有關(guān)記得微笑作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的記得微笑作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
記得微笑作文 篇1
在我并不漫長(cháng)的人生旅途中，許許多多的微笑都會(huì )讓我銘記終生：母親溫柔而慈愛(ài)的微笑讓我溫暖，父親深沉而堅定的微笑是我的依靠，老師信任又充滿(mǎn)鼓勵的微笑讓我的人生盛開(kāi)別樣的花朵，但埋藏在我心靈最深處的卻還是那個(gè)讓我感動(dòng)的微笑。
記得那是四年級的一個(gè)暑假，學(xué)校組織了一次夏令營(yíng)，媽媽為了鍛煉我把我也送了去。
一輛大客車(chē)不知道用了多久的時(shí)間把我們送到了營(yíng)地，那是一個(gè)全新的世界，我的內心竟對那里充滿(mǎn)期待。帶隊老師把我們安頓好，我們在宿舍休息一會(huì )后，進(jìn)來(lái)一位長(cháng)得黝黑，身體十分高大健壯，身著(zhù)迷彩服的叔叔，他表情凝重，十分嚴肅，向我們自我介紹道：“同學(xué)們，我是你們的教練員，這次夏令營(yíng)給你們安排了很多活動(dòng)，主要是想訓練一下你們各個(gè)方面的能力，希望你們能勝利完成，現在，跟我到操場(chǎng)集合，速度要快，不許拖拖拉拉，不許講話(huà)，不許掉隊，”這位教練員講話(huà)的口氣擲地有聲，鏗鏘有力，讓人不能有一絲一毫的怠慢。我跟著(zhù)隊伍往操場(chǎng)走，心里卻緊張的不行，不知道都有什么項目，也不知道自己能不能完成。一瞬間我就開(kāi)始后悔了，后悔不該參加這個(gè)活動(dòng)。
我在心里默默的祈禱：老天爺呀，幫幫我吧！老天爺一定是知道我平時(shí)是個(gè)乖孩子，所以在前面的幾項活動(dòng)中，我都比較順利的通過(guò)了。最后一項是過(guò)緬甸橋，就是在十五米的高空走完用線(xiàn)穿起來(lái)的用木板做成的橋。這項活動(dòng)我是說(shuō)什么也完不成的，因為我打小就有恐高癥，我知道在那樣的環(huán)境下我是無(wú)法超越自己的�？粗�(zhù)前面的同伴一個(gè)個(gè)的都通過(guò)了，我的心都急的快要跳出來(lái)了，我知道我不行，我不行！
終于輪到我了，我的眼淚就在眼里打轉，別的同學(xué)都看著(zhù)我，我知道他們心里一定有鄙視�！敖叹殕T，我不敢……”我聲音小小的，眼淚隨之滑落。我等著(zhù)教練員劈頭蓋腦的訓斥，可是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，那位高大的教練員卻蹲下來(lái)，臉上帶著(zhù)我從沒(méi)見(jiàn)到的微笑對我說(shuō)道：“小朋友，害怕了？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)頭，“我有恐高癥�！毖蹨I更像斷線(xiàn)的珠子了�！皠e怕，孩子，這可能是你人生中你認為不能跨越的高度，要試著(zhù)去克服它，那樣的人生就會(huì )暢通無(wú)阻了，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！闭f(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，這位教練員臉上始終掛著(zhù)笑，笑容里更多的卻是鼓勵和信任，最后他站起身拍了一下我的肩膀，“去吧，我相信你一定行的，勇敢一些�！保毠澝鑼�(xiě)刻畫(huà)的好。）看著(zhù)教練員那充滿(mǎn)期待的滿(mǎn)含微笑目光，我擦了一下眼淚，脆弱的心靈忽然變得強大起來(lái)，我大步的走向了那座我一直認為我不能跨越的緬甸橋……
直到今天，我依然記得那微笑。那微笑，開(kāi)啟了我人生的另一扇門(mén)，帶給我勇敢，讓我堅強。也讓我懂得了人生的真諦——勇者敢為天下行！
記得微笑作文 篇2
不然他不會(huì )放任自己的孩子在仇敵家養。
我推開(kāi)他蒙上被子嗚嗚的哭了，邊哭邊含糊不清的罵他為什么要告訴我。
他說(shuō)，何嘉音，你不能活在欺騙中，作為你親人，作為你哥哥的我有責任由義務(wù)告訴你現實(shí)。
蒼蒼涼涼，凄凄慘慘，我們隔出了一個(gè)世界
出院后那天是陰天，灰灰的天陰陰沉沉的。我對著(zhù)天空露出一個(gè)自認為很自信的笑容�？墒切睦镉蟹N很強烈的不安，這種感覺(jué)越來(lái)越濃烈，直到扶著(zhù)墻邊吐了起來(lái)。這是怎么回事？
何嘉年來(lái)接的我，他說(shuō)，嘉音。我們回家吧。
我搖搖頭說(shuō)，我想去找銘夕，我不想再拖延下去，既然真的沒(méi)有血緣關(guān)系，那么我就可以正大光明的去追了。
何嘉年沉默了，他說(shuō)，你想知道他現在在哪嗎？
我點(diǎn)點(diǎn)頭，他讓我上車(chē)，車(chē)開(kāi)到郊外，一片蒼涼，正郁悶的時(shí)候，我看到了銘夕璀璨的笑臉，可是卻偏偏定格在了墓碑上，怎么會(huì )這樣，為什么會(huì )這樣，淚像毛毛蟲(chóng)爬滿(mǎn)了整張臉。我說(shuō)，哥、銘夕怎么了，怎么會(huì )這樣。為什么會(huì )這樣。
他說(shuō)，那天你推開(kāi)他，好幾天因為到處找你連飯都沒(méi)有吃，身體太輕，結果出了車(chē)禍。出血過(guò)多，當場(chǎng)死亡。
他還說(shuō)，嘉音，銘夕真的很喜歡你。
我整個(gè)人就像五雷轟頂愣在那里，久久都忘了怎么呼吸，我跪到地上，哭的.撕心裂肺。何嘉年說(shuō)，嘉音你不要這么激動(dòng)，你的病。
我說(shuō)，別叫我何嘉音，叫我程灰雨，咪咪。
他不說(shuō)話(huà)，我也不說(shuō)話(huà)，沉默的像是過(guò)了半個(gè)世紀。然后安曉樂(lè )來(lái)了，陪在她身邊的依然是路野。安曉樂(lè )的眼睛哭的紅腫紅腫的。她看到我低下頭說(shuō)了聲對不起。我咬著(zhù)嘴片半天才說(shuō)出一句話(huà)，我說(shuō)，曉樂(lè )，你喜歡的人真的一直是銘夕嗎？
記得微笑作文 篇3
時(shí)間一天天過(guò)去了，我內心的情感越來(lái)越復雜，很希望能給他們多上幾節課，希望他們能記得有我這樣一位老師，曾經(jīng)在他們的生命中出現過(guò)，并給他們留下美好的回憶。在這里有我的美好記憶，有我的第一批學(xué)生，希望這份記憶伴隨著(zhù)我度過(guò)大學(xué)。每到一個(gè)地方，總會(huì )有些東西是值得我們留念的，在白坡小學(xué)這兒，所有的一切都值得我留念。
越來(lái)越接近歸期，越舍不得他們，總想跟他們相處就一點(diǎn)，但這兒的生活環(huán)境讓人特別累，又想著(zhù)回家，內心正在糾結中。由于可能會(huì )有臺風(fēng)，明天可能就回去了，所以今天我給我的每一學(xué)生都送了一份禮物，他們都特喜歡我的送他們的禮物，我很開(kāi)心，希望他們記得有這樣一位美術(shù)、英語(yǔ)老師。
雖然每天我都臉帶笑容，但今天看到他們的面孔，突然覺(jué)得有點(diǎn)不舍……
三下鄉為的是更好的讓大學(xué)生了解當今社會(huì )，更好的適應以后的社會(huì )，為出社會(huì )做了一條道路。只有真正的投入其中去,才能夠領(lǐng)略到當中的道理,不要為了三下鄉而三下鄉。然而我會(huì )努力做好我每一天要做的事情，盡量不讓自己留下遺憾。開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)好在這里的每一天，在這兒讓我變得更加成熟，更加懂事了。每天和孩子們相處真心覺(jué)得是一件很開(kāi)心的事，有時(shí)候感覺(jué)自己也是一個(gè)小孩子了。其實(shí)對于我來(lái)說(shuō)，我并不希望學(xué)生每天都很緊張，很?chē)烂C的上課，所以在他們很?chē)烂C的時(shí)候我就會(huì )讓他們盡量放松一下，當他們很調皮的時(shí)候我就會(huì )讓她們嚴肅一點(diǎn)，因為我覺(jué)得嚴肅要有個(gè)度。
記得微笑作文 篇4
當赤道留住雪花，眼淚融掉細沙，你肯珍惜我嗎？——題記
每個(gè)人的生命里，都會(huì )遇到不少人，各種性格，各種不同的人，有幾個(gè)是你的知音呢？又幾個(gè)是深?lèi)?ài)自己的人？又有幾個(gè)是你深?lèi)?ài)的呢？與其眾里尋求千百回，不如疼惜眼前人。
在我的記憶深處，你們永遠留在哪里，并沒(méi)有走遠。
歡笑、打鬧、談?wù)擃}目、有一個(gè)人被老師叫起來(lái)答題目另一個(gè)人就在下面小聲提醒。在談?wù)摵車(chē)烂C的問(wèn)題時(shí)也能大笑的我們，這些情景，也只能變成傷，在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)間，刺痛你的心臟。
雖然知道時(shí)間能淡化一切記憶，但不要忘記，時(shí)間也是毒藥。
如今的我們已長(cháng)大，已經(jīng)各奔東西，也有了新的朋友。老去的記憶，也只能讓它在現實(shí)中，慢慢地消失。
也許，在多年以后，我們會(huì )在某個(gè)時(shí)間，在某個(gè)路口，某個(gè)車(chē)站，某個(gè)商店，某個(gè)學(xué)校再次相見(jiàn)，我們也只會(huì )點(diǎn)點(diǎn)頭、微笑一下，或早已忘記彼此，沒(méi)有感情的擦肩而過(guò)。
在也許，多年后，我們牽著(zhù)自己的另一半，回到母校，看著(zhù)眼前的模樣和記憶中的不一樣時(shí)，便會(huì )流下眼淚，才知道自己已經(jīng)長(cháng)大了。
也總會(huì )有一天，我們無(wú)意間翻到畢業(yè)時(shí)的照片，細數著(zhù)以前的美好場(chǎng)景，笑著(zhù)流淚。
我們改變不了時(shí)間，所以我們只能在實(shí)踐中漸漸長(cháng)大、慢慢變老，但無(wú)論何時(shí)，不要忘記微笑。
時(shí)光不老，我們不變。心不老，人不老。
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