微笑的力量作文【薦】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的微笑的力量作文，希望對大家有所幫助。
微笑的力量作文1
就今天回學(xué)校的時(shí)候，還是有受到很多的感動(dòng)的，就到校門(mén)口的時(shí)候就發(fā)現幫那些主任都站在那里，就那些校長(cháng)們都站在校門(mén)口，因為是下雨天，然后門(mén)衛室的那些保安也都有撐著(zhù)雨傘去給我們撐過(guò)來(lái)，就避免雨淋淋到雨，但其實(shí)當時(shí)已經(jīng)沒(méi)有下雨了，可是他們還是會(huì )去這么接，小朋友就看到了，覺(jué)得挺感動(dòng)的。
后來(lái)自己進(jìn)校門(mén)口的時(shí)候，就發(fā)現校長(cháng)在那里一直盯著(zhù)我，可能是因為我拿的東西很多，因為自己是住宿生嘛，和其他的走讀生不一樣，走讀生可能就是拿幾本課本就行了，可是自己不僅拿了課本，而且還帶了一大袋的零食，所以可能就是顯得有點(diǎn)特殊，他曾在那里一直盯著(zhù)我，然后自己就用嘴型跟他打了招呼，就是說(shuō)老師號碼，因為兩個(gè)人的距離也比較遠，然后他看到了，然后特別的慈祥的跟自己點(diǎn)了點(diǎn)頭就覺(jué)得真的很溫暖，就像自己之前請假回家，回來(lái)之后在考場(chǎng)上碰到他們，然后他們也是用這種想和的態(tài)度來(lái)對待自己，就會(huì )感覺(jué)到特別的溫暖，哪怕只是一個(gè)不起眼的微笑，哪怕只是一個(gè)很不經(jīng)意的微笑，可是真的可以給人帶來(lái)很多的溫暖。
微笑的力量真的挺強大的，就像自己今天回來(lái)的時(shí)候，然后看到了之前自己一直不是很看好的一個(gè)女生，就是自己之前覺(jué)得他和我的好朋友走得很近，但是自己卻沒(méi)有和他達成好朋友的那一種關(guān)系，就覺(jué)得挺失敗的，就覺(jué)得他不是我喜歡的那一種朋友，因為可能之前看到他的時(shí)候會(huì )比較冷漠，他是那種不習慣性微笑的那種人，就是一直給人一種比較冷淡比較高冷的那一種形象吧，然后今天過(guò)來(lái)的時(shí)候就看到他了，他在那里微笑著(zhù)看自己，然后就突然間覺(jué)得還是挺不錯的一個(gè)人啊，自己為什么要把他想的那么的高冷呢？為什么自己就不愿意親自的去接近他呢？可能接近之后相處之后就會(huì )發(fā)現他并沒(méi)有自己想象中的那么高，冷了，所以真的就是一個(gè)微笑改變了自己對他的看法。
微笑的力量作文2
你相信微笑的力量嗎？蒙娜麗莎的微笑神秘而高貴，圣母瑪麗婭的微笑像陽(yáng)光普照大地。微笑能讓人更美麗，更親切，微笑能表達出你內心的真誠。給出一個(gè)微笑，你會(huì )收獲更多。
清晨，早早地起來(lái)后，給正在廚房準備早餐的媽媽一個(gè)微笑，她會(huì )用愉快、舒暢的心情做出一頓美味的早餐來(lái)給你；出門(mén)后，給正在路邊清掃垃圾的清潔工一個(gè)微笑，她會(huì )更輕松的讓城市變得美麗；到了學(xué)校，給同學(xué)、老師一個(gè)微笑，這一天你們的關(guān)系會(huì )非常融洽。你的微笑會(huì )讓別人明白你對他尊重。
假期時(shí)，如果你準備外出旅游，在當地語(yǔ)言不通沒(méi)關(guān)系，一個(gè)微笑便能讓人們了解你的真誠與友好，因為，微笑是一種共通的語(yǔ)言。帶著(zhù)微笑出門(mén)，一路上你可以輕松，愉快的參觀(guān)各種景點(diǎn)，晚上回家時(shí)，你會(huì )發(fā)現你收獲了無(wú)數的微笑。微笑使人與人之間變得更與諧。
在生活中，學(xué)會(huì )微笑很重要。要以微笑面對疾病，要以微笑面對貧窮，要以微笑面對離別……要以微笑面對生活中的一切不如意。微笑，可以表達出你對生活的樂(lè )觀(guān)與勇敢。學(xué)會(huì )微笑不容易，微笑需要你樂(lè )觀(guān)，真誠的心。但翹起嘴角卻很容易，這只是一個(gè)普普通通的動(dòng)作，跟抬手，搖頭，扭腰一樣的動(dòng)作，就算你沒(méi)有其他人勇敢，翹起嘴角，你也會(huì )慢慢學(xué)會(huì )微笑的。朋友呀，請翹起嘴角，你會(huì )發(fā)現生活是如此的美好，你會(huì )更熱愛(ài)生活的，請相信微笑的力量！
微笑的力量作文3
微笑是沙漠里的一眼清泉；微笑是黑夜中的航標燈；微笑是雨天里的一把傘；微笑是心靈之間的橋梁；有一抹微笑使我難以忘懷。
鈴———刺耳的考試鈴聲回蕩在走廊里，面對陌生而又復雜的石膏像，我緊張極了，手心在不停地冒冷汗，別人都已經(jīng)開(kāi)始起稿了，而我呢？腦子里如同一團亂麻，不知從何下筆，正在我著(zhù)急的時(shí)候，一只大手拍了拍我的肩膀，我抬起頭，看到老師正朝我微笑，不用緊張，好好畫(huà)，你能行！一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在了我的畫(huà)紙上，對！我能行！于是我重新拿起畫(huà)筆開(kāi)始勾線(xiàn)。我的手自由地上下擺動(dòng)，畫(huà)出了光滑而流暢的線(xiàn)條，腦海中仍然浮現著(zhù)老師的微笑。我從微笑中讀出了希望，讀出了鼓勵。那一抹微笑已經(jīng)深深地刻在了我的心中。鐺，鐺，鐺。時(shí)鐘響了十二下，已經(jīng)十二點(diǎn)了。啪！
我扔下手中的鋼筆，像泄了氣的皮球一樣坐在椅子上，望著(zhù)成堆的作業(yè)，我想到了放棄，干脆明天跟老師說(shuō)一聲，不交作業(yè)了。我心想著(zhù)。突然，眼前出現了一張帶著(zhù)微笑的面龐。那微笑中充滿(mǎn)了希望與鼓勵。沒(méi)錯，那就是令我難以忘懷的微笑，那是老師的微笑，我又重拾動(dòng)力，拿起筆，繼續完成作業(yè)。
現在，身在考場(chǎng)的我，又遇到了難題。我左思右想，卻怎么也想不出來(lái)答案，就在準備放棄這一題的時(shí)候，我眼前再次浮了老師的微笑，那微笑仿佛在對我說(shuō)：加油！別放棄！我重新看了一遍題目，經(jīng)過(guò)細心的分析，終于找到了答案。
那一抹微笑總是在我遇到困難的時(shí)候給予我鼓勵。我永遠不會(huì )忘記那飽含希望與鼓勵的微笑，那一抹微笑真是令我難以忘懷。
微笑的力量作文4
塵世中，總有一些不盡人意的浮華。一不留心，就會(huì )將視野敷上塵埃，誰(shuí)又能刻意去解釋?zhuān)@是一道怎樣的屏障？誰(shuí)又會(huì )將自信碾作塵泥，誰(shuí)又能堅強地去思索，是怎樣的一場(chǎng)考驗？遞給自己一個(gè)微笑，你會(huì )找到曾一度追尋的美好。
你們?yōu)槭裁床恍盼�，我沒(méi)有做！一陣撕心裂肺的喊聲仍在回蕩，與沉重的甩門(mén)聲同響。我氣急敗壞地跑下樓，獨自走在繁華的大街上，我的心情與這天氣十分相似。烏云密布，小雨下個(gè)不停，我任憑雨水打濕衣襟。這時(shí)，我聞到一股惡臭味，抬起頭一看，原來(lái)是一個(gè)乞丐。
他衣衫襤褸地坐在冷冰冰的地面上，滄桑的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了皺紋，渾身臟兮兮的，大概是歲月無(wú)情吧！他佝僂著(zhù)身子，卑微地守著(zhù)身前那個(gè)已經(jīng)破到無(wú)法形容的碗這是與繁華大街格格不入的一個(gè)身影。
我聞不慣那惡臭味，用手捂著(zhù)口鼻，想要迅速走過(guò)，可走了兩步，我還是停了下來(lái)，于心不忍地望著(zhù)那個(gè)老人，心里想：真是可憐，奶奶告訴我，人要多做善事。我從口袋里掏出那張被我攥濕了的5塊錢(qián)，糾結著(zhù)，到底要不要給他呢？那是我準備買(mǎi)零食的錢(qián)，最終，良心打敗了我的私心，我把那5塊錢(qián)放進(jìn)了他的破碗里，想轉身離開(kāi)。
讓我意外的是：那位老人突然叫住了我，他顫顫巍巍地抬起頭，慌亂中，我下意識地將目光移開(kāi)，卻還是在不經(jīng)意間望到了他那雙充滿(mǎn)感激的眼睛。時(shí)間將它黯淡，在我看來(lái)卻依舊炯炯有神，他拿起了錢(qián)，我發(fā)了會(huì )兒呆，剛準備走，他又叫住了我，投來(lái)的一絲微笑讓我有些措手不及。
太陽(yáng)透過(guò)烏云灑了下來(lái)，天氣慢慢轉晴，我微笑著(zhù)跑回家我好像從他的微笑中明白了什么，剛才那樣的行為實(shí)在不應該，要向他們道歉
微笑的力量作文5
“微笑”是多么閃光的字眼，它代表著(zhù)無(wú)數讓人欣喜的含義。但是最令我感動(dòng)的微笑卻是讓我讀懂了一個(gè)人的心。曾記得那次，我由于考前的疏忽大意，覺(jué)得自己平時(shí)學(xué)得不錯，用不著(zhù)復習。當卷子一發(fā)下來(lái)，令我大吃一驚。天哪！都是書(shū)上的原題。幾乎好多都做不來(lái)，這可怎么辦哪？急得我抓耳撓腮，手足無(wú)措，悔恨不已。頓時(shí)，眼前仿佛浮現了老師的嚴厲批評，個(gè)別同學(xué)的冷眼與嘲笑，爸媽的大聲訓斥，還有我那淘氣的小弟也會(huì )趁機來(lái)打擊我的情景來(lái)。我這一向高傲的“語(yǔ)文才子”心里像打翻了五味瓶似的難受，低頭暗自落淚。
盡量壓抑自己情感，瞑思苦想，依然收效甚微�？纪旰�，我獨自一人呆呆倚在窗臺，望著(zhù)窗外，無(wú)心欣賞校外那些迷人的景色�！斑�！平時(shí)活潑得象一只小鳥(niǎo)的她，今天怎么滿(mǎn)臉愁容，沉默寡言，究竟發(fā)生了什么事呀？”張川蘭疑惑不解地走過(guò)來(lái)怯生生地詢(xún)問(wèn)，我將事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了她。她聽(tīng)完后，不僅沒(méi)責備我，反而微笑著(zhù)握緊我的雙手，溫和地說(shuō)：“一次考差了不要緊，重要的是吸取教訓，不能氣餒，下次努力點(diǎn)，不就行了嗎”？我淡然笑語(yǔ)：“哎！事情并沒(méi)有你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單”�！半y道一次失敗就把你擊敗了嗎？有點(diǎn)信心好不好。我相信你，只要肯努力，下次一定能考好�！闭f(shuō)完后，她又給了我一個(gè)甜甜的微笑。
你不知道，張川蘭當時(shí)臉上那微笑，多像一泓汩汩的清泉，一下浸潤了我那干涸的心田，讓我豁然開(kāi)朗。滿(mǎn)臉的愁云在眨眼間蕩然無(wú)存，我不得不為之感動(dòng)。我曾經(jīng)覺(jué)得她外貌不美，學(xué)習成績(jì)又差，對她總是心存不敬之意。我非常少用正眼去看她，別說(shuō)與她傾心交談，成為好朋友。真沒(méi)想到，她的心里隱藏著(zhù)如此的美德。這不正是“鳥(niǎo)美在羽毛，人沒(méi)在心靈”這句名言在她身上得到了非常好的體現嗎？在以后的學(xué)習生涯中，她的微笑一直伴我克服了重重困難，取得了無(wú)比優(yōu)秀的成績(jì)。朋友，我們在生活中請多一些微笑，少一些煩惱，世界將會(huì )變成美好的人間。
微笑的力量作文6
一束陽(yáng)光，可以讓人感到溫暖;一首歌曲，可以讓人放松心情;一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，可以讓人倍感親切。
可是，你知道一個(gè)燦爛的微笑有多么大的力量嗎?如果不知道，那就請接著(zhù)往下看。記得一節體育課，太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，天氣炎熱，知了坐在樹(shù)上，不停地叫，仿佛在說(shuō)：“好熱呀，好熱呀�！蔽覀冊诓賵�(chǎng)上集合，當聽(tīng)到老師要我們繞操場(chǎng)跑五圈時(shí)，全班同學(xué)驚訝了，無(wú)奈，一會(huì )兒，我們便開(kāi)始跑步了。老師站在操場(chǎng)中央，指揮著(zhù)我們。跑到第三圈時(shí)，我的肚子開(kāi)始隱隱作痛，我想停下來(lái)，可又不行。怕被老師罵。一會(huì )兒，操場(chǎng)邊傳來(lái)了一聲“哎喲，痛死我了!”原來(lái)，是我不小心摔跤了。體育老師沒(méi)看見(jiàn)，于是我便裝模作樣地扭起腳來(lái)，好讓自己休息一下。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)人，她蹲下來(lái)。我一看，哎呀，是班長(cháng)，她該不是看出來(lái)我是裝的吧!她帶關(guān)心的說(shuō)：“你快站起來(lái)跑步呀，只剩下最后半圈了半途而廢可不是你的風(fēng)格呀，只剩下最后半圈了跑不完可是會(huì )被老師批評的，如果你實(shí)在很痛苦，我可以扶你走!”話(huà)末，嘴邊出現一個(gè)可愛(ài)的小酒窩，這微笑中充滿(mǎn)鼓勵與信任，我心中震撼了，我可是故意停下來(lái)休息的呀，可她卻這么信任我，真是讓我慚愧至極。片刻，我羞愧地說(shuō)：“我，我沒(méi)事，誰(shuí)說(shuō)我跑不完這半圈，我跑給她看�！庇谑�，我倆一起跑向了老師。
這就是微笑的力量，它，可以在關(guān)鍵的時(shí)候，助你挺過(guò)難關(guān);它，可以在你失意的時(shí)候，鼓勵你樹(shù)立自信……它，是世界上最美、最好的東西!
微笑的力量作文7
微笑是陽(yáng)光，能給人無(wú)窮的力量；微笑是春雨，能滋潤世間萬(wàn)物。
微笑——保護友誼的力量
朋友之間，難免發(fā)生口角，若不能好好處理，友誼便會(huì )隨著(zhù)沉默而消失。我與好朋友吵架了，不和她說(shuō)話(huà)。一天，我從她的桌邊走過(guò)，她見(jiàn)或過(guò)來(lái)，抬起頭，什么也沒(méi)說(shuō)，送給我一個(gè)微笑，我忍不住也將微笑送給了她。因為我看到她的微笑中飽含愧疚、期待，我不忍心拒絕她的微笑，我們之間的友誼也比以前更加深厚了。我把這個(gè)微笑刻在腦海里，因為我發(fā)現，微笑擁有保護友誼的力量。
微笑——給我勇往直前的力量
我在腦海里搜尋著(zhù)那個(gè)微笑，對，就是它——勇往直前的微笑。我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次冒險一攀巖，這個(gè)項目并不難，只要有勇氣和力量就可以。攀巖開(kāi)始了，爬到一半時(shí)，遇到一個(gè)較大的障礙，我上不去，怎么辦呢？我十分焦急，在那兒停留了五六分鐘，其他同學(xué)都到終點(diǎn)了。我往下看了一眼，只見(jiàn)同學(xué)們都在為我加油，教官雖然什么都沒(méi)說(shuō)，只是遠遠地望著(zhù)我，卻露出這幾天來(lái)我未曾見(jiàn)過(guò)的微笑。想著(zhù)教官的微笑，我咬咬牙，又一次努力向上攀爬。我將這個(gè)微笑印在腦海里，因為我發(fā)現它能給我
勇往直前的力量。
在人生的漫長(cháng)旅途上，讓我們用微笑來(lái)點(diǎn)綴精彩的世界，讓世界因為微笑而更加美好！
微笑的力量作文8
“笑一笑，十年少”這句名言，我很小就知道�？墒俏也辉趺聪矚g笑。
每天清晨，我都會(huì )站在鏡子前照照，唉！今天衣服穿得也不漂亮；唉！今天頭發(fā)梳的不好看；唉！看起來(lái)今天好像沒(méi)有精神……
這一段時(shí)間來(lái)，總是覺(jué)得煩，心情很糟，做什么事情都覺(jué)得沒(méi)勁。
今天去補英語(yǔ)課，我一走進(jìn)教室，一個(gè)男生說(shuō)：“小胖胖來(lái)了�！北緛�(lái)心情就不好，現在更糟糕，害的我上課老是分神，老師講的什么內容，我都記不清了。
回到家里，老師布置的作業(yè)是什么，我也不知道，趴在桌子上，著(zhù)急的要哭了。
媽媽輕輕的走了過(guò)來(lái)，拍了拍我說(shuō)：“怎么了��！這段時(shí)間為什么老是不高興��？”對啊，我怎么了啊，我也不知道。
咦？我的媽媽很少愁眉苦臉的，她很喜歡笑，一邊做家務(wù)一邊還輕輕唱著(zhù)歌。她的朋友很多很多。她的微笑很美，輕輕一笑，像一抹淡淡的霞光從她的嘴角飄了過(guò)來(lái)。對，我要向媽媽一樣。
我站在鏡子前，看著(zhù)自己，一張沒(méi)有生機的苦瓜臉，不好看。對�。何⑿ξ胰鄙俚牟痪褪俏⑿�？我對著(zhù)鏡子給自己一個(gè)微笑，鏡子的我活力四射，臉上就像一朵怒放的鮮花，心情也像春天的陽(yáng)光一樣晴朗。抬頭，原來(lái)微笑的感覺(jué)是那么的好，那么的美。
離開(kāi)鏡子我覺(jué)得渾身輕松多了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙焯扉_(kāi)開(kāi)心心的�！眿寢屛⑿χ�(zhù)說(shuō)：“這就對了，小寶貝"
吃了晚飯以后，我和媽媽一起出去散步，碰見(jiàn)了愁眉不展的嫻嫻。我笑嘻嘻地走過(guò)去對嫻嫻說(shuō)：“咦？今天誰(shuí)惹咱們的大小姐生氣了��？要不我幫你去揍他一頓�！熬褪俏业艿茉谄圬撐��！眿箣箽鈶嵉牡鼗卮鹬�(zhù)。
“不管他的，笑一個(gè)就沒(méi)事了。你看你眉毛都“跑”到一起去了，小美女變成丑八怪了�！蔽野褘箣苟盒α�。
微笑的力量是那么的大。微笑是陽(yáng)光，給人們溫暖；微笑是贊賞，讓你充滿(mǎn)自信！
微笑的力量作文9
微笑有一種強大的力量，這種力量可以消除人們之間的誤解、可以滋潤人們的心靈、可以使人積極向上。生活是一面鏡子，你對他微笑，他就對你微笑。每個(gè)人都把微笑掛在臉上，生活就會(huì )呈現最美好的一面。
早上坐公交車(chē)，上班的、上學(xué)的、鍛煉的……密密麻麻的人群擠在同一個(gè)車(chē)廂里，難免會(huì )不小心踩到了別人的腳，這個(gè)時(shí)候無(wú)論多少理論、解釋、講道理都是沒(méi)有用的，只能讓人越聽(tīng)越煩；而一個(gè)微笑、一聲“對不起”、一個(gè)歉疚的表情就是最好的解決辦法。微笑的`力量是強大的！
考試后，拿到不理想的成績(jì)單愁眉苦臉地回到了家中，原以為一向嚴格的父母會(huì )暴跳如雷，而自己也喪失了信心�？僧斕みM(jìn)家門(mén)的那一刻，看到父母微笑的臉，頓時(shí)重燃對學(xué)習的希望，和父母一起總結考試失誤的原因和錯題，舉一反三地把失分點(diǎn)加以練習，并堅持每天預習和復習，每天學(xué)習的時(shí)候，都能看到父母那平靜的臉上掛著(zhù)淡淡的微笑。第二次考試來(lái)了，一想到父母的笑臉，心里就格外踏實(shí)，這次考試他得了滿(mǎn)分，成了全班的第一名。啊，微笑的力量是強大的！
沒(méi)錯！這就是微笑強大的力量。有了微笑，我們的學(xué)習就有了動(dòng)力；有了微笑，我們的生活就有了色彩；有了微笑，我們彼此之間消除了隔閡；有了微笑，我們整個(gè)社會(huì )將更加和諧。
微笑的力量作文10
人生就像一杯茶，澀而淳，苦而香，要細細品嘗才能?chē)L出其中的妙，而微笑就像茶過(guò)口喉后殘留于舌尖的那一抹清涼。
每個(gè)人都會(huì )笑，這個(gè)簡(jiǎn)單普遍的動(dòng)作被賦予了許多的意義，或明媚或憂(yōu)傷或勉強或……有一句話(huà)是對微笑最好的描述：微笑是一種花，是向日葵。向日葵是我最鐘情的花，它寓意著(zhù)光明和希望，微笑也是。
那么微笑的力量究竟有多大呢？
我不知道，不過(guò)我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，大致內容是一對父子傍晚時(shí)去超市購物，這位父親發(fā)現收銀員一臉倦容，他猜想她一定在那里站了一天，按了一天的收銀機，所以表現出一絲不耐煩，但當這位收銀員發(fā)現那位小男孩在對她微笑時(shí)，她驚訝地大叫出來(lái)，并像換了一個(gè)人似的，疲倦和低落一掃而光，像剛開(kāi)始工作一樣神采飛揚。也許這就是微笑的力量吧，可以使人變得精神抖擻！
當天空出現一道絢麗的彩虹，那是藍天在對大地微笑；當夕陽(yáng)西下，天際出現一抹緋紅，那是太陽(yáng)在對地球微笑；當夜晚來(lái)臨，天空出現一輪殘月，那是黑暗在對黎明微笑。也許這就是微笑的力量，可以讓一切變得更美好！
嘴角輕輕上揚，一個(gè)如彩虹般的弧度便顯示出來(lái)，笑靨如花，微笑就在嘴邊如花般綻放，沁人的香四處飄飛。當你失落時(shí)，給家人一個(gè)微笑，他們會(huì )給你鼓勵；當你傷心時(shí)，給朋友一個(gè)微笑，他們會(huì )給你安慰；當你無(wú)奈時(shí)，給老師一個(gè)微笑，他們會(huì )給你方法。微笑就是如此之美，力量如此之大。
記住微笑的力量，心情郁悶，別忘了給自己一個(gè)向日葵般的微笑，因為它的力量無(wú)窮！
微笑的力量作文11
人是有感受性，也是能夠思考的動(dòng)物。即使會(huì )因性別、年齡、家庭背景及成長(cháng)過(guò)程……而有不同的個(gè)性，我們仍然會(huì )以“淚”和“笑”來(lái)表達自己當下的情緒。
當我們感到傷心、不愉悅，甚至于受傷時(shí)，“眼淚”便是最好的發(fā)泄管道之一了。不論是大聲的痛哭流涕，默默的縮在角落暗自飲泣，或和人相互抱頭痛哭一場(chǎng)，淚水就像滅火器一般，能逐漸使我們平靜下來(lái)，冷靜的思考后，重新再出發(fā)。
“帶有正面意涵的笑，是全人類(lèi)最好的共通語(yǔ)言”，或露齒微笑，或開(kāi)懷大笑，或莞爾一笑，或會(huì )心一笑……當我們笑的同時(shí)，周遭的人們，不論熟識與否，都能感覺(jué)到其身上所散發(fā)的喜悅和熱情，就像站在人群里噴撒香水，非�？斓�，所有人也能脫下生硬冷漠的面具，取而代之的，其中便是充滿(mǎn)魅力的愉悅臉蛋兒。
然而，淚水和笑臉之間，如何取得平衡亦是一門(mén)精深的學(xué)問(wèn)。有人在受到重大挫折后，便終日以淚洗面，落落寡歡，只待親友一個(gè)個(gè)對其失望、反感后，成了真正被遺忘的人。也有人在不該笑的時(shí)間或場(chǎng)合，：?jiǎn)识Y、他人正沮喪時(shí)仍?huà)熘?zhù)笑，久而久之，周?chē)娜藗儽厝桓械椒锤�，便�?huì )被設為“拒絕往來(lái)”的對象。
人是有感受性、會(huì )思考的動(dòng)物。當我們發(fā)自?xún)刃牡南矏倳r(shí)，會(huì )“笑”；當我們從心底哀傷時(shí)，會(huì )“哭”�，F今的人習慣將真正的情緒藏在心底，反而令人覺(jué)得有種若有似無(wú)的距離感。事實(shí)上，只要真誠，而適度的抒發(fā)情感，身邊自然會(huì )有愿意與你分享喜悅，走出悲傷的人們。
你也正掛著(zhù)僵硬、冷漠的臉嗎？不妨取下那不自然的臉孔，在感受別人的情緒時(shí)，也擁抱自己的“淚和笑”吧！
微笑的力量作文12
當你看到這個(gè)題目時(shí)，一定很驚詫?zhuān)何⑿σ灿辛α繂�？當然是有的，而且力量還不小呢！你若不信，就請聽(tīng)聽(tīng)我為你講的這個(gè)故事。一重嚴閉的心幕緩緩拉開(kāi)，呈現出幾年前的一個(gè)印象。一個(gè)小女孩坐在校園里的一棵大榕樹(shù)下不停地哭啊哭啊，是那么傷心。凄涼的哭聲在冷清清的校園里回蕩著(zhù)，是那么的揪心。這時(shí)，身穿白色連衣裙的老師，有如從天而降的白衣仙女，向著(zhù)小女孩輕輕走來(lái)，坐在了小女孩身邊�！皠e哭了，別哭了，有什么事就跟鄭老師說(shuō)說(shuō)吧，哭是解決不了事情的�！毙∨⑷耘f把頭垂得低低的，斷斷續續地說(shuō)：“我，我考得，那么，那么不好。尤，尤其是作，作文，那么不好……”老師聽(tīng)完，輕輕地笑了一下，接著(zhù)說(shuō)：“就因為這點(diǎn)事��！考不好，下次努力��；作文寫(xiě)不好，就要多謝多看啊。這不，問(wèn)題迎刃而解了呀！”小女孩心想：鄭老師從來(lái)沒(méi)騙過(guò)我的呀。但是，一切真的就像鄭老師所說(shuō)的那么簡(jiǎn)單嗎？她抽泣著(zhù)，將信將疑地抬起頭。鄭老師漂亮的長(cháng)睫毛忽閃忽閃的，水靈靈的眼睛似乎看穿了小女孩的心思，用銀鈴般悅耳的聲音說(shuō)：“鄭老師什么時(shí)候騙過(guò)你了？”說(shuō)完，露出一個(gè)甜甜的微笑，兩個(gè)淺淺的酒窩掛在臉上，很是動(dòng)人。一剎那，一股力量的泉源流遍小女孩的全身，小女孩覺(jué)得有了力量，決定重新振奮，，向著(zhù)作文的大本營(yíng)前進(jìn)……當年的那個(gè)小女孩就是我，因為鄭老師一個(gè)鼓勵的微笑，我開(kāi)始熱愛(ài)文學(xué)，作文水平也就自然而然地提高了。雖然我來(lái)到了廈門(mén)，但鄭老師的諄諄教誨依昔縈繞耳畔：哭是沒(méi)有用的，人生道路漫漫，還會(huì )遇到更多的坎坷磨難，應該振作，應該面對，勇敢前進(jìn)！這將使我受益終生。
微笑的力量作文13
有時(shí)一個(gè)淡淡的微笑就如一縷暖暖的陽(yáng)光�！}記
雨后，外面的世界就像新生一般，一顆顆露珠在樹(shù)葉上輕輕滑落，隨后，樹(shù)葉也如釋重負般挺立起來(lái)。
今天我穿著(zhù)新衣服去參加活動(dòng)，一出門(mén)便貪婪地吸了一口氣，讓我神清氣爽。
走在路上，由于路在整修，地上難免出現一個(gè)又一個(gè)的小水塘，過(guò)路的行人就像扭著(zhù)秧歌般繞過(guò)水塘。
一切都好像富有生機與活力。
“嘩啦”一聲，把我從美好的幻境中拉了出來(lái)，只見(jiàn)一輛摩托車(chē)以迅雷不及掩耳之勢從我身邊駛過(guò)，好像很順其自然地駛過(guò)水塘，也很順其自然地濺了我一身泥水。
而他卻頭也不回地揚長(cháng)而去。
“這都是什么人��！”我在心中暗暗罵道。
我自認倒霉！于是便轉身回家換衣服。
正當這時(shí)，一輛汽車(chē)將駛過(guò)我的身邊，我急忙向安全地帶跑去，我可不想又一次成為“落湯雞”。
而令我意想不到的事發(fā)生了，司機好像看出了我的心思，汽車(chē)路過(guò)我的時(shí)候漸漸地放慢了車(chē)速，沒(méi)有濺起一點(diǎn)水花。
雖然隔著(zhù)車(chē)窗，但我看到的是司機對我的一抹微笑。
我站在原地，凝望著(zhù)那遠去的汽車(chē)，也不知什么時(shí)候，我身上的寒意已漸漸消失。
走在回家的路上，太陽(yáng)已出來(lái)了，我的身上流動(dòng)著(zhù)一股股的暖流，我不知道這是陽(yáng)光，還是那位司機給予我的……
也許，這就是微笑的力量。
微笑的力量作文14
我十分彷徨地站在走廊上。她走過(guò)來(lái)，給了我一個(gè)最美的微笑。這個(gè)微笑，如同一縷溫暖的陽(yáng)光，照進(jìn)我的心房，使我心中的陰霾一掃而空。
那是一個(gè)寒假，我在阿姨家長(cháng)住一段日子后，禁不住想家的愿望，于是一個(gè)人回來(lái)了�？僧斘一氐郊視r(shí)，只見(jiàn)鐵將軍把門(mén)，家里沒(méi)人。我不知所措，茫然地站在門(mén)口，心里躊躇不安：媽媽他們去哪兒了？要是吃晚飯了，他們還不回來(lái)，我該怎么辦？走廊里，吹進(jìn)寒風(fēng)，我瑟瑟發(fā)抖，心中感到一陣無(wú)由來(lái)的凄涼，眼眶里似乎有些許淚花在閃動(dòng)。
“咚咚咚”，有人走了過(guò)來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是隔壁的建華阿姨。我看到她，像抓住了救命稻草一般，便想向她求救。沒(méi)等我開(kāi)口，她便微笑著(zhù)對我說(shuō)：“雨嫣，你媽媽他們有事出去了，一時(shí)間可能回不來(lái)，先到我家去坐一會(huì )兒吧。說(shuō)完又沖我微微一笑�！边@微微一笑，我卻覺(jué)得如同陽(yáng)光般溫暖著(zhù)我那顆有些凄涼的心，頓時(shí)，心中的陰霾一掃而空。
我也回了一個(gè)真摯的笑容：“謝謝阿姨！”雖是心里有些不好意思，可這大冬天，外面冷，再三猶豫，我答應了。
我坐在屋內，阿姨又給我倒牛奶，又給我拿蛋糕。我不停地說(shuō)著(zhù)“謝謝”，細細品味著(zhù)，享受著(zhù)阿姨那似火的熱情，陽(yáng)光般燦爛的微笑。我在她家待了許久，還不見(jiàn)媽媽回來(lái)，便向阿姨借了手機打電話(huà)給媽媽。后來(lái)，表姐來(lái)接我去她家吃晚飯。臨走時(shí)，我又道了一聲“謝謝”。她還是微微一笑。
她的嫣然一笑比花還美。她此時(shí)此刻在我的心中是那樣甜美。她的微笑比花兒更艷麗；她的微笑比湖水更清澈；她的微笑比陽(yáng)光更燦爛。
微笑的力量作文15
微笑意味著(zhù)理解和友善，微笑意味著(zhù)真誠和愛(ài)意，微笑是生活中盛開(kāi)的花朵，微笑是社會(huì )里快樂(lè )的音符，微笑是溝通人與人心靈的紐帶。
——題記
那是一個(gè)晴朗的下午，放學(xué)后，我騎著(zhù)自行車(chē)行駛在馬路上，我看天色已經(jīng)不早了，就找了一條小路回家，我緩慢地行駛在路上，前面是一條由石子鋪成的路，我減慢了速度，但天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，我一不小心摔倒了，我下意識地看了一下腿，不看不知道，一看嚇一跳啊，我的膝蓋正在流血，我從口袋里取出了紙巾輕輕地擦拭著(zhù)傷口，血止住了，我就站起來(lái)，由于腿上有傷口，騎不了自行車(chē)了，我就推著(zhù)自行車(chē)回家，走了一會(huì )兒，腿又疼了起來(lái)，我就蹲在了路邊，但這條路是小路，一般沒(méi)有人走，我絕望了，我抬起頭看著(zhù)藍色的天空，盼望著(zhù)能有人來(lái)救我。這時(shí)我看到了希望----我看見(jiàn)了她，她正在沖我笑呢，仿佛初升的太陽(yáng)，朦朧而美麗。
她看到我腿上的傷口了，立刻取出口袋中的手巾包裹住了我的傷口，接著(zhù)就扶我起來(lái)，對我說(shuō)：“人生難免要遭遇挫折與失敗，與其用淚水洗刷悔恨，不如用微笑去迎接新的挑戰�！闭f(shuō)完了之后，她又對我笑了笑，我也沖她笑了笑。她拉著(zhù)我，另一個(gè)手推著(zhù)自行車(chē)送我回家，我到家了，她又對我笑了笑，說(shuō)：“記住我說(shuō)的話(huà)�！苯又�(zhù)她轉過(guò)身走了。我望著(zhù)她的身影，望著(zhù)她那隱沒(méi)在夕陽(yáng)中的身影……
微笑是歲月的使然，是生命的必然，在微笑里讓自己的每一天前行，我畏無(wú)懼。
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