【精華】微笑作文4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的微笑作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑作文 篇1
給自己一個(gè)微笑
給自己一個(gè)微笑是對自我的期待。在生與死之間有一段美妙的征程，叫做人生，我們不必因生命的誕生而過(guò)分喜悅，也無(wú)須為即將到來(lái)的死亡而悲痛萬(wàn)分。我們所能做的，只有用微笑開(kāi)啟人生，以從容面對生活。如果沒(méi)有人對我們微笑，那么就試著(zhù)用心對自己微笑，那一刻，我們便會(huì )釋然。
一直很欣賞“三十功名塵與土，八千里路云和月”的豁達心境，也一直景仰于陶淵明的瀟灑超脫，無(wú)論成敗、得失，一個(gè)人最可貴的是用微笑泰然處之。我們對生活微笑，生活也會(huì )對我們微笑，面朝著(zhù)生活的大海，我們的內心應永遠懷著(zhù)春暖花開(kāi)的期待。
記得兩年前的圣誕節，爸爸只是在圣誕樹(shù)下留了一張字條：“微笑是天使的禮物，希望你做一個(gè)微笑的天使�！蔽抑腊职值腵良苦用心，但我也知道，微笑的特質(zhì)不只是擁有期待。
微笑作文 篇2
小時(shí)候，我認為微笑是心情愉快的象征，是每個(gè)人哈哈大笑的前兆，但自從那節課，那次老師的微笑，我明白了微笑是一種鼓勵的力量。
在生活中，除了媽媽是我們值得感恩的以外，就是給予我們知識，無(wú)私奉獻的老師了。是她在我們遇到挫折時(shí)鼓勵我們，是她在我們人生道路上指引方向，也是她用微笑鼓勵我們在課堂上舉起手臂。
我永遠忘不了小學(xué)四年級的那節公開(kāi)課，也永遠記著(zhù)小學(xué)的語(yǔ)文老師。那次我們通過(guò)朗讀學(xué)習《高粱情》一文，所以我也做好充分的準備。但是，上課前卻令我大驚，滿(mǎn)教室至少有十幾個(gè)聽(tīng)課的老師，這使我變得緊張起來(lái)。伴隨著(zhù)鈴聲的響起，我們開(kāi)始上課了。老師先把課文給我們講了一遍，之后端起課本，置于胸前，腳向前邁了幾步，說(shuō)：“同學(xué)們！我們現在來(lái)朗讀課文！有誰(shuí)起來(lái)試一試！”我的心跳加快了，突然感到手似乎十分沉重，抬不起來(lái)。難道我就這樣放棄機會(huì )嗎？不！終于，我的胳膊離開(kāi)了桌面，但是心跳得又更快了，這使我又再次緊張地放下了胳膊。然而，老師好像明白了什么，走到我那一排，臉上的肌肉向上一抽，對著(zhù)我笑了一下。我徹底被感動(dòng)了，老師是在鼓勵我站起來(lái)，是在期待我站起來(lái)。我醒悟了，什么緊張不緊張早被我拋到了九霄云外，我左手拿起了課本，舉起右手�！懊舷槿稹崩蠋熋鎺⑿Φ亟兄�(zhù)。我含著(zhù)感情，按昨天晚上練習的一樣，飽含深情地讀了下來(lái)，得到了教室里同學(xué)老師的熱烈掌聲，也得到了老師再次的微笑。
這就是老師臉上的微笑，老師對我們的鼓勵，這個(gè)微笑表現了老師對我們無(wú)限的期待與關(guān)懷。
微笑作文 篇3
世間有許多中笑容。有的笑，陰險狡詐；有的笑，冷漠無(wú)情；有的笑，充滿(mǎn)了譏諷與鄙視。而我見(jiàn)過(guò)一種笑，那笑容讓我刻骨銘心，無(wú)法忘懷。
那天，天氣格外晴朗，陽(yáng)光明媚。我按著(zhù)往常的時(shí)間下樓去食堂吃飯，由于有作業(yè)，所以就早早吃完回教室了。路上，一個(gè)不經(jīng)意的畫(huà)面映入我的眼簾：一位女同學(xué)把地上的一片餐巾紙撿起放入了旁邊的垃圾桶里。這是，我才反應過(guò)來(lái)，那張餐巾紙是我下樓時(shí)扔的，而且我好像在下樓時(shí)看見(jiàn)過(guò)這個(gè)女孩，應該是九年級的。我當時(shí)一直盯著(zhù)她看，可能引起了她的注意，我回過(guò)神來(lái)，本想趕緊回教室，但是就在剛要踏出腳時(shí)，她向我輕笑了一下，頓時(shí)我愣住了，腦子里一片空白，出于本能，我的臉“唰”的紅了，然后我抓緊向教學(xué)樓跑去。
到了教室坐下來(lái)，心也慢慢緩了下來(lái)，但是那笑容卻烙在我的心里，無(wú)法釋?xiě)选?/p>
晚上放學(xué)回家后，登QQ時(shí)收到一條信息：兮丶舊顏已添加你為好友。我同意后，問(wèn)了一句：“你是？”“你是七四班的吧？”“嗯？怎么了？”“我叫楊琪，九四班的，你得叫學(xué)姐呢！”“可是我好像不認識你誒！”“怎么不認識，今天中午不是有個(gè)女的對你笑了一下嘛，那個(gè)就是我�！蔽乙惑@：“哦，那什么，看來(lái)你還是個(gè)心地善良的女孩呢！可是你看到我笑什么？”“因為看你長(cháng)的像我一個(gè)朋友！”“哦，男朋友？”我開(kāi)玩笑地問(wèn)道�！八惆�，不過(guò)他回老家了，好長(cháng)時(shí)間沒(méi)聯(lián)系了�！边@時(shí)，我也不知道回什么，所以就沒(méi)回！直到她發(fā)了一句“晚安，睡覺(jué)了，掰掰！”這時(shí)我才回了句“安！”
我并未仔細看過(guò)她的面貌，不過(guò)從她的照片來(lái)看，應該是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。不知怎么了，心里對她多出了一種莫名其妙的感覺(jué)。
又過(guò)了一年，她回老家上高中了，我也轉學(xué)回老家讀書(shū)。但是我們一直保持著(zhù)聯(lián)系。她也會(huì )時(shí)常給我發(fā)一下她和她男朋友游玩的照片，時(shí)不時(shí)也會(huì )問(wèn)我要我的照片，雖說(shuō)很祝福她，但是打心底里還是有著(zhù)難以消逝的情感。
直到最近，收到她發(fā)的一條信息：“我快要結婚了，有木有祝福呢？”“你才多大，就結婚？”“今年21了，而且也考不上大學(xué)了，所以……”“好吧，祝你幸福哦！”“嗯嗯，謝啦！”
雖說(shuō)這樣，但是她那抹輕笑，依舊在我腦海中無(wú)法消逝！
微笑作文 篇4
微笑是一種神奇的電波，它會(huì )使別人不知不覺(jué)中同意你。
——題記
笑一笑，便晴空萬(wàn)里。其實(shí)我們的生活也應當如此，在一天中，我們或許是高興的，或許是悲傷的，與其不高興的過(guò)一天，還不如開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)每一天。
俗話(huà)說(shuō)笑一笑十年少，愁一愁十年少。微笑是一個(gè)美好心情的象征，時(shí)間不會(huì )停留，風(fēng)雨總是會(huì )過(guò)去，困難不可怕，挫折更不可怕，可怕的是自己害怕困難的心，只要你肯微笑失敗會(huì )再次走向成功，只要你肯微笑黑暗也會(huì )走向光芒，只要你肯微笑新的希望就在前方！
人生中其實(shí)有許許多多的事情不需要那么多得語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)恍枰敲炊嗟梦淖謥?lái)說(shuō)明。和朋友發(fā)生了矛盾，淡淡的微笑是散去云煙的最好方法；當你陷入困境時(shí)，一個(gè)微笑使你找到光明的方向，給予你鼓勵與動(dòng)力；當別人對你連忙說(shuō)對不起時(shí)你微微的嘴角上仰，便是對他最好的回答。
一位9歲的小女孩因患了白血病，生命存活5年的幾率是百分之五，再加上找不到合適的骨髓，小女孩的父母每次都在被子里大哭。但是小女孩認為這并沒(méi)有什么大不了的，她每天在床上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、看書(shū)，有時(shí)候笑的肚子疼，醫生老是因為這事給她的父母告狀。慢慢的她的爸爸媽媽也從無(wú)助的黑暗走了出來(lái)，每天帶她玩、放風(fēng)箏。轉眼間十幾年過(guò)去了她并沒(méi)有感到一生中有什么遺憾的，因為她每一天都是開(kāi)心的。
每天面帶微笑用樂(lè )觀(guān)的心情面對生活，用微笑讓生活更美好，用微笑影響他人，用微笑創(chuàng )造奇跡。
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