微笑的作文范例[15篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的微笑的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

微笑的作文1

　　在我們身邊，有熟悉的人，也有熟悉的味道，更有熟悉的微笑�！�—題記

　　每當我現在看見(jiàn)老師對我微微的一笑，我就會(huì )想起兩年前帶我的班主任，那是我剛來(lái)深圳遇到的第一個(gè)班主任——黃老師。

　　那時(shí)候我剛上三年級，黃老師是我的班主任，她對我們都是和藹可親的，從不會(huì )偏心。但對每一個(gè)同學(xué)也都是很?chē)绤柕摹?/p>

　　一開(kāi)始，我很不喜歡這位黃老師，因為她總是在下午的時(shí)候把我留下來(lái)，每天都是讓我背完書(shū)，寫(xiě)完作業(yè)，才讓媽媽來(lái)接我回家。有一次，我沒(méi)有仔細完成作業(yè)，直到九點(diǎn)鐘才讓我回家。不過(guò)，我漸漸地感覺(jué)到老師所做的一切都是為了我好，而就在那個(gè)星期，我們考了單元考試，我才考了70幾分。

　　我沒(méi)有考好，我很傷心，我覺(jué)得老師可能不喜歡我了。下課了，老師讓我去辦公室，老師和我談了很多關(guān)于語(yǔ)文的知識和學(xué)習方法。老師還說(shuō)我的書(shū)寫(xiě)不好，太愛(ài)涂黑了，老師還講了很多我考試考得不好的原因。那一刻，我暗下決心，一定要好好學(xué)習……

　　第二次考試，老師先把我的卷子拿出來(lái)，老師讓我站在一邊看，老師說(shuō)：“你的字寫(xiě)得好多了�！备耐炅宋业脑嚲�，老師夸我前面的寫(xiě)的'還可以，可是閱讀理解有點(diǎn)不好，還說(shuō)讓我多看點(diǎn)作文書(shū)。老師算了一下我考了88分，進(jìn)步了10分左右，當時(shí)，老師微微笑了一下，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“很好�！蔽矣X(jué)得這個(gè)微笑很溫暖，我也很開(kāi)心，這是老師第一次表?yè)P我，在發(fā)試卷的時(shí)候，老師又對我微微笑了一下，當時(shí)我的心像泉水一樣的清澈。

微笑的作文2

　　在一個(gè)萬(wàn)紫千紅、百花齊放的春天，我第一次看到了她的微笑，兩個(gè)小酒窩使人非常喜歡。

　　她是一個(gè)我剛認識的朋友，一個(gè)漂亮、可愛(ài)但不愛(ài)笑的女孩，她長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，我們一群調皮的孩子常常取笑般的夸她，真是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。

　　可這么漂亮的女孩，我們很少見(jiàn)到她笑，她總是很憂(yōu)郁，我和小伙伴總是想方設法地說(shuō)一些笑話(huà)來(lái)逗她，可在她短暫的笑容里，我們仍然看到里面藏著(zhù)絲絲憂(yōu)郁。

　　我要幫助她，我在心里默默地對自己說(shuō)，我要讓她跟我一樣快樂(lè )，每天笑著(zhù)。即便有什么不快樂(lè )的事，我也要讓她向我一樣微笑的甩甩頭，把煩惱拋在腦后。

　　我按計劃實(shí)施著(zhù)，我首先要先弄清她為什么不快樂(lè )，經(jīng)過(guò)幾次跟她交心的聊天，原來(lái)是她的`父母對她管教太嚴了，每天馬不停蹄的上著(zhù)各種補習班，難怪我很少見(jiàn)到他呢。

　　在這里我要呼吁一下我們的父母，你們不要再給我們報各種補習班了，我們是多么的想放松一下。當然我們也不是一群無(wú)知的小孩，我們不會(huì )辜負你們的一片苦心的。

　　我告訴她，你可以和你的父母溝通一下，不要事事都違背著(zhù)自己的意愿，結果什么都學(xué)不好。就這樣，一次次的努力，我們兩個(gè)都沒(méi)有放棄，一次次的想辦法與她父母溝通，終于在我倆的努力與智慧下，說(shuō)服了他的父母，就這樣，我又多了一個(gè)可以玩耍和交心的好朋友了，讓我記住了這個(gè)春天的微笑。

微笑的作文3

　　夜色中，我睡得很朦朧，房門(mén)被悄悄的打開(kāi)，我迷糊中看到了媽媽?zhuān)�她用那雙溫暖的手給我蓋上了被子，被寒冷侵襲的我，頓時(shí)溫暖了。

　　小時(shí)候，我喜歡媽媽的手，媽媽用那雙溫暖的手帶我去散步，我很喜歡媽媽的手。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，我也忘記了媽媽拉著(zhù)我的手去散步時(shí)那雙溫暖的手了。有一次，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，我正焦頭爛額地思考一道數學(xué)題，媽媽用那雙我幾乎忘記溫度的手撫摸我的頭對我說(shuō)道：“怎么了，還沒(méi)有做出這道題��！沒(méi)關(guān)系，慢慢思考�！蔽覅s用一種討厭地口吻對媽媽說(shuō)道：“別碰哦，沒(méi)看我正煩著(zhù)嗎？你快出去吧！”我說(shuō)完，媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，而是給了我一個(gè)微笑，媽媽拍拍我的頭，然后出去了。我呆住了，這個(gè)微笑，給了我重重的打擊，這個(gè)微笑觸動(dòng)了我心底最柔軟地部分。我后悔了，我后悔剛剛我用那種態(tài)度對待媽媽了，可是，說(shuō)出去的話(huà)如同潑出去的水，怎么能收回來(lái)呢？

　　到了早上，媽媽叫我起床，我睜開(kāi)眼，第一眼卻看到是媽媽的微笑，這個(gè)微笑再一次觸動(dòng)了我心，我如人突然想起昨天晚上用那種態(tài)度對待媽媽?zhuān)�我感到好對不起媽媽�(zhuān)瑡寢屆刻於技毿牡卣翌櫸�，給我吃的飽飽的去上學(xué)、穿的.暖暖的，不讓我感冒，而我呢？卻對媽媽那種態(tài)度，我是不是太不懂事了，我的大腦中突然顯出一個(gè)想法，我要向媽媽道歉。當面道歉我又不好意思，對，寫(xiě)紙條。早上，我把信放在我的床頭上，然后去上學(xué)了……媽媽的微笑，會(huì )讓我刻骨銘心的記住一輩子……

微笑的作文4

　　老師的微笑，有時(shí)是批評的，有時(shí)是表?yè)P的，有時(shí)是鼓勵的，有時(shí)是嚴厲的，有時(shí)是和藹的。

　　當上課的時(shí)候，班里的紀律散亂，老師就會(huì )停下來(lái)，用嚴厲的微笑望著(zhù)我們。突然，全班立刻安靜了下來(lái)，老師的'臉上就露出了和藹的微笑，然后又繼續講課，當同學(xué)有精彩的回答時(shí)，老師不但表?yè)P他們，還給予他們表?yè)P的微笑。

　　老師的微笑，更多是在鼓勵我們，像春天里的太陽(yáng)溫暖著(zhù)我們。有一天，有幾位領(lǐng)導來(lái)參觀(guān)我們的學(xué)校，但是我們班的同學(xué)們打打鬧鬧，你追我趕，紀律非常差。領(lǐng)導們看見(jiàn)了，就露出一個(gè)批評的微笑，同學(xué)們看到了一個(gè)異樣的微笑，馬上改正過(guò)來(lái)，整個(gè)班級立刻鴉雀無(wú)聲了。上課鈴響了，老師在課堂上講：“你們今天雖然很調皮，但是同學(xué)們發(fā)現了自己的錯誤，立馬改正了過(guò)來(lái)�！崩蠋熞贿呎f(shuō)，一邊露出了鼓勵的微笑。這時(shí)，老師的微笑就像陽(yáng)光一樣包圍著(zhù)我們。

　　老師的微笑有批評的，有表?yè)P的，但我覺(jué)得，不管是怎么樣的，老師的微笑永遠是對我們滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)！

微笑的作文5

　　一次和媽媽上街買(mǎi)了杏子后，正往回走。一個(gè)陌生姑娘與媽媽撞了個(gè)滿(mǎn)懷，杏子掉了一地，我正準備指責那位姑娘，媽媽將我往后一推，對姑娘笑了笑：“沒(méi)事”。我吃驚的站在一旁，待姑娘對媽媽道了歉之后才問(wèn)：“媽?zhuān)�她撞到了你，你怎么還......”

　　話(huà)沒(méi)說(shuō)完，媽媽給我講述了她經(jīng)歷的事。

　　“那一年，我得知你外婆生病后，急匆匆的往醫院趕，也不注意撞到了搬運水果的一個(gè)人，幾箱子水果撒了一地，旁邊的一些小孩子撿起來(lái)就跑了。我呆呆地站在那，等待被那個(gè)人指責一頓，一旁的'幾個(gè)人也說(shuō)‘怎么這么不小心呀！把人家的水果弄了一地�！�當時(shí)，我也不知所措，那個(gè)人卻笑了笑‘沒(méi)事，你有什么急事吧！不幫我撿了，反正都摔爛了。'”

　　媽媽接著(zhù)說(shuō)：“要不是那個(gè)人對我親切的笑，我真不知道怎么辦。所以我們也要把微笑傳遞給別人，不要為了一點(diǎn)兒小事就與別人吵的不可開(kāi)交�！�

　　是呀！正如歌里唱的“你的心情現在好嗎？你的臉上還有微笑嗎？”給自己一個(gè)微笑，同時(shí)也給別人一個(gè)微笑，讓微笑來(lái)化解生活中的沖突。

　　如果我們用微笑去面對生活，用微笑來(lái)面對每個(gè)人每件事，看到的才會(huì )是陽(yáng)光燦爛，迎接你的才會(huì )是歡聲笑語(yǔ)。

　　眉毛一彎，嘴巴一抿就是一個(gè)笑，這樣的笑有何難呢？

微笑的作文6

　　是否會(huì )在前進(jìn)的路上撒下希望的種子，

　　是否會(huì )有不平的人生路上努力的跋涉，

　　付出的你，今天仍然一無(wú)所有，閉上眼睛，手掌緊緊的攥起，睜開(kāi)眼時(shí)，手掌仍是空空，只有那一點(diǎn)點(diǎn)空氣，也在指縫中溜走。在不經(jīng)意中今天的歲月也將遠去回首望去那里劃下了一道深深的嘆息……

　　哎——走了這么久，仍然沒(méi)有繞出空曠的“沙漠”前面沒(méi)有我的希望了，就讓沙漠埋沒(méi)我的痛苦吧……可是，就在一個(gè)普通而又平常的一天里，是教師的點(diǎn)擊使我的`心中重新燃起希望的火�？释�的淚花閃爍在憔悴的臉頰上與挫敗的汗水匯合在一起，落在荒涼的路上，滲進(jìn)土壤里，麻木的臉頰上，含有一種并非形容而得來(lái)的微笑。心在催促著(zhù)自己，把封閉以久的窗子慢慢的打開(kāi)，讓清晨的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)我潮濕的心房

　　新沖出的曙光擊開(kāi)痛苦的沙漠，冷淡與哀傷已被陽(yáng)光溶解成一條初春的暖河。也許，那是一種不經(jīng)意的由來(lái)，但也并非只有是激勵與輕蔑促使心的發(fā)現而得來(lái)

　　靈魂的開(kāi)鑿，會(huì )讓你在瞬間沉入希望的海洋！

微笑的作文7

　　上午作文課，小李寫(xiě)的是道德實(shí)踐活動(dòng)，她的一席話(huà)，勾起了大家的回憶。

　　初來(lái)乍到，幼稚地認為教官是故意折騰我們，很不高興，現在才知道，那是負責；模擬自救時(shí)，雖然大家東奔西走，疲憊不堪，但卻不亦樂(lè )乎；捏陶藝時(shí)，雖然弄得一身臟，但卻眉開(kāi)眼笑；烹飪時(shí)，雖然菜做的不好，但大家都吃的.津津有味……為什么大家高興呢，因為我們收獲了珍貴的友誼，收獲了美好的記憶。如今想起來(lái)，明明認為自己討厭教官，討厭那兒，告別時(shí)卻還是有萬(wàn)般不舍……

　　離別，是一段歌謠，當它飄遠，成為往事，我卻用文字，記錄著(zhù)一段段故事，一遍遍回味。我們深深地知道，無(wú)論回頭多少次，那棟不起眼的小樓，終將會(huì )被鼓浪嶼上彎彎曲曲的小巷所掩蓋，變得朦朧，逐漸變淡，直至消失。一只只歸家的海鷗，一朵朵飽含深情的棕櫚葉。海浪拍打著(zhù)岸邊的礁石，我來(lái)不及說(shuō)話(huà)，淚水已滑下。風(fēng)帶著(zhù)潮濕的淚，帶著(zhù)留戀，嗚咽地從我耳邊飛過(guò)。漆黑的夜空，因為有了星星的閃爍，變得璀璨，生活，因為有了這一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭，而變得充實(shí)。我把這一張張寫(xiě)滿(mǎn)故事的照片收藏在一個(gè)名叫“曾經(jīng)”的文件夾里，這里的曾經(jīng)，有你，有我，已經(jīng)足夠……

微笑的作文8

　　笑是什么，笑是一片海，讓你無(wú)所畏懼。傷心的時(shí)候，當你看到一張張對你微笑的臉，都寄托著(zhù)我們對你真心的祝福。失戀時(shí)，朋友們總是讓你微笑生活，因為生活中微笑才是最美好的祝福。

　　每當家人們都聚在一起的時(shí)候，老人們他們會(huì )聆聽(tīng)著(zhù)我們細細的密語(yǔ)和關(guān)懷，沒(méi)事擦上一兩句，他們就像是一個(gè)個(gè)老頑童，仿佛又回到了他們的青春最美好的是時(shí)刻。

　　孩子們的笑，是最率真的。他們不需要太多的物資鼓勵，即使是長(cháng)輩們不經(jīng)意間流露出的贊揚，也會(huì )使他們興奮不已、干勁十足。他們的笑，就像陽(yáng)光照射在湖面，清澈而明亮。

　　生活中最堅強的。是那些身負責任背負壓力卻不怕難，不后退的'人。然而，就是在這種重負之下，傳遞著(zhù)一支支強者之歌。他最終心驚人的意志戰勝了所有困難。就因為那句話(huà)微笑生活。

　　如果你沒(méi)有遇到過(guò)挫折，請你微笑生活，因為那份好運不會(huì )永遠伴隨你。昨天的陽(yáng)光已經(jīng)照不到今天的樹(shù)葉，你的以后還有更長(cháng)的路要走。你還有更多的挑戰

　　如果你處在逆境中。那么，面對失敗，請你微笑生活。他說(shuō)“風(fēng)雨中、那點(diǎn)痛算什么”，眼前的一切只是暫時(shí)的，只要你在面對所有一切困難的時(shí)候抬起頭、看著(zhù)天、微笑，你就是生活的強者，你的一切都將是你的磨石，驅使你走向生活，微笑生活，從自己

微笑的作文9

　　俗話(huà)說(shuō)，伸手不打笑臉人。當早晨遇到朋友時(shí)，微笑代表了“早上好”，當失敗的時(shí)候，別人的微笑代表“再努力”。當你們互相微笑時(shí)，口頭上沒(méi)說(shuō)，但都能互相理解，生活中每一個(gè)微笑，都有它的故事。在往事中，讓我印象最深的'微笑鎖定在那一天！在期中考試時(shí)，我與奶奶約定在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)面。那天，天陰沉沉的，時(shí)不時(shí)發(fā)悶雷，終于雨滴嘩啦啦的掉下！我考好后心里想奶奶該會(huì )來(lái)吧！我的好友對我說(shuō)：“雨那么大，你先回去，大不了會(huì )在半路看見(jiàn)！”我掙扎了一會(huì )后，最終和好友回家了。我到家后看見(jiàn)奶奶不在家，心里想：半路沒(méi)有看見(jiàn)奶奶，奶奶去哪了？一會(huì )兒奶奶回來(lái)了，對我說(shuō)：“你回來(lái)了��！有沒(méi)有被雨淋到！”我說(shuō)：“沒(méi)有�！蔽铱吹侥棠淌稚夏弥�(zhù)面包。我問(wèn)“奶奶你去買(mǎi)面包了？”奶奶把面包給我并說(shuō)：“我看你還沒(méi)出來(lái)，想你肚子餓，所以去買(mǎi)了面包�！蔽艺f(shuō)：“我想我會(huì )在半路上看見(jiàn)你所以先走了……”那一句“對不起”卻沒(méi)說(shuō)不出。奶奶說(shuō)：“不怪你�！辈⒔o了我一個(gè)微笑。奶奶的微笑包含了她對我的愛(ài)，對我的原諒，代表了親情的溝通。奶奶的微笑讓我學(xué)會(huì )了微笑待人，微笑服務(wù)。帶著(zhù)微笑出發(fā)，讓你更加充滿(mǎn)笑地去生活，它會(huì )幫助我們撥開(kāi)云霧見(jiàn)陽(yáng)光，它會(huì )化解人與人之間的種種代溝，它會(huì )給我們生活增添色彩，帶來(lái)快樂(lè )與自信……它是無(wú)聲的，但又余音繚繞；它是無(wú)形的，但又具體有感；它是無(wú)色的，但又色彩繽紛。

　　微笑著(zhù)走向人生，社會(huì )出發(fā)！時(shí)刻不忘微笑！

微笑的作文10

　　過(guò)去的微笑沉淀了未來(lái)的天堂，記得金秋湖南的枯葉落在天空中，落在地球城市的霓虹燈上，穿過(guò)枯萎的花瓣。 燃燒的光輝。 你穿梭在燈光和葡萄酒的綠色中，唱著(zhù)純真而流淚的歌。 年輕的眼睛里沒(méi)有世界的麻木，所以你哭了。 刺耳的節奏來(lái)自孩子對情感的真實(shí)表達。 當行人再次像蝴蝶一樣在花簇中跳舞時(shí)，我看到了你快樂(lè )的身影。

　　你微笑的臉是最美麗的'。 你的頭腦固定在春天的芬芳中，像夢(mèng)一樣的微笑是生活滄桑的無(wú)助。 回憶起夏天炎熱干燥的蟬的荒涼，使神秘的夜晚更加可怕，夜空轉瞬即逝，只有窗戶(hù)前面的孤獨的燈光在淚水的心里。 當人們在喧鬧的笑聲中睡覺(jué)時(shí)，你是唯一一個(gè)帶著(zhù)失去的臉向前走的人。你不想讓別人保持孤獨，因為夢(mèng)想還沒(méi)有到來(lái)。 初冬的雪從你的眼睛里飄落下來(lái)，微笑著(zhù)。我再次看到你的靈巧的身影在骨頭的風(fēng)和雪中滑翔。 我知道你已經(jīng)成功地度過(guò)了一個(gè)殘酷的夏天和一個(gè)成熟的悲傷的秋天，你的微笑給你的童年帶來(lái)了美麗。你喝了雪，笑了，決定在朦朧的歲月里。 你是唯一一個(gè)在寒冷的冬天沒(méi)有人競爭過(guò)的人。

　　現在站在時(shí)間的前列是一個(gè)英俊而平靜的青少年。 我想知道你是否還記得在雪地里看花的微笑。 是啊，他們讓你長(cháng)大了，意識到生活。你一遍又一遍地微笑。 帶著(zhù)微笑開(kāi)始航行。 因為未來(lái)需要那種美麗。

微笑的作文11

　　當她對著(zhù)它微微一笑時(shí)，它抬起頭來(lái)，一下子便精神起來(lái)了，這就是一笑的力量�！�—題記

　　我看過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　她是一位癱瘓的女孩，對于面容較好，長(cháng)發(fā)烏黑的她來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊。本來(lái)，每個(gè)人都認為，她的后半生將在痛苦、失望和暴怒中度過(guò)。但是，他們都錯了，她克制自己，不生氣，不傷心，為此，她開(kāi)了一個(gè)花店，這也許就是讓她開(kāi)心的方法吧！

　　有一次她和朋友去山中游玩，當她坐在一塊大石頭上休息時(shí)，她發(fā)現石縫中有一朵花，但是它已經(jīng)枯萎了，她對它又憐惜又愛(ài)，無(wú)意中她對它一笑，它抬起頭來(lái)，一下子便精神起來(lái)，慢慢地變綠，重新開(kāi)出了金黃的花朵。她驚呆了，不知道自己居然還有如此的特異功能，這也許就是微笑的力量吧。

　　在生活中，我們也要時(shí)刻微笑，自己不順心時(shí)，對著(zhù)鏡子笑上一笑，也許你的.心事都不見(jiàn)了，如果臉上時(shí)常掛著(zhù)笑，任何事也許都會(huì )迎刃而解，這時(shí)你就會(huì )明白：自己的傷心痛苦，只是自尋煩惱罷了，當別人向你致歉時(shí)，沖你微微一笑，即使不說(shuō)什么，你也明白了，就是這個(gè)簡(jiǎn)單的神態(tài)，會(huì )更讓你欣慰。

　　無(wú)論在何處，如果我們時(shí)常微笑面對他人，別人不但會(huì )對你微笑，而且還覺(jué)得你是最受歡迎的人，只要你微笑面對他人，別人也會(huì )送你一朵花――“向你綻放”。

　　我們微笑面對他人，就像小鳥(niǎo)對待天空，我們微笑面對自己，就像魚(yú)兒對待大海，我們面對他人的過(guò)錯，就像雨露對待陽(yáng)光。

微笑的作文12

　　那是一個(gè)涼風(fēng)習習的夜晚，我來(lái)到廣場(chǎng)。

　　這里人山人海，到處都是輪滑愛(ài)好者。有的人再換輪滑，有的在成群結隊地速滑，還有的在教受初出茅廬的輪滑者 ……熱鬧非凡。我立刻把輪滑鞋換上，開(kāi)始輪滑。這兒個(gè)個(gè)都是輪滑高手，他們有的倒滑，有的'練習360度踢剎，還有的練習過(guò)樁……我也沒(méi)閑著(zhù)，加入到他們的行列中。我跟隨在他們后面，學(xué)著(zhù)動(dòng)作，漸漸地累了，便來(lái)到湖邊的椅子上坐了下來(lái)，靜靜地休息。

　　看，那湖面上泛起一圈圈漣漪，蕩漾在上面。路燈的光照耀在上面，閃閃發(fā)光，我背后的那顆大柳樹(shù)挺立著(zhù)，柳條被風(fēng)兒吹得微微飄動(dòng)，別有一番情趣 。我又繼續開(kāi)始練習起360度空中旋轉。我背彎著(zhù)，右手放在背后，右腳在前，作出一個(gè)俯沖的姿勢，在心中默數三秒，向前滑去。大約滑出五米多遠，我雙腳并攏，奮力一跳，在空中迅速旋轉起來(lái)。我在空中持續轉動(dòng)了一兩秒，然后右腳落地，左手撐地。我以?xún)?yōu)美的姿勢旋轉，再以?xún)?yōu)美的姿勢落地，整套動(dòng)作近乎完美。這時(shí)，在邊上散步的中年.老年人們看見(jiàn)了，不禁對我微笑起來(lái)，甚至有人為我鼓起掌來(lái)。我望著(zhù)他們微笑的樣子，覺(jué)得湖面上的漣漪再美，也比不上那些甜美的微笑;柳條再有詩(shī)意，也比不上那些甜美的微笑。

　　微笑使人精神煥發(fā)，微笑給人以美的享受，而這輪滑上的微笑是我畢生難忘。

微笑的作文13

　　“這世界有太多不如意，可是生活還是要繼續……”有一首歌是這樣唱的。還有一句話(huà)是這樣講的“生，容易�；�，容易。生活，不容易�！辈还苣闶浅錾�在豪門(mén)，還是呱呱落地在茅草屋，困難會(huì )有的，災難也會(huì )有的。世界這么大，沒(méi)有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的。但是我們的態(tài)度應該是樂(lè )觀(guān)的，必須是樂(lè )觀(guān)的'。面對困難，面對災難，我們都應該微笑面對生活。想一想，我們沒(méi)有理由不快樂(lè )，不微笑。

　　當你埋怨餐廳飯不好吃的時(shí)候，你知不知道有一種人是在工地上干苦力掙錢(qián)的人。他們吃飯是沒(méi)有時(shí)間點(diǎn)的，活干完了才吃，不餓絕對不浪費掙錢(qián)的時(shí)間。不管天氣多冷，不管天氣多熱，對于他們來(lái)說(shuō)都一樣，必須干，只為了養家糊口，只為了讓家里的孩子上更好的學(xué)。但是他們也依然微笑著(zhù)。

　　當你埋怨自己的衣服不好看的時(shí)候，你有沒(méi)有看到大街上經(jīng)常有穿的破破爛爛乞討的人。有本應該上學(xué)的孩子，也有本應該在家里被孝順的老人�？墒巧�活不盡人意，把她們丟棄了。但是他們依然好好活著(zhù)，依然微笑著(zhù)。

　　其實(shí)有很多人，他們沒(méi)有樓房住著(zhù)，沒(méi)有海鮮吃著(zhù)，沒(méi)有一大群人照顧著(zhù)，但是她們卻依然微笑著(zhù)。面對著(zhù)不如意的生活，微笑著(zhù)。那我們呢？是不是應該笑得更燦爛呢？

微笑的作文14

　　持續的陰雨下個(gè)不停，我們因為期末考試成績(jì)的公布，心情好壓抑。走在雨中，流著(zhù)眼淚，當水落到嘴里之時(shí)，都分不清是雨是淚……

　　正是在這樣的日子里，張老師舉辦了一個(gè)主題中隊會(huì )——夸夸我自己！ 好個(gè)張老師，竟在這樣的日子里給我們開(kāi)這樣的玩笑�？渥约�？我們連自卑還來(lái)不及，倒要來(lái)個(gè)360度大轉彎，不可思議！張老師哪管那么多，繼續主持著(zhù)班隊會(huì )，還愣是叫同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)。我可是沒(méi)這份閑心，正想著(zhù)回家后不知爸媽該如何地生氣呢！ 真不巧張老師報到了我的名字，在萬(wàn)般驚詫中，我緩緩走上講臺，用迷茫的眼神環(huán)顧四周，嘴中吐出幾個(gè)字：“我愛(ài)讀書(shū)，電子琴考到十級�！闭f(shuō)完轉身走向位置�！罢咀�！”張老師叫住我，我不明白張老師的用意，停住腳。張老師說(shuō)：“你還有許多優(yōu)點(diǎn)沒(méi)說(shuō)呢，再到講臺上講講�！笨蓯�！我在心中嘀咕著(zhù)，您這不是有意刁難我嗎？ 在極不情愿的情況下，我又站到了講臺上。

　　張老師又開(kāi)腔了：“你很開(kāi)朗，作文不錯，待人有禮貌，這些都不算優(yōu)點(diǎn)嗎？那你關(guān)心集體，關(guān)心父母，也不算優(yōu)點(diǎn)嗎？”張老師一連兩個(gè)反問(wèn)，使我張口結舌，但在我的'心里，我沖自己笑了，笑得好欣慰，原來(lái)我還有這么多優(yōu)點(diǎn)，我也很優(yōu)秀��！ 回到位置上，我的心早已飛出窗外，飛到了九霄云天！ 朋友，請你別為生活中小小的失意而否定自己，你應該多想想自己的優(yōu)點(diǎn)，重拾自信，并且對自己說(shuō)：我是最棒的！我是獨一無(wú)二的！我是最優(yōu)秀的！ 給自己一個(gè)微笑，肯定你自己吧！

微笑的作文15

　　微笑是一個(gè)表情，蒙娜麗莎的微笑是神秘而迷人的。當你失去信心的時(shí)候，微笑是一種鼓勵；當你犯錯的時(shí)候，微笑是一種寬容；當你面對困難時(shí)，微笑是一種不可估量的力量。在公園里，一群小朋友歡樂(lè )地笑著(zhù)，啊，微笑給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，瞧！

　　微笑是多美好呀！在一個(gè)家庭中，小明因為考試沒(méi)考好提心吊膽，當他回到家時(shí)，他的爸爸看到他的樣子，心里明白了什么一樣，給了他一個(gè)燦爛的微笑，他知道，這是寬容的微笑，鼓勵的微笑。運動(dòng)會(huì )上，一個(gè)選手緊張地上場(chǎng)了，他的老師給了他一個(gè)美麗的微笑，他明白，老師是在鼓勵他，支持他，他一下子信心十足，在比賽中獲得了理想的成績(jì)。由此可見(jiàn)，微笑給了我們信心，給了我們鼓勵。當然，微笑也離不開(kāi)我的生活。有一次，我們與（3）班舉行了一場(chǎng)拔河比賽。雖然，我們使出了全身的'氣數，可是，很遺憾，最后，我們還是輸了。聽(tīng)到這個(gè)壞消息，我們個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，班主任老師看了，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，沒(méi)關(guān)系，一次失敗并不能代表什么，下次繼續努力�！闭f(shuō)完還給了我們一個(gè)燦爛的笑容，這是一個(gè)鼓勵的微笑，這是一個(gè)信任的微笑，于是，我們個(gè)個(gè)都振奮起來(lái)，紛紛表態(tài)，下次要更加努力。

　　微笑是冬天的一把火，有了它，大地更溫暖，微笑是愛(ài)，是快樂(lè )，有了它，生活才顯得更加美好，所以，請你微笑吧！