微笑作文4篇（熱門(mén)）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的微笑作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑作文 篇1
它，往上。想明白那陽(yáng)光；也，往下。想守護這土壤。
——《樹(shù)讀》
萬(wàn)物皆有靈性，升華到人類(lèi)，渺小到微生物。
兒時(shí)，我擅長(cháng)去感知所有被眼睛記錄下的事物，興趣，也是那時(shí)候培養的。放學(xué)后，奶奶一如既往地將手提袋中洗凈，并削去皮的水果放在我手中�！澳棠�，這是什么？”只見(jiàn)一個(gè)黃燦燦如同芒果的水果靜靜地躺在我手中�！吧岛⒆�，這是枇杷。你看，它的末端有一個(gè)圓圓的小尾巴，像似芒果，卻與芒果相比略硬些，要試著(zhù)嘗嘗嗎？”我停下腳步，瞪大眼睛觀(guān)察著(zhù)，似乎要將它盯出一個(gè)洞來(lái)�？磯蛄擞中嵝�，費了好大功夫終于嘗到了我人生中的第一口枇杷。那滋味，別提有多美了，雖然它不像芒果那樣口感軟糯，但這酸酸甜甜的`滋味是芒果絕對無(wú)法比擬的。
待我吃完最后一口，將核上的汁水一絲不茍地品完后，想扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，奶奶卻制止了我�！白呖煨��！泵鎸δ棠桃幌盗械膭�(dòng)作，我更不解了，“到前面你就知道了�！蹦棠炭闯隽宋业囊苫�，直接回答道。
到了樓下的小花壇，奶奶停下了腳步。隨處找了一根樹(shù)枝，在花草較稀疏的地方挖了一個(gè)小坑，“將手上的核放下去吧！”她說(shuō)著(zhù)，遍指了指那個(gè)剛挖好的坑。我突然想到了什么，將四顆核一起放到了小坑中�！澳棠�，過(guò)一段時(shí)間就會(huì )長(cháng)枇杷樹(shù)，然后就有很多枇杷吃了是不是呀？”興奮在我的全身蔓延著(zhù)，因為我馬上就擁有一棵屬于我，屬于我自己一個(gè)人的樹(shù)了�！笆堑��！蹦棠虒⒖犹詈�，牽著(zhù)我的手緩緩上樓了。
六年過(guò)去。
此時(shí)的我正值六年級，又一次的“枇杷季”勾起了我的美好回憶。走到樓下，我愣住了，我看到的并不是一棵參天大樹(shù)，而是一棵被眾多枝條壓住的小樹(shù)，正被樓上滴落的水滴拍打著(zhù)，發(fā)出“啪”“啪”的聲音�？粗�(zhù)街道上的燦爛陽(yáng)光，再看看我跟前的陰涼小道，我恍然大悟。原來(lái)，原來(lái)我的小樹(shù)一直沒(méi)有陽(yáng)光的普照，沒(méi)有雨水的滋潤，也沒(méi)有土壤的供能……
我抬起頭，在那僅有的一束陽(yáng)光下，我帶著(zhù)憐惜和敬佩，朦朧卻又真實(shí)地，看見(jiàn)了它那倔強的微笑。
微笑作文 篇2
微笑如一輪紅日，照亮人們的心房；微笑如一個(gè)可愛(ài)的小天使，帶走人們內心的悲傷；微笑如一縷春風(fēng)，成為心中永恒的天堂。微笑能把心靈照亮，微笑能讓悲傷溜走，微笑讓生活更美好。
一天，我和媽媽一起去逛超市，我這也想買(mǎi)，那也想買(mǎi)，于是買(mǎi)了好多，滿(mǎn)滿(mǎn)地裝了一個(gè)小推車(chē)。結完賬了，媽媽突然接了一個(gè)電話(huà)，就先走了出去。我看著(zhù)一堆東西在眼前，占著(zhù)地方，就趕緊把那些買(mǎi)的東西裝好袋子，我剛提了起來(lái)。哇！好重呀！那三個(gè)大袋子還沒(méi)等離開(kāi)地面，就又狼狽地滾落到了地上。哎呀！東西全部撒出來(lái)了，這下該怎么辦，我立刻蹲下來(lái)?yè)�。突然，一位阿姨也在幫我撿，她蹲下身子，幫我撿起�?lái)，又幫我提東西還把我送到了媽媽身邊。我連忙對那位阿姨說(shuō)：“阿姨，謝謝您�！蹦俏话⒁涛⑿χ�(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)事的，小朋友�！闭f(shuō)完又轉身離去，我看見(jiàn)了那位阿姨的笑臉，看見(jiàn)她匆匆的背影，心里特別感動(dòng)。那一個(gè)微笑，溫暖著(zhù)我。
在一次，我上公交車(chē)時(shí)，車(chē)上人太多，很擠，突然司機猛一剎車(chē)，我一下子踩到了旁邊一位叔叔的白鞋。我看見(jiàn)那雪白的鞋子多了一個(gè)黑腳印，好像一只小白貓畫(huà)花了臉，我連忙充滿(mǎn)歉意地對那位叔叔說(shuō)：“叔叔，對不起我不小心踩了您的白鞋�！蹦俏皇迨灏欀�(zhù)眉頭本想說(shuō)什么，可看到我誠摯的.謝意，眉頭又舒展了，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！笨吹绞迨寰o皺的眉頭舒展了，對我微笑了，我也沒(méi)那么緊張了，也沒(méi)那么尷尬了。
微笑如一縷春風(fēng)，微笑如一輪暖陽(yáng)……微笑讓生活更美好。
微笑作文 篇3
也許你的翅膀尚未脫去稚氣的羽毛，羽翼尚未豐滿(mǎn)；也許你的能量尚未儲存到極至，有點(diǎn)力不從心；也許你的狀態(tài)尚未調整到佳境，懼怕滲透全身。請你學(xué)會(huì )微笑吧，讓微笑帶你去披荊斬棘，微笑著(zhù)去演繹你人生的精彩！
縱觀(guān)歷史，有多少人都用微笑詮釋生命的真諦，書(shū)寫(xiě)人生的華章。
她回頭，看見(jiàn)大唐江山在蒼茫的古道上漸行漸遠。她分明聽(tīng)見(jiàn)家鄉燕子的聲聲呢喃和親人那聲聲親切的呼喊。但她始終微笑著(zhù)，要去塞外播種和平的種子。她的韶光在這滿(mǎn)目的黃沙中消逝了，她的美貌在這千古的冷涼中悄然老去。她沒(méi)有追求“一騎紅塵妃子笑”，她也沒(méi)有在意“回眸一笑百媚生”，漫天的飛沙似在哭泣，枝頭的蒼鷹似在落淚，她始終微笑著(zhù)展示了生命的堅強。
赤壁的火光，使他的百萬(wàn)大軍灰飛湮滅，然而他并沒(méi)有因此頹廢。他有的，只是淡然的微笑。奔走華容道，他還戲問(wèn)雄劉備。夷陵之戰，同樣是一場(chǎng)失敗，卻氣得一病不起。為何？相比曹操，他缺了一樣東西--微笑。能否笑對生活，生活的'結局便大不一樣。
朋友，讓微笑張揚我們的個(gè)性吧，讓微笑彰顯我們的堅強吧！在別人失意時(shí)，給予一個(gè)鼓勵的微笑；在別人難過(guò)時(shí)，給予一個(gè)安慰的微笑；在別人失敗時(shí)，給予一個(gè)自信的微笑。雖然只是輕輕地將嘴角上揚，也許帶來(lái)的是意想不到的美麗。
微笑，你才能感悟“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的深意；微笑，你才能享受“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意，漫隨天外云卷舒”的閑情；微笑，你才能擁有“面朝大海，春暖花開(kāi)”的生活。
微笑作文 篇4
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們好像在等待著(zhù)什么，看向一個(gè)地方。在哪里，老師低頭看著(zhù)，等待著(zhù)。
突然，我的名字被她叫起。我腦中轟的一聲，便什么也記不得了；肚子在抽跳著(zhù)，雙腿抖著(zhù)，顫著(zhù)。好容易站起身來(lái)，卻不敢看老師，低著(zhù)頭，臉上開(kāi)始灼燒起來(lái)。
老師的聲音又從遠方傳來(lái)，是讓我回答一個(gè)問(wèn)題�？晌业哪X中卻一片空白，好像從來(lái)沒(méi)記住過(guò)事一樣。我的感官都沉浸在一片光影中，眼中只看到一片黃色的紋理，藍白相間的`海洋與嵌在其中的一襲墨黑；耳中只能聽(tīng)見(jiàn)衣角擺動(dòng)的沙沙聲、手表指針的走動(dòng)的滴答聲與前桌小聲地提醒。但我只需要一個(gè)微笑就好了。
我終于磕磕絆絆地從牙縫中擠出幾個(gè)詞，但聲音太小。老師便讓我重新說(shuō)一遍。我鼓起了勇氣，抬起頭，看著(zhù)老師。老師用她嚴肅的目光看著(zhù)我，這讓我的背上微微泛起一陣涼意。給我一個(gè)微笑就好了，我在心里想著(zhù)，只要一點(diǎn)溫暖、一點(diǎn)鼓勵、一個(gè)微笑。
我無(wú)神地望著(zhù)老師，想從我腦中榨取一點(diǎn)有用的東西給她�？上易霾坏�，只能在心中嘆一口氣。
這時(shí)，我的眼睛像發(fā)現新的東西一樣亮了起來(lái)——老師那嚴肅的臉上漸漸浮出一絲鼓勵的微笑。她用溫暖的眼神鼓勵著(zhù)我，安撫著(zhù)我的慌亂的心，清理著(zhù)我的混亂的思路。倏地，我感覺(jué)我腦中原有的東西漸漸全部回歸了，發(fā)熱的大腦也漸漸冷靜了下來(lái)，感官也不再浸在光影的世界中，慢慢地返回了現實(shí)。
我再次張開(kāi)了嘴巴，但吐出的字已不再磕磕絆絆，而是流利洪亮。老師聽(tīng)后微微一笑，點(diǎn)頭讓我坐下。我心中像受到了老師的影響一樣，也笑開(kāi)了花。一掃之前的慌亂、緊張與無(wú)助。
給我一個(gè)微笑就好了。當我的心處在茫然之中的時(shí)候，那個(gè)微笑如花一般，燦爛的綻放在我的心房，播撒愛(ài)與鼓勵，溫暖著(zhù)我的心。
給我一個(gè)微笑就好了！
【微笑作文】相關(guān)文章：
微笑面對作文-微笑作文01-25
對明天微笑作文 - 體裁微笑作文01-25
微笑真美作文-微笑作文01-25
微笑的作文[精選]07-16
微笑的作文【精選】08-16
微笑的作文(經(jīng)典)08-25
（精選）微笑的作文08-19
微笑的作文【經(jīng)典】08-30
微笑作文【經(jīng)典】12-01
[經(jīng)典]微笑的作文11-29