方寸大的小賣(mài)鋪圍得個(gè)水泄不通了。
看此情景，我想我還是直接沖進(jìn)小賣(mài)鋪拿一瓶可口可樂(lè )得了，還不必排那長(cháng)隊呢！于是，我屏住呼吸，沖進(jìn)人堆里,我猛然發(fā)現,有這種想法的人不止我一個(gè),不排隊的人幾乎都是這個(gè)想法。我剛一沖進(jìn)人堆里，就被左擠右擠給擠了出來(lái)�！拔揖筒恍拍貌坏娇蓸�(lè )”，被激怒的我象一頭準備迎戰的公牛，又沖進(jìn)了人堆里……
經(jīng)過(guò)了十幾次的實(shí)驗,我堅信這個(gè)方法不可行!萬(wàn)般無(wú)耐的我只好老老實(shí)實(shí)地加入買(mǎi)飲料的長(cháng)龍中,開(kāi)始了漫長(cháng)的等待。
我等呀等呀，過(guò)了好久，終于輪到我買(mǎi)可樂(lè )了，可就在這時(shí)候，我后面的一位大哥哥奪走了我最后的“一線(xiàn)生機”，只見(jiàn)他三步并著(zhù)兩步，幾乎是沖進(jìn)來(lái)的，并大聲喊到：“老板，快給我一瓶冰鎮飲料”見(jiàn)他心及如焚的樣子，老板將原本已遞給我的也是冰柜里最后的一瓶可樂(lè )轉遞給了大哥哥，大哥哥接過(guò)老板手中的可樂(lè )，隨手將錢(qián)一扔，“謝謝”沒(méi)等大汗淋漓的我恍過(guò)神來(lái)，他轉身就不見(jiàn)人影了。
“小朋友，對不起，飲料賣(mài)完，請到別處去買(mǎi)吧�！鳖D時(shí)間我才反應過(guò)來(lái)，手中的零錢(qián)已經(jīng)被汗浸透，我氣憤的轉過(guò)身來(lái)，隨口說(shuō)了聲：“今天真倒霉”，急步得向別處的小賣(mài)鋪方向走去。
走著(zhù)走著(zhù)，我被不遠處的喧鬧聲打住，我朝著(zhù)人群走去，只見(jiàn)人群中央有一位小男孩，因中暑而暈倒在地上，旁邊還有一位正在哭訴的小姑娘，而剛才買(mǎi)飲料的大哥哥正在用可樂(lè )給他解暑，一邊幫他聯(lián)系家人，一邊還給他降溫。
過(guò)了一會(huì )兒，小男孩清醒過(guò)來(lái)了，發(fā)白的臉龐漸漸地恢復了紅潤，他的家人也正好趕到，并向那位大哥哥說(shuō)了聲“謝謝”。隨后就帶著(zhù)小男孩向公園門(mén)口走去。
就在這時(shí)，大哥哥轉身看到了我，“對不起，小朋友，因為有人中暑暈倒了，剛才我太急了，”“沒(méi)關(guān)系，我都看到了，你也是在幫助別人。此時(shí)的我早已忘記剛才沒(méi)買(mǎi)到飲料的不快，心里冰爽極，加快腳步向小賣(mài)鋪跑去。
禮讓是中華民族幾千年來(lái)的傳統美德，是炎黃子孫代代相傳禮儀。
其實(shí)文明在我身邊的作文 16
文明是我們學(xué)習和生活的基礎，是我們健康成長(cháng)的翅膀。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。其實(shí)，文明是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，也是成功人士不可缺少的一部分。
什么是文明？文明就是不亂扔垃圾，不講臟話(huà)，尊老愛(ài)幼，不闖紅燈……這些看似不非常的小事，其實(shí)都是文明的事情。只要我們用心觀(guān)察，一定能發(fā)現身邊許許多多的文明事。下面我就給大家講講我身邊的一些文明的`小事。
一天晚上，我獨自去白天鵝公園玩耍。因為是興奮的緣故，我走的有點(diǎn)快，沒(méi)有注意到路上的東西。突然，我被一個(gè)東西拌了一下，摔了一個(gè)大跟頭十分疼。我低頭一看，原來(lái)是一個(gè)下水道的蓋子沒(méi)有蓋好，只好自認倒霉，歪手歪腳的向回家的方向慢慢的走去，沒(méi)有走到10來(lái)米遠就聽(tīng)到“撲通”一聲，我回頭一看，原來(lái)有個(gè)老爺爺他也沒(méi)有注意路上翹起來(lái)的窨井蓋，也摔了個(gè)跟頭，他慢慢的爬了起來(lái)，看了看窨井蓋，隨后的路邊草坪找到一根木棍慢慢地將翹起來(lái)的窨井蓋移回原來(lái)的地方，使地面恢復平坦的狀況。然后拍了拍手，繼續向前走。我看著(zhù)那位老爺爺的背影在夜幕中漸漸消失，心中感到十分慚愧，我在心里默默發(fā)誓，我今后一定向那位老爺爺學(xué)習事事都為他人著(zhù)想的精神。
還有一次，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我乘公共汽車(chē)去姐姐家玩，在半路上上來(lái)一位老奶奶，此時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有座位了，我想到上次老爺爺移窨井蓋的事情，我想我應該幫助這位老奶奶，在我準備站起來(lái)讓座給老奶奶，這時(shí)聽(tīng)到一個(gè)清脆而又甜美的聲音，“奶奶，到這里，這個(gè)位給你”我循聲望去，原來(lái)和我差不多大的小女生給老奶奶讓了座，老奶奶感激地說(shuō):‘謝謝你，孩子�！蹦莻�(gè)小女孩只是擺擺手說(shuō):“沒(méi)關(guān)系�！闭f(shuō)著(zhù)扶著(zhù)老奶奶到她的座位上。我不禁自責，為什么我不先站起來(lái)呢？但心里也很高興，因為我的身邊有不少的好人好事。
同學(xué)們，文明就在我們的身邊，人人都在行動(dòng)，有你，有我，也有他。讓我們撐起文明之帆，在文明的海洋中破浪前進(jìn)。讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行。
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