微笑很簡(jiǎn)單作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的微笑很簡(jiǎn)單作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
微笑很簡(jiǎn)單作文1
和諧，這個(gè)詞是那么簡(jiǎn)單，但又是那么難，簡(jiǎn)單的是它就代表著(zhù)平安無(wú)事，這只是它最膚淺的詮釋?zhuān)y的是它是在人們獨立思考、提出問(wèn)題時(shí)，能夠彼此融洽的進(jìn)行心靈的交流的社會(huì )狀態(tài)——即和而不同。
春秋戰國時(shí)期，是一個(gè)大動(dòng)蕩大混戰的時(shí)期。這個(gè)時(shí)代可謂與“現世安穩”無(wú)緣。但這個(gè)時(shí)代又是中國古代思想發(fā)展的黃金時(shí)代，原因何在？究其根本，是因為這是一個(gè)在思想領(lǐng)域“和而不同”的時(shí)代。儒、法、道、墨、名、農、陰陽(yáng)、縱橫、兵、小說(shuō)十大學(xué)派和數不勝數的小學(xué)派彼此爭鳴，他們都竭盡全力試圖駁倒對方，但又不強迫對方接受自己的思想，而是在相互的辯論中，與對手共同進(jìn)步，正因為這種思想上的和諧，中國古典文化才在不斷的創(chuàng )新與融合中達到了古代史上的最高峰，而那些各家的大師們，也因此成為了世界文化史上一座座巍峨矗立的山峰，受到后人們的景仰。
再者，反觀(guān)其后的“大一統”時(shí)代，統治者在實(shí)現政治一元化的同時(shí)，在文化領(lǐng)域也追求“一體化”，先有秦始皇獨尊法家焚書(shū)坑儒，后有漢武帝獨尊儒術(shù)罷黜百家，于是古代中國的文化界就此“穩定”，但也日益失去生機。取得統治地位的學(xué)派成為了統治者粉飾太平的工具，日益僵化腐朽，而非統治思想則被視為“妖言惑眾”遭到打擊摧殘，到了明清，中國古典思想終于徹底走進(jìn)死胡同，知道鴉片烽火驚醒華夏，中華文化才迎來(lái)新生。
中國古代的文化的興衰，猶如我們耳邊的警鐘，時(shí)刻警示我們：和而不同方為真正和諧，追求表面太平只會(huì )招致災難和恥辱。
與摧殘思想的古代反動(dòng)統治者不同，新中國建國伊始便提出了“百花齊放，百家爭鳴”的文化政策。改革開(kāi)放之后更是大力支持文化事業(yè)的發(fā)展。因此當今中國的文化事業(yè)呈現了繁榮發(fā)展的大好局面，一批又一批優(yōu)秀的文化作品出現在我們的視野中。而在百花齊放的繽紛中，中國一步步走向和諧，走向進(jìn)步。
和而不同，方能造就和諧，在我們投入絢麗的現代生活中，讓我們保持這和諧的文化底蘊，在和諧中成長(cháng)！
微笑很簡(jiǎn)單作文2
看過(guò)了各種花兒，五彩繽紛，那一片花瓣卻以靚麗的顏色，讓頹廢者找到生活的希望。
聞遍了各種香味，芬芳撲鼻，那一份菜肴卻以媽媽的味道，讓失望者嗅到人間的美好。
識盡了天下漢字，變幻無(wú)窮，那一個(gè)“家”字卻以家人的情感，讓無(wú)家者感到些許的溫馨。
微笑一下吧，讓生命中的不完美隨風(fēng)而去，微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單的！
“詩(shī)仙”李白筆下的“揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴�！睋]一揮手，在漸行漸遠的馬蹄聲中送走了友人杜甫，他悵然的簡(jiǎn)單微微一笑，把對杜甫的思念化作美麗的詩(shī)句，讓離愁別緒隨風(fēng)而去。
著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬，在一曲《命運交響曲》的絕響中邁上舞臺，他修長(cháng)的手指在琴鍵上快速跳躍，空氣中散發(fā)著(zhù)他的魅力和美妙的旋律，他只是簡(jiǎn)單的微微一笑，使他尋到人生的新方向。
“哲人日已遠，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書(shū)讀，古道照顏色�！彼文┤苤坏奈奶煜�，面對元兵的刀劍，他簡(jiǎn)單微微一笑，一句“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”慷慨赴義，他簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一笑，做到了與國偕亡絕不茍活的壯麗。
盧森堡說(shuō)過(guò)：“不管人生有多少不愉快，我們依然要接受人生，勇敢地，而且永遠地微笑著(zhù)�！泵鎸ι畹拇煺�，也要簡(jiǎn)單微笑一下，人生中的不愉快會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝一起消失。
或許曾為某事的失敗而失望，簡(jiǎn)單的微笑一下吧，為下一次的成功做準備；或許曾為老師的批評而難過(guò)，簡(jiǎn)單的微笑一下吧，為下一次的表?yè)P做出行動(dòng)；或許曾為他人的誤解而苦惱，簡(jiǎn)單的微笑一下吧，讓心中迷惑消散，迎來(lái)一縷縷陽(yáng)光。
簡(jiǎn)單微笑一下吧，你會(huì )感受到這個(gè)世界的神奇，生命的不完美也會(huì )醉倒在這個(gè)世界里。其實(shí)很簡(jiǎn)單，微微一笑，不完美的生命反而最美麗。
有著(zhù)盧伽雷氏癥的霍金以不完美的生命闡述了生命的奇跡；全身癱瘓，雙目失明的奧斯特洛夫斯基以不完美的身軀造就了不朽的傳奇——《鋼鐵是怎樣煉成的》；有著(zhù)坎坷經(jīng)歷的華羅庚以不完美的人生詮釋了“世上無(wú)難事只要肯攀登”的毅力……
威爾科克斯曾說(shuō)：“當生活像一首歌那樣輕快流暢時(shí)，笑顏常開(kāi)乃易事；而在一切事都不妙時(shí)仍能微笑的人，才活得有價(jià)值�！比松闶侨绱�，微笑一下吧，把不完美的人生變成有價(jià)值的人生。
其實(shí)很簡(jiǎn)單，微笑一下，讓不完美的生命綻放出別樣的炫爛！
微笑很簡(jiǎn)單作文3
都說(shuō)母愛(ài)是一種最無(wú)私的愛(ài)，的確，它似春天的甘露，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，但卻令我們茁壯成長(cháng)！
“寶貝，來(lái)喝水了�！薄芭�，謝謝媽媽�！眿寢屆刻焖X(jué)前都會(huì )給我和弟弟各送來(lái)一杯水，這杯水，就像溫暖的甘泉一樣，每天帶我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉……關(guān)于這杯水還發(fā)生過(guò)一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的故事。
在一個(gè)與往常一樣的夜里，我從窗內向外看，在這美麗的夜色中，一朵朵輕飄飄的雪花繚繞著(zhù)山間，繚繞著(zhù)大地，繚繞著(zhù)我們的周?chē)�，看�?zhù)那一朵朵雪花飄落的情景，仿佛我在仙境一般。正當我看得無(wú)比入迷時(shí)，媽媽的聲音打斷了我的遐想，“來(lái)，咳咳，喝水了，咳咳……”怎么回事呀？媽媽的嗓子怎么啦？我扭頭一看，媽媽正在咳嗽呢！我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳趺戳�？是喉嚨疼嗎？”媽媽一手捂�?zhù)脖子，咽了一口唾液，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，有點(diǎn)疼，可能是晚上不喝水上火了吧！”我心里想：怎么可能呢？媽媽不是每天晚上都給我和弟弟送一杯水嗎？她自己怎么可能沒(méi)喝上水？我思考了一會(huì )兒，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)悄阆劝堰@杯水喝了，今晚多喝點(diǎn)，說(shuō)不定明天就好了呢！”媽媽急忙說(shuō)：“你喝，你喝，我一會(huì )兒再多打幾杯就好了，你別再上火了�！蔽抑缓煤认铝四潜�。
第二天早上，太陽(yáng)出來(lái)了，房頂上的雪融化了，房子傷心地哭泣，流下了淚水，淚水結成了冰，于是，房檐上就掛上了一根根冰條，好像是晶瑩剔透的胡須！我睜開(kāi)眼睛，去媽媽的臥室，咦！媽媽怎么還在睡覺(jué)呢？平時(shí)不都是她叫我嗎？我帶著(zhù)我那一連串的疑問(wèn)，把媽媽拉了起來(lái)，媽媽手摸著(zhù)額頭，用低的不能再低的聲音說(shuō)：“快走吧！我今天有點(diǎn)不舒服！”我一聽(tīng)媽媽這聲音，心里突然明白了：唉，媽媽昨天晚上肯定沒(méi)喝水。
一上午的課，我也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去幾句，一直在擔心媽媽。放學(xué)之后，我只好自己走回家。一路上我都在想：媽媽為什么昨晚不多喝點(diǎn)水？難道是家里的飲水機里沒(méi)水了？思考了一路也沒(méi)想明白�；氐郊�，我一進(jìn)門(mén)便給媽媽從飲水機上接了一杯水，之后再接第二杯水時(shí)，就沒(méi)熱水了。我突然明白了媽媽喉嚨發(fā)炎的原因。頓時(shí)，我雙眼朦朧……
每晚的這杯水，不僅能解渴，而且還包含著(zhù)媽媽對我無(wú)私的愛(ài)。這份簡(jiǎn)單的愛(ài)，伴隨我茁壯成長(cháng)！
微笑很簡(jiǎn)單作文4
有時(shí)候解決問(wèn)題的最佳路徑，就是將復雜的事情簡(jiǎn)單化。如果一個(gè)解決事情的路行不通，就沒(méi)有必要按照以往的思路繼續進(jìn)行，可以放棄原思路，另找一個(gè)思路。我們上的“奧數”課就是這樣，“奧數”字面上看似乎是深奧的數學(xué)，但奧數其實(shí)是跳出原有的思路、復雜的思路，創(chuàng )新思維，讓我們找到另一個(gè)解決問(wèn)題的空間和思路，讓我們學(xué)會(huì )尋找新的空間，也就是“將復雜的事情簡(jiǎn)單化”。
古代著(zhù)名科學(xué)家高斯就很善于將事情簡(jiǎn)單化。一次數學(xué)課上，數學(xué)老師給大家布置了一個(gè)難題：1+2+3+……+100=？其他同學(xué)看到這個(gè)難題，就只好用筆在小木板上逐一算起來(lái)。正當同學(xué)們愁眉苦臉地計算時(shí)，高斯卻大聲告訴老師，他已經(jīng)有答案了。老師十分驚訝，數學(xué)家們都要費一番時(shí)間才能算出來(lái)的題目，高斯盡然能這么快算出來(lái)。沒(méi)錯，這個(gè)解決復雜問(wèn)題的辦法就是等差數列。高斯之所以能快速算好，就是他能跳出復雜的思維定勢，創(chuàng )新思維的結果。
在我們的學(xué)習中，復雜事情簡(jiǎn)單化也可以提高效率。學(xué)習是一個(gè)積累的過(guò)程，不斷學(xué)習新內容，還要鞏固原來(lái)的知識。這個(gè)過(guò)程是個(gè)復雜過(guò)程，吐故納新，怎么讓我們既能掌握原來(lái)的，又要及時(shí)學(xué)會(huì )新的知識。翻開(kāi)以前學(xué)過(guò)的課本和作業(yè)，有些題都忘了怎么做，有些題還是會(huì )做錯，新的知識又越來(lái)越多，這不就是復雜的事情嗎？怎么辦呢？學(xué)習新知識時(shí)，把重要的內容記在筆記本上，把已經(jīng)做錯且改正過(guò)的題，全部記錄在錯題本上，過(guò)一段時(shí)間把錯題本翻出來(lái)看看，把筆記本拿出來(lái)看看，新的知識及時(shí)掌握，原來(lái)做錯的題不要再做錯。雜亂無(wú)章的復雜事就可以簡(jiǎn)單化了，而且也可以提高效率。
生活中，復雜事情簡(jiǎn)單化的實(shí)例也很多�！度龂萘x》中的草船借箭的故事，諸葛亮并沒(méi)有費力去造劍，而是巧妙地向敵人借來(lái)了箭；愛(ài)迪生測量燈泡體積，燈泡是個(gè)不規則物體，如果用常規辦法測量很復雜，他就將水倒入燈泡，再測燈泡里水的體積；童話(huà)故事里的烏鴉喝水，為了喝到瓶子里的水，烏鴉把小石塊投進(jìn)瓶子里，讓水升高，就可以喝到水。
是什么可以將事情簡(jiǎn)單化呢？是智慧。勤于觀(guān)察善于思考，可以讓復雜的事情迎刃而解，思路清晰，抓住主要矛盾，往往可以取得成功。
微笑很簡(jiǎn)單作文5
午后的溫暖陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。教室里仿佛披上了蜜色的薄紗，很甜美，也很動(dòng)人，讓我不由得追尋至記憶深處的那個(gè)男孩。
他是一個(gè)熱衷于科學(xué)的人，平�？偸橇晳T與世淡然相處，很少露出笑容或是去關(guān)心他人，在學(xué)習上也是出類(lèi)拔萃。他就像蓮花，“可遠觀(guān)而不可褻玩焉”。
那日，晴好的天氣卻突然披上烏云，快下雨了。陰沉的天給人以一種莫名的壓抑感，看來(lái)我還是喜歡晴天。在座位上放飛思緒，不一會(huì )兒就聽(tīng)見(jiàn)下起雨來(lái)，冰涼的雨點(diǎn)“叮叮咚咚”地敲在窗玻璃上，發(fā)出悅耳的聲音，像一首輕快的樂(lè )曲。心中萌生出些詩(shī)意，便撐起雨傘出去走走。
雨在青石磚上歡快地跳舞、唱歌，歡迎著(zhù)我的到來(lái)。我也全心沉醉在這雨的世界里�；秀遍g看見(jiàn)那個(gè)男孩飛快從一旁跑了過(guò)去，正沖向花壇那邊。是去干什么呢？好奇心讓我挪動(dòng)了腳步，與雨的精靈一起漫步，跟了過(guò)去。
越下越大的雨似乎在催促我，雨滴打在手上，帶著(zhù)調皮的笑容和獨特的冰涼。走著(zhù)，卻聽(tīng)到一陣細微的貓叫聲。我繞了過(guò)去，看到那個(gè)男孩拿著(zhù)毛巾，為小貓擦干身上的雨水，眉眼中盡顯溫柔。此時(shí)摘下眼鏡的他好像變得親切起來(lái)，沒(méi)有平時(shí)那么冷漠——大概是他的舉動(dòng)融化了我心中的冰川。男孩已經(jīng)渾身濕透，白色襯衫也沾上了雨水，我忙從思緒里走出來(lái)，過(guò)去將雨傘移到他頭頂。他轉過(guò)身，略帶詫異地望著(zhù)我，隨后便露出一個(gè)友好的笑容。不得不說(shuō)，我非常震驚，原來(lái)像他那樣冷漠的人也會(huì )笑，也會(huì )做出如此溫暖的舉動(dòng)！男孩懷中的小貓咪咪叫著(zhù)，他又將它抱到屋檐下，溫和地輕聲向它告別。
雖是雨天，但我記憶中的那個(gè)笑容，卻是帶有繽紛色彩的，他的酒窩中仿佛蓄著(zhù)金色的蜜，很美。
自那以后我才明白，人的本質(zhì)是善良的，就像那個(gè)男孩一樣，外表看似冷漠，其實(shí)內心細膩。這是件小事，卻讓我感動(dòng)許久。
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我又想起那個(gè)男孩，他的酒窩中仿佛蓄著(zhù)金色的蜜，很溫暖，也感動(dòng)著(zhù)我的心……
微笑很簡(jiǎn)單作文6
“善意真摯的微笑，勝過(guò)無(wú)聊勸說(shuō)的話(huà)語(yǔ)”，電影《星空》中這句頗有哲理的對白令我印象深刻，微笑雖然是個(gè)簡(jiǎn)單尋常的動(dòng)作，但總能帶來(lái)強大的溫暖人心的力量。
遇見(jiàn)你之后，才明白微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單。
從前的我，總是獨來(lái)獨往，不是多少深謀遠慮盤(pán)踞在心里，只是不習慣以微笑示人。
離畢業(yè)還有兩年的光陰，你突然出現了，在講臺上爽朗地介紹自己，臉上掛著(zhù)燦爛的微笑。我們被這笑容所吸引，陌生的芥蒂在這暖陽(yáng)般的笑容中融化，我隱約體會(huì )到笑的簡(jiǎn)單與笑的魔力。
我依舊獨行，而你很快融入群體。一天傍晚放學(xué)，我坐在操場(chǎng)的長(cháng)椅上手捧著(zhù)書(shū)，看著(zhù)夕陽(yáng)的余暉灑滿(mǎn)了校園間，常青樹(shù)與教學(xué)樓的影子被拉得很長(cháng)很長(cháng)，仿佛填滿(mǎn)了條條過(guò)道。我的心中莫名感到一陣孤獨，這時(shí)，你出現了，臉上依舊掛著(zhù)燦爛的微笑，與晚霞相襯。不知為何，不習慣微笑的.我，嘴角也慢慢向上一翹，心中暗自一嘆，原來(lái)微笑這么簡(jiǎn)單。
我們笑著(zhù)，聊著(zhù)，你的微笑似乎永遠不會(huì )消散，我感受到微笑的強大力量，心里煩悶也在這陽(yáng)光中消散。臨別時(shí)，你對我淡淡一笑，“其實(shí)微笑很簡(jiǎn)單”。
我開(kāi)始思索著(zhù)你的話(huà)，微笑的神奇讓我有所改變，我開(kāi)始試著(zhù)以微笑與他人交談才發(fā)現，微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單。我們成了要好的朋友，一起惆悵，一起歡笑。一起感受生命中的失落與美好，原來(lái)微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單。
兩年的時(shí)光匆匆過(guò)去，很快面臨臨別的時(shí)候。我滿(mǎn)臉愁容，扣開(kāi)你家的門(mén)，想著(zhù)看到得也是一張寫(xiě)滿(mǎn)哀傷的臉，沒(méi)想到迎接我的還是一張招牌式的笑容。
我不禁嘆息，此時(shí)如何微笑？你領(lǐng)著(zhù)我到客廳坐下，我聞到一股淡淡的茶香，發(fā)現茶幾上放著(zhù)幾杯裝滿(mǎn)碧綠的茶碗，細細的綠茶葉在杯中三起三伏，忽然有所領(lǐng)悟，人生就像茶葉的沉浮，不斷變換著(zhù)境遇。我笑了，那是對人生的感悟，原來(lái)微笑這樣簡(jiǎn)單。輕抿一口茶湯，感受在舌尖綻放的清香，原先的哀傷好像消散，我暢談一個(gè)下午，那是微笑的力量。
微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要多余的贅述，不需要太過(guò)的表達，自然地散發(fā)著(zhù)獨特的魅力。
微笑很簡(jiǎn)單作文7
王家衛的電影《東邪西毒》中，張國榮飾演的東邪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“當你不可以再擁有的時(shí)候。你唯一可以做的就是讓你自己不要忘記微笑�！�
又一次，我與媽媽發(fā)生分歧，我負氣地將自己鎖在房間里。雨打在窗戶(hù)上啪啪作響，打亂了我的思緒。
無(wú)奈中，一副畫(huà)面在腦海中浮現……
六歲時(shí)，頑皮的我被爸爸遠遠地甩在身后，在他身后的我，只能望著(zhù)他那漸行漸遠的背影。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我期待著(zhù)他華麗地轉身。最后，我失望的低下頭。
著(zhù)急、失落、恐慌一下子涌上心頭。
在不遠處的媽媽?zhuān)⑿χ?zhù)出現在我的視線(xiàn)里。我的所有慌亂都隨之而去。
想起兒時(shí)的陪伴過(guò)我的媽媽?zhuān)已劬Σ蛔杂X(jué)的模糊了！
“滴答，滴答”屋外的雨還在下。我走出房間，媽媽寬容地對我微笑了一下，就這么簡(jiǎn)單！自然的，我們又開(kāi)始不計前嫌地交談……
媽媽的微笑，撫平了我不安的心靈。原來(lái)，微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單。
微笑是雨后石階上的水洼，是學(xué)校里郁郁蔥蔥的樹(shù)蔭，是陽(yáng)光下散發(fā)的青草芬芳。操場(chǎng)上，同學(xué)們充滿(mǎn)生氣的背影是一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。
秋天，枯黃的落葉紛飛，一絲涼意迎風(fēng)而來(lái)。耳邊回蕩著(zhù)與好友爭吵的聲音。心情跌宕起伏。
“hello，原來(lái)你在這兒�！蔽业耐瑢W(xué)微笑著(zhù)向我打招呼。
她的笑很簡(jiǎn)單，卻使我如浴春風(fēng)，心情豁然開(kāi)朗。
同學(xué)的微笑驅散了我心底的陰霾。原來(lái)，微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單。
記得《匆匆那年》中男主角陳尋說(shuō)過(guò)：“以為改變命運，最后面對悲慘結局只能說(shuō)一句，至少我努力過(guò)�！�
走進(jìn)潔白無(wú)瑕的老師辦公室，心情格外的舒暢。只是桌面上堆積著(zhù)凌亂的卷子，顯得格外的刺眼。
面對老師的疑問(wèn)，我回答，至少我努力過(guò)。
他笑而不語(yǔ)。
連我自己都不太相信，我真的盡力了。
“其實(shí)，你可以做得更好�！崩蠋熚⑿Φ卣f(shuō)。
我猛得抬起頭，他的微笑很簡(jiǎn)單，但我從他的微笑里捕捉到一絲新的希望，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)改變自己，只為成為更好的自己。
老師的微笑給予了我前進(jìn)的動(dòng)力。原來(lái)，微笑其實(shí)可以這么簡(jiǎn)單。
嘴角微微向上揚起，微笑使煩雜變得簡(jiǎn)單……
微笑很簡(jiǎn)單作文8
人的現實(shí)生活里有著(zhù)太多的變數，太多的不安，太多的不解，太多的遺憾，太多的無(wú)奈，太多的太多。多得我不知道該如何去招架。于是我開(kāi)始變得麻木，變得隨遇而安，想的越多，失望也越多。我習慣了把自己埋與深深的夜，習慣了一個(gè)人的生活，也習慣了一個(gè)人說(shuō)著(zhù)碎碎喃語(yǔ)。只有黑暗可以讓我覺(jué)得安心，可以放任自己的情緒，悲傷或者喜悅都不再被掩藏。不知道為什么缺乏安全感的人總是喜歡黑夜?或許是因為所有的悲傷或快樂(lè )都是屬于自己的吧..
也許，我真的應該做回原來(lái)的我自己，做回原來(lái)那臉上掛滿(mǎn)微笑，而且是發(fā)自?xún)刃牡哪莻�(gè)自己。
不懂虛偽，不會(huì )隱藏，笑，只是因為開(kāi)心，笑，不是用來(lái)掩飾。這樣的自己才是我喜歡的自己。
其實(shí)，我應該是幸福的，我有好多可以讓我關(guān)心的人，至少我的感情會(huì )有著(zhù)落。
其實(shí)，我真的是幸福的，我有好多一直關(guān)心我的人，他們關(guān)心著(zhù)我所有的一切一切。
大家看來(lái)我是個(gè)比較外向的人，的確，跟朋友在一起，我很健談，一有開(kāi)心的事，就喜歡讓每個(gè)人都知道�？墒�，有誰(shuí)知道外向背后的我呢？喜歡把所有不開(kāi)心的事偷偷藏心里，不讓任何人跟我分享，即使是最好的朋友，最親的家人�；蛟S是受過(guò)傷的原故吧...
哥哥跟我說(shuō):人只要活得開(kāi)心就會(huì )有希望,有希望就不會(huì )有絕望..!是的,我想繼續活下去,還有太多太多的事等著(zhù)我去做,我告訴自己:我還不可以死,我不可以向命運低頭,命運該由我自己來(lái)掌握,我的人生該由我自己來(lái)主宰!有你們的支持使我不再屈服于命運的安排！有你們的支持，我置信.命運也只是我手中的玩物,沒(méi)必要去屈服更沒(méi)必要去閃躲..
所以我應該去相信奇跡是真的存在的,我更應該去期待著(zhù)奇跡的發(fā)生..!
嗯，是的，我要開(kāi)心，發(fā)自?xún)刃牡拈_(kāi)心。我一定不會(huì )辜負大家對我的期望！
微笑很簡(jiǎn)單作文9
在漫漫的人生路上，當一個(gè)人遭到不幸，遇到挫折而傷心欲絕的時(shí)候，總會(huì )掉下痛苦的眼淚。但不同的是，有的人將痛苦一再延續，盡情宣泄著(zhù)淚水，匯成足以淹沒(méi)自己的苦海，最終被生活拋棄；而有的人，卻能毅然擦掉眼淚，把淚水化作前進(jìn)的動(dòng)力，以頑強的拼搏來(lái)面對生活，最終成為生活的強者，被生活所接納。
古人曾說(shuō)過(guò)：“微笑可以應付一切表情——冷漠、熱情、嘲諷、仇視、關(guān)懷、成功、失敗……”確實(shí)，微笑可以使一切困難迎刃而解，微笑是激勵人走向成功的一種力量。
她，是一個(gè)很丑的孩子，連做夢(mèng)都想變漂亮起來(lái)。有一天，爺爺對她說(shuō)：“只要你微笑著(zhù)做滿(mǎn)一千件好事，精靈就可以幫助你實(shí)現你的愿望�！睆拇艘院�，她真誠地待人，在微笑中幫助一個(gè)個(gè)有困難的人走出困境，她感到無(wú)比快樂(lè )和幸福。終于有一天，她站在鏡子面前，發(fā)現自己變美了——雖然容貌未變，但臉上那充滿(mǎn)快樂(lè )、自信的微笑，確實(shí)使她變得很可愛(ài)。她成功了。
她，一個(gè)剛畢業(yè)的年輕姑娘，被分配到一所鄉村小學(xué)教書(shū)。第一天上課，孩子們又吵又鬧，她氣得哭了。老校長(cháng)告訴她，她還缺少一種氣質(zhì)。于是她勤奮鉆研、認真備課，與同學(xué)共同討論，而且始終保持著(zhù)一種和藹可親的神態(tài)——微笑。一年后的她，講課生動(dòng)熟練，儀態(tài)大方，微笑的臉上洋溢著(zhù)善意與友好。教師節那天，她收到了一張卡片，上面寫(xiě)著(zhù)：“敬愛(ài)的老師，您是最年輕最好看的老師，我們愛(ài)您！”她又一次哭了，感動(dòng)地哭了，她也成功了。
他，坐在輪椅上，從未站起來(lái)過(guò)。因此，他不愿意與別人接觸，整天蓬著(zhù)頭，腫著(zhù)眼，一言不發(fā)，透過(guò)玻璃望著(zhù)灰色的天。一天，住在對面的女孩看見(jiàn)了他，送來(lái)了微微一笑，突然間，他心中一震，覺(jué)得自己不應該這樣下去。從此，他開(kāi)始閱讀大量書(shū)籍，不斷投稿……當他第一次拿到獲獎證書(shū)；當他面對著(zhù)成千上萬(wàn)封讀者來(lái)信；當他成為著(zhù)名作家后，他想到了那微微的一笑，他決定也要對更多的人微笑，并鼓勵他們都微笑著(zhù)走出困境，走向成功……
有微笑在，能有多大的困難戰勝不了呢？無(wú)論是什么樣的困難，我們都應該微笑。微笑，讓我們明天更美好。
在微笑中，鼓起勇氣，面對挫折；在微笑中，堅定信心，克服困難；在微笑中，伸出友愛(ài)之手，助人一臂之力。
微笑很簡(jiǎn)單作文10
把微笑帶給生活，生活將會(huì )回報你以微笑。
把微笑帶給生活，微笑是那火熱的太陽(yáng)。冬天剛過(guò)，隨著(zhù)一聲驚天動(dòng)地的春雷聲，春天到了，萬(wàn)物復蘇了，小草從土里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的；報春的燕子早已飛過(guò)了千家門(mén)戶(hù)，此時(shí)，正站在電線(xiàn)桿上，奏起一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律，天上的白云飄來(lái)了，不一會(huì )兒又散盡了，原來(lái)，是太陽(yáng)出來(lái)了。初春的大地，隱隱還有幾絲涼意，雪沒(méi)消盡，一塊白，一塊綠。太陽(yáng)暖暖的，軟軟的，照在美麗的大地上，讓人不禁舒服地打了個(gè)暖暖的哆嗦，美麗的太陽(yáng)普照大地，萬(wàn)物復蘇，這不正是太陽(yáng)給予生活的微笑嗎？溫暖而又生機勃勃。
把微笑帶給生活，微笑是那清涼的風(fēng)兒。春天又過(guò)了，夏天帶著(zhù)那火爆的脾氣回到了人間，夏天指使太陽(yáng)散發(fā)出生命的光芒，將大地炙燒，油柏路兩旁的花壇里，開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花兒，此時(shí)，好像是經(jīng)不住太陽(yáng)的火熱，低垂了往日驕傲的頭，它們頭上的高大的樹(shù)木，卻仍然像一個(gè)皇家衛士隊隊長(cháng)似的，一動(dòng)也不動(dòng)地站立在花壇里。抬頭望向天空，只有幾絲淡淡的白云飄浮著(zhù)，刺眼的陽(yáng)光使人睜不開(kāi)眼。這時(shí)，一陣清涼的風(fēng)刮過(guò)，這是多么的愜意，它刮走了太陽(yáng)的熾熱，讓絕處逢生的小花們有了一絲安慰和依靠。風(fēng)兒啊，你帶給大地幾絲清涼，不也是對生活的微笑嗎？清涼而又甜美。
把微笑帶給生活，微笑是那滋潤大地的細雨。又是一個(gè)春天，春雷打響了，春雨卻沒(méi)到，等了一天又一天，地里的小草似乎也著(zhù)急了，河塘里的水也著(zhù)急了，我們都著(zhù)急了，春雨還是沒(méi)到，也許還要過(guò)段時(shí)間吧！人們都在心里想著(zhù)，等待著(zhù)春雨的到來(lái)。等著(zhù)等著(zhù)，一個(gè)夜晚，窗外淅淅瀝瀝地下起了小雨，雨水打在窗戶(hù)上，發(fā)出了“啪啪”的聲響，哦！多么動(dòng)聽(tīng)，多么美麗的聲音��！這是滋潤萬(wàn)物的雨水，它終于來(lái)了，它奏響了春之曲。哦！雨水是多么的美麗��！雨水，你不正是對生活微笑嗎？帶來(lái)生機與活力。
把微笑帶給生活，這是太陽(yáng)的微笑，是風(fēng)兒的微笑，也是雨水的微笑。
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