甜甜的微笑作文2篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的甜甜的微笑作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
甜甜的微笑作文1
生活中，你們見(jiàn)過(guò)多少人微笑？一天中我見(jiàn)過(guò)同學(xué)的微笑，老師的笑，父母、親人的笑。微微一笑，心情開(kāi)朗；微微一笑，快樂(lè )一天；但是在這些微笑中使我最難忘的.是李老師的微笑。
記得一天，老師板著(zhù)臉給我們上課。因為同學(xué)們很害怕，所以想盡辦法讓老師笑，因為我們在上課，所以只有在回答問(wèn)題時(shí)多下點(diǎn)功夫才行。在會(huì )答問(wèn)題的時(shí)候要回答對才能把老師哄開(kāi)心，終于老師笑了，可是一個(gè)同學(xué)的錯誤的答案，讓老師的心情如晴天霹靂，晴轉多云又變了回來(lái)。叮叮�！抡n了，老師更不開(kāi)心了。我和幾個(gè)同學(xué)說(shuō)：“下節課，我們要積極回答問(wèn)題。積極發(fā)言，最好不要出錯�！�
叮叮�！险n了老師的臉色很難看，我們的機會(huì )來(lái)了。第一個(gè)問(wèn)題答對了，一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題，對了、對了、老師的臉如多云轉晴得笑了。我們成功了，下課了，我們高興的蹦起來(lái)。
老師的微笑，一直激勵著(zhù)我讓我好好學(xué)習，讓老師一直有著(zhù)甜甜的微笑。
甜甜的微笑作文2
這是我在上作文課時(shí)聽(tīng)寫(xiě)的一篇文章，我覺(jué)得這是一篇很有意思的文章，放在我的blog中與大家分享。
在大街的盡頭邊住著(zhù)一個(gè)老人。他很老了，他的脾氣也很暴躁 ，對他來(lái)說(shuō) ，這個(gè)世界是冰涼的，無(wú)情的。
有個(gè)小女孩，她每天上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過(guò)老人的窗前。她每次經(jīng)過(guò)時(shí)都會(huì )給那個(gè)老人一個(gè)甜甜的微笑。
時(shí)間長(cháng)了，奇跡出現了，那個(gè)老人每天都盼望著(zhù)小女孩那甜甜的微笑。
一天一天的過(guò)去了，一年一年的過(guò)去了，直到那個(gè)老人的身影在窗前消失。
一天，一個(gè)律師給小女孩打了個(gè)電話(huà)。他說(shuō)：“你每天把你甜甜的微笑送給他的那個(gè)老人，他四天前去世了。下面是他的遺囑，他要把他的一切東西給那個(gè)小女孩�！�
��！一個(gè)微笑能讓一個(gè)孤獨的老人得到溫暖。
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