有關(guān)什么微笑作文6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的什么微笑作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
什么微笑作文 篇1
記憶的U盤(pán)在一瞬間被打開(kāi)，在茫茫的記憶之河中，我無(wú)從下手。在“搜索處”我輸入了“微笑”二字，一個(gè)清晰的圖像出現在大腦顯示屏上，看見(jiàn)那張笑臉，我不由漸漸陷入了回憶當中……
那天，學(xué)校要組織一次演講活動(dòng)，老師便選中我去做演講，可是一向內向而又從未做過(guò)演講的我，哪有勇氣站在全校師生面前做演講呢?但面對老師那不可抗拒的眼神，我只好答應了。
接受任務(wù)后，好朋友雪兒便主動(dòng)來(lái)陪我練習。我拿著(zhù)稿子一遍遍地給雪兒念，她也不厭其煩地聽(tīng)，并仔細地給我糾正錯誤。在雪兒的幫助下，我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步著(zhù)。
幾天后，便到了演講活動(dòng)日，在臺下我一直很緊張，全身都在顫抖著(zhù)，手心里也是一把冷汗。輪到我上臺了，我規矩地站在臺上，看到那么多人的眼睛都在注視著(zhù)我，我卻一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，慌亂中，我看到了那張熟悉的面孔——是雪兒。雪兒看到我忐忑不安的樣子，便朝我微笑起來(lái)。她笑起來(lái)眉毛彎彎的，臉頰上還有一對可愛(ài)的小酒窩。她朝我笑著(zhù)，上揚的嘴角仿佛在說(shuō)：“加油!我相信你一定能行的，一定要克服自己的恐懼心理!”不知為什么，她的笑容使我一下子放松了下來(lái)。她的微笑給了我力量，我深呼一口氣，開(kāi)始演講了。
我的演講進(jìn)行得很順利，因為我能感受到雪兒一直在用自己的笑容鼓勵我。
雪兒的笑容給我的力量，遠遠超過(guò)鼓勵的話(huà)，它就像在下雪天里的一個(gè)大火爐，就像夏天降在干旱的田里的一陣及時(shí)雨，在我最需要的時(shí)候給了我信心和勇氣，讓我戰勝了膽怯的心理。以后的生活中，當我遇到困難，只要一想到雪兒的笑容，便又信心百倍，精神十足了。
那一個(gè)美麗的笑容讓我擁有了自信，那莞爾一笑，給了我無(wú)窮的力量。感謝你，雪兒。你的鼓勵我終身難忘。
什么微笑作文 篇2
行路難！行路難！多歧路，今安在？”
這不是詩(shī)人李白在困難面前的哀嘆與投降。這四個(gè)短句，表現了詩(shī)人進(jìn)退兩難和繼續追求的心理。當時(shí)，他在政治道路上遭遇艱難，激憤情緒不可抑制；但他并未因此而放棄遠大的政治理想，仍然希望有一天能施展自己的遠大抱負，表現了他對人生前途樂(lè )觀(guān)豪邁的氣概，充滿(mǎn)了積極浪漫主義的情調。詩(shī)人在彷徨和感嘆之后，以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，激流勇進(jìn)。李白的頑強與自信，著(zhù)實(shí)令我欽佩。
其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，他都會(huì )有人生路上的“難行時(shí)”。面對困難，我們應該給自己一個(gè)堅定的微笑，就像他們這些人：
——司馬遷。他堅持正義卻被陷入獄，接受原不屬于他的殘酷刑罰，蝸居在陰冷潮濕的牢獄中，卻能堅持進(jìn)行他偉大的創(chuàng )作，直到《史記》問(wèn)世。
——巴金�？v使遭遇生活的種種磨難，他仍然心懷對真善美的向往，完成了情真意切、感人肺腑的《隨想錄》。
——愛(ài)迪生。他經(jīng)歷那么多次的失敗，度過(guò)那么多的不眠之夜，仍堅持自己的信念，反復實(shí)驗。終于有一天，當他輕輕地按下開(kāi)關(guān)時(shí)，世界不再黑暗。
……
是的，只要有堅定的信念在心間，沒(méi)有什么是不可戰勝的�？嚯y是人生中必不可少的歷練。是殺不死“我”的，往往會(huì )讓“我”更堅強；只要相信自己（當然不是盲目自信），相信自己總有一天能實(shí)現夢(mèng)想，能擁有屬于自己的一片天；只要不斷竭力前進(jìn)，沖破黑暗，就會(huì )有光明傾泄而來(lái)，照亮我們生命的每個(gè)角落。
吟誦著(zhù)《行路難》，心中充滿(mǎn)的不是惆悵，而是希望。它讓我有了全新的人生態(tài)度，當我們陷入“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”般的無(wú)奈情形時(shí)，我們一定要持久地微笑，堅定地微笑。
什么微笑作文 篇3
我躺在床上，望著(zhù)窗外流淌著(zhù)的深邃的湖藍，看它簇擁著(zhù)一捧捧憨厚的棉絮安靜地走著(zhù)，那些乖巧的棉絮舒服地躺在水一般的藍上，身底下漾起一層層金黃的漣漪。我注視著(zhù)那些藍、白、黃，想起了多年前那個(gè)帶給我色彩的人，想起了她的那個(gè)溫暖的微笑。
她是我小學(xué)時(shí)教美術(shù)的老師，姓王。她有著(zhù)一副高鼻梁，燙得微卷的頭發(fā)，很有藝術(shù)家的感覺(jué)。就沖著(zhù)這第一印象，我在她的美術(shù)興趣小組報了名。那時(shí)小小的我，在美術(shù)教室里驚訝于世界的多彩：絳紅、湖藍、灰黃、暗綠……一顆充滿(mǎn)了對色彩向往的心膨脹起來(lái)。孰不知 王老師已握著(zhù)我的手，用紅色顏料在我的素紙上落下第一筆。
我到現在依然記著(zhù)我在美術(shù)教室里的第一堂課：王老師手把手地教我們，怎樣用水粉畫(huà)太陽(yáng)。然而在四年級的那個(gè)夏天，那顆太陽(yáng)從畫(huà)里走了出來(lái)，駐留在我的心里。
那個(gè)夏天，過(guò)兒童節時(shí)，我們美術(shù)小組報了一個(gè)節目：服裝展覽。就是讓我們從家里帶來(lái)衣服，在上面貼、縫、補、畫(huà)，用各種手法使它更有新意、更好看一些，兒童節演出時(shí)穿著(zhù)它上臺走一圈。我們當時(shí)很高興于體驗當小裁縫的樂(lè )趣，還很認真地練了臺步。到了兒童節的那天，個(gè)個(gè)都像小鳥(niǎo)一般活潑。但畢竟都是第一次上臺，在后臺時(shí)不免有些緊張。我攥著(zhù)幕布的一角，看看臺上正在演出的小演員們，再看看臺下黑壓壓的寂靜，想象著(zhù)老師和同學(xué)們期盼的目光，眼神就有些發(fā)顫。
但最終是要上舞臺的。我在張煌不安中下意識看了一眼王老師。我們的目光恰好對在一起，她的嘴角微微上翹，微卷的頭發(fā)在晶瑩的笑眸中越發(fā)的溫暖。我的心微微一顫，那抹笑融入空氣里，帶著(zhù)絲絲縷縷甜膩的氣息，我仿佛能夠看到那片暖黃色的光，像火焰那樣跳躍著(zhù)，如雪后初霽一般散著(zhù)溫暖的光，它鉆進(jìn)了我的心里，點(diǎn)亮了一團小小的紅，就像平常一樣，我們在學(xué)校的走廊里練臺步，只不過(guò)這次換到了舞臺上。
沒(méi)有什么可怕的。
我在王老師的微笑中走上了舞臺。我的心里很從容，我的心里一直亮著(zhù)一道溫暖的'光，那是一抹溫暖的、鼓勵的、充滿(mǎn)愛(ài)意的微笑。
從那以后，當我遇上考試、遇上演講，每當我緊張的時(shí)候，那縷微笑都像一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我。王老師教給我畫(huà)兩個(gè)太陽(yáng)：一個(gè)在畫(huà)紙上，另一個(gè)，在我心里。
什么微笑作文 篇4
在我們中學(xué)生當中，有很多人承受不住失敗。一次失敗，就一生消沉。我很想問(wèn)，這值得嗎？只是一次失敗而已，大不了把它當作自己的一次教訓而已。而不是讓它成為自己人生道路上的絆腳石。
常話(huà)說(shuō)：“失敗乃成功之母�！备鞣N偉大的科學(xué)家們就是在嘗試千萬(wàn)次失敗之后才有了震驚世界的發(fā)明。我覺(jué)得，在失敗面前，我們不應該灰心喪氣，更不應該被它打倒。如果實(shí)在無(wú)法釋然，你可以找一個(gè)沒(méi)有人的地方，好好地發(fā)泄一下，整理一下心中的情緒。發(fā)泄之后你就會(huì )發(fā)現其實(shí)失敗并不是很可怕，誰(shuí)的人生不坎坷呢？
用微笑面對失敗，就像用平常心對待一件客觀(guān)的事一樣。經(jīng)歷過(guò)了，你不僅可以從中獲取許多寶貴的經(jīng)驗，你還可以從中汲取不少教訓，從失敗中分析你還有哪些不足之處，有哪些還需努力。這樣，你才能更加完善自己，把這件事做得更好、更棒。
用微笑面對不是你把所有的淚水、所有的苦悶都壓在心底。而是把這次失敗提升為一個(gè)動(dòng)力，成為你做得更好的動(dòng)力。失敗了，不應該消沉、頹廢，生命在于拼搏。即使失敗，你努力了，拼搏了。并不會(huì )有人瞧不起你。反之，或許在他們眼中你并沒(méi)有失敗，因為，你戰勝的，不是這件客觀(guān)的事，而是你自己。
沒(méi)有暴風(fēng)雨，怎么會(huì )有彩虹。請相信，你現處的不論是逆境還是順境�？傆幸惶�，你會(huì )突破自己，突破你自己所認為的最高防線(xiàn)。經(jīng)歷了失敗，你會(huì )變得更堅強，更加勇敢�；蛟S，你可以成為經(jīng)歷暴風(fēng)雨之后涌出的彩虹。
逆境，并不可怕，可怕于你對它的態(tài)度。同學(xué)們，笑對失敗，就是勇敢面對；笑對失敗，就是堅持不懈；笑對失敗，就是勇往直前。突破自己，用smile來(lái)面對挫折，相信你可以更堅強。
什么微笑作文 篇5
妹妹的微笑，如糖果般甜蜜……
唉！太累了！放學(xué)后的我終于回到了家，抬起頭，看著(zhù)墻上的掛鐘，又不由得嘆了口氣，八點(diǎn)半，這使我的心情更是雪上加霜，本來(lái)想再讀會(huì )書(shū)呢！卻摔下書(shū)包，脫了鞋，跑進(jìn)房間，疲倦地躺在床上，閉上眼睛，表示抗議�！敖憬�，你回來(lái)了！”多么熟悉的聲音傳進(jìn)了我的耳朵里，本來(lái)就心煩意亂的我像個(gè)獅子一樣吼道：“睡覺(jué)去！別來(lái)煩我啦！”可她仍天真地跑了過(guò)來(lái)，手中捧著(zhù)一個(gè)寶貝糖果，高舉著(zhù)遞給我：“姐姐，你累了吧！這顆糖糖給你吃！吃了就不累了！”我頓時(shí)被感動(dòng)了，望著(zhù)她的笑臉，鼻子一酸，為自己的態(tài)度十分后悔。妹妹的笑，如糖果般甜蜜，融化了我的心……
奶奶的微笑，如燈盞般光明……
我邁著(zhù)沉重的步伐走在樓道里。天，冷極了，多想趕緊回家��！可腿卻像灌了鉛一樣沉重地抬不起來(lái)。我走到了家門(mén)口，用顫抖地手敲著(zhù)門(mén)。唉，又考砸了！八十八分！就八十八分！門(mén)打開(kāi)了，這短短幾秒的等待，卻像幾個(gè)世紀一樣，我不敢抬起頭，用眼睛做賊似的向上瞟了一眼，看見(jiàn)了奶奶那最慈祥的微笑：“回家了！餓不餓？奶奶給你烙了餅！可香了！”這幾句簡(jiǎn)單的關(guān)心立刻照亮了我的心房。我咽了口口水，心情陰轉晴，不再沉默了。奶奶的微笑，入燈盞般光明，照進(jìn)我心底……
小姨的微笑，如鮮花般燦爛……
這道題怎么這么難，討厭！十分，二十分……半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，這道“煩人精”仍沒(méi)被我悟出來(lái)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我越來(lái)越三心二意，怎么可能做出來(lái)？這時(shí)，小姨笑呵呵地走進(jìn)房間，笑嘻嘻地對我說(shuō)：“還沒(méi)做完��！是遇到難題了吧！”“嗯！”我陰著(zhù)臉說(shuō)�！鞍�！”沒(méi)關(guān)系！走，咱們出去玩一會(huì )兒吧！不做了！我立刻興奮了起來(lái)。小姨的笑，如鮮花般燦爛，開(kāi)在我心間……
微笑，在人疲累的時(shí)給予人力量；微笑，在傷感時(shí)給予人快樂(lè )；微笑，在困境中給予人光明。我愛(ài)微笑，我要微笑，讓這微笑傳遞下去，滋養每個(gè)人的心田。
什么微笑作文 篇6
有時(shí)候，一個(gè)微笑就可以化解人的愁?lèi)�；有時(shí)候，一個(gè)微笑可以溫暖人的心窩；有時(shí)候，一個(gè)微笑可以讓人充滿(mǎn)自信。有個(gè)一微笑，讓我深感他的歉意，并且沒(méi)有一絲憤怒，反而有一種更偉大的愛(ài)。
有一天，我像往常一樣，漫步在公園里。沐浴著(zhù)陽(yáng)光，手里拿著(zhù)香噴噴的羊肉串，多么幸福呀。正當我要吃羊肉串時(shí)，一個(gè)足球飛過(guò)來(lái)，砸在了我的頭上。我的肉串也掉在地上了。
“誰(shuí)呀！”我生氣了。這時(shí)，一個(gè)父親陪著(zhù)一個(gè)比小男孩走了過(guò)來(lái)。
那個(gè)父親朝我歉意的笑了笑，那個(gè)小孩也朝我說(shuō)了聲：“對不起，大哥哥�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后注意點(diǎn)就好了�！�
這父子倆抱著(zhù)足球，走了。我卻呆住了，我到品味著(zhù)那位父親的微笑。那位父親的微笑時(shí)，不僅僅是歉意，更是友好，誠懇與對孩子的不滿(mǎn)與對孩子的愛(ài)。雖然他沒(méi)對我說(shuō)一句話(huà)，可我卻仿佛聽(tīng)到他在對我真誠的道歉。
微笑，是一種語(yǔ)言，可以無(wú)聲地對你說(shuō)話(huà)；是一種表情，可以了解人的內心，更是一種歉意，可以令人心情舒適。我覺(jué)得，它更像是一種關(guān)愛(ài)，一種父親對孩子的關(guān)愛(ài)。
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