微笑的作文3篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的微笑的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑的作文 篇1
認識你是雪天，雨天，還是晴天，已不記得，只記得有清風(fēng)拂面，有一個(gè)燦爛的微笑在心中開(kāi)成一朵靜美的白菊。
無(wú)論是雪天，雨天，抑或是晴天，你和我都有一段季節的距離，跨越它便是永恒。永恒是什么，始終弄不明白，于是一直在深思，沉思如一片云罩住思緒。一只風(fēng)箏，飛起來(lái)，細細的線(xiàn)，在心的末端，斷了。細細的線(xiàn)結束了距離的追求。我還是我，你還是你；相互間的默契成了永遠的等待。
等待的日子是黑暗的，黑暗里不斷重復的是黑夜，黑夜里的故事很精彩，用心欣賞，用靈魂呼喚。微笑依然燦爛如星辰。再望，臉上冰涼似水，摸一把，是落寞，是誠然，是苦澀，是一種滋味如青杏，綠綠的，酸酸的。
天空中有霧，有風(fēng)，有云。有我少女風(fēng)景如靈魂的旗幟。綠的是灘酒，紅的是愛(ài)情，我依然矗立在自己的島上，渴望幾只翔鷗，渴望你的微笑從海上冉冉升起。生命創(chuàng )造了你，也創(chuàng )造了我。你是一顆星，我也是一顆星，不停地閃爍，不停地燃燒。我們陌生又不陌生，你映著(zhù)我，我照著(zhù)你，彼此沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句。
話(huà)，只是清純靈魂在沉默中聳起的巍峨的山。
蔥蔥青草話(huà)。有河，有樹(shù)，有一種憤恨在漸漸輝煌。我看不見(jiàn)自己的眼睛，只感覺(jué)心在跳蕩，情在延伸。周?chē)氖澜缦蛭野l(fā)出夢(mèng)一般的邀請。謝謝，我就站在這里，站在自己的影子里，透過(guò)濃密的`情思，看你如詩(shī)如畫(huà)的春天；看你如火如荼的夏天；聽(tīng)你如泣聽(tīng)訴的秋天；看你如飄如舞的冬天；看你花開(kāi)花落的青春，直到你的微笑在我額上凝固為不朽的詩(shī)章。我哭了，微笑著(zhù)哭了，為你，為自己，為一個(gè)不朽的童話(huà)還在眼底燃燒。
云一樣的思緒，飄過(guò)來(lái)又飄過(guò)去，最終還是落在我的手心，絢麗如朝霞，哀怨如暮靄。我看得清你，你看得清我，我們在同一地平線(xiàn)做著(zhù)不同的夢(mèng)：我的夢(mèng)燦爛如花朵，你的夢(mèng)明麗若晚霞。
下雨了，雨不大也不小。我走近你，你走近我，傘下藏著(zhù)滴翠的華年。
從此，雪天有你有我，共有一樣的清純；雨天有你有我，共走一樣的泥濘；晴天有你有我，共享一樣的湛藍。
因為，我們擁有彼此真誠而永恒的微笑。
微笑的作文 篇2
爸爸的微笑一個(gè)家庭中，爸爸是最辛苦的。他要賺錢(qián)維持這個(gè)家的生活，讓孩子和妻子都能開(kāi)心地生活。做為一家之主，爸爸就要擔付這樣的重任。就從我的小時(shí)候說(shuō)起，我的爸爸是一位生意人，做生意就有虧有賺，就要面臨一些風(fēng)險。
小的時(shí)候，一次我還在睡午覺(jué)呢，就被爸爸的手機玲聲吵醒了。爸爸還沒(méi)有注意我醒了過(guò)來(lái)。就接了電話(huà)。我隱隱約約地聽(tīng)出事情的內容，是說(shuō)廠(chǎng)里的一些產(chǎn)品不好，受到顧客的反應了。頓時(shí)，我看到爸爸臉色大變，他連忙翻身下床，穿上鞋子就出門(mén)了。晚餐前，爸爸回家了。我在樓下的一張桌子旁坐著(zhù)，可能是因為我人小，爸爸沒(méi)注意到我就臉上帶著(zhù)微笑大步流星地走了進(jìn)來(lái)。剛跨進(jìn)門(mén)，爸爸的手機響了。爸爸接了電話(huà)，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，臉色越來(lái)越難看了，眉頭緊鎖著(zhù)。我一想就知道，肯定是廠(chǎng)里的事。我看著(zhù)爸爸愁眉苦臉的'，但是一下子臉又掛上笑容了？看著(zhù)爸爸面帶笑容地走進(jìn)家里，我就從桌子旁冒了出來(lái)，給爸爸一個(gè)迎接。就一直因為這件事小時(shí)候，我總會(huì )覺(jué)得爸爸是表里不一的，那表形跟本就不能看出爸爸真實(shí)的心情。而我漸漸長(cháng)大了，這樣的事還在不斷的發(fā)生，明明生意上出了什么差錯，爸爸卻說(shuō)一切安好，明明自己的心已經(jīng)亂成一團，不知所措了，爸爸卻總是面帶笑容，不讓我們大家知道實(shí)情。我喜歡爸爸的微笑，雖然是帶著(zhù)慌言和欺騙，但是這樣的謊言這樣的欺騙為的都是什么？為的是全家人的幸福��！
爸爸寧可讓自己的微笑充滿(mǎn)欺騙，也不要讓家人不安地生活著(zhù)。
微笑的作文 篇3
小錢(qián)是我班的一位女生，人長(cháng)的蠻可愛(ài)，學(xué)習成績(jì)也不錯，圍著(zhù)她的男生可不少。作為班主任，我總擔心她受到干擾，影響學(xué)習。雖然我有所暗示，可是她依然活潑亂動(dòng)，大大咧咧，經(jīng)常與男生打成一片，似乎沒(méi)有引起足夠的重視，我看在眼里急在心里。想跟她挑明了說(shuō)，又覺(jué)得時(shí)機尚未成熟。
一天上課，我正講得起勁，猛然間見(jiàn)她笑著(zhù)回頭與一男生講話(huà)，看那“親熱”的樣子，我氣不打一處來(lái)，想起她平時(shí)的表現，以及對我忠告的置若罔聞，一句話(huà)脫口而出:“你以為你的笑容很燦爛嗎?”說(shuō)完這句話(huà)，我邊上課，邊偷偷地觀(guān)察她的言行。只見(jiàn)她的臉一下子晴轉多云，既而笑容消失殆盡，神色黯淡下來(lái)。我為自己的這一句話(huà)能起到立竿見(jiàn)影的效果而暗自高興。
可是，沒(méi)過(guò)多久，我就再也高興不起來(lái)了。課間活動(dòng)，小錢(qián)正和同學(xué)們興高采烈地談笑著(zhù)，遠遠地看到我向教室走來(lái)，她便立刻收起笑容，眼睛怯生生地朝我張望一下，如同老鼠見(jiàn)到貓一般，逃回座位，必恭必敬地坐著(zhù)，偶爾用眼睛瞟一下我，又慌張地耷拉下眼皮。課堂上，無(wú)論別人如何雀躍地舉手發(fā)言，她總是紋絲不動(dòng)，冷冷地坐著(zhù)，看著(zhù)。即使我點(diǎn)名發(fā)言，她也總是中規中矩，不茍言笑，問(wèn)一句答一句，絕不多說(shuō)一個(gè)字一句話(huà)。以前那令我和同學(xué)們十分欣賞的閃爍著(zhù)思想火花，以及能就某個(gè)問(wèn)題旁征博引侃侃而談的
靈氣、才氣，在冷冰冰的問(wèn)答中蕩然無(wú)存。放學(xué)路上，她本來(lái)和其他同學(xué)正談笑風(fēng)生，遇見(jiàn)我便嘎然而止，原先遇見(jiàn)老師總是熱情地打招呼的她，這時(shí)卻“呼”的一聲領(lǐng)著(zhù)其他同學(xué)全散了。我本想主動(dòng)上去搭訕，卻只聽(tīng)他們互相說(shuō)“再見(jiàn)”，讓我在路上尷尬地進(jìn)也不是退也不是。望著(zhù)他們遠去的身影，我悵然若失。
直覺(jué)告訴我，小錢(qián)變了!是因為我的一句話(huà)而變了!
一種負疚感壓上我的心頭，很沉重。我沒(méi)想到，一向自我感覺(jué)良好的師生關(guān)系，竟然如此不堪一擊。原來(lái)彼此之間只不過(guò)隔著(zhù)一張薄薄的透明的紙，現在卻變成了厚障壁。說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心。學(xué)生其實(shí)很在乎老師的話(huà)語(yǔ)的，而我們平常在教育學(xué)生時(shí)，竟不知有多少語(yǔ)言是信口開(kāi)河。表面上那些如同苦口良藥的訓導，除了圖老師一時(shí)的泄憤外，給學(xué)生帶來(lái)的或許就成了一種揭開(kāi)瘡疤的切膚之痛。我們總是以一種聞道在先的尊者姿態(tài)，對學(xué)生施以有時(shí)連自己也不相信的說(shuō)教，全然不顧學(xué)生作為一個(gè)活生生的人的感覺(jué)，而我們堅守的“只要我是為你好，你就必須聽(tīng)我的”信條，其實(shí)是想把學(xué)生拉到成人的世界里，帶著(zhù)世故成熟的眼光去審視周?chē)娜撕褪�。言下之意，無(wú)非就是“不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前”。津津樂(lè )道的“平易近人”、“和藹可親”、“諄諄教誨”這本質(zhì)上就是一種不平等的長(cháng)對幼、上對下的做法，對學(xué)生已經(jīng)是一種恩賜。老師的一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，一種表情，在不知不覺(jué)中，都是要把自己的觀(guān)點(diǎn)強加給學(xué)生，然后滿(mǎn)懷希望地期待著(zhù)學(xué)生朝著(zhù)我們?yōu)橹O定的方向努力，其結果往往是好心鑄成大錯。
我不能讓這種局面再持續下去了!打定主意，我決定補救這因我的失誤而造成局面。礙于老師的面子，我把小錢(qián)請到辦公室，向她表示了歉意�？伤奈ㄎㄖZ諾，卻讓我分明感覺(jué)到其眼神里對我的誠意是懷疑與冷淡。直覺(jué)告訴我，這樣做不足以讓小錢(qián)回心轉意。談話(huà)以失敗告終后，另一個(gè)想法在我心中產(chǎn)生——
下午上課了，我首先真誠地對全班同學(xué)說(shuō):“老師在一次上課時(shí)犯了一個(gè)錯誤，用不當的語(yǔ)言批評了小錢(qián)同學(xué)，老師感到很內疚�，F在我當著(zhù)同學(xué)們的面，向小錢(qián)同學(xué)表示道歉，希望小錢(qián)原諒。同時(shí)，我想請同學(xué)們監督老師的`言行，如果再發(fā)現老師犯類(lèi)似的錯，我將主動(dòng)接受大家對我的懲罰�！闭f(shuō)完，我發(fā)現小錢(qián)的眼里充滿(mǎn)了感激，正大膽地望著(zhù)我，似乎有話(huà)要講。我沒(méi)有請小錢(qián)起來(lái)做一個(gè)表態(tài)或是原諒老師之類(lèi)的講話(huà)，因為我知道，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。同學(xué)們一陣議論，緊接著(zhù)是報以熱烈的掌聲，從他們的眼神中，我讀到了信任與贊賞。
“其實(shí)，你的笑容真的很燦爛�！蔽覍π″X(qián)說(shuō)。
“同學(xué)們的笑容都很美麗!”我又滿(mǎn)懷激情地對全班同學(xué)說(shuō)了一句。
看著(zhù)小錢(qián)的臉上又恢復了久違了的笑容，我一顆忐忑的心終于又恢復了平靜。
【微笑的作文】相關(guān)文章：
微笑面對作文-微笑作文01-25
對明天微笑作文 - 體裁微笑作文01-25
微笑真美作文-微笑作文01-25
微笑作文01-22
（經(jīng)典）微笑的作文12-04
微笑作文（精選）03-02
[精選]微笑作文02-21
微笑作文01-22
（經(jīng)典）微笑作文10-24
【精選】微笑作文10-29