精選微笑作文合集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的微笑作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
微笑作文 篇1
那天，雨在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，天空是黑沉沉的。
我代表我們班去參加朗誦比賽。時(shí)間到了我來(lái)到音樂(lè )教室，先要抽簽來(lái)決定出場(chǎng)順序，我抽到的是5號。在旁邊等候時(shí)看到前面的四個(gè)選手個(gè)個(gè)都很厲害，無(wú)論聲音動(dòng)作還是表情都很到位、自然。我的心里開(kāi)始有點(diǎn)緊張起來(lái)。5號選手請上臺。這么快就到我了，我走上臺，心里一片陰，就和外面的天氣一樣像在下雨，我看著(zhù)臺下的評委老師們緊張到手心直冒汗，突然我看到了一縷暖暖的微笑，那微笑就像燦爛的陽(yáng)光把我心中的烏云給扒開(kāi)，雖然那位老師當時(shí)沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是我卻感受到她在對我說(shuō)加油！沒(méi)問(wèn)題，你是最棒的！那微笑溫暖著(zhù)我緊張的心。因為這縷微笑讓原本已經(jīng)忘詞的我，動(dòng)作不自然的我一下變得自信起來(lái)，說(shuō)話(huà)的聲音變了，變得好聽(tīng)了！動(dòng)作也不那么僵硬了，變得自然起來(lái)了。我朗誦完后臺下響起一片掌聲，我自信地下了臺。
比賽結果是我得了一等獎，我非常感謝對我微笑的那位老師，雖然至今我并不知道那位老師是誰(shuí)，但我相信微笑能帶給人力量，也能讓人自信！
微笑作文 篇2
穿上鞋,我看著(zhù)鞋上大拇指露著(zhù)光溜溜的腦袋,無(wú)所適從的探著(zhù)頭,便向媽媽要了100元錢(qián),向鞋店走去。
我漫不經(jīng)心地走著(zhù),車(chē)在我眼前穿過(guò),似乎跟我賽跑。不知不覺(jué),一家鞋店吸引了我。我走進(jìn)去,“ ‘夢(mèng)幻?天使’歡迎您的光臨!”我一進(jìn)去,只見(jiàn)有一個(gè)十分漂亮的服務(wù)員姐姐熱情地招待我。她有一頭烏黑的秀發(fā),像瀑布似的披在肩上。那雙水汪汪的大眼睛,就像寶石似的,閃閃發(fā)亮。眼睫毛上還涂著(zhù)淡藍色的金粉,特別是她那迷人的微笑,顯得格外動(dòng)人�！靶∨笥�,你是來(lái)買(mǎi)鞋的嗎?”“是呀!”“你覺(jué)得這雙鞋怎么樣呀?”她拿起身旁的一雙土黃色透氣鞋,說(shuō)道。那雙鞋發(fā)著(zhù)亮麗的光彩,十分引人注目,又很漂亮�！熬瓦@雙吧!” “小朋友,你試試吧!”“好的�！蔽掖┥闲�,腳感舒服極了!“阿姨,很合適�！薄靶∨笥�,因為本店清場(chǎng)大甩賣(mài),全場(chǎng)打5折。你買(mǎi)的這雙鞋真是物美價(jià)廉呀!”
提著(zhù)包裝帶,我很快就到了家�！皨寢�,我回來(lái)啦!”“寶貝,你回來(lái)了。讓我看看你買(mǎi)的鞋怎么樣?”打開(kāi)盒子,原來(lái)那雙精致的鞋子,鞋底掉了膠�！拔椅屹I(mǎi)的時(shí)候不是這樣的呀!”“你很有可能買(mǎi)了假冒偽劣的鞋�！薄安徊粫�(huì )吧!怎么可能?”“你是在哪家店買(mǎi)的?”“好像是是,對了!是‘夢(mèng)幻?天使’!“
過(guò)了一會(huì )兒,我們來(lái)到那家店,店前圍了許多人,好像也是鞋出了問(wèn)題。這時(shí)的服務(wù)員變了一副嘴臉,冷若冰霜,辯解道;“你們說(shuō)不定拿著(zhù)其他店的鞋來(lái)坑騙我們呢!”突然我急中生智,想道;可以撥“12315”投訴呀!說(shuō)干就干,我撥打了電話(huà),工作人員及時(shí)地來(lái)了。那個(gè)服務(wù)員看到工作人員,驚慌失措,承認了坑騙顧客,并把錢(qián)還給了我們。
微笑的背后隱藏著(zhù)一顆貪婪的心,經(jīng)過(guò)這次教訓后,我想呼吁商家:誠信值千金,不能昧著(zhù)良心做生意。
微笑作文 篇3
生活中有許許多多這樣那樣的微笑。微笑能串起生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微笑能串起我們教學(xué)生涯的每個(gè)日日夜夜；微笑能給了學(xué)生克服困難，堅持到底的力量，讓他們增強自信，繼續拼搏；微笑能連起了師生之間的彼此信賴(lài)；微笑能讓學(xué)生在愛(ài)的陽(yáng)光下健康成長(cháng)。
微笑是溝通師生心靈的橋梁，微笑是一種無(wú)言的情感思維，在無(wú)言中培養鼓勵了學(xué)生。學(xué)生在老師的微笑中，做自己樂(lè )意做的事，也是平等尊重學(xué)生的新理念的體現。老師的微笑能培養出學(xué)生更強的能力，學(xué)會(huì )更多的知識。
作為一名教師讓我們面帶微笑面對學(xué)生，面帶微笑面對生活。微笑，是人與人之間友善交往的信號語(yǔ)；一個(gè)善意的微笑能使陌生人變得熟識；一個(gè)會(huì )心的微笑能化彼此心頭的隔閡和堅冰；微笑，源自?xún)刃恼鎸?shí)情感的流露；微笑，人類(lèi)最美好語(yǔ)言的表達；一個(gè)微笑、可以改變一個(gè)人，一個(gè)微笑、可以改變一段人生，一個(gè)微笑可以使生活更加美妙。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的微笑，會(huì )使他們的人生留下深刻的印記。有時(shí)老師的一句話(huà)、一個(gè)手勢、一個(gè)微笑會(huì )使學(xué)生感到自己被肯定、被欣賞，從而增加信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
微笑是愛(ài)的表現，無(wú)論是在課堂還是課外，學(xué)生最喜歡的就是老師送他們的微笑。那微笑里又對學(xué)生的鼓勵，那微笑中葉傾注著(zhù)對學(xué)生無(wú)限的關(guān)愛(ài)。老師的微笑，是一種教學(xué)藝術(shù)，它可使學(xué)生找回自信；老師的微笑，是教育學(xué)生最好的一種手段；微笑是驅逐學(xué)生心靈陰霾的陽(yáng)光，愿老師的微笑伴隨學(xué)生走向成功。
微笑作文 篇4
四季輪回，我們應微笑面對。
——題記
四季皆有光，我們要微笑面對生活。
春季，假如我是一汪剛剛融化的冰池，我不會(huì )覺(jué)得孤獨。
剛剛融化的世界，透著(zhù)冰冷的氣息。我是一汪清池，在還未抽芽的白楊樹(shù)下。周?chē)褐?zhù)泥土的潮濕，夾雜著(zhù)些許白雪。清池疏離于其他。但不要覺(jué)得孤獨悲傷，清池盡力聚集其他的水分，讓自己逐漸變好，融入寬廣的海洋。孤獨要微笑且努力的面對。
夏季，我是一個(gè)藏在泥淖的蓮藕，我不自卑。
一朵白蓮，從淤泥中生長(cháng)出來(lái)，風(fēng)姿綽約。一葉蓮蓬，隨著(zhù)白蓮生長(cháng)，優(yōu)雅從容。夏日里，它們受著(zhù)陽(yáng)光雨露，人們的嘖嘖稱(chēng)贊，好不逍遙�？赡巧钕菸勰嘀械纳徟簠s不見(jiàn)天日，埋沒(méi)了人們應給予的美好祝福。蓮藕，外形雖不如蓮，但它也有自己的瀟灑和驕傲——自會(huì )在美食界闖出一片新天地！微笑且不自卑，歲月會(huì )贈給每一人一場(chǎng)甘霖，洗盡鉛華，迎接美好。
秋季，我是一支即將落下的枯枝，我不悲哀。
“揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷”多么令人傷感的詞句。就好似讓季節抽干了水分的枯枝，悲悲戚戚地留在渾厚的土地上，過(guò)往榮耀與恥辱皆被埋沒(méi)�？伞奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”在充滿(mǎn)微笑的奉獻中，我們自會(huì )再次找到自身的價(jià)值，無(wú)論生死與否。不悲哀，要微笑。
冬季，我是一縷梅的香魂，不懼嚴寒。
白茫茫的大地，是壓抑的顏色。幾支綠梅的花苞卻點(diǎn)綴著(zhù)無(wú)垠的大地。像是花界的使者，從不畏懼嚴寒，總要面帶微笑，給人們帶來(lái)希望的色彩。那些正在經(jīng)受磨練的人們，要好好習得梅的品質(zhì)——挺難而上，傲然挺立。
四季中的種種苦難是人生的必經(jīng)之路，但只要微笑面對生活，一切都會(huì )變成過(guò)往浮云——生活很美好，請微笑面對。
微笑作文 篇5
如果說(shuō)"送人鮮花,手留余香",這是告訴我們要懂得付出,懂得奉獻;那么"得人玫瑰,還以微笑"就是要求我們懂得回報了。
——題記
我們，并不是一個(gè)孤獨的個(gè)體，在我們周?chē)�有許許多多和我們一樣的人，還有很多見(jiàn)過(guò)的、沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)植物。我們時(shí)時(shí)刻刻要和外界事物——自然和社會(huì )接觸。那么，相互之間的互幫互助也不足為奇。那么，得人幫助，就應該懂得回報。
樹(shù)說(shuō)，我要把綠蔭投向給予我生命的大地；
花說(shuō)，我要把芬芳獻給給予我健康的空氣；
鷹說(shuō)，我要把雄姿展現在給予我自由的天空；
那更何況為人？
人非草石，并不只有物質(zhì)，還有意識，有意志，有情感。從生理上來(lái)講，我們需要明白滴水之恩，當以涌泉相報的氣概。
也許你不了解癡迷音樂(lè )的貝多芬對藝術(shù)的瘋狂，但你可以體會(huì )陶吉吉創(chuàng )作那些膾炙人口的作品時(shí)內心的真摯；也許你不了解資深的但丁對自由的爭取，但你可以體會(huì )魯迅犀利又充滿(mǎn)激情的口號下的深情呼喚；也許你不了解于美術(shù)頗有造詣的達芬奇的真情，但你可以體會(huì )〈張復興畫(huà)集〉的韻味他們，不受時(shí)代、地域的限制，對給予自己一方天地或是溫暖的領(lǐng)域所做出的種種，正是我們所提倡的回報。
當我們得到他人給予的玫瑰時(shí)，我們會(huì )很自然地露出微笑，這是一種回報；
當我們被父母的愛(ài)包圍的時(shí)候，我們會(huì )不自覺(jué)地幫助父母，這是一種回報；
當我們聽(tīng)到贊賞時(shí)，更嚴格地要求自己，這也是一種回報
回報有很多形式，表象也許不同，但只要是發(fā)自由內心的感激所化成的行動(dòng)，甚至只是一種思緒，都是一種回報。
回報是對他人的肯定，也是對自己品格的一種鑒定。它是源自心靈深處的，非功利的，我們不能要求他人對自己的回報，也不能假心假意地制造回報。不需要遮掩的感激之舉，才是回報的最高境界，也才是真正的回報。
當然，要懂得回報，也就必先懂得感恩。不懂得感恩的人，是不會(huì )有回報這種善意之舉的。
社會(huì )要求我們回報，自然也要求我們回報。所以，請不要吝惜。
微笑作文 篇6
你有微笑過(guò)嗎？有吧，我們每一個(gè)人都有微笑過(guò)，也許是自己不留意的那一瞬間，也許是因為欣慰而露出的微笑，也許是感謝，也許是開(kāi)心。但無(wú)論是因為什么，你才露出微笑，這個(gè)微笑，不僅僅會(huì )讓你自己得到安慰，同時(shí)，你微笑了，別人看見(jiàn)了，心也舒暢了。對，微笑就是那么神奇的東西，只要你笑了，別人也開(kāi)心了。
微笑，是一個(gè)很神奇的東西，它就像魔法一樣，讓人感到無(wú)比的神奇，微笑，它就像一泓清泉，不僅可以滋潤你的心田，還可以給你帶來(lái)清爽。很多人說(shuō)，喜歡笑的人，幸運都不會(huì )太差，而那些不喜歡笑的人，感覺(jué)自己的生活便會(huì )無(wú)比的黑暗和無(wú)趣。是啊，人應該要懂得微笑。
懂得微笑，可以替你去除很多煩悶的東西，它就像你的無(wú)形的伙伴一樣，你看不見(jiàn)它，卻可以感覺(jué)到它。面對困難，你只要露出一個(gè)微笑，就會(huì )有勇氣去克服，那是一個(gè)給你鼓勵的東西。你若是感到非常的難過(guò)，而且特別想哭的時(shí)候，只要面帶微笑，什么煩惱都可能消除。
微笑，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感染著(zhù)我們，在這個(gè)世界上，陸陸續續走過(guò)的人，不斷重復每一天，我們的生活本不是那么平平凡凡，不是那么枯燥無(wú)味，只是因為我們缺少快樂(lè )。只要我們露出微笑，那么世界也就變得非常美麗，仿佛你一笑，鮮花也就對著(zhù)你笑了，你一笑，河流也為你唱歌了。
所以，我們要去微笑。因為我們常常帶著(zhù)微笑，所以這個(gè)世界才變得豐富多彩。只要你懂得微笑，哪怕是一片灰暗的世界也會(huì )變得光明而透徹，只要你會(huì )微笑，明天的陽(yáng)光便會(huì )照耀著(zhù)你，只要懂得微笑，你便會(huì )感受到生活的快樂(lè )。
微笑作文 篇7
今天，陽(yáng)光明媚，我們作文班的同學(xué)一起開(kāi)展了一個(gè)活動(dòng)——借你一個(gè)微笑。
剛聽(tīng)到這個(gè)活動(dòng)的名稱(chēng)時(shí)大家都傻眼了，不知道是干什么，經(jīng)過(guò)老師的解釋?zhuān)覀儾胖懒�，原�?lái)是向一個(gè)陌生人借微笑，并給他鼓勵。
聽(tīng)完老師的話(huà)我們一起下樓。樓下有很多人，有年輕的媽媽抱著(zhù)小孩子曬太陽(yáng)，有幾個(gè)中年男女帶著(zhù)可愛(ài)的小狗在散步，還有老人在樹(shù)蔭下拉家常，小孩們在游樂(lè )場(chǎng)開(kāi)心快樂(lè )地玩。我該找誰(shuí)來(lái)借微笑呢？我環(huán)顧四周，在找著(zhù)目標……
突然，我看見(jiàn)在樓道口有一個(gè)收破爛的老奶奶。她正在低下頭，把紙箱子展開(kāi)弄平，摞起來(lái)，然后再捆綁在一起，看起來(lái)非常費勁，非常辛苦。我走到她跟前，只見(jiàn)她滿(mǎn)臉皺紋，皮膚黑黑的，手非常粗糙。她好可憐啊，一定需要我的鼓勵！
我走上前，親切地對老奶奶說(shuō)：“您好，奶奶！”“有事兒?jiǎn)�，孩子？”奶奶頭也不抬地問(wèn)了我一聲�！澳棠�，我能借你一樣東西嗎？”沒(méi)想到奶奶大聲地豪爽地說(shuō)：“你看我這兒有什么？你要借什么隨便拿！”我不好意思地對老奶奶說(shuō)：“奶奶，我不要這些東西�！薄澳悄阋裁�？我這兒除了這些破爛，什么也沒(méi)有了！”我趕緊對奶奶說(shuō)：“我要借的東西你一定有，那就是一個(gè)微笑�！甭�(tīng)完我的話(huà)，老奶奶扭過(guò)頭來(lái)對我微微一笑。那一刻，她臉上的皺紋仿佛舒展了很多，整個(gè)人一下子變得快樂(lè )了起來(lái)！我的.心里也非常溫暖，不由自主地笑了起來(lái)，高興地對奶奶說(shuō)：“加油奶奶，您是最棒的！您要注意身體哦，每天都開(kāi)心快樂(lè )哦！”奶奶笑的更開(kāi)心了。
我完成了任務(wù)，告別了奶奶，心情愉悅地往回走，忽然覺(jué)得自己好偉大��！
回到教室，我的心里還美滋滋的。今天，我收獲到了甜蜜的微笑，也使別人變得開(kāi)心快樂(lè )，同時(shí)還明白了一個(gè)道理：使這個(gè)世界燦爛的不是陽(yáng)光，而是我們的微笑。讓我們一起笑對生活吧！
微笑作文 篇8
晴朗的星空，樹(shù)葉婆娑，靜棲枝頭的鳥(niǎo)兒在入眠，冷清的屋里，冷清的紙筆和冷清的人，我是該去勾勒出一幅美麗的容顏呢，還是等待，因為失去了那抹甜甜的笑意，冰冷的雨墨、冰冷的紙筆勾勒出的只是冰冷而陌生的臉。桌上的一紙一筆，沉靜了好久，不想勾畫(huà)也無(wú)需勾畫(huà)，因為唯一欠缺的是你那甜甜的微笑。
腦海中無(wú)法忘卻的微笑，常繞著(zhù)我思緒，將一切憂(yōu)愁從腦海里驅趕分離出去，只剩這甜甜的微笑暗度時(shí)光。
記得那年秋天的一次考試后，手里握著(zhù)不及格的語(yǔ)文試卷，走進(jìn)家門(mén)，生怕媽媽批評，可是媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么。我走進(jìn)了陽(yáng)臺，也不知是淚水還是雨水打濕了我的臉頰，覺(jué)得我很沒(méi)用。那晚的災難對于你是個(gè)不小的打擊，你得了一場(chǎng)嚴重的大病，不能去上學(xué)，要知道那可是你的夢(mèng)想啊。不知過(guò)了多久，我再去看望你，不由得睜大眼睛，你竟在努力的學(xué)習著(zhù)這幾天落下的功課，雖然很吃力，但是你卻帶著(zhù)微笑。那微笑是那么的溫暖，流淌到心底是那么的甜。
仔細一想，你也和我一樣，也是經(jīng)歷一場(chǎng)考驗，你要保全的卻是你的生命，而我，卻是被一場(chǎng)小小的考試打倒了，失去了信心�？赡�，就像是一個(gè)勝不驕敗不餒的學(xué)者一樣，坦然面對生活。笑一笑，沒(méi)什么大不了。
這個(gè)微笑陪伴了我兩年，讓我學(xué)會(huì )勇敢的面對每一件事。在校運會(huì )中，我有幸參加八百米長(cháng)跑。槍聲一響，嚇跑了全部參賽選手，也包括我。跑了兩圈后，我快要倒下了，眼前突然黑了一會(huì )兒，可是，我沒(méi)倒，只是想到了那微笑，堅持的跑了下去。雖然最后沒(méi)能得獎，但是我的心里還是甜甜的，因為有那微笑陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我。
或許生活就是這樣，當你學(xué)會(huì )去微笑面對每一件事時(shí)，你就會(huì )知道，至少，我們的心是甜甜的。
仰望這片星空，點(diǎn)點(diǎn)明星掛在天穹之中，你的微笑掠過(guò)我的雙眸，涌現出熟悉的味道。而我也知道該如何勾勒出屬于你的那甜美的微笑了。
微笑作文 篇9
正午的陽(yáng)光穿透玻璃照射在我的臉上，而我，端坐在電腦對面，神情莊重肅穆，仿佛虔誠的教徒即將迎來(lái)一個(gè)盛大的儀式一般。
一定要過(guò)��！一定要過(guò)��！我皺緊了眉頭念叨著(zhù)，手心攥出了汗。心中不住地祈求上蒼，一定要給我一個(gè)高分哪！如果不是的話(huà)。我一邊想著(zhù)，一邊狠狠的深呼吸一口氣。算了！丑媳婦總得見(jiàn)公婆的，大不了一死！我狠下心來(lái)，點(diǎn)開(kāi)了成績(jì)頁(yè)面。心中，卻依然存有一絲僥幸。
嗶！聲音響起，頁(yè)面打開(kāi)，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)我成績(jì)框上低迷的分數，評語(yǔ)欄中老師的失望，以及父母手中起落的竹條。耳邊似乎已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)自己殺豬般的慘嚎。但好奇心驅使，我終于還是鼓足了勇氣，頂著(zhù)快速分泌的腎上腺素看向了熒光屏。
接著(zhù)，我呆滯了，不知在座椅上坐了多久，心中如同打翻了五味瓶。多種情緒的刺激，終于化為了臉上一抹如釋負重的微笑，就像刑場(chǎng)上的死刑犯，在聽(tīng)到槍栓拉開(kāi)的下一秒被無(wú)罪釋放一般，滿(mǎn)是不可置信與喜悅。
我重重的癱倒在椅背上，如同一灘爛泥。發(fā)出的響聲驚起了一旁看報紙的父親，他馬不停蹄的趕來(lái)看個(gè)究竟。
分數出來(lái)了么？怎么樣？父親問(wèn)道，我則指向了屏幕。父親本以為我這次也就勉強看的過(guò)去，誰(shuí)知這分數可是遠遠超出了他的預料，像我一樣呆滯了幾秒后，方才將粗糙的大手放在我肩上。眼里滿(mǎn)是贊許。我心中則不僅感慨萬(wàn)千
曾幾何時(shí)，我們在溫柔的月光下，用手中磨得發(fā)亮的筆在堆積如山的習題冊上書(shū)寫(xiě)。一支支用爛的筆，一本本翻爛的書(shū)。陪我們走過(guò)一個(gè)個(gè)午夜。
我們哭過(guò)累過(guò)，為了期末奮斗過(guò)。父母們也為我們起早貪黑過(guò)，就是為了那三位數得分吶！
許久，我方才如釋重負的躺在床上。
我為高分而微笑。
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