微笑魅力六年級作文

　　一個(gè)微笑，包含了老師對我的期望，樹(shù)立了我對學(xué)習的信心。

　　一次，老師在講課，我在座位上做小動(dòng)作，各干各的。突然，老師向我提問(wèn)。天吶，我啥都沒(méi)聽(tīng)，怎么知道答案！“嗯…嗯…”我吞吞吐吐，“應該……大概是……”突然，同桌拉了拉我的衣角，并告訴了我答案，我把答案說(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)后，微笑了一下。這微笑猶如甜甜的泉水，直沁入我的心扉。頓時(shí)，我心里洋溢著(zhù)從未有過(guò)的.感覺(jué)，盡管那答案是同桌告訴我的。此時(shí)，我覺(jué)得世界是充滿(mǎn)光亮的。

　　下課以后，我暗暗發(fā)誓，以后要專(zhuān)心聽(tīng)講。

　　不一會(huì )兒又上課了，我一不留神又和以前一樣駝著(zhù)背，突然想起老師的微笑和誓言，又端端正正地坐著(zhù)了。唉，要養成好習慣還真不是一天兩天能做到的，我應該持之以恒。

　　從那以后，我的成績(jì)提高了一些，但是，還達不到心中的那個(gè)目標，所以我決定上課加倍認真，課后加倍努力。

　　有一次，為了讓老師叫到發(fā)言，我跟一個(gè)同學(xué)比手舉得高，無(wú)聊地以為誰(shuí)舉得高，老師就會(huì )叫到誰(shuí)的名字。我就有機會(huì )和大家分享自己的答案。老師看了，對我微笑了一下，眼睛變成了新月�？墒俏液湍莻�(gè)同學(xué)都沒(méi)有被叫到，局勢變成了兩敗俱傷，老師只叫了那個(gè)手舉得最低的，卻坐得最端正的同學(xué)。

　　老師又笑了笑，仿佛在說(shuō)：舉手是好事，但是也要坐端正��！只要你上課積極舉手發(fā)言，老師早晚會(huì )叫道你的！

　　微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言，微笑是一種無(wú)聲的動(dòng)人的樂(lè )章，微笑是一米陽(yáng)光，它給我帶來(lái)光明和希望。

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