以微笑為話(huà)題作文集合15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的以微笑為話(huà)題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以微笑為話(huà)題作文1
微笑是人類(lèi)最美麗的表情，她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心里的一片愛(ài)的陽(yáng)光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火，無(wú)論你是經(jīng)受風(fēng)吹雨打還是沐浴陽(yáng)光雨露；無(wú)論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。
還記得海倫·凱勒嗎？當她的生命在黑暗里碰壁時(shí)，正是沙莉文老師那微微的一笑，使她感悟到了陽(yáng)光般的溫暖。她說(shuō)：“溫暖的陽(yáng)光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識到春天來(lái)臨了”。
美國鋼鐵大王卡耐基說(shuō)：“微笑是一種神奇的電波，它會(huì )使別人在不知不覺(jué)中同意你�！痹谝淮问⒋蟮难鐣�(huì )上，一個(gè)平日對卡耐基很有意見(jiàn)的商人在背地里大肆抨擊卡耐基，當卡耐基站人人群中聽(tīng)到他高談闊論的時(shí)候，他還不知道，這使得宴會(huì )的主人非常尷尬，而卡耐基卻安詳地站在那里臉上掛微笑，等到抨擊他的人發(fā)現他的進(jìn)修，那人感到非常難堪，正想從人叢中鉆出去，卡耐基的臉上依然掛笑容，走上去親熱的跟他握手，好像完全沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)他講自己的壞話(huà)一樣。后來(lái)，此人成了卡耐基的好朋友。正如雨果所說(shuō)：“微笑就是陽(yáng)光，它能消除人們臉上的冬色�！�
微笑不僅能讓人驅走心靈的陰霾，還會(huì )讓人變得友善，有一次，一位窘困不堪的乞食者將手伸到了屠格涅夫面前，但是屠格涅夫找遍了身上的每一個(gè)角落，什么也沒(méi)有。于是他緊緊握住乞食者的手，微笑地說(shuō)：“兄弟，很抱歉今天我忘記帶了�！逼蚴痴哐劾锸幯悩拥墓饷�，感動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)手心，這個(gè)微笑就是周濟！”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不管失敗還是痛苦，我們如果能帶微笑出發(fā)，笑對人生，笑對生活，你會(huì )發(fā)現，天空是那么藍，云彩是那么嫵媚，那我們就會(huì )獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，讓我們帶微笑出發(fā)吧！
生活是一面鏡子，你對它微笑，它也會(huì )對你微笑。微笑是一縷陽(yáng)光能溫暖自己也能溫暖別人，別人能微笑面對生活，我們也應該能呀！即使我們是一棵棵無(wú)人知道的小草，也要微笑迎接風(fēng)雪的洗禮，用自己堅強染綠人們的心靈。雖然淡淡的一笑微不足道，但卻令我每天都心情舒暢的笑走在城市中，也仿佛感受到了每位擦肩者的微笑人們，讓我們帶微笑出發(fā)吧！
以微笑為話(huà)題作文2
在幾十年前的一個(gè)下午，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，一只烏龜在路上悠閑地散著(zhù)步，不時(shí)有幾只小蝴蝶和它聊天說(shuō)話(huà)，圍著(zhù)它轉來(lái)轉去。
烏龜走著(zhù)走著(zhù)，突然，旁邊的草叢中竄出來(lái)一只白兔子，這只小兔子非常瞧不起走得慢的烏龜，就編了首兒歌在烏龜旁邊唱道：“烏龜烏龜爬爬，一早出門(mén)采花，烏龜烏龜走走，傍晚還在門(mén)口�！睘觚斠宦�(tīng)，生氣地說(shuō)：“你別得意，有本事跟我比，比誰(shuí)快誰(shuí)慢�！薄笆裁�？”兔子哈哈大笑，“你？一只烏龜和我賽跑？”“對，和你賽跑�！睘觚斦f(shuō)。
它們找來(lái)了大象裁判：“我說(shuō)開(kāi)始，你們就從現在站的位置跑到狐貍的家�！贝笙笾钢�(zhù)不遠處的房子說(shuō)。
“準備好了嗎？三、二、一，開(kāi)始！”兔子最先反應過(guò)來(lái)，箭一般地向終點(diǎn)奔去，而烏龜它本來(lái)就慢，起步又比別人慢了一拍，這次是必輸無(wú)疑了。比賽結束了，結果不出大家所料，兔子勝利，而那時(shí)烏龜才走了幾厘米。
烏龜不服氣，它到家后網(wǎng)購了一臺跑步機，當天到貨。之后的這些時(shí)光里，它每天早上到外面去跑步，傍晚在家里跑步機上跑步。就這樣，日復一日，年復一年，烏龜比同齡的烏龜快多了，這讓大家刮目相看。
幾十年后的一天，烏龜找到當年嘲笑它的那只兔子，再次提出了要和它比賽的要求。兔子像當年那樣瞧不起它：“你？和我比賽？恐怕你是忘了當年那次教訓了吧�！薄罢驗槲覜](méi)忘，所以才要和你比賽�！睘觚斊届o地說(shuō)�！昂�，比就比�！�
它們又找來(lái)了大象裁判，裁判又說(shuō)了一下規則，不同的是，這次終點(diǎn)是山羊的家。
“準備好了嗎？三、二、一，開(kāi)始�！边@次兔子故意慢了一拍，可它還是把烏龜甩在了后面。到了半路，兔子覺(jué)得有些累了，它想：反正烏龜爬的慢，不可能這么快超過(guò)我，睡了一覺(jué)也沒(méi)事。烏龜爬呀爬，爬到了兔子旁邊，兔子還在呼呼大睡，它也想睡一覺(jué)，可是它沒(méi)有，而是向終點(diǎn)爬過(guò)去。兔子醒來(lái)，看見(jiàn)烏龜已經(jīng)到了，嚇了一大跳，連忙向終點(diǎn)跑去，可是已經(jīng)晚了，烏龜拿到了第一。烏龜，高興極了，露出了燦爛的微笑。
這微笑，是烏龜堅持鍛煉得了第一的微笑，也是它破了紀錄自豪的微笑。
以微笑為話(huà)題作文3
微笑，恰如淌過(guò)的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著(zhù)萬(wàn)般力量。
如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅忍不拔，那便是微笑的力量；如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿(mǎn)滿(mǎn)，那便是微笑的力量；如果說(shuō)，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量！
那次天崩地裂，那次地動(dòng)山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。當解放軍戰士將一個(gè)小男孩成功托起，放入單（擔）架時(shí)，他輕輕地一笑，用滿(mǎn)是灰塵的左手向戰士們敬禮！這是一個(gè)孩子的微笑，也是災區人民對未來(lái)充滿(mǎn)希望的一笑。它傳達了太多：樂(lè )觀(guān)堅強地活著(zhù)，感謝所有關(guān)心災區的朋友們，我很好！
也許小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是陽(yáng)光的，而微笑，是給自己最好的犒賞。
我們喜歡微笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的弧度，更喜歡它所傳達的一種力量。
奧運會(huì )的志愿者們，無(wú)論在何種場(chǎng)合，面對何種膚色、國籍的人，總是抱以微笑。這不僅展現了一個(gè)大國的風(fēng)采，更展現了中華民族的包容的姿態(tài)。它在向全世界傳遞著(zhù)一種力量，一種海納百川，擁抱世界的力量！
而那2008張源自世界各地的笑臉，同樣傳達出微笑不可抗拒的力量。
不需要李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的充滿(mǎn)血腥的狂笑；也不需要“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)”的紅顏一笑這些笑，或太狂放不羈，或太剛烈頑強，抑或充滿(mǎn)嫵媚。而我們需要的，不過(guò)淺淺的會(huì )心一笑。
人們很容易記住溫總理那慈祥的笑容，那是自信滿(mǎn)滿(mǎn)的他發(fā)自肺腑的微笑。面對金融危機，從容不迫；面對外國記者的犀利問(wèn)題，他依舊笑對。他正如一代儒者，溫文爾雅地處世待人。他的微笑，不也是一種力量么？這是笑對人生的一種力量！ 微笑，正如同一支支高擎的火炬，在全世界，在湛藍的天空下，一直傳遞著(zhù)當人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿(mǎn)懷深情的力量；當別人不小心踩到你，你的微笑便是寬容大度的力量；當厄運侵襲了你，而你卻抱以微笑時(shí)，微笑便成了堅強勇敢的力量！
如果全世界都充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)微笑，將不再會(huì )有伊拉克戰爭、巴以沖突以及朝核問(wèn)題。
以微笑為話(huà)題作文4
有一種花，以臉盤(pán)為花圃，以心靈為沃土，以五官為花瓣，以善良為襯葉，以真誠為花蕊，以溫暖為花香。她非草木，百花園里難覓倩影，群芳譜上也未載芳名，但這種花人人常見(jiàn)，她只開(kāi)在人們的臉龐上，她的名字就叫——微笑。
桃花雖艷，有人嗤其妖；玫瑰雖香，有人嫌其俗；牡丹國色，有人妒其姿。
然而微笑之花不同，她一年四季開(kāi)在人們的臉上，常開(kāi)不敗，馨香飄逸，有著(zhù)不可低估的力量。她能為內向的人打通交往的屏障，為失意的人點(diǎn)亮希望的燈光；她能為陌生人迅速建立起友誼，為久有摩擦的人冰釋前嫌；她能為快樂(lè )的人繁殖快樂(lè )，為自信的人添加更多前進(jìn)的力量。
花是柔弱的，再美再艷，依然經(jīng)不起朝來(lái)寒雨晚來(lái)風(fēng)；春花匆匆謝了，只剩下滿(mǎn)懷的愁緒。
然而微笑之花是不會(huì )凋謝的，她經(jīng)得起風(fēng)風(fēng)雨雨。風(fēng)雨過(guò)后，她依然嫣然綻放。
微笑之花，我們可以從生活中覓其倩影。親人的微笑，是隆冬的火爐，她可以使你暖心；朋友的微笑，是炎夏的薄荷，她可以使你清心；同事的微笑，是深秋的清空，她可以使你爽心；就連仇人的微笑，也是開(kāi)春的暖流，可以讓你沁心；而開(kāi)在自己臉盤(pán)上的微笑，則是松風(fēng)竹雨、曉露晚荷，是照亮別人的溫馨和友善。
微笑之花是一張遞過(guò)來(lái)的明信片，是一份端上桌的精神大餐，是一只裝滿(mǎn)悅耳音樂(lè )的神秘之盒，是一縷具有永恒神秘力量的芬芳。她給人無(wú)聲的幸福，給人身心的暢快，給人春天的溫暖，給人心田的滋潤。
既然微笑之花的力量這么大，那么請你綻放你的微笑之花。無(wú)論你是佇立在成功的頂峰，還是徘徊在失敗的低谷，無(wú)論你是在為愛(ài)而陶醉，還是在為恨而傷懷，微笑之花都會(huì )給你新的力量。
微笑之花——開(kāi)在我們臉龐上的花兒，你擁有了她，你便擁有了人生中無(wú)可比擬的美麗和灑脫。
評語(yǔ)：本文邏輯嚴密，氣勢如虹，語(yǔ)言生動(dòng)形象，感情充沛。文中運用了多種修辭手法。如開(kāi)篇寫(xiě)微笑“有一種花，以臉盤(pán)為花圃，以心靈為沃土，以五官為花瓣，以善良為襯葉，以真誠為花蕊，以溫暖為花香”，文中寫(xiě)“微笑之花是一張遞過(guò)來(lái)的明信片，是一份端上桌的精神大餐，是一只裝滿(mǎn)悅耳音樂(lè )的神秘之盒，是一縷具有永恒神秘力量的芬芳”等比喻精妙無(wú)比。文中還巧妙地運用了襯托的手法，如寫(xiě)微笑的力量時(shí)，先寫(xiě)“桃花雖艷，有人嗤其妖；玫瑰雖香，有人嫌其俗；牡丹國色，有人妒其姿”，反襯了微笑“嫣然綻放”“常開(kāi)不敗，馨香飄逸”的特點(diǎn)。文中多處使用了排比句，閱讀本文瑯瑯上口，有音樂(lè )之美。
生活中有微笑真好！
以微笑為話(huà)題作文5
抓緊了，你什么也得不到，放手吧，這是個(gè)世界……我忘了它從哪里來(lái)，但我很喜歡，所以我一直很珍惜。我一直不明白這句話(huà)的意思�？傆X(jué)得她流露出一些苦澀，讓人感覺(jué)隱隱作痛。我覺(jué)得這種說(shuō)法真的是在努力追求一種平靜的狀態(tài)，但是生活中有太多的瑣事是不能拋棄的。然而，我們能選擇已經(jīng)走過(guò)的路嗎？經(jīng)過(guò)之后，無(wú)論我們是什么樣的心情，都被拋棄了。上帝給了我們一雙眼睛讓我們向前看，所以我們要做的就是在我們再次啟航的那一刻給自己一個(gè)微笑.
轉瞬即逝的時(shí)光就像窗臺上孤獨的百合。窗戶(hù)推開(kāi)，已經(jīng)開(kāi)了花，色彩在流動(dòng)，花語(yǔ)在哽咽，安靜而優(yōu)雅，讓人感覺(jué)沒(méi)有心理準備。有時(shí)候，它就像一個(gè)迫不及待要飛到空中的煙花彈，沒(méi)爆炸就掉下來(lái)了。有一種美和孤獨，永遠不會(huì )綻放，只在心里留下一道閃光。感受著(zhù)時(shí)間的流逝，感受著(zhù)自己的平庸，給自己一個(gè)微笑，路漫漫其修遠兮，花開(kāi)花落，只要給自己一個(gè)微笑，心依舊會(huì )綻放無(wú)限的春天…
“被遺忘的角落和角落的苔蘚”是一個(gè)大學(xué)同學(xué)的網(wǎng)名，我很喜歡，因為這兩個(gè)字總是給人太多的想象空間。在被遺忘的角落里，有一個(gè)陽(yáng)光照射不到的空間。日子就像長(cháng)滿(mǎn)青苔，偷偷滋生剝落。一天又一天，一年又一年，有一種說(shuō)不出的倔強，但有一種隱藏的黑暗和沉默，因為缺少陽(yáng)光而滋生。比宇宙更廣闊更神秘的是人心。不要只把自己埋在心里。那里的黑洞又大又空，讓人受不了。你感到孤獨的原因是你對周?chē)年P(guān)注視而不見(jiàn)。給自己一個(gè)微笑，陽(yáng)光觸手可及……下班后，大部分時(shí)間都是一個(gè)人在宿舍里散步，像一個(gè)忠誠的衛士，守護著(zhù)一個(gè)精神的避難所。我最喜歡的事情就是周末赤腳打掃宿舍的地板，直到汗水淋漓，躺在涼爽干凈的地板上，瞪著(zhù)眼睛，試圖找到房間每個(gè)角落傳來(lái)的遙遠的回聲。這個(gè)時(shí)候，我希望我的生活能變得空白，躺在宿舍的每個(gè)角落，就像小時(shí)候躲在媽媽?xiě)牙镆粯�，一切都是那么的安心。芭蕾不是一個(gè)人，因為它是為自己而跳的。一個(gè)人的時(shí)候給自己一個(gè)微笑，因為你有家…
只要心情明朗，人生就不會(huì )有雨天。給自己一個(gè)微笑，不管你過(guò)去做過(guò)什么，將來(lái)會(huì )做什么，人生還有很多值得感恩的事情。給自己一個(gè)微笑是對自己的肯定，是對未來(lái)的期待.
以微笑為話(huà)題作文6
小時(shí)候，我不喜歡去笑。甚至，有時(shí)，我覺(jué)得對著(zhù)其他人笑，是件浪費表情的事。當時(shí)，我反而還感覺(jué)面無(wú)表情是非�！翱帷钡��？墒�，自從經(jīng)歷了那件事，讓我改變了這個(gè)想法。
記得那一個(gè)夏季，下了場(chǎng)傾盆大雨-。在家里，我也由于天氣不好的原故發(fā)了脾氣，和母親吵了一架。吵架是什么原因已經(jīng)在我腦海中日漸模糊了，只記得我快點(diǎn)拾掇好東西，就氣沖沖的走出家門(mén)，去往學(xué)校。
走在學(xué)校的路上，地上的“水坑”把我的鞋子弄濕了。這可是我新買(mǎi)的鞋子啊哼！什么鬼天氣��！
到了學(xué)校，學(xué)�？鞓�(lè )的環(huán)境十分濃厚。但，我的心情一直悶悶不樂(lè )�？斓搅碎T(mén)口，門(mén)口只站了小佳一人。她看見(jiàn)了我，向我招了招手，那粉撲撲的臉蛋上掛著(zhù)一個(gè)“漂亮”笑容。然后，她的嘴角揚起，甜甜地說(shuō)：“應瑞婷，早上好！”我瞟了她一眼，遲遲地盯著(zhù)她，小聲地說(shuō)了聲：“恩�！毙南耄盒Φ媚菢訝N爛做什么，本來(lái)心情就不好，煩死了！
于是，迅速走到了班上，坐在了位子上，看起了語(yǔ)文書(shū)來(lái)。語(yǔ)文書(shū)上那一個(gè)個(gè)文字，就只不過(guò)在我眼前飄過(guò)一般，我感覺(jué)頭沉沉的。接著(zhù)就兩眼無(wú)神，腦子也仿佛在放空。不久，小佳忽然來(lái)到了我的座位上。唉，這小佳真是煩�？聪蛩�，情緒有點(diǎn)激動(dòng)，兩只雙眼直勾勾地看著(zhù)我，說(shuō)：“每天那樣嚴肅，擺個(gè)苦瓜臉，就可以得到什么嗎？一早是整天的開(kāi)頭，你應該積極些，笑笑也挺好�！�
這話(huà)一說(shuō)完，我真的被震住了。我把頭低下來(lái)，握緊拳頭，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。小佳也仿佛放棄了，不再理我。我也知曉了，冷漠會(huì )把朋友趕走。
放學(xué)后，無(wú)聲無(wú)息地雨停了，我長(cháng)呼了口氣，不禁望向了天空。只見(jiàn)，那天邊出現了一道彩虹。好久沒(méi)看見(jiàn)彩虹了，目前看看它，外表非常美，但它的那條弧線(xiàn)就像一個(gè)“苦臉”，和我目前的郁悶的心情一樣。算了，將來(lái)就不和小佳玩了，失去一個(gè)朋友也不會(huì )什么樣的，她也真是，沒(méi)弄了解狀況就亂說(shuō)。
走了一會(huì )兒，路上有一條小河，我走到小河邊，找了塊地坐了下來(lái)。我的心里也日漸有的羞愧。這會(huì )兒，我歪著(zhù)頭望向了河邊，不禁一絕——河面上倒映著(zhù)的彩虹，反了過(guò)來(lái)，就像一個(gè)燦爛的微笑。
這個(gè)時(shí)候，有個(gè)小朋友不小心撞了下我，她非常害怕我會(huì )責備她。而我，摸了摸她的頭，嘴角彎了彎，微笑著(zhù)對她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，下次小心點(diǎn)�！蹦莻�(gè)小妹妹，也露出了微笑！
其實(shí)，面對每個(gè)人就像看待彩虹一樣。當你傷心時(shí)，就可以用另一種角度去看待生活。當悲傷和高興在一塊，你為什么不選擇2、者，由于，笑笑也無(wú)妨吧……
以微笑為話(huà)題作文7
微笑是暴風(fēng)雨后燦爛的陽(yáng)光，給人們帶來(lái)溫暖；微笑是沙漠中的甘甜，給人們帶來(lái)希望；微笑是驕陽(yáng)下的一縷微風(fēng)，給人們帶來(lái)清涼。而我正是在享受微笑中健康成長(cháng)。
記得三年級上學(xué)期，中途我轉到了一完小，在我還根本沒(méi)有適應新老師、新環(huán)境時(shí)，恰好趕上了半期考試，我不禁為自己的考試捏一把汗。半期考試的語(yǔ)文成績(jì)終于下來(lái)了，我才考得“74”分！拿著(zhù)試卷，我的眼淚不由自主地落了下來(lái)。心里不時(shí)想：我難道比別人笨嗎？為什么別人能考高分而我卻不能呢？這時(shí)，我感覺(jué)到肩被人輕輕地拍了兩下，轉過(guò)身迎接我的是老師和藹可親的笑臉。這微笑讓我瞬間停止了傷感，心情漸漸平靜下來(lái)。老師把我帶進(jìn)辦公室，了解我以前的學(xué)習與生活情況，與我共同分析試卷，查找丟分的原因，解答我在試卷中遇到的困難。從那時(shí)起，老師每天下午放學(xué)后都把我留下來(lái)，幫我把以前沒(méi)有學(xué)好的知識全部重新講解一遍。在老師的幫助下，我的語(yǔ)文成績(jì)進(jìn)步很大，期末考試竟然取得全班第二名的好成績(jì)。第二學(xué)期，全班同學(xué)選我當上了學(xué)習委員。這時(shí)，老師又對我笑了。我知道這笑里有贊許，有鼓勵！這微笑讓我重新樹(shù)立起自信，讓我感覺(jué)特別的溫暖。
四年級下學(xué)期期末時(shí)，數學(xué)老師給我們進(jìn)行了全面系統的復習，幫我們做好了打勝仗的準備，并且一再強調要我們細心檢查，不要粗心大意。所以考試時(shí)我特別緊張，拿著(zhù)卷子小心翼翼地把它做完，之后按照老師教的方法，一個(gè)一個(gè)認真地檢查起來(lái)，竟然查出了五個(gè)錯誤。心里想：幸好我檢查，否則就麻煩了！可天天有不測風(fēng)云，考試成績(jì)下來(lái)我得了94分。我非常不理解，為什么沒(méi)有我想象的好呢？老師這么給我們復習會(huì )有多失望呀！于是，我做好接受老師批評的準備，還是硬著(zhù)頭皮去找老師了解錯在哪里。沒(méi)有想到的是老師不光沒(méi)有批評我，相反還微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你做題的態(tài)度很好，很遺憾的是你都錯在計算上。以后一定要記著(zhù)做計算題要驗算才行。這次考不理想沒(méi)關(guān)系，下次好好努力！一定會(huì )考出我們都理想的好成績(jì)的�！边@個(gè)微笑又一次給了我鼓舞和希望，似一縷陽(yáng)光照亮了我的心田。我在心里暗下決心：一定要改掉粗心大意的壞習慣，把每一門(mén)功課學(xué)好。
老師的微笑是美麗的、溫馨的，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)的力量。我喜歡老師的微笑。因為她們的微笑使煩惱的人得到解脫，使頹廢的人得到鼓舞，使疲憊的人得到安逸，使悲傷的人得到安慰……請大家多一些微笑吧！愿更多的'人像我一樣，能在享受微笑中健康成長(cháng)！
以微笑為話(huà)題作文8
微笑送給成功的人；微笑送給努力的人；微笑送給堅持的人；微笑送給失敗的人......
有一次，我去學(xué)輪滑，輪滑老師告訴我們：輪滑水平分為很多種，有初級、中級和高級。我一心想成為輪滑高級隊員，所以我為了這個(gè)目標用每天都用了很多時(shí)間不停地練著(zhù)。剛開(kāi)始的時(shí)候，老師教我們如何站立。我跟著(zhù)老師的步奏一步一步地慢慢練了起來(lái)。正當我快站起來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)旁邊一個(gè)小男孩已經(jīng)站了起來(lái)，我很是不服氣，用力雙腳一蹬，我整個(gè)身子立馬站立起來(lái)。正當我興奮不已時(shí)，突然我整個(gè)身子往后一傾，只聽(tīng)“咚”的一聲，我重重地摔在了水泥地上，我哭笑不得。過(guò)了一會(huì )兒，我隱隱約約感覺(jué)屁股有些疼痛，我試著(zhù)爬了起來(lái),看見(jiàn)教練滑著(zhù)輪滑來(lái)到我身邊，教練微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你雖然失敗了,但我相信你能成功�！甭�(tīng)了教練一翻勉勵的話(huà)后，我頓時(shí)被他那和藹的聲音和甜美的微笑感染了，我又有了勇氣繼續練習站立。這時(shí)我覺(jué)得教練的微笑送給了失敗的我!
過(guò)了一段時(shí)間，我經(jīng)過(guò)了自己的努力考過(guò)了初級，向著(zhù)中級進(jìn)發(fā)。教練告訴我們：中級要學(xué)過(guò)樁而且要用腳交叉著(zhù)過(guò)。別人聽(tīng)了哀聲嘆氣，我聽(tīng)了心里卻暗暗自語(yǔ)：這難不倒我，我可是蓋世武俠。到了練習的時(shí)候，我仔細地聽(tīng)著(zhù)教練的言語(yǔ)，跟著(zhù)教練的步奏和動(dòng)作認真地做著(zhù)。我漸漸地把腳交叉起來(lái)，眼看就要成功了我十分高興，發(fā)現教練一直盯著(zhù)我，我只好快點(diǎn)做。因為動(dòng)作太快，我在交叉的過(guò)程中左腳絆了一下右腳沒(méi)能轉過(guò)，又重重地摔了一交。教練見(jiàn)狀飛速趕來(lái)把我扶起，讓我感到無(wú)比溫暖。從此，我決心刻苦練習輪滑把每一個(gè)動(dòng)作都做好。過(guò)了幾天，我通過(guò)堅持和努力學(xué)會(huì )了交叉過(guò)樁。教練微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你通過(guò)堅持和努力學(xué)會(huì )了交叉過(guò)樁，我為你感到高興。這時(shí)我覺(jué)得教練的微笑也送給了堅持努力的我!
時(shí)光漸漸流逝，我終于突破了中級，要為更艱辛的高級邁進(jìn)。最終，我通過(guò)自己的努力付出取得了輪滑的高級水平。教練微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你的付出得到了成功，我為你喝彩！”這時(shí)我覺(jué)得教練的微笑送給了成功的我!
直到現在，每當我穿上心愛(ài)的輪滑鞋，總會(huì )想起教練那微笑的臉旁......
以微笑為話(huà)題作文9
媽媽?zhuān)鞘澜缟献顐ゴ�、最崇高的人了�?/p>
我從呱呱墜地開(kāi)始，便沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中。為了把我撫養好，一個(gè)媽媽能做到的我的媽媽也都做到了。給我印象最深，使我倍加感激的是媽媽那和藹、真摯的微笑。我有了進(jìn)步，她微笑著(zhù)表?yè)P我;我有了過(guò)失，她微笑著(zhù)批評我;我驕傲自滿(mǎn)時(shí)，她微笑著(zhù)給我潑點(diǎn)涼水;我頹廢失意時(shí)，她微笑著(zhù)給我添點(diǎn)動(dòng)力……我是在媽媽微笑的甘露澆灌下茁壯成長(cháng)起來(lái)的一株小樹(shù)，我是在媽媽微笑的春風(fēng)拂煦下綻開(kāi)的一朵小花。
我一天天地在長(cháng)大，但不知道為什么，媽媽那親切的笑容已不再多見(jiàn)，取而代之地常常是嚴厲的面孔。每天陪伴我的只有書(shū)桌、臺燈和數不清的習題。"難道母親不愛(ài)我了嗎?"我一次一次地冒出這個(gè)念頭，又一次次地將之否認。想起小時(shí)候，媽媽教我寫(xiě)字，背詩(shī)，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間……我九歲那年的一天，半夜一點(diǎn)鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，媽媽看著(zhù)我，又望望窗外，仔細給我披上雨衣，毅然背起我向醫院跑去。我伏在媽媽背上，清晰地聽(tīng)到了她急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說(shuō)："媽媽?zhuān)蚁聛?lái)自己走吧!"媽媽毅然答道："那怎么行呢?你發(fā)著(zhù)高燒，怎么能在雨里走?把雨衣披嚴，千萬(wàn)別淋著(zhù)了。"我的眼睛不禁濕潤了。雨大路滑，媽媽一歪，險些摔倒，站穩后，她急切地問(wèn)我："沒(méi)事吧?"我說(shuō)："沒(méi)事!"母親長(cháng)舒了口氣，如釋重負地說(shuō)："那就好，那就好。"就這樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫院。
當一次次考試卷發(fā)到手中時(shí)，一種莫名其妙的感覺(jué)總會(huì )從心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同學(xué)們看到。試卷上鮮紅的分數告訴了我一切。當媽媽看到試卷時(shí)，久違的微笑又寫(xiě)在臉上，她微笑著(zhù)對我說(shuō)："跌倒了，自己爬起來(lái)。"這句話(huà)伴著(zhù)我走過(guò)十幾個(gè)春秋，它給我力量，促我進(jìn)步，我由衷地感謝媽媽。
在陽(yáng)光下，我仿佛看到媽媽背后升起了一個(gè)絢麗的光環(huán)，那是古代傳說(shuō)中只有仙人才有的光環(huán)，這便是最圣潔、不容褻瀆的母性之光!對這光，唯有仰望!
以微笑為話(huà)題作文10
成功的背后難免會(huì )有些鼓勵，心酸的背后難免會(huì )有些挫折，幸福的背后難免會(huì )有些快樂(lè )，而我的背后是“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”的一次微笑，
“喂，你們聽(tīng)說(shuō)沒(méi)？我們班換了一個(gè)班主任，而且還很厲害呢！”“是誰(shuí)呀，這么有轟動(dòng)力？”班上炸開(kāi)了鍋地在一起議論，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，我坐在墻角，因為個(gè)子高的緣故，我坐在倒數第一桌，上課時(shí)會(huì )因為旁邊那些討厭學(xué)習的追星族而影響到聽(tīng)課，還會(huì )因為上課一些人扔垃圾而做砸中，心雖有不甘，但卻無(wú)言以對，我聽(tīng)著(zhù)他們嘰哩呱啦的說(shuō)個(gè)不停，坐著(zhù)角落的我硬是受不了，但正如平常的我卻無(wú)言以對，任由他們的“大喇叭”擴散到更久，更遠。
這時(shí)，走進(jìn)一個(gè)身體弱小的中年人，他拄著(zhù)拐杖站在門(mén)口而那些無(wú)聊的家伙仍在議論，這時(shí)，他的一聲咳嗽引起關(guān)注，大伙回到頭來(lái)齊刷刷是看著(zhù)他，突然發(fā)出一個(gè)刺耳的聲音，“某某的爺爺來(lái)了”頓時(shí)全場(chǎng)哄堂大笑，我瞟了他們一眼，又把注意力到了他身上，他穿著(zhù)一件白色的襯衫。雖然陳舊但可以看得出清潔干凈，他的右腳因為某些原因吧在，而不能正常走路，必須依附拐杖的力量才能使他撐起身子，艱難而又習慣了手里拿著(zhù)一套書(shū)，甚似老師，但又有種說(shuō)不出的感覺(jué)，接著(zhù)他以緩慢的步子走向講臺，莫非他就是……無(wú)容置疑，的確是班主任，會(huì )班啞然無(wú)聲，似乎都在為剛才的無(wú)禮感到抱歉而我卻仍坐著(zhù)那早盯著(zhù)那深遂的眼光，，當我和他目光相遇時(shí)，我發(fā)現他嘴角露出了一絲微笑，短暫而深刻。
我感到莫名，他是在對我行為在微笑，還是在對我對他的打量的嘲笑，他介紹了自己之后就開(kāi)始講課，簡(jiǎn)單而又快速，他的微笑一直索繞在我腦海里，那個(gè)笑到底意味著(zhù)什么？
課后，他不知為何把我叫到了辦公室，我以為是要受批了，但一切出乎意料，他說(shuō)的話(huà)是帶著(zhù)笑容的，你的行為讓我深刻，據了解你的性格內向但似乎并不缺乏禮貌，我對你的微竹是對你舉止的滿(mǎn)意，是對你對我的尊敬的回禮，那些話(huà)意義深重，在此之后我喜歡以微笑來(lái)面對任何人，因為我知道那個(gè)深元的微笑是多么令我難忘……
我的生活不再殘缺，因為他那令人難忘的微笑種在我的心底，連根種下，那個(gè)微笑多么令人難忘呀……
以微笑為話(huà)題作文11
太陽(yáng)的笑，讓人間充滿(mǎn)光明;小溪的笑，讓自然界充滿(mǎn)活力;大山的笑，讓世界充滿(mǎn)奇特之景;而我們的笑，讓每個(gè)人的心中充滿(mǎn)充實(shí)與幸福!
春意綿綿，陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)校園，一片綠蔭，風(fēng)輕輕的滑過(guò)樹(shù)枝，撫摸著(zhù)我們。然而，跑道上的我們卻漸漸消失燦爛的笑容，只有滿(mǎn)腹的怨言與忍受，臉上流露出極不情愿的表情。
難道這是正確的嗎?很顯然，這是錯誤的。對于我來(lái)說(shuō)不情愿地做一件事倒不如不做，要做就要帶著(zhù)微笑出發(fā)，是自信的笑，是由衷的笑······
我靜靜的思考著(zhù)，看著(zhù)同學(xué)們對每天跑操的不情愿，想到我們的學(xué)習做事都是這樣苦悶的臉嗎?如果這樣我們的生活還會(huì )有意義嗎?不知不覺(jué)滿(mǎn)腦的問(wèn)號，然而我猛然抬頭看到跑道，才恍然大悟其實(shí)跑 道的起點(diǎn)也便是終點(diǎn)，中間跑也好走也罷，重要的是我們起點(diǎn)時(shí)的心態(tài)，才能看出中間過(guò)程的價(jià)值，它可能是一角錢(qián)，但也有可能是比爾蓋茨的財富。
在生活中，不適應環(huán)境又怎樣，失敗了又怎樣?帶著(zhù)微笑出發(fā)，像海倫·凱勒一樣，即使也曾自卑，即使也曾對生活絕望，但因老師的一次提醒與關(guān)愛(ài)始終印在她的心中，讓她懂得頑強的面對生活，笑 對人生!也像霍金一樣，用一根手指敲打自己的生命，用他那樂(lè )觀(guān)剛毅的信念來(lái)創(chuàng )造自己的輝煌，用他心底的微笑開(kāi)出一路鮮花，獲得一路春光!
我們不能失去微笑，就像鳥(niǎo)兒不能失去翅膀，魚(yú)兒不能失去海洋，花朵不能失去芬芳!微笑決定我們的心態(tài)，一個(gè)個(gè)會(huì )心的微笑，力量是無(wú)窮大的，像一只無(wú)形的手，將你送到人生的終點(diǎn)，幫你記憶點(diǎn) 點(diǎn)滴滴的幸福與感動(dòng)，一次次無(wú)奈與振作······
帶著(zhù)微笑出發(fā)，前方的路還很長(cháng)，不管是否充滿(mǎn)荊棘，他都會(huì )等著(zhù)你走下去，陪你走到盡頭。
帶著(zhù)微笑出發(fā)，不管在人生的片段受到人們的嘲笑或譏諷，他都會(huì )一路支持你，為你而加油!
帶著(zhù)微笑出發(fā)，不管奮斗的結果是酸甜或是苦辣，他都會(huì )一同與你面對，永不言棄!
讓我們直面人生，顯現出人類(lèi)最美的表情——微笑，不要再無(wú)奈，不要再抱怨，不要再吝嗇你的笑容，請我們帶著(zhù)微笑出發(fā)，即使這個(gè)春天你已疲乏，但下一個(gè)春天依然會(huì )如期而至，仍然會(huì )綻放我們青 春的色彩，容光煥發(fā)!
以微笑為話(huà)題作文12
“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”每當聽(tīng)到這悅耳的、清脆的歌聲時(shí)，眼前就會(huì )浮現一個(gè)小姑娘的身影，浮現出她那甜甜的，雖幼稚卻又成熟的笑臉。
那是一個(gè)下午，考試成績(jì)公布了，我昏昏沉沉地走出教室，來(lái)到我小時(shí)候常去玩的林蔭小道，盡管道路平坦得很，可我走起來(lái)卻像喝醉了酒一樣，跌跌撞撞的。我不得不迫使自己停下，靠在一棵樹(shù)上，望著(zhù)周?chē)煜さ木拔�，一絲惆悵，襲上心頭�！拔易约簤�(mèng)寐以求的，難道就只是這樣的一個(gè)結果嗎?”我望著(zhù)那點(diǎn)點(diǎn)綠色，我，流淚了。迎著(zhù)冷冷的風(fēng)任憑兩頰的淚水流淌，我想讓這淚水洗去我無(wú)盡的委屈。
不知過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)有人在唱歌“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”睜開(kāi)眼，我看見(jiàn)不遠處有一個(gè)小姑娘在唱歌，扎著(zhù)紅色的綢條。我走到她身邊，
看著(zhù)她，白里透紅的臉，像瀑布一樣的頭發(fā)，彎彎的細眉，一雙大大的眼睛�！鞍�!是個(gè)盲童?!”我失態(tài)的捂著(zhù)嘴，這時(shí)，我注意到她那雙美麗卻空洞的眼睛，是那么地令人憐惜。她明白了我的意思，平靜地說(shuō)：“小時(shí)候得了場(chǎng)大病�！边@時(shí)女孩特有的同情心涌上心頭。我伏下身，這時(shí)，小姑娘臉上浮現出一絲微笑：“不礙事的，雖然我是個(gè)盲人，可我還是能干一些對社會(huì )有益的事，可是，你為什么悶悶不樂(lè )呢?憑我的感覺(jué)，你定是遇到了挫折，遇到一點(diǎn)挫折就退縮了嗎?”“你很堅強，像它�！蔽抑噶酥冈陲L(fēng)中挺立的小樹(shù)�！澳隳�?”她依舊笑著(zhù)問(wèn)道：“我也會(huì )的�！蔽掖鸬�，面對這天真純潔的笑臉，我真覺(jué)得羞愧。
太陽(yáng)收起了最后一抹金輝。她牽著(zhù)母親的手走了，“請把我的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”
我遠遠地跟著(zhù)他們，看她的身影越來(lái)越遠，也越來(lái)越高大。優(yōu)美的歌聲啊，像流淌著(zhù)的小溪，流遠了，卻流下了一曲春歌;多美的微笑，像一朵綻開(kāi)的玫瑰，花瓣凋謝了，卻留下了淡淡的芳香……
我挺了挺脊背，微笑著(zhù)走出小道，我知道，從此我的一生將會(huì )被這而改變，耳邊又回響起悅耳，清脆的歌聲“請把你的歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”
以微笑為話(huà)題作文13
大家好！今天我演講的主題是微笑。
微笑是什么？有人說(shuō)是表情、是心情。我想，微笑是一種振作，是一種堅強，是一種超脫的魅力；微笑是一種風(fēng)度，它具有熱情和友善，具有接納和體貼，具有寬容和豁達，具有輕松和樂(lè )觀(guān)。因此，在生活中微笑著(zhù)善待身邊的每一個(gè)人，成了我最大的愿望。我微笑著(zhù)度過(guò)每一天。
做事之前，先報以微笑吧。例如當你需要幫助時(shí)，你應該說(shuō)：“勞駕�！边@時(shí)，如果你一臉的不高興，對方也就會(huì )不高興。你怎么可能在對方不高興的時(shí)候得到他的幫助呢？所以請露出你的微笑，那你就能如愿以?xún)斄恕?/p>
曾有人這樣抱怨，我常常去看望別人，可別人為什么不來(lái)看望我，他們老是怪我探望工作做得不夠，為什么不怪自己沒(méi)有去更多探望別人呢？由此可見(jiàn)，看別人總是快活開(kāi)心的，只有自己是不幸痛苦的，豈不是別人也是這樣認為的嗎？既然每個(gè)人都會(huì )有自己的苦衷，我們就不要刻意去要求別人來(lái)關(guān)心我們，理解我們，愛(ài)護幫助我們。不如正視現實(shí)，坦然面對，笑看人生。在不稱(chēng)心和不如意面前，一笑了之，這微微一笑，就會(huì )全身放松，它就會(huì )給你曾經(jīng)痛苦的心靈得到很大的慰藉，不信？你試試，只要你真誠的微微一笑，你那煩悶的心，痛苦的靈瞬間就釋然了，輕松了，它仿佛是一劑潤滑劑，使受傷的人得到滋潤與醫治。
記不清誰(shuí)說(shuō)過(guò)：生活總會(huì )有些挫折，你要學(xué)會(huì )默默承受，其實(shí)一個(gè)善于微笑的人，自己許多的挫折都因微笑而化解了，一個(gè)善于微笑的人，還能化解他人的不少挫折。我們知道挫折并不可怕，心靈的夭折才是真正可怕，而微笑是治療自己心靈夭折的良方妙藥。圣經(jīng)里說(shuō)過(guò)：“喜樂(lè )的心乃是良藥�！敝挥行氖窍矘�(lè )的人才會(huì )發(fā)出真誠的微笑。這種微笑也能治療他人的心靈夭折，使死一般的心重新燃燒。
微笑能帶給人快樂(lè )，也帶給自己快樂(lè )，一個(gè)懂得知足常樂(lè )的人是幸福的。如果人人臉上時(shí)常掛著(zhù)微笑，這種來(lái)自于微笑的磁力，能夠使許多人的心靈相通、相近。能發(fā)出真誠微笑的人，總是樂(lè )于幫助別人，愿意分擔他人的憂(yōu)傷，減輕他人的痛苦，也愿與人分享快樂(lè )，而這種共同分享的感覺(jué)是幸福的；時(shí)刻掛著(zhù)微笑的人是快樂(lè )的，也能使別人感到愉快，并能有一種安全感，是成熟、理性的表現。
微笑是一種境界、一種胸懷、一種瀟灑，微笑是一種積極向上的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，一種處變不驚的人生理念，一種高格調的真誠與豁達，一種直面人生的成熟與智慧。記住，生活是一面鏡子，你對她微笑，她就對你微笑！
以微笑為話(huà)題作文14
人生五彩斑斕，豐富多姿，充滿(mǎn)著(zhù)不計其數的微笑，有別人的，也有自己的。
當翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，你會(huì )發(fā)現許許多多的微笑。東漢末年，群雄并起，天下大亂，許多人出謀劃策，出生入死，而“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，諸葛亮那睿智的微笑，永遠銘記在我的腦海中。曾幾何時(shí)，當梁山泊與祝英臺在花叢中微笑化蝶時(shí)，是那么坦然，歡喜，仿佛靈魂深處兩人并聚一起就算化蝶而去也相隨相伴；再看偉人毛澤東“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑” ，又是多么的樂(lè )觀(guān)向上！笑對無(wú)比殘酷的現實(shí)，對未來(lái)的革命成功充滿(mǎn)了無(wú)比堅定的信心，在荊棘中灑然開(kāi)懷。于是我想起同樣一個(gè)霧朦朧的清晨被船員的號子推揉醒的一個(gè)微笑。沒(méi)有廣闊的海面，只在能見(jiàn)度極低的東海上看噴薄而出的火球剎那被稀釋。船行在東海清晨的夢(mèng)里，那樣黏稠地使我從容地揚起對自然酣暢的會(huì )意的微笑。
其實(shí)現實(shí)生活中的微笑又何嘗不多呢？
最熟悉又最不熟悉的是鏡子前的微蹙微笑。我的淡定我的緊張我的偽飾我的坦然，都彌漫進(jìn)心里，化也化不開(kāi)，越是盯緊越怕迷失越容易找不見(jiàn)自己。學(xué)會(huì )對自己微笑吧。寂寞的時(shí)候，對自己微笑，“荒原無(wú)燈”并不可怕；艱難的時(shí)候，對自己微笑，“山窮水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”就在眼前；痛苦的時(shí)候，對自己微笑，生活從來(lái)不偏袒誰(shuí)，“冬天已經(jīng)到了，春天還會(huì )遠嗎？”對自己微笑，發(fā)自?xún)刃膶γ赖目释�，對真的追求，對善的堅持。開(kāi)在臉上的花，也開(kāi)在心里，偶然被人窺見(jiàn)，它也在別人心中播下種子，開(kāi)出一朵花。
你現在正在微笑嗎？好好呵護這種美麗而幽香的花，世界有你的一抹顏色，一縷清香。學(xué)會(huì )為微笑吧。微笑傳達的是一份友善、一份體貼，一份關(guān)心。為他人微笑，將微笑的花傳遞下去，讓微笑的種散播開(kāi)來(lái)，開(kāi)出滿(mǎn)園的璀燦，滿(mǎn)園的芬芳。一個(gè)喜歡微笑的民族必定是積極的，純樸的，善良的；一個(gè)喜歡微笑的人必定是曠達的，幸福的，是人群中最明亮的星。
微笑著(zhù)面對挫折，又為挫折而止住微笑，要知道其實(shí)人生中就充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的困難與挫折，沒(méi)有這些又怎么有克服之后的微笑。有的人希望人生平平坦坦，只有甜蜜沒(méi)有痛苦，殊不知當失去了坎坷之后的人生，清淡的又怎么會(huì )擁有微笑呢？有的人一味的想丟掉倒霉、失敗、困難、挫折，可人生正是由這一級級樓梯組成，失去了之后，還算是完整的人生嗎？
記住人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將人生中所有的一切看作是沿途的風(fēng)景，而我們，正是這風(fēng)景之中微笑著(zhù)的過(guò)客。
以微笑為話(huà)題作文15
“笑的是她的眼睛，口唇，和唇邊渾圓的漩渦。艷麗如同露珠，朵朵的笑向貝齒的閃光里躲�！焙仙狭只找虻脑�(shī)集，閉了眼，滿(mǎn)眼都是母親那個(gè)最美的微笑。
昨夜，寒風(fēng)陣陣�；氐郊依镆呀�(jīng)是晚上8點(diǎn)多了。這時(shí)，母親從書(shū)房里走出來(lái)，接過(guò)我的書(shū)包說(shuō)：“餓了吧，趕緊去洗手，我給你把飯菜去熱熱�！庇谑悄赣H端著(zhù)已經(jīng)涼了的飯菜進(jìn)了廚房。我還是一動(dòng)不動(dòng)地站在原地，因為剛剛母親話(huà)語(yǔ)中帶著(zhù)的疲憊感讓我的心為之一振。因為工作的緣故，母親常常是西安和漢中兩地跑。即使我能理解母親常常不在我身邊陪著(zhù)我，但是又有什么用呢？絲毫也不能減輕母親的勞累。我看著(zhù)廚房里忙碌的身影，那瘦削的背影和幾絲銀發(fā)，親愛(ài)的母親，我能為你做些什么呢？
眼角瞥見(jiàn)一個(gè)紅色的瓷杯，那是母親節時(shí)我送給母親的禮物。母親害怕她自己會(huì )不小心磕壞了這瓷杯，所以一直小心翼翼的把它放在這架子上，而且還會(huì )定時(shí)地擦去落在杯子上的灰塵。我輕輕的拿起杯子，走去洗手間仔細的將它沖洗干凈。然后悄悄地去客廳拿了鐵觀(guān)音、人參花、薄荷葉放到了杯中，壺中已有燒好的水。就這樣，我泡好了一杯香茶。茶香氤氳在屋子里，鋪滿(mǎn)了房間。這時(shí)，母親端著(zhù)已經(jīng)熱好的飯菜從廚房里走了出來(lái)。我端著(zhù)茶站在餐桌前，似乎是聞到了這沁人的茶香，母親疑惑地看著(zhù)我�！鞍谚F觀(guān)音、人參花、薄荷葉泡在一起有解乏，消除疲勞的功效，所以……這是給你泡的�！蹦且豢�，我似乎感到臉上的溫度突然上升，臉紅了一下，可能是不習慣說(shuō)這樣的話(huà)吧，母親端起杯子，微微喝了一口，我看到燈光下的母親揚起的臉，眼角細細的皺紋開(kāi)始漸漸地舒展，緊閉的嘴微微張開(kāi)，嘴角的弧度在無(wú)限度的擴張，本是蒼老的臉卻在一瞬間綻出如孩子般絢爛無(wú)比的微笑。我不禁脫口而出“媽?zhuān)覑?ài)你�！蓖�(zhù)母親的淚水涌出眼眶，感到了母親暖暖的懷抱，聽(tīng)到了母親充滿(mǎn)笑意的回答“我也一樣”。
再次打開(kāi)林徽因的詩(shī)集，”笑的是她惺忪的鬈發(fā)，散亂的挨著(zhù)她耳朵。軟軟如同花影，洋洋的甜蜜涌進(jìn)了你的心窩�！暗拇_，母親的微笑已然住進(jìn)了我的心中。
那是笑——詩(shī)的笑：云的留痕，浪的柔波。
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