那個(gè)微笑作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的那個(gè)微笑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那個(gè)微笑作文1
那個(gè)微笑，給了我戰勝困難的勇氣；那個(gè)微笑，也讓我對生活充滿(mǎn)希望，給我溫暖。雨夜的那個(gè)微笑，如同雨后的陽(yáng)光直達我心靈，無(wú)法忘記！
記得那是一個(gè)黃昏，周?chē)粣灍岬目諝馑\罩，天是灰蒙蒙的，烏云正一層一層的壓下來(lái)，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。周?chē)囊磺卸际チ嗽械纳鷻C和活力。街道上的人很多，而我?jiàn)A雜在人群中有些無(wú)趣。忽然，風(fēng)猛烈地吹打著(zhù)，好像是在把積郁已久的憤怒全都發(fā)泄出來(lái)。隨后幾個(gè)零星的雨點(diǎn)落了下來(lái)，行人立刻加快了各自的腳步，沒(méi)有雨傘的我也四處張望，準備尋找一個(gè)避雨的地方。
正在猶豫中大雨突然下了起來(lái)，前面一個(gè)簡(jiǎn)陋的報刊亭進(jìn)入了我的視線(xiàn)，不管那么多了硬著(zhù)頭皮進(jìn)去再說(shuō)。進(jìn)去才發(fā)現報刊亭已經(jīng)有一些來(lái)避雨的人們了。他們用這個(gè)報刊亭來(lái)打發(fā)著(zhù)等待雨停的無(wú)聊時(shí)間。我看到他們中間有一位阿姨在來(lái)回穿梭，很細心的整理報刊，雜志。估計是這里的主人，她看起來(lái)挺年輕，心想這么年輕就干這個(gè)工作！由于我是在避雨，我也不好意思和她說(shuō)話(huà)�？墒沁@位大姐姐一樣的人對于每一位顧客，都會(huì )微笑著(zhù)介紹每一份刊物的主要內容，她的笑甜甜的，就如同燦爛的彩虹，立刻讓在這狹窄的空間避雨的人們覺(jué)得不那么壓抑了，讓他們臉上那一絲的尷尬也煙消云散了�；蛟S是她的微笑打動(dòng)了避雨的人們，再或許是她不厭其煩地介紹勾起了大家閱讀的興趣。許多人都紛紛覺(jué)得買(mǎi)本書(shū)才是最好的消遣時(shí)光的辦法。
外面仍是風(fēng)雨交加，可是她的微笑并沒(méi)有被風(fēng)雨洗刷掉。這時(shí)，我往旁邊看了看，發(fā)現墻上有一張獎狀，原來(lái)她是大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)的，怪不得這么年輕！讓我不由心生敬意。進(jìn)來(lái)避雨的人越來(lái)越多，仿佛因為她的微笑，而使這原本不顯眼的報刊亭在風(fēng)雨的沖刷下顯得更加醒目，充滿(mǎn)了生機。外面雨逐漸小了下來(lái)，人們陸陸續續的走出來(lái)了，我也離開(kāi)了報刊亭，覺(jué)得周?chē)目諝馐侨绱说那逍�。此時(shí)外面已經(jīng)華燈初上，我回頭再次看它的時(shí)候，路燈照在它的身上，被雨打濕了的“外套”閃閃發(fā)光，那光好像照著(zhù)我的心，讓我仿佛看見(jiàn)了那個(gè)姐姐一次次戰勝風(fēng)雨的勇氣。而我覺(jué)得它是那么的微暖和明亮，指引著(zhù)我前行的方向。那位姐姐依舊佇立在那兒，微笑的注視著(zhù)街上出入報刊亭的人們，也仿佛是在迎接下一個(gè)挑戰。
雨夜里一個(gè)平凡的微笑，讓我見(jiàn)證了她創(chuàng )業(yè)時(shí)的艱辛；也讓我懂得生活中的強者永遠是微笑著(zhù)前行的真諦！不知不覺(jué)仿佛這個(gè)微笑已經(jīng)浮現在我的臉上。當我想氣餒時(shí)，是那個(gè)微笑給我勇氣；當我想放棄時(shí)，是那個(gè)微笑告訴我怎樣堅持。感謝那個(gè)雨夜讓我遇到了你，你的微笑永遠是我努力的方向！
那個(gè)微笑作文2
在我并不漫長(cháng)的人生旅途中，許許多多的微笑都會(huì )讓我銘記終生：母親溫柔而慈愛(ài)的微笑讓我溫暖，父親深沉而堅定的微笑是我的依靠，老師信任又充滿(mǎn)鼓勵的微笑讓我的人生盛開(kāi)別樣的花朵，但埋藏在我心靈最深處的卻還是那個(gè)讓我感動(dòng)的微笑。
記得那是四年級的一個(gè)暑假，學(xué)校組織了一次夏令營(yíng)，媽媽為了鍛煉我把我也送了去。
一輛大客車(chē)不知道用了多久的時(shí)間把我們送到了營(yíng)地，那是一個(gè)全新的世界，我的內心竟對那里充滿(mǎn)期待。帶隊老師把我們安頓好，我們在宿舍休息一會(huì )后，進(jìn)來(lái)一位長(cháng)得黝黑，身體十分高大健壯，身著(zhù)迷彩服的叔叔，他表情凝重，十分嚴肅，向我們自我介紹道：“同學(xué)們，我是你們的教練員，這次夏令營(yíng)給你們安排了很多活動(dòng)，主要是想訓練一下你們各個(gè)方面的能力，希望你們能勝利完成，現在，跟我到操場(chǎng)集合，速度要快，不許拖拖拉拉，不許講話(huà)，不許掉隊，”這位教練員講話(huà)的口氣擲地有聲，鏗鏘有力，讓人不能有一絲一毫的怠慢。我跟著(zhù)隊伍往操場(chǎng)走，心里卻緊張的不行，不知道都有什么項目，也不知道自己能不能完成。一瞬間我就開(kāi)始后悔了，后悔不該參加這個(gè)活動(dòng)。
我在心里默默的祈禱：老天爺呀，幫幫我吧！老天爺一定是知道我平時(shí)是個(gè)乖孩子，所以在前面的幾項活動(dòng)中，我都比較順利的通過(guò)了。最后一項是過(guò)緬甸橋，就是在十五米的高空走完用線(xiàn)穿起來(lái)的用木板做成的橋。這項活動(dòng)我是說(shuō)什么也完不成的，因為我打小就有恐高癥，我知道在那樣的環(huán)境下我是無(wú)法超越自己的�？粗�(zhù)前面的同伴一個(gè)個(gè)的都通過(guò)了，我的心都急的快要跳出來(lái)了，我知道我不行，我不行！
終于輪到我了，我的眼淚就在眼里打轉，別的同學(xué)都看著(zhù)我，我知道他們心里一定有鄙視�！敖叹殕T，我不敢……”我聲音小小的，眼淚隨之滑落。我等著(zhù)教練員劈頭蓋腦的訓斥，可是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，那位高大的教練員卻蹲下來(lái)，臉上帶著(zhù)我從沒(méi)見(jiàn)到的微笑對我說(shuō)道：“小朋友，害怕了？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)頭，“我有恐高癥�！毖蹨I更像斷線(xiàn)的珠子了�！皠e怕，孩子，這可能是你人生中你認為不能跨越的高度，要試著(zhù)去克服它，那樣的人生就會(huì )暢通無(wú)阻了，困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強�！闭f(shuō)這些話(huà)的時(shí)候，這位教練員臉上始終掛著(zhù)笑，笑容里更多的卻是鼓勵和信任，最后他站起身拍了一下我的肩膀，“去吧，我相信你一定行的，勇敢一些�！保毠澝鑼�(xiě)刻畫(huà)的好。）看著(zhù)教練員那充滿(mǎn)期待的滿(mǎn)含微笑目光，我擦了一下眼淚，脆弱的心靈忽然變得強大起來(lái)，我大步的走向了那座我一直認為我不能跨越的緬甸橋……
直到今天，我依然記得那微笑。那微笑，開(kāi)啟了我人生的另一扇門(mén)，帶給我勇敢，讓我堅強。也讓我懂得了人生的真諦——勇者敢為天下行！
那個(gè)微笑作文3
近來(lái)，爸爸事務(wù)繁忙，吸煙量也開(kāi)始猛增。媽媽在媽媽的授意下，我不折不扣地實(shí)施監督計劃�？上�，爸爸不久就對我的督促產(chǎn)生了免疫力，有時(shí)用引吭高歌來(lái)掩蓋打火機的點(diǎn)煙聲，有時(shí)趁我不在就大抽特抽，一聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲就立即銷(xiāo)毀“證據”，一副若無(wú)其事的樣子，令我對他毫無(wú)辦法。前天，忍受不了那整天彌漫的煙味，命我督促爸爸少抽點(diǎn)煙。
爸爸一起床就習慣性地找起了他的香煙，等看到我對他“怒目而視”，這才罷手。但我看得出，爸爸并沒(méi)有就此“死心”。
吃完早飯，爸爸說(shuō)要趕寫(xiě)一篇文章，一轉身就進(jìn)了書(shū)房。我在隔壁做作業(yè)，但并不安心，誰(shuí)知爸爸在里面有沒(méi)有抽煙？
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)也做完了。正當我準備去拿我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果時(shí)，爸爸的書(shū)房里傳出一聲輕微的打火機聲。也許是出于對這種聲音的.敏感，我丟下蘋(píng)果，顧不得唾液對我的抗議，帶著(zhù)那些準備“教育”爸爸的話(huà)，以最快的速度直奔書(shū)房。
來(lái)到書(shū)房門(mén)前，我猛地一下打開(kāi)房門(mén)，準備來(lái)個(gè)“人贓俱獲”�？傻任叶ňσ豢�，卻愣住了。
爸爸正站在書(shū)柜前，一只手拿著(zhù)打火機，一盤(pán)蚊香剛剛點(diǎn)著(zhù)，冒著(zhù)一絲輕輕的煙。我使勁地嗅了幾下，鼻子根本沒(méi)有捕捉到一絲煙味。原來(lái)，爸爸嫌屋子里的蚊子太多，點(diǎn)蚊香來(lái)驅趕蚊子呢。
尷尬了半秒鐘后，我和爸爸相視一笑，可我的笑中卻摻雜了些自嘲。
那個(gè)微笑，真讓我尷尬。
修改后（指導教師：孫國喜）：
近來(lái)，爸爸事務(wù)繁忙，吸煙量也開(kāi)始猛增。媽媽忍受不了那整天彌漫的煙味，命我監督爸爸少抽點(diǎn)煙。
在媽媽的授意下，我不折不扣地實(shí)施監督計劃�？上�，爸爸不久就對我的監督產(chǎn)生了免疫力，有時(shí)用引吭高歌來(lái)掩蓋打火機的點(diǎn)煙聲有時(shí)趁我不在就大抽特抽，一聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲就立即銷(xiāo)毀證據，一副若無(wú)其事的樣子，令我對他毫無(wú)辦法。
今天，爸爸一起床就習慣性地找起了他的香煙，等看到我對他怒目而視，這才罷手。但我看得出，爸爸并沒(méi)有就此死心。
吃完早飯，爸爸說(shuō)要趕寫(xiě)一篇文章，一轉身就進(jìn)了書(shū)房。我在隔壁做作業(yè)，但我并不安心，誰(shuí)知爸爸在里面有沒(méi)有抽煙？
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的作業(yè)也做完了。正當我拿起我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果時(shí)，爸爸的書(shū)房里傳出一聲輕微的打火機聲。也許是出于對這種聲音的敏感，我丟下蘋(píng)果，顧不得唾液對我的抗議，帶著(zhù)那些準備教育爸爸的話(huà)，以最快的速度直奔書(shū)房。
來(lái)到書(shū)房門(mén)前，我猛地一下推開(kāi)房門(mén)，準備來(lái)個(gè)人贓俱獲�？傻任叶ňσ豢�，卻愣住了。爸爸正站在書(shū)柜前，一只手拿著(zhù)打火機，一盤(pán)蚊香剛剛點(diǎn)著(zhù)，冒著(zhù)一絲輕輕的煙。我使勁地嗅了幾下，鼻子根本沒(méi)有捕捉到一絲煙味。原來(lái)，爸爸嫌屋子里的蚊子太多，點(diǎn)蚊香來(lái)驅趕蚊子呢。
尷尬了半秒鐘后，我和爸爸相視一笑，可我的笑中卻摻雜了些自嘲。
那個(gè)微笑，那一瞬間真讓我尷尬。但看到爸爸終于抵制住香煙的誘惑，成功戒煙，我更是欣慰。
那個(gè)微笑作文4
一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑，就能使人如沐春風(fēng)般愜意，一個(gè)燦爛的微笑，就像沙漠中的一泓清泉使人感到希望，一個(gè)動(dòng)人的微笑，如陽(yáng)光般閃耀，如星星般璀璨，如燭火般溫暖，哪個(gè)微笑如一縷陽(yáng)光般射入我的心中。
微笑如冬日里的火焰，使人充滿(mǎn)力量，走出黑暗。在日常生活中，微笑并不只是一個(gè)表情，還是一個(gè)能使人充滿(mǎn)信心，斗志的萬(wàn)能剎。
夏日悄悄地跑入我們的生活中，帶來(lái)了熾熱的太陽(yáng)公公，帶走了涼爽的春風(fēng)姐姐。
在我們的生活中，一直認為老師是一個(gè)不茍言笑的職業(yè)，但其實(shí)并不是，老師不光傳授給我們知識，還告訴我們人生的真諦和做人的準則，在人生路上遇到一位良師，可使人受益一生，我認為教師是一個(gè)神圣的存在，它就如天上的天使般無(wú)私的幫助人們，為人們奉獻。
時(shí)間流入歲月的旋渦中，勾起了我剛步入初二時(shí)的記憶，還記得那時(shí)，我成績(jì)像在坐過(guò)山車(chē)般起起伏伏，并不穩定，記得那次期中考試，我考的很糟糕，那段時(shí)間仿佛整個(gè)世界都被黑夜所籠罩，看不見(jiàn)光明;考試后，整個(gè)班級都變得鴉雀無(wú)聲，仿佛連一根針落下的聲音都能清楚聽(tīng)見(jiàn)。
考試后，老師讓我們進(jìn)行總結，我發(fā)現我的數學(xué)成績(jì)很不理想，遇到不會(huì )的問(wèn)題我就喜歡刨根問(wèn)底，有時(shí)同學(xué)們都無(wú)法解釋?zhuān)瑥亩貌怀龃鸢�，一直這樣下去，連我自己都沒(méi)有信心去問(wèn)去學(xué)了，但是令我沒(méi)想到的是，她竟然微笑的對我說(shuō)：“你怎么不問(wèn)我問(wèn)題了，弄得我都不習慣了�！蹦蔷湓�(huà)讓我仿佛經(jīng)歷了雨后彩虹般驚喜，使我充滿(mǎn)無(wú)限斗志，無(wú)限力量。
雖然班上成績(jì)考的不怎么好，但是老師依然鼓勵我們，老師對我們說(shuō)：“你們知道地球為什么會(huì )轉嗎?”我們回答到：“這是自然現象?”老師說(shuō)：“不，因為它不希望每個(gè)人停留在原地，它希望每個(gè)人都向前看�！�
不知不覺(jué)就上課了，那節課剛好我們在上自習課，老師將我叫了出去，我忐忑不安的走過(guò)去，那一刻我仿佛赤腳的走在一片布滿(mǎn)了荊棘的玫瑰叢中，心情緊張不安，時(shí)間仿佛乘坐著(zhù)飛機般飛速逝去，才一會(huì )我就到了老師面前，那一刻我連與老師對視的勇氣都沒(méi)有，只敢低著(zhù)頭，令我驚訝的是老師并沒(méi)有大聲的對我說(shuō)，而是面帶微笑的給我指出我的不足，一直激勵著(zhù)我，那一瞬間我覺(jué)的老師如一棵古樹(shù)，熱時(shí)她給我們遮陰，冷時(shí)她給我們溫暖，我的心中被一股愛(ài)所包圍，不經(jīng)意之間，淚水包圍了我的眼眶，我想這是愛(ài)的淚水。
時(shí)間飛速逝去，一節課的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，老師的每一句話(huà)都深深的刻在我心中，那日陽(yáng)光格外的耀眼，從窗戶(hù)折射到老師的臉頰上，襯托著(zhù)的那個(gè)笑容格外美麗動(dòng)人，像初開(kāi)的櫻花般絢爛;因為那個(gè)笑容使是我終于敢與老師對視;后來(lái)，老師也批評了我，因為我也有做的不好的地方，必竟，批評與鼓勵二者相輔相承，過(guò)于的鼓勵會(huì )使人驕傲，過(guò)于的批評會(huì )使人變得沒(méi)有自信。
那是微笑，使我重新拾得我的自信，讓我在知識的海洋揚帆遠航，老師的那個(gè)微笑就像是這世界上最寶貴的財富，讓我受益匪淺，終身難忘。
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