微笑的什么作文
微笑的什么作文1
在我們生活中，到處都是微笑，在每個(gè)人的記憶中，也有幾個(gè)難忘的微笑：蒙娜麗莎神秘的微笑、同學(xué)們甜蜜的微笑、空姐們親切的微笑……然而，在我的記憶中，卻珍藏著(zhù)一個(gè)微笑，它時(shí)刻鼓舞我?jiàn)^進(jìn)，激勵我振作。��！那難忘的微笑，永恒的微笑！
那是一個(gè)初春的下午，我一個(gè)人在大街上慢慢散步。我考壞了一門(mén)功課，二胡沒(méi)練好，被媽媽罵了一頓，又和好朋友吵了一架。我的心情非常不好，真想找個(gè)地方大哭一場(chǎng)。我惡狠狠的踢著(zhù)一塊石頭，發(fā)泄著(zhù)心中的怒火。
隨著(zhù)石頭的滾動(dòng)，我抬頭看見(jiàn)一個(gè)坐在輪椅上的姑娘正在吃力的過(guò)著(zhù)馬路�；蛟S是因為“同病相憐”的原因，我跑過(guò)去幫她�！爸x謝你”，她一邊謝我，一邊自己努力的推輪子，她只有一只腿，我想她應該比我更失落，可是她那臉上沒(méi)有悲痛，沒(méi)有憂(yōu)傷，只有那青春的微笑，她正向我微笑！我問(wèn)到：“你的腿……”話(huà)一出口我就后悔了，因為我知道這樣只會(huì )讓她更傷心，更難過(guò)，可是她卻滿(mǎn)不在乎，“一次意外”她說(shuō)到，但讓我更吃驚的是，那微笑仍然綻在她那煥發(fā)著(zhù)青春熱情的臉上。
到了人行道上，她向我揮了揮手，并說(shuō)道：“謝謝，再見(jiàn)�！蔽乙蚕蛩龘]了揮手說(shuō)：“不用謝，她仍然在微笑，向我、向路人、向生活微笑。
從那以后，我遇到不順心的事就會(huì )回想起那件事，那微笑比蒙娜麗莎、同學(xué)們、空姐的微笑更甜蜜，更親切。我們這些健康人比他們那些殘疾人幸福多了啊，難道我們的微笑就比他們少嗎？難道你想微笑嗎？沒(méi)有理由不微笑！
微笑的什么作文2
給生活一些微笑，給自己一些微笑。
那是個(gè)秋雨綿綿的天氣，雨滴打在傘上刷刷地響，冷風(fēng)一股股吹來(lái)，我的褲腳浸濕了好大一截。汽車(chē)都著(zhù)急地從身邊飛馳而過(guò)，不時(shí)濺起地面的泥漿。真是麻煩的一天，我暗自嘟囔著(zhù)。
在我看來(lái)，麻煩事還不只天氣。那些關(guān)于同學(xué)的誤會(huì )，老師的誤解，我有嘴也說(shuō)不清。無(wú)數雜亂的事已經(jīng)沒(méi)有了頭緒，攪得我心煩不已。老天好像也故意跟我鬧別扭，不緊不慢的雨下個(gè)不停。深秋的天，下午五點(diǎn)多就陰得很，在雨霧的籠罩下，似乎夜幕已經(jīng)降臨。
外出的行人很少，沿路的小店也冷清至極，只剩那煩人的雨點(diǎn)和泥濘的地面精神飽滿(mǎn)，沒(méi)完沒(méi)了的相互敲打、嬉鬧著(zhù)。我放慢腳步，有些木然地向家走去。
猛然間，感覺(jué)有什么東西著(zhù)實(shí)的碰了我一下。抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)人，準確的說(shuō)，是百貨商場(chǎng)門(mén)口的一個(gè)充氣玩偶。它有一副小丑的造型，墨綠的上衣，淡紅的褲子，戴著(zhù)藍色尖頂冒。紅紅的嘴巴半張著(zhù)，露出喜人的微笑。本是個(gè)成人樣，偏偏還戴著(zhù)鑲荷葉邊的圍脖。這么大的雨，它還是在那里微笑著(zhù)面對所有路人，在風(fēng)雨中一搖一擺的好像在跳舞�？粗�(zhù)它那一副滑稽搞笑的模樣，我不由自主朝它的大肚子上擂了幾拳。它似乎找到了玩伴，不顧風(fēng)吹雨打，跳得更加歡快，笑容也依舊掛在臉上�？粗�(zhù)這個(gè)玩偶，我又情不自禁地傻笑起來(lái)。
就在那個(gè)時(shí)刻，我突然頓悟了，腦海中閃過(guò)一句名言：生活就像一面鏡子，你對他笑他也對你笑，你對他哭他也對你哭。是呀，生活總有不如意，何必在意太多，只要自己心里是坦蕩的，就有充足的理由微笑，或許只是一個(gè)淺淺的微笑就會(huì )使你發(fā)現，生活是那么美好。
離家還有一段不近的路程，雨依舊在下，風(fēng)也是冷冷的。但不同于之前的是，在我心里裝進(jìn)了一個(gè)可愛(ài)的玩偶，以及它那世間最美的表情。這一點(diǎn)一滴的溫暖串成生機勃勃的綠洲，種在了我心中那片貧瘠的沙漠。忽然發(fā)現帶著(zhù)微笑走起來(lái)，腳步輕快得多了。
微笑的什么作文3
微笑就像一縷陽(yáng)光，能夠融化人們內心的堅冰。；微笑就像一股甘泉，能夠滋潤人們受傷的心田；微笑就像一陣清風(fēng)，能夠清涼我們炎熱的身心。
微笑，常常能給我們帶來(lái)意想不到的奇跡。
一天，小琳上班途中不慎將一轎車(chē)刮到，這是一輛蘭博基尼，很貴的，她一時(shí)間竟不知所措。車(chē)停了下來(lái)，車(chē)主下來(lái)了，這是一位中年大漢，那魁梧的身材讓小琳很害怕。她一時(shí)間竟不知道說(shuō)什么，只能用微笑的.望著(zhù)他。這位大漢就這么怒氣沖沖的向小琳走來(lái)，他本來(lái)想把小琳給狠狠的教訓一頓�？赏蝗婚g，他發(fā)現，小林在向他微笑，那微笑像一縷陽(yáng)光，瞬間，他身上的不痛快就這么煙消云散了。微笑，就這么讓一次即將發(fā)生的危機給這么化解了。
一個(gè)歹徒正打算搶劫一個(gè)女人，可是，突然間，他改變了主意，是這個(gè)女人的微笑改變了他。事情是這樣的，那天，他就這么拿著(zhù)一把菜刀攔住了緩緩走來(lái)的中年婦女。那婦女靈機一動(dòng)，微笑著(zhù)說(shuō)：“朋友，你真會(huì )開(kāi)玩笑，是推銷(xiāo)菜刀的吧？我喜歡，我要一把……”最后，婦女真的“買(mǎi)”下那把明晃晃的菜刀。而這名歹徒，被她那純樸的微笑給打動(dòng)了，本來(lái)臉帶殺氣的他漸漸靦腆起來(lái)。他收下了婦女給他的錢(qián)，走了，他又重新選擇了一條正確的道路。是婦女的微笑改變了為他，是微笑拯救了婦女，也救贖了他。
有時(shí)候，我們會(huì )嫌父母做的飯不好吃，我們瞪著(zhù)大眼睛怒目圓睜，我們常常和父母吵架，頂嘴，而事后我們有很后悔。我們想對父母認錯，想和父母和好，卻總是開(kāi)不了口。這時(shí)候，我們可以笑一笑，對父母微笑，用笑容來(lái)融化兩人之間內心的隔膜。如果在矛盾沒(méi)有發(fā)生前，我們可以笑著(zhù)說(shuō)，父母做的飯不怎么和你的胃口。在學(xué)校，我們常常會(huì )和老師同學(xué)發(fā)生一些我們不想發(fā)生的矛盾。矛盾，在和人相處的時(shí)候，是一定會(huì )發(fā)生的，問(wèn)題是，你會(huì )怎么化解�；饷�，在人與人的相處中是非常重要的。而化解矛盾的方法，微笑就是其中一個(gè)，笑容，是人與人相處中最真摯的問(wèn)候。
笑容，拯救了很多面臨絕境的人；笑容，化解許多無(wú)法調和的矛盾；笑容，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
微笑的什么作文4
小時(shí)候，我認為微笑是心情愉快的象征，是每個(gè)人哈哈大笑的前兆，但自從那節課，那次老師的微笑，我明白了微笑是一種鼓勵的力量。
在生活中，除了媽媽是我們值得感恩的以外，就是給予我們知識，無(wú)私奉獻的老師了。是她在我們遇到挫折時(shí)鼓勵我們，是她在我們人生道路上指引方向，也是她用微笑鼓勵我們在課堂上舉起手臂。
我永遠忘不了小學(xué)四年級的那節公開(kāi)課，也永遠記著(zhù)小學(xué)的語(yǔ)文老師。那次我們通過(guò)朗讀學(xué)習《高粱情》一文，所以我也做好充分的準備。但是，上課前卻令我大驚，滿(mǎn)教室至少有十幾個(gè)聽(tīng)課的老師，這使我變得緊張起來(lái)。伴隨著(zhù)鈴聲的響起，我們開(kāi)始上課了。老師先把課文給我們講了一遍，之后端起課本，置于胸前，腳向前邁了幾步，說(shuō)：“同學(xué)們！我們現在來(lái)朗讀課文！有誰(shuí)起來(lái)試一試！”我的心跳加快了，突然感到手似乎十分沉重，抬不起來(lái)。難道我就這樣放棄機會(huì )嗎？不！終于，我的胳膊離開(kāi)了桌面，但是心跳得又更快了，這使我又再次緊張地放下了胳膊。然而，老師好像明白了什么，走到我那一排，臉上的肌肉向上一抽，對著(zhù)我笑了一下。我徹底被感動(dòng)了，老師是在鼓勵我站起來(lái)，是在期待我站起來(lái)。我醒悟了，什么緊張不緊張早被我拋到了九霄云外，我左手拿起了課本，舉起右手�！懊舷槿稹崩蠋熋鎺⑿Φ亟兄�(zhù)。我含著(zhù)感情，按昨天晚上練習的一樣，飽含深情地讀了下來(lái)，得到了教室里同學(xué)老師的熱烈掌聲，也得到了老師再次的微笑。
這就是老師臉上的微笑，老師對我們的鼓勵，這個(gè)微笑表現了老師對我們無(wú)限的期待與關(guān)懷。
微笑的什么作文5
同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)大海嗎？它的景色是迷人的！你們想了解大海嗎？讓我說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！
大海是無(wú)邊無(wú)際的，因為我以前聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)“水七陸三”。老師剛講的時(shí)候我不明白，到下課時(shí)就去問(wèn)老師了。老師說(shuō)：“世界上水占七分，剩下的是陸地�！甭�(tīng)了老師的這句話(huà)后，我就覺(jué)得地球應該是“水球”。大海是很深很深的，因為它的浮力很大，可以同時(shí)有許多船在海面上行駛。
大海是一個(gè)海洋俱樂(lè )部，那里有許多動(dòng)物。其中，最兇猛的動(dòng)物是鯊魚(yú)；最龐大的動(dòng)物是鯨魚(yú)；最聰明的動(dòng)物是海豚和章魚(yú)；還有海馬、珊瑚、海龜、魚(yú)、蝦、螃蟹……大海是很藍很藍的。遠處看大海和天空緊緊地連在一起，分不清誰(shuí)是天誰(shuí)是海。大海的景色很迷人，日出的海是紅色的，那時(shí)天空一片紅，迎著(zhù)太陽(yáng)看海，海也變成了紅色，好像是被紅的天空染過(guò)似的。微風(fēng)吹來(lái)，激起了紅色的浪花，像一位少女穿起了紅色的衣服翩翩起舞，好看極了。
太陽(yáng)漸漸升高了，發(fā)出了金黃色的光，浪花在陽(yáng)光的照耀下閃著(zhù)銀光，像千萬(wàn)條魚(yú)兒在歡樂(lè )地跳躍。到了晚上是漆黑一片，什么都看不到，只能聽(tīng)到漲潮的聲音，海水一片一片地打在巖石上，發(fā)出砰砰的聲音。每當夏天，許多人都會(huì )來(lái)到海邊，投身到這碧海之中，感受著(zhù)海風(fēng)的撫摸，享受著(zhù)大海的擁抱。游累了，大家就一起爬上岸，躺在那被太陽(yáng)曬暖的沙灘上，感覺(jué)后背暖融融的，每個(gè)人的臉上都露出了甜甜微笑。
大海真是個(gè)奇妙美麗的世界呀！
微笑的什么作文6
有一種花，以臉盤(pán)為花圃；以心靈為沃土；以五官為花瓣；以善良為綠葉，以真誠為花蕊，這種花百園中難尋，他只開(kāi)在人們的臉上，那就是微笑。
記得在我一年級的時(shí)候，爸爸帶我去溜冰場(chǎng)滑冰。那天，溜冰場(chǎng)上的人特別多，我不太會(huì )滑。爸爸在教我，我也在認真地學(xué)著(zhù)。我感覺(jué)太費力了，嗓子有點(diǎn)干，想喝點(diǎn)水。爸爸說(shuō)：“那你在這兒玩兒，爸爸去給你買(mǎi)飲料�！卑职殖隽肆锉鶊�(chǎng)，我還在滑著(zhù)。我感到會(huì )滑了，就得意洋洋的。于是，我彎起腰來(lái)，半蹲下來(lái)，左腳邁開(kāi)，右腳收住�！稗Z！”我的腦袋“嗡”的一下，摔在地上，眼前黑乎乎的，好像什么都看不見(jiàn)，星星在頭上“閃爍”著(zhù)。忽然，我看到了一個(gè)十來(lái)歲的男孩子，正在傻乎乎的看著(zhù)我，他愣住了，一臉的茫然，目光中帶著(zhù)歉意，嘴里還嘀咕著(zhù)：“對不起，對不起！”接著(zhù)，把我慢慢的扶起來(lái)。我雖然撞倒了，但心里還是暖暖的。然后我對他微微一笑。他明白了我的心思，知道我原諒了他。他也會(huì )心的笑了。
我知道了，微笑就是一張通行證，你走到哪里，都會(huì )暢通無(wú)阻。
微笑的什么作文7
天下間最真摯的是母愛(ài)，最無(wú)私的是母愛(ài)，最偉大的是母愛(ài)，最永恒的更是母愛(ài)。而經(jīng)過(guò)那次后，我對母愛(ài)的感悟就更深了……
那天，天空正飄著(zhù)雪花。我打著(zhù)傘回家，一不小心，傘掉進(jìn)了淤泥里，被泥巴弄得很臟�；丶液�，我怕媽媽罵我，想洗干凈。但是這樣冷的天，下水該多冷呀！于是，我悄悄地把傘放到門(mén)的角落里。
夜晚，我正要睡覺(jué)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“刷刷刷” 有節奏的聲音進(jìn)行著(zhù)。我尋聲躡手躡腳地來(lái)到衛生間，扒開(kāi)一條門(mén)縫往里看，媽媽正在刷傘。只見(jiàn)她躬著(zhù)腰，一只手緊握住板刷，板刷上沾滿(mǎn)了黑色的淤泥，手上漂浮著(zhù)黑色的泡沫，另一只手配合地按住雨傘，傘斜放在盆里，盆中的水幾乎變成了污水，可媽媽還在認真地刷著(zhù)。她的手一下下地搓傘上的泥，不時(shí)用腰抵住墻。她的臉上露出痛苦的表情，豆大的汗珠從額頭滲下來(lái)，她緊鎖著(zhù)眉頭，一絲不茍地刷著(zhù)。潔白的傘面慢慢顯現出來(lái)，黑色的淤泥慢慢被抹下去。媽媽漸漸露出欣慰的笑容，鎖住的眉頭又舒展開(kāi)了。
突然，媽媽以迅雷不及掩耳之勢抽回了那凍得絳紫的手，她的眉頭皺成一團，呀！手上裂開(kāi)了好幾道血口子，還有那么多的老繭！媽媽強忍著(zhù)痛，一下一下哈著(zhù)氣，仿佛這能減輕痛苦似的，又把手伸到冰涼刺骨的水中去了……我緊抵住嘴唇，簡(jiǎn)直不敢相信這一切。媽媽的手一次又一次地縮回伸出，她忍受著(zhù)多么大的痛苦！最終媽媽還是忍痛把傘清洗干凈了，潔白的傘面上綻開(kāi)著(zhù)幾枝高雅素潔的百合，可是這百合能比得上媽媽對我的愛(ài)嗎？不能！百合再高雅素潔，能比得上母愛(ài)的真摯感人嗎？世上的東西都不能與偉大的母愛(ài)相比！慢慢的，我的眼眶濕潤了，不知怎的，心中總是難安……
這時(shí)，媽媽扶著(zhù)墻艱難地站起來(lái)，可倚靠著(zhù)墻不能動(dòng)了，我拭干淚，急忙推開(kāi)門(mén)，扶住媽媽?zhuān)瑹o(wú)意間卻碰到了她的手，天��！這還是媽媽那柔軟、細膩、溫暖的手嗎？我哽咽著(zhù)說(shuō)：“媽?zhuān)氖帧眿寢尦粤艘惑@，后又笑著(zhù)說(shuō)：“孩子，怎么把你吵醒了？真對不起。我只是想倒水，不礙事。哦，手……手沒(méi)事的……你快去睡吧！”“怎么行呢？傘是我弄臟的，可卻是您刷的。還有您的手怎么會(huì )沒(méi)事呢？……您回屋睡吧，我扶您�！蔽覐娙套∫粝碌臏I，把媽媽扶到床上，轉身時(shí)用余光看到了媽媽欣慰的笑容……我端起盆，忽然明白為什么媽媽老用腰抵住墻了，我的淚水呼地涌了出來(lái)——原來(lái)那是媽媽的腰疼病又犯了……
媽媽?zhuān)屛覍δ笎?ài)有了更深的感悟：母愛(ài)是浩瀚的大海，我就是一條舟，依偎在大海的懷抱；母愛(ài)是寬廣的天空，我就是一片云，飄浮在天空的邊際；如果母愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，我就是一棵草，享受著(zhù)陽(yáng)光給予我的愛(ài)。
其實(shí)，我覺(jué)得母愛(ài)更像是一把純潔的雨傘，處處都有它的身影，也是默默地奉獻著(zhù)，而且同樣的真實(shí)、美好……
微笑的什么作文8
清晨，公車(chē)、地鐵里擠滿(mǎn)了人，你在一個(gè)早點(diǎn)鋪買(mǎi)了一份早點(diǎn)，已顧不得紳士、淑女的形象，一邊啃一邊站在站臺上等車(chē)，每個(gè)人都面無(wú)表情，你用完了早餐，像沙丁魚(yú)似的擠在公車(chē)、地鐵里，呼吸著(zhù)混濁的空氣，心里想象著(zhù)這一天繁重的工作，腦海里浮現出主管挑剔而冷峻的臉，這個(gè)時(shí)候，你的臉上還會(huì )有微笑嗎？
清晨的公車(chē)、地鐵，是一個(gè)讓人心情壓抑的地方，這里沒(méi)有對話(huà)、沒(méi)有微笑，甚至連埋怨也沒(méi)有。
許多人靜靜地站著(zhù)，及其耐心地站著(zhù)。年輕的姑娘該有微笑吧？沒(méi)有，他們雙手環(huán)抱，低著(zhù)頭，看著(zhù)公車(chē)開(kāi)來(lái)的方向。孩子該有微笑吧？也沒(méi)有，他們背著(zhù)沉重的書(shū)包，臉色疲倦而焦躁。
有一位澳大利亞的媒體編輯在上海、杭州考察了一圈后說(shuō)：“這里的人，心事為什么那么重？清晨，空氣是那么清新，灑過(guò)水的街道濕漉漉的，沒(méi)有灰塵揚起。太陽(yáng)已經(jīng)升上來(lái)了，金色的光輝從高樓大廈間斜射過(guò)來(lái)，這是多么美好的事情。人們經(jīng)過(guò)了一夜的酣睡，該精神抖擻才對�？墒�，如此美妙的清晨，人們的表情為什么像地球末日即將來(lái)臨般嚴肅？”
在澳大利亞，人們的工作節奏是緩慢的，他們的生活是散淡的。每個(gè)周末，當中國城市燈火輝煌時(shí)，澳大利亞城市里的商人，卻打烊回家了。
是的，我們現在無(wú)法回到澳大利亞人那樣的生活，我們越來(lái)越趨同于新加坡、東京、紐約人的生活節奏。
但是，我們又有什么理由，讓我們在這個(gè)美妙的清晨，喪失自己最醉人的笑容，我們?yōu)槭裁床荒軐ψ蛲硪粓?chǎng)美美的睡眠、對清晨的風(fēng)和日麗而感恩，露出歡顏呢？
我們已被工作壓彎了腰，我們已沒(méi)有心境體會(huì )清晨的美妙。
朋友啊，感恩才會(huì )快樂(lè )，快樂(lè )才是生命的意義所在。讓我們從感謝清晨開(kāi)始，露出醉人的微笑吧。
微笑的什么作文9
微笑，一個(gè)如此簡(jiǎn)單的動(dòng)作，生活中，又有多少人堅持了？
微笑著(zhù)，唱自己的歌。
我忘不了，忘不了那個(gè)曾在“中國達人秀”舞臺上出現過(guò)的身影。一個(gè)出生貧窮山村里的女孩，一個(gè)失去了親人的女孩，一個(gè)失去了支持奔跑雙腿的女孩。即使那么多的挫折與磨難都同時(shí)向她發(fā)起了挑戰，她并沒(méi)有畏懼。她也并沒(méi)有放棄，依然憧憬著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想——在舞臺上唱出屬于自己的歌。
終于，在“中國達人秀”這個(gè)舞臺上，她用微笑詮釋了她一直想要實(shí)現的夢(mèng)想。那自信的微笑，甜美的笑容才是真正的亮點(diǎn)�？蛇@微笑背后的酸甜苦辣是人無(wú)法想象的。
她在如此挫折的挑戰下還能用微笑詮釋自己的夢(mèng)想，那么，我們還有什么理由不微笑呢？
微笑著(zhù)，向夢(mèng)想出發(fā)。
十六歲的花季，你在做什么呢？在操場(chǎng)上奔跑著(zhù)揮霍汗水，在享受擁有雙腿的美妙�？墒�，有一個(gè)女孩，也是十六歲，她的天空，并沒(méi)有如此的廣闊。
早跑時(shí)，當同學(xué)們都排著(zhù)整齊的隊伍跑步時(shí)，她只能在旁邊看；體育課上，當同學(xué)們都在籃球場(chǎng)上奔跑跳躍時(shí)，她也只能在旁邊看。并非她不想，而是她不能。幾年前一場(chǎng)車(chē)禍留下的后遺癥使得她將要面臨著(zhù)失去雙腿的痛苦。在攝像機前，她的臉上一直掛著(zhù)微笑，我產(chǎn)生一種她是普通人的錯覺(jué)。她用微笑鋪出一條她通往夢(mèng)想的道路。
她們的夢(mèng)想，都用她們各自的微笑在完成。我們，還有什么理由不微笑？
用微笑面對挫折，堅持微笑完成夢(mèng)想，用微笑感化周?chē)娜恕?/p>
微笑的什么作文10
行路難！行路難！多歧路，今安在？”
這不是詩(shī)人李白在困難面前的哀嘆與投降。這四個(gè)短句，表現了詩(shī)人進(jìn)退兩難和繼續追求的心理。當時(shí)，他在政治道路上遭遇艱難，激憤情緒不可抑制；但他并未因此而放棄遠大的政治理想，仍然希望有一天能施展自己的遠大抱負，表現了他對人生前途樂(lè )觀(guān)豪邁的氣概，充滿(mǎn)了積極浪漫主義的情調。詩(shī)人在彷徨和感嘆之后，以“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�，激流勇進(jìn)。李白的頑強與自信，著(zhù)實(shí)令我欽佩。
其實(shí)，無(wú)論是誰(shuí)，他都會(huì )有人生路上的“難行時(shí)”。面對困難，我們應該給自己一個(gè)堅定的微笑，就像他們這些人：
——司馬遷。他堅持正義卻被陷入獄，接受原不屬于他的殘酷刑罰，蝸居在陰冷潮濕的牢獄中，卻能堅持進(jìn)行他偉大的創(chuàng )作，直到《史記》問(wèn)世。
——巴金�？v使遭遇生活的種種磨難，他仍然心懷對真善美的向往，完成了情真意切、感人肺腑的《隨想錄》。
——愛(ài)迪生。他經(jīng)歷那么多次的失敗，度過(guò)那么多的不眠之夜，仍堅持自己的信念，反復實(shí)驗。終于有一天，當他輕輕地按下開(kāi)關(guān)時(shí)，世界不再黑暗。
……
是的，只要有堅定的信念在心間，沒(méi)有什么是不可戰勝的�？嚯y是人生中必不可少的歷練。是殺不死“我”的，往往會(huì )讓“我”更堅強；只要相信自己（當然不是盲目自信），相信自己總有一天能實(shí)現夢(mèng)想，能擁有屬于自己的一片天；只要不斷竭力前進(jìn)，沖破黑暗，就會(huì )有光明傾泄而來(lái)，照亮我們生命的每個(gè)角落。
吟誦著(zhù)《行路難》，心中充滿(mǎn)的不是惆悵，而是希望。它讓我有了全新的人生態(tài)度，當我們陷入“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山”般的無(wú)奈情形時(shí)，我們一定要持久地微笑，堅定地微笑。
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