印在心底的微笑記敘文700字（精選22篇）
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文根據寫(xiě)作對象的不同，可分為寫(xiě)人的記敘文、敘事的記敘文、寫(xiě)景的記敘文、狀物的記敘文幾大類(lèi)。那么記敘文應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的印在心底的微笑記敘文700字，歡迎閱讀與收藏。
印在心底的微笑記敘文 篇1
她笑了！她在人群中并不出眾，一個(gè)圓圓的臉蛋上面長(cháng)著(zhù)些許雀斑，眼睛圓溜溜的，在班中她也許是最平凡的一個(gè)。但她那那一抹微笑卻如冬日里的陽(yáng)光給人溫暖！
那天春風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，我和她約好一起去萬(wàn)達玩。由于媽媽的建議，我便與她一起坐公交車(chē)去了萬(wàn)達。因為我們上車(chē)較早，所以車(chē)上沒(méi)什么人，空座比較多，我倆找到合適的座位就坐下了。
我們一邊聊天一邊看著(zhù)沿途的風(fēng)景，過(guò)了三站，車(chē)上的人越來(lái)越多了，座位都被坐滿(mǎn)。車(chē)上的人有玩手機、有聽(tīng)歌、有聊天的，還有放空發(fā)呆的。大家只關(guān)注于自己的那一方小小的空間，絲毫沒(méi)有注意到一個(gè)彎曲的身影。
那是一位年過(guò)花甲的老爺爺，他拎著(zhù)一個(gè)大布袋，穿著(zhù)一身舊衣裳，臉上深深的皺紋透露著(zhù)飽經(jīng)滄桑。老爺爺看了看四周沒(méi)座位，又看了看遠一點(diǎn)的地方，座位依舊都坐滿(mǎn)了。沒(méi)人給老爺爺讓座的情形被正在和我聊天的她看到了，她悄聲對我說(shuō)：“那位老爺爺好像沒(méi)有座位，不如”就在她說(shuō)話(huà)間，司機猛地來(lái)了個(gè)急剎，那位老爺爺一個(gè)踉蹌，不小心碰到了一位打扮的花枝招展的姑娘，那女孩戴著(zhù)耳機不耐煩地說(shuō)了一句“誰(shuí)呀？”那老爺爺見(jiàn)狀，長(cháng)嘆了一口氣，對那位姑娘打了聲招呼。這一切都被她看在了眼里，她沖我笑了笑說(shuō)：“我去給老爺爺讓個(gè)座�！薄暗阍趺崔k？還有五站呢！”我問(wèn)道。她滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“不怎么辦，站著(zhù)唄，就當鍛煉身體啦！”
她微微一笑，快步走過(guò)去，來(lái)到老爺爺身邊，他笑瞇瞇的說(shuō)：“老爺爺您坐我的座位吧�！薄靶」媚镞�是你懂事�！崩蠣敔斶呑哌呎f(shuō)，“現在的小孩子可真懂事！”大家聽(tīng)到了也連連稱(chēng)贊說(shuō)她是一個(gè)懂事的孩子。她聽(tīng)了依舊微笑著(zhù)，那些笑容在別人眼中或許只是平平常常的，但在我眼里這個(gè)笑容就像是夏天的雪糕給人帶來(lái)了清涼；就像是一塊奶糖給久飲黃連的人一絲甜意！
她的笑容或許不是最甜的一個(gè)，但我敢肯定是最能給人希望與溫暖的一個(gè)，那溫柔美好的笑容我將永遠印在我心底！
印在心底的微笑記敘文 篇2
從我上了小學(xué)之后，我的班主任殷老師一直沒(méi)有換，她是位女老師，個(gè)子高高的，眼睛水汪汪的。
三年級的時(shí)候，運動(dòng)會(huì )比的是跳長(cháng)繩。我們班同學(xué)大多數都利用下課的時(shí)間，來(lái)學(xué)習跳長(cháng)繩，老師也會(huì )拿一些上課的時(shí)間教我們跳長(cháng)繩。
每次我看見(jiàn)長(cháng)繩快速甩動(dòng)的時(shí)候，我心里都十分害怕，怕自己進(jìn)去被長(cháng)繩刷了，也怕自己跳不過(guò)去，被大家嘲笑。
一天我們在操場(chǎng)上學(xué)習跳長(cháng)繩，快輪到我跳了，我心里忐忑不安，心跳得比平常要快，背上全是汗，站在一旁的老師輕輕地把手放在我的肩上，嘴里數“1，2，3”一數到“3”就把我往甩動(dòng)的長(cháng)繩里一推，我沒(méi)防著(zhù)，捂著(zhù)頭，側著(zhù)進(jìn)去了，進(jìn)去了不敢跳，只好被長(cháng)繩刷了一下，我從長(cháng)繩旁邊落荒而逃，我本以為被長(cháng)繩刷到會(huì )很疼，原來(lái)不是想象中的那么疼，于是我增強了自信，準備再跳一次。
第二次跳時(shí)，我知道了身子要正著(zhù)進(jìn)去，跑到長(cháng)繩里，跳兩下，再從斜前方出來(lái)，這才不會(huì )被長(cháng)繩刷到。
于是我跑進(jìn)去了，跳過(guò)去了，但不敢出去，于是就站在了那里，結果又被繩子刷了一下。我又從長(cháng)繩旁邊繞了出來(lái)。
老師對我說(shuō)：“張靖嫻，不要怕，只要進(jìn)去了，跳兩下，再從旁邊出來(lái)就行了，不要氣餒，學(xué)什么東西總有個(gè)過(guò)程嘛，加油！”這時(shí)，老師臉上露出了絲絲笑容，嘴巴笑得像個(gè)彎彎的月牙，眼睛看著(zhù)我們跳繩，風(fēng)輕輕一吹，裙子像波浪一樣，額前的劉海已搭住了眼睛，我們練呀練，每天都在跳，而且越跳越好。
“1，2，3，4……”一個(gè)一個(gè)接著(zhù)跳，我也不例外，輪到我了，我不害怕，接著(zhù)鄒明菁后面跳，我先跑進(jìn)長(cháng)繩里，閉著(zhù)眼睛，跳了兩下，從長(cháng)繩斜前方出去了，沒(méi)有被長(cháng)繩刷到，我很高興，以后都這樣跳。
運動(dòng)會(huì )那天，我們班長(cháng)繩比賽還得了全年級第一名的好成績(jì)。
殷老師的微笑，一直留在我的心底，它是那么甜，那么美，那么純潔。
印在心底的微笑記敘文 篇3
漸漸的，大自然將我環(huán)擁，花香讓我心動(dòng)，一種莫名的感覺(jué)正在滋生，那是一種魅惑。仿佛整個(gè)世界為我靈動(dòng)�；ㄏ�，為我振奮。雄鷹，為我勉勵。皓月，為我歡欣。隨著(zhù)時(shí)間的消磨，欣欣然在不經(jīng)意間即成了我指尖的流水，憑它逆流終回心瀾。它與我密不可分了，還是我從來(lái)沒(méi)失去過(guò)。尋覓。
過(guò)分自信使自己失蹄，淚水伴隨著(zhù)時(shí)間的揮霍，無(wú)盡。偶惑的失敗，便讓我無(wú)法自拔，深深的自責。而它在我360度大轉彎之前便陪伴著(zhù)我，無(wú)時(shí)無(wú)刻，它總說(shuō)“看那流線(xiàn)體的流星，看那音符散漫的天空�！蓖昝�。
紛擾？欣欣然就像“嘮叨不完的智者”，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，失意占據我的那一刻，它便奮勇出擊它沒(méi)有暴力傾向，每每將巧言揮灑，失意又怎能忍受這種視聽(tīng)紛擾。
“天空是綿綿的糖，就算塌下來(lái)又怎樣？深呼吸甩開(kāi)悲傷，心情不好就大聲唱。笑一笑，沒(méi)有什么過(guò)不了�！�
它從不巧言令色的偽裝，它所扮演的角色終極目標便是貼上人們的臉頰，永遠不再滑落，保質(zhì)期無(wú)法預計。
終于邁出了自信的步伐，堅定不移。開(kāi)始尋覓人生的真諦，忽然耳畔傳來(lái)一陣微弱的喘息聲。抽泣聲不停撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，一聲一聲，好痛。孩子不哭，即使失去了雙親，即使天好黑，即使好痛，好痛。有我，有我們，我們并肩同行，我們是一家人。聽(tīng)著(zhù)你說(shuō)“聽(tīng)見(jiàn)了希望的聲音”，我看見(jiàn)你的臉上分明浮動(dòng)著(zhù)些淚光，嘴角微微上揚，我們如釋重負。
有許多人舞動(dòng)著(zhù)奇跡，他們是天府之國的使者，驅散陰霾，迎接曙光，承接生機。面對著(zhù)他們，雷同面對著(zhù)一個(gè)個(gè)天使，充滿(mǎn)熱情，滿(mǎn)懷希翼。
面朝大海，春暖花開(kāi)。領(lǐng)略大�；磉_的胸襟才明白即使萬(wàn)物被苦水浸過(guò)，心靈始終有一片凈土，那是善的產(chǎn)物。
“微笑就像盒子里的巧克力糖，什么滋味充滿(mǎn)想象”，愿我們彼此都有一個(gè)愿望，種下愛(ài)，種下微笑，擁有最勇敢的幸福。
印在心底的微笑記敘文 篇4
不是每一天都是陽(yáng)光燦爛，不是每條路都是平坦向前，不是每朵花都是清香襲人，不是每棵樹(shù)都是挺拔昂揚，不要為這一切而煩惱，讓位笑溶開(kāi)一切冰層，讓微笑在心底常駐。
微笑，是人與人交往的通行證。走在大街上，行在校園中，走在林間小路上，行在人群中，不要等待什么，輕輕的打開(kāi)心扉，讓心底那個(gè)最燦爛的笑容展示給眼前的每一張面孔每一都花，每一根草，每一棵樹(shù)，每一只小鳥(niǎo)，讓微笑告訴大家你是快樂(lè )的，因為你讓微笑在心底長(cháng)駐。
路的前方，是一個(gè)徘徊的身影，走上前去，看到的是一張憔悴的臉，一雙無(wú)神的眼睛也同樣注視著(zhù)你，你疑惑地問(wèn)她原因，因為像她正值花兒一樣的季節，這個(gè)時(shí)世界是多姿多彩的，而她則是活潑可愛(ài)的，她的回答是沒(méi)有朋友，只有接踵而來(lái)的學(xué)習壓力，她的世界是沒(méi)有顏色。聽(tīng)了她的話(huà)，你輕輕地拿出一張紙，寫(xiě)了一句話(huà)，“讓微笑在心底長(cháng)駐，你是幸福的”憔悴的臉上猛然間有了光彩，無(wú)神的眼睛透露出光芒，看著(zhù)微笑在她臉上綻放，一切都定格在此時(shí)，沒(méi)有什么值得抱怨，打開(kāi)心門(mén)，將微笑放在心底，那是它的家
微笑留言：你是幸福的，我是快樂(lè )的。
病房中的他從住進(jìn)來(lái)的第一天開(kāi)始眉頭始終緊皺著(zhù)，恐懼的心中是煩悶，母親流淚的眼睛也無(wú)法打動(dòng)他，他的生命畢竟要走到盡頭。是你，天使般飄落在他身邊，帶來(lái)夕陽(yáng)的最后一絲余暉，不再那么耀眼，但留有溫暖，你告訴他，生命的價(jià)值是自己賦予了他人多少，不要自暴自棄，讓微笑常住你心底吧，溫暖自己，溫暖他人。為什么病房?jì)葧?huì )突然亮了起來(lái)，緊閉的心門(mén)打開(kāi)，一切都是明亮的。
微笑留言：你是堅強的，我是快樂(lè )的。
你走遍世界每一個(gè)角落，告訴人們一個(gè)永恒不變的真理，“讓微笑在心底常駐，一切都是美好的”我的心隨你而移動(dòng)，我要加入你的行列，我的朋友――微笑。
印在心底的微笑記敘文 篇5
微笑時(shí)不分四季，也不論南北 ，只要有人的地方，微笑之花便會(huì )綻放。失望時(shí)，一個(gè)微笑可以重新樹(shù)立你的自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你冰冷的內心；挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以再次撫平你受傷的心靈。在我的心靈深處永遠忘不了那一個(gè)微笑…… ——題記
那是一個(gè)陰雨連綿的早晨，牛毛細雨無(wú)聲而急促的下著(zhù)，仿佛在傾訴著(zhù)什么……我孤單的走在上學(xué)的路上，滿(mǎn)腦子都是考試啊、成績(jì)啊、老師和家長(cháng)的訓斥啊。我討厭這天氣，更討厭這沉重而單調的生活，我茫然的往前走著(zhù)，任憑雨水打在我身上。
小雨依舊在下著(zhù)，依舊打在我身上。猛然間，我頭頂出現了一片無(wú)雨天空，抬頭一看，是一把小藍傘。側身一瞧，原來(lái)是一位小男孩在為我撐傘。我仔細打量著(zhù)他，是一位帥氣的小男孩��！尤其是他那會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛，亮晶晶的，我想，他一定是怕我淋成落湯雞，特地給我打傘的吧！可他哪里知道我的書(shū)包里有一把折疊傘，就是懶得拿出來(lái)呀！想到這里，我又看了看他，他正在向我微笑呢！這微笑充滿(mǎn)了溫暖，這微笑充滿(mǎn)了熱情，這微笑似乎有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
一路上，他一直沒(méi)說(shuō)話(huà)，我便輕輕地問(wèn)他，“你叫什么名字��？”他指指自己的耳朵和嘴，又擺了擺手，他居然是一個(gè)聾啞人。瞬間，剛才的一幕又出現在我的眼前，這個(gè)小男孩沒(méi)有被生活的不幸擊倒，沒(méi)有向困難低頭；相反，他還樂(lè )觀(guān)勇敢的把溫暖給予他人，他是多么的不幸而又多么令人敬佩的小男孩��！
我望著(zhù)他努力撐傘的樣子，便伸手和他一起撐傘，我們在校門(mén)口分了手，我目送他消失在雨中。而他那真誠的微笑永遠留在我心底，永遠激勵我一直前行。
印在心底的微笑記敘文 篇6
當脫下那件金黃色的舞裙，她輕輕地松了一口氣，終于結束了。隨之而來(lái)的是甜甜的喜悅，好啦!回家嘍!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天的早晨，班主任老師微笑著(zhù)走進(jìn)教室，給大家宣布了一個(gè)好消息：“同學(xué)們，“六一“就要到了，我們班準備出一個(gè)舞蹈，想參加的女同學(xué)可以報名哦!”
跳舞!她坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)，心里卻激動(dòng)不已，可是——我能行嗎?嘿，沒(méi)關(guān)系，能在舞臺上向別人展示優(yōu)美的舞姿，是多么幸福的一件事呀!于是，她信心滿(mǎn)懷地報了名。
排練很快開(kāi)始了。當她一腳踏入以前那個(gè)只有靈巧漂亮的女孩子才能進(jìn)入的舞蹈室時(shí)，來(lái)不及高興，就馬上投入了學(xué)習。下腰、劈叉，她樣樣練得勤。一天又一天，嫻熟的舞姿終于在她身上展現出來(lái)。
可是，當舞裙發(fā)下來(lái)時(shí)，她卻呆了——這是一件露膀的吊帶裙�！叭棺舆@么漂亮!”“哈哈，就是!”聽(tīng)著(zhù)其他女孩子興奮的說(shuō)笑聲。她默默坐下來(lái)，淚水無(wú)聲地滑過(guò)臉頰。由于發(fā)育“較快”她的腋下生出了黑黑的腋毛。夏天，她從來(lái)都不敢穿吊帶的衣服，家中五花八門(mén)的短袖將他一年一年包裹在極敏感的自尊里。
終于，她鼓起勇氣把心中的煩惱寫(xiě)進(jìn)寄給老師的信里。
她忐忑不安地想：老師會(huì )不會(huì )也嫌棄我呢?
演出那天，她慢慢地換好裙子，遮遮掩掩地走向舞臺，老師正向她迎面走來(lái)。就在那一剎那間——老師向她露出了以鼓勵的微笑——啊!就是這個(gè)純凈無(wú)暇飽含師愛(ài)的微笑，頓時(shí)化解了她心中所有的顧慮，就是這個(gè)堅定樂(lè )觀(guān)的微笑，讓她像其它肌膚雪白的女孩子一樣，昂首走向主席臺。這個(gè)微笑，如一縷清晨的陽(yáng)光，射進(jìn)她的心房，從此，里面鳥(niǎo)語(yǔ)花香，欣欣向榮，一派春光。
演出成功地進(jìn)行，她自信地舞蹈。
那個(gè)微笑，成了她心中永恒的星辰!
印在心底的微笑記敘文 篇7
笑容，多么熟悉的一個(gè)詞呀。不論何時(shí)何地，想起這個(gè)詞，總會(huì )想到他，只有一面之緣的人。因為記憶深處的那抹笑是抹不掉的。
那年的我才10歲，但已經(jīng)學(xué)會(huì )了騎車(chē)。我在媽媽工作的地方亂逛著(zhù)，突然間，發(fā)現了一處十分好玩的地方，魚(yú)塘。我十分開(kāi)心，拿了一些吃的來(lái)喂魚(yú)，正值開(kāi)心時(shí)，手中的車(chē)鑰匙已在不經(jīng)意間掉了下去。
我當時(shí)急的哭了，我獨自躲在角落里哭。這時(shí)他走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小妹妹，你怎么了？”我哭著(zhù)把一切都告訴了他。他跳進(jìn)池塘中（并不是很深，但對于我來(lái)說(shuō)卻是很深很深）他下去找到鑰匙，把鑰匙交給了我。我抬起仍?huà)熘?zhù)淚痕的臉仔細的打量起他。他有著(zhù)一雙并不大的眼睛，卻像笑容一般讓人如沐春風(fēng)，那長(cháng)長(cháng)的臉上布滿(mǎn)了見(jiàn)證他青春歲月的小痘痘們，把他混在人群中大概也不會(huì )認出吧。
他叫了叫我，我抬起頭：“呃……”我十分開(kāi)心向他道了謝。他笑了笑，他的笑容似乎有種魔力，讓我的心中充滿(mǎn)了溫暖，之后他告訴我他要去趕火車(chē)，不能再陪我。我們并沒(méi)有說(shuō)幾句話(huà)，但有一句我記得很清楚，也許一輩子都不會(huì )忘：“小妹妹，眼淚是無(wú)用的，以后要堅強，不可以隨便哭哦�！北M管那時(shí)的聽(tīng)不太懂，但我還是乖巧的點(diǎn)了點(diǎn)頭我們都笑了，說(shuō)實(shí)話(huà)，他的笑容的確很美。
直到現在，我流過(guò)的淚都不多，受了再大的委屈，也不會(huì )只因為心底的那抹笑容。算起來(lái)，今年他應該27歲了。大哥哥，你還記得我這個(gè)你生命中的過(guò)客嗎。我只想告訴你：你說(shuō)的對，眼淚是一種無(wú)用的掙扎，而你的那抹微笑會(huì )永遠留在我的心底深處。
印在心底的微笑記敘文 篇8
明媚的陽(yáng)光照在身上，暖洋洋。遠處一抹倩影，驚起我心底一陣驚濤駭浪。沒(méi)有太多的聯(lián)系，卻依舊熟悉。
剛上初中時(shí)，你給我的第一印象就是美。窈窕的身材，輕盈的步伐，尤其你臉上溫柔的微笑，深深的印在了我的心底。我很高興能做你的學(xué)生，可是也許我太過(guò)平凡，以至于你很晚才注意到我。我努力的學(xué)習英語(yǔ)，只為博得你一抹微笑，終于有了一絲成績(jì)。你也越來(lái)與關(guān)注我了，卻突然有一天，因為種種原因你離開(kāi)了我們，我無(wú)比傷心。幸好你離我們并不遙遠，雖然無(wú)法天天在課堂上看到你，但每天在校園里都能見(jiàn)到你。每次見(jiàn)到你，我會(huì )熱情的喊你，你會(huì )給我一個(gè)微笑，好像咱倆是許久未見(jiàn)的閨蜜。漸漸的，學(xué)習緊張的初三，加之你班主任工作的忙碌，讓我們少了聯(lián)系。直到那一次，因為我們快要畢業(yè)了，英語(yǔ)老師組織了一場(chǎng)英語(yǔ)演講。我沒(méi)有稿子只好向你求助，我還擔心你沒(méi)有時(shí)間，沒(méi)想到你竟然爽快的答應了。你說(shuō)你很高興我還能想到你，說(shuō)明咱倆感情很深。是的，你只教了我一年，一年不長(cháng)，可師生情卻很濃。當我有困難時(shí)，你還會(huì )盡所能幫助我。說(shuō)話(huà)間，你又向我露出了你溫柔的微笑。這一笑，深深地印在了我的心底。
看得出來(lái)，你當了班主任后變的疲憊了，不再像從前那樣清純唯美，但你留在我心底的那抹微笑沒(méi)有變。在我心中，你依然是最美，因為你有最美的微笑。你的微笑使我度過(guò)了當初英語(yǔ)障礙，你使我相信了微笑的力量。
老師，許久未見(jiàn)，你依舊保持微笑。你是我最難忘的老師，我是被你影響的學(xué)生之一。如今我的臉上也常掛笑容，是因為在我的心底，有你一抹微笑。
印在心底的微笑記敘文 篇9
題記：“微笑”在我心中，既是一處工作的場(chǎng)所，也是一種人生前行的態(tài)度和力量。
天終于晴了。幾日“知時(shí)節”的春雨，編織了校外近郊遠山的一身羽裳。沫一縷春光，在季節的胸膛里溫暖過(guò)往的印跡，微笑輾轉，置身其中不覺(jué)兩年已過(guò)。如今，春的畫(huà)卷又在眼前。
曾經(jīng)放逐的心態(tài)，依然清晰生命當初的那些選擇與煎熬。然，等經(jīng)年回眸，一切都已枉然。那些重新出現在生命里與自己并肩攜手走過(guò)一程的同事，那些獨往山路坎坷或風(fēng)雨飄零的行程，都成了生命中歲月對自己最好的恩賜。
安一境坦然，擇一地嫻處。在“微笑”，許多追逐忙碌的日子里，學(xué)會(huì )了暫時(shí)停下來(lái)，看看走過(guò)的風(fēng)景，便在平凡的心靈中找尋到了一縷季節的溫暖。徜徉在青山綠水之間，不得不讓自己做一個(gè)坦蕩陽(yáng)光的男兒，于孤獨中安靜行走，于困難中兀自擔當，與失意中找尋自信，于沉浮中磨練堅持。漸漸適應并迷戀上了微笑的風(fēng)景，只會(huì )將那些溫暖和美好銘記心間。
在工作的間隙，于一盞茶中與同事淺飲，笑談我們曾經(jīng)做對的抉擇-----之所以選擇風(fēng)雨兼程，是翅膀對天空還擁有夢(mèng)想；之所以選擇苦中作樂(lè )，是小草對生活還擁有自信；之所以選擇甘于奉獻，是春雨對萬(wàn)物還擁有責任。
似水流年，種花東籬。微笑的我們淡淡的來(lái)，淡淡的去，淡淡的相處，給人以自信，予己以夢(mèng)想；微笑著(zhù)工作，微笑著(zhù)生活，微笑著(zhù)支持，給人以玫瑰，予己以余香。
因有淡然相守，微笑的我們便有了高山流水的友誼；因有默默耕耘，微笑的校園便有了百花爭艷的春天；因有你我同渡，微笑的場(chǎng)所便成了各自生命歷程中的一段最美的風(fēng)景。
——微笑，是奔波，是勞碌；
——微笑，是滿(mǎn)足，是快樂(lè )；
——微笑，是追求，是拼搏；
——微笑，是懂得，是珍惜。
—--微笑，是我們攜手走過(guò)千山萬(wàn)水，還能坦然面對的一次回眸。
時(shí)常和同事交流，身處浮世，更應理智的活在當下。樂(lè )在山中，教書(shū)識字，笑看風(fēng)云。只求做一凡人，質(zhì)樸，感恩，達觀(guān)，安心，知足，將一份簡(jiǎn)單，交與歲月。珍惜我們所能珍惜的，保持一顆人生永如初見(jiàn)的明媚之心，共赴微笑這一場(chǎng)無(wú)法重來(lái)的行程。
心在“微笑”，便是春天。
印在心底的微笑記敘文 篇10
微笑，不僅僅是一個(gè)表情，而是一個(gè)人心靈的表現，越是美的心靈，微笑之花開(kāi)的越美。別人的一個(gè)個(gè)微笑，時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)我的心。
母親的微笑，牽動(dòng)我的心。記得第一次我學(xué)炒雞蛋的時(shí)候，母親在廚房里教我怎么做，母親先做了一遍，并給我講了制作的方法。我便高興而自大的的說(shuō)：“soeasy，看著(zhù)吧，我一定做得很好�！钡墙Y果卻惡狠狠的扼殺了這美好的一切——雞蛋炒糊了。這時(shí)，我那幼小的心靈被打擊了，心情不由得也跟著(zhù)傷心起來(lái)了，就在這時(shí)母親給了我一個(gè)微笑�？墒遣恢獮槭裁�，我看到了母親這一個(gè)“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”的微笑，卻給予我如此大的力量。我便整理好心情又開(kāi)始做了起來(lái)，奇妙的結果產(chǎn)生了——我成功了。那時(shí)，別提我有多高興了，我望瞭望母親，她比我笑得更開(kāi)朗。
老師的微笑，牽動(dòng)我的心。有一次學(xué)校召開(kāi)拔河比賽，我也被選中了。那天，在比賽中，眼看就要輸掉的比賽，任憑我們怎樣賣(mài)力，都是無(wú)濟于事。這時(shí)，我們看見(jiàn)老師給了我們一個(gè)純樸的微笑，那是我看到過(guò)最美麗的笑容，最純潔的笑容了。剎那間，我不由得喊了一聲“同學(xué)們加油”，我和同學(xué)們竭盡全力，真是所謂“功夫不負有心人”，最終我們班贏(yíng)得了比賽。我知道是老師的那一個(gè)微笑，給了我動(dòng)力，讓我不在茫茫中迷失方向。
朋友的微笑，牽動(dòng)我的心。記得那是小學(xué)四年級的事情了。我和一個(gè)同學(xué)的關(guān)系并不友好，整天鬧別扭，我們的關(guān)系甚至可以算得上是“仇人”了。但是有一次我生病了，沒(méi)有上學(xué)，那天下午他得知我生病的消息，就帶了幾盒感冒藥，她看見(jiàn)躺在病床上的我，就問(wèn)道：“你沒(méi)有事吧?怎么會(huì )感冒呢?”那時(shí)，我傻了，我像木偶人一樣靜靜的躺在那里。我那不爭氣的淚水卻突然掉了下來(lái)。她看到之后，就給了我一個(gè)微笑，笑得很天真。是她的微笑，讓我們的友誼得以重溫。
微笑時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)我的心，使我每時(shí)每刻想著(zhù)光明。我愛(ài)微笑，因為微笑的面孔是永遠年輕的，永遠天真爛漫。懷著(zhù)一顆赤誠的心，我會(huì )毫不掩飾的將我最美麗的笑容撒播到周?chē)囊磺锌臻g。我想我的生命會(huì )因此開(kāi)出一朵絢麗的花朵。
印在心底的微笑記敘文 篇11
夕陽(yáng)漸漸地落了，散發(fā)出溫潤的光暈。我靜靜地坐在窗前，望著(zhù)窗外的行人。他們的臉上刻著(zhù)同一種表情——我已經(jīng)好久沒(méi)有在他們的臉上看見(jiàn)微笑了。天上的云緩緩地飄向遠方，我的思緒，也飄回了許多年前的一天。
一片黑壓壓的人群，默默的走著(zhù)，空氣中彌漫著(zhù)悲傷地氛圍。我的心情很沉重，奶奶的朋友過(guò)世了。當時(shí)我還小，并不明白什么是死亡，可當我一到那兒，看見(jiàn)抱頭痛哭的人群，我的心中突然冒出來(lái)一種恐懼：奶奶會(huì )不會(huì )也像她一樣，突然有一天就不在了？我緊張的拉拉奶奶的衣角，奶奶看著(zhù)我，緊緊地拉著(zhù)我的手，對我笑了一下，輕輕地說(shuō)：“乖，不怕，奶奶在這兒�！边@句話(huà)說(shuō)的并不響，但卻很有分量，一下子讓我安下了心。我抬頭向奶奶望去，還想從奶奶的笑容中找些安慰，看見(jiàn)的確是一個(gè)堅強的笑，還有一個(gè)仿佛是在不經(jīng)意間抹去的淚痕。
這微笑好像在哪看見(jiàn)過(guò)似的，我依舊坐在窗前，出神的望著(zhù)天上飄動(dòng)的云彩。
一灣靜靜的湖水，湖邊的榕樹(shù)直直的立
著(zhù)，姥懶懶的爺躺在竹椅上，我蹲在一邊奮力的挖土。偶爾一抬頭，看見(jiàn)姥爺的臉上浮現著(zhù)一種說(shuō)不清道不明笑，好似在回味，又好似在懷念，姥爺的臉上布滿(mǎn)了細細的皺紋，但這些皺紋無(wú)不一在散發(fā)著(zhù)幸福的光。我靜靜地看著(zhù)，驀然感到眼前的畫(huà)面是多么的溫暖。姥爺仿佛感受到了我注視的目光，嘴角揚起了一個(gè)淺淺的弧度，姥爺說(shuō)：“玩夠了？走，咱回家�！闭f(shuō)著(zhù)收起了竹椅，拉起了我的手，碎碎的斜陽(yáng)將我和姥爺的影子照得格外狹長(cháng)。
這微笑又好似在哪見(jiàn)過(guò)似地，我靜靜地想，不由得將眉頭皺了起來(lái)。
正當我苦苦思索的時(shí)候，一碗粥遞到了我的面前。一抬頭，正對上姥姥那正微笑著(zhù)的面頰，看看姥姥微笑的樣子，猛然發(fā)覺(jué)這正是我想捕捉的微笑�！袄牙选蔽逸p輕的說(shuō)�！皝�(lái)，先把粥喝了，姥姥給你做好吃的去�！崩牙训难劾锿赋鲆环N極為柔和光，這是我以前不曾發(fā)現的。她的笑里帶著(zhù)慈祥與愛(ài)。我讀懂了姥姥臉上的微笑——這是對我最純粹的愛(ài)。
這幾幅唯美的畫(huà)面像流水一般，一起涌出我記憶的閘門(mén)，散在窗外的夕陽(yáng)里，看不分明了。
印在心底的微笑記敘文 篇12
我坐在翠綠的草坪上仰望藍天，雨后的天空格外清亮，像一塊晶瑩剔透的藍寶石，美的動(dòng)人心弦。兩顆大大的門(mén)牙，一抹調皮的微笑，你的面容逐漸在我腦海中浮現。
那時(shí)的我，剛進(jìn)入初中，既不具備與人快速建立關(guān)系的交往能力，也沒(méi)有使人過(guò)目不忘的特點(diǎn)。就像一株冰山上的小草，在天寒地凍、荒無(wú)人煙的邊界，孤獨而又落寞的生活著(zhù)，直到——你的到來(lái)。
“咱們是一個(gè)小學(xué)的吧？”你說(shuō)。我從百無(wú)聊賴(lài)中回過(guò)神來(lái)，恰好迎上了你友善的目光。你笑著(zhù)，嘴角微微上翹，連大眼睛也滿(mǎn)含笑意，帶給我一絲溫馨。你尖尖的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛，幾綹黑發(fā)落在耳旁，顯得十分活潑。就這樣，我們成了一對形影不離的摯友。
“…數學(xué)72分…”老師毫不猶豫的報著(zhù)一個(gè)個(gè)數字。那數字，仿佛一桶冰冷的水將我淋的不堪一擊，那鉆心的痛和冰冷的感覺(jué)，讓我刻骨銘心。我趴在欄桿上，無(wú)聲的啜泣著(zhù)。你在我身旁，溫柔地望著(zhù)我，那雙清澈的大眼睛中，依舊閃爍著(zhù)調皮與活潑。你耐心地安慰著(zhù)我，為我講著(zhù)笑話(huà)�！澳阌浀脝�？有一天，小明去考試，考試中有一道題……”你說(shuō)。你一句句詼諧的話(huà)語(yǔ)，逗的我開(kāi)懷大笑。心中的冰冷與刺痛慢慢消失，風(fēng)兒吹干了淚珠，我們兩人朗朗的笑聲，在走廊中久久回蕩。你又說(shuō)：“考差了又怎么樣，只要分析好錯題，下次肯定能考好�！蹦阏\摯的話(huà)語(yǔ)和溫和的微笑，不顧寒風(fēng)的遮擋，也不怕刺骨的嚴寒。穿透陰霾，來(lái)到我身邊，像一道和煦的陽(yáng)光，照亮了那株小草的生活，也溫暖了我的心。
我的數學(xué)題未聽(tīng)懂，你不厭其煩的一遍遍講給我；我考試前緊張的手心出汗，你一次次的鼓勵我；我考試成績(jì)不如意，你耐心地開(kāi)導我……你呵護著(zhù)我的膽怯與執拗，讓我也逐漸變得開(kāi)朗與樂(lè )觀(guān)。我的羞澀、內斂，你的活潑、開(kāi)朗；我對自己的不肯定，你對我溫柔的鼓勵……我們相互理解，互相幫助走過(guò)了小學(xué)到初中最艱難的過(guò)渡期。
你柔和的微笑，似陽(yáng)光，似清風(fēng)，使冰雪消融，春光明媚。是你，溫暖了我的心。希望在將來(lái)的每一天，都能看到你的微笑。讓我們攜起手，共同奔向美好的明天！
印在心底的微笑記敘文 篇13
一縷陽(yáng)光，一抹微笑，一瞬間的溫暖。足矣�！}記
窗外，如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密。我，坐在教室里，看著(zhù)窗外細雨蒙蒙，聽(tīng)著(zhù)雨孤獨的聲音，心情多了幾絲憂(yōu)慮，因為我預感我的成績(jì)，在模擬測試中，會(huì )一落千丈。
上課鈴伴著(zhù)雨聲無(wú)情地響了，揭曉成績(jì)的一刻越來(lái)越近了，我十分不安，心都懸到嗓子眼了。
試卷發(fā)下來(lái)了，它無(wú)聲地飄落在我的眼前。果然，我真的考砸了。我感到，試卷上醒目的成績(jì)也在嘲笑我，正當我生悶氣的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)問(wèn)我分數，我感覺(jué)大家都在用異樣的目光看著(zhù)我，一瞬間，輕蔑、譏諷、嘲笑等詞堵在胸口，讓我的信心蕩然無(wú)存。窗外滴滴答答的雨聲，令人心煩。
終于挨到放學(xué)了，雨依舊在下，打在我的臉上，心痛不已。我極力躲開(kāi)同學(xué)，一個(gè)人來(lái)到操場(chǎng)，斜靠在籃球架上，默默地承受悲傷。突然，一聲“嘿”打破了周邊的沉寂，我扭頭一看，原來(lái)是我的同學(xué)小玲，她正撐著(zhù)傘向我走來(lái)。她來(lái)到我身邊拍拍我的肩膀，“失敗是成功之母，下次一定會(huì )考得更好�！彼脑�(huà)，簡(jiǎn)單但猶如一束陽(yáng)光直射我的心田，我心中的悲傷慢慢融化了，我抬頭看看她，她臉上掛著(zhù)淡淡的笑容，帶著(zhù)鼓勵，多么自然，多么暖心。
回家的路上，我不言不語(yǔ)。她又開(kāi)始發(fā)話(huà)“快忘了那些不如意的事情，帶著(zhù)愉快的心情去感受今天燦爛明媚的陽(yáng)光吧！”“陽(yáng)光？”我心中有些疑惑，我抬頭看看天，不知何時(shí)，雨停了，一輪太陽(yáng)高掛在天空上，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)枝間的空隙，照射在我臉上，溫暖無(wú)比。我正想向她道謝，卻發(fā)現她臉上始終掛著(zhù)花兒般的微笑。瞇起的雙眼，上揚的嘴角，飄逸的頭發(fā)，和陽(yáng)光一樣溫暖耀眼。我感謝她的微笑，趕走了我所有的陰霾，使我感到溫暖。隨后，一抹微笑也蕩漾在我嘴角……
她的一抹微笑猶如一縷陽(yáng)光，溫暖我心田，給予我前進(jìn)的力量。
印在心底的微笑記敘文 篇14
微笑，是一種無(wú)聲的傳遞，是人們情緒最質(zhì)樸的表達�！懊總�(gè)人來(lái)到世上，都是匆匆過(guò)客，有人與之邂逅，轉身忘記；有人與之擦肩，必然回首�！痹谶@大千世界里，形形色色的人中，每個(gè)人都可能與自己有一面之緣，或淡或濃，或好或壞，都無(wú)需驚慌，只要敞開(kāi)心扉，微笑面對。
要是我能早點(diǎn)明白，也許就不用度過(guò)那么多悲傷的歲月了……
又一次目睹夕陽(yáng)西沉，又一次不禁地嘆息，又一次地低眉，“也許我會(huì )就這樣沉沒(méi)在人群中，靜靜地消失……”又一次內心的獨白。雖涉世尚淺，不曾經(jīng)歷過(guò)真正的大風(fēng)大浪，但每每獨自一人坐在窗前，看著(zhù)被夕陽(yáng)染紅的大地，我的內心總是惆悵不已，郁郁寡歡，不茍言笑。
不管傷心的事還是開(kāi)心的事，我總能從中找到令自己沮喪的地方，我也不知道我為什么要這樣折磨自己，但在不經(jīng)意間我已經(jīng)沉浸在失望之中，就算再不愿意也沒(méi)辦法，畢竟這就是我。
我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在找尋著(zhù)快樂(lè )的方法，但都是不攻自破，我的臉上不曾出現過(guò)一絲笑顏。
但有一天，我尋覓到了快樂(lè )的途徑。
那就是微笑。
一次在美術(shù)課上，我畫(huà)著(zhù)一張笑臉，不知為什么越畫(huà)心情越好，路過(guò)的同學(xué)看到我都露出詫異的神情，原來(lái)我一直看著(zhù)一張笑臉，自己的嘴角竟也不禁地上揚了。而僅僅是一個(gè)微笑的動(dòng)作，就讓我烏云密布的心透過(guò)了一絲光亮。
從此，我便學(xué)會(huì )了用微笑來(lái)面對一切事情，不管或好或壞，都能保持一顆快樂(lè )的心。
我發(fā)現不僅是高興的事情令人想笑，笑容本身就是一個(gè)令人高興的事。即使什么好事都沒(méi)發(fā)生，只要看到人們真誠的微笑，自己就能高興起來(lái)，然后再以自己的微笑感染下一個(gè)人。笑容真的遠遠沒(méi)有我想的那樣簡(jiǎn)單呢。
“人的一生就如同草木，經(jīng)歷榮與枯、生與滅，看似稍縱即逝，實(shí)則無(wú)比艱難”，面對生活上的種種困難，我們也要微笑，勇敢面對。
笑容是上帝的饋贈，是趕走烏云的扇子，是傳遞希望的火炬，是人類(lèi)永恒的魅力。讓我們，微笑，從心出發(fā)。
印在心底的微笑記敘文 篇15
在晴朗的天空，微笑是多彩的云霞；在蔚藍的大海，微笑是激情的浪花；在初春的土地，微笑是希望的嫩芽；在我心靈的深處，微笑是班級的純真情誼。
記得那是我們班進(jìn)入初中生活的第一次籃球比賽。我們班的男同胞們正在賽場(chǎng)上拼搏�！斑@邊，快傳給王天，不對，王典……”場(chǎng)下的我們也都在急切地喊著(zhù)，我班隊員正在和一班的隊員激烈地PK著(zhù)�；叵肽菚r(shí)，我們的喊聲震天動(dòng)地，校園里回蕩著(zhù)我們班級的集體的吶喊�？�，無(wú)論場(chǎng)上的隊員還是場(chǎng)下的啦啦隊，我們都揮汗如雨，激動(dòng)不已。
這時(shí)的比賽得分可是我們班級領(lǐng)先，場(chǎng)上的得分幾乎都是宋嘉樂(lè )的。而“天典”寶寶兄弟——王天、王典孿生兄弟卻因矮小，一直投籃不中，沒(méi)有一個(gè)中的。眼看我們班級將被對方反超了。但是我們每一個(gè)同學(xué)都不想落后，不想灰心，我們每一個(gè)同學(xué)微笑著(zhù)，叫喊著(zhù)，“加油”的聲音此起彼伏，隊員們看到了我們的微笑，聽(tīng)到了我們的呼喊。我們的微笑和呼喊是鼓勵，是希望，是力量。頓時(shí)，迷眼陣被“天典”寶寶開(kāi)啟了，我們的隊員士氣又大增了。王天、王典、宋嘉樂(lè )頻頻得手，接連進(jìn)球得分。我們高興，臨近結束，我們與對方只是落后一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)……
忽然，“噩耗”來(lái)了，傳來(lái)了對方班級的歡呼聲。而我們這邊沉默了，比賽的隊員默默地走下場(chǎng)地。這時(shí)，我們的拉拉隊員向他們走去，向他們微笑起來(lái)，隊員們也被我們的支持理解感動(dòng)了。我們微笑著(zhù)對他們說(shuō)：“你們盡力了，你們是最棒的，在我們初一·三班，你們就是第一�！标爢T們笑了，我們全都笑了，我們班級的拼搏、支持、理解、感動(dòng)的微笑化作美妙的.聲音灑向整個(gè)校園。
這一次的微笑我怎能忘記？微笑在我心中，成為我進(jìn)入初中以來(lái)美好的珍藏。我看晴朗的高空，多彩的云霞向我微笑；我觸摸秋日的陽(yáng)光，暖暖的空氣在我周?chē)幯�；我微笑面向我們班級的同學(xué)，同學(xué)們的笑臉更加燦爛。
那一次微笑在我心中永藏！
印在心底的微笑記敘文 篇16
“微笑服務(wù)”更是一種特殊的情緒語(yǔ)言，是服務(wù)工作的潤滑劑，是服務(wù)行業(yè)職業(yè)道德的重要資料。在很多時(shí)候，它遠勝語(yǔ)言上的歡迎。
那么“微笑”的涵義是什么呢？有人說(shuō)她是一種國際語(yǔ)言，不用翻譯就能打動(dòng)人們心弦的最好語(yǔ)言，它傳遞著(zhù)親切、友好、愉快的信息；她也是一種藝術(shù)，具有穿透和征服人的本事，表現出特有的自信、一種無(wú)法抵擋的魅力。
中國有句老話(huà)叫做“朱唇未啟笑先聞”，其實(shí)從某種意義上講，微笑本身就是語(yǔ)言的一種。鐵路部門(mén)在春運期間就打出了“安全出行，溫馨出行，方便出行”的口號，成都鐵路局在成都至北京西T58次列車(chē)上，雙胞胎姐妹嚴藝、嚴華用微笑服務(wù)這一種做法將“人民鐵路為人民”的根本宗旨發(fā)揮的淋淋盡致。筆者認為僅有構成服務(wù)“常態(tài)化”，聚精會(huì )神為服務(wù)，一心一意為人民，用細心服務(wù)讓旅客舒心，用誠心服務(wù)讓旅客歡心，用專(zhuān)心服務(wù)讓旅客安心，用耐心服務(wù)讓旅客順心，才能營(yíng)造溫馨出行的環(huán)境。
那么如何做好微笑服務(wù)呢？許多人認為：微笑就是簡(jiǎn)單的嘴角牽動(dòng)。我們明白，微笑是一種面部表情，真誠的微笑是一種最美的面部表情，能讓旅客感受到來(lái)自你心底的溫暖。要想有真誠的微笑，如果我們能夠用換位思考的方法來(lái)理解旅客，那就會(huì )進(jìn)取為旅客排憂(yōu)解難。如果我們能夠注意觀(guān)察，仔細分析旅客的心理行為，那就容易把握住旅客的需求，把服務(wù)工作做得深入細致。經(jīng)過(guò)“雙微服務(wù)”實(shí)踐證明，僅有熱愛(ài)生活、熱愛(ài)旅客、熱愛(ài)自我工作的人，才能堅持并永久擁有那種落落大方而又恬靜優(yōu)雅的微笑服務(wù)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟激烈競爭的環(huán)境中，在工作、生活節奏不斷加快的形勢下，我們必須真正把“微笑”作為企業(yè)在市場(chǎng)競爭的核心力量。這樣企業(yè)才能立于不敗之地，經(jīng)過(guò)微笑服務(wù)使旅客感受到賓至如歸，微笑服務(wù)的人走到哪里都是受歡迎的。
印在心底的微笑記敘文 篇17
每天上班，我會(huì )把摩托車(chē)寄放在一個(gè)小區里面，然后走一小段路程到公司，小區門(mén)口有一個(gè)阿伯，每次我下班，他都會(huì )向我微笑問(wèn)好，我會(huì )禮貌回應。到后來(lái)，每次上班或下班，只要他在那，我都會(huì )主動(dòng)微笑跟他打招呼，一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，即代表人的友好善良，也給生活帶來(lái)一絲陽(yáng)光。
于是，每天上班，我一開(kāi)始面對的就是一個(gè)微笑，而我自己也以微笑開(kāi)始一天的生活和工作，不要小看這么簡(jiǎn)單的事情，它雖簡(jiǎn)單，卻可以給人愉悅的感受，就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，讓我在走回公司的這條路上，盡管太陽(yáng)高照，感覺(jué)又熱又曬，但心情卻是舒適的。我也以這種美好的狀態(tài)開(kāi)始我一天的工作。
雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，但你要相信，這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，會(huì )讓你的心情立刻發(fā)生改變，不管是接受到來(lái)自他人的微笑，還是自己發(fā)出的微笑，都能在你的周?chē)奂唤z陽(yáng)光和正能量。
我的工作常常需要用到微笑，在你微笑待人的同時(shí)，你總是會(huì )得到別人同樣的回應。如今我在生活中，也更多的微笑待人，不管是對身邊的人，還是對陌生人，你如何待人，別人也如何待你。
微笑給生活帶來(lái)了什么？
當你微笑的時(shí)候，內心會(huì )少一些消極情緒，多一點(diǎn)正能量，不僅自己心情改變，也會(huì )將好的情緒傳遞給周?chē)娜恕?/p>
用微笑去對待每一件事，對待你遇見(jiàn)的人，你收獲的可能是一份微笑，可能是一份快樂(lè )，還可能是一份成功。
微笑示人，會(huì )讓更多的人愿意與你交流，與你分享，會(huì )讓別人更愿意真誠待你。你可以在與他人的交往中，更加了解自己的優(yōu)劣勢，幫助完善自己。
保持一顆微笑的心，創(chuàng )造屬于你的快樂(lè )生活。時(shí)刻記得微笑，你的心靈也會(huì )變得更美。
印在心底的微笑記敘文 篇18
微笑是沙漠里的一眼清泉；微笑是黑夜中的航標燈；微笑是雨天里的一把傘；微笑是心靈之間的橋梁；有一抹微笑使我難以忘懷，并早已居住我的心中。
我是一個(gè)在課堂上比較文靜的女孩，在課堂上很少會(huì )自動(dòng)自覺(jué)地去舉手發(fā)言，每天，默默地坐在座位上。有一天，市里來(lái)了一些領(lǐng)導，來(lái)聽(tīng)我們的語(yǔ)文公開(kāi)課。在課上，同學(xué)們都積極地舉手發(fā)言，課堂上的氣氛很活躍，令很少發(fā)言的我也鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來(lái)。
老師看到了甚少發(fā)言的我怯怯地舉起了小手，于是微笑著(zhù)問(wèn)我，我站了起來(lái)，心里真的特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿(mǎn)渴盼。正是那個(gè)微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把自己畫(huà)的那副導圖里的內容用自己的話(huà)講了出來(lái)。當我講完并坐下的時(shí)候，全班響起了一陣熱烈的掌聲。從這次的事件以后，當我遇到什么困難想要退縮的時(shí)候，我會(huì )回想起老師當時(shí)的那個(gè)親切、溫暖的微笑，那時(shí)我便能勇敢的面對困難。
微笑時(shí)，不分四季，也不論南北，只要有人的地方，微笑之花都回綻放。失望時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你重新樹(shù)立起自信；悲傷時(shí)，一個(gè)微笑可以溫暖你的冰冷的心；挫折時(shí)，一個(gè)微笑可以讓你再次揚起生活的風(fēng)帆……斯提德說(shuō)得極為精彩：“微笑無(wú)需成本，卻創(chuàng )造出許多價(jià)值，微笑使得到它的人們富有，卻并不使獻出它的人們變得貧窮�！蔽⑿δ茏屛覀冇赂业拿鎸щy，在困難面前不低頭，并且能做到笑對人生。
微笑，在我心中早已留下了種下了一顆小小的種子，總有一天它也會(huì )在你的心中常住下來(lái)。
印在心底的微笑記敘文 篇19
又是秋風(fēng)起，往事如煙歷歷浮現在眼前，思索又回到了今年春節。
就在今年春節我家遭受了一次“浩劫”年邁的爺爺在我們的哭聲中離去了，可是為了我們，父親幾天后又去工作了，但一波未平一波又起，父親可能太大意了竟然弄傷了腰，這無(wú)疑是在母親的傷口上撒把一鹽，真是禍不單行，又時(shí)直春播，這一個(gè)又一個(gè)重擔就這么壓在母親一個(gè)人身上了。
父親回家養傷，母親總是勸慰父親，但我知道母親的心里更是痛苦，一直把爺爺當親生父親看待的母親能不痛苦嗎？但母親深深知道她不能倒下，現在她是這個(gè)家里唯一的支柱。
母親干活總是帶著(zhù)微笑，仿佛陽(yáng)光永恒的停留在她的臉上，我想母親心里一定很苦，不然原本烏黑的頭發(fā)上怎么會(huì )有了銀絲。為什么圓滑的臉上爬上皺紋呢？“媽不然我讀完這過(guò)學(xué)期不讀了，好嗎�！蔽业椭�(zhù)頭，站在母親的面前，母親聽(tīng)完我的話(huà)后，手開(kāi)顫抖，飯碗始摔在地上說(shuō)：“做人怎么能這樣沒(méi)志氣，一點(diǎn)困難算得了什么？要是這樣，就別呆在這個(gè)家里了�！蔽医蛔⊙蹨I無(wú)聲的滑落：“媽你實(shí)在太辛苦了�！�
在母親的感染下，我也學(xué)會(huì )了時(shí)時(shí)微笑，終于春種忙完了，也許父親受到堅強的母親的感化，父親很快也堅強起來(lái)了，重新投入到工作中，望著(zhù)母親的絲絲白發(fā)，我和父親真是無(wú)比的內疚，母親仍然是微笑著(zhù)，用她心中的那顆永恒的太陽(yáng)照亮了父親的心，照亮了我的心，也照亮了我們整個(gè)家。
在我收筆的一瞬間，夕陽(yáng)收起了最后一縷余暉，那燦爛笑的容再一次浮現在我眼前，也在一次讓我莫名的感動(dòng)，瞬間回蕩著(zhù)我們一家的歡聲笑語(yǔ)，這燦爛的微笑便是我前進(jìn)的燈。
印在心底的微笑記敘文 篇20
又是秋風(fēng)起，往事如煙，歷歷浮現在眼前，思緒又回到了兩年前。
兩年前的秋天，我家遭受了一次“浩劫”。年邁的爺爺在父母的哭聲中離我們而去了。一波未平，一波又起，傷心過(guò)度的父親病倒了，這無(wú)疑是在母親的傷口上又撒了一把鹽。真是禍不單行，又是時(shí)值秋收季節，這一個(gè)又一個(gè)的重擔都壓在了母親一個(gè)人的身上了。
料理完爺爺的喪事，母親一邊在五畝多田里耕作，一邊還要照顧臥病在床的父親。母親總是勸慰父親：“人死不能復生，我們還是節哀順變吧�！钡抑�，母親心里更是痛苦，把爺爺當做親生父親看待的母親，能不痛苦嗎？但母親深深地知道，她不能倒下去，現在她是這個(gè)家唯一的支柱。
母親干活總是面帶著(zhù)微笑，仿佛陽(yáng)光永遠停留在她的臉上。我想，母親心里一定很苦，不然，原本烏黑的頭發(fā)怎么會(huì )有了銀絲？為什么圓潤的臉上爬上了皺紋？“媽?zhuān)屛彝藢W(xué)吧�！蔽业皖^站在母親面前。母親的手開(kāi)始顫抖，飯碗摔在地上，說(shuō)：“做人怎么這樣沒(méi)志氣！一點(diǎn)困難算得了什么？你要是退學(xué)就別進(jìn)這個(gè)家！”我的淚珠禁不住無(wú)聲的落在地上：“媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
在母親的感染下，我也學(xué)會(huì )了時(shí)時(shí)微笑，終于，田地在我們母女的努力下，喜獲豐收。也許是由于母親的感化，父親竟比預期的時(shí)間提前一個(gè)月好了起來(lái)。望著(zhù)母親的絲絲白發(fā)，我和父親無(wú)比內疚，母親還是微笑，用她心中那顆永恒的太陽(yáng)照亮了父親，照亮了我，也照亮了我們這個(gè)家。
夕陽(yáng)西下，河水旁，母親挽著(zhù)父親，父親拉著(zhù)我。突然，我說(shuō)：“爸，媽?zhuān)瑏?lái)世我們還要一起走�！蹦赣H刮了一下我的鼻子，夕陽(yáng)映照著(zhù)我們一家三口的微笑。
印在心底的微笑記敘文 篇21
又是秋風(fēng)起，往事如煙，歷歷浮現在眼前，思緒又回到了兩年前。
兩年前的秋天，我家遭受了一次“浩劫”。年邁的爺爺在父母的哭聲中離我們而去了。一波未平，一波又起，傷心過(guò)度的父親病倒了，這無(wú)非是在母親的傷口上撒了一把鹽。真是禍不單行，又時(shí)值秋收季節，這一個(gè)又一個(gè)的重擔都壓在母親一個(gè)人身上了。
料理完喪事，母親一邊在那二畝多田地里耕作，一邊還想著(zhù)臥病在床的父親。母親總是勸慰父親：“人死不能復生，我們還是節哀順變吧�！钡抑�，母親心里更是痛苦，把爺爺當作親生父親看待的母親，能不痛苦嗎？但母親深深地知道，她不能倒下去，現在她是這個(gè)家里唯一的支柱。
母親干活總是帶著(zhù)微笑，仿佛陽(yáng)光永恒地停留在她的臉上。我想，母親心里一定很苦，不然，原本烏黑的頭發(fā)上怎么會(huì )有了銀絲？為什么圓滑的臉上爬上了皺紋？“媽?zhuān)屛彝藢W(xué)吧�！蔽业皖^站在母親面前。母親的手開(kāi)始顫抖，飯碗摔在地上，說(shuō)：“做人怎能這樣沒(méi)志氣，一點(diǎn)兒困難算得了什么？你要是退學(xué)，就別進(jìn)這個(gè)家！”我禁不住淚珠無(wú)聲地落在地上：“媽?zhuān)嗔四��！?/p>
在母親的感染下，我也學(xué)會(huì )了時(shí)時(shí)微笑，終于，田地在我們母女的努力下，喜獲豐收。也許是由于母親的感化，父親竟奇跡般地比預期的時(shí)間提前一個(gè)月站了起來(lái)。望著(zhù)母親的絲絲白發(fā)，我和父親無(wú)比內疚，母親還是微笑，用她心中那顆永恒的太陽(yáng)照亮了父親，照亮了我，也照亮了我們這個(gè)家。
夕陽(yáng)西下，河水旁，母親挽著(zhù)父親，父親拉著(zhù)我。突然，我說(shuō)：“爸，媽?zhuān)瑏?lái)世我們還要一起走�！蹦赣H刮了一下我的鼻子，夕陽(yáng)下，映出我們一家三口的微笑。
印在心底的微笑記敘文 篇22
周二早晨區域賈經(jīng)理參加了我們的晨會(huì )，我的細心臟撲通撲通跳，好像有什么預感，是喜是憂(yōu)，看到領(lǐng)導臉上洋溢著(zhù)笑容，一開(kāi)口讓我緊繃的心跳放松下來(lái)。我有幸成為了公司的服務(wù)之星，還有大紅包。大家能夠看一下我的美照��！
我因公司而驕傲，移動(dòng)因我而自豪，小小的錦旗像暖流一樣鼓舞著(zhù)我，激勵著(zhù)我。每個(gè)員工心里都有一個(gè)夢(mèng)，那就是用戶(hù)的滿(mǎn)意就是我們的工作標準。我們身邊有很多像我一樣的同事，他們堅守著(zhù)自我平凡的崗位，每一天他們都用十分的飽滿(mǎn)的熱情去為形形色色的客戶(hù)解決他們的問(wèn)題。我們作為一名高遠的工作人員，這本來(lái)是我們應盡的職責，但對客戶(hù)而言，如果我們能夠真正做到：急客戶(hù)之所急，滿(mǎn)客戶(hù)之所需，我們不僅僅能夠實(shí)現自我的價(jià)值，更多的是收獲客戶(hù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信任，以及今后他們對高遠的依靠感。
本月公司組織了兩場(chǎng)心服務(wù)的培訓，對我受益匪淺。心服務(wù)像一道風(fēng)景線(xiàn)一樣在我心中指引著(zhù)我。服務(wù)的開(kāi)始是銷(xiāo)售的起點(diǎn)，我們要用我們的耐心、誠心、熱情為顧客服務(wù)。
在此之前，我一向以為我們接待好買(mǎi)手機的顧客就行，其實(shí)不然，我們必須要用心接待每一個(gè)顧客。不論是繳費的，還是辦業(yè)務(wù)的，周到的服務(wù)才能贏(yíng)得顧客的信任，我們不能讓顧客成為一次性顧客，要成為我們的老用戶(hù)。產(chǎn)品是一樣的，但每個(gè)人的服務(wù)是不一樣的，顧客更看重的是服務(wù)精神和服務(wù)態(tài)度。用我們真誠的微笑，換取客戶(hù)對我們服務(wù)的滿(mǎn)意；一切為了客戶(hù)，為了客戶(hù)一切，為了一切客戶(hù)。保證服務(wù)品質(zhì)，滿(mǎn)足客戶(hù)需求。以誠相待，超越客戶(hù)的需求；全心服務(wù)，為客戶(hù)供給更多。僅有讓顧客感動(dòng)的服務(wù)，才能讓企業(yè)始終在客戶(hù)面前站住腳跟。
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