【精選】美麗的微笑作文10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的美麗的微笑作文10篇，希望對大家有所幫助。
美麗的微笑作文 篇1
我喜歡微笑，喜歡她那輕盈無(wú)跡的美，更喜歡那充滿(mǎn)陽(yáng)光的美麗。
微笑是生命開(kāi)放的美麗的花朵，如蓓蕾初綻，柔美動(dòng)人。如潺潺小溪：清澈，淡遠，恬靜，和諧，
微笑給人以從容，微笑給人以自信，微笑給人以堅強。
自我的微笑是心中美好愉悅情感的自然流露，來(lái)自生活，發(fā)于心腦，現于臉龐，樂(lè )于全身，是心靈的凈化劑。自我的微笑就如清泉緩緩流出，流經(jīng)青青潔凈的山石，流經(jīng)山花爛漫的崖畔，涌現于山的臉龐，顯現出一種無(wú)與倫比的柔美。
人生不可能總是一帆風(fēng)順，難免要磕磕絆絆，失敗之后我們需要什么？不是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱，不是灰心喪氣的絕望，而是微笑，從心底發(fā)出的對自己的微笑，鼓勵自己，鞭策自己，不斷看到希望，不斷向前奮進(jìn)。
巴爾扎克說(shuō)過(guò)：“苦難對于天才是塊墊腳石，對能干的人是財富，對弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！蔽覀円錾畹膹娬�，將挫折作為對自己的激勵，每天都保持樂(lè )觀(guān)；總之，微笑面對人生，這樣就終能獲得成功。
微笑面對人生是一種境界，也許閱歷豐富的老者知道，而壯志凌云的少年狂者卻不知道；也許淡泊明志的圣人知道，而急功近利的小人卻不知道。但它卻是度過(guò)暴風(fēng)雨的法寶。
自我的微笑是心中美好愉悅情感的自然流露，來(lái)自生活，發(fā)于心腦，現于臉龐，樂(lè )于全身，是心靈的凈化劑。自我的微笑就如清泉緩緩流出，流經(jīng)青青潔凈的山石，流經(jīng)山花爛漫的崖畔，涌現于山的臉龐，顯現出一種無(wú)與倫比的柔美。
不要吝嗇你的歌聲，不要吝嗇你的微笑，請把你的微笑留下。
美麗的微笑作文 篇2
雨沫是一個(gè)標準的90后美女大學(xué)生，她擁有超高的學(xué)歷，她可以到大公司上班，可她卻去了山里當老師，很多人都想不明白，她只說(shuō):“山里的孩子很可憐，我想幫助他們�！� 雨沫來(lái)到了山村，她是在一個(gè)學(xué)生連100人都沒(méi)有的小學(xué)當老師，這里沒(méi)有空調，也沒(méi)有操場(chǎng)，小學(xué)的老師都勸她回城市，她總是給別人這樣一句話(huà)“孩子們都能適應，那我為什么不能？” 雨沫是六年級的班主任，一個(gè)小女孩來(lái)到了她們班，小女孩叫秋月，她很可憐，父母前不久去世了，只留下她一人，別的同學(xué)在玩游戲，秋月卻在寫(xiě)作業(yè)，雨沫注意到了這一點(diǎn)，于是，她放學(xué)后把秋月叫到宿舍，“秋月，你怎么不和大家一起玩，是有什么事嗎？”秋月哭了“老...老師，我的父母都去世了，我怕大家笑我是個(gè)沒(méi)爸媽的孩子�！薄霸瓉�(lái)是這樣，秋月，那你和我一起住吧！”雨沫微微一笑，那天后，秋月聽(tīng)了老師的話(huà)，嘗試和大家做朋友。 雨沫對同學(xué)們說(shuō):“大家這次期中考一定要考好�！薄袄蠋�，這又不是期末考，要不要這么緊張��？”一個(gè)同學(xué)問(wèn)，“你們每次考好都有獎勵，考得好的同學(xué)，我進(jìn)城給你們買(mǎi)禮物，好不好？”同學(xué)們頓時(shí)有了干勁，在這一個(gè)星期里，每個(gè)同學(xué)都很努力，考完試了，結果全班都考不錯，雨沫把全班的禮物都買(mǎi)了，同學(xué)們都很開(kāi)心。
下雨了，雨沫發(fā)現一個(gè)同學(xué)沒(méi)帶傘，自己拿著(zhù)雨傘送學(xué)生回家，同學(xué)們都親切地喊她“沫沫老師”，這幾天，雨沫在向政府申請，蓋一個(gè)學(xué)校讓學(xué)生在城里上學(xué)，終于，政府同意了，雨沫開(kāi)心的對學(xué)生說(shuō):“同學(xué)們，你們以后可以在城里上學(xué)了，環(huán)境會(huì )比這里更好，老師也會(huì )更好的�！庇昴f(shuō)完就去新學(xué)校打掃。 過(guò)了幾天，竟然沒(méi)有一個(gè)學(xué)生來(lái)，雨沫又回到山里，同學(xué)們都不想去，“你們去了，會(huì )有更好的教育，城里有好多好玩的……”“夠了，老師，我們不想去，這里是我們的家，你是不是不想當我們的老師�！薄澳銈冞@是要干嘛？你們不去，我也就不會(huì )再是你們的老師，以后，我也不會(huì )再管你們�！苯淌彝蝗换蝿�(dòng)了起來(lái)，不好，這是地震，教室在二樓，雨沫完全可以自己逃離，可她卻回到教室，有幾個(gè)學(xué)生逃不出去，雨沫立刻把學(xué)生推了出去，大聲說(shuō):“一定要好好學(xué)習，這樣我可以安心了�！闭f(shuō)完把最后一個(gè)學(xué)生推了出去，在場(chǎng)的人都哭了。 學(xué)生在宿舍發(fā)現了一封信，信的內容是:同學(xué)們，我相信你們找到這封信的時(shí)候我已不在人世，很抱歉，用這種方式和你們告別，我得了一種沒(méi)法治的病，我希望你們能好好學(xué)習，考上好大學(xué)，愛(ài)你們的老師:雨沫。
老師的微笑已留在他們心中，他們?yōu)槔蠋煂?xiě)了一句話(huà):你的微笑是最美麗的花！ 十年后，四十位穿著(zhù)黑衣服的大學(xué)生來(lái)到了雨沫的墓前，獻上一朵朵美麗的花……，他們不辜負雨沫的期望，每個(gè)人都考上了大學(xué)，齊聲說(shuō):沫沫老師，我們沒(méi)有辜負你的期望。
美麗的微笑作文 篇3
或許在你的心中，泥土是其貌不揚而丑陋的，但你可曾知道泥土的微笑是多么的美麗！
植物園中人們欣賞著(zhù)美麗的花兒，紛紛贊美著(zhù)紅的似火的玫瑰，欣賞著(zhù)黃的似金的菊花。畫(huà)家們把一朵朵嬌艷的花兒畫(huà)下來(lái)，攝影家把一處處美麗的景色拍下來(lái)，連孩子們都忍不住跑過(guò)來(lái)親吻著(zhù)美麗的花兒�？墒�，沒(méi)有泥土，花兒長(cháng)得出來(lái)嗎？活得下去嗎？沒(méi)有泥土，開(kāi)得出如此美麗嬌艷的花兒?jiǎn)�？花兒，是泥土的微笑展現出來(lái)的美！
兵馬俑前人山人海，人們被這舉世聞名的藝術(shù)瑰寶所震撼。同時(shí)人們贊美著(zhù)那時(shí)的藝術(shù)師，建造者。驚嘆他們的心靈手巧鬼斧神工�？墒�，人們可曾想過(guò)，沒(méi)有泥土，用什么做成這些活靈活現的兵馬俑？所以，兵馬俑同樣是泥土的微笑展現出來(lái)的美！
讓我們再去走進(jìn)博物館，看看那些珍貴的青花瓷，人們從四面八方趕來(lái)，因為能一睹這藝術(shù)瑰寶的真容而覺(jué)得三生有幸，每個(gè)參觀(guān)者都小心翼翼，生怕碰壞了這稀世的寶貝�？墒悄銈兿脒^(guò)嗎，它也不過(guò)是一撮泥巴罷了。一撮一文不值的泥巴，經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的手和無(wú)數次的燒，煉，成為了這美麗的花瓶。由此可以說(shuō)，這些花瓶也是泥土的微笑展示出來(lái)的美！
還有許許多多由泥土做成的好東西：令人拍案叫絕的紫砂壺，叫人眼花繚亂的首飾，讓人贊不絕口的泥人像……這些不都是由泥土造出來(lái)，產(chǎn)出來(lái)的嗎？所以，它們都是泥土的微笑展現出來(lái)的美！
泥土，看似丑陋的泥土，你微笑起來(lái)是那樣的美！
美麗的微笑作文 篇4
人的一生有很多值得回憶的片段，對于我來(lái)說(shuō)，最值得回憶的是我的母�！裰萋沸W(xué)。母校，是你讓我從一個(gè)什么不懂的頑童，變成了一個(gè)有理想，有追求的少先隊員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無(wú)窮無(wú)盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛(ài)的啟蒙老師聯(lián)一起，是你讓我學(xué)到了這么多的知識。我在那里生活了六個(gè)春秋，六年時(shí)間漫長(cháng)而又短暫。在這六年的小學(xué)生涯中，給我留下了太多美好的回憶。最令我難忘的是老師的諄諄教誨。
這個(gè)微笑既親切溫柔。記得剛上一年級，我的班主任是王老師，課堂上王老師娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課吸引著(zhù)我們，課下，王老師像大姐一樣和我們一起游戲，生活上，王老師又是像媽媽一樣照顧我們。我是個(gè)好動(dòng)的女孩，粗心是我一貫的壞毛病，后來(lái)王老師推薦我去學(xué)書(shū)法，改變一下性格，在王老師的鼓勵下我開(kāi)始了書(shū)法的學(xué)習，當我獲得成功，王老師和我一起歡呼。當我氣餒時(shí)，王老師幫我一起分析，使我在書(shū)法的學(xué)習中取得了佳績(jì)。如果沒(méi)有王老師的鼓勵，我不會(huì )愛(ài)上書(shū)法，她那充滿(mǎn)力量的微笑，我至今難忘。
這個(gè)微笑即親切又嚴厲。三年級的時(shí)候，郭老師接任了我們班，一開(kāi)始，我們對郭老師比較陌生，但通過(guò)一段時(shí)間的接觸，我發(fā)現郭老師是一位像慈母樣的老師，她那慈母般的微笑讓我們倍感親切，郭老師很喜歡我，特別是我的書(shū)法作品很是欣賞，經(jīng)常表?yè)P我，使我在書(shū)法創(chuàng )作中充滿(mǎn)自信。在班干部的培養上，郭老師也是一次次給我機會(huì )。四年級時(shí)，學(xué)校竟選大隊干，全班只有一個(gè)名額，郭老師推薦了我參加競選，希望我出色完成，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，一開(kāi)始我就打了退堂鼓，郭老師知道了，把我叫進(jìn)了辦公室，她拉著(zhù)我的手用既親切又嚴厲的跟我說(shuō)：“這次活動(dòng)你必須參加，老師也相信你能夠出色的完成，讓你通過(guò)競選，成為一名優(yōu)秀的大隊干，讓你的能力得到提高�！惫蠋煹脑�(huà)像一股曖流，融化了我心中所有的顧慮，使我明白了老師用意，我望著(zhù)老師一臉的期待，信心十足，老師也記著(zhù)我，她會(huì )心的笑了，競選前我主動(dòng)寫(xiě)競選材料，老師也不厭煩的幫我修改，競選開(kāi)始了，我按照老師說(shuō)的去做，以出色的成績(jì)獲得了成功。當贊美的聲音朝我撲來(lái)時(shí)，只有我在想起背后還有一個(gè)默默奉獻的您呀!
這個(gè)微笑即溫柔又熱情。在同學(xué)眼里老師是嚴厲的，然而大隊輔導員王老師的微笑卻熱情無(wú)比，溫柔貼心。無(wú)論你什么時(shí)候看著(zhù)她，她的臉上總是帶著(zhù)迷人的微笑使人難忘。記得我剛當大隊干的時(shí)候由于對大隊委的工作還不熟悉，工作總是不能得心應手，使我的心情一度很消沉，王老師看在眼里，急在心上。在一個(gè)春暖花開(kāi)的下午，王老師把我約到美麗的翼然亭，面帶微笑的幫我指出工作上的問(wèn)題，指導我工作上的方法，給我幫助和鼓勵，看著(zhù)王老師花一般的笑臉，聽(tīng)著(zhù)王老師的諄諄教導，讓我信心倍增，使我在以后的工作上取得成功。
日日如梭，光陰似箭，我對母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仍然記憶猶新，我的母校，讓我的生活洋溢芬芳，我的老師，讓我的心田碧波蕩漾，我的同學(xué)，讓我的友誼閃爍光芒。六年的時(shí)間過(guò)去了，值得回憶的篇章又太多太多，有老師，有同學(xué)，有愉快，有苦惱，不管怎樣，不愉快的統統忘掉，留下來(lái)的都是對母校最美好的回憶。
美麗的微笑作文 篇5
假如有人問(wèn)我：什么是最美的？
那么，我會(huì )毫不猶豫地回答：微笑是最美的。在瑞士日內瓦流傳著(zhù)這樣一首贊美微笑的詩(shī)：微笑為您的家庭帶來(lái)和順美滿(mǎn)，微笑支持您在工作中百事如意，微笑還能幫助您傳遞友誼。對于疲勞者她猶如休息，對于失意者她仿佛鼓勵，對于傷心者她恰似安慰。對我而言“最美的稱(chēng)號”非她莫屬。經(jīng)常露出微笑的.人，即使沉默寡言，態(tài)度拘謹保守，仍然能吸引別人。這就是微笑的魅力所在。如你在與朋友之間談話(huà)時(shí)，你的熱情滔滔不絕，而對方卻一笑也不笑，那么你一定很失望。相反的，如果對方對你的每一句話(huà)都露出深感興趣的微笑，你必然會(huì )變得更愉快，微笑實(shí)在是勝過(guò)語(yǔ)言的語(yǔ)言。也許有人會(huì )感到懷疑，微笑真的有如此的魅力？這也太簡(jiǎn)單了吧！其實(shí)，微笑就是這么簡(jiǎn)單。微微一笑，時(shí)間只需幾秒，但它給人們留下的記憶卻不會(huì )輕易逝去，它帶來(lái)的好處也無(wú)法算計。古今中外的人，都是愛(ài)看微笑著(zhù)的臉的。真誠、善意、由衷的微笑，表達著(zhù)友好、同情、開(kāi)懷、鼓勵、理解、尊重、感激等珍貴的感情，是心靈的禮花。倘若你與朋友、鄰居之間相處不和睦，如果有一方先露出微微一笑，也就將出現“化冰雪”、“泯恩仇”的奇效……可以說(shuō)，微笑是溝通人們的心靈、融洽彼此間的關(guān)系、增進(jìn)感情的一種優(yōu)良潤滑劑。它是比“請”“謝謝”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”之類(lèi)的有聲語(yǔ)言更為豐富、更為微妙、更為重要的基本“語(yǔ)言”。著(zhù)名藝術(shù)家陳思思說(shuō)過(guò)：“最美的語(yǔ)言是微笑�！蔽蚁�，這的確是深有體會(huì )之言，很有見(jiàn)地。多一些微笑吧，微笑是最美的。美就美在這微微的一笑表現了許許多多難以言傳的思想感情。任何一種笑都難以與之相媲美。對狂笑她含蓄；對耍笑她友好；對媚笑她樸直；對竊笑她坦蕩；對假笑她真誠。微笑是笑之國度里的國王；微笑是笑之花海中的牡丹。朋友們，讓我們的臉上多一些微笑吧。我愿人們笑臉常開(kāi)，笑容永駐！
愿我們的生活在微笑的海洋中，不論在什么時(shí)候，到什么地方，都會(huì )遇到燦爛的、動(dòng)人的、會(huì )心的微笑……
美麗的微笑作文 篇6
“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是發(fā)現美�！绷_丹的這句名言，正是對世人最真實(shí)的寫(xiě)照，美是永遠存在的，只是大家不了解而已。我想，我已對美的含義有了更深一層的了解，那種美，不是因為濃妝淡抹，而是發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>
不知從什么時(shí)候厭倦，可是，那個(gè)微笑卻改變了我……
那些日子，雨下個(gè)不停，天空從早到晚不停地“哭泣”�？赡翘�，天空終于放晴了，我按捺不住對自由的向往，飛奔下樓。此時(shí)，我不禁發(fā)出感嘆：“沒(méi)人就是好，多自由啊，真愜意!”陽(yáng)光灑下，微風(fēng)拂來(lái)，我很享受這樣的情景!那兒有什么好玩的，就將我吸引過(guò)去，這兒有什么有趣的，又驅使我過(guò)來(lái)，唉!可是往往快樂(lè )的時(shí)間都是短暫的。突然，狂風(fēng)大作，大雨如注，而身穿短袖的我，則是被淋的滿(mǎn)身的毛孔都豎了起來(lái)，不禁瑟瑟發(fā)抖。忽然，不遠處的一個(gè)廢棄公交車(chē)站似乎成了我最后的希望，我拼命地跑著(zhù)。好不容易到了，才發(fā)現原來(lái)車(chē)站的頂蓬是漏雨的�！鞍�，算了，將就一下吧，另外，也沒(méi)什么地方可以避雨啊!這是什么爛天氣啊，剛剛還晴空萬(wàn)里，現在就下起傾盆大雨了，真倒霉!這可如何是好啊!”我嘟著(zhù)嘴，還不停地跺著(zhù)腳，又開(kāi)始抱怨了，“沒(méi)有雨傘怎么回去嘛……”“蹬蹬蹬——”一陣急促有力的腳步聲飄入耳畔。抬頭一看，是一位老爺爺迎面走來(lái)，他身著(zhù)樸素的衣服，撐著(zhù)一把全黑的傘，想必，他正準備回家吧!“那個(gè)，我……”唉，還是算了吧，我欲言又止。我剛準備冒雨回家時(shí)，就聽(tīng)見(jiàn)那爺爺說(shuō)道：“哎，等等，這傘就給你吧，我知道你會(huì )不去了吧?!”“嗯!”我邊說(shuō)還邊不停地點(diǎn)頭，可又不想接下傘�！靶辛�，孩子，拿去吧!”說(shuō)著(zhù)，嘴角還勾起了一抹微笑。他便轉身離開(kāi)。我剛張開(kāi)嘴，又緊閉了。隨他一直走著(zhù)，知道在路口分開(kāi)……
那個(gè)微笑，我想，只有這一句諺語(yǔ)才能充分詮釋它的含義了——贈人玫瑰，手有余香!
美麗的微笑作文 篇7
當那個(gè)男人下班的時(shí)候，天色已經(jīng)暗下來(lái)了。伴著(zhù)昏暗的燈光，男人拖著(zhù)沉重的步子，走向花鳥(niǎo)市場(chǎng)。他已經(jīng)很累了。上午當他走進(jìn)公司，聽(tīng)說(shuō)公司倒閉的時(shí)候，他驚呆了。下午，他四處奔波，好不容易才找到一份工作，工薪很低，但任務(wù)很繁重。
男人深藍色的西裝與夜色融為一體，遠了，遠了，遠了。
進(jìn)了花鳥(niǎo)市場(chǎng)，一個(gè)玻璃魚(yú)缸里，有一大群各式各樣的魚(yú)映入他的眼簾，她隱約覺(jué)得一條魚(yú)在向他微笑，他覺(jué)得它正是它真正的朋友。他用身邊不多的錢(qián)買(mǎi)下了它，他要它成為自己永遠的朋友。
他抱著(zhù)魚(yú)缸回家，抱著(zhù)他的朋友回家。他把魚(yú)當作朋友一樣對待：他顧不上吃飯，來(lái)陪魚(yú)說(shuō)話(huà)；她洗澡、看電視時(shí)，把魚(yú)缸放在身旁；她睡覺(jué)前和魚(yú)說(shuō)了晚安并親吻了魚(yú)。他和他的魚(yú)都睡著(zhù)了，睡得很沉很沉。
第二天早上，他發(fā)現魚(yú)躺在地上，一動(dòng)不動(dòng)了。
他難過(guò)極了！朋友死了。他決定為朋友舉行一次葬禮。他把自己最喜歡的一條乳白色真絲手帕包住魚(yú)，走向大海，把魚(yú)和手帕扔進(jìn)了大海。
他一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)魚(yú)。魚(yú)忽然動(dòng)了一下，掙扎出手帕的包裹，慢慢地游動(dòng)起來(lái)，然后，很歡快似地游向了大海深處。男人愣了一下，目送著(zhù)魚(yú)，直到魚(yú)游遠了。
乳白色的真絲手帕在海面上漂啊，漂啊
男人好像覺(jué)得心里射進(jìn)了一縷陽(yáng)光，變得明朗起來(lái)
生活，只要不放棄希望安就會(huì )有希望。
美麗的微笑作文 篇8
在每個(gè)人的生活中，難免會(huì )有一些不順心的事，面對它們，你是悲觀(guān)，還是樂(lè )觀(guān)？無(wú)論如何，你總是要面對它們。
記得在四年級時(shí)，我的成績(jì)總是在前十幾名中�？墒�，在期末考試時(shí)，我對自己徹底失望了，一向語(yǔ)文不錯的我，竟只考了80多分，這對我無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊。
還是媽媽對我語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，不是你退步了，而是你沒(méi)有復習好，況且心中有壓力，考試時(shí)有一些緊張，所以才沒(méi)有考好。不過(guò)我相信，有了這次考試的失誤，才有下次考試的成功，你吸取了教訓，下次一定能考好！加油！你是最棒的，媽媽相信你，你能考好！答應我，下次考好點(diǎn)兒，好嗎？”我說(shuō)：“嗯，我知道了，謝謝你，媽媽?zhuān) 蹦翘焱砩�，我躺在床上，想了很多，很多……事�?shí)雖然無(wú)法改變，但只要努力了，就已經(jīng)很好了。我仔細品味媽媽說(shuō)的那番話(huà)：“況且心中有壓力，考試時(shí)有些緊張，所以才沒(méi)有考好…”我想到這里，我對自己充滿(mǎn)了信心，要讓自己用微笑面對失敗，無(wú)論在什么時(shí)候。
微笑，是一種自然的美，是一種給人無(wú)窮力量和信心的源泉。
一個(gè)微笑，讓心情更加舒暢；給自己一個(gè)微笑，讓心胸更加開(kāi)闊；給自己一個(gè)微笑，讓生活更加美好；給自己一個(gè)微笑，笑著(zhù)面對不幸，相信快樂(lè )的日子會(huì )常伴你左右！
美麗的微笑作文 篇9
星期天，爸爸和媽媽領(lǐng)著(zhù)我到五蓮廣場(chǎng)去玩，廣場(chǎng)上的人可多了，有玩打槍的、有玩小汽車(chē)的、有滑旱冰的、有玩蹦蹦床的。我們先來(lái)到打氣球的地方，剛開(kāi)始我一槍也沒(méi)打中，爸爸微笑著(zhù)告訴我打槍先瞄準：從槍的前面的小圓圈瞄準氣球，再開(kāi)槍。我照爸爸說(shuō)的做，果然打中了，我高興地跳起來(lái)，爸爸和媽媽也笑了。
打完氣球后，我又玩了滑旱冰，滑旱冰可難了，換上溜冰鞋后我晃晃悠悠的走到場(chǎng)地在滑的時(shí)候我摔了好幾次，把屁股都摔疼了。我不想滑了，爸爸微笑著(zhù)鼓勵我，我繼續滑起來(lái)，慢慢的我能站穩了，雖然還是摔跤，但我學(xué)會(huì )了滑旱冰。
不知不覺(jué)時(shí)間到了下午，爸爸、媽媽和我一起回到了家，爸爸的微笑中我學(xué)會(huì )了打氣球；學(xué)會(huì )了滑旱冰，爸爸的微笑給了我無(wú)窮的力量，這個(gè)星期天我過(guò)得很快樂(lè )。
教師點(diǎn)評：小作者記敘了周日去五蓮廣場(chǎng)玩耍的樂(lè )事，每每遇到困難時(shí)是爸爸的微笑激勵著(zhù)“我”戰勝困難。這一天我感受到了微笑的力量，也讓“我”收獲了許多。
美麗的微笑作文 篇10
微笑就像是一杯暖暖的牛奶，給人活力;就像是一陣清新的春風(fēng)，使人振作;就像是一股清泉，給夏日潑灑涼爽;就像是對人的贊嘆，讓人充滿(mǎn)自信;就像一把鑰匙，開(kāi)啟人與人之間的間隔。
一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑能使人心情愉快，讓煩惱的事拋到九霄云外，還能得到別人的尊重。
那是一個(gè)冬天，寒風(fēng)凜冽，天還下著(zhù)下雨，我乘車(chē)回家，在車(chē)站等了很久也不見(jiàn)車(chē)來(lái)。在雨中冷得渾身發(fā)抖，張望著(zhù)汽車(chē)開(kāi)來(lái)的方向，終于等到了一輛汽車(chē)。我急忙上車(chē)，卻忘了拿書(shū)包，等車(chē)開(kāi)動(dòng)了才醒悟過(guò)來(lái)，急得直跺腳，眼淚也流了出來(lái)，售票員阿姨看到了，問(wèn)我怎么啦?我“哇”的放聲大哭，指著(zhù)窗外，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：“我……我的書(shū)包落在剛才等車(chē)的地方了�！卑⒁搪�(tīng)明白后立即叫司機停車(chē)，冒著(zhù)雨幫我拿回了書(shū)包，看著(zhù)頭發(fā)濕漉漉的阿姨，我連聲說(shuō)：“謝謝阿姨�！卑⒁袒亓宋乙粋�(gè)微笑，我覺(jué)得那個(gè)微笑是天底下最美的笑容。
車(chē)上的人越來(lái)越多，已經(jīng)沒(méi)有空座位了，此時(shí)，上來(lái)一個(gè)拄著(zhù)拐杖的老奶奶，我猶豫著(zhù)，心里敲起了鼓點(diǎn)：讓還是不讓?讓吧，就意味著(zhù)自己得站著(zhù)，何況自己也是剛剛坐到位置，等車(chē)時(shí)兩腿站得酸疼還沒(méi)有緩和過(guò)來(lái)呢。不讓吧，老奶奶那么大年紀，行動(dòng)又不便，萬(wàn)一被乘客們擠來(lái)擠去……唉，怎么辦呢?一時(shí)拿不定主意。這時(shí)我耳邊傳來(lái)了一個(gè)溫和的聲音：“來(lái)，坐這兒吧�！蔽已曂�，是一位年邁的老爺爺，我的臉“唰”的紅了起來(lái)，老爺爺都讓座，而我呢?太不應該了。于是，我站起來(lái)，讓老爺爺坐到我的位置上，老爺爺撫摸著(zhù)我的頭，朝我笑了笑，那個(gè)笑從心底里溫暖著(zhù)我，驅走了我的寒冷、勞累。車(chē)上的人也對我笑了，我感到無(wú)比的自豪、快樂(lè )。
微笑是帶給別人最好的禮物。得到了別人的幫助，應該送去一個(gè)感謝的微笑;幫助了別人，你也會(huì )收獲到一個(gè)幸福的微笑。
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