美麗的微笑中考作文

　　最美麗的微笑，不是“回眸一笑百媚生”的嫵媚多姿，不是“一起紅塵妃子笑”的多情，不是“笑問(wèn)客從何處來(lái)”的純真，是農民工的微笑。小編收集了美麗的微笑作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：美麗的微笑

　　善良是一根接力棒，傳遞著(zhù)絲絲溫情與暖意;愛(ài)心是一道火炬，流淌著(zhù)瑩瑩溪水灌溉心田;微觀(guān)世界，笑更是一種美麗，點(diǎn)燃著(zhù)熱情與關(guān)愛(ài)的紅燭，剎那間在對方心中定格，成為一種珍藏……

　　今日，又是一個(gè)同樣的雨天，雨凄凄然地下著(zhù)，不由得令我想起多年前那個(gè)同樣雨水泛濫的傍晚。媽媽當時(shí)起早摸黑地工作，而我又小，需要家長(cháng)接送。放學(xué)鈴聲響了，教室里的同學(xué)陸陸續續被接走，最后只剩下我一個(gè)。任性和茫然中，我竟選擇了冒雨回家!于是，幸運和悲涼注定要一齊與我碰頭。

　　出了校門(mén)，才知反悔。雨勢洶洶，淚水夾雜著(zhù)雨水，我頓生無(wú)助和絕望。“媽媽……媽……媽!”我抽泣著(zhù)喊，沒(méi)喊出半句又被雨水堵塞了。我就這么跑著(zhù)，跑著(zhù)，不知何時(shí)，有人拍了我的肩膀。“媽媽……”我失聲哭了出來(lái)。“你是哪家的孩子呀，淋成了這個(gè)樣子，真可憐吶!”傳來(lái)的是一位陌生女子的聲音，只見(jiàn)她怔怔地立在風(fēng)雨中，旁邊牽著(zhù)一個(gè)小男孩——顯然是她的兒子。她連忙把那把花傘也與我同遮，有些憐惜地打探：“怎么，找不著(zhù)媽媽了嗎?來(lái)，別怕，我們陪你一同找。”說(shuō)著(zhù)，那個(gè)陌生阿姨就將背包一拎，一手帶著(zhù)她的兒子，一手帶著(zhù)我。雨依然是淅淅地下著(zhù)，迸濺的水花也涌上了我們每個(gè)人的面頰。但是，我的心卻溫暖如陽(yáng)春，對，是那個(gè)善良的阿姨用愛(ài)心與熱心為我編織了美好心情!

　　走到了一個(gè)超市門(mén)口，我們就站在那塊避雨區里避雨，凝望藍天。不一會(huì )兒，汽車(chē)的笛笛聲打斷了我的思緒，這下，“真媽媽”來(lái)了，我不禁喜極而泣，媽媽摟著(zhù)我，我把這一切都告訴她了。“傻孩子，你真運氣，你是碰到了好心人了，以后你也要這樣做人!”我抹了抹臉，笑了，好像雨點(diǎn)兒也在為我雀躍。

　　正要走之時(shí)，我無(wú)限留戀地回頭看了看起市。我恰巧碰上了那陌生阿姨恬美的笑容，那真是世界上最美的笑容，我想。我一遍遍地回味著(zhù)、感慨著(zhù)，仿佛它在我心底已是一種珍藏。

　　不錯的，善良，愛(ài)心，微笑，都是美的使者，因為它使許多人面朝大海，春暖花開(kāi)! 希望你會(huì )滿(mǎn)意!

　　第二篇：美麗的微笑

　　那是在幾天前，炎熱的一天，我和同學(xué)們無(wú)精打采的漫步在校園里，忽然發(fā)現校園一角多了一個(gè)人，我想：這是做什么的啊?終于按捺不住自己的好奇心，就走進(jìn)看了看。哦!我明白了，原來(lái)是一個(gè)老人擺著(zhù)地攤在賣(mài)筆，價(jià)格非常便宜。我和同學(xué)看了看就去宿舍午休了。 中午上教室時(shí)，路過(guò)那里，看見(jiàn)那個(gè)老人在啃著(zhù)兩個(gè)硬饅頭，我的心咯噔了一下，多么可憐的老人啊，于是就和同學(xué)買(mǎi)了兩支筆，就去上體育課去了。 后來(lái)我和同學(xué)去給地理老師打水，當我們路過(guò)那個(gè)老人的地攤時(shí)，我看見(jiàn)他正在吃力的看書(shū)，唉….真是越看越可憐….

　　正在這時(shí)，那位老人說(shuō)：“幫我捎杯熱水吧?”我們沒(méi)有聽(tīng)清，就問(wèn)他：“你說(shuō)什么?”他又說(shuō)到：“可以幫我捎杯水嗎?”我們看他怪憐的，就說(shuō)好吧，于是他就開(kāi)始找水瓶。 這時(shí)，我仔細的端詳了端詳了他，他的手是一雙又丑有老的枯瘦的手，并且還流著(zhù)血，他的臉上已爬滿(mǎn)了皺紋黑黝黝的皮膚讓人看了更加心疼，他旁邊放著(zhù)一輛自行車(chē)，我想：他應該是從遠處來(lái)的把，更加讓人難以置信的是他竟然是一個(gè)瘸子… 他在他自帶的袋子里面找了又找，翻了又翻，就是找不到。后來(lái)，他終于在放筆的箱子里找到了杯子，遞給了我們，我們就去水房給他打了一杯熱水。送到了他面前，他顫顫巍巍的站了起來(lái)，接過(guò)熱水杯，微笑著(zhù)，說(shuō)：“謝謝了啊，謝謝了啊。”他笑的好動(dòng)人、好樸實(shí)、好美麗、好甜、好甜……….

　　在回去的路上，我的心久久不能平靜。我想：為什么?為什么這么大的世界，貧窮富貴的差別這么大呢?我不明白。 賣(mài)筆的老人太可憐，他的微笑在我腦海中時(shí)時(shí)浮現，他的笑是我這生中見(jiàn)過(guò)最美的微笑、是我這生中最難忘的微笑。 但是，我們又不該如何幫他，最后，做了一個(gè)決定，我們動(dòng)員了全班同學(xué)到他那里買(mǎi)筆，我們做的只能有這些了。 唉….我永遠也忘不了那個(gè)老人.、忘不了她那種精神。但是，更讓我難忘的還是老人的那個(gè)樸實(shí)、美麗的微笑……

　　第三篇：美麗的微笑

　　最美麗的微笑，不是“回眸一笑百媚生”的嫵媚多姿，不是“一起紅塵妃子笑”的多情，不是“笑問(wèn)客從何處來(lái)”的純真，是農民工的微笑。

　　還記得唐山十三農民在除夕冒雪趕往孤城，在地震區徒手刨出“親人”，還記得農民工的兒子——武文斌，累死在救災前線(xiàn)。還記得，這樣一位農婦，贍養六位孤寡老人。微笑始終在他們的臉上綻放。這樣一個(gè)群體，給了我們太多太多的感動(dòng)，他們的微笑，打動(dòng)了全中國人民的心。

　　他們的微笑，不是因為今天休假或漲工資，僅僅只是因為城市又多了一道風(fēng)景線(xiàn)，街道變干凈了，只是很簡(jiǎn)單，很簡(jiǎn)單，很質(zhì)樸的理由。

　　他們，一直都這么微笑著(zhù)，質(zhì)樸，黝黑的臉上掛著(zhù)明媚。

　　他們，一直這么微笑著(zhù)，就算是背著(zhù)沉重的行囊，踏上南來(lái)北往的列車(chē)，奔赴于一座座不屬于自己的城市指間。

　　他們，一直這么微笑著(zhù)，就算是披星戴月，就算是揮汗如雨，就算用雙手筑起一座座城市的靚景，卻被歷史的豐碑所刪除，他們依然這么微笑著(zhù)。

　　遠方的汽笛喚起他們對家的渴望，劣黃的煙草飄起他們思鄉的情結，悠悠俄炊煙是母親的俄牽掛。他們渴望家里那片綠油油的草地，拉著(zhù)妻子的手，走過(guò)幸福的田壟。當一切的渴望成為幻想，他們的微笑卻一刻也不曾流失。

　　他們茫然，痛苦，行走于城市的低谷。承受不屑，輕蔑，冷落，但這一切壓不彎他們筆直的脊梁，他們的身軀打造的是城市的藍天。他們，用堅實(shí)的力量詮釋男人的力量，他們臉上燦爛的微笑呼喚著(zhù)人間真情……

　　他們默默的奉獻著(zhù)一切，不需要太多太多的報酬，只需要平等與尊敬，他們在遠離親情的途中顛簸，用樸實(shí)的身影映照著(zhù)城市的浮華。但，他們從來(lái)不哭泣，從來(lái)不流淚。只是微笑著(zhù)，從容的面對。

　　冰心稱(chēng)贊笑是一種“微妙的神情”的確，尤其是農民工那美麗的微笑折射了樸實(shí)，真實(shí)與熱情。誰(shuí)不被這“微妙的深情”所打動(dòng)?誰(shuí)能不被這美麗的微笑所折服?

　　突然，我看見(jiàn)一群穿著(zhù)藍灰色的建筑服，灰塵布滿(mǎn)了臉龐，明亮的眼睛盛著(zhù)樸實(shí)，微笑著(zhù)走向了陽(yáng)光……

　　第四篇：美麗的微笑

　　中考已經(jīng)悄悄地來(lái)臨了。驀然回首，我感覺(jué)人生就如一場(chǎng)夢(mèng)——匆匆地來(lái)，又匆匆地去，多少往事已灰飛煙滅，然而，語(yǔ)文老師那動(dòng)人的微笑使我難忘，她那平易近人的微笑永遠珍藏在我的腦海深處，那微笑是我記憶中最美的顏色，永不褪去。

　　她是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)并不高大的老師，一個(gè)站在平凡的崗位上卻不平凡的年輕的語(yǔ)文老師。瞧，她那清秀的臉上，嵌著(zhù)一雙有神的眼睛，臥著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，鼻梁上還架著(zhù)一副“威嚴”的眼鏡呢!

　　每當我閉上眼思忖時(shí)，腦海中都不禁呈現出那一幕——那天，老師為了讓同學(xué)們在課堂上更好地“一展拳腳”，說(shuō)要進(jìn)行一次有趣的活動(dòng)。她剛宣布完比賽規則，同學(xué)們便爭先恐后地爭取著(zhù)每一次的機會(huì )搶答，猶如在津津有味地吮吸著(zhù)雨后春露一般，而我卻如木頭那樣呆坐著(zhù)。老師正好走在我的身邊，她好像看出了我的心思，我抬頭看她的時(shí)候，她對我微笑了一下，仿佛是在鼓勵我一樣。不知怎的，老師這么一笑，雖然這微笑的時(shí)間很短暫，卻比蒙娜麗莎的微笑更有一種神秘的力量逼迫著(zhù)我要大膽地舉手發(fā)言。我不再膽怯，不再猶豫不前，每當我舉手發(fā)言時(shí)她都會(huì )欣慰地對我微笑，她的笑是那么自然，那么親切。

　　其實(shí)，老師的每一個(gè)舉動(dòng)都曾撩起我對她的不舍之情，尤其是她那動(dòng)人的笑容，如微風(fēng)吹拂湖面所形成的漣漪一樣美�，F在，我的心，滿(mǎn)懷著(zhù)熾熱的感恩之情，給老師送上一個(gè)美麗的微笑—老師，祝你永遠快樂(lè )!

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