一個(gè)鼓勵的微笑優(yōu)秀作文

　　篇一：一個(gè)鼓勵的微笑

　　花兒需要陽(yáng)光；禾苗需要養料；鳥(niǎo)兒需要藍天。而我最需要的—是一個(gè)鼓勵的微笑。

　　就在那天，我得到了一個(gè)王老師給的一個(gè)鼓勵的微笑。

　　“鈴鈴鈴”，上課鈴聲響了。同學(xué)們都回到教室，等待著(zhù)老師給我們上課。這時(shí)，老師來(lái)了�！吧险n�！崩蠋熃械��！捌鹆�！”“老師好�！庇谑�，老師便打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，說(shuō)：“同學(xué)們，我們繼續接著(zhù)上一課：＜＜地震中的父與子＞＞來(lái)學(xué)習�！崩蠋熖岢隽艘粋�(gè)問(wèn)題后，便讓同學(xué)來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手回答老師提出的問(wèn)題。其實(shí)，我已經(jīng)想好了應該怎樣回答這個(gè)問(wèn)題，可是我卻一直沒(méi)有勇氣舉手回答。不過(guò)，我還是鼓起勇氣把手舉了起來(lái)，王老師看見(jiàn)我舉了手，便對我說(shuō)：“好，文璐，你來(lái)回答�！笨墒�，我站起來(lái)后，由于太緊張，把剛才想好的東西都記不太清了，我支支吾吾的回答：“呃……這句話(huà)的意思是……呃”就在這時(shí)，我抬頭望了一下王老師，竟然發(fā)現王老師不但沒(méi)有感到生氣，還一直用鼓勵的眼神微笑的看著(zhù)我。那神情好像在說(shuō)：“文璐，別緊張。老師相信你，你一定回答好的！加油！加油！”看見(jiàn)了王老師那鼓勵的微笑，我剛才那緊張的情緒突然消失了。我不僅把問(wèn)題回答出來(lái)了，還回答得非常好，得到了王老師的表?yè)P。

　　��！王老師，正是您那個(gè)鼓勵的微笑讓我更有信心，讓我順利的回答出了那個(gè)問(wèn)題。那個(gè)微笑勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。那個(gè)微笑是人間最美的微笑，那個(gè)微笑比蒙娜麗莎的微笑更加美麗，更加動(dòng)人！

　　篇二：一個(gè)鼓勵的微笑

　　六月的.天氣已經(jīng)很悶了，窗外卻安靜的沒(méi)有一點(diǎn)聲音。教師里，風(fēng)扇“嘩嘩”地扇著(zhù)，我坐在桌前，心里說(shuō)不出的煩躁。

　　“你是剛捕魚(yú)回來(lái)嗎？”身后傳來(lái)一陣戲謔的聲音。我抖了抖腿，挪出半個(gè)位置：“是啊，我剛捕到了一條好大的魚(yú)呢�！薄昂�，”她毫不客氣地一屁股坐下，“中考分數出來(lái)了，你知道嗎？”“恩�！薄昂玫母咧蟹謹岛芨�，一般的高中根本沒(méi)人要去�！彼�伸出手指向初三的教學(xué)樓：“你看，那些考的不怎么好的都來(lái)找老師幫忙了呢�！蔽翼樦�(zhù)她的手望去，一個(gè)個(gè)匆忙地背影，一張張焦急的臉浮現在我的眼前，直揪的我心疼�，F在那些家長(cháng)是在為他們的子女奔波，明年，我的父母會(huì )不會(huì )也和他們雅漾呢？我很怕，我不想這種事發(fā)生在我的身上。每當夜晚來(lái)臨，望著(zhù)初三空曠的教學(xué)樓，那無(wú)形的壓力便涌上心頭，直壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我真得感到好累�！拔艺娴孟敕艞壛�，我真的好累�！蔽彝Ｏ铝耸种械墓P，聲音很是無(wú)力�！芭尽�—”筆從我的手中脫落，劃出了一個(gè)完美的弧度。我抬頭詫異地看著(zhù)她，手上是火辣辣的疼�！澳闶窃谥v笑話(huà)嗎？還沒(méi)到最后，請不要說(shuō)放棄好嗎？”她緊緊的抓住我的肩膀，“我們不是說(shuō)好要考同一所高中的嗎？讓我們一起努力好們？”我的心頭一顫，我有點(diǎn)不敢正視她的眼睛，不敢看她臉上那鼓勵的微笑�！昂��！钡拖骂^，我的心里說(shuō)不出的溫暖。

　　母親的微笑，給人以溫暖，給人以舒心；一個(gè)鼓勵的微笑，給人以?shī)^斗的信念，給人以前進(jìn)的動(dòng)力。

　　篇三：一個(gè)鼓勵的微笑

　　在記憶的U盤(pán)里，往往有許多微笑，也許是一刻短暫的回憶，但同樣能給人啟示。

　　月考前，我是很有信心的，認為考試題不是很難，所以那段時(shí)間沒(méi)有太認真地復習，對自己也沒(méi)嚴格要求，認為自己輕輕松松就能進(jìn)年級前50，班里前3�？烧l(shuí)知，結果跟我想的截然不同，年級沒(méi)進(jìn)前50，班里也沒(méi)進(jìn)前3。當時(shí)我一聽(tīng)到我的成績(jì)，我都不敢抬頭了，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，心想：這次回家肯定挨批。當聽(tīng)到老師說(shuō)這幾天要開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，我都情不自禁地想：完了，完了，成績(jì)都要通報家長(cháng)了，還沒(méi)回到家我的屁股肯定都開(kāi)花了。

　　唉！家長(cháng)會(huì )還是開(kāi)了，所有家長(cháng)都以知道孩子的成績(jì)，我考的并不理想，爸爸回去后告訴我：這次考的不是很好，要努力啦！加油吧！我知道，爸爸看到我的成績(jì)有些失望，當時(shí)我真后悔沒(méi)好好復習，考試沒(méi)認真做。不過(guò)還好，我有一次補過(guò)的機會(huì )——期中考試要來(lái)臨了。

　　周五回家后，爸爸仔細幫我分析了試卷，同時(shí)也指出了我的一些毛病，而在期中考試前一個(gè)星期，在我臨走的那一刻，在我回頭的那一刻，我發(fā)現了，發(fā)現了一個(gè)微笑，那是對我的鼓勵，望著(zhù)爸爸那微微抿起的嘴，我我仿佛聽(tīng)到爸爸的聲音在我的耳邊回響：這次考試不要驕傲了，一定要認真，爸爸相信這次你一定可以！面對爸爸的微笑，我在心里下定決心：這次一定要進(jìn)前50，班里要第1！考試的結果出來(lái)了，我以年級34獲得班里第2，對于這個(gè)成績(jì)我不是很滿(mǎn)意。

　　成績(jì)雖然不是很好，但在我心里牢記下了爸爸的那一個(gè)鼓勵的微笑，那一個(gè)笑，笑到了我的心里，讓我身難忘！