【優(yōu)】微笑作文4篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的微笑作文4篇，希望對大家有所幫助。

微笑作文 篇1

　　窗外下著(zhù)鵝毛大雪，雪花毫無(wú)顧忌地漫天飛舞著(zhù)，像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈歡快地在空中舞蹈。輕輕地跳到汽車(chē)、地面、屋頂、樹(shù)枝上，不經(jīng)意間就將整個(gè)世界染成了銀白色，仿佛鋪了一層雪白的毛毯。而此刻的我，正在溫暖的教室中上課。

　　“叮鈴鈴”，終于放學(xué)了。我趕緊整理好書(shū)包，與同學(xué)們一起走出了校門(mén)�？罩械难┗�隨我同行，好不容易接住一整片，剛想數數到底有幾個(gè)角時(shí)，它卻在我手中神秘地融化了。樹(shù)是白色的，行人們手中的傘也是白色的，一切是那么的美、那么的迷人，我的心情也如這雪花般純凈與舒暢。

　　邊玩邊來(lái)到家門(mén)口，習慣性地掏鑰匙準備開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現鑰匙沒(méi)帶。哎呀，這可怎么辦呢？今天實(shí)在不巧，早上臨出門(mén)時(shí)媽媽就囑咐過(guò)我，晚上她要加班，爸爸要陪客戶(hù)，讓我一個(gè)人照顧好自己�？涩F在，我一下子變得六神無(wú)主起來(lái)。

　　我茫然地踱到樓下，感覺(jué)這雪帶給我的是那么的無(wú)助與冰冷，大家都在溫暖的家中享受著(zhù)，而我卻凍得瑟瑟發(fā)抖。真倒霉，難道晚上就要這么饑寒交迫地在家門(mén)口度過(guò)？

　　一樓小哥哥家的燈亮著(zhù)，心中的念頭一閃而過(guò)，我膽怯地按響了門(mén)鈴�！罢l(shuí)呀？”“不好意思，我是樓上的，忘帶鑰匙了，請問(wèn)可不可以在你家呆會(huì )兒？”“當然可以了”，門(mén)開(kāi)了，小哥哥的.頭探了出來(lái)。

　　屋內好暖和呀，和室外真是天差地別，剛才的寒意已經(jīng)煙消云散。小哥哥笑著(zhù)給我端來(lái)了一杯熱茶，“捂捂手，驅驅寒”，他笑著(zhù)說(shuō)。我小心翼翼地抿了一口，一鼓暖流頓時(shí)涌遍全身，記得前段時(shí)間我們還為了一點(diǎn)小事鬧過(guò)別扭呢，我羞愧地低下了頭。

　　那天，我在他家一直呆到七點(diǎn)多，媽媽總算一身疲憊地回來(lái)了。我沖上去緊緊擁抱著(zhù)她，感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有過(guò)的溫馨與幸福。我明白，這其中有小哥哥的微笑，它已深深地烙在我的心中。屋外依然下著(zhù)鵝毛大雪，但寒冷已不復存在，只因那一個(gè)淺淺的微笑而變得如此溫暖、如此美麗。

　　這世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，處處充滿(mǎn)愛(ài)，用微笑善待他人就是善待自己。我想，將來(lái)有機會(huì )，我也同樣要回報他人以微笑。

微笑作文 篇2

　　真奇怪，不知從什么時(shí)間開(kāi)始，我只喜歡獨來(lái)獨往：很少會(huì )幫助別人，也不希求別人的幫助�？v然得到別人的相助，也會(huì )像還債似的報答于人。大有我不負天下人，也莫讓天下人負我之勢。然而，這多年支配著(zhù)我的思想，卻在那一次微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散得無(wú)影無(wú)蹤……

　　那是一場(chǎng)連續兩天的大雨過(guò)后，那條我每天上學(xué)必過(guò)的河上的水泥橋已被河水沖刷得找不到蹤影。只有那座高高的舊木橋還架在河的兩岸。那是一座只用兩根并排的又圓又滑的木頭架起的橋；平時(shí)我空著(zhù)兩手走過(guò)也要膽顫心驚的橋。

　　面對著(zhù)那橋我猶豫著(zhù)，還差10分鐘就要上課了。我猛子扛起我的自行車(chē)，做了一個(gè)連我自己也不敢相信的決定：扛著(zhù)車(chē)從木橋上走過(guò)去。開(kāi)頭的十幾米，是在雄糾糾氣昂昂的氣氛中行進(jìn)著(zhù)，沒(méi)感到什么。漸漸地，腳下的木頭在拼命地抖著(zhù)，木頭下面湍急的河水使我頭暈，腿越來(lái)越軟，好像很難再支撐我的身體的重量。我根本不知道自己是怎么走到木橋中央的。只剩下一半的路程了，我卻再也挪不開(kāi)腳步。曾想著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)挪回去，可我連轉身都困難，耳邊嘩嘩的流水聲使我近乎絕望了，幾次想把自行車(chē)扔進(jìn)河里。

　　正在我前進(jìn)不能。后退不得的時(shí)候。突然，肩上的車(chē)子一下子輕了起來(lái)，繼而漸漸離開(kāi)了我的肩。是一只大手從我的手中取下自行車(chē)。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出心里的感激。我慢慢扭過(guò)頭：是一張陌生的臉，臉上充滿(mǎn)了微笑。時(shí)間沒(méi)有容我仔細看，但只那一瞬間，卻使我感到那微笑是那么真誠、可愛(ài)！

　　車(chē)子和我終于安全到達了對岸，滿(mǎn)心的感激使我仔細地看了看那微笑的臉：不算黑的皮膚，瞇細的雙眼掩不住真誠的目光。細碎的皺紋爬滿(mǎn)眼角，干裂的嘴唇微微張開(kāi)。啊，是一位40多歲樸實(shí)無(wú)華農民。

　　這是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了，卻讓我始終不能忘卻，它使我第一次體會(huì )到人與人之間最美好的東西，盡管那只是淡淡的一笑。許多年以來(lái)，那微笑一直深深埋于我的心中，我曾學(xué)著(zhù)以同樣的`微笑扶起跌倒的兒童，幫著(zhù)推一反艱難行走的貨車(chē)或是一把雨傘給同學(xué)。而每一次當你不求回報幫助別人并與之真誠的一笑時(shí)，你才會(huì )真正體會(huì )到那埋于心底的微笑的真正含義與價(jià)值。那是一種稱(chēng)不上崇高但卻讓你足以自豪的滋味。微笑，寄予著(zhù)美好的情感，我實(shí)在找不出恰當的詞語(yǔ)形容它，或許，這句詩(shī)會(huì )表達它的含義吧：

　　“與人玫瑰，留有余香！”

　　謂之然否？

　　評語(yǔ)：考生自擬的題目既富詩(shī)意，也富哲理，且故事性強，很易吸引讀者的注意。選材上完全跳出了文題的提示，寫(xiě)出了自己遇到困難時(shí)得到別人幫助的事，更難能可貴的是寫(xiě)了這件事改變我過(guò)去的觀(guān)念，使自己在以后的日子里，也常帶著(zhù)微笑去幫助別人，雖著(zhù)墨不多，但升華了主題，開(kāi)頭結尾意蘊深刻，“微笑”作為一種精神象征貫穿全文，昭示了人與人之間真誠關(guān)懷的力量。

微笑作文 篇3

　　在生活中，我們經(jīng)常會(huì )遇到失敗、挫折。面對它們，我們不能放棄、悲觀(guān)，而是去樂(lè )觀(guān)地面對它們，笑著(zhù)面對每一天。

　　李白這個(gè)名字沒(méi)有人陌生，但很少人知道他的夢(mèng)想是為祖國效力，當一名賢官。但是只因家族的缺陷，這個(gè)夢(mèng)便像鳥(niǎo)兒一般飛走了。李白雖然“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”，但是仍能保持“天生我材必有用、千金散盡還復來(lái)”的豪情壯志。這不是樂(lè )觀(guān)，又是什么？

　　她，八十多歲時(shí)半身癱瘓，幾乎成了一個(gè)廢人。無(wú)法寫(xiě)字對作為作家的她無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊。但她卻笑“生命從八十歲開(kāi)始”，堅持練習左手寫(xiě)字，多強的'毅力��！面對病痛，冰心從未失去微笑。

　　霍金自21歲癱瘓，再也沒(méi)站起來(lái)過(guò)。在親友與好友的陣陣呻吟、哭泣聲中，這個(gè)天才仍然通過(guò)他那僅有的意志，完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》。在那把輪椅上，我們仍依稀可以看見(jiàn)他的笑臉。他還表示過(guò)“如果有電影的反派角色，請讓我來(lái)演”。如今，他正微笑著(zhù)，在茫茫宇宙中遨游。

　　樂(lè )觀(guān)是力量的源泉。如果把人生比作一場(chǎng)游戲，那么樂(lè )觀(guān)的人多為贏(yíng)家�，F在，讓我們每個(gè)人都成為贏(yíng)家吧！

微笑作文 篇4

　　我曾讀過(guò)這樣一則故事。

　　美國第32任總統，富蘭克林%26#183；羅斯福家中失盜，被偷去很多東西。他的朋友寫(xiě)信安慰他，羅斯福給朋友回了一封信：

　　“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)安慰我，我很平安。感謝上帝，因為：第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的性命；第二，賊偷去了我的部分東西，不是全部；第三，做賊的是他，而不是我�！�

　　這個(gè)故事引人深思�？磥�(lái)，偉人身上有些“阿q式”的成份，這種“精神勝利法”最主要的因素，就是在任何不利中都能看到好的一面；否則，僅一次的`失敗，挫折就會(huì )讓你一蹶不振，從此自暴自棄。因此，我們要更多地感受生活的美好，發(fā)現快樂(lè )，享受前所未有的快樂(lè )。不要每天都愁眉緊鎖，心事重重。要永葆一顆童心，讓每天都過(guò)得開(kāi)心。這樣你的人生才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光。

　　人生就像一杯百味茶。酸甜苦辣咸，樣樣都有。對待每一件事的態(tài)度也決定著(zhù)事情的成與敗。一個(gè)細節，錙銖必較的人成功的概率高；相反，一個(gè)馬虎大意的人，往往因為細節的遺漏而導致失敗。

　　有一次，看見(jiàn)三個(gè)小朋友在體育場(chǎng)里，一絲不茍地畫(huà)著(zhù)畫(huà)兒。我走過(guò)去，問(wèn)道：“你們在干什么呀？”

　　一個(gè)小朋友沒(méi)好氣地說(shuō)：“完成老師布置的作業(yè)！”說(shuō)完，嘴里又嘟囔著(zhù)一些牢騷話(huà)。

　　另一個(gè)小朋友若無(wú)其事地說(shuō)：“我在畫(huà)一幅畫(huà)�！�

　　最后一個(gè)小朋友開(kāi)心地說(shuō)：“我在完成一幅我的杰作�！�

　　從三個(gè)小朋友的話(huà)中，可以看出他們有著(zhù)不同的做事態(tài)度，我看到，第三個(gè)小朋友畫(huà)的畫(huà)兒最棒。這就是所說(shuō)的態(tài)度決定一切。

　　因此，在人生的旅途中，都要尋找快樂(lè )，以微笑面對人生。身處困境的時(shí)候，要想著(zhù)前方勝利的曙光；面對失敗，要想著(zhù)失敗是成功之母；面對成功，不要太得意忘形；面對失望，學(xué)會(huì )忘記，學(xué)會(huì )回憶快樂(lè )時(shí)光......

　　生活處處有快樂(lè )，快樂(lè )時(shí)時(shí)有收獲。一個(gè)快樂(lè )的人，每天想著(zhù)的是讓日子更快活，一個(gè)郁郁寡歡的人，每天都在為一些瑣碎小事而愁眉不展；成功人士對于人們的非議，只是一笑而過(guò)，只要自己無(wú)愧于心，他們從不放在心上，毫不在乎。這就是成功人士成功的原因之一。相反，有些人一生奔波勞累，有了快樂(lè )而又讓它擦肩而過(guò)，不懂得怎樣去尋找快樂(lè )，品嘗快樂(lè )，享受快樂(lè )。

　　尋找快樂(lè )，微笑人生，是令人受益匪淺的哲理。