【精華】以微笑的作文5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的以微笑的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

以微笑的作文 篇1

　　媽媽的微笑對我來(lái)說(shuō)總是那樣的甜蜜，她的笑容那樣的陽(yáng)光總是在鼓舞著(zhù)我自己，讓我勇敢前進(jìn)，讓我克服困難，讓我向新的目標出發(fā)，讓我永不退縮，永遠的向前進(jìn)。 記得那一天，我騎著(zhù)自行車(chē)，在路上來(lái)回的晃，一個(gè)摩托車(chē)向我行駛了過(guò)來(lái)，我一個(gè)急剎車(chē)，命是保住了，可是我掉進(jìn)了路邊的溝里，我哭喪著(zhù)臉回家，媽媽見(jiàn)了跑過(guò)來(lái)安慰了我一下，然后對我微笑了一下那是我感到媽媽的微笑好像對我有話(huà)要說(shuō)。 從這時(shí)起我每次失敗了媽媽都用著(zhù)淡淡的微笑來(lái)了解我心中的悲傷，讓我在悲傷中得到一絲絲的安慰，一絲絲的幸福，從此，我慢慢的理解著(zhù)淡淡的微笑，開(kāi)始喜歡著(zhù)淡淡的微笑。 從今天開(kāi)始，我暗暗的下定決心，從現在開(kāi)始，我要好好努力，讓日夜操勞的媽媽放心，好好努力，達到媽媽的心愿。郭家鎮小學(xué)五年級：張文秀

以微笑的作文 篇2

　　一位學(xué)者曾說(shuō)：“微笑，是沒(méi)有國界的語(yǔ)言，擁有穿透人心的力量�！痹诋斀襁@個(gè)微笑不多的世界上，我堅信這句話(huà)。我時(shí)常告訴自己：微笑。 清晨，清新的空氣，婉轉的鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有灰塵揚起，金色的陽(yáng)光從高樓大廈的間隙斜射過(guò)來(lái)，灑在充滿(mǎn)生機的大地上，是多么美好的畫(huà)面。然而，澳洲的記者從中國的一些地方發(fā)現，如此美妙的清晨，人們的表情好像世界末日即將來(lái)臨般地嚴肅。令人詫異，如此恬靜的時(shí)刻，臉上的微笑在哪里？ 還記得二OO八年北京奧運會(huì )開(kāi)幕式上各個(gè)國家的運動(dòng)員代表在出場(chǎng)時(shí)那燦爛的笑容嗎？還記得大屏幕上出現的從世界各地搜集來(lái)的張張笑臉嗎？不同膚色，不同年齡，不同的長(cháng)相，都綻放出動(dòng)人的笑容，那是沒(méi)有國界的語(yǔ)言。在如此醉人動(dòng)人的笑容背后，是全世界人民心與心的交流。這超越國界，超越民族的語(yǔ)言——微笑，你還吝嗇嗎？微笑吧，朋友們！ 一位叫流沙的詩(shī)人以“醉人的笑容你有沒(méi)有”調侃當前社會(huì )缺少微笑的現狀，然而，我們難道真的沒(méi)有微笑嗎？一對夫婦在參觀(guān)世博會(huì )時(shí)，排隊排了幾個(gè)小時(shí)，本來(lái)精神的臉上多了不少倦意，疲勞使他們體力不支，可是，當他們看到有人拍照的背景可能會(huì )拍到他們時(shí)，他們的臉上總是能露出甜美的微笑。后來(lái)，人們得知他們想要留一份微笑當背景，也給他人留下一份美好的紀念。只是一個(gè)不起眼的微笑，在不知不覺(jué)中給人們一種力量，一份美麗的瞬間成為別人也是自己永久的回憶。 那疲憊不堪的路人都能將自己的微笑送給別人，我們?yōu)槭裁床荒�？微笑吧，朋友們�?有多少人抱怨在公共汽車(chē)上找不到微笑，只有一張張陰沉嚴肅的臉；沒(méi)有對話(huà)，只有戒備；沒(méi)有微笑，只有麻木。我想到了那些奧運會(huì )、世博會(huì )、亞運會(huì )上的志愿者們，他們頭頂烈日，面對形形色色的陌生人，始終都露出了潔白而整齊的八顆牙齒，讓人倍感親近。試問(wèn)，我們不能嗎？微笑吧，朋友們！ 微笑有神奇的力量，在鏡子前給自己一個(gè)自信的微笑，在學(xué)校里給師生一個(gè)溫暖的微笑，在家里給父母一個(gè)樂(lè )觀(guān)而感恩的微笑呵呵，朋友們：記得，微笑。

以微笑的作文 篇3

　　那一次，媽媽不想做飯，就讓我到附近的飯館炒一份菜，于是我接過(guò)錢(qián)就去買(mǎi)了。

　　飯館里的人可真多！排在最后的我竟然被一位老板（也是廚師）安排在最前面了，恐怕照顧我是小孩吧！我把媽媽的菜單給他，他就開(kāi)始炒了：只見(jiàn)他左手端著(zhù)鍋柄，右手拿著(zhù)鍋鏟，還時(shí)不時(shí)的.掂幾下。終于過(guò)了一會(huì )，菜出鍋了，老板又幫我把菜裝進(jìn)飯盒里。而這時(shí)，有些顧客不耐煩了，叫道：“老板嘞，快點(diǎn)，我們都還有事情要忙！”“好嘞，一會(huì )就來(lái)！稍等！”他一邊擦著(zhù)頭上豆粒般大小的汗珠，一邊說(shuō)。老板他穿著(zhù)白色襯衫，黑色褲子，古銅色的皮膚在陽(yáng)光的照耀下，又有些發(fā)黑。盡管吹著(zhù)風(fēng)扇，但他的頭上還有好多汗！我接過(guò)菜，給過(guò)錢(qián)，轉身要跑，但腳底下有鐵絲絆著(zhù)，而重重地摔了一跤，飯菜都灑了一地。老板見(jiàn)狀，忙把我扶起。還問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我搖著(zhù)頭，悶悶不樂(lè )地望著(zhù)地上所剩無(wú)幾的菜，心想：怎么辦？怎么辦？我該怎么向媽媽交差？老板似乎看透了我的心思，說(shuō)：“我再重給你炒一份！”“那···錢(qián)······”我吞吞吐吐又有些遲疑�！板X(qián)不是給過(guò)了嗎？沒(méi)關(guān)系，以后常來(lái)光顧��！”此時(shí)，我的心中溫暖了許多。老板又炒了一份給我，并囑咐：“這次可得小心，再掉了，我可不幫你炒了呦！”“嗯，我知道了�！蔽液π叩恼f(shuō)。

　　我看著(zhù)他那忙碌的身影，想著(zhù)他那親切的話(huà)語(yǔ)，由衷的感慨：樂(lè )于助人，在別人有困難時(shí)，任何一個(gè)舉動(dòng)、眼神，都能讓人振奮，那是多么寶貴啊······

以微笑的作文 篇4

　　我們班有個(gè)特殊的同學(xué)，這個(gè)人之所以說(shuō)他特殊，是因為他能笑著(zhù)哭，也能哭著(zhù)笑。你是不是感覺(jué)挺奇怪��？那我就先介紹一下他吧！他叫王延澤，人送外號“王爾德”，音差不多嘛！但性格卻是相差甚遠，至于他的絕技到底是怎么來(lái)的，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　他個(gè)兒挺大，雖說(shuō)是個(gè)男的，但是卻像女孩似的，有什么事就如曹雪芹筆下的林黛玉，解決不了就哭！沒(méi)個(gè)筆也哭，練習冊沒(méi)有了，也哭！不受重視，更哭。而且邊哭邊咬著(zhù)牙，扶兩下眼鏡，或是把眼鏡抬起來(lái)擦一擦眼淚，哭相十分好笑，再加上讓他哭的都是些小事，所以大家在他哭的時(shí)候，都忍不住“嘿嘿嘿”地笑上一會(huì )兒。老師知道他為什么哭的時(shí)候，就站在講臺上，厲聲厲色地對著(zhù)還在為小事哭的王延澤說(shuō)：“你個(gè)大男子漢，哭什么哭？人家女生都沒(méi)有你那么嬌氣，憋回去！”這樣的事發(fā)生了幾次后，他就堅強起來(lái)了，大半要哭的時(shí)候都抬抬眼鏡，一咬牙就忍過(guò)去了，在小半的時(shí)候，他忍不住了，邊讓眼淚肆意流淌，一邊露出大板牙，“嘻哇嘻嗚”地說(shuō)：“我沒(méi)有哭！你們看看，我正在笑呢！”我仔細看了他一眼，果然發(fā)現他正一邊哭，一邊笑哩！

　　于是，我也笑了，但那是善意的笑，因為我是他童年里“笑著(zhù)哭，哭著(zhù)笑”的見(jiàn)證人。

　　教師評語(yǔ)：小作者筆下的一個(gè)愛(ài)哭男孩形象，很鮮活地展現在文中。通過(guò)事例的敘述，人物的細節刻畫(huà)，產(chǎn)生出一個(gè)很特別卻又很真實(shí)的人物形象。

以微笑的作文 篇5

　　每一個(gè)都有微笑，微笑雖然不能給別人帶來(lái)一些很有用的好處，可卻可以讓看到微笑的人心情愉悅，并溫暖他人的心。以前，經(jīng)常在綜合樓的門(mén)上看見(jiàn)一句話(huà)“今天你微笑了嗎？”那時(shí)，也并未覺(jué)得微笑有多重要，便在每一次經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候假裝笑一笑，而經(jīng)過(guò)之后笑容就立即收掉，直到那一次……

　　每一天早晨起床后，我都有一種還未睡醒的狀態(tài)。那天早晨，我坐在車(chē)上，與往常一樣，看著(zhù)每天上學(xué)時(shí)必要經(jīng)過(guò)的路旁的風(fēng)景，一路沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，那時(shí)是冬天，天格外的寒冷，我一邊看風(fēng)景，一邊做著(zhù)搓著(zhù)手、抖著(zhù)腿的一系列動(dòng)作。下車(chē)后，就立刻把雙手插入口袋，我感覺(jué)我的心都是冰冰涼涼的，大樹(shù)凍得樹(shù)葉一片一片的落下，花草冷的直發(fā)抖，小草也漸漸的由綠色變成了枯萎的黃色，還蜷著(zhù)身子，我也不由自主的把脖子往衣服里面伸了伸。我走進(jìn)校門(mén)，門(mén)口的值周生整齊的排成了兩列，面帶微笑的向進(jìn)入校門(mén)的同學(xué)們問(wèn)好，能看出，那是一種發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，我頓時(shí)覺(jué)得剛剛還寒冷的心，突然間就溫暖了起來(lái)。微笑，讓我心情愉悅，我也感覺(jué)，我的手和身體都也不是那么冷了。這，就是微笑的力量，這時(shí)，我也明白了為什么綜合樓的門(mén)上面會(huì )寫(xiě)著(zhù)“今天你微笑了嗎？”，而不是寫(xiě)著(zhù)一些其他的語(yǔ)句。

　　如果，每一個(gè)人每一天都可以發(fā)自?xún)刃牡奈⑿�，那生活豈不是更加美好嗎？

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