[實(shí)用]微笑的作文

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的微笑的作文3篇，歡迎大家分享。

微笑的作文 篇1

　　粵語(yǔ)，亦被稱(chēng)為白話(huà)、廣東話(huà)。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，近年來(lái)粵語(yǔ)又被一些外行人稱(chēng)為“鳥(niǎo)語(yǔ)”。當時(shí)，一句火爆全網(wǎng)的“各個(gè)國家有各個(gè)國家的國歌”，這聽(tīng)起來(lái)確實(shí)和雞的叫聲有那么幾分相似。這也從這里看出了，這門(mén)傳統的語(yǔ)言帶來(lái)的一些趣味性。

　　和普通話(huà)不同，這門(mén)古老的語(yǔ)言沒(méi)有拼音可尋，現在所謂的拼音教學(xué)粵語(yǔ)只是利用了和普通話(huà)的諧音罷了。所以若不是從出生便開(kāi)始聽(tīng)這語(yǔ)言，長(cháng)大以后再去聽(tīng)可能真覺(jué)得要命，更令人費解的就是那詞語(yǔ)的轉換，有的耳熟能詳的詞語(yǔ)可能很了解，例如“點(diǎn)樣，點(diǎn)解”這一些幾乎無(wú)人不知的我們都可以很快的想到并轉換成普通話(huà)。但是要是遇上“著(zhù)數”這個(gè)詞呢？想必沒(méi)有一點(diǎn)粵語(yǔ)的功底是絕對想不到這是占便宜里面“便宜”的意思。還有大家經(jīng)常聽(tīng)到的“你做乜嘢��？”如果不是聽(tīng)得多肯定想不到這竟是“你干什么��？”的`意思。

　　在廣東這塊地方，粵語(yǔ)的使用那可謂是，基本上每家每戶(hù)都能聽(tīng)到那親切的粵語(yǔ)。在廣東的省會(huì )廣州這個(gè)地方，那更是有一種獨特的感覺(jué)，覺(jué)得自己如果不會(huì )粵語(yǔ)就無(wú)法融入這座城市。我曾去到廣州游玩，以白話(huà)為母語(yǔ)的我對溝通交流當然是毫無(wú)壓力，可我還是被那“老廣”的一番感受所震驚，行走于街市，一句句清晰且富有古老味道的粵語(yǔ)從我的耳邊飄過(guò)，那令人感覺(jué)親切，令人感到舒適的“早上好��！今天點(diǎn)樣啊�！弊屛矣行┏磷�。

　　有時(shí)候，粵語(yǔ)也是不錯的生意閥門(mén)，如果說(shuō)你要在廣東這帶做生意，沒(méi)有一點(diǎn)粵語(yǔ)的本事那就是自己挖了個(gè)墳還跳了下去。廣東地區，粵語(yǔ)就猶如應酬桌上的酒，若是說(shuō)你在和別人應酬時(shí)一點(diǎn)酒也喝不得，那又會(huì )有多少人來(lái)搭理你？粵語(yǔ)亦是如此�；浾Z(yǔ)無(wú)疑是最曼妙的方言之一，她婉轉動(dòng)聽(tīng)，讓人沉醉其中。

　　每次在這遍布著(zhù)普通話(huà)的大城市里，我掌握著(zhù)一門(mén)粵語(yǔ)，這粵語(yǔ)，她使我站在粵語(yǔ)的枝頭微笑。

微笑的作文 篇2

　　學(xué)會(huì )面對孤單、學(xué)會(huì )與自己對談命運有的時(shí)候有種近乎殘酷的遺憾；生活本就殘酷、現實(shí)的生活中沒(méi)有童話(huà)般的完美；

　　神也許留住的不一定是幸福,那失去的也不一定是遺憾；不要流淚抬頭看著(zhù)天空,讓風(fēng)輕輕吹過(guò)耳邊仔細感受未有的感覺(jué)；

　　懷疑迷茫倒不如給自已一雙能夠飛的翅膀,張開(kāi)翅膀飛在現實(shí)的天空建筑自己的夢(mèng)想,努力的往前飛,飛向屬于我的天、我的夢(mèng)想；

　　學(xué)習是一條河,有起也有伏,有靜也有動(dòng)；學(xué)習似一杯酒,有甜也有酸,有辣也有苦；學(xué)習似一出戲,有笑也有淚,有贏(yíng)也有輸；學(xué)習,猶如一曲吟唱人生悲喜交加的歌,將我們磨練得成熟,磨練得智慧；他含有雷電交加,風(fēng)云變幻,還含有日出日落,嚴冬酷暑.無(wú)論是怎樣的“天氣”,我們都應該微笑著(zhù)面對學(xué)習生活…...

　　在學(xué)習中,我們幫助了別人,就等于幫助了我們自己.不要以為我們的付出是徒勞的,任何一次相助都會(huì )得到回報----真誠的友誼,由衷的感謝以及幫助了自己.

　　或許在某年某月中,你收到了一張寫(xiě)滿(mǎn)了感謝和祝福的賀卡,正當你感到莫名其妙時(shí),你也許早已忘記你曾經(jīng)給他講過(guò)幾道數學(xué)題,或者分析過(guò)幾道語(yǔ)文題.就在如此不經(jīng)意中,我們獲得了使我們終身受益的東西.

　　因為我們的.身邊還有許多步履蹣跚的人,他們于種種原因,落在了我們的后面,作為同行者的我們應毫不猶豫“伸手”拉他們一把.

　　正如薩迪所說(shuō)：“蚊子如果一起沖鋒,大象也會(huì )被征服.”

　　所以,讓我們一起微笑著(zhù)面對學(xué)習生活,戰勝困難吧!

　　有這樣一句話(huà)：“不管一切如何!我們都應該笑著(zhù)面對!”我非常欣賞這句話(huà),因為它闡明了一個(gè)深刻的做人道理.

微笑的作文 篇3

　　曉雨！林茜看著(zhù)曉雨消失的地方，呆泄的坐到地上，這時(shí)一枚導彈從林茜的正上方降落，林茜根本沒(méi)有注意到，仍然坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，小心！轟——一聲爆炸聲響起，在濃煙中，有一個(gè)人影抱著(zhù)已經(jīng)昏迷的林茜離開(kāi)了平民區

　�。ù藭r(shí)）咳咳曉雨漸漸恢復了意識，慢慢的從地上坐了起來(lái)，摸了摸腦袋，道：林茜，你在哪��？這里是什么地方？曉雨周?chē)�一片漆黑，感覺(jué)像在地獄一樣，曉雨習慣性的走了幾步，好像踩到了什么東西，這是什么？說(shuō)完，曉雨彎下腰，撿起那個(gè)外形像劍一樣的東西，這是劍么？曉雨握住劍柄，神情疑惑的.向外一拉，一把青色的古劍發(fā)著(zhù)微微的光芒，照亮了曉雨周?chē)�，看樣子應該是把銅劍但我拿這個(gè)來(lái)有什么用呢？我又不會(huì )用劍曉雨摸了摸自己的腦袋，看了看周?chē)�，覺(jué)得這把銅劍還有點(diǎn)用（可以防身），就把劍夾背在了背后，手上握著(zhù)銅劍，不過(guò)話(huà)說(shuō)，這里是哪里��？你是誰(shuí)？曉雨的背后突然想起一個(gè)女孩的聲音，誰(shuí)��？曉雨驚慌失措，立即轉身向后退了幾步，右手緊握著(zhù)發(fā)著(zhù)光的銅劍，沒(méi)想到這里除了我還有其他人��？終于有救了！你是？那女孩慢慢像曉雨走去，銅劍的光照到了女孩身上，是跟曉雨差不多大的女孩，有著(zhù)可愛(ài)的外表，聲音也很細膩，你曉雨看著(zhù)女孩，把銅劍放回了劍夾，呵呵，我叫熙鈴，是圣利亞中學(xué)7級學(xué)生，交個(gè)朋友好嗎？請多多關(guān)照~熙鈴微笑著(zhù)說(shuō)道，隨后伸出了右手同校的？還是學(xué)妹？曉雨看著(zhù)熙鈴天真無(wú)邪的笑容，曉雨也伸出手握住了熙鈴的小手說(shuō)道：你好，我叫曉雨，是是圣利亞中學(xué)8級學(xué)生。誒誒，同校的大哥哥？嗯

　　對了！曉雨看了看四周熙鈴，你知道這里是什么地方嗎？熙鈴看了看曉雨說(shuō)道：這個(gè)嘛~我也不知道，我也是剛剛想回家結果莫名其妙的就到這里來(lái)了。話(huà)說(shuō)，曉雨哥哥，你是怎么來(lái)這里的？？？曉雨摸了摸腦袋，向四處望了望：我好像不記得了啊��？怎么會(huì )這樣呢？

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