微笑的力量-六年級-記敘文
相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內容的一種文體。我們應該怎么寫(xiě)這類(lèi)型的作文呢？下面是小編精心整理的微笑的力量-六年級-記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我期待已久的讀書(shū)達人海選活動(dòng)終于開(kāi)始了，為了迎接這次海選，前期我做了很多功課，業(yè)余時(shí)間完成老師布置的作業(yè)后，我就開(kāi)始一遍一遍地背稿子，為此我下了不少功夫，練了不知多少遍。
原本說(shuō)是20到30人，到了蕭山書(shū)城，我一下子傻了眼，天哪！有50多個(gè)人呢！工作員阿姨說(shuō)：“抽簽了，大家排好隊，一個(gè)一個(gè)來(lái)�！碧彀�，我竟然抽了二號，我的心就像兔子似的亂蹦亂跳。
比賽快開(kāi)始了，評委老師又說(shuō)不要背稿子，我的心一下子提到了嗓子口，我可是第二個(gè)呀，臨時(shí)要改稿子，根本來(lái)不及，怎么辦呀？再說(shuō)也背不出來(lái)��！怎么辦，怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，不知所措。哎，這樣也不是辦法呀。我還是先靜靜心再說(shuō)。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我臉色發(fā)白，眉頭緊鎖，她拍了拍我的肩膀，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“加油！相信自己，你一定行！”說(shuō)完便輕快地向自己的座位走去。當時(shí)，不知是什么原因，媽媽的微笑就好像天上的一道彩虹，猶如給我吃了一顆定心丸，頃刻間化解了我心中所有的擔憂(yōu)和緊張，油然而生的是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。既然老師推薦我參加這項評比，那就說(shuō)明我是有實(shí)力的，相信自己，我一定行！待會(huì )就臨場(chǎng)發(fā)揮好了。接著(zhù)，我想了想等會(huì )演講的思路，好了，一切準備就緒！只要我等會(huì )心平氣和的面對就好了。
“2號！”到我了，我深吸一口氣，使自己平靜下來(lái)，然后緩緩走向臺去。到了臺上，我望著(zhù)站在一旁的媽媽?zhuān)挚粗?zhù)和藹的評委老師，心里又平靜下來(lái)許多。我開(kāi)始把我心里所想的說(shuō)出來(lái)，雖然有些不流利，但已經(jīng)戰勝了我自己，看著(zhù)評委老師投來(lái)的贊賞的目光和媽媽一臉的驚訝，我心里蕩漾起一種莫大的'成就感�？鞓�(lè )頓時(shí)襲遍了我的全身。這使我想起了我最近看的一本書(shū)
講完了，我一身輕松，歡快的向外走去，這時(shí)，我看見(jiàn)一位與我剛才一樣，緊張得不知所措的同學(xué)。我快步走上前去，微笑著(zhù)告訴她：“沒(méi)有什么好緊張的，加油哦！一定能發(fā)揮出應有的水平的！”那同學(xué)聽(tīng)了露出了微笑說(shuō)：“嗯，謝謝你！我一定加油的！”說(shuō)著(zhù)，她的臉上露出了無(wú)比燦爛的笑容。
微笑能使人戰勝一切困難，失敗時(shí)，微笑給予我力量……迷惘時(shí)，微笑指引我方向……成功時(shí)，微笑督促我?jiàn)^進(jìn)……自卑時(shí)，微笑鼓勵我自信……這使我想起了一則故事，也說(shuō)明了這點(diǎn)：花店老板要在三個(gè)女孩中選一人來(lái)經(jīng)營(yíng)花店，于是，他讓三個(gè)女孩各經(jīng)營(yíng)一周，第一個(gè)女孩是曾經(jīng)插過(guò)花，賣(mài)過(guò)花的。第二個(gè)女孩是花藝學(xué)校的畢業(yè)生。而第三個(gè)女孩，則是一個(gè)待業(yè)青年。幾周下來(lái)，前兩個(gè)女孩成績(jì)都不錯，可老板卻選了第三個(gè)女孩，原因是第三個(gè)女孩是帶著(zhù)好心情工作的，她每天微笑著(zhù)對每個(gè)顧客。老板選擇她，因為花藝可以慢慢學(xué)，而好心情和微笑是發(fā)自?xún)刃�，不是學(xué)來(lái)的。
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