有關(guān)微笑的作文【熱】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的有關(guān)微笑的作文，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)微笑的作文1
一年級時(shí)，教我語(yǔ)文的是陳紅燕老師。每次上課她總是面帶微笑地走進(jìn)教室。每當我看到她那親切的、桃花盛開(kāi)般的微笑，就會(huì )想起花園里的鮮花：鮮艷、美麗。
花朵總是會(huì )凋謝的，但陳老師的微笑永遠不會(huì )消失。
記得有一次，中午放學(xué)了，下著(zhù)大雨，我沒(méi)有帶傘，眼看著(zhù)同學(xué)們打著(zhù)傘，披著(zhù)雨衣一個(gè)個(gè)都走了。我一個(gè)人站在教室外發(fā)呆。這時(shí)，陳老師來(lái)了，走到我跟前，把她的傘撐開(kāi)遞到我手里，邊摸摸我的衣服，囑咐我：“天變涼了，下午要加衣服，不然會(huì )凍感冒的�！蔽倚睦锵胛野殃惱蠋煹膫隳米吡�，陳老師怎么辦啊。我問(wèn)陳老師：“您怎么辦呢？”陳老師笑著(zhù)說(shuō)：“我沒(méi)事兒，我家離這兒近�！币宦飞�，秋風(fēng)寒冷，雨滴冰涼，此時(shí)此刻，一股股暖流涌上心頭，我的心，火熱火熱的。
我上三年級的時(shí)候，學(xué)校要換老師了，雖然我很不情愿，但我不能不升級呀！開(kāi)學(xué)的前一天，陳老師還是像往常那樣，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“思雨，三年級的老師會(huì )對你更好的……”
那個(gè)傍晚，我回到家里，愣愣地坐著(zhù)，媽媽說(shuō)我像丟了魂兒似的，我忍不住一下子撲到媽媽?xiě)牙锟蘖恕?/p>
我經(jīng)歷的事情像落葉一樣一片一片淡忘了，但我忘不了朗讀“床前明月光，疑是地上霜……”時(shí)陳老師圓圓的笑臉：忘不了唱歌、跳舞時(shí)，陳老師驕傲的微笑：忘不了我們戴紅領(lǐng)巾，陳老師耐心的微笑……
這情，這景，使我深深懂得：園丁耕耘，耕的不是沃野，是孩子們的心田；園丁播種，播的不是五谷，是理想的火花、遠航的風(fēng)帆；園丁澆灌，澆的不是水，是火熱的心血、生命的甘泉；園丁收獲，收的不是金糧、銀棉；是祖國的棟梁、有為的青年：園丁的微笑，笑的不光是喜悅，是殷切的希望、美好的未來(lái)。
現在，陳老師早已不給我上課了，我的新任老師也一個(gè)個(gè)和藹可親，就像一個(gè)模子里雕刻出來(lái)的，我就在老師的微笑中成長(cháng)著(zhù)。
有關(guān)微笑的作文2
同學(xué)們？你們知道嗎？當別人困難時(shí)，需要幫助時(shí)，甚至摔倒時(shí)。你去幫助他，再給予一個(gè)動(dòng)人的微笑，你知道那是多么美妙嗎，多么動(dòng)人嗎？
是的，給予一個(gè)難者動(dòng)人的微笑，就猶如在風(fēng)雨中出現一道彩虹，在鵝毛大雪中的一個(gè)溫暖的炭爐，在……總之，無(wú)論在哪里是，我們都應給予別人一個(gè)動(dòng)人的微笑。
在一個(gè)乞丐心中，一個(gè)動(dòng)人的微笑就猶如無(wú)數的金幣。是的乞丐所經(jīng)歷的，無(wú)非就是冷眼，這樣，就給他們心中留下了一道道創(chuàng )傷，這時(shí)，他們多么需要一個(gè)動(dòng)人的微笑�？捎钟姓l(shuí)愿意“施舍”了？這樣，他們即使可以生存，又有什么意義呢？而在我心中，“動(dòng)人”的微笑就是外婆給予的。我從新就在外婆家長(cháng)大，也和外婆有著(zhù)深厚的感情。記得有一次，數學(xué)考試我只考了58分，對于成績(jì)一向不錯的我，簡(jiǎn)直就是一場(chǎng)破天荒。同時(shí)，迎來(lái)的也是罵聲，和一堂又一堂的‘政治課’。那是的我，就有了一種排斥數學(xué)的心理，上數學(xué)課想電視里的情節，自?shī)首詷?lè )，走神，甚至害怕與數學(xué)老師的眼睛直視，回家從不帶數學(xué)作業(yè)。但這一切，卻早已被一個(gè)人察覺(jué)，我的外婆。緊接著(zhù)，外婆就給我上了一堂‘政治課’。外婆把我帶到了書(shū)房。于是，她便對我說(shuō)：“孩子現在請你把這三個(gè)窗戶(hù)打開(kāi)�！蔽冶阏罩�(zhù)做了，可有三扇窗戶(hù)，而我只有兩把鎖，所以，就沒(méi)有打開(kāi)。此時(shí)，外婆又對我說(shuō)：“你看，是不是怎么也打不開(kāi)，這正如你的學(xué)習一樣，即使你的兩門(mén)在怎么好，可缺一門(mén)，也是枉然�！睂ρ�，你瞧我多笨呀！數學(xué)成績(jì)那么差，竟然 還 放棄數學(xué)。于是，外婆又對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們以后好好學(xué)，好好學(xué)，來(lái)！笑一個(gè)，笑一個(gè)�！蔽倚α�，她也笑了。那張爬滿(mǎn)皺紋的臉上，笑的是多么甜，多么動(dòng)人。
是呀！人生之路布滿(mǎn)荊棘，有時(shí)，真的需要用微笑來(lái)面對。這樣，等回過(guò)頭來(lái)時(shí)，你就會(huì )發(fā)現，你笑的是多么美，多么動(dòng)人。
有關(guān)微笑的作文3
微笑是世界上最溫馨的表達方式，她能抹去心中的陰影，投射溫暖的陽(yáng)光。我也曾經(jīng)歷那微笑一瞬，留有無(wú)限的回味與深刻的記憶。
那天北風(fēng)呼呼作響，樹(shù)葉瑟瑟發(fā)抖。走在放學(xué)路上，心中如壓千斤鉛石，幾分不安，幾分恐懼。想著(zhù)躲在書(shū)包中的那張試卷，腦中交替出現爸爸大吼和媽媽傷心的場(chǎng)景�？斓郊伊�，淚水，在眼里忍著(zhù)打轉，試卷也仿佛被風(fēng)吹得簌簌作響。在家門(mén)口，我徘徊不敢進(jìn)門(mén)。直到十分鐘后我才按了那讓我心不安的門(mén)鈴。進(jìn)門(mén)后，先迎接我的，是媽媽那一向和藹的面容，這讓我心里暗暗舒了口氣，先前的不安只剩下影影約約的一絲。媽媽的話(huà)充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)，讓我感動(dòng)不已：“孩子，今天氣溫下降，冷不冷呀？別著(zhù)涼了哦！”
我下意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中涌出一股暖流。媽媽對我總是這樣面帶微笑，總是這樣噓寒問(wèn)暖！可我這次考試因為失策，連連失利，成績(jì)不盡人意，實(shí)在愧對媽媽��！要不要實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)呢，我遲疑著(zhù)，低頭小聲開(kāi)了口：“媽……”媽媽似乎聽(tīng)出了一絲苗頭：“嗯？?jì)鹤�，有什么煩心事？”“不愧是神探媽媽�(zhuān)婺軌蛏平馊艘�！”我心中暗想，停頓片刻，我又恢復了剛才的愁容，吞吞吐吐地說(shuō)：“我…我…我這次…考試…”媽媽打斷了我的話(huà)語(yǔ)：“考砸了嗎？”我無(wú)語(yǔ)，等著(zhù)暴風(fēng)雨劈頭蓋臉地打來(lái)。
媽媽看著(zhù)我苦瓜似的臉，沒(méi)罵我，更沒(méi)打我，她，竟然出乎意料地莞爾一笑！我被媽媽的微笑搞得莫名其妙。媽媽的眼里沒(méi)有責備，她依然微笑著(zhù)說(shuō)：“暢暢呀，這有什么好苦惱��？勝敗乃兵家常事，你傷心說(shuō)明你有上進(jìn)心，這點(diǎn)我很高興。至于分數，只是對前階段學(xué)習的一個(gè)檢驗，下次再努力吧！”我聽(tīng)在耳里，記在心里，臉上的愁容心里的不安全被這藏滿(mǎn)深?lèi)?ài)的話(huà)語(yǔ)化為烏有了。
“母親呵，天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到您的懷里�！弊x著(zhù)冰心的詩(shī)，我又有了新的理解，母親的微笑就是兒女們最溫暖的懷抱��！
有關(guān)微笑的作文4
我見(jiàn)過(guò)許多的微笑，老師鼓勵的微笑，同學(xué)贊許的微笑，路人感激的微笑，但，那時(shí)媽媽的微笑，現在想來(lái)，竟是那么動(dòng)人，那么難忘。
那段時(shí)間，媽媽病了，臉色蒼白得嚇人，說(shuō)話(huà)也有氣無(wú)力，完全沒(méi)有了平時(shí)的大嗓門(mén)。她躺在床上，閉著(zhù)眼睛，一動(dòng)不動(dòng)，根本沒(méi)有力氣下床。那段時(shí)間，一直都是姥姥在照顧媽媽?zhuān)瑸槲易鲲垺?/p>
那天我回到家，沖進(jìn)廚房，想看看姥姥做什么好吃的�？晌野l(fā)現，做飯的竟然是媽媽?zhuān)∷樕蠞M(mǎn)是汗水，一手撐著(zhù)腰，一手拿著(zhù)鏟子在翻菜，鏟兩下，她就閉上眼，抹一下臉，大口的喘著(zhù)氣。
看到這，我的心不由得一緊。
“媽?zhuān)阍趺雌饋?lái)了，姥姥呢？你身體還沒(méi)好，快回去躺下！”我略帶責備的對媽媽說(shuō)。隨即伸手想接過(guò)她手中的鏟子。
“我沒(méi)事，姥姥有事出去了，你快去洗手，一會(huì )兒菜就好了！”媽媽歪過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)。就這兩句話(huà)，她說(shuō)得卻很費力。她微張開(kāi)嘴，擠出一絲微笑，那笑也很勉強。那笑里，有疲憊，有無(wú)奈，有堅強，還有疼愛(ài)。
看到桌上僅有的一道西紅柿炒雞蛋，我的眼中蒙了一層水霧，淚再也止不住的流下來(lái)。這道西紅柿炒雞蛋，平時(shí)做起來(lái)簡(jiǎn)單，但對于現在的她來(lái)說(shuō)，清洗、打蛋、炒菜，確實(shí)一道繁瑣的工序！在狹小的廚房里，在悶熱的環(huán)境中，她是怎樣支撐著(zhù)她虛弱的身體，為我做完這道菜的呢？想到這里，我心里暖暖的，有酸酸的。
我拿起筷子，不停的往碗里夾菜，她辛苦做出來(lái)的菜，不能再浪費了。媽媽以前做
飯都不太好吃，但這次，我覺(jué)得是異常的香甜。
吃完飯，我小心翼翼地扶著(zhù)她走進(jìn)臥室。她躺到床上，對我說(shuō)：“孩子長(cháng)大啦！有大人樣了！知道心疼媽媽了�！�
她嘴角上揚，又露出一絲微笑，那笑里包含著(zhù)滿(mǎn)足和欣慰。
我見(jiàn)過(guò)許多微笑，但媽媽的微笑是最動(dòng)人的，媽媽的疼愛(ài)是最難忘的！
有關(guān)微笑的作文5
走過(guò)了童年，步入了花季，我卻感覺(jué)身邊乏味黯淡，似乎是因為缺失了微笑與感動(dòng)。微笑，是否與我玩著(zhù)捉迷藏的游戲，是否等待著(zhù)我，去把他找尋？
人們都說(shuō)人生是一場(chǎng)旅行，而你我只是其中的行者。為了啟程時(shí)的一個(gè)諾言，我們義無(wú)反顧地奔向目標，卻忽略了沿途的風(fēng)景�；厥鬃哌^(guò)的旅程，或許你會(huì )發(fā)現那是一條多么迂回而又奇妙的道路。你看著(zhù)身后那“熏梅染柳更沒(méi)閑”的赤風(fēng)，那被細雨打得沙沙響的梧桐，那盛滿(mǎn)的月和南歸的燕子，那開(kāi)滿(mǎn)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花雪。微笑輕啟，我知道，你已經(jīng)真正地體會(huì )到了它的味道。它讓你轉身，回望那一抹曾經(jīng)的風(fēng)景！
微笑的味道，在轉身處，飄然而至。當你凝神于一朵盛開(kāi)的笑容時(shí)，當你眺望著(zhù)波瀾壯闊的海洋時(shí)，當你細細觀(guān)察路上每一位匆匆的行人時(shí)，你將泛起一個(gè)迷人的微笑，一個(gè)會(huì )心的微笑。因為你已經(jīng)明白了生命的真諦，這是與自然相通的味道。
哲學(xué)家說(shuō)，孩子的眼睛永遠是天堂。在凝眸靜神之處，應該去一切浮躁紛擾，還來(lái)一份寧靜，因為孩子的眼睛里只有新奇和單純，用溪水般透徹的目光去看世界，用心靈去體會(huì )這世界。微笑的味道，在凝眸處，悠然飄來(lái)。
你我身邊的微笑味道，就在你我身邊，或許他就躲藏在同學(xué)的一個(gè)眼神里，躲藏在老師的一句贊賞里，躲藏母親的一杯牛奶里，躲藏在對門(mén)奶奶幫你倒垃圾的善意里，躲藏在人行道旁數的新芽里，躲藏在自行車(chē)的后座上，躲藏在我此時(shí)奮筆疾書(shū)的文字里。
只要用微笑面對，味道就會(huì )一直在你我身邊，在那些顯而易見(jiàn)的角落里，也許她正偷偷地嘲笑我們的粗心大意呢！
笑的味道，我們在不經(jīng)意之間就能找到。
有關(guān)微笑的作文6
每個(gè)人的微笑都有自己的個(gè)性，也有一定的原因和作用。我們數學(xué)老師的笑是最難的，因為他的脾氣不好，我們又不聽(tīng)話(huà)，說(shuō)以看見(jiàn)他笑是最難的。
上次我又惹他發(fā)火了。我記得那是放雙休的倒數第二節課，還有幾分鐘就下課了。李老師（數學(xué)老師）在布置作業(yè)，作業(yè)是兩張卷子。我就得作業(yè)很多，心里很不爽。卷子傳到我這，還有很多，而且兩張卷子混在一起。我不耐煩的說(shuō)：“怎么都發(fā)到我再來(lái)啦！”老師望過(guò)來(lái)看到我這有很多人圍著(zhù)，就生氣了：“你下位發(fā)啊，怎么這么懶，還要同學(xué)自己來(lái)拿�！蔽耶敃r(shí)就氣憤的頂了一句：“又不是我要他們來(lái)的�！蔽移鹕戆l(fā)卷子，他說(shuō)只準我一個(gè)發(fā)，有人要幫我，數學(xué)老師看見(jiàn)了又我上前去，我把卷子丟在了那個(gè)同學(xué)的位上。老師看了火氣又大了：“你太狠吧，還把卷子往桌子上扳�！薄拔覜](méi)有啊�！崩蠋熂绷耍骸澳阍俑医g一句！”我就再也沒(méi)敢做聲了，任他訓斥。他的火越發(fā)越大，把做桌子板凳全扳了，搞的班里全傻了，翻桌子時(shí)被班主任看到了，班主任沒(méi)說(shuō)什么，只是放學(xué)留了我20分鐘。下課了，我跟著(zhù)數學(xué)老師到辦公室去了。
他說(shuō)：“我教了二十年的書(shū)，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的學(xué)生，你就這大就和老師頂嘴，其實(shí)也不是什么嚴重的事，老師沒(méi)必要跟你發(fā)脾氣……”說(shuō)完，他讓我面壁思過(guò)，站了許久，他讓我過(guò)去。有和氣的說(shuō)：“你本來(lái)是個(gè)聰明的孩子，如果照你這樣脾氣，成績(jì)會(huì )下降的很厲害，只要你專(zhuān)心學(xué)習，性格好點(diǎn)我相信你就會(huì )成為一名好學(xué)生�！闭f(shuō)完老師又笑著(zhù)對我說(shuō)：“看你承認錯誤的態(tài)度不錯，這件事就過(guò)去了�！�
出辦公室的時(shí)候我才覺(jué)得老師不像我們想的那樣嚴肅，他的笑容讓我的心情很舒暢，從此我會(huì )像老師心目中的那樣發(fā)展。
有關(guān)微笑的作文7
最近，xx醫院接生出了一個(gè)嬰兒，那個(gè)嬰兒居然是微笑著(zhù)出來(lái)的，而且那微笑十分地迷人，使給她接生的醫生連續暈倒了兩次，第一次是被迷暈的，第二次是因為后悔當時(shí)沒(méi)有把微笑拍攝下來(lái)而后悔暈的！
嬰兒的父母也被嬰兒的微笑所迷住，就不由自主地給嬰兒取了一個(gè)十分可愛(ài)的名字——笑笑。
笑笑一直保持著(zhù)微笑走出了醫院大門(mén)，在大街上的微笑指數是百分之百，而回頭率卻是百分之四百！笑笑的微笑的迷人程度在與日俱增，使得全球上掀起了一場(chǎng)大風(fēng)波——許多作家看了她的微笑，心血突然來(lái)潮，立即寫(xiě)出了像《微微笑》、《誰(shuí)動(dòng)了我的微笑》等名著(zhù)，暢銷(xiāo)不已；許多歌手看了她的微笑，立馬出了新專(zhuān)輯——《千里之外的微笑》、《微笑令》等名歌，風(fēng)靡全球；許多名人看了她的微笑，說(shuō)出了一大串至理名言——“微笑是世界上最大的財富”、“不求金錢(qián)、不求享受，只求微笑”等大受歡迎。
笑笑長(cháng)大以后，微笑達到了把死人迷活的程度。一個(gè)聰明的乞丐，討了一輩子錢(qián)，湊齊了10萬(wàn)，馬馬虎虎造出了一只牙膏，然后把剩下的錢(qián)全部投資給笑笑，請她微笑著(zhù)做形象代言，結果第二天人們搶著(zhù)要有笑笑代言的牙膏，乞丐的牙膏都供不應求，結果乞丐只能帶著(zhù)大筆的錢(qián)去逃亡去了。
笑笑自己又開(kāi)了一家心理醫院，以各種的微笑來(lái)治好人們的心里疾病。如果心里有障礙，笑笑會(huì )露出開(kāi)闊微笑；如果有抑郁，笑笑會(huì )露出陽(yáng)光微笑；如果……有了笑笑迷人的微笑，所有患有心理疾病的人都奇跡般地康復了，大家都開(kāi)心不已。
這時(shí)，噩耗傳來(lái)——一顆小行星正以每秒30萬(wàn)公里沖著(zhù)地球飛來(lái)，許多科學(xué)家都沒(méi)有想到會(huì )發(fā)生這種事情，正焦急地想辦法，而小行星卻離地球越來(lái)越近……眼看著(zhù)小行星離地球只有十公分了，笑笑急中生智，向著(zhù)小行星露出了她的一個(gè)最美的微笑，小行星居然又飛回了它原來(lái)的地方�？茖W(xué)家后來(lái)調查，原來(lái)是小行星也被笑笑的微笑給迷住了，于是才飛回了原來(lái)的位置。笑笑迷人的微笑創(chuàng )造的世界上第八大奇跡！
有關(guān)微笑的作文8
雖然我們無(wú)法擁有蒙娜麗莎那么美的笑，但我們應該擁有微笑：嘴角屬于我們自己的獨特的淺淺的弧度�？晌易霾坏�，我似乎不知微笑為何物。
看別人做滑稽的動(dòng)作我會(huì )哈哈大笑，在被人質(zhì)問(wèn)或面對困難時(shí)會(huì )苦笑�？僧斘抑蒙碛陟o謐的林間、幽香的花叢中又什么時(shí)候笑過(guò)呢?我很難微笑。
微笑不需要外界刺激，它是心中愉悅情感的一種自由流露，不可刻意為之，也不可能裝得出來(lái)。
我們笑得很多，但多只是條件反射一般的笑。當刺激不再加持時(shí)，就會(huì )消失。我們都被認為是快樂(lè )的。
微笑是區分一個(gè)人對自己生活滿(mǎn)意與否的標志。
一個(gè)人或許經(jīng)常會(huì )笑，露齒的那種。但如果沒(méi)見(jiàn)到他微笑，我便不能斷言他過(guò)的很幸福。對于一個(gè)經(jīng)常微笑的人，我也不能斷言他是幸福，但有一點(diǎn)是可以肯定的：他的心是幸福的、年輕的、快樂(lè )的。一個(gè)不快樂(lè )的人怎么可能經(jīng)常微笑呢?
沒(méi)一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)愉悅的事，只是我們并沒(méi)有銘記，而是任由它隨風(fēng)飄散。我們遺忘的事情太多太多。由于缺乏護理、不曾清洗，我的心之窗落滿(mǎn)灰塵，心變暗、變鈍也變得麻木。我本可以拭去那灰塵，可是，我“太忙”，以致忘了要經(jīng)常打掃、整理那個(gè)虛無(wú)的自己。
或許不止是微笑，也許我連真正意義上的笑都沒(méi)有了。
笑是一種滿(mǎn)足的表示�？烧l(shuí)敢肯定我們笑的時(shí)候自己真的得到了滿(mǎn)足?
一直以來(lái)，自認為還是一個(gè)擁有敏感的心的人。也許正因為被不停地折磨而又不服氣所以才保持著(zhù)敏感吧!我明白自己以沒(méi)有了感動(dòng)的.思想。雖然對于讓別人感動(dòng)得掉眼淚的人或事我會(huì )有諸多感觸，但通常不會(huì )記住。
有關(guān)微笑的作文9
蕭瑟的風(fēng)吹撫著(zhù)飄動(dòng)的長(cháng)襟，回眺自己所熱愛(ài)的國家和人民，他退卻了，用一跳結束了自己忠誠卻支離破碎的生命.悲哉！哀哉！
渾噩的世道封殺了這顆充滿(mǎn)熱情的心.也許，只有東逝的滔滔的怒水才能了解，只有飛天的鴻鵠才能明白.官場(chǎng)的黑暗讓他消逝了......
烏云在他的心中擱下一塊陰影，記憶已被時(shí)間上鎖，太陽(yáng)收斂了往日的光芒.留下傳世名著(zhù)，他把自己獻給了靜影沉壁的湖泊。世態(tài)炎涼讓他失望了，他解脫了，擁有了天使的翅膀。
心與心遠了讓他悲涼；社會(huì )的跌宕沉浮讓他無(wú)奈；世人的愚昧粗俗讓他落淚.或是壓力，或是憂(yōu)郁，或是無(wú)休無(wú)止的動(dòng)蕩，讓這位文壇巨子以這樣的方式突出了重圍。
一聲長(cháng)嘯，火車(chē)從天邊駛來(lái).在那個(gè)遙遠的年代，一個(gè)生命附在這在遠方相交的鐵軌上.就在一聲這一聲長(cháng)嘯中，他離開(kāi)了，這個(gè)讓文學(xué)前輩看見(jiàn)中國詩(shī)壇新希望的年輕人，這樣告別了本屬于他的十分絢爛的生命.
是社會(huì )的冷莫無(wú)情？是郁積在心中的悲憤？是今天的陽(yáng)光不夠耀眼？是明天的藍圖不夠輝煌？還是那顆不容一粒沙子的心？春未到，花未開(kāi)，你看見(jiàn)大海了嗎？或許你早已融入了大海了吧？
是冷漠，讓屈原，讓老舍，讓海子受不了生命的延續；是冷漠，讓他們用如此殘酷的方式拔掉了他們的生命之根；是冷漠，讓他們給文學(xué)帶來(lái)了遺憾。冷漠同樣讓我們成長(cháng)的路布滿(mǎn)陷阱，長(cháng)滿(mǎn)荊棘，充滿(mǎn)泥濘。
然而，微笑卻可以化作一絲春風(fēng)將冰霜似的冷漠融化；微笑卻可以化作飛翔的翅膀將高峰似的冷漠飛過(guò)；微笑卻可以化作一葉小舟將汪洋似的冷漠渡過(guò).生命的紅燭可以發(fā)出微弱的光亮照亮自己的生活，散出微弱的熱溫暖自己的世界.如果你的生命被冷漠所籠罩，點(diǎn)亮你生命的紅燭，用它去尋找光明。
告別冷漠，用微笑點(diǎn)亮生命的紅燭.讓自己在這廣袤的大地上，蔚藍的天空下，快樂(lè )的世界里永遠的生存下去，不再成為遺憾。
有關(guān)微笑的作文10
微笑，是含蓄和溫和的笑。這樣的面孔我曾經(jīng)見(jiàn)到過(guò)很多，父母的微笑、老師的微笑、朋友的微笑······然而在這眾多的笑臉當中，最讓我難忘的是一位修鞋青年的微笑。
這件事情發(fā)生在一年前的一個(gè)暑假的中午，那是一個(gè)天氣非�；馃岬囊惶�，太陽(yáng)放射出光芒在炙烤著(zhù)大地。我和媽媽走在回家的路上，這時(shí)突然腳下一歪，住下一看，原來(lái)是涼鞋的帶兒斷了，這下可糟了，離家還有很遠的路程，怎么回去呀？正在這時(shí)候，媽媽看到馬路對面有個(gè)修鞋攤，于是我們便走了過(guò)去。見(jiàn)那個(gè)很小的鞋攤，攤主是一個(gè)青年人，他好像正在收拾東西，準備離開(kāi)，猛抬頭看見(jiàn)我們便說(shuō)：“是要修鞋吧？給我看看�！彼呎f(shuō)邊遞給我們兩個(gè)矮折椅。他看看鞋說(shuō)：“這個(gè)小毛病，縫幾針就行了�！闭f(shuō)完又從工具箱底拿出一把傘說(shuō)：“天熱，你們打著(zhù)�！眿寢屵B聲道謝�！澳鷦偛攀遣皇且厝パ�？真是麻煩您了�！眿寢尯芨屑さ卣f(shuō)。青年人隨手忙著(zhù)活很認真地說(shuō)：“是呀，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，要是不給您修，讓你們怎么走呀！”此刻我才注意打量這個(gè)鞋攤兒，只見(jiàn)工具箱里各種工具擺放得整整齊齊，而且攤位的旁邊有一個(gè)殘疾人用的拐，那原來(lái)制作很粗糙的邊角已經(jīng)磨圓了，看得出它的主人已經(jīng)使用很多年了。再看到那攤位的前面掛著(zhù)兩張紙卡，一張是個(gè)體戶(hù)經(jīng)營(yíng)執照，另一張是優(yōu)秀殘疾青年的獎狀�？吹竭@些，我終于明白了，原來(lái)這是位身體有殘疾而又要自食其力的青年，心中不禁涌起幾分敬意。此時(shí)，青年人已經(jīng)縫好了鞋，把鞋遞給了我，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你試試吧！”我穿上鞋，覺(jué)得和鞋帶斷之前一樣舒服。媽媽拿出了五塊錢(qián)交給了他說(shuō)：“謝謝您了，這錢(qián)不用找了�！鼻嗄耆私舆^(guò)錢(qián)并找回余額，誠摯地說(shuō)：“這是我的本職工作，我只要應得的錢(qián)，謝謝您的好意�！弊詈笪覀儓桃庀霂退帐肮ぞ�，青年人笑著(zhù)連聲道謝，他臉上浮現出來(lái)的笑是那樣的純樸，那樣爽朗。
至今那微笑還不時(shí)在我眼前浮現，給我留下美好的回憶。
有關(guān)微笑的作文11
你快樂(lè )嗎？如果是的話(huà)，就微笑吧，這樣會(huì )使你身邊的人也快樂(lè )起來(lái)；如果不是的話(huà)，那就微笑吧，這樣你就會(huì )快樂(lè )起來(lái)的！
初三，象地獄一樣的一年，雖然大家都疲憊不堪，但仍沒(méi)有忘記揚起嘴角，朝身邊的朋友笑笑，朋友也回復了一個(gè)笑容。其實(shí)，微笑有那么難嗎？既然不難的話(huà)為什么不讓世界多一些笑容？讓我明白這個(gè)道理的女孩，我甚至不知道她叫什么名字，但是，她卻是我永遠不會(huì )忘記的一個(gè)人。
我是初二轉的學(xué)，在這個(gè)人生地不熟的地方，面對每一個(gè)人我的心里總是充滿(mǎn)了猜疑，直到見(jiàn)到了她。
期末考試，學(xué)年名人的所在地——第一考場(chǎng)，我來(lái)回張望，想一睹那些�？荚趯W(xué)年前幾名的人的尊容，一轉頭就看到了她，很可愛(ài)的樣子，她好象也看到了我，于是就沖我笑了笑，其實(shí)這大概是最基本的禮貌吧，可是我卻不知道。過(guò)了幾秒鐘，她還在看我，笑容依舊沒(méi)有散去，我有些不自然的揚了揚嘴角，她看到我也沖她“笑”，笑得更燦爛了。此后每次我們四目相對，都情不自禁的笑起來(lái)。
來(lái)XX中的第一學(xué)期，我們一直在一個(gè)考場(chǎng)里考試，我們從來(lái)沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次話(huà)，但都彼此相識。我對她唯一的了解就是她是5班的，活潑愛(ài)笑的女孩。
看到了她，忽然想到了從前的自己。曾幾何時(shí)，笑容不是也一直掛在臉上嗎？曾幾何時(shí)，被人稱(chēng)作“小兔子”的不也是我嗎？我什么時(shí)候變得這樣陰郁，這樣沉默了？不斷的問(wèn)自己同樣的話(huà)，終于找回了迷失了的自己。
我也開(kāi)始對每個(gè)不認識的認識的人微笑，令我驚奇的是，每個(gè)人都會(huì )有回應，熟悉的便沖我笑著(zhù)招招手，不熟悉的也會(huì )回復我一個(gè)燦爛的笑容。突然發(fā)覺(jué)，這個(gè)世界居然是如此的美好�！ �
有關(guān)微笑的作文12
微笑，是綠葉對紅花的贊美；微笑，是云朵對藍天的裝扮；微笑，是落葉對大地的感恩。斑駁陸離的記憶中有那抹最美的微笑，給我人生的啟迪。
記憶中的他，挎著(zhù)一個(gè)黑色的公文包，圓潤的臉上永遠帶著(zhù)那抹最美的微笑。他上課風(fēng)趣幽默，說(shuō)到激動(dòng)處還會(huì )搖頭晃腦，手臂上下擺動(dòng)，聲音放大。聽(tīng)他的課，我永遠不會(huì )開(kāi)小差，注意力像被磁鐵一般吸引。
可是有一次……
那天，天黑且下著(zhù)雨。我的數學(xué)連續幾次沒(méi)考好，為班級平均分拖了后腿。老師把我叫去辦公室。我不安地跟在老師的身后，腦袋深深地低垂著(zhù)，手緊緊地攥住衣角。那段一層樓的路，不知怎得也變得格外地長(cháng)。
他坐到椅子上，我站在他對面。我深深地低下了頭，衣角也越攥越緊。
老師臉上的微笑還會(huì )掛著(zhù)嗎？他會(huì )憤怒嗎？我甚至想象到了他生氣的樣子，心里越來(lái)越害怕。
“你說(shuō)說(shuō)，你對自己這次考試的成績(jì)滿(mǎn)意嗎?”
老師慈祥的聲音突然響起，我嚇了一跳，支支吾吾道：“我……我……”
“你已經(jīng)有兩次沒(méi)考好了，期末考試又臨近，你對你自己有信心嗎？”
我嘆了一口氣，猛地一下抬起頭，無(wú)助地望著(zhù)老師，卻發(fā)現他一直微笑著(zhù)。
“沒(méi)關(guān)系的，你正是因為沒(méi)有勇氣去面對困難，導致焦急，才會(huì )考不好的。老師相信，調整好狀態(tài)，你一定可以的�！崩蠋熍牧伺奈业募�，留給了我一個(gè)微笑，便去批閱那成堆的試卷了。
而那一抹最美的微笑卻被我牢牢地刻在了心里。
那是一個(gè)怎樣的微笑��！毫無(wú)責備之意，它代表的是一個(gè)父親般的老師對一個(gè)犯錯誤的孩子的寬恕與毫不計較。它告訴著(zhù)我：老師相信我可以成功。所謂“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！�
那一抹微笑，給了我力量，讓我搏擊長(cháng)空。
那一抹微笑，給了我勇氣，讓我踏平巨浪。
那一抹微笑，給了我鼓勵。它告訴我，無(wú)論何時(shí)，老師都會(huì )相信我是最棒的。
那一抹微笑，在我心中最美……
有關(guān)微笑的作文13
我的媽媽是開(kāi)飲食店的，她很忙，每天早上5點(diǎn)多就起床到店里干活了，晚上十二點(diǎn)多才回家，總之，她很少有空閑的時(shí)間。
今天是“三八婦女節”，是媽媽的節日，我因受“感恩”的觸動(dòng)，想出了一個(gè)給媽媽洗腳的念頭，來(lái)回報我那勤勞的媽媽。晚上，媽媽關(guān)了店門(mén)回家后，坐在沙發(fā)上休息，一副疲憊的樣子，我眼前一亮，對了，現在是給媽媽洗腳的好時(shí)機，于是，我沖到洗手間，小心翼翼地調好水溫，把水端到客廳，輕輕放在媽媽面前說(shuō)：“媽媽?zhuān)聪茨_吧�！眿寢岓@訝地瞪大了眼睛，看著(zhù)我，好像看動(dòng)物園里的珍禽異獸般。好一會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái)，連聲說(shuō)好。我幫媽媽脫下襪子，把腳放進(jìn)了盆里，細心地為媽媽按摩起來(lái)，嘴里還連聲不迭地問(wèn)，“媽媽水溫可以嗎？媽媽舒服嗎……�！眿寢屛⑿χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。突然我摸到了一塊硬硬的東西，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳隳_下怎么有一個(gè)這么硬的東西，我幫你揭下來(lái)吧�！眿寢屝α诵φf(shuō)，“小清，那是媽媽每天走來(lái)走去而生出來(lái)的老繭�！薄疤蹎�？”我心疼地問(wèn)�！安惶�，用水一泡就好了�！眿寢屨f(shuō)完，又笑了笑，摸著(zhù)媽媽的老繭，我的心里“咯噔”了，一股酸溜溜的東西直沖腦門(mén)，我一頭扎進(jìn)媽媽?xiě)牙�，眼淚不爭氣的留了出來(lái)。這時(shí)我發(fā)現媽媽的眼眶濕潤了，一滴淚水滴在我的脖子上，涼涼的，冰冰的……媽媽哭了，可嘴角仍然浮現出一絲微笑。我知道媽媽的淚水是欣慰的淚水是欣慰的淚水、激動(dòng)的淚水、幸福的淚水，我僅僅就幫媽媽洗了一次腳，媽媽就這么激動(dòng)。怪不得人們常說(shuō)“可憐天下父母心”呢，到現在我才真正理解它的含義。
現在，我終于明白了大人們也需要我們的關(guān)心，我以后要經(jīng)常幫父母洗腳，讓幸福、激動(dòng)和欣慰的淚水永遠流淌在父母的心間。
有關(guān)微笑的作文14
微笑簡(jiǎn)單嗎？有些人認為微笑很困難，但是，我認為微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單。
盧莉在她的《以微笑面對生活》中有這么一句話(huà)：“生活中多一點(diǎn)微笑，就多一份自信，多一點(diǎn)成功�！�
天空中，太陽(yáng)隨著(zhù)時(shí)間的流逝，緩緩落下，逐漸地與地平線(xiàn)融為一體，我獨自一人走在川流不息的人群之中，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛發(fā)起了呆。想起了成績(jì)單上刺目的紅色字體，我就不由的想起了父母起早貪黑干活的身影。想起了他們在考試前關(guān)切的話(huà)語(yǔ)、期待的眼神，我的心中就感到十分愧疚。
不經(jīng)意間，發(fā)現你站在我的面前，抬起頭，映入眼簾的是你對我關(guān)切的微笑。
你的家座落在一片小樹(shù)林旁邊，坐在你家的庭院里，一陣陣的微風(fēng)拂過(guò)臉龐，伴隨著(zhù)樹(shù)木的清香撲面而來(lái)，這時(shí)，你端著(zhù)剛剛泡好的咖啡，香味迎面而來(lái)，讓我仿佛看見(jiàn)你在夕陽(yáng)之下對我那關(guān)切的微笑。
我與你肩并肩坐著(zhù)，喝著(zhù)咖啡，吃著(zhù)餅干，欣賞著(zhù)月夜下寧靜的樹(shù)林，你拿出上一次借我的書(shū)，正是《以微笑面對生活》，我轉過(guò)頭來(lái)，會(huì )心一笑，與你一起說(shuō)道：“生活中多一點(diǎn)微笑，就多一份自信，多一點(diǎn)成功�！�
你那關(guān)切的微笑就像一縷陽(yáng)光，將我心中的一片陰霾全部驅散了。
我漸漸對學(xué)習有了信心，開(kāi)始想著(zhù)將自己的學(xué)習成績(jì)提高上來(lái)，想著(zhù)去努力、認真地學(xué)習。有時(shí)候，我會(huì )對學(xué)習產(chǎn)生一時(shí)的厭倦，但一想起你那關(guān)切的微笑，鼓勵的話(huà)語(yǔ)，就讓我選擇堅持下來(lái)，繼續努力的學(xué)習。
你也會(huì )經(jīng)常來(lái)幫助我學(xué)習，教導我不會(huì )做的難題，鼓舞我，為我加油。每次看到你那關(guān)切的微笑，都會(huì )使我信心倍增。
時(shí)間飛快的流逝著(zhù)，我再一次坐在考場(chǎng)上，微笑地看待著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)考試，充滿(mǎn)自信地面對每一個(gè)考題……
終于，我的成績(jì)達到了一個(gè)讓所有人都滿(mǎn)意的高度。
正如你所說(shuō)的“生活中多一點(diǎn)微笑，就多一份自信，多一點(diǎn)成功�！鄙畋緛�(lái)就是這樣。
因為，微笑其實(shí)真的很簡(jiǎn)單。
有關(guān)微笑的作文15
如果你站在學(xué)校的門(mén)口，你會(huì )發(fā)現老師和學(xué)生都是清一色的面無(wú)表情，學(xué)生見(jiàn)了老師也不再問(wèn)好，甚至視若空氣.這難道就是長(cháng)大嗎?怎么連最基本的禮貌也忘掉了呢?而我，竟也亦是如此!
因此我決定了要改變自己，讓自己重新變成一個(gè)禮貌的學(xué)生.
周一上操時(shí)，看到語(yǔ)文老師迎面走來(lái)，他低著(zhù)頭，好像在給誰(shuí)發(fā)短信，他走得很慢，一點(diǎn)也不著(zhù)急的樣子.我停下腳步，心里盤(pán)算著(zhù)要不要向老師問(wèn)好，可是，老師會(huì )在意嗎?他可能根本就不理會(huì )我，把我晾在那兒傻傻地微笑問(wèn)號，那會(huì )多尷尬啊!不容我多想，老師已經(jīng)慢步走近了.我向老師走去，輕輕地說(shuō)了聲“老師好“，老師并不是我想象的一樣不理我，反而抬起頭朝我微笑，說(shuō)道：“你好!“這真出乎我的意料，沒(méi)有想到語(yǔ)文老師還會(huì )朝我一個(gè)學(xué)生如此真誠地微笑，真讓我感動(dòng)萬(wàn)分!
微笑就像一束真誠的陽(yáng)光，給人帶來(lái)快樂(lè )幸福之感.語(yǔ)文老師的微笑我始終難以忘懷，我決定也要擁有這樣的微笑!
周三晚自習，我從廁所出來(lái)，在走廊里看到了化學(xué)老師，他離我很遠，我不可能大聲向他問(wèn)好.怎么辦呢?我猶豫了，本想像以前躲回廁所里等老師離開(kāi)了再出來(lái).但見(jiàn)化學(xué)老師看見(jiàn)我后，向我輕輕的微笑，我看著(zhù)老師眉宇間化不開(kāi)的濃濃笑意，好像聽(tīng)到了他對我的鼓勵：別不好意思，走過(guò)來(lái)吧!老師的微笑有魔力，我乖乖地走向老師，微笑地說(shuō)了句：“老師您好!“老師依舊微笑，笑中充滿(mǎn)欣慰.
微笑就像一座五彩的橋梁，聯(lián)通兩人的內心，給人以鼓勵�；瘜W(xué)老師的微笑我難以忘懷，他讓我有了微笑的機會(huì )。
現在的我已經(jīng)學(xué)會(huì )向人微笑問(wèn)候了，每當這時(shí)，心中總有一種無(wú)比快樂(lè )的感覺(jué)，如此充實(shí)，如此美妙。
微笑其實(shí)是一種回歸，回歸到人內心最美的深處，將心靈之花的種子取出，用真誠與美澆灌，待心靈之花開(kāi)放之際，便是微笑最美之時(shí)。