回憶是含淚的微笑作文(集合3篇)
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的回憶是含淚的微笑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
回憶是含淚的微笑作文1
微笑是人世間最美麗的表情，它是以自信架起的希望燈塔；是弱小者手心的一片愛(ài)的陽(yáng)光；是乞食者心中的一塊甜美的奶酪；是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。
曾經(jīng)我看到過(guò)無(wú)數個(gè)人哭泣，也看到過(guò)無(wú)數個(gè)人微笑，他們的每一個(gè)表情都承載著(zhù)一種內心最真實(shí)的情感：或傷心，或感動(dòng)，或喜悅，或激動(dòng)。我都記憶猶新。而其中又有一種表情讓我迷惘過(guò)，又深思過(guò)，至今才明白了它的真正含義！深冬的早晨，天剛放晴，我從睡夢(mèng)中被叫醒，我睜開(kāi)那一雙沉睡的眼睛，一看是爸爸，待我穿好衣服，梳洗過(guò)后。爸爸讓我來(lái)到他身旁。他許久都不說(shuō)一句話(huà)，只是呆呆地望著(zhù)我，臉上呈現出一種或喜或悲的表情。我有些郁悶，就開(kāi)口對爸爸說(shuō)：“爸爸，你怎么了？找我來(lái)有什么事嗎？”爸爸還只是沉默，只是注視著(zhù)我。我更加迷惑，以為是爸爸的傷口又痛了，或者是哪里不舒服。正當我想要問(wèn)他的時(shí)候，爸爸開(kāi)口對我說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)不小了，也該懂事了，以后要好好孝順媽媽?zhuān)灰屗秊槟銚牧�，要照顧好自己。弟弟現在還小，有些事你要讓著(zhù)他，好好教育他，不要讓他再那么淘氣了。以后，在學(xué)習中如果遇到什么困難，不要害怕，多想一想背后支持你的佳人和朋友，要勇于戰勝困難�！焙髞�(lái)，爸爸對我微微一笑，我發(fā)現，在他那充滿(mǎn)笑容的臉上，有含著(zhù)幾滴欲滴的淚水。就這樣，爸爸走了，在他那含著(zhù)淚水的微笑中離去。我明白，爸爸的微笑是表示著(zhù)對我的.期望和祝福，他的淚水則表示著(zhù)對我們的不舍與無(wú)奈。他的那個(gè)含淚的微笑永遠都留在了我的心中。
從此以后，我無(wú)論是經(jīng)受著(zhù)風(fēng)吹雨打，還是沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露；無(wú)論是攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，父親那個(gè)含淚的微笑都能感化我潮濕的心情，抹去不悅的色彩！
回憶是含淚的微笑作文2
桌上的咖啡飄起了屢屢的白絲，縈繞，縹緲，逝去，我初三生活的慢動(dòng)作寫(xiě)照。
我漫步在學(xué)校的走廊。想起那時(shí)，你我還有著(zhù)一張稚嫩的臉，想起那時(shí)，你我還都不曾沮喪。那時(shí)的我上課不懂認真聽(tīng)講，讓窗外的風(fēng)兒帶走了思想。那時(shí)總會(huì )因走神被叫起來(lái)回答不知道的問(wèn)題，那時(shí)，總是會(huì )收到一個(gè)書(shū)寫(xiě)凌亂的紙條。那時(shí)教室里的聲音還清脆悅耳。不得不承認啊，時(shí)間是一把雕刻刀，磨盡了我的棱角，削去了你的稚氣，刻下的是成熟的寫(xiě)照。這是不想承認的，然而時(shí)間這把尖刀在迫近，直指我的咽喉，我面對他的煞氣，舉起了手。
路過(guò)那時(shí)春游的植物園，芬芳沁入我的心脾，四月人間芳菲像一個(gè)小姑娘，像來(lái)客招著(zhù)手，微笑，坐在草地上，柳條在臉龐打折彎，像母親的手撫摸著(zhù)你，溫暖，可靠。在斜陰下，突然感覺(jué)被某人呼喚，也好像是被誰(shuí)驚擾。不由得站起身來(lái)，環(huán)顧四周。哦！那里啊。我還和小伙伴們盤(pán)著(zhù)腿，吃著(zhù)面包。如今獨自一人來(lái)到這里，心中的悲涼似壯士出征，似離別，無(wú)人照料的我，這時(shí)也會(huì )懷念起你無(wú)微不至的關(guān)懷，你卻自稱(chēng)微不足道。突然一片落葉在視線(xiàn)劃過(guò)，轉瞬即逝，晃過(guò)神來(lái)卻以遙不可及，我跑了過(guò)去，拿在手中才看到是去年的舊葉。果然，即使舍不得，終究還是會(huì )因為一陣春風(fēng)而無(wú)奈的落下。
我怕離別，我怕那張我最喜歡的臉上掛著(zhù)淚水，我怕那人會(huì )因離別憔悴。夜深人靜，燈火闌珊，還是拿起了那支筆，還是拿起了那張紙：姓名：XXX愛(ài)好：玩電腦最喜歡的人。手不由的顫抖了一陣，淚水劃過(guò)了臉頰，真的就這么，散了？
我還努力的上揚嘴角，回憶在淚水里微笑
回憶是含淚的微笑作文3
回憶是含淚的微笑夜里，冷颼颼的，我路過(guò)樹(shù)下，一只鳥(niǎo)飛過(guò)，被打落的樹(shù)葉飄落下來(lái)，落在地上�；貞泴⒔甑男W(xué)生活，才開(kāi)始感慨時(shí)光的流逝，才開(kāi)始明白時(shí)間的冷酷無(wú)情。走過(guò)校園的每一個(gè)角落，花兒的綻放、凋零，草兒的發(fā)芽、枯萎，每一個(gè)教室的氣味，每一張可愛(ài)的面孔，都是如此熟悉。
可奇怪的是，為什么平日里充滿(mǎn)生機的他們怎么突然都沉默了呢？《水調歌頭》有這樣一句，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！比耸篱g的悲歡離合也不會(huì )掌握在我們的手中，但是，我們依然可以在悲傷中畫(huà)一個(gè)完美的句號。有時(shí)候，好想讓時(shí)間就停留在這一刻，讓我們彼此看彼此，熟悉對方的面孔。讓我們永遠不分開(kāi)，在一塊生活、學(xué)習，大不了我也可以成為永遠長(cháng)不大的孩子。
但是，要來(lái)的總是會(huì )來(lái)的，當暴風(fēng)雨真正來(lái)臨的時(shí)候，總是不留情義的，將你我之間僅存的一絲“細線(xiàn)”都給沖走，洗凈，到時(shí)候，在這場(chǎng)暴風(fēng)雨中，也分不清是流的淚還是下的雨。也不知從什么時(shí)候起，我畏懼買(mǎi)同學(xué)錄，也畏懼寫(xiě)同學(xué)錄，難道我們真的要結束了嗎？翻開(kāi)同學(xué)錄，那紙張發(fā)出“沙沙”的聲音讓人不禁涌起一股酸流�？吹侥切┦煜さ淖舟E，又怎能掩飾不住的淚水。我也害怕與同學(xué)們討論什么時(shí)候開(kāi)同學(xué)會(huì )，在一起生活了六年的家就這么快拆散了嗎？這一散，也許十年之后，我與你擦肩而過(guò)，也只是形同陌生人。
我站在樹(shù)下，又一片葉子落了下來(lái)，落在我的發(fā)梢上，我拿起葉子，難道我們也要想著(zhù)“葉子”一樣，與“大樹(shù)”分離了嗎？想著(zhù)，我嘴角揚起了微微的笑，掩飾不住的淚水始終劃過(guò)了我的臉頰……
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