愛(ài)的微笑作文8篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的愛(ài)的微笑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)的微笑作文1
大家都知道“微笑女王”蒙娜麗莎吧，而在生活中，有很多“蒙娜麗莎”的微笑震顫著(zhù)我們的心靈……
公交車(chē)緩緩地停下，人群爭先恐后地擠上了車(chē)，正當車(chē)門(mén)即將關(guān)上的那一剎那，傳來(lái)了一位母親的聲音：“停一下！”隨聲望去，是一位抱著(zhù)嬰兒的母親來(lái)了，不知是怎么了，摔了一跤，手中的寶寶嚇哭了，她連忙抱起寶寶，走向擁擠的公交……
我前面的那位拿著(zhù)畫(huà)板的小伙子讓了座，那位母親正在哄寶寶睡覺(jué)，吵鬧的車(chē)子安靜了下來(lái)，車(chē)上只剩下那位母親輕輕呢喃的歌聲……突然，那位母親尖叫了一聲，兩只眼睛瞪得圓圓的，她張開(kāi)一只手，上面全是鮮血，她連忙仔細地查看小寶寶身上每一個(gè)地方。但全身都檢查好幾遍了，仍然沒(méi)有找到血的來(lái)源。她的雙眼中充滿(mǎn)了疑惑與恐懼……突然，她松了一口氣，臉上露出了寬慰的笑容，原來(lái)，她找到了血的源頭——就是她自己的胳膊。我看到她鮮紅的皮肉中露出了一些白色的東西，那應該是傷口，看樣子她摔得很重，但臉上的笑容依在。
母親，一個(gè)多么偉大的職業(yè)，她把全部心血與精力都奉獻給了兒女，容不得兒女受一點(diǎn)點(diǎn)傷害，自己的傷痛卻全不在意。
我想，那位拿畫(huà)板的小伙子把那母親的微笑畫(huà)下來(lái)，一定是一副充滿(mǎn)著(zhù)母愛(ài)的《蒙娜麗莎》。
愛(ài)的微笑作文2
微笑猶如一縷陽(yáng)光，照亮人們心靈里的暗礁，微笑就像沙漠中的一片綠洲，滋潤人們干涸的心田，微笑是黑暗中的一座燈塔，照亮人們前進(jìn)的道路……跌倒時(shí)，它給予你陽(yáng)光般的援助；失落時(shí)，它給予你清風(fēng)般的慰藉；憤怒時(shí)，它給予你天空般的胸襟。而這次，老師的微笑給了我波濤般的勇氣和鼓勵，讓我勇往直前，跨越障礙。
記得三年前的那個(gè)暮春的下午，太陽(yáng)露出燦爛的微笑，但冬天的氣息久久不愿散去，在那將溫暖灑向校園每一個(gè)角落的陽(yáng)光里，還透著(zhù)幾絲寒氣，讓人直打哆嗦。
那時(shí)的我，學(xué)習成績(jì)猶如樹(shù)上掛著(zhù)的風(fēng)箏--上不去也下不來(lái)，無(wú)論自己怎么努力？成績(jì)總是不理想，我對父母說(shuō)：“我盡力了”。父母卻總是說(shuō)我在應付他們，時(shí)間久了，自己也有些自暴自棄了。
第二節的語(yǔ)文課上，班主任在前面講課，我趁她不注意，就和同桌說(shuō)起話(huà)來(lái)，老師轉過(guò)身，發(fā)現我在說(shuō)話(huà)，就讓我起立回答問(wèn)題，可我站起來(lái)卻呆若木雞，思緒早已飛到了九霄云外，哪知道老師在講什么？下課后，老師讓我去找她，我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)辦公室，本意為老師會(huì )惱羞成怒嚴厲批評我一頓，沒(méi)想到老師把我拉到她面前，微笑的看著(zhù)我，讓我緊張的心情，頓時(shí)平靜了下來(lái)，老師的微笑，猶如一縷春風(fēng)，帶著(zhù)春天芳香的氣息，滲入我的心田，深深打動(dòng)了我的每一根心弦，使我陶醉在這溫馨的話(huà)語(yǔ)之中。她曉之以理，動(dòng)之以情的給我講了很多道理，臨走時(shí)我向老師深深的鞠了一個(gè)躬，抬頭時(shí)又看見(jiàn)老師那和藹的微笑。那微笑，蘊含著(zhù)關(guān)心、鼓勵、期望……，已深深的烙印在我的心中。
在老師的教導下，我端正了自己的學(xué)習態(tài)度，下定決心一定要好好學(xué)習，不辜負老師和父母對我的殷切期望。
我制定了一系列的學(xué)習計劃，并持之以恒的堅持了下去。黃天不負有心人，考試成績(jì)進(jìn)入班級中上等。讓同學(xué)和父母對我有了新的認識�？晌覅s總是想起那個(gè)微笑，就像微微的波浪，在我的心底不停的蕩漾。
畢業(yè)的那個(gè)假期，我和幾個(gè)同學(xué)去看望老師，老師問(wèn)我是什么力量讓你突然有了這么大的決心呢？我笑著(zhù)說(shuō)：“是您對我的微笑”。那天我們聊了很長(cháng)時(shí)間，很晚才回家，臨走時(shí)，老師送給我們每人一個(gè)筆記本，上面寫(xiě)滿(mǎn)了她對我們的鼓勵和期望。
白駒過(guò)隙，日光荏苒。轉眼間，我成了一名中學(xué)生，沉著(zhù)冷靜取代了往日的輕狂任性，歲月帶走了我年幼的面容，取而代之的是一顆穩重成熟的內心，然而不變的依舊是心中的那個(gè)微笑。因為那個(gè)微笑，讓我懂得了學(xué)習的重要性；因為那個(gè)微笑，讓我懂得了什么是愛(ài)；因為那個(gè)微笑，讓我懂得了生命的美好。
愛(ài)的微笑作文3
我身邊有一個(gè)人，她能經(jīng)常對我微笑；我身邊有一個(gè)人，她能經(jīng)常提醒我；我身邊有一個(gè)人，她能經(jīng)常鼓勵我，這個(gè)人就是我的老師，她的臉上總是洋溢著(zhù)笑……
大家都見(jiàn)過(guò)桃，它有一種雅的氣質(zhì)，我的老師就是這么一般笑。一次考試，我和上一單元比起來(lái)，進(jìn)步了許多，甚至可以說(shuō)是考得很好。老師看見(jiàn)了試卷，同學(xué)幫忙改好后開(kāi)始報成績(jì)�！癤XX95分，XXX92分……”老師念著(zhù)。在報到我的名字的時(shí)候老師停了下來(lái)。當時(shí)我的心都快從身體爆出來(lái)，緊張地走上講臺，“梓茜，97分�！崩蠋熆粗�(zhù)我，像桃一般笑了出來(lái)。頓時(shí)我感到十分溫暖，我回來(lái)做到位置上，老師笑得更加燦爛了，我想這是老師欣慰的笑，也是對我成績(jì)的肯定呀！
大家對樹(shù)也是在熟悉不過(guò)了，但在我眼里大樹(shù)永遠像在教育小樹(shù)，也永遠保護著(zhù)小樹(shù)，我的老師就是樹(shù)這么一般笑。在一次考試中，我失禮了。瞬間在班中沒(méi)了名次我十分傷心。老師仿佛看出了我的心思。于是，老師沖我笑了笑，投來(lái)鼓勵的目光。頓時(shí)，我的心恢復了平靜，老師的笑讓我不再傷心，不再煩躁。老師的笑仿佛是一只魔法棒，將我變回了以前的模樣。
老師的笑如桃一般雅，如樹(shù)一般高大，為我遮蔽陰云。
愛(ài)的微笑作文4
微笑是一股清泉，沁人心脾；微笑是一杯香茗，給人清新；微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖人心；微笑是一道彩虹，讓人擁有美好的憧憬。
還記得那是二年級時(shí)的一個(gè)早晨，我遲到了。我飛奔進(jìn)校園，已聽(tīng)到了朗朗書(shū)聲。正當我要走進(jìn)教室時(shí)，忽然猶豫了：我害怕同學(xué)們輕視的眼神，害怕老師嚴厲的訓斥，更害怕老師失望的目光。但片刻后，我還是鼓起了勇氣，輕輕地推開(kāi)教室門(mén)，小聲地喊了一聲：“報告�！�
原本班主任謝老師正在聚精會(huì )神地講課，同學(xué)們也全神貫注地聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)到我的喊聲，他們都停了下來(lái)，望著(zhù)我。半晌，“大嗓門(mén)”劉晴天嬉皮笑臉地說(shuō)：“你遲到了21分59秒，哈哈哈哈……”全班同學(xué)也被他逗得哄堂大笑。我埋著(zhù)頭，羞得面紅耳赤，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“大家安靜！”謝老師拍著(zhù)桌子喊，“你們今后誰(shuí)如果遲到了，大家也這么笑你，你會(huì )怎么想？”她威嚴的吼聲蓋過(guò)了所有聲音，全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。然后她輕輕地走到我面前，撫摸著(zhù)我的頭發(fā)，溫和地說(shuō)：“一定是路上堵車(chē)了吧小天使？快回到座位去吧�！�
后來(lái)怎樣，我已經(jīng)不記得了，只知道，從那以后，我再也沒(méi)有遲到過(guò)。
愛(ài)的微笑作文5
媽媽是我最喜歡的人。她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一張紅潤的小嘴，還有一個(gè)挺直的鼻梁，笑起來(lái)總是帶著(zhù)一種溫暖的感覺(jué)，十分甜蜜。每天只要我看見(jiàn)媽媽一笑，就會(huì )感到非常溫暖，非常的有安全感。當我哭泣時(shí)，看到媽媽那甜蜜的笑臉，我就感到溫馨；當我感到孤獨的時(shí)候，看到媽媽那溫暖的笑臉，我就不會(huì )感到無(wú)助；當我失落的時(shí)候，看到媽媽那充滿(mǎn)愛(ài)的笑臉，我就不會(huì )感到彷徨。
我印象最深刻的那次。放學(xué)時(shí)，我低著(zhù)頭非常失落，非常害怕，考試只得了70分，擔心媽媽批評我，責備我，懲罰我。我回到家做起作業(yè)，表面上風(fēng)平浪靜，然而心里卻波濤洶涌，一直忐忑不安，害怕媽媽?xiě)土P我。不一會(huì )，媽媽也回到了家，雖然我心里十分害怕，緊張，最終還是鼓起了勇氣，走到媽媽面前，把這次考試的事吞吞吐吐的告訴了媽媽。那時(shí)我心里害怕得不得了，然而媽媽卻微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到媽媽會(huì )是這樣的回答，這時(shí)我心里頓時(shí)陰轉朗，一股暖流涌上心頭。
媽媽的微笑給了我溫暖，給了我鼓勵，給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，我愛(ài)你——我的媽媽。
愛(ài)的微笑作文6
“陳思霖晚上請重寫(xiě)作文！”老師嚴肅地說(shuō)道。剎時(shí)間，同學(xué)們的眼光齊刷刷地向我射來(lái)；剎時(shí)間，我好像被人從頭至腳地潑了盆涼水；剎時(shí)間，我的心結冰了，就連火也不怕似的。我茫然了，我腦子里一片空白。這單元作文我本來(lái)就不會(huì )寫(xiě)，好不容易“擠”出那幾個(gè)字來(lái)，一下子就被老師否定了，這下可怎么辦？！我越想就越急，珍珠般的眼淚在眼眶里打轉，心里無(wú)比難受。這時(shí)，我腦子里忽然閃過(guò)一個(gè)想法：陳思霖呀陳思霖，老師不是常說(shuō)，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷挫折的嗎？你不要因為這小事就這樣，如果大事了那還了得呀？你說(shuō)是不是！
“思霖！”
我轉頭一看，原來(lái)是我的好朋友曉君在叫我。我無(wú)精打采地點(diǎn)了一下頭就了事。
“需不需要我再幫你‘指導指導’呀！”曉君親切地說(shuō)，而且對我微微一笑。
我看著(zhù)她那調皮的微笑，心里似乎暖了點(diǎn)，但是還是涼涼的，再看看她那似乎會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛在告訴自己：“思霖勇敢點(diǎn)，不要泄氣，相信自我！”我的`心似乎又暖了許多。整個(gè)課間我都沉浸在與好朋友的歡愉交流之中，她的微笑和話(huà)都讓我更有了信心：相信自我，不行在寫(xiě)，直寫(xiě)到老師滿(mǎn)意為止！
我興沖沖地回到家，連忙打開(kāi)作文本，一口氣寫(xiě)完作文�；蛟S是微笑的魅力給了我思路，讓我恍然大悟，在心中的繩結也跟著(zhù)解開(kāi)了！
你說(shuō)，“微笑”是不是愛(ài)的替身？
愛(ài)的微笑作文7
媽媽是我最喜歡的人。她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一張紅潤的小嘴，還有一個(gè)挺直的鼻梁，笑起來(lái)總是帶著(zhù)一種溫暖的感覺(jué)，十分甜蜜。
每天只要我看見(jiàn)媽媽一笑，就會(huì )感到非常溫暖，非常的有安全感。每次當我哭泣時(shí)看看媽媽那甜蜜的笑臉，我就不在哭泣；每次當我孤獨的時(shí)候看看媽媽那溫暖的笑臉，我就不在孤獨；每次當我失望的時(shí)候看看媽媽那仁愛(ài)的笑臉，我就不在失望。我印象最深刻的那次。放學(xué)時(shí)，我低著(zhù)頭非常的失望，非常的害怕，因為我這次考試只得了70分，怕媽媽批評我吵我打我。我回到家做起作業(yè)，看似普通，很平靜，但心里卻像波濤洶涌的大海那樣，一直忐忑不安，害怕媽媽打我。過(guò)了一會(huì )，媽媽也回到了家，我心里十分害怕，十分緊張。但我還是鼓起了勇氣，走到媽媽面前，把這次考試的事吞吞吐吐的告訴了媽媽?zhuān)菚r(shí)我心里害怕得不得了�？蓩寢寘s微笑著(zhù)對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再努力�！蔽胰f(wàn)萬(wàn)沒(méi)像到媽媽會(huì )這樣回答，這時(shí)我心里十分開(kāi)心，十分溫暖。
媽媽的微笑給了我溫暖，給了我鼓勵，給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)，我愛(ài)我的媽媽。
愛(ài)的微笑作文8
風(fēng)，輕柔地劃過(guò)我的臉頰，熱情地舔舐我的腳。一會(huì )兒掀掀我的衣帽，送些涼爽的秋風(fēng)進(jìn)去。一會(huì )兒理理我的發(fā)，隨意地在我的鞋上撒些泥土�？晌业淖⒁饬ψ允贾两K只在對面街的糖人攤上。
排攤的是個(gè)年過(guò)七旬的老頭兒，他做糖人的手藝高超，對他做的糖人，我垂涎已久�！拔乙粋�(gè)糖人！”“我要一個(gè)糖人！”接踵而來(lái)的孩子們手中的糖人更刺激了我的味蕾�？粗�(zhù)他們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)足的神態(tài)，連嘴角殘留的糖汁也要舔舐干凈，含住拇指，仿佛，在回味剛才的甜蜜�？晌抑荒芡�(zhù)，遠遠地望著(zhù)。直到它的眼中模糊，又被隱隱約約的淚水澄清，可，它依然那么遙遠……
又一日，我來(lái)到街口。仍是它——那個(gè)穿紅棉襖的糖娃娃，胖嘟嘟緋紅的臉頰，在喜，在笑，在引誘著(zhù)我：“來(lái)呀！來(lái)呀！”可我依舊只能望著(zhù)，遠遠地望著(zhù)。
山坡上的芊芊細草長(cháng)成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡的綠煙也凝成了一堵黛色的長(cháng)墻，輕飛曼舞的蜂蝶不見(jiàn)了，卻惹來(lái)了煩人的蟬是，潛在樹(shù)葉間一聲聲地長(cháng)鳴。賣(mài)糖人的老人吃力地搖著(zhù)蒲扇，想要除去燥熱。任憑四季怎樣變化，我卻依然伏在街口，望著(zhù)，呆呆地凝望著(zhù)那些個(gè)微笑著(zhù)的糖娃娃。
糖娃娃神態(tài)各異。仿佛在思考，在嬉笑，或是因受了委屈而苦惱。我不由自主地走上前去，可當手一觸到口袋里的兩個(gè)硬幣時(shí)，卻十分懊惱�！霸趺崔k？怎么辦？錢(qián)不夠，錢(qián)不夠，錢(qián)不夠……
我無(wú)奈地蹲下，只能空想著(zhù)口中的甜蜜，慢慢地溶化、溶化，化為一縷縷甜絲，回蕩口腔，沁人心脾。猛然，卻發(fā)現那只是幻覺(jué)，只能咂巴咂巴嘴，繼續沉默。良久，失望地抬起頭，印入眼簾的卻是一個(gè)微笑的糖娃娃，那笑，真是甜進(jìn)了心里。接著(zhù)是個(gè)同糖娃娃一樣可愛(ài)的臉頰：“來(lái)，姐姐，給你吃�！敝笆幕鹧鏉u漸熄滅，化為一縷縷甜絲，融進(jìn)了心里，回蕩在五臟六腑。最后印在腦海里的是一個(gè)天真的微笑。那微笑就像是達？芬奇筆下的蒙娜麗東莎的隱隱一笑，神秘，圣潔，卻如陽(yáng)光般燦爛、自然、親切。等我想起了什么，回過(guò)神來(lái)：“唉……”可那天真的背影，已化做一個(gè)黑點(diǎn)，慢慢地消失在視野之中……
哲學(xué)家基里爾？瓦西利夫說(shuō)：“愛(ài)的微笑像一把神奇的鑰匙，可以打開(kāi)心靈的迷宮，它的光芒照亮周?chē)囊磺�，給周?chē)臍夥赵鎏砹藴嘏屯�，殷切的期望和奇妙的幻境�！?/p>
望著(zhù)手中向往已久的糖娃娃，我卻覺(jué)得那個(gè)微笑更珍貴。