微笑作文4篇[優(yōu)秀]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的微笑作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

微笑作文 篇1

　　《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫.凱勒的自傳體小說(shuō)，該書(shū)講訴了海倫凱勒的一生，它分為三個(gè)版塊，第一板塊講述了海倫凱勒極具坎坷的一生，第二版塊介紹了陪伴海倫凱勒近半個(gè)世紀的女老師——安妮·莎莉文老師，第三版塊在講如果海倫·凱勒假如擁有三天光明，她會(huì )打算作的一些事。

　　海倫·凱勒，一個(gè)失去光明，聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言的弱女子，在這么惡劣的環(huán)境下，生活了88個(gè)春秋，她帶給世人的不僅僅是他對人類(lèi)所做出的貢獻，更重要的是她在困難面前永不低頭的那份精神，海倫凱勒的一生是不平凡的，她那不屈不饒的精神，給那些殘疾人極大的生活勇氣，也是我們健康人學(xué)習的榜樣，海倫凱勒曾提出過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題：假如你的眼睛明天就要失明，那么，在今天，你會(huì )走看看哪些東西呢？這句話(huà)，讓我猛然覺(jué)悟了：我們這些健康的人，不能夠虛度光陰，要珍惜你現在所擁有的.美好時(shí)光，當你失去了它，你將會(huì )后悔莫已。

　　無(wú)論你是殘疾人，還是健康人，你的成功不在于你自身條件的好與壞，而是看你是否具有用于奮斗的精神，就像在學(xué)習上，很多人會(huì )因為感到自己的條件比別人的差，學(xué)習起來(lái)困難重重，以此來(lái)作為理由說(shuō)明自己的成績(jì)差，但是這些困難對海倫凱勒來(lái)說(shuō)是多么微不足道��！你想有所成就，你就得奮力進(jìn)取，克服困難，迎難而上。

　　我們應該如何來(lái)評判人生的價(jià)值呢？我覺(jué)得海倫凱勒的一生是災難的，但也是因為這一生是災難的，才能更好的說(shuō)明她的的一生是如此燦爛，如此輝煌！她所走經(jīng)的路，也是我們該走的路，她永遠是我們學(xué)習的榜樣！

　　馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：19世紀的兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒，海倫凱勒的一生充滿(mǎn)著(zhù)傳奇的色彩，雖然他的出生后屢遭不測，但她的一顆不屈不饒的心，接受了生命的挑戰，她驚人的毅力面對困境，終于實(shí)現了自身的價(jià)值，創(chuàng )造了偉大的奇跡！

　　微笑面對生活，不僅僅是對生活的積極向上，更重要的是面對困難不屈服，勇敢的去面對她。

微笑作文 篇2

　　慢慢承受著(zhù)，學(xué)著(zhù)不訴哀傷，是的，隱忍，我會(huì )努力，我會(huì )回歸最初的淡漠，再見(jiàn)，自以為是的青春，再見(jiàn)，想象中的美好，當現實(shí)赤裸裸的告訴你必須去面對的時(shí)候，除了微笑，只能微笑。

　　生活，就是理解。生活，就是面對現實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡。生活，就是有正義感、有真理、有理智，就是始終不渝、誠實(shí)不欺、表里如一、心智純正，并且對權利與義務(wù)同等重視。生活，就是知道自己的價(jià)值，自己所能做到的與自己所應該做到的。生活，就是理智。

　　微笑是一種國際語(yǔ)言，不用翻譯，就能打動(dòng)人們的心弦；微笑是一種藝術(shù)，具有穿透和征服一切的自信魅力；微笑是一縷春風(fēng)，那么它會(huì )吹散郁積在心頭的陰霾；如果說(shuō)微笑是一抹陽(yáng)光，那么它能溫暖受傷苦悶的心。

　　如果不向太陽(yáng)索取微笑，溫暖仍在太陽(yáng)那里，但我們會(huì )笑得更加自信從容；如果轉過(guò)身去發(fā)現了自己的.影子，適當的躲讓?zhuān)��?yáng)光便可穿越心靈，溫暖每一處身后的角落；如果攤開(kāi)的掌心不能點(diǎn)落蝴蝶，那就緊握成拳揮動(dòng)臂膀，給予力量；如果我不能夠微笑得燦爛，那就將臉投向燦爛的陽(yáng)光，與陽(yáng)光一起微笑，爛漫。

　　陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們如果能快樂(lè )地笑一笑，高歌生活多么好，藍天白云多么美，那我們就會(huì )獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。

　　人生如畫(huà)，有了微笑的畫(huà)卷便添了亮麗的色彩。人生如酒，有了微笑的美酒便飄著(zhù)誘人的醇香。人生如歌，有了微笑的歌聲便多了動(dòng)人的旋律。人生如書(shū)，有了微笑的書(shū)籍便有了閃光的主題。給自己一個(gè)微笑，讓心情開(kāi)心；給別人一個(gè)贊賞的微笑，或許可以成為種種鼓勵。微笑面對人生，將會(huì )有微笑的回報。把最美的微笑留給傷你最深的人。

　　當生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值。

微笑作文 篇3

　　砰——運動(dòng)會(huì )的槍聲響起了，我如同風(fēng)一般的跑起來(lái)……在這一年一度的運動(dòng)會(huì )里，老師的微笑讓我又感到了一股動(dòng)力一擁而上。

　　在運動(dòng)會(huì )的賽場(chǎng)上，站著(zhù)都是班中之王，第一場(chǎng)上之王，而我即將要上賽場(chǎng)了，希望獲得好成績(jì)。

　　我做好了準備活動(dòng)，就要上場(chǎng)了，我上了戰場(chǎng)，砰——運動(dòng)會(huì )的槍聲響起了，我如同風(fēng)一般的跑向終點(diǎn)，不一會(huì )兒，我就到了終點(diǎn)，我們的耳邊一股強烈的掌聲響了起來(lái)，個(gè)個(gè)臉上露出微笑。還有——我的老師，陳老師，你的微笑讓我體會(huì )到你對我的希望，我心想，陳老師，我不會(huì )讓你失望，決賽也會(huì )拿第一！

　　我休息了一會(huì )兒，吃了點(diǎn)東西，感到力量滿(mǎn)滿(mǎn)，再想到陳老師的微笑，更加有動(dòng)力了，我聽(tīng)見(jiàn)不遠處傳來(lái)了一句話(huà)：“400米決賽！400米決賽開(kāi)始了！”

　　“��？這么快，這么快就開(kāi)始了！”

　　“參加400決賽的同學(xué)！去排隊！”

　　“哦！來(lái)了！”

　　我們走到賽場(chǎng)上，我看得出來(lái)誰(shuí)緊張，誰(shuí)放松，我本來(lái)有點(diǎn)緊張，可后來(lái)想起陳老師，你的微笑，那微笑就像一抹陽(yáng)光，點(diǎn)亮我心中的.黑暗，溫暖我心中的“北極”，讓我的全身充滿(mǎn)動(dòng)力，充滿(mǎn)希望。

　　砰——賽場(chǎng)上的槍聲再一次響了，我也再一次拼命飛奔，奔向終點(diǎn)，奔向希望，我再一次第一個(gè)到了終點(diǎn)，我很開(kāi)心。

　　我要謝謝陳老師，你的微笑，是你的微笑讓我懂得：世上沒(méi)有不能完成的事，是要你肯努力，肯堅持就一定能取得勝利。通過(guò)這次經(jīng)歷，我要再一次和陳老師說(shuō)：“陳老師，謝謝你的微笑！”

微笑作文 篇4

　　生活，像一幅多姿多彩的圖畫(huà)，像趣味無(wú)窮的萬(wàn)花筒。當你從中捕捉到那一縷最感動(dòng)最純潔的色彩時(shí)，你是否意識到，它就是一種微笑，一種最美麗最友好的微笑。

　　雖然那時(shí)光飛逝了，但記憶中的那微笑讓我難以忘懷。記得那是一個(gè)夏日的午后，天空突然下起了傾盆大雨。我背著(zhù)書(shū)包在學(xué)校走廊里徘徊不定，心里急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。

　　“大姐姐，我們一起走吧！”忽然一個(gè)清脆響亮的聲音從我背后傳來(lái)。我驚奇地轉過(guò)身，原來(lái)是一對母女，那個(gè)母親臉上露出安祥的微笑。那個(gè)小女孩看上去大約有八九歲�！班蕖蔽乙汇�！頓時(shí)，一種說(shuō)不出的感激涌上我的心頭：“謝謝你，小妹妹！”那時(shí)我的心頭如波濤洶涌一般，心頭難以平靜。

　　那小女孩粉白色的臉蛋頓時(shí)變得微紅，臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩。然后小嘴一抿，那雙大大的水汪汪的眼睛不好意思地眨動(dòng)了幾下，顯得越發(fā)的純真可愛(ài)了。我當時(shí)也趕快回答她說(shuō)：“謝謝你，小妹妹。那我們一起走吧！”傘在雨中撐著(zhù)，我拉著(zhù)她的小手和她母親一起走在雨中……

　　我那晚久久不能入睡，心想：微笑意味著(zhù)真誠的愛(ài)，微笑意味著(zhù)理解和友善。這微笑難道不是生活中真善美的'結晶嗎？這微笑不就是編織社會(huì )和諧快樂(lè )的音符，溝通人與人心靈之間的真誠紐帶嗎？

　　這小女孩的微笑讓我至今難忘，如果生活中能夠多點(diǎn)這種真善美的微笑，那我們的生活一定會(huì )更加美好，更加幸福！