對他人微笑作文（精選26篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的對他人微笑作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
對他人微笑作文 篇1
我們共同生活在這個(gè)世界里，人和人的距離隨著(zhù)科技的發(fā)展，變得越來(lái)越近，但人與人之間交往時(shí)總是感覺(jué)有一層無(wú)法觸及的隔膜，讓我們的心靈彼此遙不可及。但是，如果我們在與人交往時(shí)，從臉上自然地流露出一個(gè)和煦的微笑，那么我相信，所有人一定會(huì )付出最真誠的情感。
“微笑是最好的名片�！睕](méi)錯，一個(gè)人的笑容是心靈最好的寫(xiě)真。2012倫敦奧運會(huì )男子吊環(huán)比賽期間，中國運動(dòng)員陳一冰以0.1分之差，和金牌失之交臂，原本穩拿金牌的陳一冰在得知了消息之后，并沒(méi)有表現出多么的失落和懊惱，反而是微笑著(zhù)和巴西選手祝賀。那時(shí)他臉上的微笑，體現了他的大度，這是一種多么高尚的境界！在生活中，如果我們擁有像陳一冰那樣的胸懷，那么其他人對你也會(huì )更真誠、更無(wú)私。
當你心情不好時(shí)，走在街上。這時(shí)有一個(gè)人在你面前對你莞爾一笑，你會(huì )是什么心情？所有不好的`事都會(huì )被統統忘掉，你會(huì )繼續微笑著(zhù)，感染更多的人。所以，你要記住，在你看到有人難過(guò)時(shí)，對他笑一笑，因為，他可能會(huì )因為你的笑容，改變自己。
當見(jiàn)到久別了的朋友，激動(dòng)之情難于言表時(shí)，微笑便是表達感情的最好方式；當朋友陷于困境時(shí)，給他一個(gè)微笑，這是對他的最大鼓勵；當相互之間產(chǎn)生誤會(huì )時(shí)，給對方一個(gè)微笑，便是誤會(huì )煙消云散的最好方法。微笑，真的是人溝通最好的方式，所以，從現在開(kāi)始，以微笑待人，你一定會(huì )有新的發(fā)現。
對他人微笑作文 篇2
微笑，兩個(gè)字眼，其含義卻比哈哈大笑、冷漠無(wú)情好，微笑讓你我，他感到了溫暖，如果你懂得了微笑，那么你就懂得了做人的道理。
曾經(jīng)的我
小時(shí)候（包括現在有時(shí)候），我不注意自己的形象，不是虎著(zhù)個(gè)臉，就是做出一種夸張的笑，科別人遇見(jiàn)我時(shí)，都是一種微笑，我缺不怎么在意。
可是一件小事卻讓我知道了微笑的作用，曾經(jīng)在小學(xué)，一次在才藝表演中，我的節目因緊張所以一個(gè)細節做錯了，從而導致整個(gè)節目演砸了，而在臺下有幾百名觀(guān)眾，你可以想象的到，我是多么的臉紅，不出我的預料，在我下臺時(shí)，我糟糕的'演出引起了一陣笑聲�？墒蔷驮谖掖诡^喪氣的回家時(shí)，無(wú)意中碰到了陳老師，老師問(wèn)我：“你表演了節目嗎？”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“表演得怎么樣？”我一邊搖頭，一邊說(shuō)：“不怎么好�！崩蠋焻s出乎我的意料點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，活動(dòng)是重在參與的嘛！只要參與了就是好樣的！”突然，非常奇妙的，一股暖流不知不覺(jué)的涌進(jìn)了我的心房。
��！這就是微笑��！這就是微笑的魔力��！
現在的我
現在的我和原來(lái)的我完全不一樣了！不論是面對批評還是面對表?yè)P我都報以微笑，無(wú)論失敗的人還是成功的人都表一微笑。我要以我的微笑給予失敗的人鼓勵，給予傷心的人以安慰……
要問(wèn)我如何做好一個(gè)人，我告訴你——從微笑做起
對他人微笑作文 篇3
在現在這個(gè)人們所居住的世界里，不曾有人敢說(shuō)有什么東西是不需要金錢(qián)物質(zhì)所換取的。但，就有這樣一種東西，不花費一分一毫，卻帶給你不可預料的驚喜。還記得那是個(gè)充滿(mǎn)溫潤春風(fēng)的季節，在一次學(xué)校內部的考試中，整個(gè)考場(chǎng)內空氣變得異常稀薄，甚至到了讓人不能控制呼吸的地步。每個(gè)人都像一位繡娘，仿佛再用針刺繡，一針一線(xiàn)，緊密無(wú)隙。大氣壓降到了很低很低，壓著(zhù)每個(gè)人的心跳，每個(gè)人的呼吸。
就在這樣一個(gè)連呼吸聲都聽(tīng)的清晰的環(huán)境下，闖出來(lái)一個(gè)不速之客。我用余光向著(zhù)聲音的源頭掃去，坐在我左邊的'一個(gè)男生用大腿夾住了課本，眼睛不止的向四處瞟去，臉頰上的紅暈就像一個(gè)做錯了事害羞捂住臉的小姑娘。
也許是因為神態(tài)的不自然從而引起了監考老師的注意，老師像夜間行走的貓咪一般悄無(wú)聲息的繞到了他的背后，緩緩的第低下頭，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也沒(méi)有生氣。當他仿佛察覺(jué)到了什么，正要回頭的時(shí)候。老師將一只手輕輕的搭在了他的頭上，另一只手也隨機伸了過(guò)去，將他腿間的課本悄悄的合上。
是啊，我從未見(jiàn)過(guò)，見(jiàn)過(guò)那么美麗又溫柔的微笑，像夏天清泉里流出的小溪撫過(guò)河底的細沙一般。附和著(zhù)暖陽(yáng)，毫無(wú)保留的展現在那位老師的臉上。
還記得那時(shí)，因為一些瑣碎心煩的的事情路過(guò)了那位老師的辦公桌，時(shí)不時(shí)就會(huì )看到一封淡黃色的書(shū)信在陽(yáng)光下沐浴著(zhù)。我當然不知道它來(lái)自哪里，但我卻知道，它一定是暖洋洋的。
也許，在現在這個(gè)人們所居住的世界里，會(huì )有人說(shuō)，在那里，有一件東西卻是什么都換取不來(lái)的。它一定洋溢著(zhù)美好，靜靜的佇立在那里。
對他人微笑作文 篇4
無(wú)論是在老師還是同學(xué)的眼里，我都是一個(gè)沉穩大方、開(kāi)朗可愛(ài)的男孩子�？烧l(shuí)也不知道我曾經(jīng)是個(gè)對人不搭不理的“冷男孩”。
“有什么樣的性格，就有什么樣的命運�！边@句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)有錯。記得一年級的時(shí)候，因為剛來(lái)到學(xué)校，我感覺(jué)什么都是陌生的'，總擔心這個(gè)，害怕那個(gè)，所以對誰(shuí)都不理不睬，甚至開(kāi)學(xué)好久了，周?chē)瑢W(xué)的名字叫什么都不知道。我每天獨來(lái)獨往，把自己封閉在一個(gè)人的世界里，一點(diǎn)兒也不快樂(lè )。有一天，老師來(lái)了個(gè)突然襲擊———考試。我拿出筆盒，尋找鉛筆，可誰(shuí)知鉛筆不是斷了芯，就是沒(méi)有削好。眼看著(zhù)同學(xué)們低頭“唰唰”地寫(xiě)著(zhù)試卷，我急得滿(mǎn)頭大汗，不停地東張西望。這時(shí)，同桌看出了我的心思，不聲不響地從筆盒里拿出一支削好的鉛筆，遞給我。我接過(guò)他手里的鉛筆，沉默了一下，向他投去了一絲會(huì )心的微笑：謝謝�！彼猜冻隽藸N爛的笑容。
這是我在學(xué)校第一次與人交流，雖然時(shí)間很短，但第一次讓我感受到了同學(xué)之間那真誠的微笑和友誼帶給人的溫暖與快樂(lè )。
回到家，我將這件事告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)完之后，鼓勵我說(shuō)：文昊，做得不錯。以后要多學(xué)習與人交流，學(xué)習對人微笑，好嗎？”嗯，我知道了�！闭f(shuō)著(zhù)，我又向媽媽投去了一個(gè)甜甜的微笑。
從此，我按照媽媽說(shuō)的，學(xué)會(huì )與人交流，學(xué)會(huì )對人微笑。我逐漸變得開(kāi)朗起來(lái)，在班上交的朋友也越來(lái)越多，最終完全融入了這個(gè)班級……原來(lái)，微笑是和煦的春風(fēng)，讓我收獲了友情，得到了快樂(lè )！
對他人微笑作文 篇5
微笑，家喻戶(hù)曉，是世間最平常的一種面部表情。但是，不知你們是否發(fā)現，這種表情正逐漸減少。
一日，我無(wú)所事事地在街上漫步，偶然間，發(fā)現一個(gè)問(wèn)題：大街上人來(lái)人往，可他們都像是從同一個(gè)模子里刻出來(lái)的，臉上表情幾乎一樣：麻木、矜持或散漫；一個(gè)個(gè)都是滿(mǎn)腹心事的樣子，偶爾嘴唇微微上揚一點(diǎn)，立馬就變得嚴肅。
難道，這就是當今社會(huì )人的“經(jīng)典”表情？
其實(shí)也有笑的。那是商鋪里的店員或是酒吧里的小姐。她們的笑永遠是謙卑的、做作的，僵硬得讓人感覺(jué)他們不是人，而是機器。原來(lái)，他們的笑容只是營(yíng)銷(xiāo)的一種手段，一種方式，如鍋鏟一般，是助他們拿到工資的工具。
城市里缺乏的不是機械的笑，而是那些發(fā)自?xún)刃牡�，讓人看了能舒心，如一縷春風(fēng)吹進(jìn)別人心扉的微笑。如果城市里多一些這種微笑，那么一個(gè)城市就不會(huì )那么死板，而是變得生機勃勃。
是的，也許在校園里，同學(xué)們在課間發(fā)出的`爽朗笑聲，還是發(fā)自?xún)刃牡�。那種笑，不是為了什么而笑，而是最真實(shí)的，最純樸的，使人看了為之一悅，甚至能彌補同學(xué)之間人為的縫隙。這就是真誠的、笑的力量。
其實(shí)，早在古代，我們的先人就說(shuō)出了關(guān)于微笑的名言，如：“笑一笑，十年少”等。曾經(jīng)，人們是多么注重“綠色心情”��！
華盛頓說(shuō)過(guò)，“一切和諧與平衡，健康與健美，成功與幸福，都是由樂(lè )觀(guān)與希望的向上心理產(chǎn)生和造成的�！辟浫嗣倒�，手有余香；贈人以微笑吧，她能超越財富金錢(qián)，讓人收獲無(wú)限！
對他人微笑作文 篇6
葉黃了會(huì )墮落，花枯了會(huì )凋謝，我們釋然了便開(kāi)始微笑。
——題記
生活的節奏不斷地加快，我們來(lái)去匆匆，每天機械性地生活，對旁邊的風(fēng)景再也無(wú)暇顧及，就連那最簡(jiǎn)單的微笑也隨之變成機械般。
微笑是人世間最華麗的言語(yǔ)，它能夠讓你擁有一筆巨大的財富，它能夠讓你收獲到你無(wú)法想象的美好，它能夠為你傳達他人內心的真誠。
面對鏡子微笑，你看到的是什么？人生就像一面鏡子，你微笑了，鏡子中的像也沖你微笑，生活再怎么匆忙，都別忘了那最真誠的微笑，會(huì )感染的微笑。當你開(kāi)心時(shí)，微笑能讓許多人與你一同開(kāi)心，當你自信地微笑時(shí)，能讓許多人給予你認同，當你破泣為笑時(shí)，能讓許多光注你的如釋重負。
真誠的微笑是會(huì )感染的微笑，而那機械般的微笑只會(huì )給你帶來(lái)難以預料的結果。微笑，不需要被放大，不需要用金錢(qián)買(mǎi)賣(mài)，不需要任何理由，只需要真實(shí)的感受流露出最美的表情。
微笑，是最微末的，它從來(lái)不會(huì )扮演重要的角色。它就在你的`生活中，生活中的點(diǎn)滴表情中。
葉黃了，開(kāi)始墮落，就算秋天的到來(lái)是多么短暫，葉總要最美，它旋轉，飄落而下，無(wú)聲無(wú)息，靜默自然；花枯了，開(kāi)始凋謝，就算生命的終結來(lái)得那么快，花總要最美，它釋放出最后的力量，顯出最燦爛的表情，悄然低頭。我們釋然了這世間的一切就開(kāi)始微笑了，于是我們懂得即使生活節奏匆匆，也匆忘了那會(huì )感染的微笑。
對他人微笑作文 篇7
“您好，請問(wèn)需要幫助嗎？”無(wú)論白天還是黑夜，無(wú)論平日還是節假日，只要我撥通移動(dòng)公司10086的客服熱線(xiàn)，就會(huì )聽(tīng)到客服人員熱情的話(huà)語(yǔ)，聆聽(tīng)到她們動(dòng)聽(tīng)的微笑。
這些話(huà)務(wù)員阿姨每天要接的電話(huà)數以千計，為什么她們能始終保持這份熱情？聽(tīng)說(shuō)10086的客服人員的服務(wù)臺前有一面“魔鏡”，這面“魔鏡”會(huì )使人一直保持微笑，這面魔鏡在哪里呢？
于是這個(gè)星期天我們晨報小記者去移動(dòng)公司采訪(fǎng)的時(shí)候，我就開(kāi)始了我的尋寶歷程，找啊找啊，我發(fā)現客服人員的服務(wù)臺前并沒(méi)有那面魔鏡，難道被誰(shuí)借去了嗎？
帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)我采訪(fǎng)了移動(dòng)公司的工作人員，阿姨告訴我對客服務(wù)時(shí)如果不微笑會(huì )帶給客人不快，語(yǔ)氣也會(huì )變得生硬，所以客服人員的服務(wù)臺以前有一面鏡子，是“魔鏡！”我一聽(tīng)不禁欣喜若狂，只見(jiàn)阿姨繼續告訴我這面“魔鏡”會(huì )使客服人員時(shí)刻看到自己的表情，提醒自己保持微笑，讓顧客聆聽(tīng)她們的微笑。后來(lái)這面魔鏡的魔法已經(jīng)融入了每個(gè)客服人員的心中，哦！我恍然大悟，難怪我沒(méi)找到那面魔鏡。
不過(guò)阿姨還告訴我一個(gè)秘密，不久那面“魔鏡”又要回到她們的`服務(wù)臺了，因為她們想使自己的微笑更加燦爛，使更多的顧客聆聽(tīng)到她們的微笑，看來(lái)我不久就能看見(jiàn)那面“魔鏡”了。
對他人微笑作文 篇8
兒時(shí)的我是由母親帶大的，她的微笑充盈了我的童年，與其說(shuō)是一段難忘的回憶不如說(shuō)是一段美好的時(shí)光。
一對深陷進(jìn)去的眼窩，一雙清澈明亮的眼睛，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴，這就是我的母親。每到傍晚，她總會(huì )牽著(zhù)我的手，到花園里去散步，她給我講“小兔和狼”“大灰狼和小紅帽”，我望著(zhù)她，她的嘴角上揚，眼睛彎成月亮的樣子，月光灑在她的笑容上，顯得母親的微笑更加暖人、更加甜美誘人……
仍記得剛學(xué)會(huì )走路那會(huì )兒，母親甩開(kāi)走路還踉踉蹌蹌得我的手，微笑地對我說(shuō)：“你要學(xué)會(huì )自己走路�！北緛�(lái)不高興的我看見(jiàn)母親的微笑時(shí)，就像吃了蜜一樣高興地使勁點(diǎn)頭。還沒(méi)走幾步呢，我便“嘭”地一聲摔到了一個(gè)石子堆里面，年少的我感覺(jué)到疼后遍哇哇地大聲地哭了出來(lái)，淚眼朦朧的`我一時(shí)間竟不知所措，只好向媽媽那邊看去，用乞求的眼光望著(zhù)她，希望她能抱著(zhù)我回家，但母親只是搖了搖頭，聳了聳肩，微笑地對我說(shuō)：“媽媽相信你可以自己爬起來(lái)的！”母親那好似暖陽(yáng)的笑容，就像踩在幸福的云上面一樣，“嗖”地一下就站起來(lái)了，拭干了淚，十分期待地望向母親，母親好似心領(lǐng)神會(huì )似的，漏出甜美的微笑，將我抱起，只有幾歲的我那時(shí)認為，這，就是我最幸福的時(shí)刻了。
時(shí)光荏苒，成長(cháng)到現在的我依然離不開(kāi)母親的微笑，它能在我失敗時(shí)給我力量讓我繼續前行，它能在我失落時(shí)給予我安慰，它，成了我生活中密不可分的一部分。
母親用她的微笑照亮了我的人生新航向，點(diǎn)亮了我精彩的人生。
對他人微笑作文 篇9
在學(xué)校里我有一個(gè)關(guān)系最好的同桌，她叫朱瑄靜。雖然她的聽(tīng)力不太好，但她是一個(gè)從來(lái)都不輕易放棄學(xué)習、待人熱情真誠的人。她還是一個(gè)愛(ài)笑的女孩，每當她微笑時(shí)，嘴角就會(huì )露出甜甜的酒窩，眼睛發(fā)出閃亮的光，仿佛整個(gè)天空都是燦爛的。
記得在不久前的一堂數學(xué)課上，老師讓我們兩兩一組討論一下三角形的面積的求法。一開(kāi)始朱瑄靜對三角形的面積求法不太理解，但她主動(dòng)地向我請教。我耐心地為她講解，她認真地聽(tīng)著(zhù)。當老師說(shuō)：“停，現在有哪一個(gè)小組能上臺來(lái)為大家講解演示�！敝飕u靜果斷地舉起了手，與我一起上臺。這次可是她第一臺主動(dòng)上臺去講解。講解演示過(guò)程中我們配合默契、思路清晰、講解有條理，獲得同學(xué)們熱烈的掌聲�；氐阶簧�，朱瑄靜對我露出喜悅、興奮的笑容，當時(shí)我真為她感到驕傲。攜手共同進(jìn)步是我們同桌間最美好、最快樂(lè )的事情。
還有一次上體育課，我正在跳繩，可是跳著(zhù)跳著(zhù)不小心被繩子絆倒了。這時(shí)朱瑄靜一個(gè)箭步?jīng)_到我身邊，連忙把我扶起來(lái)，急切地問(wèn)著(zhù)：“有沒(méi)有摔痛？”“還好，沒(méi)摔痛，謝謝你�！敝飕u靜的`嘴角才上露出甜甜的酒窩，那真誠的笑容像一股暖流涌進(jìn)我的身體，讓我感受到了同桌之間深厚的友誼。
我喜歡看她笑的模樣，因為她的笑容像春風(fēng)拂面一樣，能溫暖人心。她的笑，深深地印在我的腦海里；她的真誠，深深地留在我的心底。
對他人微笑作文 篇10
張老師是我們的班主任，也是我們的語(yǔ)文老師，他是一位40來(lái)歲的男教師。他中等身材，雖然戴著(zhù)黑眼鏡，但是有一對炯炯有神的眼睛，高高的鼻子顯得很有威風(fēng)，臉上總是帶著(zhù)鼓勵、稱(chēng)贊的微笑。
每一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，他都鼓勵同學(xué)們積極發(fā)言，無(wú)論同學(xué)們回答得對不對，合不合理，都不批評。如果說(shuō)得對，他就高興地說(shuō)：“好！說(shuō)得好！請坐�！毕喾�，如果說(shuō)錯了，他就會(huì )說(shuō)：“說(shuō)的不對，不要緊，再仔細想一想�！�
有一次，我們班的陸彥達又跟一個(gè)同學(xué)打架了，在場(chǎng)的同學(xué)跟張老師說(shuō)了，老師就立刻批評了陸彥達一翻，還要求他寫(xiě)一篇500字檢討，一天之內要寫(xiě)完，從老師的口氣中，我們知道張老師生氣了，同學(xué)們都準備了“耳塞”。突然，級長(cháng)打電話(huà)過(guò)來(lái)，告訴張老師這個(gè)月我們班拿到了文明班，頓時(shí)，他的臉上又露出了燦爛的.笑容。
還有一次星期三，吃課間餐的時(shí)候，張老師似乎別有用心，他微笑著(zhù)跟我們說(shuō)：“如果這個(gè)星期你們乖，就沒(méi)有作業(yè)，如果你們不乖，就要加雙倍作業(yè)�！甭�(tīng)了這句話(huà)后，我們一直都很乖，沒(méi)招惹老師�？墒堑搅酥苣�，居然還有作業(yè)，全班同學(xué)都問(wèn)為什么，老師笑嘻嘻地說(shuō)：“我是怕你們的家長(cháng)打爆我的電話(huà)，所以才布置了一叮點(diǎn)作業(yè)�！睆睦蠋煹脑�(huà)中，就知道張老師是一個(gè)負責的老師，擔心我們忘記了學(xué)習，才布置了作業(yè)。
我們的班主任就是這樣，臉帶微笑，對我們負責、任勞任怨、又擅長(cháng)教育我們的好老師，使我們在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多知識。
對他人微笑作文 篇11
微笑，其實(shí)我們生活的世界并不缺少微笑。一個(gè)關(guān)愛(ài)的微笑，能使我們內心有了動(dòng)力和溫暖;一個(gè)喜悅的微笑，會(huì )讓我們心潮澎湃，有一種前所未有的自豪感;一個(gè)感恩的微笑，能讓我們獲得快樂(lè );一個(gè)溫暖的微笑，會(huì )讓我們更加幸福和美麗……
微笑，是人們表達情感最好的方法，也許，你的不經(jīng)意間的一個(gè)微笑，就會(huì )感染他人，將這個(gè)微笑一直傳遞下去。那一次，我發(fā)了一個(gè)高燒，爸媽都不在家，我難受的要命，便給爸媽打電話(huà)。在撥通了爸爸的'電話(huà)之后，對方卻一直無(wú)人接聽(tīng)，失望的我只好打給媽媽。撥通了之后，一個(gè)熟悉的聲音響起：“喂，誰(shuí)呀?”我拖著(zhù)沙啞的聲音難受地說(shuō)：“媽?zhuān)野l(fā)燒了，你回來(lái)看我一下行不行啊?”
“噢，怪不得聽(tīng)你的聲音不對勁呢，家里不是有退燒藥嗎?自己先吃上幾片吧!我這里忙著(zhù)，先掛了啊!”媽媽顯然有些不耐煩了�！鞍�，別掛!”我十分著(zhù)急�！暗蔚蔚蔚巍蔽疫�想再說(shuō)什么，可對面傳來(lái)的倉促的“滴滴滴”的聲音，突然讓我好心酸。失落地放下電話(huà)，心里酸酸的，父母的工作忙，我能理解，可是對我這么不關(guān)心，我不理解!現在，誰(shuí)能來(lái)陪陪我呢?我對著(zhù)偌大的電視機發(fā)著(zhù)呆。突然門(mén)鈴聲響起，我似乎看到了一絲曙光，滿(mǎn)懷著(zhù)期待的心情打開(kāi)門(mén)，原來(lái)是同學(xué)小雨。他看到我一身疲憊，便關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了，不舒服嗎?我給你打電話(huà)怎么不接?”我把事情的經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍，她勸我：“叔叔阿姨也是身不由己，不要怪他們了。你要是覺(jué)得寂寞，我陪你說(shuō)說(shuō)話(huà)，好嗎?”
我幸福地笑了。然后，小雨又趕緊找出了退燒藥，倒了一杯熱乎乎的水，讓我服下，我捧著(zhù)熱乎乎的杯子，心里充滿(mǎn)了無(wú)限的溫暖。她看我舒舒服服的樣子，對我微微一笑，我突然感覺(jué)到了愛(ài)的味道。一個(gè)微笑，感動(dòng)他人。
對他人微笑作文 篇12
在那天，幸會(huì )遇到一個(gè)好心人幫助了我。那是一個(gè)蒙蒙亮的早晨，我騎車(chē)去上學(xué)，偏偏是在路上遇到困難是他幫助了我。
早上，我把車(chē)推出來(lái)，去上學(xué)，在半路上，只聽(tīng)“啪”的一聲響，只間車(chē)輪的氣一個(gè)勁的往外跑，不一會(huì )兒氣馬上就沒(méi)了。這下可糟了，突然一個(gè)人來(lái)了，把我的車(chē)子修修，車(chē)子不好修。我問(wèn)他是誰(shuí)，他沒(méi)說(shuō)，我以為他是壞人，于是我就大喊，來(lái)了幾個(gè)人，這幾人來(lái)到她的身邊，告訴我，他是好人，但我并沒(méi)有相信，這時(shí)來(lái)了個(gè)我認識的人，他也是這么說(shuō)的，這我才相信了他是好人。他把我車(chē)子急忙的.推到他家，又推出一輛摩托車(chē)，讓我上去然后飛快的把我帶到學(xué)校，還有一分鐘就遲到了，我跑到教室里，看見(jiàn)老師站在那里，于是，我就把一切告訴了老師。下午放學(xué)后，我來(lái)到他家，把車(chē)子推出來(lái)，用了很大的勁。推著(zhù)、推著(zhù)，怎么那么輕啊，轉頭一看，是他幫助我抬的，他一直幫我抬到莊里，我問(wèn)他叫什么，他沒(méi)有說(shuō)，就走了，他一回頭，一眼的笑意，我心中涌起了暖氣，眼淚流出來(lái)了，我把車(chē)子推回家，把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)职謰寢屢卜浅８袆?dòng)，過(guò)了幾天，我帶媽媽來(lái)到他家，在他家里，只有他一人，過(guò)了一會(huì )，我們回家了。
還有一次，我練習騎自行車(chē)時(shí)，摔倒好幾次，可真疼啊。來(lái)了一個(gè)人，他幫我扶起車(chē)子，讓我騎，我騎，騎了好長(cháng)時(shí)間，終于我會(huì )了一點(diǎn)。一天，我又出來(lái)練習，突然下起了大雨，我就騎在路上，一下摔倒了，他馬上把我扶起來(lái)，把我送到家中，又是那個(gè)人，我非常感激他，他走時(shí)，留下一個(gè)微笑。
“弘揚傳統美德，引領(lǐng)幸福成長(cháng)“，幫助別人等于幫助自己。
對他人微笑作文 篇13
汗水，打濕了我的衣裳，我沿著(zhù)沙灘緩緩地走著(zhù)，空氣潮熱無(wú)比，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地。我一下子坐在沙灘上，陷入了彷徨……
昨晚，那場(chǎng)令我永生難忘的暴雨，把我送到了這個(gè)荒無(wú)人煙的島上。太陽(yáng)沿著(zhù)地平線(xiàn)滑下去，該為肚子著(zhù)想了。我打起精神，走上山坡，小心翼翼地移著(zhù)步子，靠近巖洞。里面伸手不見(jiàn)五指，我摸索著(zhù)，確認里面沒(méi)有野獸后，安心地坐下，平靜一下自己噗噗亂跳的心，忽然，“滴答，滴答……”我緊張地走過(guò)去，竟是一眼清泉！這下，喝水的問(wèn)題解決了。我生起火，火光映得巖壁一片赤紅，我踏著(zhù)月光收集來(lái)一些干木枝，好讓火繼續燒著(zhù)。又找來(lái)一些木蘭葉，這樣可以讓我舒服一些，“先應付一宿吧！”我想，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
第二天，我起了個(gè)大早，走進(jìn)去，喝兩口泉水，去找吃的。我仔細地“勘察”，在林中穿梭，一直忐忑不安，生怕突然竄出一只野獸來(lái)傷害我。我發(fā)現了一些梅果。用藤蔓編成網(wǎng)，撈到一些小魚(yú)，放在“海帶碗”里帶回去。我把食物放回“巖洞小屋”，又撿了一些小石頭，圍成一個(gè)小火塘。結束了一天的工作，我跳進(jìn)淺海，歡樂(lè )地游泳，望著(zhù)躍出海面的海豚和叢林中的飛鳥(niǎo)，我突然發(fā)現孤島也有它美麗的一面。我濕漉漉地回到岸上，心中卻無(wú)比愉悅，與昨天的無(wú)助截然不同的是：我接受了現實(shí)，并發(fā)現了孤島的'美�；氐健皫r石小屋”，我自言自語(yǔ)，“品嘗美味”，晚風(fēng)吹來(lái)，我神清氣爽，對明天燃起希望。我的嘴角不由自主地向上揚起，露出會(huì )心的微笑。
日復一日，半年后，我隨著(zhù)商船回到了家，那荒島奇遇，成了我心中永恒的記憶……
即使自己身處絕境，也不能放棄希望。微笑著(zhù)面對，一定會(huì )比絕望的結果更好！向著(zhù)明天，我們一定要揚起嘴角！
對他人微笑作文 篇14
夏天的雨，來(lái)得突然，來(lái)得猛烈，根本沒(méi)有過(guò)渡似的，一下就來(lái)了，行人紛紛躲進(jìn)了屋里，那棵樹(shù)，那棵窗外的高大的樹(shù)，在這風(fēng)雨中顯得有些孤獨。
我望著(zhù)它，輕聲道：“你一個(gè)人在這里，真的不孤獨嗎？雨打擊著(zhù)你的葉片，你真的沒(méi)事么？”
像是來(lái)自于心底，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音：“我不孤獨，裊裊清風(fēng)與我相伴，只只小鳥(niǎo)會(huì )我歌唱，何況，還有你們人類(lèi)在會(huì )我著(zhù)想啊�！�
“可是，我們也有對你不好的時(shí)候，比如有人將你的枝條折斷，有人將你的葉子扯下，更有人在你的身上刻字……這不是對你不好嗎？”
“將樹(shù)枝折斷會(huì )令我知道如何正確地生長(cháng)，而扯下的.葉子大多用于珍藏，你想，一個(gè)在海外漂泊的游子，帶著(zhù)一片故鄉的落葉，看著(zhù)他就想起了故鄉，多好啊�！�
我被它樂(lè )觀(guān)的精神所折服，如果時(shí)間飛去，一切將成為過(guò)眼流云，又何必在意這些小事呢？若是不能時(shí)事，專(zhuān)心過(guò)自己的生活，是不是就會(huì )真正幸福了呢？正想著(zhù)，它又說(shuō)話(huà)了：
“我在這里呆了幾十年了，我站在你們學(xué)校的對面，看著(zhù)你們一天天成長(cháng)，也見(jiàn)證了時(shí)代的變遷，和這座城市的變化，而且人們對我的態(tài)度也變了�！彼娜~子搖擺著(zhù)，好像有些自豪地說(shuō)。
“以前人們對我都沒(méi)有好臉色，痰都吐在我的身上，用完的油，蒸完?yáng)|西的開(kāi)水都往我的腳下倒，我被這些東西整得不得安生。而現在，人們給我施上好的肥料，為我澆水、刷石灰，還在我腳邊種下了許多花�！彼_(kāi)心地說(shuō)。
“原來(lái)這都是因為‘六城同創(chuàng )’，人們?yōu)榱税炎约旱某鞘写蛟斓酶�，都投入了進(jìn)來(lái)，為城市增光添彩，城市才變得更美好，我也能享福了�！彼娜~子更綠更亮了。
我再去看向窗外，雨已經(jīng)停了，那棵樹(shù)呢，顯得更加挺拔，我看著(zhù)它。而它，仿佛在微笑。
對他人微笑作文 篇15
上幼兒園時(shí)，媽媽為我報了一個(gè)舞蹈班。教我們舞蹈的老師姓張。
張老師年齡不大，大概25歲左右。她有一頭烏黑的頭發(fā),總是高高的盤(pán)起。她的眼睛想葡萄一樣水汪汪的，最引人注目的是張老師臉龐的兩個(gè)小酒窩。張老師很愛(ài)笑，臉龐的小酒窩也隨之深陷，也帶走了她和我們之間的隔閡。 有一天上舞蹈課時(shí)。我無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)有兩個(gè)小女孩在小聲議論著(zhù)：“你看你看，那個(gè)叫牛禮榕的女孩好胖��！”“是啊是啊，長(cháng)這么胖，真是難看死了！”聽(tīng)完她們的對話(huà)后，原本不在乎胖的我，一瞬間竟有了自卑的心理。當舞蹈課結束后，同學(xué)們飛奔到更衣室去換衣服，而我卻無(wú)精打采，低著(zhù)頭走在最后。走在前面的張老師一回頭，發(fā)現我慢吞吞的，便停下腳步，走到我跟前，然后蹲下來(lái)，拉著(zhù)我的小手說(shuō)：“榕榕怎么啦？是誰(shuí)惹我們可愛(ài)的.小公主生氣啦？”聽(tīng)了張老師的話(huà)，我的眼淚不爭氣的掉了下來(lái)，結結巴巴的說(shuō)：“她...她們說(shuō)我...我好胖，難...難看死了！”張老師聽(tīng)后微笑了一下，看了老師的笑容，我的心情似乎也好多了。張老師說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)我們榕榕長(cháng)得難看？我們榕榕雖說(shuō)不漂亮，但我們可愛(ài)。漂亮有什么用，有些漂亮的人就像是做工精致的花瓶一樣，一摔就碎了�！薄翱�...可是我很胖，是不是就不可愛(ài)了��？”“不會(huì )啊，胖胖不是也很可愛(ài)嗎？肉乎乎的臉蛋和小手多可愛(ài)��！”聽(tīng)了張老師的話(huà)后，愁容從我的臉上消失了。張老師接著(zhù)給我一個(gè)微笑，然后站起身來(lái)說(shuō)：“走吧，我們去換衣服啦！”我便一蹦一跳的拉著(zhù)張老師的手去換衣服了。
這就是一個(gè)讓我難忘的老師，當然，讓我最難忘的，是她那天使般的微笑。
對他人微笑作文 篇16
曾經(jīng)的老屋，院中的桂樹(shù)，樹(shù)下的跳棋以及那一個(gè)令我怦然心動(dòng)的微笑，一直久久縈繞在我的腦海里，永遠，永遠……
小時(shí)候，總喜歡在老屋里亂翻。一天，不經(jīng)意地翻出一盒圍棋后，每天定時(shí)下圍棋便成了我每天的“必做功課”。在院中桂花樹(shù)下，擺上棋桌，下一局棋，這事我和爺爺每天最享受的時(shí)刻。有時(shí)一片桂花瓣落在棋盤(pán)上，我都會(huì )調皮地撿起來(lái)放到爺爺花白的頭發(fā)上，換來(lái)的從來(lái)都是爺爺的微笑……
“爺爺，再過(guò)幾天，我就要考試了�！奔磳⒚鎸π∩蹩荚嚨奈�，用電腦正在和爺爺視頻聊天�！皼](méi)事，放松一下，輕松面對考試。會(huì )的題一定要得分，不要粗心……”聽(tīng)著(zhù)爺爺耐心的教誨，我更增加了一份勝利的信心。是爺爺，用他的微笑，為我撐起一片天，成為我最堅強的后盾。
上初中后，學(xué)業(yè)繁重，我也很少再想起爺爺和桂花樹(shù)下的棋盤(pán)，直到有一天……
家里人將爺爺病危的消息告訴了我，連夜趕回老家，剛入病房，就發(fā)現爺爺那干枯的軀體還在與病魔頑強斗爭。我撫摸爺爺的手，這雙手曾經(jīng)為支撐我們這個(gè)家做出多少貢獻而此時(shí)卻顯得如此冰涼。我正想安慰爺爺，他卻笑著(zhù)對我說(shuō)“沒(méi)事，我這病不嚴重�！睖I水奔涌而出，不是因為傷心，而是因為感動(dòng)。一個(gè)微笑，在別人看來(lái)沒(méi)什么，但卻令我怦然心動(dòng)。一個(gè)人，能在極度痛苦的時(shí)候，還能用微笑鼓勵他人，這個(gè)人，將是非常偉大的�？粗�(zhù)爺爺的`臉，想著(zhù)曾經(jīng)發(fā)生的往事，那個(gè)總為我拍打身上塵土的人，那個(gè)曾經(jīng)親自下廚為我做飯的人，那個(gè)曾經(jīng)每晚幫我輔導功課的人……看著(zhù)病床上的爺爺，內心早已泣不成聲，但我會(huì )永遠做一個(gè)堅強的人。
一個(gè)微笑，令我怦然心動(dòng)，一個(gè)親人去世，讓我更加地堅強和執著(zhù)。爺爺的微笑永遠是我在人生路途中最好的伙伴。
對他人微笑作文 篇17
星期六，家中的蘋(píng)果吃光了，老媽決定帶我出去外面再買(mǎi)些蘋(píng)果。
我倆很快就找到了一個(gè)叫賣(mài)紅富士蘋(píng)果的攤位，攤主是個(gè)四十多歲的女人，很精明，好像很遠就看見(jiàn)我倆似的，微笑地說(shuō)：“快過(guò)來(lái)看看，我這蘋(píng)果很新鮮，不甜不要錢(qián)�！闭f(shuō)完，她又拿出一把小刀切開(kāi)一個(gè)蘋(píng)果，那蘋(píng)果紅彤彤的，紅得讓人找不出一點(diǎn)兒瑕疵，真逗人喜愛(ài)。我口水都流出來(lái)了，趕緊對媽媽說(shuō)：“快買(mǎi)吧，媽媽?zhuān) 薄暗葧?huì )兒！”
只見(jiàn)攤主麻利地用小刀把它切開(kāi)，掰成一小片一小片的，送到我們跟前來(lái)，讓嘗嘗。我一瞅，果肉白黃相間，看上去就想咬一口，“真心不錯！”，我暗自贊嘆道。她又面帶微笑，熱情地說(shuō)：“老妹，趕緊買(mǎi)幾斤吧！”老媽這時(shí)也動(dòng)了心，用心挑選了幾斤蘋(píng)果，津津樂(lè )道地帶著(zhù)我回家了。
一回到家，我快速地把那幾斤蘋(píng)果放在桌上，迫不及待地先洗了一個(gè)，用刀一切開(kāi)，天哪！那場(chǎng)面令人慘不忍睹！整個(gè)蘋(píng)果都是被蟲(chóng)咬過(guò)的洞，有幾個(gè)洞里還有蟲(chóng)子在爬動(dòng)！我和老媽趕緊把它扔掉了，如果不是用刀切，而是用嘴啃的話(huà)，那后果……簡(jiǎn)直不敢往下想了。
微笑能給人信任與力量，但同樣，微笑也會(huì )使人上當受騙。每一種事物都有兩面性，微笑同樣也不例外。
還有一次我們全家去外面吃燒烤，吃完后回到家里，每一個(gè)人的'肚子里都十分難受，尤其是我，還吐了不少，被送去了醫院�？隙ㄊ悄切┭蛉獠恍迈r導致的。還好，我只是這一次，吃的也不多，如果有一些人長(cháng)期去吃呢？后果可就不堪設想了。這兩件事讓我提心吊膽。
“吃一塹，長(cháng)一智”。不要被微笑的假象所迷惑，做任何事都要多長(cháng)個(gè)心眼，因為生活中處處有陷阱。我更希望那些商家不要昧著(zhù)良心，一定要誠信經(jīng)營(yíng)，只有這樣，才能得到社會(huì )所給予你最大的回報。
對他人微笑作文 篇18
在一次回家的路上，你的那個(gè)微笑使我難忘。
火紅的太陽(yáng)烤熟了大地，你身穿一件橘紅色的馬甲，頭頂著(zhù)烏黑發(fā)臭的帽子，心中不禁在想：這人在和垃圾打交道，身上又臭又臟，沒(méi)人會(huì )瞧得起他的！
抱著(zhù)這樣的心思，我還在注視著(zhù)這位不起眼的你，雖說(shuō)你身上臟兮兮的，但是你身上的每一塊皮膚都已經(jīng)被汗水給浸濕了。
等待了一會(huì )兒，只見(jiàn)你從垃圾車(chē)旁旁邊的袋子中取出一支黑藍相間的拖鞋，換了雙拖鞋，也改變不了你的形象，你恍如平常操作起手中又大又長(cháng)的大夾子，左手則提著(zhù)一只深黑色的垃圾袋�？粗�(zhù)看著(zhù)我便厭煩起來(lái)，這個(gè)環(huán)衛工人還在不在工作��？難不成你還想要偷懶？我心里一個(gè)又一個(gè)未解的疑團浮現在腦海中，再怎么說(shuō)，你還是頂著(zhù)他人不能承受的氣味和無(wú)數目光來(lái)工作，這一點(diǎn)便足以讓我敬佩。
在這個(gè)偏僻的街道上，工作著(zhù)的也只有你一個(gè)人。拿起夾子的你輕輕夾起地上每一個(gè)大小不等的垃圾，不厭其煩地放進(jìn)垃圾袋里。
時(shí)間漸漸流逝，一分鐘，兩分鐘。眼間骯臟的街道已經(jīng)一塵不染。
我心中已經(jīng)被你的舉止所感動(dòng)。雖然你身上的.衣服與常人不同，但是你的毅力和職責也是與常人不同的！
累壞了的他，緩緩走到垃圾車(chē)旁將垃圾袋放入垃圾箱里，把夾子放入車(chē)籃里。突然你回眸瞧了瞧這段一塵不染的街道，不禁露出了一絲滿(mǎn)意而欣慰的微笑，就在那時(shí)，時(shí)間仿佛靜止了，看著(zhù)這干凈的街道和你那滿(mǎn)足的微笑，我終于領(lǐng)悟到了你這個(gè)職業(yè)的高尚所在！
難忘那次你的微笑，你的微笑證明了你的努力，你讓我領(lǐng)悟到了用微笑來(lái)面對自己的崗位，用微笑來(lái)感染別人。
對他人微笑作文 篇19
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜，相信吧，快樂(lè )的日子將回來(lái)臨。
朋友，你是否因成績(jì)下降而悲傷?你是否在為朋友的離去而哭泣?你是否在為那個(gè)也許永遠也實(shí)現不了的夢(mèng)想而失望?朋友，如果你正遭受“不幸”，那么就請你打開(kāi)窗戶(hù)，敞開(kāi)胸懷，換心靈以清純，給生活以微笑，微笑如此純真，微笑讓我如此美麗!
朋友，不論你面對的是成功還是挫折，請抬起頭，真誠的向人們微笑，你就已經(jīng)面向成功了。請還成功以百態(tài)，給生活微笑，給他人微笑，給自己微笑。當，生活中遇到挫折時(shí)，微笑是成功的`起點(diǎn);遇到煩惱時(shí)，微笑是思想上的解脫。微笑讓自己燦爛，讓我如此的美麗。
給萬(wàn)物以微笑，讓快樂(lè )擁抱每一天。只要你誠懇地面對每一天。 只要你誠懇地面對萬(wàn)物，付出勞動(dòng)，萬(wàn)物就不會(huì )背叛你�？茨浅錾奶�(yáng)，紅潤的臉蛋映紅了大地;看那枝頭上的黃鸝，圓潤的歌聲喚醒了花朵，看那熱鬧的馬路，川流不息的人們點(diǎn)綴了他。面向太陽(yáng)，看見(jiàn)的總是遠方的光明;背對太陽(yáng)，看見(jiàn)的只是自己的陰影。珍惜今天，拋開(kāi)過(guò)去的不悅;把握現在，給萬(wàn)物以微笑，才能充分享受現在的時(shí)光。讓萬(wàn)物，以及自己美麗。
讓我們微笑面對一切吧!面對家人;面對老師;面對朋友;面對同學(xué)。甚至要愈發(fā)真切的面對一個(gè)你從來(lái)不認識的陌生人;過(guò)路人;那些善良的殘疾人......你更可以把微笑獻給大地;獻給天空;獻給白云;獻給小草.花兒.一片片綠茵......
只要我們自己善良地.誠懇地.歡樂(lè )地微笑，微笑面對一切。一切也將會(huì )微笑著(zhù)面對你!
對他人微笑作文 篇20
微笑是人類(lèi)最美的表情，給人安慰、幸福和快樂(lè )。對我來(lái)說(shuō)，媽媽的一次微笑是最美的，它一直銘記在我的記憶深處。
有一天，媽媽對我說(shuō)：“哥哥的婚禮下個(gè)月就要來(lái)了，金金，你可要好好練習《賽馬》呀！”是啊，我要把一曲二胡獨奏作為最好的禮物送給哥哥和他的新娘�！顿愸R》描寫(xiě)的是內蒙古人民在節日賽馬的歡樂(lè )場(chǎng)面，全曲熱烈奔放，激情昂揚，我最喜歡拉這首曲子了。從那以后，我只要一有空，就會(huì )拿出心愛(ài)的二胡加強練習，練節奏控制，練快弓調整，練撥弦指法……拉二胡是枯燥乏味的，好幾次我都想放棄，這時(shí)，媽媽總是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“克服一下，媽媽相信你一定行！”我鼓起勇氣，虛心地向身邊的'老師討教，耐心地學(xué)習，跟著(zhù)音樂(lè )一遍又一遍地練習著(zhù)，周而復始。
很快，那一天就來(lái)到了。我忐忑不安地坐在臺下，耐心地等待上場(chǎng)。終于輪到我上場(chǎng)了，在簡(jiǎn)單的自我介紹與真誠的祝福語(yǔ)后，我開(kāi)始了表演。富有特色的旋律響起來(lái)了，我的眼前出現了神奇的畫(huà)面：一望無(wú)際的綠色大草原，盛開(kāi)的野花，白色的帳篷，身著(zhù)盛裝的男人、老人、孩子，還有那一匹匹奔騰的駿馬……我沉著(zhù)地拉動(dòng)琴弦，隨著(zhù)手指的撥弄，熱烈歡騰的賽馬氣氛出來(lái)了。伴隨著(zhù)歡快的音樂(lè )旋律，我半瞇著(zhù)眼睛，搖頭晃腦地拉著(zhù)，一蹴而就一直拉到了節尾�！皣W！”一陣熱烈的掌聲把我從遙遠的草原拉回到婚禮的大禮堂。我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽正微笑地看著(zhù)我，笑得臉都紅了。我知道，那是欣慰的笑，感動(dòng)的笑，幸福的笑……那笑容深深地銘刻在我的記憶深處。
媽媽的微笑，是一種力量，激勵我勇往直前；是一種安慰，讓我面對所有的困難；是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路程！
對他人微笑作文 篇21
微笑是人們見(jiàn)面時(shí)最常出現的表情。無(wú)論陌生或熟悉，無(wú)論老人或孩童，一個(gè)陽(yáng)光著(zhù)善意的微笑總能拉近雙方的距離，讓對方感受到你的善意。有一次，一個(gè)素昧平生的快遞員，讓我感受到了最溫暖的微笑。
居家學(xué)習期間，中午9月休，我下樓去取快遞。陽(yáng)光很刺眼，上午的學(xué)習與悶熱頭的空氣使我有些昏沉，只想著(zhù)趕緊拿完快遞回家躺在床上吹空調。來(lái)到快遞架旁，一個(gè)快遞員正在從快遞車(chē)上取下貨件。他皮膚黝黑，看上去二十出頭，一米八五的'身高像棵粗壯的松樹(shù)。我當時(shí)沒(méi)太在意這個(gè)普通的“打工人”，自顧自的找著(zhù)自己的快遞。他問(wèn)需不需要幫忙，我拒絕了，因為我正在把我的快遞從鐵架上拿下來(lái)。
我沒(méi)發(fā)現有一件快遞正壓在我快遞上面，只當是它有些沉，便要用力搬下來(lái)。他站在一旁看得清楚，還未出言提醒，上面的快遞便因我的動(dòng)作掉了下來(lái)。他沖過(guò)來(lái)，一把將我攬在身下。我還沒(méi)來(lái)得及反應，只聽(tīng)得“咚”的一聲悶響，足有一個(gè)微波爐大小的箱子就砸到了他的身上。他悶哼了一聲，身體搖晃了一下，隨后松開(kāi)了我。我這才反應過(guò)來(lái)，哪能不知道發(fā)生了什么。他開(kāi)口道：“你沒(méi)受傷吧？”我忙道：“我沒(méi)事的，你怎么樣了？”“我沒(méi)關(guān)系，小朋友注意點(diǎn)安全，別再不注意受傷了�！彼�(jiàn)我沒(méi)事，松了口氣，叮囑了幾句便轉身去搬包裹。我向著(zhù)他的背影喊道：“謝謝你！你真是個(gè)英雄！”他先是轉過(guò)身來(lái)，不好意思的撓了撓頭，隨后臉上綻開(kāi)了微笑。這笑容如同這夏日的太陽(yáng)，熱情而溫暖。
他那舍己為人的精神，他那助人為樂(lè )的態(tài)度，他那溫暖的笑容，都令我記憶猶新。謝謝你，英雄！
對他人微笑作文 篇22
每天乘坐公交車(chē)上下班，一踏進(jìn)車(chē)門(mén)，接觸到的第一個(gè)面孔總是司機的。不同的面孔流露著(zhù)不同的表情，或烏云密布，或一潭死水，或陽(yáng)光燦爛……不同的表情體現著(zhù)不同的文明素養，帶給人的自然是不一樣的心情。
那天清早，涼涼的秋雨淋透了整個(gè)世界，天地間，到處冷冰冰濕漉漉的。也因下雨，我以幾步之差錯過(guò)了一趟公交車(chē)�！霸愀�，早上怕是要遲到了！”我沮喪地在雨中等待下一趟車(chē)。風(fēng)夾著(zhù)雨點(diǎn)繼續吹來(lái)，冷得我不停發(fā)抖。等待總是難熬的，在歷經(jīng)無(wú)數次張望之后，公交車(chē)總算讓我給盼來(lái)了。
收起傘，當我面無(wú)表情地踏上車(chē)投幣時(shí)，馬上聽(tīng)到一聲熱情的招呼：“早上好，要上班啦！”抬頭，見(jiàn)到年輕司機那陽(yáng)光般燦爛的笑臉。那樣的笑容富有感染力，笑意隨即在我臉上漾起：“早上好！今天可真冷哦！”“多穿件衣服不就不冷了嗎？”他笑著(zhù)說(shuō)完，啟動(dòng)車(chē)子繼續上路。
多可愛(ài)的司機小伙子！那燦爛的微笑真誠的問(wèn)候，瞬間驅走了我內心的寒意與沮喪，有份暖暖的感動(dòng)漫過(guò)心田。我不禁想，如果剛才上車(chē)時(shí)，見(jiàn)到的`是張毫無(wú)表情的臉，那么，此刻的我一定是另一種心情吧！于是，忍不住又打量起那司機來(lái)。只見(jiàn)每到一站，若是有乘客上車(chē)，他都會(huì )很自然地朝人家笑一下。熟悉的，打個(gè)招呼；不熟悉的，點(diǎn)一下頭。那彬彬有禮的言行，讓人如沐春風(fēng)，如曬冬陽(yáng)。從他身上，你隨時(shí)可以感受到文明的氣息。
原來(lái)，做一個(gè)文明的市民就這么簡(jiǎn)單，它不需要你驚天動(dòng)地的表現，也不用你費盡心機去琢磨，只需你用一顆真誠的心，用那文雅的言行，友好地對待身邊的每一個(gè)人就足矣！第六屆全國農動(dòng)會(huì )馬上就要在我市召開(kāi)，如果我們每一位市民能像這位司機朋友般彬彬有禮，那么“做文明市民，樹(shù)文明新風(fēng)”將不會(huì )只是一句口號，它會(huì )如涓涓細流匯成一股巨大暖流，流淌在這座“國際花園城市”的每個(gè)角落里。那樣，來(lái)自全國各地的賓客們，自會(huì )被包圍在這股文明暖流中，流連忘返！
對他人微笑作文 篇23
微笑，是楊貴妃“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”的嬌美；微笑，是彌勒佛看空一切，笑口常開(kāi)的豁達；微笑，是蒙娜麗莎那一抹嘴角的上揚，真摯而動(dòng)人心旌。
人，應懂得微笑。懂得微笑，就像揮灑下冬日的暖陽(yáng)，照耀了自己，溫暖了別人。
人懂得微笑，才會(huì )掩飾自己，自如出入于危難中。當年劉備應邀，與曹操一會(huì )庭園。曹操點(diǎn)評時(shí)勢，試言“今天下英雄，唯使君與操矣”。劉備只應以淺淺一笑，不作他語(yǔ)。若劉備不是憑這一縷微笑，一盞溫酒，怎逃過(guò)曹操的試探？怎留下“青梅煮酒論英雄”這一佳話(huà)？當年諸葛亮又何嘗不是靠這一掬笑容，焚香操琴，卻千兵于淺壕前，煺萬(wàn)騎于空城外？
人懂得微笑，就會(huì )有豁達的胸懷，容百川，納千刃。蘇軾厭惡官場(chǎng)，厭惡那污水淋身。然而他微笑吟唱“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”。李白得罪權貴，更遭“賜金歸還”�；磉_的胸襟讓他微笑豪言：“且放白鹿青崖間，須行即騎訪(fǎng)名山”，更有“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的氣概�？兹谝恍�，讓梨兄長(cháng)；相如一笑，將相和睦；韓信一笑，男兒怎怕胯下辱？七擒七縱，諸葛笑迎南蠻王。一個(gè)微笑的豁達，足以包容世界！
人懂得微笑，才會(huì )得到摯誠相待。叁國時(shí)代的蘇飛與甘寧是摯友，無(wú)奈蘇飛站在劉表一方，甘寧屬于孫吳陣營(yíng)，兩人的命運注定了他們沙場(chǎng)的一會(huì )。雄鷹怎因折翅而壯志滅，勁松豈受風(fēng)雨而輕折腰？甘寧與蘇飛仍交如刎頸，天荒不渝。戰場(chǎng)上，他們甘心灑酒相對，浴血奮戰；帳幕中，無(wú)改舊時(shí)把酒蕩星辰。兩顆不羈的心，一靨真摯的微笑，勾勒起兩人一生的友誼。
微笑，是為人處世所必須的'。然而，現實(shí)生活中“遺忘”了微笑的人著(zhù)實(shí)不少。自視過(guò)高，與人碰面都是昂首挺胸；嫉妒自大，看人都是用長(cháng)期移到眼角的瞳仁；紙醉金迷，嘴角的上揚都是官場(chǎng)虛偽的陪笑。腳踏一方土，我們何必要橫眉冷對？共飲一掬水，會(huì )心一笑真的那么難？心生愉悅，開(kāi)懷一笑又何拘花枝亂顫？
人，要懂得微笑，笑看這一生的變幻，笑對這絢麗的人生！
對他人微笑作文 篇24
人生，不哭。如果世界拋棄了你，獨自一人，你還敢不敢微笑？
——題記
一個(gè)人，汶川大地震中失去了雙腿卻未失去夢(mèng)想，在舞林大會(huì )上，她用安裝假肢的雙腿跳舞，用懸在半空中的膝蓋跳舞，用陽(yáng)光般燦爛的笑容跳舞，她用夢(mèng)想和執著(zhù)跳了一曲名為堅強樂(lè )觀(guān)的舞，她征服了所有的人。
正如金星老師所說(shuō)，“如果你認為你是可憐的，那你就是最可憐的；如果你認為你是最棒的，那你就是最棒的。你在我眼里是最棒的，也是最堅強的�！钡拇_，災難可以打倒一個(gè)人的身體，卻摧不垮一個(gè)人的信念，四川境內，龐大的石頭四散滾落，重重碾碎無(wú)數脆弱的心靈，卻鎖不住強者的希望——于是廖智在舞林大會(huì )上承載夢(mèng)想起舞，她跳的是正常人的舞蹈，一支桑巴舞，性感的衣裙都不如她絕美舞姿帶來(lái)的震撼……
好一個(gè)淋漓盡致的三分鐘，她的舞姿比任何一位明星都具有感染力，因為她的舞蹈中賦予了靈魂，那包含著(zhù)她全心全意的付出，托起了她的舞者之心，堅強是一種獨特的魅力。當精神超越了生死，她將不幸過(guò)后的劫后余生化為了對舞蹈的`熱愛(ài)。她跳出了一種執著(zhù)，一份堅強，這就是她得舞臺，她用蘆稈般瘦弱的雙腿支撐起身體，用懸在半空的膝蓋跳出了一支充滿(mǎn)希望的飛翔之舞。
你看，高難度的動(dòng)作再艱苦，再使之勞累，依然抹不去她唇邊的微笑。無(wú)論是她在跳舞時(shí)還是在講述自己被截肢后的痛苦時(shí)，她始終沒(méi)有變的是她那一臉燦爛的笑容。微笑是堅強，它托起了一個(gè)人的夢(mèng)想，微笑是樂(lè )觀(guān)，它驅走人心底的陰霾。廖智，你是微笑的天使，你的笑容中讓我們看到了人類(lèi)的不屈之笑，超越之笑，夢(mèng)想之笑。無(wú)論你最后能否笑傲舞林，你都留下了一段激情蕩漾的記憶，相連了未來(lái)與永遠。
你的舞蹈向天地驕傲地宣布著(zhù)：堅強是我們不變的心態(tài)，人類(lèi)比巖石更堅強！巖石奪去了你的雙腿，卻讓你跳出了中國人叫囂靈魂中的堅強。微笑是你最美麗的外表，是你內心的寫(xiě)照，是用信念抒寫(xiě)，執著(zhù)支撐的生命的驕傲！
一個(gè)人的微笑，很美很美……
對他人微笑作文 篇25
老師的笑是純潔無(wú)私的笑。我們班主任張老師臨終前的笑我至今還留藏在腦海里。
張老師已經(jīng)快五十多歲，皺紋爬滿(mǎn)了她的額頭，她的眼睛“閃閃發(fā)光”，似乎要看透學(xué)生的心靈。
那是我讀六年級時(shí)；不知怎的，我迷上了畫(huà)畫(huà)；上課也畫(huà)，下課也畫(huà)，因此我的學(xué)習非常差。一天上課，我蹲在課桌下面畫(huà)畫(huà)；突然，傳來(lái)：“楊聰”的喊聲，我應聲站了起來(lái)。只見(jiàn)張老師望了望我一眼說(shuō)：“坐下”。
下課后，我來(lái)到了張老師辦公室門(mén)前，等待著(zhù)一頓批評。
“楊聰，你的畫(huà)畫(huà)的的確很好，值得發(fā)揚”張老師拍了拍我的肩膀說(shuō)。對于這種迂回戰術(shù)，我置之不理，默默無(wú)聲�！暗�，你的畫(huà)畫(huà)的好，學(xué)習不好可不行��！”張老師此時(shí)臉上顯現出了嚴肅的.神情�！澳俏乙院笤谝膊划�(huà)畫(huà)了”我冷冷冰冰的說(shuō)，“哎！你怎么老是不和我想到一塊去呢？”老師皺紋攏在了一起，接著(zhù)微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我要你畫(huà)的時(shí)候你又不畫(huà)，不要你畫(huà)的時(shí)候你又偏偏要畫(huà)�！�
“真的嗎？”我懷疑自己聽(tīng)錯了。
“以后，每個(gè)星期送一幅你畫(huà)的畫(huà)，好嗎？”張老師撫摸著(zhù)我的額頭。
“好的”我幾乎高興地跳了起來(lái)。
“好了，上課去吧”
我望了望張老師，她坐在椅子上，雙手正在理著(zhù)花白的頭發(fā)，沖著(zhù)我笑了，��！這種笑是多么的和藹啊。
我也飛快的離開(kāi)了辦公司。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，死神正在悄悄的逼近我們的張老師，至于是什么病我們自己也不知道。
這天，我抱來(lái)一幅畫(huà)來(lái)看望張老師了，不知是怎么回事，同學(xué)們也紛紛來(lái)了，剛到醫院門(mén)口。這時(shí)，一位醫生捂著(zhù)臉跑了出來(lái)，看他樣子，好像剛哭過(guò)。此時(shí)，我有種不祥的感覺(jué)。��！我看到了；張老師正努力的睜著(zhù)眼睛。我連忙把畫(huà)遞了過(guò)去，可是張老師連說(shuō)話(huà)的力氣也沒(méi)有了，只是沖了我們微微的笑了。不知是什么時(shí)候，一位醫生站在了我們身后，對著(zhù)我們沉痛的說(shuō)：“走吧！”
多好的一位老師��！臨終前，還帶給學(xué)生們一種寄托著(zhù)希望的微笑。
對他人微笑作文 篇26
從小我就是個(gè)愛(ài)笑的女孩，也希望把微笑帶給周?chē)拿恳粋�(gè)人。
我的好朋友（名字我就不說(shuō)了）是一個(gè)學(xué)習很好的女孩，也差不多什么都很優(yōu)秀，只是膽子很小，不過(guò)她也和我一樣愛(ài)笑。
記得上小學(xué)的一次班會(huì )課，學(xué)校要求每班舉辦一個(gè)以“學(xué)習經(jīng)歷”為話(huà)題的主題班會(huì )，老師想讓一個(gè)學(xué)習好的人在講臺上給大家講講她是怎樣把學(xué)習學(xué)得那么好的，便想了想說(shuō)：（我朋友的名字），你來(lái)給大家講講�！芭笥崖�(tīng)到后，很驚訝地望著(zhù)老師，不知如何是好，只好慢慢地走上講臺，同學(xué)們的目光都望向她，她似乎感到更加緊張，臉都有些紅了，于是便把目光投向我，我看出她的害怕，但我也無(wú)能為力，因為我總不可能一直幫她一輩子呀！我希望她能夠勇敢起來(lái)，便只是對她微微一笑，因為我認為微笑是對人最好的'鼓勵，我想我的微笑能讓她不再那么緊張。她好像明白了我的意思，漸漸地，她不再結巴，聲音小地向我們說(shuō)，而是用大聲地，優(yōu)美地聲音向我們敘說(shuō)她的學(xué)習經(jīng)歷……從這件事后讓我更加的愛(ài)微笑，也把微笑傳給每一個(gè)人，希望世上每一個(gè)人像我一樣愛(ài)微笑。還記得有一次看到一篇報道，講的是：有一個(gè)準備即將去大學(xué)報到的女大學(xué)生，在路上，她突然看到一個(gè)小偷被一個(gè)婦女追著(zhù)，婦女口里還不停的大聲說(shuō)：”抓小偷呀……“，大學(xué)生得知后，便一把擋住小偷，小偷想推開(kāi)她跑掉，誰(shuí)知，大學(xué)生抓住他的衣服不讓他跑，眼看婦女快要追來(lái)了，沒(méi)辦法小偷只好拿出刀恐嚇她，可大學(xué)生仍不放手，于是小偷便把刀向她捅去，但大學(xué)生還是抓著(zhù)不放，小偷害怕了，扔下錢(qián)，趁機溜走了，婦女追來(lái)了，看見(jiàn)大學(xué)生的手臂滿(mǎn)是血，便嚇得哭了起來(lái)，大學(xué)生只好微笑的著(zhù)安慰她，婦女便被她感動(dòng)了，決定以后也要做個(gè)樂(lè )觀(guān)，微笑的人……
也許現在你正為卷子發(fā)愁，也許你正和父母吵架，也許你正為作業(yè)而擔心……
即使因為這些而不開(kāi)心，何不微笑的面對生活呢！
笑一笑，也許會(huì )讓你忘記一切煩惱，讓我們多笑一笑，把微笑帶給每一個(gè)人！
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