收獲了微笑作文7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的收獲了微笑作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收獲了微笑作文1
天空恢復了昨日的湛藍，卻不見(jiàn)了昨日的安然。呼見(jiàn)小鳥(niǎo)驚飛樹(shù)梢，繁華零落。我感悟著(zhù)這一切的圣潔，感悟大自然神圣的真諦，體驗成長(cháng)的艱辛與美好。
夢(mèng)到枝頭，點(diǎn)亮粉色的世界，感悟春的嫵媚。桃花在這時(shí)綻放，如沙般蓋滿(mǎn)山間，流露出嬌艷，迷醉，更有一絲淡淡的羞氣藏于山谷，點(diǎn)染了山谷，盡顯粉紅艷姿。星星點(diǎn)點(diǎn)的金迎春綴于山間，給山地彌補了最后一絲遺憾。沒(méi)有高傲山頭，沒(méi)有低落山谷，隱藏其間，星星點(diǎn)點(diǎn)。我感悟世界這時(shí)的嬌艷，我體驗生靈這時(shí)的充滿(mǎn)生機，邁向新的陽(yáng)光。體驗這一次新的開(kāi)始，心中不免也種下了幾顆理想的種子。等待著(zhù)發(fā)芽的夢(mèng)想。
盛夏的陽(yáng)光照亮我的窗欞，我知道，第一片樹(shù)葉已悄然爬上枝頭，在有陽(yáng)光的角落安家，一切都繁殖的那么快速。聽(tīng)著(zhù)泉眼的叮咚作響，合著(zhù)青蛙跳躍的拍子，透過(guò)綠蔭的幾束陽(yáng)光照進(jìn)了我的心田，使理想的種子發(fā)芽成了夢(mèng)想，我體驗著(zhù)生活的每一天，僅管我知道過(guò)了秋天，心中的夢(mèng)想也只能芬芳這一刻，涼風(fēng)送爽，夢(mèng)想也隨之凋零一路。
驕陽(yáng)過(guò)去了，良好時(shí)機也隨之揮霍，迎來(lái)了一片枯色。生機卻少了，蓬勃向上的興奮勁兒也無(wú)了蹤跡，無(wú)處追尋。金風(fēng)過(guò)處，送來(lái)一縷悠香那么綿長(cháng)。雖沒(méi)了盛夏的驕陽(yáng)，更多的充滿(mǎn)了凄涼。落葉藏于大地，世間一片枯黃。再看心中的夢(mèng)想，多少個(gè)果實(shí)卻又成熟鮮紅了許多?一切還只是個(gè)未知數。
枯葉沒(méi)有了，來(lái)臨的事更多的寒氣逼人，風(fēng)卷起吹落的殘云，也卷走了世間的色彩，沒(méi)有色彩，沒(méi)有光澤，只有一片混濁與滄桑。更多的是不知所措，吹落了冰寒的心。只能再次等待下一次的春陽(yáng)照進(jìn)，進(jìn)入心房，融化冰涼的心。等待下一次的溫暖，發(fā)芽，夢(mèng)想，大自然的日月交替。
我微笑，因為我成長(cháng)。
收獲了微笑作文2
窗外，綿綿的秋雨不住的敲打著(zhù)我的窗欞，那次起伏的節奏，敲開(kāi)了我六年來(lái)收獲的第一個(gè)含淚微笑的瞬間。
這注定是不尋常的一天。一大早，李老師怒氣沖沖地走進(jìn)教室，站在講臺上宣布今天第四節課召開(kāi)班會(huì )解決問(wèn)題。同學(xué)們都一臉茫然，不知所措的望著(zhù)老師。一上午，班里人心惶惶，靜的出奇。但大家都心知吐明，這是暴風(fēng)雨前最后的平靜。上課時(shí)，老師也終于揭開(kāi)了謎底：上周五，老師拿來(lái)了恐龍園的門(mén)票讓李欣雨分發(fā)給大家。待到老師走后，同學(xué)們一擁而上，瘋搶門(mén)票，失控的場(chǎng)面令李欣雨措手不及。由于李欣雨的失誤，韓雨琪一下拿走了四張門(mén)票，大家都說(shuō)這是韓雨琪搶來(lái)的門(mén)票，這下子可氣哭了韓雨琪，葛夢(mèng)巖為了替她出頭，橫沖直撞地闖進(jìn)“搶票大隊”，一把奪走幾張票撕了個(gè)粉碎。而韓雨琪見(jiàn)狀也抓起手中的門(mén)票，幾秒后支離破碎的門(mén)票躺進(jìn)了垃圾桶。大家領(lǐng)不到門(mén)票，更加惱怒了，紛紛指責他們倆，而韓雨琪卻做出了令人瞠目結舌的舉動(dòng)，她狠狠地瞪著(zhù)大家，從文具盒里抽出小刀，抵在自己的手腕上，說(shuō)著(zhù)：“李欣雨，你等著(zhù)，我要讓你進(jìn)監獄！”李老師臉色通紅，嘴唇發(fā)紫，表情凝重，微微顫抖的雙手死死地指著(zhù)韓雨琪與葛夢(mèng)巖，大聲批評著(zhù)他們。而同學(xué)們一個(gè)個(gè)畏畏縮縮地低著(zhù)頭，連大氣也不敢出。
這次班會(huì )，使我成長(cháng)了許多，我知道了做事不能賭氣，要學(xué)會(huì )諒解，有一個(gè)寬廣的心胸，更不能以自殺為理由要挾同學(xué)、恐嚇同學(xué)；而謠言，就像一把鋒利的匕首，能夠傷人于無(wú)形之間，不能以訛傳訛，散布謠言。對于老師，我們應該懷有感恩和尊敬，滴水之恩必當涌泉相報，我們也要以一次次優(yōu)異的成績(jì)回報老師。
秋雨呀秋雨，你們在窗外下了整整一天，卻第一次不令我討厭。哦，我知道了，你們是不是想提醒我千萬(wàn)別忘了我收獲的每一個(gè)含淚微笑的瞬間？
收獲了微笑作文3
不要抱怨生活帶給你太多的磨難，請給自己一個(gè)最溫暖的微笑!
不要抱怨生活帶給你太多的痛苦，請給自己一個(gè)最快樂(lè )的微笑!
不要抱怨生活帶給你太多的郁悶，請給自己一個(gè)最天真的微笑!
微笑這個(gè)詞語(yǔ)在我們的生活中并不是獨特的。而在字典上微笑的意思是：不顯著(zhù)的笑、不出聲的笑，就是這種不顯著(zhù)、不出聲的笑，帶來(lái)的是給自己的一份信心，在別人看來(lái)，這種笑是一種見(jiàn)的禮貌，在世博會(huì )上、在科技館里、在奧運會(huì )上等都會(huì )看見(jiàn)禮儀小姐那美麗、動(dòng)人的微笑。
我們可以說(shuō)微笑是一個(gè)大船，也可以說(shuō)微笑是一個(gè)小船，甚至是一個(gè)獨木舟。但是不管多大，也不管多小，微笑總是裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的從世界的這頭游到世界的那頭，總而言之，為消失在全世界里徘徊的旅游者、快樂(lè )者和美麗者。
幾天前偶爾從雜志上看啦一篇文章，文章的題目很獨特，也很吸引人的注意力—王甲：一個(gè)微笑撐起美麗人生。第一次—看到這個(gè)題目的時(shí)候我聯(lián)想到啦很多很多，但是我讀了這篇文章以后，我的感觸的很深。首先，他不是一個(gè)健康的青少年，他的啦“漸凍人癥”，這是與癌癥并稱(chēng)的絕癥，世界著(zhù)名的科學(xué)家霍金就患此癥。
后來(lái)他從一個(gè)活潑、開(kāi)朗的少年變成啦一個(gè)只能躺在床上的病人。但是他從不放棄像霍金一樣的堅強，他在1年的時(shí)間內學(xué)會(huì )啦發(fā)微博，記得他第一次發(fā)的一句話(huà)是“你給我點(diǎn)滴甘露，我還你一片微笑的天空”。微笑給啦他自信和力量，使他變去勇敢的面對困難和挫折。
微笑給予人自信，給予人快樂(lè )，給予人力量。分享自己的每一次微笑，會(huì )使你變得信心百倍。加油!少年，微笑的陽(yáng)光讓你沐浴，微笑的力量讓你使用，微笑的快樂(lè )讓你分享。
收獲了微笑作文4
記得微笑，就是多給自己穿了一件暖衣，再大的風(fēng)寒也不怕。
不能否認，生命是一種受難的過(guò)程。是要被暫時(shí)的晴空和溫暖的春風(fēng)迷惑了眼睛，因為生活會(huì )冷不丁地給你莫大的打擊。生命如雨。表面看起來(lái)似乎很美，但實(shí)際上很多時(shí)候你不得不承受很多的孤獨，寒冷，更糟糕的是它不會(huì )因為你的任何不幸憐憫你，所以，當生活中沒(méi)有快樂(lè )時(shí)，你自己就要快樂(lè )，你就是烏云遍布中的那一片晴空。當心靈之樹(shù)被疾風(fēng)驟雨蕩起層層漣漪。不要害怕，記得微笑!
你知道貝多芬嗎?他就是微笑的化身。不過(guò)這種微笑是世間少有的.，所以它并不常常有，即使有，也只游蕩在心底。他是人類(lèi)的精魄。而他的一生也只是為了證明微笑的力量有多大。
人們都當他是一個(gè)厭世者，都討厭他，唾棄他，可誰(shuí)都不知道，他心底最純潔最柔軟的地方。他一生都掙扎在痛苦之中。他的頭顱，永遠困在火山口中，拼命巴望著(zhù)沖破火山口，可是不可能!憤怒的雄獅被永遠地困在火山口之中!誰(shuí)都以為他瘋了，誰(shuí)都以灶她墮落了，就當人們逐漸遺忘他的時(shí)候，”第九交響曲”問(wèn)世了，世人驚訝了�？晒饷鞯奈枧_被他拋開(kāi)了，他寧愿躲在黑暗的角落里，他已經(jīng)不怕孤獨了，赤子是不怕孤獨的。赤子孤獨了，會(huì )創(chuàng )造一個(gè)世界，創(chuàng )造一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )，充滿(mǎn)激情的世界!
為什么要吝嗇自己的微笑呢?生活就如一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭，沉重的包袱并不是客觀(guān)的生活強加給我們的，只要我們懷著(zhù)微笑去面對它。
微笑是生活的一種態(tài)度。當我們面臨不幸時(shí)，那些優(yōu)秀的人會(huì )感激自己還有一個(gè)健康的身體。當人們患上重病時(shí)，那些優(yōu)秀的人會(huì )感激自己擁有一顆健康的心，甚至人們連心都不再有的時(shí)候，那些人類(lèi)中秀的人會(huì )驕傲地說(shuō)：”我曾經(jīng)活過(guò)!”
這就是微笑的魅力。
收獲了微笑作文5
不知什么時(shí)候，我們做了世上最柔情的人。為一朵花微笑為一根草動(dòng)容為一滴水流淚�！}記
循著(zhù)蝴蝶，收獲一場(chǎng)飛翔的驚心動(dòng)魄，該停下來(lái)，看蝴蝶跳著(zhù)舞數著(zhù)花瓣。
蝴蝶說(shuō)：“花兒，你很漂亮!”靦腆的花兒臉便羞的通紅。
聽(tīng)懂了花與蝴蝶的悄悄話(huà)，你會(huì )笑嗎?不是嘲笑哦，發(fā)自?xún)刃牡哪奈⑿�，像滴入湖面的水珠，過(guò)后無(wú)痕。為小小的美淡淡的笑，會(huì )嗎?
看見(jiàn)馬路兩旁套上了一層灰色大衣的植物，那層厚厚的塵，可曾勾起你心中的情愫?“沒(méi)有辦法，世界面前，我還是太渺小了啊!”你會(huì )偷偷嘆息嗎?要我說(shuō)，那一排排的行道樹(shù)，有著(zhù)光榮的使命。視死如歸的精神讓他們成為一道風(fēng)景。他們也美，不是嗎?
看過(guò)荒山嗎?一場(chǎng)大火毀滅了一切綠色，留下一塊塊，黑色的，難看的疤�？墒�，當你近些，再近些。能嗅到一絲綠色嗎?那隨著(zhù)微風(fēng)擺著(zhù)枝葉的綠色小家伙，要叫你相信不久之后的這里又會(huì )生機勃勃!這時(shí)的綠色，格外美麗。你說(shuō)荒山美在月下的凄涼，我不反對，可他真正的美，是無(wú)意間冒出的那抹綠色!
再來(lái)看看收割完的麥田。單調的金色卻承載了太多的期望與汗水，著(zhù)這是收獲的象征。田埂上的綠色把一塊塊麥田分開(kāi)，仿佛看見(jiàn)麥農穿梭其中，彎腰，直起來(lái)有說(shuō)不清的酸痛。泥土和麥桿的沁香，能否激起你心中的波瀾?
隨時(shí)也以欣賞的目光看待事物，你便能對蝴蝶和花的私語(yǔ)報以舒心一笑，對植物與塵埃的結合給予敬畏一笑，對荒山跟綠色的交錯流露震撼一笑。
對世界的美好，感嘆天依然藍，草還是綠，云仍然像棉花糖。為一些小小的美好，展現自己最美的笑。這便是欣賞的境界，不在他人的目光中，而在你和世界的距離之間。
這樣算來(lái)，我為一朵花微笑，已有好多年。
收獲了微笑作文6
請把你的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下……”一首充滿(mǎn)熱情與真摯的歌，道出了微笑在生活中占據的重要地位。多一份微笑，就少一份怨恨與責怪;多一份微笑，就少一份落寞與悲傷;多一份微笑，就少一份失望與咒罵;多一份微笑，就少一份抱怨與寂寥。微笑可以?xún)艋愕男撵`，滋潤你的心扉。
一次，爸爸見(jiàn)我悶悶不樂(lè )，便上前問(wèn)我。我告訴爸爸這次的數學(xué)小測考的不理想。爸爸安慰我:“這次數學(xué)小測考的不好也過(guò)去了，你現在更不應該在這次的挫折上停留你的腳步，不要猶豫，誰(shuí)沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)挫折呢?我們更應該用笑容，用積極的人生態(tài)度去克服困難�！薄翱墒俏业姆謹狄廊煌Ａ粼谶@個(gè)水平，我都不相信自己的能力了………”我說(shuō)道。爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“那你更應該去用微笑面對人生啊!你要用自己的努力去贏(yíng)得勝利�！�
我聽(tīng)完后，我暗暗對自己說(shuō):“對呀，我失去成績(jì)也不能失去自信�！痹谖覍⑦@番話(huà)講出時(shí)，我看著(zhù)這個(gè)熟悉的世界，霎時(shí)間發(fā)現天空變得那么藍，草變得那么綠，花兒也開(kāi)的那么艷，一切一切都變了，不再死氣沉沉，一下變的生機勃勃。
現在，回想父親說(shuō)的那一席話(huà)之后，我似乎在品一杯咖啡，回味無(wú)窮，而這種滋味將伴隨著(zhù)我度過(guò)每一個(gè)困難。微笑面對人生。人生神秘莫測，變化無(wú)窮，我更應用微笑面對人生的每一天。微笑是人生最好的名片，微笑是一種不用言語(yǔ)的溝通。
因為歡樂(lè )而微笑，因為微笑人生才更加精彩�；蛟S，微笑這個(gè)詞的定義就是如此吧!用微笑著(zhù)告別寒冬。用微笑著(zhù)迎接陽(yáng)春。盡管在未來(lái)的人生中還會(huì )有風(fēng)雨雷電但在心靈的花蕾上微笑會(huì )永遠綻放。
微笑，恰如淌過(guò)的溪流，柔和恬靜;微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮;微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著(zhù)萬(wàn)般力量……
收獲了微笑作文7
時(shí)光老人是頑皮的，他不斷向前，就連一個(gè)回望也未從有過(guò)，身高在增加，年齡在增加，功課在增加，一切在悄悄地改變著(zhù)。
天空中萬(wàn)里無(wú)云，太陽(yáng)高高地在掛在天上，花兒、草兒都沉默了，就連一向淘氣的樹(shù)媽媽的孩子也睡了，只留下我在那兒學(xué)著(zhù)自行車(chē)。爸爸站在一旁看著(zhù)我，我反復地上、下。
爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)讓我學(xué)，剛開(kāi)始我懷著(zhù)一種期待的心情坐上車(chē)板，腳剛離地，車(chē)便歪了，我跳了下來(lái)，車(chē)倒在了地上，我看了爸爸，爸爸只是望著(zhù)我，目光中只有嚴肅。我心中多了一份緊張。我扶起車(chē)，再次坐上去，懷著(zhù)一絲不安我多次嘗試后，有了經(jīng)驗，掌握了一些基本技巧，心中便多了一絲安慰與喜悅，爸爸應該會(huì )鼓勵我一下吧!出乎意料。
我望了望爸爸，他臉上竟沒(méi)有一絲欣慰，目光中依然是嚴肅。一小時(shí)過(guò)去了，我終于能騎上一會(huì )了，天工不作美，好不容易能騎了一會(huì )了，我前方竟有一個(gè)剛走穩的小孩摔了一跤，我頓時(shí)便慌了，想下車(chē)，可車(chē)卻偏偏停不下來(lái)，我身子一歪，便摔了下來(lái)，車(chē)倒在了我身上。那不爭氣的眼淚流了下來(lái)，盼望著(zhù)爸爸來(lái)安慰我。
可從爸爸的背影中我看到的只有堅定，忍著(zhù)痛，我爬了起來(lái)，爸爸已經(jīng)轉了身，可仍舊用那嚴厲地目光盯著(zhù)我。這時(shí)，不安與恐懼已占據了我的心，眼淚似乎也凝固了。
期末預考了，晚上，爸爸再三叮囑我：考試的時(shí)候一定要細心，特別是計算，一定不能出錯!望著(zhù)爸爸那嚴厲的目光，想著(zhù)爸爸那命令似的語(yǔ)氣，我害怕了�？荚嚵�，我的心中更加忐忑不安。分數出來(lái)后我考砸了。拿著(zhù)試卷走在回家的路上，爸爸那嚴厲的目光浮現在我眼前。
爸爸，您為什么一直要那么嚴肅呢，給我一個(gè)微笑好嗎?給我一點(diǎn)鼓勵好嗎?
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