關(guān)于微笑的話(huà)題作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的關(guān)于微笑的話(huà)題作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于微笑的話(huà)題作文1
當天寒地凍到滴水成冰時(shí),我們需要微笑來(lái)驅走嚴寒;
當環(huán)境變的艱難時(shí),我們需要微笑來(lái)伴我們度過(guò)難關(guān);
當人情變得冷漠時(shí),我們需要微笑來(lái)融化心靈的堅冰,讓世界變得更加和諧。
微笑是一棵種在心田上的樹(shù),當你不斷呵護它成長(cháng)時(shí),它一定會(huì )回報你以滿(mǎn)樹(shù)燦爛的花兒。
微笑能表現出人的修養和人生境界。
紛繁的塵世中受約束的是生命,不受約束的是心情。
只要心空是晴朗的,人生就沒(méi)有雨天。
給生命一個(gè)勇敢的微笑,敢為人之不敢為,去化解心中那團迷霧,為自己、為他人開(kāi)拓一條平坦的新路。
給生命一個(gè)自信的笑臉,敢于超越自我、超越極限。自信的微笑回報給一個(gè)民族以驕傲,升騰起一團熊熊的希望之火。
給生命一個(gè)純真的笑臉,笑納百川。用寬容和理解、用自信與豁達、用堅強與灑脫,向命運抗爭,向困難招手,向生命挑戰!
讓我們笑看形形色色的人和事,走豐富多彩的人生旅途,創(chuàng )造絢麗多姿的人生!
在一次特大的洪災中,許多人都遇了難,被救上來(lái)的人都渾身發(fā)抖,受了傷,還沒(méi)有從剛才的災難中清醒過(guò)來(lái)。只有一位女士,她不僅毫發(fā)無(wú)傷,而且依然鎮定自若,被救上來(lái)時(shí),還可以微笑著(zhù)和岸上的人打招呼,這不能不讓人吃驚,在陷入困境的時(shí)候,送給自己一個(gè)鼓勵的笑臉,一個(gè)安慰的笑臉,一個(gè)鎮定的笑臉。你試一下,會(huì )不會(huì )有不同的感受,從困境中看到希望,從而走出它呢?
如果你即將完成一個(gè)任務(wù)或回答一個(gè)問(wèn)題,而你卻對自己的能力對問(wèn)題的答案沒(méi)有信心,這時(shí)給自己一個(gè)自信的微笑,對自己說(shuō):“我能行我是最棒的!”也許你能得到一個(gè)意想不到的結果。就像劉翔一樣,他高喊著(zhù):“中國有我,世界有我”,他用著(zhù)“出生牛犢不畏虎”的斗志,迎接挑戰,從而飛躍上了世界冠軍的寶座,雖然在失利的時(shí)候給自己一xx年他沒(méi)有參加上奧運會(huì ),但他的成績(jì)是有目共睹的。讓我們像劉翔一樣給自己一個(gè)自信的'笑臉,擦亮希望的火光,不斷超越自己!
在自己取得每一次成功時(shí),都給自己一個(gè)勝利的微笑;在消沉的時(shí)候,給自己一個(gè)快樂(lè )的微笑;在失利的時(shí)候,給自己一個(gè)燦爛的笑臉;當笑容充滿(mǎn)你的生活時(shí),你就會(huì )明白,自己生活的這個(gè)世界究竟有多么美妙!給自己一個(gè)最美麗的笑顏,讓笑使我的天空更藍,花更香,草更綠,一切都充滿(mǎn)活力,充滿(mǎn)生機!
關(guān)于微笑的話(huà)題作文2
雨還在不停地下著(zhù),把我的衣服全淋濕了,涼風(fēng)不斷地吹過(guò),啊,真冷!如果能有一把傘為我遮會(huì )兒雨該多好,哪怕一分鐘,可這是不可能的。我望著(zhù)從我身邊匆匆走過(guò)的人們。車(chē)也和我作起對來(lái),等了快十分鐘了,還不來(lái),透過(guò)串串珠簾,我焦急的向遠方望去,雨霧中,迷朦的一片,車(chē)還沒(méi)有來(lái)......
忽然,雨好像停了,抬頭一看原來(lái)頭上支著(zhù)一把漂亮的小花傘,潔白的底子上,有一朵朵紅色的小花,傘的中心還向兩旁擴散著(zhù)一個(gè)個(gè)美妙的圈圈,別提有多好看了?蓚愕囊粋(gè)支架斷了,上面裹著(zhù)白色的橡皮膏。我一怔,不由看了看傘的主人,啊,是她!我的同桌,在我看來(lái),她一向平平常常,在班里并不引人注意,但此情此景,卻使我想起了那天下午發(fā)生的事......
那天下午晚讀課下后,我正收拾書(shū)包,忽然看見(jiàn)課桌旁邊放著(zhù)把花陽(yáng)傘。我的手就發(fā)癢,把傘拿過(guò)來(lái)玩,突然,手一放松,傘掉到了地上。我忙拾起來(lái),慌忙中,又碰到了課桌,傘的一條支架斷了。她聽(tīng)見(jiàn)這聲音,轉過(guò)頭看了看我,對我微微一笑,并把傘放在課桌里。幸好,她沒(méi)發(fā)現傘壞了,我趕緊裝好書(shū)包溜走了......但那天晚上,我總覺(jué)得不安,好像看她在對傘哭,淚水布滿(mǎn)了她的臉頰。第二天,我走進(jìn)教室,她已經(jīng)來(lái)了,她看見(jiàn)了我,便沖我微微一笑,可我今天感到極不舒服,臉上火辣辣的,我勉強的對她笑了笑,笑的那么不自然。當時(shí),我真想對她承認這個(gè)錯誤,但我沒(méi)有說(shuō)......
現在,就是這把傘在我頭頂撐開(kāi),為我擋雨!雖然支架斷了一支,但它仍那么美麗,就像它的主人一樣......她怎么會(huì )不知道?那天只有我動(dòng)了她的傘,F在,這個(gè)比傘更美的小姑娘,正在為我這個(gè)高個(gè)子吃力的打傘。雖然雨淋濕了她的半邊身子,打濕了她那烏黑的頭發(fā);但她一動(dòng)不動(dòng)。此時(shí),淚水模糊了我的眼睛......我終于鼓起勇氣對她說(shuō):“對不起,是我弄壞了你的傘,我真......”她打斷了我的話(huà),笑著(zhù)說(shuō):“沒(méi)什么,壞了不也一樣擋雨嗎?”還風(fēng)趣的說(shuō):“知錯就改就是好孩子!闭f(shuō)完,又沖我微微一笑,笑的那么甜,那么好看,我感激的望著(zhù)她,大大的明亮的眼睛,長(cháng)長(cháng)的好看的睫毛......
雨下著(zhù),雨中飄散著(zhù)花傘的芳香,在那朵朵晶瑩的傘花中,閃出她那溫和的微笑......
關(guān)于微笑的話(huà)題作文3
微笑,第一的代名詞
朝暮隱隱約約,吟一曲青春的贊歌看我們無(wú)畏的笑臉。
夕暉明明滅滅,跳一段自發(fā)的狂舞看我們無(wú)奈的雙腿。
歲月流流逝逝,繪一幅折線(xiàn)統計圖看我們第一的位置。
尋覓,尋覓……
不停地尋找來(lái)自第一的代名詞,是那些我曾經(jīng)期待著(zhù)的良師,博覽群書(shū)而又誨人不倦;是那些曾經(jīng)期待著(zhù)的益友,筆墨瀚海而又文采飛揚;是那些曾經(jīng)期待著(zhù)的家園,莘莘學(xué)子而又書(shū)聲瑯瑯……
哦,我發(fā)現了,微笑的表情才是第一位。
單純的笑臉……
《西游記》中悟空的表情是率真的,他總是顯示出自己的勇敢、不畏艱難的心態(tài)。他的思想是單純的,雖然多次被師傅逐出家門(mén),但他還是會(huì )任性地含著(zhù)淚向前方飛去,年少的他表情中藏著(zhù)率真……
無(wú)奈的笑臉……
漸漸地,隨著(zhù)歲月的流逝,悟空長(cháng)大了,成了一個(gè)好色、懶惰的角色——悟能,或許在現實(shí)生活中,“豬”的角色根本不是這樣,甚至與吳先生《西游記》中的詞套不上邊,他的勤懇已被埋沒(méi)在好色當中,青年的他表情中藏著(zhù)無(wú)奈。他幻想著(zhù)曾經(jīng)騰云駕霧的自己。
木訥的笑臉……
悟能長(cháng)大了,成了忠厚的悟凈,他對自己不再抱任何幻想,他的中年表情中藏著(zhù)木訥,藏著(zhù)老實(shí)。
釋然的笑臉……
溪水流逝,時(shí)光逝去,他看破紅塵,只是用微笑坦然面對萬(wàn)物,打禪于月下,任月光灑在定格的表情上……正是這個(gè)表情使唐僧在《西游記》中成了主角兒……
從少年到老年,從一秒到一生,從朝暮到夕暉,同一個(gè)人演變著(zhù)不同的角色和表情,那不是眼神的變幻,而是內心的蛻變。
少年的表情在無(wú)畏里帶著(zhù)對世界的茫然……
青年的表情在不羈里帶著(zhù)對生活的無(wú)奈……
中年的表情在勤懇里帶著(zhù)對未來(lái)的擔憂(yōu)……
老年的表情在沉穩里帶著(zhù)對往事的懷念……
《西游記》中藏匿的表情,是你,是我,是蕓蕓眾生懂得感悟的所有人……
但是,別讓你可以成為第一的代名詞——微笑,由于心態(tài)的變化而打折扣,因為,你要記住一個(gè)亙古不變的真理:第一=微笑+良好的心態(tài)。
微笑,千萬(wàn)別由于心態(tài)的變化而打折扣……
點(diǎn)評:讀完文章,不由得也讓我們去記住這樣一個(gè)亙古不變的真理:第一=微笑+良好的心態(tài)。微笑,千萬(wàn)別由于心態(tài)的變化而打折扣……作者在文中通過(guò)尋尋覓覓,發(fā)現了單純的笑臉,無(wú)奈的笑臉,木訥的笑臉,釋然的笑臉……從這一張張笑臉里,看到了蕓蕓眾生不同時(shí)期的心態(tài),啟人心智。
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