給我一個(gè)微笑作文20篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的給我一個(gè)微笑作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給我一個(gè)微笑作文1
微笑，可以撫平我們的心靈；微笑，可以給人帶來(lái)溫暖；微笑，可以讓人們的溝通變得方便。曾經(jīng)，有一個(gè)微笑一直在我的心里……
那是一個(gè)晚上，正下著(zhù)大雨，雨點(diǎn)一下一下打在屋檐上，發(fā)出“咚咚咚”的聲音，而我正站在這屋檐下，等待著(zhù)我的媽媽?zhuān)f(shuō)過(guò)今天會(huì )來(lái)接我放學(xué)�？墒�，我沒(méi)有帶傘，只好在屋檐下等待。十五分鐘，二十分鐘，二十五分鐘，時(shí)間一分一秒地流逝，我的心情也伴著(zhù)雨從高空墮到深谷，心中一陣埋怨像雨中的小草一樣慢慢滋長(cháng)著(zhù)。
“媽媽怎么還沒(méi)來(lái)？”我一邊小聲嘟囔著(zhù)，一邊不耐煩地看了看手表。已經(jīng)放學(xué)三十分鐘了，媽媽從來(lái)都是提前在校門(mén)口等著(zhù)我的呀！突然，我的手表電話(huà)響了起來(lái)，一看，原來(lái)是媽媽打來(lái)了電話(huà)。
“喂！”我接通了電話(huà)，“你怎么還沒(méi)來(lái)接我？”
媽媽回答：“我有一點(diǎn)事，就不能去接你了，你自己回來(lái)吧！”
“為什么？你不是說(shuō)好來(lái)接我的嗎？怎么能反悔呢？”我問(wèn)道�？墒�，回答我的只是掛掉電話(huà)的“嘟嘟”聲。我皺著(zhù)眉頭，嘟著(zhù)嘴，把衣服披在頭上，準備沖鋒。這時(shí)，一個(gè)聲音突然進(jìn)入我的耳朵：“同學(xué)，你沒(méi)帶傘吧！”
“嗯！”我轉過(guò)頭，是一位可愛(ài)的小女孩，她手里拿著(zhù)一把傘。她把傘遞給我，并對我微笑著(zhù)說(shuō)：“傘給你，快點(diǎn)回家吧！不然家里的人要著(zhù)急了！”她的微笑如同一溪清泉，流入我的'心田，讓我感到寧靜；她的微笑如同一縷陽(yáng)光，照在我的身上，讓我感到溫暖。
我接過(guò)傘，對著(zhù)那個(gè)女孩一笑：“謝謝，不過(guò)，你會(huì )被雨淋的��！”
“沒(méi)事的！我家長(cháng)會(huì )來(lái)接我的�！蔽腋屑さ乜戳怂谎�，撐開(kāi)傘，邁入雨中。雨點(diǎn)“撲撲”地打在傘面上，像敲著(zhù)小鼓，傘外大雨連綿，傘內晴空無(wú)限。走了很遠，我停下，回頭看了一眼，那小女孩還站在屋檐下看著(zhù)我微笑。
那微笑，像清泉流入我的心田，像陽(yáng)光照在我的身上，我忘不了這一次的微笑，它是我記憶中永遠最美好的珍寶！
給我一個(gè)微笑作文2
我們又一次陷入了冷戰。
距離上一次冷戰是不久前的事兒。剛和好不久的我們又因為一件小事發(fā)生了爭吵，陷入了冷戰。
自此冷戰后，再也沒(méi)有一句交談，一個(gè)微笑，即使看見(jiàn)也是轉身離開(kāi)。我們之間成了最熟悉的陌生人，我不僅開(kāi)始想為何會(huì )冷戰？只是因為我的過(guò)分自信，導致了你被大家指責，過(guò)后我還未向你道歉。有一次你想要找我道歉，但我故意不理你，和其他同學(xué)說(shuō)話(huà)。想到這兒，便覺(jué)得大部分責任在于自己，如果當時(shí)自己大度一些，現在是不是就不會(huì )是這樣呢？
想要和好，但你卻見(jiàn)到我就匆匆離開(kāi)不給我任何機會(huì )。孤單的幾個(gè)月，枯燥無(wú)味的學(xué)習少了些歡聲笑語(yǔ)，更顯平淡。內心無(wú)比孤寂，其實(shí)當時(shí)我沒(méi)有什么需求，對于我來(lái)說(shuō)只要給我一個(gè)微笑就好啦。
我眼中總是盈滿(mǎn)淚水。難道以后只能這樣了嗎？雖然說(shuō)過(guò)我們會(huì )是一輩子的好朋友。但是這樣我無(wú)法想象我們的結局。也許就是這樣一直冷淡下去。也許我們不會(huì )有結局，也許……本來(lái)平靜下的心又一次悸動(dòng)起來(lái)。給我一個(gè)微笑，真的`就好啦！
時(shí)間一天天流逝，你我之間沒(méi)有絲毫進(jìn)展。金黃的落葉開(kāi)始紛飛。冷戰以來(lái)第一次和你擦肩而過(guò)。倏地、耳邊傳來(lái)熟悉的叫聲，連忙回頭已不再是那個(gè)背影了。我看到了一個(gè)微笑依舊那么明媚他帶著(zhù)春風(fēng)，吹散了秋的蕭瑟，吹進(jìn)了我柔軟的內心。我的眼淚再次奪眶而出。為你的笑而欣喜，我們打破了隔閡，跨越的鴻溝。重新獲得了自己的友誼。只愿我們能依舊如初，她的笑容依然明媚。
給我一個(gè)微笑就好啦。
給我一個(gè)微笑作文3
葉子黃了又綠，綠了又黃，最終離開(kāi)枝頭，回落大地的懷抱。落葉的季節，如夢(mèng)如幻，拾起一片落葉，夾在書(shū)頁(yè)里，便收藏了一個(gè)秋天的記憶。
五級之秋，滿(mǎn)是回憶。還未長(cháng)大的頑童模樣，和伙伴漫步在校園小路。映入眼簾的是兩旁不知名的樹(shù)，樹(shù)干挺拔，不算粗壯，卻結實(shí)地撐著(zhù)一樹(shù)火燒云般的樹(shù)葉。在這一年里，結識了一個(gè)好閨蜜。尤其喜歡滿(mǎn)地的落葉，一腳踩一片，聽(tīng)它們在腳下發(fā)出“吱呀，吱呀”的.聲音，才能真正感受到秋日的來(lái)臨。學(xué)校午休時(shí)，我們在樹(shù)下玩起“落葉之聲”的游戲，比誰(shuí)踩的聲音更響亮。大家都力爭第一，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，誰(shuí)也不愿甘拜下風(fēng)，最終也難以分勝負。只留下一片繽紛的落葉和起伏的笑聲。在平凡瑣碎的日子里，我們尋到了不一樣的風(fēng)景。
踏著(zhù)落葉，哼起小調，誰(shuí)也沒(méi)有擔心老師提問(wèn)背誦，孩童初為少年，但頑皮未改。
六級之秋，盈著(zhù)幸福。落葉隨著(zhù)輕柔又滿(mǎn)含冷意的風(fēng)慢慢升起�？赡苁且驗橐謩e了罷？這些落葉著(zhù)實(shí)應景。在室外的體育課上，我彎著(zhù)腰尋找那種擁有結實(shí)的，柔韌的柄兒的樹(shù)葉，一旦撿到便忍不住內心的狂喜。玩著(zhù)用葉柄拔河的比賽，我們放肆地哈哈大笑，卻又因課前的背誦提問(wèn)而早早收場(chǎng)，留存在美好的記憶中。
迎著(zhù)晚風(fēng)，呤著(zhù)青春。開(kāi)始明了學(xué)習的重要性。少年已成長(cháng)，卻渴望孩童時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。給自己一個(gè)微笑，加油，你行的！
初一之秋，我正經(jīng)歷。常常，我會(huì )撿起一片被小蟲(chóng)咬過(guò)的樹(shù)葉，高高地舉過(guò)頭頂，瞇著(zhù)眼睛感受那一瞬間穿過(guò)蟲(chóng)洞的陽(yáng)光，彼時(shí)天旋地轉，跨越時(shí)空，回想往事，仿佛世界只剩下一個(gè)手持樹(shù)葉的女孩，在安靜的午后，沐浴在溫暖的陽(yáng)光里。
那是自己的一個(gè)微笑。
時(shí)光那么快，又那么慢，無(wú)始無(wú)終，沒(méi)有痕跡，自顧自地流走。天色一點(diǎn)點(diǎn)暗下來(lái)，陽(yáng)光晃花了我的眼睛，仿佛看見(jiàn)了一起微笑的我們，笑起像鐵樹(shù)開(kāi)花般燦爛。
給自己一個(gè)微笑，加油！
給我一個(gè)微笑作文4
這天風(fēng)和日麗，微風(fēng)徐徐，藍天白云相互映襯好一幅美麗景色。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我在公園里游玩無(wú)聊至極，想要找個(gè)椅子坐下來(lái)，我徑直地走向了對面的長(cháng)椅上，令我驚訝不已的是在這旁邊居然有一個(gè)小女孩在抽泣。她看起來(lái)比我小一點(diǎn)兒，一張圓臉長(cháng)長(cháng)地睫毛映襯著(zhù)她的一雙深邃的大眼睛，皮膚十分白嫩。雙眼皮的珍珠似的眼睛有些發(fā)紅，公園里人比較多，摩肩接踵，人聲鼎沸，沒(méi)有人會(huì )注意到這個(gè)小角落，我親切的問(wèn)了他怎么了，她一邊擦著(zhù)眼淚一邊和我講述這一切事情。她說(shuō)她有些不甘心和吃虧，是因為剛開(kāi)學(xué)一般每個(gè)人的事情都比較多，所以有什么事臨時(shí)安排很正常，但是她卻在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期中打掃了四天衛生，而這一個(gè)星期就只有六天。我告訴他每個(gè)人在生活中都會(huì )吃很多次虧，人們常言道“吃虧是�！甭�，咬牙堅持一下忍忍就過(guò)去了。她接著(zhù)又說(shuō)在他們班上要競選班干部，她十分想要擔任但是這是要競選、比賽的，于是她十分刻苦，在學(xué)習成績(jì)上不斷努力，但她的成績(jì)并沒(méi)有在班級前幾名出現過(guò)，但她卻進(jìn)步了很多，結果在競選時(shí)她并沒(méi)有選上，她覺(jué)得不甘心。我認為同學(xué)們不選擇它的原因可能有以下這些，例如他的學(xué)習成績(jì)不夠特別優(yōu)異，他在待人方面，不夠友善等。我想告訴他的是在學(xué)習中曾經(jīng)學(xué)習成績(jì)較優(yōu)異，態(tài)度踏實(shí)，待人友好，有良好的行為習慣，自己才會(huì )有更大的'把握，得到別人的認可和肯定。
他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，問(wèn)我如何感謝我，我說(shuō)：“你看今天天氣這么好，你的心情與時(shí)有些不符合呀，那么請給我一個(gè)微笑就夠了�！辈徽撋钤趺蠢щy，都要有一顆積極樂(lè )觀(guān)的心，從而更努力的實(shí)現自己的目標。
給我一個(gè)微笑作文5
人生就是活一種心情，幸福其實(shí)就是一種感覺(jué)。心情的質(zhì)量就是生命的質(zhì)量。學(xué)會(huì )過(guò)濾自己的心境，善于給自己的心境放假，時(shí)常的休息一下，你會(huì )輕松許多，你會(huì )感覺(jué)自己是幸福的。不停的奔波，讓我們的微笑帶有幾分苦澀。因此，我們要經(jīng)常打掃心靈庫房，把昨日的煩惱清掃出去，騰出心靈的空間來(lái)存放更多今天的快樂(lè )，讓所有煩惱，悲傷，失敗都隨我們的微笑一掃而空，隨風(fēng)而去。無(wú)論是感情還是事業(yè)，只要做到問(wèn)心無(wú)愧，自己曾經(jīng)努力過(guò)就足夠了。
給自己一個(gè)微笑，就是給自己一份從容。面對爭奇斗艷的鮮花，我們要學(xué)會(huì )用心去欣賞，但不要迷醉，面對襲來(lái)的風(fēng)雨，我們要學(xué)會(huì )從容應對，但不要逃避。給自己一個(gè)微笑，然后去領(lǐng)悟：痛苦一次，對快樂(lè )的`理解就會(huì )更具體一次；失敗一次，對成功的認識就會(huì )更深刻一次，給自己一個(gè)微笑，然后去努力，成功一次，對奮斗的意義就會(huì )更加堅定。于是，就有了這樣一種風(fēng)度；失敗與挫折。僅僅是一個(gè)記憶，只會(huì )使我們更加成熟。帶著(zhù)傷痕給自己一點(diǎn)微笑，才是人生的又一層境界。
給自己一給微笑，讓心情變得舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓心胸變得開(kāi)闊；給自己一個(gè)微笑，讓生活變得更加美好。讓我們的微笑代替失敗，讓我們的微笑代替煩惱，讓我們的微笑代替悲傷，讓我們的微笑代替痛苦。常常送給自己一個(gè)微笑，這樣的人生才不會(huì )缺乏快樂(lè )，親愛(ài)的朋友們，請不要忘記善待別人的同時(shí)善待自己，給自己一個(gè)微笑，快樂(lè )的享受生活，做一個(gè)簡(jiǎn)單，幸福的人……
給我一個(gè)微笑作文6
親愛(ài)的爸爸：
你好！
此時(shí)，我正在中考的考場(chǎng)上，面對人生的選擇，無(wú)論有多少困難，有多少壓力，我都會(huì )記得你的微笑，并堅定地走下去。
我記得在初一和高二的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)很好，但是在初中三年級的`時(shí)候，我的成績(jì)急劇下降。當時(shí)，我不明白為什么，但后來(lái)我慢慢明白了。（語(yǔ)言指的是渾水。）在一次英語(yǔ)考試中，我認為英語(yǔ)是我的主要科目，所以我沒(méi)有在考試前做任何復習。我考得很好。我以為我沒(méi)有問(wèn)題。我很快就把試卷交了上去�，F在，想一下，也許這是我一年來(lái)做過(guò)的最愚蠢的事情。（考試中缺乏對“我”粗心大意的心理描寫(xiě)，不夠生動(dòng)。）
幾天后，英語(yǔ)老師帶著(zhù)一堆文件走進(jìn)了教室。他先分析考試結果，然后發(fā)試卷，但我沒(méi)有發(fā)。正當我著(zhù)急的時(shí)候，老師叫我的名字，叫我上來(lái)自己拿試卷。老師拿著(zhù)我的試卷說(shuō)：“看你這次考試的成績(jì)，只有50分�！蹦闶窃趺醋龅降�？”下降如此嚴重，下去給我寫(xiě)一篇論文分析并交上來(lái)。（英語(yǔ)教師的語(yǔ)言和行為都被詳細地列了出來(lái)，通常都在流賬上。）聽(tīng)到50多個(gè)分數，我的大腦一片空白，花了很長(cháng)時(shí)間才恢復過(guò)來(lái)。我簡(jiǎn)直不敢相信。這是我的試卷嗎？那是不可能的！但事實(shí)是無(wú)法改變的。
放學(xué)后，我帶著(zhù)一顆焦慮的心回家。（在接下來(lái)的文章中，需要強調的是進(jìn)屋前的不安心理，與父親的理解和微笑形成強烈的對比。）恐怕你是在問(wèn)我的成績(jì)。
給我一個(gè)微笑作文7
請給我一個(gè)微笑
時(shí)光老人是頑皮的，他不斷向前，就連一個(gè)回望也未從有過(guò)，身高在增加，年齡在增加，功課在增加，一切在悄悄地改變著(zhù)……
天空中萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)高高地在掛在天上，花兒、草兒都沉默了，就連一向淘氣的樹(shù)媽媽的孩子也睡了，只留下我在那兒學(xué)著(zhù)自行車(chē)。爸爸站在一旁看著(zhù)我，我反復地上、下……
爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)讓我學(xué)，剛開(kāi)始我懷著(zhù)一種期待的心情坐上車(chē)板，腳剛離地，車(chē)便歪了，我跳了下來(lái)，車(chē)倒在了地上，我看了爸爸，爸爸只是望著(zhù)我，目光中只有嚴肅。我心中多了一份緊張。我扶起車(chē)，再次坐上去，懷著(zhù)一絲不安……我多次嘗試后，有了經(jīng)驗，掌握了一些基本技巧，心中便多了一絲安慰與喜悅，爸爸應該會(huì )鼓勵我一下吧！出乎意料，我望了望爸爸，他臉上竟沒(méi)有一絲欣慰，目光中依然是嚴肅。一小時(shí)過(guò)去了，我終于能騎上一會(huì )了，天工不作美，好不容易能騎了一會(huì )了，我前方竟有一個(gè)剛走穩的小孩摔了一跤，我頓時(shí)便慌了，想下車(chē)，可車(chē)卻偏偏停不下來(lái)，我身子一歪，便摔了下來(lái)，車(chē)倒在了我身上。那不爭氣的眼淚流了下來(lái)，盼望著(zhù)爸爸來(lái)安慰我，可從爸爸的背影中我看到的只有堅定，忍著(zhù)痛，我爬了起來(lái)，爸爸已經(jīng)轉了身，可仍舊用那嚴厲地目光盯著(zhù)我。這時(shí)，不安與恐懼已占據了我的心，眼淚似乎也凝固了……
期末預考了，晚上，爸爸再三叮囑我：考試的.時(shí)候一定要細心，特別是計算，一定不能出錯！望著(zhù)爸爸那嚴厲的目光，想著(zhù)爸爸那命令似的語(yǔ)氣，我害怕了�？荚嚵�，我的心中更加忐忑不安。分數出來(lái)后——我考砸了。拿著(zhù)試卷走在回家的路上，爸爸那嚴厲的目光浮現在我眼前……
爸爸，您為什么一直要那么嚴肅呢，給我一個(gè)微笑好嗎？給我一點(diǎn)鼓勵好嗎？我一定不會(huì )讓您失望！
給我一個(gè)微笑作文8
友誼是人生的一首永不停息的歌：真誠是一個(gè)字，信任是一首歌，理解和尊重是用心的主旋律。只要我們心中有友誼，我們就一定會(huì )有一個(gè)不同的美麗人生。
寂寞得獨自走過(guò)這幾個(gè)月，我走得很累，很寂寞。我們還要這樣繼續下去嗎？我不想發(fā)生這種事。自從我們吵架以來(lái)，我們一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，也沒(méi)對我笑過(guò)。雖然我們說(shuō)過(guò)我們仍然是朋友，但是我們在一起的日子從來(lái)沒(méi)有像現在這樣。我們變成了世界上最熟悉的陌生人。如果當時(shí)我有點(diǎn)理智的話(huà)，現在就不會(huì )這樣了嗎？有人說(shuō)：“同情是友誼中的'微風(fēng)；理解是友誼的橋梁；微笑是交流的禮物�！蔽覀內鄙僮钪匾囊蛩�。我只是希望你能理解我，理解我。即使你給我一個(gè)微笑，我也很滿(mǎn)足。當我們在校園里擦肩而過(guò)，在寬闊的大街上，我會(huì )回頭看，但我總會(huì )一次次地看到你熟悉的身影和失望。
秋天就要過(guò)去了。我們在校園里擦肩而過(guò)。當一個(gè)熟悉的聲音在叫我的名字時(shí)，我要轉過(guò)身去。這是一個(gè)期待已久的聲音。轉過(guò)身，看到的不再是熟悉的身影，而是你，一張臉，一張笑臉！這時(shí)我驚呆了，淚如泉涌。你對我笑了笑，這笑是那么甜，那么醉人……像流星劃過(guò)夜空，雖然很短，但很燦爛！我明白，我相信我們會(huì )成為最真的好朋友。相互理解，關(guān)心，尊重和理解，我的眼淚見(jiàn)證了我們之間的友誼，它是我們友誼的紀念品。我們已經(jīng)跨越了心中的障礙，跨越了心中的障礙。這落葉的秋天，我有一片綠。
你的微笑是我最難忘的風(fēng)景線(xiàn)之一，也是我心中最難忘的回憶。如果微笑是一種禮物，那它就是世界上最便宜、最有益的禮物；如果微笑是一團火，它會(huì )點(diǎn)燃我們沸騰的血液；如果一個(gè)微笑是一首歌，它觸動(dòng)了我們年輕的心弦…
給我一個(gè)微笑作文9
教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們好像在等待著(zhù)什么，看向一個(gè)地方。在哪里，老師低頭看著(zhù)，等待著(zhù)。
突然，我的名字被她叫起。我腦中轟的一聲，便什么也記不得了；肚子在抽跳著(zhù)，雙腿抖著(zhù)，顫著(zhù)。好容易站起身來(lái)，卻不敢看老師，低著(zhù)頭，臉上開(kāi)始灼燒起來(lái)。
老師的聲音又從遠方傳來(lái)，是讓我回答一個(gè)問(wèn)題�？晌业哪X中卻一片空白，好像從來(lái)沒(méi)記住過(guò)事一樣。我的感官都沉浸在一片光影中，眼中只看到一片黃色的紋理，藍白相間的海洋與嵌在其中的一襲墨黑；耳中只能聽(tīng)見(jiàn)衣角擺動(dòng)的沙沙聲、手表指針的走動(dòng)的滴答聲與前桌小聲地提醒。但我只需要一個(gè)微笑就好了。
我終于磕磕絆絆地從牙縫中擠出幾個(gè)詞，但聲音太小。老師便讓我重新說(shuō)一遍。我鼓起了勇氣，抬起頭，看著(zhù)老師。老師用她嚴肅的目光看著(zhù)我，這讓我的背上微微泛起一陣涼意。給我一個(gè)微笑就好了，我在心里想著(zhù)，只要一點(diǎn)溫暖、一點(diǎn)鼓勵、一個(gè)微笑。
我無(wú)神地望著(zhù)老師，想從我腦中榨取一點(diǎn)有用的東西給她�？上易霾坏�，只能在心中嘆一口氣。
這時(shí)，我的眼睛像發(fā)現新的東西一樣亮了起來(lái)——老師那嚴肅的臉上漸漸浮出一絲鼓勵的`微笑。她用溫暖的眼神鼓勵著(zhù)我，安撫著(zhù)我的慌亂的心，清理著(zhù)我的混亂的思路。倏地，我感覺(jué)我腦中原有的東西漸漸全部回歸了，發(fā)熱的大腦也漸漸冷靜了下來(lái)，感官也不再浸在光影的世界中，慢慢地返回了現實(shí)。
我再次張開(kāi)了嘴巴，但吐出的字已不再磕磕絆絆，而是流利洪亮。老師聽(tīng)后微微一笑，點(diǎn)頭讓我坐下。我心中像受到了老師的影響一樣，也笑開(kāi)了花。一掃之前的慌亂、緊張與無(wú)助。
給我一個(gè)微笑就好了。當我的心處在茫然之中的時(shí)候，那個(gè)微笑如花一般，燦爛的綻放在我的心房，播撒愛(ài)與鼓勵，溫暖著(zhù)我的心。
給我一個(gè)微笑就好了！
給我一個(gè)微笑作文10
微笑如一縷春風(fēng)，只是那頃刻的一瞬間卻能拂去我心中的愁云。那一次的微笑讓我學(xué)會(huì )了寬容。
記得有一次我去朋友家玩，她們一家人剛從景德鎮旅游回來(lái)，帶回來(lái)好多紀念品。其中有一件，形狀像葫蘆，但不是太大。握在手心中剛剛好。那是一件瓷器，但卻晶瑩剔透，小巧玲瓏的外形很是惹人喜愛(ài)。那件瓷器外表很光滑，拿在手中一點(diǎn)也不硌，而且感覺(jué)涼涼的，最重要的是那葫蘆上的花紋特別精致，仔細看，還能看到上面居然題滿(mǎn)了蠅頭行草，字體飄逸，毫無(wú)雜亂之感。無(wú)論從哪個(gè)角度看，這件瓷器簡(jiǎn)直完美到無(wú)可挑剔。
朋友對這個(gè)葫蘆很是喜歡，我看她拿的時(shí)候總是小心翼翼，生怕出現任何差錯。我看到這個(gè)葫蘆也是愛(ài)不釋手，朋友看我也喜歡，就爽快地將它借我玩玩。
我拿著(zhù)葫蘆心中別提多高興了。這時(shí)我的手突然一滑，只見(jiàn)一個(gè)小白點(diǎn)從我手中飛了出去，滑了一個(gè)完美的弧線(xiàn)后掉在地上，粉身碎骨。我的`笑容僵在臉上，那清脆的響聲在我聽(tīng)來(lái)像一陣轟隆隆的雷聲。朋友也聞聲趕來(lái)，看著(zhù)我呆呆地望著(zhù)地上的碎片，瞬間明白了。我羞愧地看著(zhù)她，她先是臉色鐵青，但很快就緩和了，她努力地將自己的情緒調整好，給了我一個(gè)微笑，我感到更難受了，但她對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，雖然它壞了，但這并不能影響我們的友誼”。我聽(tīng)完后哭了。但她卻笑了，她拉著(zhù)我的手，替我擦干了眼淚，說(shuō)：“真的，我沒(méi)有怪你，雖然它很珍貴，但哪有我們的友誼珍貴呢？”
朋友的微笑讓我安心了不少，那個(gè)微笑給了我許多鼓勵，那次以后我學(xué)會(huì )了寬容，學(xué)會(huì )了原諒。同時(shí)我與朋友的友誼更深了。后來(lái)那個(gè)葫蘆讓我那個(gè)心靈手巧的朋友又給修好了，她拼成了兩個(gè)，一個(gè)給我，一個(gè)給她，那是象征我們友誼的珍品。
其實(shí)，擁有美好很簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑就夠了。
給我一個(gè)微笑作文11
微笑，代表著(zhù)希望，代表這鼓勵。他使某一處黑暗的地方光明起來(lái)，使某一個(gè)人的心扉永遠敞開(kāi)。一個(gè)微笑，只有幾秒，價(jià)值卻很高， 留下的回憶將終美好。
在人生路上，是多么坎坷不平，有著(zhù)光明，也有黑暗�！奥贰鄙�，唯一能讓狂風(fēng)吹不到我們的心的是微笑，征途中每一個(gè)燦爛的'微笑為每一顆堅強的心加油！
一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，價(jià)值卻很高。他是每個(gè)人心中架起溝通的橋梁，他是朋友間交流的暗號。在同學(xué)之間，一個(gè)微笑就能打破昔日的陌生，敲碎尷尬的場(chǎng)面。微笑，沒(méi)有貧富、貴賤之分，即使你一貧如洗，你仍可以微笑。
微笑，隨處可見(jiàn)，在世界每個(gè)角落都會(huì )有一張張笑臉。在家里，媽媽最疼我而每天賣(mài)我看到的都是微笑。小時(shí)候我走路經(jīng)常摔跤，媽媽扶我起來(lái)，用愛(ài)的目光鼓勵我：“好孩子，別哭，每個(gè)人學(xué)走路時(shí)都避免不了摔跤，下次繼續努力！”媽媽說(shuō)完，幫構擦擦眼淚，滿(mǎn)臉都是甜甜的微笑。小學(xué)第一次取得好成績(jì)評為“三好學(xué)生”，我連蹦帶跳的拿給媽媽看時(shí)，媽媽臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，那眉頭松開(kāi)了，顯得格外美麗。
微笑，使家庭充滿(mǎn)溫馨；使生意興隆榮耀。他在我們失敗時(shí)給于我們鼓勵，在我們灰心時(shí)指引我們方向，在悲傷時(shí)給我們帶來(lái)快樂(lè )……
給我一個(gè)微笑吧！
給我一個(gè)微笑作文12
笑，好久不見(jiàn)！親愛(ài)的老師，你已經(jīng)好幾天沒(méi)有對我笑了。
你知道嗎，當你的眼睛盯著(zhù)我的時(shí)候，我正在離開(kāi)。我是你心目中的好學(xué)生，好男孩。每次同學(xué)在你面前抱怨我，你總是說(shuō)“她是個(gè)好孩子，怎么能做這些事呢？”我被她誤解了�！懊恳粋�(gè)抱怨我的`同學(xué)總會(huì )抱怨：“老師為什么這么護著(zhù)她？嘿！“他們在談?wù)摾蠋煴Ｗo我。我覺(jué)得我真的錯了。
“丁丁�！毕抡n后，我像往常一樣逃課，我不知道為什么我的心會(huì )戰戰兢兢地跳。
時(shí)間在我低頭的那一刻突然凝固了。老師絕望地看著(zhù)我說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室�！蔽铱吹剿壑械氖�、絕望、悲傷，看到她之前對我的所有期望都破滅了。
“報告”我用顫抖的聲音喊道。老師點(diǎn)頭讓我進(jìn)去。老師去求其他老師回去上課。她轉向我說(shuō)：“你知道嗎？我從來(lái)不相信你的情況，直到我親眼所見(jiàn)。你在我心里是個(gè)多么優(yōu)秀聽(tīng)話(huà)的孩子，可你卻做了這樣的事。其他同學(xué)投訴你。我以為他們嫉妒你的謊言。但是你呢？你做這樣的事讓我失望�！蔽业椭�(zhù)頭沉默了。我不知道該說(shuō)什么。我太傷害老師了。
我跑回家，深思，反思自己的錯誤。我拿起筆寫(xiě)了一封“道歉信”，希望老師原諒我的錯誤。我把每一個(gè)字都寫(xiě)在心里，刻在心里。
于是我拿著(zhù)“道歉信”去找老師，老師只是瞥了我一眼，沒(méi)理我。我絕望了。不知道以后會(huì )怎么樣。
每次我看著(zhù)你，你總是看著(zhù)我搖頭，轉身，臉上帶著(zhù)失望走掉。
我錯了，老師。你能給我一個(gè)微笑嗎？
給我一個(gè)微笑作文13
她把我扶回座位，輕輕一笑，便消失在了走廊……
那天下午，我剛考完試，所以心情特別放松，便在操場(chǎng)上狂跑起來(lái)。
“呼呼”，風(fēng)從我的耳邊飛速跑過(guò)，我兩腿飛快地邁著(zhù)步子，圍著(zhù)操場(chǎng)轉了一圈又一圈。忽然，我看見(jiàn)跑道上有個(gè)小弟弟沖出來(lái)。為了避開(kāi)他，我及時(shí)躲閃，因不小心，便一個(gè)趔趄撲向地上。而那個(gè)小弟弟一點(diǎn)兒都不受影響，他一溜煙兒地跑了。
這時(shí)，我感覺(jué)頭暈眼花，手和腿一陣麻木，我使出吃奶的勁兒，用力撐了撐手，一陣刺痛穿過(guò)我的手臂，我起不來(lái)了！
這時(shí)，走來(lái)一位10來(lái)歲的小姑娘，她看見(jiàn)了我，嚇了一跳，便本能地往后退，又凝視著(zhù)我，用天真的聲音問(wèn)我：“大姐姐，你怎么了？”我聽(tīng)了，便馬上回答：“摔了一跤，起不來(lái)了！”她便扶起我向樓梯走去。
走到二樓，我沉重的.身子壓著(zhù)她弱小的身子，她喘著(zhù)粗氣，吃力地扶著(zhù)我上樓梯，這時(shí)，一股慚愧感油然而發(fā)。
當快走到時(shí)，我輕柔地對她說(shuō)：“你太小了，我太重了，我自己來(lái)吧！”她搖搖頭，堅持把我送到了座位上，當我對她感激地說(shuō)謝謝時(shí)，她的嘴角微微一仰，朝我笑了一下，便甩著(zhù)小辮子消失在了走廊里………
此時(shí)，我忘了疼痛，她的那張笑臉特別好看，那笑起來(lái)留下的兩個(gè)小小的酒窩，真甜！
給我一個(gè)微笑作文14
微笑讓人感到溫暖，微笑讓人感到光明，微笑讓人感到舒心，微笑讓人……微笑可以給人很多的感受，同時(shí)也說(shuō)明微笑的重要性。
微笑，在生活中也是非常重要的，在和別人握手的時(shí)候你需要微笑，在和別人打招呼的時(shí)候你需要微笑，在一些重要的場(chǎng)所里你同樣需要微笑。我們做任何事情的時(shí)候都要微笑，時(shí)時(shí)刻刻擁有一個(gè)愉快的`心情。
微笑，在學(xué)習和上同樣也是重要的。在你考試失敗的時(shí)候你應該笑著(zhù)面對，積極的分析原因，總結經(jīng)驗，爭取下次成功。不應該灰心喪氣，失去勇氣，在別人成功的時(shí)候你也應該去祝賀他，不應去忌妒他，而是應該微笑。當別人失敗時(shí)你不應該嘲笑他，應該真誠的幫助他，告訴她應該要微笑著(zhù)面對，不應該放棄。
微笑，使人增加信心。當你面臨重大考試的時(shí)候，家人、朋友的微笑可以讓你信心大增，更有信心去面對挑戰。遇到挫折的時(shí)候，朋友的微笑讓你寬心。
微笑讓人感到溫暖，微笑讓人感到寬心，微笑可以給人很多不同的感受，所以我們要保護保持微笑讓我們一起笑著(zhù)面對生活吧！
給我一個(gè)微笑作文15
“一去二三里，亭臺四五家”。每當想起這段詩(shī)句時(shí)，我總會(huì )想起敬愛(ài)的您——王靜芬老師。
第一次踏進(jìn)新碶小學(xué)的門(mén)，我只能用怯生生的目光尋視著(zhù)這個(gè)陌生的校園。王老師，是您，用親切的笑容，清脆的嗓音，炯炯有神的眼睛，溫柔的目光，使我略帶戒備的心放松了下來(lái)。她把我領(lǐng)進(jìn)了教室。從此，她，就成了我的老師，一直伴隨了我六年的敬愛(ài)的王老師。
王老師是我們的語(yǔ)文老師，感情豐富極了，每次讀課文時(shí)總是聲情并茂。說(shuō)來(lái)，我現在開(kāi)朗活潑，緣于王老師的一抹微笑呢！
三年級的一次公開(kāi)課，王老師照例用清脆的嗓音和表情，使我們深深地感受到這篇課文所蘊涵的人生哲理�！巴瑢W(xué)們，現在誰(shuí)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題？”我們的思緒被老師輕柔的提問(wèn)聲拉了回來(lái)，同學(xué)們你看看我，我看看他，他再看看后面的兩排老師。誰(shuí)也不敢舉手。此時(shí)，我的心中早已有了這個(gè)問(wèn)題的答案�？墒强纯春竺娴哪莾膳爬蠋�，他們的目光像寒氣一樣逼近我，使我害怕了。但是看看全班同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人敢舉手時(shí)，一種莫名的勇氣推動(dòng)著(zhù)我舉手了手。老師用一種驚喜的`目光看著(zhù)我，請我回答，我顫顫巍巍地站了起來(lái)。嘴巴小幅度的蠕動(dòng)著(zhù)，拿著(zhù)課本的手也一些顫抖了。講臺上，老師用一種鼓勵的目光望著(zhù)我，臉上也掛著(zhù)一絲溫暖的微笑，使我又重新鼓起了勇氣，頓時(shí)，我覺(jué)得手也不抖了，心也平靜了下來(lái)，用流利的語(yǔ)言回答完了這個(gè)問(wèn)題�；卮鹜陠�(wèn)題后，老師帶頭鼓了掌，我露了一絲甜甜的笑容。
期末評語(yǔ)上，老師寫(xiě)道：“我發(fā)現你的笑容很美，而且腮邊還有兩個(gè)甜甜的小酒窩，這只有你笑起來(lái)才會(huì )有的。你多一點(diǎn)開(kāi)朗，多一點(diǎn)活潑，會(huì )讓我更欣喜！”在評語(yǔ)上，我仿佛又看到了老師的一抹微笑。
啊，敬愛(ài)的王老師，你有著(zhù)美麗的名字，有著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的聲音，而您鼓勵的微笑使我變得開(kāi)朗活潑，您溫暖的笑容，像一顆草莓一樣甜。
那一絲微笑，是您送我的最好的禮物！
給我一個(gè)微笑作文16
笑，好久不見(jiàn)！有幾天了你沒(méi)對我笑，親愛(ài)的老師。
你知道嗎？當你的眼神狠狠盯著(zhù)我，我在開(kāi)小差，在你心目中我是個(gè)好學(xué)生、好孩子，而每次同學(xué)在你面前投訴我，投訴我的不好，可你總是說(shuō)：“她是個(gè)好孩子，怎么可能做這些事呢？被誤會(huì )她了�！泵總�(gè)投訴我的同學(xué)總是會(huì )抱怨：“老師怎么那么包庇她呢？唉！”他們在議論紛紛說(shuō)老師包庇我。我想我真的錯了。
“叮�！鄙险n了，我一如往常一樣開(kāi)小差，不知為什么這次開(kāi)小差我的心會(huì )忐忑不安的亂跳。
時(shí)間突然凝固在我低頭的那一刻，老師絕望的看著(zhù)我，說(shuō)“下課到我的辦公室來(lái)”她的眼神我看到了失望、絕望和傷心，看到了她以前對我的期望全破滅了。
“報告”我顫抖著(zhù)聲音喊著(zhù)。老師點(diǎn)點(diǎn)頭表示讓我進(jìn)來(lái)。老師走去，乞求其他老師回去上課。她轉過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你知道嗎？你這個(gè)情況我從不相信到親眼看到而不得不信，你在我心中你是一個(gè)多么優(yōu)秀、聽(tīng)話(huà)的孩子，可你卻做出這樣的事，其他同學(xué)投訴你，我以為他們嫉妒你才講出來(lái)的謊子，可你呢？做出這樣的`事，你讓我太失望了�！蔽业椭�(zhù)頭沉默不語(yǔ)，我不知道該說(shuō)什么，我傷害老師太深了。
我跑回家，我深深的思考、反省自己的錯。我拿起筆寫(xiě)起“道歉信”希望老師原諒我的錯，我寫(xiě)一字寫(xiě)一句都寫(xiě)在我的心里、刻在我的心里。
于是我拿著(zhù)“道歉信”走向老師，而老師只是瞟了我一眼理都沒(méi)理會(huì )我。我絕望了，我不知道以后還會(huì )怎樣？
每次我看著(zhù)你，你卻總是看我一下而搖搖頭，轉身就走，臉上帶著(zhù)失望。
我錯了老師，你能給我個(gè)微笑嗎？
給我一個(gè)微笑作文17
微笑是一種神奇的力量，不過(guò)是一個(gè)簡(jiǎn)單的面部運動(dòng)，嘴角一抻，向上一拉，揚起一個(gè)溫暖的弧度，卻能夠帶來(lái)巨大的正能量。有時(shí)候，當你陷入悲傷、急躁等的糟糕情緒中時(shí)，一個(gè)微笑，對你來(lái)說(shuō)，勝過(guò)所有復雜的說(shuō)教和安慰。當你遇到不能解決的難題時(shí)，一個(gè)微笑，可以破除很多厚實(shí)的“墻”。
很多人都可以給予你微笑。
來(lái)自同學(xué)朋友的微笑，會(huì )帶給你熱情如陽(yáng)光般的能量，伴你走出陰霾。
記得有一回和朋友吵架了，好幾天都沒(méi)有理對方，連目光偶爾相接也會(huì )立馬撇到一邊去。那幾日，我的心情都是陰沉的。一直在想：難道我們的友情真的就要這么結束了嗎？直到我們再一次碰頭，我本能地想扭頭離開(kāi)，但是她卻先我一步走到我面前，望著(zhù)我，然后對我綻開(kāi)了一個(gè)燦爛的微笑。我的心中馬上就豁然開(kāi)朗了。我們又和好如初，甚至友情更深了。微笑，是透進(jìn)心底的一線(xiàn)陽(yáng)光，讓人充滿(mǎn)友誼的溫暖。
來(lái)自家長(cháng)老師的微笑，會(huì )帶給你如春雨般滋潤的心靈熏陶，教你戰勝挫折。
做作業(yè)時(shí)，我在一道難題面前躊躇不前。思來(lái)想去還是找不到解決的辦法，只能跟題大眼瞪小眼。媽媽來(lái)到我旁邊，看了看我的樣子，拍拍我的肩膀，對我微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，我明白了她的意思，馬上收拾好自己焦躁的心情，使自己平靜下來(lái)，認真地再去理解那道題的意思，最后終于將它做了出來(lái)。微笑，是激勵我們的一種方法，幫我們戰勝前路的挫折。
來(lái)自自己內心的微笑，會(huì )帶給你積極向上的力量，讓你正確認識自己。
每天早上，我都習慣對著(zhù)鏡子露出一個(gè)微笑，似乎這樣我就可以感受到自己對自己的肯定和理解，自信心也增長(cháng)不少。這樣，我的'性格也得到一些改變，慢慢變得沒(méi)有那么小孩子氣，也穩重了些，并且變得更加的樂(lè )觀(guān)和開(kāi)朗。微笑，是治愈心靈的一劑良藥，可以改善性格的缺陷。
我要的不多，給我一個(gè)微笑就夠，不論是今天還是明天，不論是熟悉的人還是陌生的人。因為，它是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作，每個(gè)人都可以輕易做到。
給我一個(gè)微笑作文18
微笑，是一方良藥，可以讓人開(kāi)心！
有一次語(yǔ)文考試，我考得不是很理想，正好是陰雨天，陰沉沉的天空讓人有一種說(shuō)不出來(lái)的難受。
“叮呤呤”，這時(shí)下課鈴響了，往常老是第一個(gè)沖出教室的我，此時(shí)卻坐在座位上呆呆地發(fā)愣。望著(zhù)身邊走來(lái)走去的同學(xué)，我多么希望有一個(gè)人能停下來(lái)給我一個(gè)微笑��！可是，事與愿違，并沒(méi)有一個(gè)人肯停下來(lái)。
直到快上課的時(shí)候，才有一個(gè)同學(xué)在我的桌前停了下來(lái)�？墒�，他只是問(wèn)了一句：“你怎么了？”就急急忙忙地走了，這時(shí)上課鈴響了。這一節課，老師講的內容我幾乎沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，我只是低頭看著(zhù)試卷，我還是沒(méi)有從那巨大的挫折中走出來(lái)！
等到第二節課下課時(shí)，我的一位好朋友來(lái)到我桌前，輕聲問(wèn)：“你還好嗎？”
我回答說(shuō)：“還行吧�！比缓�，我倆相視一笑，那一個(gè)微笑，就像一束明媚的陽(yáng)光趕走了我心中陰沉沉的`烏云，讓開(kāi)心和快樂(lè )再次充滿(mǎn)了我的心。
有時(shí)，人真的也很脆弱，稍不如意，心情會(huì )有一個(gè)一百八十度的轉變。這時(shí)，朋友一個(gè)鼓勵的微笑足以讓我又開(kāi)心、自信起來(lái)，我離開(kāi)座位，跑出去加入了玩耍的行列，我又是一個(gè)快樂(lè )的我。
謝謝你，朋友！給我一個(gè)微笑就夠了！
給我一個(gè)微笑作文19
匆匆碌碌的行人在霓虹燈下行走，酷似冷漠的臉龐，表現不出從容和緊張。而人群中有一個(gè)小女孩，臉上洋溢著(zhù)陽(yáng)光的笑容，給我一個(gè)微笑就夠了。
迷茫的時(shí)候，給我一個(gè)微笑就夠了。記得升入初中的第一天，走進(jìn)校門(mén)，就被這學(xué)校的龐大所震撼，在我迷茫的不知往哪兒走時(shí)，一個(gè)背藍色書(shū)包的女孩子站在了我的面前，問(wèn)我是不是初一的學(xué)生，我說(shuō)是。幾番詢(xún)問(wèn)下才得知我倆一班，她說(shuō)她明白班級在哪里，說(shuō)完就拉著(zhù)我的手跑向了教學(xué)樓。到了班門(mén)口，她用手指了指班牌，一臉微笑著(zhù)說(shuō)：“到了！她的笑容如此燦爛，像一束光芒，照亮了我的'初中生活�！痹谀忝悦５臅r(shí)候，一個(gè)微笑會(huì )給你很大的力量。
孤獨的時(shí)候，給我一個(gè)微笑就夠了。新到這個(gè)班級，一切都很陌生，朋友也沒(méi)有幾個(gè)，上體育課時(shí)一個(gè)人孤零零的站著(zhù)，那個(gè)背藍書(shū)包的小女孩過(guò)來(lái)，面帶微笑，說(shuō)我們一齊玩吧！“好！”說(shuō)完便伸出手和她握在一齊，同樣帶著(zhù)笑容向遠處跑去。當時(shí)，她的微笑如此真誠，仿佛給了我一個(gè)世界。在你孤獨時(shí)，一個(gè)微笑有多么強大的感染力！
喪失信心的時(shí)候，給我一個(gè)微笑就夠了。一次考試因為一道難題使我喪失信心，皺著(zhù)眉頭細細的研究，最終額頭冒汗也沒(méi)有研究出來(lái)，我被它打敗了。我垂頭喪氣的走出考場(chǎng)。拿著(zhù)那道題去追問(wèn)教師，教師看了一眼題，說(shuō)”：“這道題不好想，我先給你講思路，然后你自我寫(xiě)過(guò)程，我相信你能夠的！”說(shuō)完她看著(zhù)我微笑，那笑容如此溫暖，一掃我心中的陽(yáng)霾，讓我信心倍增。教師認真的給我講題，我認真的聽(tīng)著(zhù)，最終做出來(lái)了，我戰勝了它！在你灰心的時(shí)候，一個(gè)微笑有多么重要！
似水伴過(guò)流年，不知不覺(jué)初中生活已過(guò)了大半！我依舊在摸索向前，堅持初心，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，洋溢著(zhù)微笑度過(guò)每一天。
站在鏡子前，我揚起了嘴角，看著(zhù)小時(shí)候的照片，學(xué)著(zhù)她的樣貌露出酒窩，給自我一個(gè)微笑，說(shuō)一句：“我能行！”
給我一個(gè)微笑作文20
微笑是人際交往中非常常見(jiàn)的表達方式。微笑是如此之小，以至于人們總是忽略它，但這樣的微笑有時(shí)會(huì )爆發(fā)出驚人的力量。
砰的一聲，我好朋友最喜歡的水晶球被我打到了地上。在那一刻，時(shí)間似乎靜止了，甚至連空氣也似乎凝固了。我的'好朋友可可看著(zhù)地上的碎玻璃，我看著(zhù)她。
可可，對不起，我，作為這次事故的制造者，我首先打破了沉默。我以為她會(huì )責怪我。我們的友誼可能就此結束。但她沒(méi)有；她慢慢地抬起頭對我微笑。微笑就像一縷溫暖的陽(yáng)光，瞬間照亮我，溫暖我，你在做什么？“快把碎玻璃清理干凈”小文笑著(zhù)對我說(shuō)。我們兩人正在仔細地清理。這些閃閃發(fā)光的七色小玻璃似乎也記錄了我們之間一點(diǎn)一滴的完美。
微笑的力量不僅能在瞬間消除過(guò)去的委屈，還能給我鼓勵和信心。
我記得小時(shí)候學(xué)滑冰。當我顫抖著(zhù)從椅子上站起來(lái)，看到離我不遠的母親時(shí)，我想溜過(guò)去，但我的心是多余的，但我的力量不足：我甚至站不穩。我怎么滑冰？我母親向我伸出手臂，微笑著(zhù)迎接我。我咬緊牙關(guān)向前跑去。在一次又一次地跌倒和爬起來(lái)之后，我終于跳到了媽媽的懷里。支持我到最后的是我母親臉上的微笑�，F在，無(wú)論是在學(xué)習還是生活中，只要我遇到困難，我就會(huì )永遠想起母親的微笑，然后我就會(huì )充滿(mǎn)信心、力量和勇氣去應對未知的挑戰。
我不害怕，因為我母親的微笑讓我不害怕未來(lái)。
微笑能爆發(fā)出如此巨大的力量。它不僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的表達，而且是一把萬(wàn)能的金鑰匙，可以打開(kāi)世間萬(wàn)物的精神鎖。
有時(shí)候，給我一個(gè)微笑吧！
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