面對微笑初中作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的面對微笑初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
面對微笑初中作文1
生活像一條小溪，我們都要涉水而行，水流不可能永遠都是溫柔的，或許，在某一時(shí)刻，小溪會(huì )出現海浪，生活會(huì )出現問(wèn)題，面對已經(jīng)變質(zhì)的生活，已經(jīng)出現的困難，如何面對？ 遇到挫折時(shí)，我們更應該微笑，因為只有微笑才能堅定自己的高度，才能由心中噴出無(wú)窮的力量與動(dòng)力，來(lái)解決問(wèn)題。 以微笑面對生活中的挫折困難，是一種態(tài)度，一種豁達明朗的人身態(tài)度。
讓我們試著(zhù)回想一下，每次別人沖我們微笑時(shí)，我們是不是感到溫暖，感到無(wú)比快樂(lè )？而當自己對別人微笑時(shí)，自己是不是內心無(wú)比的暢快，莫名的一股喜悅之情溢于言表？由此而來(lái)，生活中的挫折不就是一個(gè)巨大的冰塊嗎？我們只有與她面對面，用微笑散發(fā)出的光芒籠罩她，讓她慢慢融化，讓這個(gè)阻礙被微笑的力量夷為平地。因為只有這樣，我們才能抬頭挺胸闊步往前走！
古往今來(lái)，并不缺少這種例子：周文王拘于菱里而推演出《周易》，仲尼困厄之時(shí)寫(xiě)出《春秋》，屈原被放逐仍矢志不渝作成《離騷》 了解了古人的經(jīng)歷后，我們不得不微笑，想想他們的經(jīng)歷，我們只能慶幸！ 所以，我們要牢記痛苦并非不可逾越的山峰，之所以停滯不前是因為為我們遺忘、丟棄了那些微笑的力量。一位匿名的人留下了這樣一句話(huà)，想必她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)苦難，所以說(shuō)，只有經(jīng)歷過(guò)才能有更深的所得。 假如你會(huì )微笑，那最好；如果你不會(huì )微笑，那只要發(fā)自?xún)刃牡陌炎旖巧蠐P就可以了！
面對微笑初中作文2
人生有許多的困難，需要我們去挑戰，有時(shí)弄得滿(mǎn)頭灰土，有時(shí)會(huì )收獲榮譽(yù)，同樣，有時(shí)也會(huì )會(huì )傷痕累累……不論結果會(huì )怎樣，我們都要用微笑去面對。
微笑，不僅是禮貌的表現，也是療傷的靈丹妙藥。笑過(guò)了，挫折、困難和生活的種種不如意，都會(huì )隨風(fēng)飄散；笑過(guò)了，臉上的皺紋也會(huì )少一條；笑過(guò)了，世間就多了一個(gè)活潑開(kāi)朗的人；笑過(guò)了，你會(huì )得到一份意想不到的驚喜……
我看到過(guò)這樣的事例：有一位滿(mǎn)臉皺紋，衣服破爛不堪的老人，在寬廣的馬路上行乞。從他身邊來(lái)來(lái)回回，不知走了多少個(gè)人？可就是沒(méi)人幫助他。不知過(guò)了多久，迎面走來(lái)了一位，胸前佩戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，一頭烏黑的短發(fā)的女孩子。老人用他那，沙啞的聲音說(shuō)，“行行好，小姑娘，給點(diǎn)錢(qián)吧！”只見(jiàn)，小女孩猶豫不決，周?chē)邅?lái)了不少過(guò)路人，說(shuō)：“小姑娘，別給他騙了，他們這種職業(yè)乞丐，通過(guò)欺騙好心人的感情來(lái)賺取高收入�！逼溆嗟穆啡思娂妼先酥钢更c(diǎn)點(diǎn)，只見(jiàn)老人對我微笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”可是，老人那個(gè)微笑深深地震憾了小女孩。小女孩把自已身上的錢(qián)毫不猶豫地給老人，路人很是不解，說(shuō)：“小姑娘，你怎么還……”不等路人說(shuō)完，小姑娘說(shuō)：“一個(gè)面對如此困境還能用微笑面對的人，我有何理由不相信呢？”
路人們聽(tīng)了，紛紛拿出錢(qián)來(lái)，盡自己的一份力。
來(lái)吧！讓我們一起用微笑戰勝挫折、困難吧！
面對微笑初中作文3
在生活中，任何人都會(huì )有不順，都會(huì )有困難，都會(huì )遇到坎坷，但是，哪怕再艱難，都要微笑著(zhù)面對生活。
微笑著(zhù)面對生活，我們首先要勤奮努力。古代就有“頭懸梁，錐刺骨”“臥薪嘗膽”等說(shuō)法，如今也有勤奮努力的人，只有勤奮努力后，才會(huì )有甘甜的果實(shí)等著(zhù)我們去品嘗。
微笑著(zhù)面對生活，我們要有百折不撓的精神。有一個(gè)人，她因高燒而雙眼失明，兩耳失聰，卻沒(méi)有自暴自棄，而是憑借百折不撓的精神完成了大學(xué)學(xué)業(yè)，學(xué)會(huì )了多國語(yǔ)言，并且還寫(xiě)了著(zhù)作《假如給我三天光明》，沒(méi)錯，她就是――海倫·凱勒。還有一個(gè)人，他全身上下只有一根手指可以動(dòng)彈，按理說(shuō)，這種人不就應該躺在床上嗎？反正又不會(huì )有人怪他，可是他卻勇敢地面對生活，微笑著(zhù)去面對生活，他，就是霍金。我一直相信，這世上沒(méi)有辦不成的事情，只有放棄的人！正如李白所說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
微笑著(zhù)面對生活，我們還要具備樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。當一件事情變得有些糟糕時(shí)，我們不妨換一個(gè)角度去看待這件事，也許，會(huì )有不同的發(fā)現呢！“橫看成嶺側成峰”這句詩(shī)也體現了事物的多面性，當一件糟糕的事發(fā)生時(shí)，我們要想著(zhù)“幸好沒(méi)有……”而不是為這件事苦惱煩燥，焦慮不安。樂(lè )觀(guān)的心態(tài)也會(huì )使你贏(yíng)得更多的朋友，也是，誰(shuí)樂(lè )意自己的朋友總是在耳邊說(shuō)，“��！天哪！糟糕了！”或是“煩死了，這件事真是讓我惱火！”
微笑著(zhù)去面對生活，要相信風(fēng)雨之后有彩虹。嘗過(guò)生活的酸甜苦辣，總有一天，會(huì )收獲碩大的果實(shí)！
面對微笑初中作文4
生活就像一面鏡子，你對它笑，它也會(huì )對你笑；但你對它發(fā)怒，它也會(huì )對你發(fā)怒。既然是這樣，那為何不用微笑去面對生活呢？
現在我們這里正在熱播《奮斗》，我也看過(guò)好幾次了，在這里面給我印象最深的并非是那些主演，而是一位聾啞的快樂(lè )男孩。是他的微笑給我記憶中留下最深的痕跡。
由于他姐姐怕他又聾又啞，會(huì )被其他人欺負，就教他學(xué)會(huì )微笑。不管在什么時(shí)候都要微笑，果然他沒(méi)被別人欺負過(guò)。也正是他那燦爛的笑容吸引了一位女孩。你們也許會(huì )認為這都是演電視的，又不是真的。
“是演電視的”這是沒(méi)錯，但又有哪個(gè)人能夠否認用微笑去面對生活的做法？我想世界上沒(méi)有這樣的人吧！
貝多芬用微笑面對耳聾后；阿炳用微笑面對眼瞎后；海倫凱勒用微笑面對出生后……
微笑是一種與身俱來(lái)的魅力，它能在不同情況之下發(fā)揮出不同的力量。(往往是讓人意想不到的。)既然是這樣，那留著(zhù)微笑不用，豈不是？！
如果你憤怒時(shí)，用微笑去“撲滅”那怒火；如果你煩惱時(shí)，用微笑去面對所有；如果你心灰意冷時(shí)，用微笑去重新激起那份熱情……
想無(wú)怨無(wú)悔度過(guò)一生，就請你好好利用起那世間最美好的東西——燦爛的微笑。
笑一笑，十年少。
面對微笑初中作文5
生活是那彎新月靜靜的期盼，生活是那潺潺流水多情的歌謠，生活是那叢樹(shù)木花幽幽的芳香……
法國作家雨果說(shuō)：“笑，就是陽(yáng)光，它能消除人臉上的冬色�！闭埼⑿Φ拿鎸ι畎�！因為生活是一面鏡子，你對它笑，他同樣也會(huì )對你報以微笑的。人生雖然是一條鋪滿(mǎn)荊棘，坎坷，曲折的路，但日子每天都是新的，生活永遠向我們翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)。
“笑口常開(kāi)者幸福如春�！毙�，它化為溫柔的春風(fēng)，為你送去暖暖的春意，吹開(kāi)人間心花萬(wàn)朵，使人間永遠春意盎然！笑待他人，是一種人生藝術(shù)，是一種生存的智慧。
笑待他人，你永遠年輕。不要過(guò)分地期待自己的輝煌，不要過(guò)分地重視自己的地位，你便會(huì )過(guò)得坦然而自信——沒(méi)有藍天的博大，卻可以有白云的悠然；沒(méi)有大海的遼闊，卻可以有小溪的執著(zhù)；沒(méi)有花的芬芳，卻可以有小草的淳樸——面對生活坦然地微笑，并投入生活的激流，便回找到真實(shí)的自我，找到生活的快樂(lè )。
朋友們，當你處在困難之中時(shí)，請以真誠的微笑面對吧，你會(huì )信心百倍擺脫困境的；當你失意是，你更應該微笑，要以自信的微笑驅散
面對微笑初中作文6
請把你的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下。一首充滿(mǎn)熱情與真摯的歌，道出了微笑在生活中占據的重要地位。多一份微笑，就少一份怨恨與責怪；多一份微笑，就少一份落寞與悲傷；多一份微笑，就少一份失望與咒罵；多一份微笑，就少一份抱怨與寂寥。微笑可以?xún)艋愕男撵`，滋潤你的心扉。
微笑是寬容的體現。當別人把你的東西弄壞時(shí)，兩方都陷入一場(chǎng)尷尬的局面時(shí)，一個(gè)微笑就可以抹去方才的不快與抱怨。
微笑是熱情的象征。當你第一步踏入這個(gè)美麗而又陌生的校園時(shí)，同學(xué)們的微笑使你多了一份快樂(lè )，少了一份寂寥，老師們的微笑讓你感到親切、溫暖，不再孤單。
微笑是一份理解。當你考試不及格時(shí)，媽媽的微笑，使你少了一份恐懼與不安，多了奮進(jìn)的勇氣與決心。
微笑是鼓勵的表達。當你幼小時(shí)，摔倒在路上哇哇大哭時(shí)，給予你的不是溫暖的擁抱，而是一個(gè)微笑——一個(gè)讓你從哪兒摔倒就再從哪兒爬起的鼓勵。當你在做作業(yè)時(shí)遇到攔路虎時(shí)，給予你的不是解題的答案，而是一個(gè)微笑，告誡你要有知難而上、破繭成蝶的精神。
當我們每天，嘴唇微抿，向上翹起是，給予他人的則是諸多的溫暖。微笑，宛若雨后春筍，清新亮麗；微笑，宛若飄到在夜空的歌謠，動(dòng)聽(tīng)悅耳；微笑，宛若沙漠中的一泓清泉，給人希望。
讓我們一起微笑著(zhù)面對生活的每一天，給予他人溫暖，自己快樂(lè )。
面對微笑初中作文7
酷夏，天氣變化的很快，前一秒還酷熱難擋，說(shuō)不定下一刻就大雨傾盆了。昨夜剛下了場(chǎng)大雨，今天就驕陽(yáng)似火了，但雨卻絲毫沒(méi)有削弱暑氣的威力。
昨夜的雨來(lái)的急，去的也快，窗臺上的吊蘭還忘了端回家，這幾天吊蘭剛剛長(cháng)出幾簇白色的花，不用想也知道，小花一定在風(fēng)雨中飽受了摧殘。
果不其然，盆景中的景象令人不忍直視。小花已全無(wú)蹤跡可尋，枝條沾上了渾濁的泥土，更有幾片被直接打到泥水中，幾片枝葉已經(jīng)折斷，整個(gè)根部浸沒(méi)走了泥水之中，不知道還能不能活下來(lái)，還能不能見(jiàn)到那小卻獨特的小花。
之后的幾天我都心系吊蘭的生長(cháng)情況，可吊蘭卻沒(méi)有半點(diǎn)動(dòng)靜，枝條和葉片倒是早已恢復先前的青翠。
漸漸地，我失去了耐心，讓吊蘭獨自在陽(yáng)臺上自生自滅了。
不知過(guò)了多久，不經(jīng)意的一瞥，呀，小花重新長(cháng)出來(lái)了，大概是經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮的緣故吧，花綻放的比上一次更燦爛。
之后我每一次從她身邊走過(guò)，看著(zhù)她現在郁郁蔥蔥的茁壯的樣子，很難想象的到，她經(jīng)歷過(guò)那么大的一場(chǎng)風(fēng)雨，還被摧殘的如此嚴重，而她卻在用自己的'蓬勃生機宣告著(zhù)她戰勝風(fēng)雨的成功。
吊蘭面對風(fēng)雨尚且能如此，我們又為何不可呢。在每一個(gè)挫折中，不放棄，奮起拼搏；在每一次凋零后要盛放得更加燦爛，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去對待每一次風(fēng)雨。
凋零不可避免。但是否要微笑面對的權利掌握在自己手中。
面對微笑初中作文8
在面對困難時(shí)，我們不能放棄，要用微笑面對困難，相信自己會(huì )戰勝困難的。 在初二的學(xué)期末，開(kāi)始了最后的體育測試，其中包括跳遠，區位前伸以及一千米長(cháng)跑。因為我的體育成績(jì)在班里，乃至級部都排倒數（我的體育成績(jì)得零分），所以我十分害怕體育測試。不過(guò)對于這幾項測試的懼怕，我更懼怕投實(shí)心球，一分鐘跳繩以及引體向上（我一個(gè)都做不起來(lái)）。 在學(xué)校的家長(cháng)會(huì )，我的家長(cháng)原本滿(mǎn)懷希望的在白板上尋找我的體育成績(jì)，可是我爸在最前面尋找我的名字，但沒(méi)找著(zhù)隨后他又在后面尋找，最終他找到了我的名字排在到三。我爸頓時(shí)心灰意冷。
回家后，我爸給我報了一個(gè)體育訓練班，準備讓我在暑假訓練一番。 很快暑假就到來(lái)了，我也開(kāi)始了殘酷的訓練。在訓練的過(guò)程中，每天下午一點(diǎn)半開(kāi)始，五點(diǎn)結束，每天回到家，都感到雙腿酸痛，有時(shí)甚至木有知覺(jué)。老師說(shuō)鍛煉越久就越不疼，但我十分怪異，腿越練越疼，有時(shí)我甚至想要放棄，但我爸鼓勵我說(shuō)：不要放棄，我們要以微笑去面對困難！此時(shí)我熱淚盈眶，此后的幾天訓練，我的干勁十足，終于在初三的體育測試中，得了四十九分，打破了零分的記錄。 所以我們要用微笑去面對困難，最終成功。
面對微笑初中作文9
挫折，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，每個(gè)人都為此哭泣過(guò)，每個(gè)人都垂頭喪氣，死心過(guò)。微笑，每個(gè)人都綻放過(guò)，每個(gè)人都因此平靜過(guò)，每個(gè)人看到后都受到溫暖過(guò)。只有微笑著(zhù)面對挫折，它才會(huì )顯得微不足道。
在我受到很多挫折的時(shí)候，我會(huì )痛哭，但哭完后，聲音的沙啞、眼睛的紅腫、蒼白的臉龐、心情的煩躁無(wú)一不告訴我，哭是沒(méi)有任何益處的。那時(shí)我的母親告訴我：“笑比哭更有效，遇到心煩的事就笑一笑�！蔽液軔�(ài)我的母親，因為她的這句話(huà)使我堅強了。我便喜歡放聲大笑了。
我的同學(xué)說(shuō)我像個(gè)瘋子，每天嘻嘻哈哈，笑個(gè)不停，盡管考試差、受到誣陷。我的同學(xué)說(shuō)我就是個(gè)瘋子，無(wú)論受到什么都以笑面對，卻不會(huì )嚎啕大哭。因為她們認為哭更能釋放壓力。
我不是不會(huì )哭，而是我選擇不去哭。世上有很多東西，都是自己去選擇，然后承擔所帶來(lái)的責任。正如我母親所說(shuō)，笑能擊敗一切。我便實(shí)踐了，然后證實(shí)了，最后成長(cháng)了。在微笑面前，挫折什么的正如浮云，當然一開(kāi)始肯定會(huì )覺(jué)得別扭，明明心酸卻還要張開(kāi)嘴角像個(gè)白癡一樣的笑。但過(guò)多面對后，心境也就放平了，以笑來(lái)面對了。
笑看挫折帶來(lái)最大好處就是在挫折后受到的成功，它是最令人難以言喻的�？偸悄軓拈L(cháng)輩那聽(tīng)到“笑一笑，十年少”現在看來(lái)也確實(shí)如此。
我的人生指標，笑對挫折，笑看人生。不算是什么名言名句，但也算是自己這幾年實(shí)踐積累的成果。不要哭泣、不要悲傷、堅強起來(lái)、微微笑，這樣就成長(cháng)了。
面對微笑初中作文10
在每個(gè)人的一生中，失敗總在所難免，甚至可以說(shuō)人生是用無(wú)數次失敗點(diǎn)綴的、充實(shí)的。失敗是每個(gè)人都厭惡，每個(gè)人都盡力避免的，因為它代表著(zhù)自己的努力化為泡影，代表著(zhù)自己的夢(mèng)想成為虛幻，代表著(zhù)自己的能力還不夠，代表著(zhù)自己要從頭再來(lái)這無(wú)疑是一個(gè)殘酷的現實(shí)。
面對失敗，有人無(wú)動(dòng)于衷，有人心灰意冷，還有人選擇逃避。但是我認為應該用微笑這一人類(lèi)最美的表情來(lái)面對失敗，這絕對是強者的表現。
下面我就講幾個(gè)微笑面對失敗，勇于面對失敗的例子。他出生在一個(gè)平名家庭，二十六歲時(shí)開(kāi)始耳聾，晚年全聾，只能通過(guò)談話(huà)冊與人交談。但孤寂的生活并沒(méi)有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復辟年代里，依然堅守自由、平等的政治信念，通過(guò)言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫(xiě)下不朽名作《第九交響曲》。他的作品受十八世紀啟蒙運動(dòng)和德國狂飆突進(jìn)運動(dòng)的影響，個(gè)性鮮明，較前人有了很大的發(fā)展。在音樂(lè )表現上，他幾乎涉及當時(shí)所有的音樂(lè )體裁；大大提高了鋼琴的表現力，使之獲得交響性的戲劇效果；又使交響曲成為直接反映社會(huì )變革的重要音樂(lè )形式。貝多芬集古典音樂(lè )的大成，同時(shí)開(kāi)辟了浪漫時(shí)期音樂(lè )的道路，對世界音樂(lè )的發(fā)展有著(zhù)舉足輕重的作用，被尊稱(chēng)為樂(lè )圣。他就是德國最偉大的音樂(lè )家之一路德維希？凡？貝多芬。
面對微笑初中作文11
問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：如果你在沙漠里行走，口干舌躁，精疲力竭，這時(shí)你面前有半杯水，你會(huì )怎么想？怎么說(shuō)？如果這樣：
有半杯水——這是事實(shí)。
只有半杯水——說(shuō)得沒(méi)錯。
還有半杯水——我看到了你的微笑。
可見(jiàn)，不易改變的是世界，可以改變的是你的心態(tài)。半杯水的問(wèn)題就可看出這個(gè)人的心態(tài)。一個(gè)人要是在任何時(shí)候，都樂(lè )觀(guān)、坦然、勇敢地面對困難問(wèn)題，那他的生活就是微笑的。上面的問(wèn)題假如你選擇了第二種，那么就讓我們：各別悲觀(guān)。
你想知道告別悲觀(guān)是什么嗎？告別悲觀(guān)=走向成功。
實(shí)驗失敗了，有人說(shuō)：1000次的慘敗，你該收手了吧！愛(ài)迪生卻告別悲觀(guān)：1000次的失敗起碼告訴我1000種材料不能制作燈絲。終于在他的堅持下，燈泡發(fā)明成功了！他若沒(méi)有告別悲觀(guān)，人類(lèi)不知道還要在黑暗中摸索多少年。
身體殘疾：雙目失明、雙耳失聰的一位盲聾啞人，有的人要是這樣，會(huì )絕望地厭倦，離開(kāi)這個(gè)世界，或者等待別人的照料。海倫凱勒卻告別悲觀(guān)：磨破了手指學(xué)習盲文，用心去感受探索一切。她若沒(méi)有告別悲觀(guān)，史上哪來(lái)一位偉大的人物。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。白居易贊得好。小草若沒(méi)有告別悲觀(guān)，就沒(méi)有風(fēng)雨后的新生，面向朝陽(yáng)。云朵被風(fēng)兒吹散，可它告別悲觀(guān)，重新聚攏，為大地降下甘霖……
告別悲觀(guān)吧！也許你無(wú)法改變世界，但你可以改變悲觀(guān)的心態(tài)，面對挑戰與磨練。
現在還有半杯水，我們微笑吧！
面對微笑初中作文12
中考終于考完了，我本來(lái)應該很高興，和同學(xué)一起出去玩耍，一起歡笑，一起坐在高梯上聽(tīng)雨而現在呢？努力找著(zhù)各種借口，推掉一個(gè)又一個(gè)的電話(huà)，朵在家里，把QQ開(kāi)到隱身。還妄想到：要是人也能這樣隱身就好了
上午考完英語(yǔ)，好多同學(xué)都在問(wèn)：考得怎么樣？出于禮貌，我淡淡的笑了一下，沒(méi)有回答。其實(shí)我比任何人都清楚，這次考試的試題對我自己相當不利，足以讓文理發(fā)展不平衡的我與重點(diǎn)高中擦肩而過(guò)�？纪昀砜凭C合的那個(gè)晚上沒(méi)敢睡覺(jué)，考得好糟糕。想哭，又不敢哭。怕家人擔心。
媽媽對我說(shuō)：乖女兒，放輕松去考試吧！你一定會(huì )有高中讀的。
爸爸對我說(shuō)：自己盡力了就行。
姐姐對我說(shuō)：快點(diǎn)來(lái)高中部，和我混，沒(méi)人敢欺負你。
老師對我說(shuō)：笨蛋，你干嘛要自己嚇自己？
我只是想說(shuō)，帶著(zhù)微笑說(shuō)，帶著(zhù)無(wú)奈的微笑說(shuō)：我沒(méi)有害怕，我只是不愿看到家人失望的表情
窗外任然在下雨，從昨天晚上3點(diǎn)下到現在，我莫名的覺(jué)得它是在嘲笑我，嘲笑一個(gè)考場(chǎng)上的懦夫。
無(wú)論結果如何，我總是要面對的，不會(huì )找任何的理由
面對微笑初中作文13
微笑面對挫折人的一生中，都要經(jīng)歷很多件事。其中，包括挫折。面對挫折，不同的人會(huì )有不同的態(tài)度。有些人遇到挫折，馬上就一蹶不振，整天自暴自棄；而另一些人則不同，遇到挫折，勇敢無(wú)畏地含著(zhù)笑容去面對。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
挫折只不過(guò)是強者成功路上的一塊墊腳石。這是因為，他們在面對挫折時(shí)，并不畏縮，而是微笑地迎接一切。這微笑并不是漫不經(jīng)心的，相反地，它恰恰反映了一個(gè)人有足夠的勇氣接受挫折的挑戰。
這樣，他們才能清醒地審視挫折，從中發(fā)現自己的錯誤與不足，然后想方設法在今后去修正與彌補。同時(shí)，在努力戰勝挫折的過(guò)程中，他們鍛煉出更頑強的意志，鑄就了更堅利的精神之劍，更有助于在今后的路上披荊斬棘，勇往直前。
比如說(shuō)：雙腿殘廢、雙目失明后仍堅持以寫(xiě)作進(jìn)行斗爭的保爾·柯察金，身患絕癥卻依然樂(lè )觀(guān)面對生活的抗癌明星們以及在腥風(fēng)血雨的革命年代里義無(wú)反顧地赴湯蹈火的先烈們。像這樣的人還有很多很多。
海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：世界上沒(méi)有什么是微笑戰勝不了的，只要我們堅定不移的為了我們奮斗的目標前進(jìn)，相信沒(méi)什么事情是我們辦不了的。
面對微笑初中作文14
我們每一個(gè)人應微笑著(zhù)走向生活，無(wú)論生活以什么方式回敬我們，平坦、崎嶇、幸福、不幸等等，無(wú)論是什么樣的困難，我們都應做歡樂(lè )奔騰的小河，做堅定不移的大山，做凌空飛翔的燕子，做一根經(jīng)得起千擊萬(wàn)磨的勁松。
人生的路如天氣，不可能總是風(fēng)和日麗，難免有一些暴風(fēng)雨。當我們面對暴風(fēng)雨時(shí)，就看你以什么方式去面對。如果你堅強不屈、迎難而上，暴風(fēng)雨就會(huì )逃之夭夭；如果你知難而退，暴風(fēng)雨會(huì )更加猛烈。生活是多么的美好，我們應該微笑著(zhù)面對生活。
我們的道路不一坎坷嗎？現在學(xué)生的任務(wù)是學(xué)習，學(xué)習中的彎路也數不勝數，走進(jìn)絕路時(shí)，退回來(lái)，雖然彎路走了無(wú)數，總比失敗要強的，就像做一道數學(xué)題算錯了，從頭再來(lái)，時(shí)間用的雖長(cháng)，卻受益匪淺。讓我們在學(xué)習中渡過(guò)困難，走下支，學(xué)習中的勝利就是我們的。
微笑著(zhù)走向生活，無(wú)論生活以什么樣的方式回敬。只要你樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗，你的世界將無(wú)比美妙；如果每一個(gè)人都微笑著(zhù)面對生活，你的生活將絢麗多彩！
面對微笑初中作文15
救死扶傷的責任感敲擊著(zhù)他的心扉，他雙手罩住了受了傷的海鷗，小心翼翼地把它帶回家，幫它包扎，為它治療。慢慢地，海鷗的傷好了，可是它不甘于呆在囚籠里，它總想飛，想飛回藍藍的天，飛回藍藍的海。他覺(jué)得海鷗的志向很像以前的他一樣想向往成功與自由，但總是以失敗告終。于是，他放飛了海鷗，同時(shí)也放飛了自己年輕的心。
漸漸地，他發(fā)現失敗也是收獲。
他回想起以前自己只是一味地向前走，都不曾想停下來(lái)看看周?chē)拿利�，回頭看一看自己是否走錯路。他終于找出自身存在的不足，并總結了教訓。他不再去追求虛幻的東西，他把自己的經(jīng)驗匯集成一本小冊子，還編寫(xiě)了許多動(dòng)人的小故事。他成功了！他寫(xiě)的故事很受歡迎，銷(xiāo)量大大增長(cháng)。
一次文學(xué)作品頒獎大會(huì )上，記者抱著(zhù)期待的眼光問(wèn)他：你認為自己寫(xiě)的故事為什么會(huì )有如此大的魅力呢﹖他微微一笑，說(shuō)：其實(shí)，我的文采并不算出色，可是我寫(xiě)的都是親身經(jīng)歷的，我有很深的感悟，真實(shí)才是最美的，同時(shí)，我發(fā)現，原來(lái)并不只有成功才是收獲，而失敗也是收獲，如果人生少了失敗，那會(huì )是一種缺陷；人生有了失敗，才會(huì )更加絢麗多彩。
他的回答贏(yíng)得了陣陣熱烈的掌聲。此時(shí)，他正當而立之年，成熟而穩重的臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。
在以后的日子里，他又發(fā)表了大量的作品，成了一名作家。他不再是以前那個(gè)盲目奔前的年輕小伙子了，他有一句永恒不變的名言——在人生的演繹中，失敗是點(diǎn)綴生活的最好裝飾品。
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