精選微笑作文八篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的微笑作文8篇，希望對大家有所幫助。
微笑作文 篇1
也許因為我是個(gè)男孩子的緣故吧，從我降生之日起，媽媽對我笑，爸爸也對我笑，奶奶更是整日樂(lè )個(gè)不停。也許是見(jiàn)多了的緣故吧，我對這些笑反倒的些記憶模糊了。然而，初中教我三年的班主任王老師的微笑，卻令我久久不能忘懷。
那是在初一剛入學(xué)時(shí)，王老師認為我是個(gè)可以雕琢的人才，便極有魄力的任命我為臨時(shí)班長(cháng)。那時(shí)我還很幼稚，再加上小學(xué)時(shí)養成了一種懦弱的性格，使我心里惴惴不安。要任命正式下達前一天，王老師把我叫到辦公室，與我促膝長(cháng)談。她那幽默的談吐、廣博的學(xué)識，落落大方的風(fēng)度，使我為之傾倒。王老師微笑著(zhù)注視著(zhù)我，在那親切的微笑中，我看出了鼓勵，更看出了對我的期望和挑戰。記得當時(shí)愉快地接受了任命，緊接著(zhù)便在班里風(fēng)風(fēng)火火地開(kāi)展了一系列的活動(dòng)——中秋賞月、主題班會(huì )、撥河比賽……，很快，我贏(yíng)得了同學(xué)們的信任，樹(shù)立了自己的威信，同時(shí)也成為一名正式班長(cháng)。在這期間，每當我獲得成功，王老師的微笑就是對我最大的鼓勵。
然而，正在我一帆風(fēng)順之時(shí)，卻遭受到一次至今難以忘懷的打擊，在初一第一學(xué)期的期中考試中，我一敗涂地，懊惱萬(wàn)分。是啊，對于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，還有什么比學(xué)習成績(jì)一落千丈更令人頭痛的呢？心直口快的張小冬直言不諱：“班長(cháng)，你就這水平��？”當時(shí)我幾乎沒(méi)有了一點(diǎn)信心。顯然，王老師看透了我的內心世界，她把我叫到教導處，和我面對面地坐在沙發(fā)上。她臉色凝重，但話(huà)語(yǔ)中肯。她一針見(jiàn)血地指出我學(xué)習上的弊病，并就學(xué)習方法和效率問(wèn)題講了整整一節課，使我豁然開(kāi)朗。古人云：“困于心，衡于慮，而后作”，正是王老師使我重新振作起來(lái)，在期未考試中我終于一舉奪得了年級第一的桂冠。
我又看到了王老師的微笑了，我忽然覺(jué)得她的笑和我媽媽的笑是多么的相似��！古人云：“平生得一知已足矣�！蔽乙f(shuō)，在中學(xué)時(shí)代遇上王老師這樣的好老師真是人生幸事！我拿什么來(lái)報答她呢？——“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”！
微笑作文 篇2
這一天，我第一次獨自坐公共汽車(chē)去上拉丁課，車(chē)上人很多,我站著(zhù)。 過(guò)了幾站，一位駝著(zhù)背的老奶奶慢悠悠地上了車(chē)。眼睛左看右看，沒(méi)座位。這時(shí)后面一位年輕的叔叔站了起來(lái)，左手拉住上面的吊環(huán)扶手，右手指向座位，微笑著(zhù)對老奶奶說(shuō)：“大娘坐這兒�！崩夏棠套呦蜃�，可能是沉甸甸的身體使她行動(dòng)緩慢吧，好長(cháng)時(shí)間她才走到座位那兒。我看見(jiàn)老奶奶那大大的眼睛頓時(shí)像月牙一樣，瞇的就剩一條線(xiàn)了，嘴角微微一揚，說(shuō)：“謝謝你，小伙子�！蹦贻p的叔叔對老奶奶又微微的笑了笑說(shuō)：“不用謝�！�
望著(zhù)老奶奶和年輕的叔叔我笑了，心想：做過(guò)類(lèi)似事情的人，他們都對別人微笑，這會(huì )使他們自己感到非�？鞓�(lè )。 小時(shí)候就經(jīng)常有人給媽媽和我讓座，后來(lái)我也經(jīng)常把座位讓給別人�？吹絼e人謝我對我微笑我很快樂(lè )。關(guān)心別人，快樂(lè )自己，這使我感到非�？鞓�(lè )。 一位會(huì )對別人微笑，而且會(huì )以實(shí)際行動(dòng)讓別人微笑的人，會(huì )感到非�？鞓�(lè )。 微笑讓人與人之間充滿(mǎn)了情意，讓社會(huì )充滿(mǎn)了愛(ài)！
微笑作文 篇3
微笑是傷口的止痛劑，是苦難的克星。無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論怎么的憂(yōu)傷，請記�。毫粢稽c(diǎn)微笑給自己。
自古以來(lái)，多少痛苦都靠微笑來(lái)?yè)徇^(guò)，李清照的心傷，是那么苦楚，卻有微笑支撐她的生活；司馬遷的傷痛，那么無(wú)奈，卻有微笑激勵他寫(xiě)出不朽的詩(shī)篇。
哪里有苦難，哪里就有堅強的微笑。
殘疾人作家史鐵生，從21歲開(kāi)始了輪椅生涯，他幾乎每天都發(fā)著(zhù)高燒與病魔做斗爭，每一天都要去醫院吧身體里的血液重新濾過(guò)，可就是這樣他也堅強的走過(guò)了屬于自己的51個(gè)春秋。是什么使他跨越生與死，使他在病榻上完成一部部鼓舞人心的書(shū)稿？是微笑！也許他留給苦難、留給我們、留給自己的都是那抹堅強的微笑。
她奏響生命的強音；她會(huì )讓所有人重新審視自己的生命。她注定為人類(lèi)創(chuàng )造奇跡。她走過(guò)了87個(gè)無(wú)聲無(wú)光的歲月，書(shū)寫(xiě)著(zhù)生命的輝煌；她就是海倫.凱勒，那個(gè)留微笑給自己的奇女子。
當苦難匆匆走進(jìn)人們的生活，微笑就會(huì )變成一個(gè)人的必修課（www.cxtee.com）。
初三的我們應該在深夜的燈光中，為自己留一點(diǎn)微笑，在傷腦筋的難題上，為自己留一點(diǎn)微笑；在緊張的考場(chǎng)上，為自己留一點(diǎn)微笑。即使遇到大風(fēng)大浪，荊棘叢生，我們也要保持平和的心態(tài)，留一點(diǎn)微笑給自己。
留一點(diǎn)微笑給自己，勇于自己披荊斬棘，迎難而上，笑對人生。
微笑作文 篇4
一個(gè)炎炎夏日，太陽(yáng)在一望無(wú)際的天空掛上十幾個(gè)小時(shí)后，也終究擋不住疲憊，從兩座山之間徐徐地落下了。盡管沒(méi)有了太陽(yáng)的毒鞭，大地上的余溫仍舊讓人心煩意亂。夕陽(yáng)西下，金燦燦的光芒照在我回家的路上。
無(wú)奈？無(wú)奈�；丶业穆吠炯嚷L(cháng)，又曲折，不時(shí)還有熱浪和毒光襲來(lái)。這使我--一個(gè)原本樂(lè )觀(guān)的人也不禁放慢了腳步，灰下了心。我祈禱著(zhù)快點(diǎn)到家，千萬(wàn)別出什么意外。結果，事與愿違--我踢到一塊石頭，整個(gè)人重心不穩向前撲去。頓時(shí)，我全身的火氣全部冒上來(lái)，仿佛比太陽(yáng)還要熱烈。我就地而坐，盡管地面上的溫度十分高。
這時(shí)一幅鴨子戲水圖眏進(jìn)我眼簾。三五只鴨媽媽領(lǐng)著(zhù)它們的小寶寶在這小池塘里練習游泳，大大小小的翅膀和腳蹼一撲騰，清涼而又平靜的池水便蕩漾開(kāi)來(lái)，暈開(kāi)一圈圈的波紋，一波三折又回到了池塘中央。翅膀兒帶起的水珠好像在空中飛著(zhù)，但轉眼就又回到了池塘的擁抱之中。這場(chǎng)景如曇花一現，引起了我的好奇與驚奇，同時(shí)也帶著(zhù)我的羨慕--鴨寶寶的親人可以陪在它們身邊，保護它們，呵護他們，而我的父母卻不知身在何處。
這樣想著(zhù)的時(shí)候，池塘邊的一位老人又引起了我的注意--這大概是一位放鴨子的老人吧。他的穿著(zhù)十分樸素，白色的襯衫和藏青色外套再加上一條藏青色長(cháng)褲，簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單。他坐在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，仿佛一座雕像，望著(zhù)前方，堅守著(zhù)他的崗位。他頭頂上的淡黃色草帽遮住了他大部分的臉，卻唯獨沒(méi)有擋住他清澈的笑，那在他古銅色的臉上顯得如此清澈見(jiàn)底如池水一般的笑，在我心中久久蕩漾。
在那一剎那，我似乎懂得了什么。我從地上爬起來(lái)，接著(zhù)向前走去，仿佛路途已不再那么遙遠。
微笑作文 篇5
世上有一種不會(huì )凋謝的花朵，那就是微笑。它不分四季，不論南北，只要有人群的地方都會(huì )開(kāi)放。越是高潔的心靈，微笑之花就會(huì )綻放得越美。我愛(ài)微笑，并深深沉醉于這種美麗的表情。因為，微笑著(zhù)的人是快樂(lè )的，微笑著(zhù)的人是年輕的。
我一直都想探詢(xún)微笑的真諦。在學(xué)習《登上地球之巔》這篇文章時(shí)，正好老師給我們上公開(kāi)課，放短片時(shí)，我看到英雄們勝利歸來(lái)的場(chǎng)景。正當我為他們感到高興時(shí)，一個(gè)疑問(wèn)浮現在我的腦海里：劉連滿(mǎn)到哪去了？這個(gè)疑問(wèn)一直縈繞在我的腦際�；氐郊液�，我迅速打開(kāi)電腦，搜索著(zhù)有關(guān)劉連滿(mǎn)的信息，這才發(fā)現這位當年的登山隊員因為沒(méi)能登上珠峰的頂端已經(jīng)被人們遺忘了。
身為其余三名隊員教練的他雖然幫助學(xué)生們成功返回，卻沒(méi)有受到應有的表彰。我繼續往下看，滿(mǎn)以為他會(huì )提出抗議，這應該是一個(gè)普通人應有的反應吧！但接下來(lái)的文字讓我震驚了：劉連滿(mǎn)平靜地接受了這個(gè)結果，沒(méi)有任何抱怨。我看到右下角還有一則關(guān)于采訪(fǎng)劉連滿(mǎn)的視頻。數十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，將這位當年的登山英雄磨礪得和你見(jiàn)過(guò)的任何一個(gè)普通人一樣平淡無(wú)奇：因為沒(méi)能成功登頂，剛剛下山他就被遣返回原單位，沒(méi)過(guò)幾年就退伍了。因為他的愛(ài)人沒(méi)有工作，只能打點(diǎn)零雜工，什么工作他都干過(guò)了，哪樣活掙錢(qián)多就干哪樣。
在敘述這些事的時(shí)候，劉連滿(mǎn)平靜而釋然的微笑讓人肅然起敬，采訪(fǎng)他的記者問(wèn)：“你沒(méi)有什么困難的地方嗎？”他輕松地說(shuō)：“沒(méi)有��！比起那些沒(méi)有吃穿的人來(lái)說(shuō)，我的生活可幸福多了！”可我在視頻里看到的景象卻沒(méi)有劉連滿(mǎn)說(shuō)的那樣輕松，常年辛苦而拮據的生活烙印已經(jīng)清晰地刻在他的臉上和身上，而唯一保持不變的應該是那張始終微笑的面龐吧！只有一個(gè)內心平靜，心懷美好希望的人才會(huì )擁有那樣干凈的微笑吧！
20xx年的北京奧運會(huì )給我留下最深刻印象的是那一張張世界各地孩子們笑臉的照片。當那些不同膚色的笑臉展現在人們面前時(shí)，全世界都被震撼了：那是怎樣的'一幅場(chǎng)景��！那些美麗的微笑瞬間點(diǎn)亮了所有人的心，幸福的感覺(jué)流過(guò)每個(gè)人的心頭，這些微笑是這世上最動(dòng)人的表情，是從心底里流出來(lái)的美麗鮮花。因為我們熱愛(ài)這世界，珍惜身邊所有的人和事，心懷美好的希望，所以我們微笑著(zhù)面對這個(gè)廣袤的世界，我們的微笑就是送給這世界最好的禮物！
五年級:lyq1123
微笑作文 篇6
一天，一個(gè)年輕人站在懸崖邊，痛不欲生。。
這時(shí)，一位老者，長(cháng)髯飄飄，手舞足蹈，且歌且行。
年輕人叫住老者，問(wèn)：“老人家，您為何如此快樂(lè )?”
老人朗聲回答：“天地之間，以人為尊，我是為人；星辰之中，惟日月?tīng)N爛，我能早晚相伴；百草之中，五谷最養人，我能終生享用。我為何會(huì )不快樂(lè )呢?”
年輕人若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭�！�
老人看到年輕人愁眉不展的樣子，就笑著(zhù)問(wèn)他：“怎么了，年輕人，什么事使你如此難過(guò)?”
“老人家，我總覺(jué)得很自卑，不如別人活得有價(jià)值�！蹦贻p人還是滿(mǎn)臉憂(yōu)傷。
老者微微一笑，說(shuō)：“一塊泥土和一塊金子，誰(shuí)更自卑呢?”
年輕人剛要作答，老者擺了擺手，繼續說(shuō)：“如果給你一粒種子，去培育生命，泥土和金子誰(shuí)更有價(jià)值呢?”
言罷，老者朗笑而去。
年輕人頓覺(jué)釋然。
其實(shí)，只要我們換一種角度去思考、去觀(guān)察，就不難發(fā)現，生活展現給我們的并不是我們所感覺(jué)的那么糟糕，那么陰霾滿(mǎn)天，那么沒(méi)有希望。
還有那個(gè)甜面圈的故事。同樣是半個(gè)甜面圈，悲觀(guān)者說(shuō)：唉，只有半個(gè)了。樂(lè )觀(guān)者說(shuō)：天啊，還有半個(gè)呢!僅僅是換了一個(gè)角度，就呈現出兩個(gè)完全不同的世界�？梢�(jiàn)，換一個(gè)角度去看問(wèn)題，對我們的人生來(lái)說(shuō)是多么重要啊!
任何人的一生都不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )有坎坷、會(huì )有艱難，關(guān)鍵是我們怎樣去面對。如果把坎坷看做一種調味品，你就會(huì )感到坎坷的生活也有滋味；如果把艱難看做一筆寶貴的財富，就會(huì )豐富我們的閱歷，豐厚我們的人生底蘊。
生活的風(fēng)雨之后，懸掛在人生背景上的，永遠是幸福的彩虹。
微笑作文 篇7
小家伙看上去極為可愛(ài)，白里帶著(zhù)橙紅的毛色，蓬松寬大的尾巴，尖尖的嘴巴，小小的鼻尖，就像一只可愛(ài)的小狐貍。更為吸引我的是它那深深沉浸在喜悅中的眼神，一張愛(ài)笑的小臉。
它守在門(mén)前轉了兩圈后便乖乖地坐在門(mén)前，大尾巴掃來(lái)掃去，薄薄舌頭伸在口外，目不轉睛地叮著(zhù)我們門(mén)前餐桌上的剩骨頭，不由心中揚起一陣莫名的喜悅。
我拿起一根骨頭就逗它，沒(méi)想到竟不是它的對手。原來(lái)它一看就知道夠不著(zhù)，就沖上來(lái)抓我的腳直到把我的鞋帶拉下來(lái)。我只好把骨頭倒下來(lái)讓它吃，而它卻悠然自得地享用勝利的果實(shí)，津津有味，嘖嘖有聲。
正當它趴在地上津津有味得享用美味時(shí)，一個(gè)臉上寫(xiě)滿(mǎn)憂(yōu)郁和失意的路人，正無(wú)精打采得迎面走來(lái)，小狗突然抬起頭，靜悄悄得貼著(zhù)墻走向他，猛然一個(gè)沖刺大叫一聲，把那位路人嚇了個(gè)趔趄，小狗好像因為它的惡作劇成功而沾沾自喜，高高揚起了它那蓬松的大尾巴�！鞍�！旺旺，原來(lái)是你��！”那人鎮定下來(lái)，卻立刻喜上眉梢。
我不明白，為什么人類(lèi)在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，今天的人們物質(zhì)生活水平提高了，卻并沒(méi)有比以前快樂(lè )。這只可愛(ài)的小狗是否是上帝派來(lái)的快樂(lè )使者，快樂(lè )天使呢？因為簡(jiǎn)單而快樂(lè )，因為單純而快樂(lè )，并把快樂(lè )傳遞給身邊的每一個(gè)人類(lèi)，讓人們疲憊的心溫暖起來(lái)，快樂(lè )起來(lái)，讓微笑像春風(fēng)拂面而來(lái)。我想這些應該引起那些富有“高智商”的人們深深思索。
微笑作文 篇8
我們每天都在接觸各種各樣不同的事物，面對這些日新月異的事物，我們應該怎么辦呢？當面對挫折時(shí)，不妨給自己一個(gè)微笑，還有戰勝它的勇氣，有時(shí)，一個(gè)微笑也會(huì )使我們信心倍增；當面對成功時(shí)，不妨給自己一個(gè)微笑，還有更上一層樓的信心，有時(shí)，一個(gè)微笑也會(huì )使我們不斷超越；當面對失敗時(shí)，不妨給自己一個(gè)微笑，還有堅定的毅力，有時(shí)，一個(gè)微笑也會(huì )使我們永不放棄。
如果你在回家時(shí)，遇到了一個(gè)單元的鄰居，請你給他一個(gè)微笑，因為那表示著(zhù)對他真誠的問(wèn)候；如果你在上學(xué)路上遇到了同班同學(xué)，請你給他一個(gè)微笑，因為那表示著(zhù)對他深切的友誼；如果你在偶然的情況下，遇到了你的代課老師，請你給他一個(gè)微笑，因為那表示著(zhù)對他的無(wú)比尊敬。
一個(gè)真誠的微笑，可能使絕望的人看到陽(yáng)光，也可能使你交到一個(gè)真心的伙伴。
每天早晨6點(diǎn)55分時(shí)，我總會(huì )準時(shí)出現在小區門(mén)口，迎接我的總是一絲溫暖的微笑，它總是來(lái)自于我的好朋友。
說(shuō)起這個(gè)好朋友，我便會(huì )不自覺(jué)的想起開(kāi)學(xué)的時(shí)候。那時(shí)，正是我升入初中的第一天，我們先站在學(xué)校的籃球場(chǎng)上，等老師來(lái)了以后就開(kāi)始分班了，我被分到了首班。對于現在一切都不熟悉而又天生不夠外向的我來(lái)說(shuō)，想交到新朋友簡(jiǎn)直比中500萬(wàn)大獎還難。但奇跡還是有可能發(fā)生，這不，在我們排好隊準備進(jìn)教室時(shí)，有一個(gè)陌生的聲音在我聲后響起：“你好，可以交個(gè)朋友嗎？”我驚訝地回過(guò)頭，看到了一個(gè)帶著(zhù)微笑的女孩子，眼神中帶著(zhù)真誠。我十分高興，竟然有人會(huì )和我主動(dòng)說(shuō)話(huà)，于是我用一個(gè)同樣真誠的微笑回答了她。之后，我們便開(kāi)始愉快的交談了起來(lái)，我在這個(gè)學(xué)校里終于交到了一個(gè)新朋友。當時(shí)的那個(gè)微笑，永遠銘記在了我的心里。我相信，有了這個(gè)微笑，每天的生活一定會(huì )變得有滋有味，學(xué)習也一定不會(huì )再是那么枯燥了。這個(gè)微笑讓我明白，生活真的很美好，我們一定要認真對待每一天，每一件事。
看著(zhù)藍得徹底的天空，我不禁想：未來(lái)會(huì )是什么樣子的呢？不管是明媚的春光，還是不期的風(fēng)雨；不管是燦爛的的笑臉，還是難堪的冷遇；不管是成功的歡樂(lè )，還是失敗的痛苦；不管是如意的坦途，還是惱人的坎坷；不管是濃濃的，還是淡淡的憂(yōu)傷。我們都要學(xué)會(huì )微笑著(zhù)張開(kāi)雙臂，用從容的姿態(tài)去迎接它們。如果能做到這樣，生活將會(huì )無(wú)限地美好。
微笑吧，讓我們一起微笑！
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