【熱】關(guān)于微笑的作文11篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于微笑的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于微笑的作文1
把微笑留給傷害你最深的人。這是我無(wú)意中看到的一句話(huà)，看過(guò)就深深的記下了。這是多么堅強而灑脫的人生。這其中要經(jīng)歷多少愛(ài)與恨的情感交織。
當昔日的真愛(ài)已不存在，當情感的繁花已被冬雨打的殘紅飄零時(shí)，人們總是習慣于久久的停息在樹(shù)枝上低吟淺唱，不是心里仍眷戀那份柔情，企求傷害自己的人回心轉意，就是也下決心以同樣的方式實(shí)行報復。但這都是不明智不瀟灑不可愛(ài)的，最恰當的方式就是微笑著(zhù)向她道聲珍重。
把微笑留給負于我們的人，把淚水留給自己，把祝福給有負于我們的人，把痛苦留給自己，沒(méi)有較高的文化素養，沒(méi)有對情感細微的洞察，沒(méi)有對所愛(ài)之人發(fā)自?xún)刃牡膿磹?ài)，誰(shuí)能作到微笑告別？
把微笑留給一般朋友已不易，給有負我們的人更是難上加難，因為最傷害我們的人可能是我們最深?lèi)?ài)的人，付出的越多，被傷害時(shí)心里越疼，然而我們不得不微笑，感情是個(gè)很復雜的事，我們不能勉強他人，相愛(ài)是理由有千條，不愛(ài)是這千條理由可能一條也站不住腳，這其中的奧秘誰(shuí)能說(shuō)的清？愛(ài)情無(wú)解，愛(ài)情無(wú)常，我們可以犧牲愛(ài)情，卻不能犧牲人格和自尊，那是人活著(zhù)的首要意義。
以傷害來(lái)對付傷害固然是一種解恨的辦法，但傷害的結果只能更加堅定你愛(ài)的人離去的決心，愛(ài)是把雙刃劍，一頭對著(zhù)對方時(shí)，一頭已直指自己，一時(shí)的宣泄雖淋漓，一世的悲愴更難耐，暫時(shí)的內心平衡只能更加重自身的遍體鱗傷，何苦擾了別人，又傷了自己？還是那微笑留給傷害你的人吧��！
關(guān)于微笑的作文2
朋友們的微笑照亮了我絢爛的生活，為我的世界撐起了一方晴朗的天。這微笑，讓我的生活充滿(mǎn)了色彩和陽(yáng)光。
朋友們，謝謝你們給我寬容的微笑。在我因分數而煩惱時(shí)，會(huì )和我面對面坐下來(lái)，逐條講解我不會(huì )的題目，分析我錯的原因，再去重做一遍，這樣我不但會(huì )了，還了解了我錯的原因。
朋友們，謝謝你們給我關(guān)心的微笑。在我生病時(shí)，你們嘴里總會(huì )有一些安慰的語(yǔ)言去勸阻我不要難過(guò)：“上回我生病，連上學(xué)都不能，你還能來(lái)上學(xué)，說(shuō)明病馬上會(huì )好的……”你的微笑像一團火焰，給我寒冷的心帶來(lái)暖意。
朋友們，謝謝你們給我贊揚的微笑。在我英語(yǔ)競賽中，由于我有個(gè)單詞說(shuō)錯了，你們在底下大叫：“加油，一定會(huì )成功的!”我鼓足了勇氣，再一次沖向了一等獎。當我不小心打碎你們家花瓶時(shí)，是你們面帶微笑地說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系�！碑斘蚁掠隂](méi)帶傘，你們面帶微笑，并借給我雨傘;每當放學(xué)后，家長(cháng)沒(méi)來(lái)帶我時(shí)，是你們面帶微笑，打電話(huà)給我家長(cháng)，你們就是我的朋友。
謝謝你們，你們的微笑給了我無(wú)窮的力量，讓我學(xué)會(huì )了堅強。
關(guān)于微笑的作文3
那時(shí)，他們每個(gè)人都懂愛(ài)情，可就是不愿意說(shuō)出口。
那時(shí)候，每個(gè)人都在成長(cháng)，包括身體和靈魂，可是如果真的要確切地表現出來(lái)，估計又會(huì )牽扯出來(lái)其他的事情，那些自然而然都不是他們所希望看到的。
那樣的夢(mèng)與愛(ài)情，我們都需要極大地放縱。
愛(ài)情的投資，需要看懂真正的自由，給彼此保留一定的私人空間，也許會(huì )更有利于感情的長(cháng)久，夢(mèng)想在我們身邊，從來(lái)都不只是一瞬間的問(wèn)題。
那些就如同，我們看著(zhù)秋天在我們眼前悄悄而是，我卻懂得的，根本就不是眼前這些卑劣的生活。
我看東宮，體會(huì )那種虐心的感覺(jué)，可是那只不過(guò)是小說(shuō)和電視劇而已，如果真的是生活，那就太難受了。
我一直都知道，那個(gè)女孩子是為了報仇，但是他從來(lái)都沒(méi)有被仇恨蒙蔽雙眼，她的眼睛是分外清醒的。
所以，我喜歡那個(gè)女孩子。
艾莉亞，史塔克。
再次看到這個(gè)故事，突然也覺(jué)得很悲傷。時(shí)光流逝，回不到少年，也失去了青春。當所有的一切，都成了回憶，我們也只能站在這里，微笑了。
關(guān)于微笑的作文4
微笑是生活中一種必不可少的元素，如果一個(gè)人不會(huì )微笑，那么他給人的第一印象是什么？就是冷酷無(wú)情，這樣的人常常被視為“冷血動(dòng)物”。
微笑就如一縷春風(fēng)，安撫我們浮躁的情緒；微笑就像一米陽(yáng)光，溫暖我們冰凍的心靈；微笑就是一束鮮花，時(shí)時(shí)刻刻給人以美的感受。生活需要微笑，就像植物需要空氣和水一樣。
我見(jiàn)過(guò)世界上最美麗的花朵就是微笑，她既有金菊的淡雅，又有夜來(lái)香的清幽；既有玫瑰的熱情，又有百合的純潔。她兼容了百花的美麗，集萬(wàn)千之寵愛(ài)于一身，集群芳之艷麗于一體。并且，她一年四季都在綻放，永不凋謝。
微笑，是多種表情里最美的一種。自信的微笑，感激的微笑，舒心的微笑，贊美的微笑，都是我們由衷的發(fā)出來(lái)的，從骨子里發(fā)出來(lái)的。
微笑，能夠化解一個(gè)矛盾；微笑，能夠傳遞一份友好；微笑，能夠感化一撥人群；微笑，能夠撫平一道傷痕；微笑，能夠填平一段痛苦……
失意時(shí)，你需要一個(gè)微笑，她能夠慰藉你受傷的心靈；
跌倒時(shí)，你需要一個(gè)微笑，她能夠鼓勵你受挫的意志；
黑暗時(shí)，你需要一個(gè)微笑，她能夠照亮你前進(jìn)的道路；
委屈時(shí)，你需要一個(gè)微笑，她能夠賜予你寬闊的胸襟……
試著(zhù)多微笑吧，她會(huì )讓你感受到一些平時(shí)感受不到的快樂(lè )。放寬視野，敞開(kāi)胸襟，不要吝嗇你的微笑，這樣你會(huì )贏(yíng)得更多人的友誼與尊重。
用微笑傳遞一種語(yǔ)言，這是心靈與心靈的溝通……
關(guān)于微笑的作文5
《蒙娜麗莎》是名副其實(shí)的“微笑之王”，世界上有許多人被她的魅力深深吸引。而在我的內心深處，卻有一幅不是《蒙娜麗莎》，而勝似《蒙娜麗莎》的微笑之作。
公交車(chē)緩慢地在馬路上移動(dòng)著(zhù)。我蜷縮在車(chē)廂內的一個(gè)角落，此時(shí)的我多么希望自己的身體能夠縮小一點(diǎn)兒，好有一個(gè)安穩的立足之地�！暗纫幌�！”一位抱著(zhù)孩子的婦女著(zhù)急地喊著(zhù)�！鞍パ�！少賺點(diǎn)錢(qián)算了，想擠死我們呀！”有乘客發(fā)起了牢騷�！翱焐蟻�(lái)！”年輕的司機不耐煩地朝著(zhù)窗外喊了一聲。
“哎呀！”坐在窗口的乘客著(zhù)急地喊了起來(lái)。大家不約而同地朝窗外望去，那位抱著(zhù)孩子的婦女被馬路中央的一塊石頭絆倒了。車(chē)廂內一下子鴉雀無(wú)聲，大家都對那位婦女投以關(guān)心的目光�？赡俏粙D女抱起孩子，連身上的塵土也顧不得拍一下，就沖上了車(chē)。
車(chē)門(mén)終于關(guān)上了。一位背著(zhù)畫(huà)板的青年給那位婦女讓了坐。只見(jiàn)她坐下來(lái)，無(wú)意中伸出手，發(fā)現自己滿(mǎn)手都是鮮紅的`血跡。她連忙檢查自己懷中那睡得正香的孩子，頭部，胳膊肘，腿上……她匆忙地把孩子所有的部位都認真地檢查了一遍后，終于確認受傷的不是孩子，而是她自己。驀地，她笑了，笑得是那樣的輕松，那樣的愜意，仿佛世界上所有快樂(lè )的事都降臨到了她的身上。此刻，我突然有了一個(gè)想法——假如那位背著(zhù)畫(huà)板的青年把她畫(huà)下來(lái)，或許世界上就多了一幅《蒙娜麗莎》。
雖然這件事過(guò)去了很久，但是那微笑仍深深地銘刻在我的記憶中。
關(guān)于微笑的作文6
一個(gè)微笑，一片真情；
一片真情，一個(gè)微笑。
詩(shī)般的綻放：清晨，當朝霞問(wèn)候大地時(shí)，她綻開(kāi)了！如同所有此時(shí)綻放的花，露珠洗滌著(zhù)她開(kāi)放時(shí)奮斗而流出的汗水。哦，她是如此得無(wú)暇、純潔、清冽------幾乎是要把所有純凈的詞都形容在她身上，但是她仍是低調地保持同一種笑容。
如詩(shī)般的燦爛：正午，太陽(yáng)升高了，那么地毒！似乎萬(wàn)物都不愿接受的事物，卻被她獨自擔下了。然而，她依然是那么燦爛，不，是更燦爛了，如此耀眼又如此低調，融化了那太陽(yáng)也化不了的堅冰，拂去了那寒冰也拂不走的太陽(yáng)的火氣。于是，一條清冽的河向四面八方流去。流罷連天空也感動(dòng)得哭了，落下晶瑩的淚珠。
詩(shī)化的沉眠：雨停了。大地又是一片和諧與安寧，迎來(lái)的是晚霞，火紅的天空映照著(zhù)大地，讓人心曠神怡。在這寧靜的環(huán)境下，她慢慢地安心地睡去，因為她已完成了自己的任務(wù)，又給世間帶去了一片真情。是該好好休息一下了，帶著(zhù)一片恬靜與快樂(lè )閉上了眼，不管是否會(huì )醒，都不代表著(zhù)生命的終極。
看哪，她又開(kāi)始微笑了！
一切，就定格在這一瞬間-------
關(guān)于微笑的作文7
親愛(ài)的同學(xué)，你可曾看到，老師露出了甜蜜的微笑。當我們寫(xiě)出了愛(ài)不釋手、引人入目的文章，老師露出了幸福的微笑。
當我們漫游在數學(xué)的王國里攻克了一道又一道難題時(shí)，老師的心中是多么自豪。當眼前的一張白紙，在我們手中變成五彩的世界，老師露出了滿(mǎn)意的微笑。當我們朗朗上口、流利通順的用英語(yǔ)表演節目時(shí)，老師的臉上灑滿(mǎn)了燦爛的微笑。當我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色，老師的微笑又一次浮上嘴角。當優(yōu)美的交響樂(lè )音符從我們的指尖流出時(shí)，老師的臉上掛滿(mǎn)了陽(yáng)光般的微笑。啊，看到了，看到了，老師露出了甜蜜的微笑。
親愛(ài)的同學(xué)，你可曾看到，老師露出了甜蜜的微笑。當我們寫(xiě)出了愛(ài)不釋手、引人入目的文章，老師露出了幸福的微笑。當我們漫游在數學(xué)的王國里攻克了一道又一道難題時(shí)，老師的心中是多么自豪。當眼前的一張白紙，在我們手中變成五彩的世界，老師露出了滿(mǎn)意的微笑。當我們朗朗上口、流利通順的用英語(yǔ)表演節目時(shí)，老師的臉上灑滿(mǎn)了燦爛的微笑。
當我們用靈巧的小手把教室空蕩蕩的白墻裝飾的五光十色，老師的微笑又一次浮上嘴角。當優(yōu)美的交響樂(lè )音符從我們的指尖流出時(shí)，老師的臉上掛滿(mǎn)了陽(yáng)光般的微笑。啊，看到了，看到了，老師露出了甜蜜的微笑。
關(guān)于微笑的作文8
生活，像一幅多姿多彩的圖畫(huà)，像趣味無(wú)窮的萬(wàn)花筒。當你從中捕捉到那一縷最感動(dòng)最純潔的色彩時(shí)，你是否意識到，它就是一種微笑，一種最美麗最友好的微笑。
雖然那時(shí)光飛逝了，但記憶中的那微笑讓我難以忘懷。記得那是一個(gè)夏日的午后，天空突然下起了傾盆大雨。我背著(zhù)書(shū)包在學(xué)校走廊里徘徊不定，心里急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。
“大姐姐，我們一起走吧！”忽然一個(gè)清脆響亮的聲音從我背后傳來(lái)。我驚奇地轉過(guò)身，原來(lái)是一對母女，那個(gè)母親臉上露出安祥的微笑。那個(gè)小女孩看上去大約有八九歲�！班蕖蔽乙汇�！頓時(shí)，一種說(shuō)不出的感激涌上我的心頭：“謝謝你，小妹妹！”那時(shí)我的心頭如波濤洶涌一般，心頭難以平靜。
那小女孩粉白色的臉蛋頓時(shí)變得微紅，臉上露出兩個(gè)淺淺的酒窩。然后小嘴一抿，那雙大大的水汪汪的眼睛不好意思地眨動(dòng)了幾下，顯得越發(fā)的純真可愛(ài)了。我當時(shí)也趕快回答她說(shuō)：“謝謝你，小妹妹。那我們一起走吧！”傘在雨中撐著(zhù)，我拉著(zhù)她的小手和她母親一起走在雨中……
我那晚久久不能入睡，心想：微笑意味著(zhù)真誠的愛(ài)，微笑意味著(zhù)理解和友善。這微笑難道不是生活中真善美的結晶嗎？這微笑不就是編織社會(huì )和諧快樂(lè )的音符，溝通人與人心靈之間的真誠紐帶嗎？
這小女孩的微笑讓我至今難忘，如果生活中能夠多點(diǎn)這種真善美的微笑，那我們的生活一定會(huì )更加美好，更加幸福！
關(guān)于微笑的作文9
微笑是最美麗的表情；微笑是最唯美的語(yǔ)言；微笑也是掩飾內心最好的道具。
當你微笑的時(shí)候，丟掉的知識煩惱，而贏(yíng)得的卻是整個(gè)世界。當你微笑的時(shí)候，也許你真的很開(kāi)心，也會(huì )把你的開(kāi)心傳播，感染每個(gè)人。當你微笑的時(shí)候，即使在悲傷沒(méi)有人會(huì )知道。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的微笑，原來(lái)可以讓自己、讓生活變的那么美好！
羅蘭說(shuō)過(guò)——開(kāi)朗的性格不僅可以使自己經(jīng)常保持心情的愉快，而且可以感染你周?chē)娜藗�，使他們也覺(jué)得人生充滿(mǎn)了和諧與光明。
所以，我也一直本著(zhù)“即使輸掉一切，也不要輸掉微笑�！蔽艺J為，微笑的人時(shí)最美的。后來(lái)發(fā)現，我真的離不開(kāi)微笑了。當我不開(kāi)心的時(shí)候，笑一笑，就會(huì )覺(jué)得沒(méi)有什么大不了的。我覺(jué)得，一個(gè)人如果沒(méi)有了微笑，那么他的生活就像失去了色彩一樣，所以，我希望每一個(gè)人，都用嘴美的微笑，笑對生活、笑對人生。讓自己的生活因為微笑而美好，讓自己的人生因為微笑而燦爛！
也希望大家都可以像我一樣離不開(kāi)微笑，天天微笑，每天都告訴自己，記得微笑哦！
關(guān)于微笑的作文10
對于生活，我們有過(guò)大多的感慨，對于未來(lái)，我們有過(guò)大多的夢(mèng)想，而面對現在，我們則應該昂起頭，闊步上前。
不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)走過(guò)了多少個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的年頭。汗水，笑容，在多彩的生活中，我們擺脫了稚氣，逐漸走向成熟。像樣說(shuō)我有一點(diǎn)沒(méi)變，還是喜歡流淚，是的，我應該學(xué)會(huì )堅強。
天地悠悠，過(guò)客匆匆，潮起潮落。忙忙碌碌的生活呀，總是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在捉弄脆弱的人兒。其實(shí)想來(lái)，在生活中盡想些安逸享樂(lè )的事，看到磕磕絆絆的就換道而馳，生活不顯得單調乏味嗎？于是上帝絞盡腦汁，在人生中設置無(wú)數的陷阱去捉弄你，去考驗你。如此一來(lái)，經(jīng)歷的困境越多，證明寵你。
想是這樣想的，然而當挫折，考驗、競爭、比賽……一切直面而來(lái)的時(shí)候風(fēng)久昂的頭仍有可能低下去。因為人畢竟還是很脆弱的。生命的精彩在于過(guò)程，過(guò)程的驚險在于坎坷，而坎坷的艱難在于現在��！
聰明的人兒啊，你應該將“逆境成就大業(yè)”作為自己的座右銘。小鷹不經(jīng)歷驚險的下落，怎能成為雄鷹？小老虎如果不能歷孤單，哪能成為森林之王？其實(shí)在過(guò)程的艱辛中，蘊涵著(zhù)許多寶貴的財富。也許失望又會(huì )重新帶給你希望，希望又引你走向成功呢？
母親告訴我說(shuō)，當天空中有一道裂縫的時(shí)候，無(wú)論多么陰的天，也不會(huì )再下雨了。就這樣，我敞開(kāi)郁悶的胸膛，對著(zhù)自己，對著(zhù)生活，笑笑。
關(guān)于微笑的作文11
真誠是什么？真誠是金，是一種好習慣，是一種美德，更是一種榮耀。人人真誠待人，溫暖永駐人間。一個(gè)修鞋人就讓我感覺(jué)到了溫暖。
天陰沉沉的，似乎要下大雨了。我望了望我手里的運動(dòng)鞋，心想：我如果今天沒(méi)找到修鞋的人，明天體育課可怎么辦呀？人們急匆匆的回家，我不由的一陣擔心，修鞋人會(huì )不會(huì )已經(jīng)回家了？我不安的拿著(zhù)運動(dòng)鞋，在街上焦急地走著(zhù)。
終于，我看見(jiàn)了一個(gè)正在收東西的修鞋人，我快步走去，對修鞋人說(shuō)：“叔叔，您能幫我修一下這雙鞋嗎？”他一愣，看了看我手里的鞋，又看了看天，卻還是拿出了工具，熟練地為我修鞋。不一會(huì )兒，鞋修好了，我問(wèn)他多少錢(qián)，他說(shuō)一共十元，我連忙掏出錢(qián)給他。
我拿著(zhù)鞋快步走回家，走了幾步左右，我聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。我回頭一看，是那位修鞋人，我跑過(guò)去問(wèn)：“有什么事嗎？”他遞給我十元錢(qián)，他說(shuō)：“你剛剛給了我20元，這是找的錢(qián)�！蔽彝�(zhù)這位叔叔，這位叔叔一看就知道生活并不寬裕，但他并沒(méi)有“私吞”這十元，而是還給了我。
我拿著(zhù)錢(qián)，往家走。外面非常冷，可我的心卻暖和極了！讓我們一起，讓溫暖永駐人間！
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