微笑的力量初中作文5篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的微笑的力量初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
微笑的力量初中作文1
生活中有太多的變數，太多的失落，太多的背叛，也會(huì )有太多的疑惑，太多的煩惱，太多的辛酸。但是朋友，一切的一切都只是過(guò)往云煙，把嘴輕輕上揚，露出你燦爛的微笑，你就能沉著(zhù)應變。把嘴往上揚，這個(gè)輕輕的動(dòng)作，就像是春天里的朝陽(yáng)，夏天里的冷飲，秋天的果實(shí)，冬天里的棉被，讓你全身上下都會(huì )無(wú)比舒爽。
微笑能給人信心，微笑能給人快樂(lè )，微笑能給人力量。微笑，是人類(lèi)最美麗的表情之一。有人說(shuō)："人生就像一段旅程，而快樂(lè )是路旁的小花，如果你只一味地低著(zhù)頭往前趕，你是看不到它們的。盡管你成功了，但你卻絲毫感受不到快樂(lè )的存在。相反，如果你能慢下來(lái)散步，欣賞路邊的小花，這不會(huì )耽誤你的行程，而且你也會(huì )從中得到莫大的快樂(lè )！
微笑是陽(yáng)光，照亮你前程的道路；微笑是烈火，淡化你心中的冷漠；微笑是食糧，給予你精神的滿(mǎn)足。曾記得一個(gè)考試落榜的考生，他萬(wàn)念懼灰，甚至有了放棄的念頭，但是，家人朋友和善的微笑，使他重新振作，重拾信心，他化親友的鼓勵為動(dòng)力，終于考上理想的大學(xué)。的確，微笑的力量是無(wú)窮無(wú)盡的�？此破椒�，卻能煥發(fā)出陽(yáng)光般的魔力。一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，就能讓你感受到仿佛一剎那間全世界的花都開(kāi)了，一片姹紫嫣紅的景象，又如粉妝玉砌的王國，給人無(wú)限的幻想。
朋友，不妨把嘴角輕輕地往上揚。在你考試失意的時(shí)候，它能給你鼓勵，對著(zhù)鏡子，微微一笑，默念"我能行！"在你做錯事的時(shí)候，歉意的笑一笑，再大的仇也會(huì )消泯。彼得曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："微笑是最好的醫生！"它能化解一切煩惱，泯滅人與人之間的不愉快，世界因微笑的存在而煥發(fā)生機！
生活多么美好，何需一副杞人憂(yōu)天的苦相？聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)鳴，聞聞花香，你會(huì )發(fā)現快樂(lè )就在你身旁。把嘴輕輕往上揚，快樂(lè )了自己，也會(huì )感染了別人！
微笑的力量初中作文2
微笑是沙漠里的一眼清泉；微笑是黑夜中的航標燈；微笑是雨天里的一把傘；微笑是心靈之間的橋梁；有一抹微笑使我難以忘懷。
鈴———刺耳的考試鈴聲回蕩在走廊里，面對陌生而又復雜的石膏像，我緊張極了，手心在不停地冒冷汗，別人都已經(jīng)開(kāi)始起稿了，而我呢？腦子里如同一團亂麻，不知從何下筆，正在我著(zhù)急的時(shí)候，一只大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭，看到老師正朝我微笑，不用緊張，好好畫(huà)，你能行！一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在了我的畫(huà)紙上，對！我能行！于是我重新拿起畫(huà)筆開(kāi)始勾線(xiàn)。我的手自由地上下擺動(dòng)，畫(huà)出了光滑而流暢的線(xiàn)條，腦海中仍然浮現著(zhù)老師的微笑。我從微笑中讀出了希望，讀出了鼓勵。那一抹微笑已經(jīng)深深地刻在了我的心中。鐺，鐺，鐺。時(shí)鐘響了十二下，已經(jīng)十二點(diǎn)了。啪！
我扔下手中的鋼筆，像泄了氣的皮球一樣坐在椅子上，望著(zhù)成堆的作業(yè)，我想到了放棄，干脆明天跟老師說(shuō)一聲，不交作業(yè)了。我心想著(zhù)。突然，眼前出現了一張帶著(zhù)微笑的面龐。那微笑中充滿(mǎn)了希望與鼓勵。沒(méi)錯，那就是令我難以忘懷的微笑，那是老師的微笑，我又重拾動(dòng)力，拿起筆，繼續完成作業(yè)。
現在，身在考場(chǎng)的我，又遇到了難題。我左思右想，卻怎么也想不出來(lái)答案，就在準備放棄這一題的時(shí)候，我眼前再次浮了老師的微笑，那微笑仿佛在對我說(shuō)：加油！別放棄！我重新看了一遍題目，經(jīng)過(guò)細心的分析，終于找到了答案。
那一抹微笑總是在我遇到困難的時(shí)候給予我鼓勵。我永遠不會(huì )忘記那飽含希望與鼓勵的微笑，那一抹微笑真是令我難以忘懷。
微笑的力量初中作文3
我是一個(gè)膽子很小的女孩，從上小學(xué)開(kāi)始，我就很少在課堂上舉手發(fā)言----因為我怕。也許是老天爺故意在鍛煉我，把我安排進(jìn)了這個(gè)班。
據說(shuō)，這個(gè)班的老師和學(xué)生都很“厲害”！
于是，在課堂上，本來(lái)就不愛(ài)舉手發(fā)言的我，變的更沉默寡言了。其實(shí)并不是我不會(huì )，在老師剛提出問(wèn)題時(shí)，我的心里已經(jīng)基本上有了答案，可是我卻害怕：自己站起來(lái)如果回答錯了，老師批評或者同學(xué)嘲笑，那時(shí)我該怎么辦！所以我只好默默的坐在那里，聽(tīng)著(zhù)他人的回答，除非老師叫我，否則我是決不舉手的。
教我們語(yǔ)文的是范老師，他很和藹，上語(yǔ)文課時(shí)，班上的氣氛總是很活躍，風(fēng)趣、幽默的范老師總會(huì )講很多古今中外的有趣故事，常引的同學(xué)們哈哈大笑，漸漸的，我們都喜歡上了這位老師。但當有的同學(xué)犯了大錯時(shí)，他也會(huì )生氣，甚至還偶爾用用他的“法寶”，班上的同學(xué)也很怕他，因此上他的課時(shí)，我更不敢舉手發(fā)言了。
這幾天，我發(fā)現語(yǔ)文老師上課時(shí)，總是把一些平時(shí)不愛(ài)舉手發(fā)言的同學(xué)叫起來(lái)回答問(wèn)題，因此，我很擔心：老師定會(huì )把我叫起來(lái)的。
不出我所料，那天上課，老師忽然把我叫到了我的名字。
我站了起來(lái)，努力按捺住我那顆“砰砰”亂跳的心，“這句話(huà)的意思是……是……”，我低著(zhù)頭吞吞吐吐的說(shuō)，同時(shí)，悄悄的抬起頭看了一眼老師。一個(gè)鼓勵的目光和一個(gè)膽怯的目光碰到了一起，我趕緊低下了頭，臉頰有些發(fā)燙，只聽(tīng)老師說(shuō)：“對，說(shuō)下去——”，“很好，那么你能再說(shuō)一說(shuō)……”，我低著(zhù)頭看著(zhù)書(shū)、想了想，然后抬頭看了一眼老師，他微笑著(zhù)看著(zhù)我，很親切，我一下子沒(méi)有了恐懼感，流利的說(shuō)出了答案，隨之而來(lái)的便是老師的贊許和同學(xué)的掌聲……
老師一瞬間的微笑給了我自信，給了我勇氣，從這以后，我便敢于舉手，敢于回答問(wèn)題了，并且我也開(kāi)始積極參與各種比賽，我明白我要敢于挑戰自己，因為我相信——我能行。
微笑的力量初中作文4
有人說(shuō)：時(shí)間是金錢(qián)。但我認為，微笑才是財富，是生活的力量！
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)關(guān)于微笑的故事：一位母親帶著(zhù)她的女兒向身患地中海貧血癥的兒童捐款。母親牽著(zhù)小女孩的手排隊到捐款臺，當母親正準備把錢(qián)放進(jìn)捐款箱時(shí)，小女孩不高興了，說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴皇谴饝屛襾?lái)捐款嗎？”守在捐款箱旁邊的一個(gè)主持人被小女孩吸引了，她拉住小女孩的手，逗她說(shuō)：“媽媽給哥哥姐姐們捐款，那你捐什么？”小女孩在自己的衣服兜里掏著(zhù)，但什么也沒(méi)有掏出來(lái)。這時(shí)，逗她的主持人才發(fā)現小女孩是看不見(jiàn)的，她是一個(gè)盲女孩。主持人的臉紅了，紅得像綢布似的。母親卻笑了，她輕聲對女兒說(shuō)：“乖乖，你笑一笑，笑一笑。媽媽就是讓你來(lái)捐一個(gè)發(fā)自?xún)刃牡奈⑿o患病的哥哥姐姐們�！迸⒄娴牧⒖叹托α�。她那茫然的大眼睛里閃著(zhù)盈盈淚光，所以她的`笑顯得有點(diǎn)別扭。后來(lái)女孩跟著(zhù)媽媽走了，但她一步一回頭地微笑，每一次都露出一個(gè)真誠、稚嫩地微笑，總共向患病的哥哥姐姐們捐了六個(gè)真誠的微笑。
小女孩如天使般的微笑感動(dòng)了在場(chǎng)所有人，她的微笑激勵了患病的兒童們，讓他們找回了自信，讓他們燃起了對抗病魔的斗志。女孩的微笑讓我想起汶川地震時(shí)，那些解救人民于苦難中的解放軍戰士們，每一次從廢墟中發(fā)現一名幸存者，戰士們都露出了欣慰的笑容。他們的微笑鼓舞了我們，讓我們有了戰勝困難的勇氣。還讓我想起“神舟九號載人飛船”，當飛船順利升空進(jìn)入預定軌道，勇敢的宇航員們在狹窄的飛船機艙里向全世界露出了一個(gè)勝利的微笑。他們的微笑激勵了我們，更堅定我們未來(lái)報效祖國的決心！那微笑代表著(zhù)中國的力量，也讓我無(wú)比驕傲！
我相信——微笑，一個(gè)多么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，只須將嘴角輕輕地上揚，卻能讓人從中獲取到無(wú)限的力量。記得給自己一個(gè)從容的微笑，生活就在不經(jīng)意間發(fā)生了變化；記得給別人一個(gè)真誠的微笑，它將架起我們心靈的橋梁。
今天，你微笑了嗎？
微笑的力量初中作文5
輕輕的將嘴角上揚，臉上泛起淡淡的微笑，這一個(gè)小小的動(dòng)作，就像春天的櫻花在大地上紛紛綻放；就像柔柔的輕風(fēng)在水面上流淌，就像東方的朝陽(yáng)能照亮你的整個(gè)心房。
凜冽的寒風(fēng)鬼哭狼嚎般將寒冷吹入人心吹過(guò)大地。
我獨自走在冷冷街道上，冷冷的天，冷冷的心，我將自己裹的更緊了，今天我不小心把同學(xué)的手劃傷了，鮮血直流。我嚇壞了。媽媽趕來(lái)時(shí)同學(xué)的手已經(jīng)被包扎好了，縫了好幾針！媽媽一向要求我很?chē)�，＂暴風(fēng)雨＂快來(lái)臨了。
家中出人意料的平靜，難道就是暴風(fēng)雨前的平靜？媽媽從廚房走出來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：＂沒(méi)關(guān)系，我知道你不是故意的。以后可不要這樣做了。＂我冷冰冰的心被媽媽的微笑，媽媽的愛(ài)的愛(ài)融化了。
太陽(yáng)火辣辣的烤著(zhù)大地。
我的心比太陽(yáng)還火熱。我的數學(xué)語(yǔ)文英語(yǔ)都是滿(mǎn)分，我把成績(jì)單交給媽媽。媽媽的臉上綻開(kāi)了一抺微笑：＂加油！你最棒了！可是你可不可以驕傲�。。⑽医乖甑男钠届o了許多。
以后無(wú)論多么好的成績(jì)我都沒(méi)有驕傲了。
東風(fēng)吹過(guò)的大地上雪白一片。
我哭著(zhù)跑回家，手里拿的不是滿(mǎn)分試卷，而是七十分的試卷。淚水浸濕的紅色X像是一張張嘲笑我的嘴�；氐郊�，媽媽一看卷紙眉頭微皺起來(lái)但是還是微笑的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力，就好了�！蔽业臏I被媽媽的微笑融化了
媽媽的笑是愛(ài)的表現，撫慰我的心。媽媽的笑包含著(zhù)深深的愛(ài)。
點(diǎn)評：本文篇幅雖短,但內容生動(dòng)具體,段落明確,語(yǔ)言樸實(shí),通俗易懂。文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。開(kāi)頭簡(jiǎn)潔自然,結構清晰,心理描寫(xiě)真實(shí),體現出作者良好的語(yǔ)言駕馭能力。文章簡(jiǎn)潔明了,語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
美中不足的是文章都是寫(xiě)對母親的愛(ài)的感悟，就沒(méi)必要分開(kāi)寫(xiě)了，這樣既表達不清內容還容易造成結構的混亂，建議不要分明顯的段落。
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