寫(xiě)未來(lái)的作文優(yōu)選8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的寫(xiě)未來(lái)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
我的未來(lái)的夢(mèng)想是什么呢？我想做一個(gè)科學(xué)家。我們現在的美好生活是共產(chǎn)黨給我們的。如果沒(méi)有共產(chǎn)黨當年的從馬背上打下來(lái)的天下就沒(méi)有我們現在的美好生活。所以，我要做一個(gè)科學(xué)家，多創(chuàng )作一些發(fā)明，并走出國門(mén)，讓中華民族揚名世界。
我發(fā)明的.科學(xué)儀器主要是關(guān)于環(huán)保的。我們偉大的共產(chǎn)黨九十周歲了，連祖國也六十二周歲了�？墒�，這環(huán)境卻一天比一天差。原來(lái)，河水清澈見(jiàn)底，喝一口，甘甜可口；現在，河里烏煙瘴氣，渾濁極了，誰(shuí)都不敢靠近那兒。
我要發(fā)明一個(gè)凈化水的儀器。河底都裝上了這個(gè)，河水在里面一過(guò)濾，就可以變得清澈見(jiàn)底，誰(shuí)見(jiàn)了都想上去喝一口。還有制作空氣的儀器和吸收污氣的儀器。這樣，無(wú)論我們在哪里，只只要帶上這兩個(gè)儀器，我們就能夠隨時(shí)隨地地呼吸到新鮮的空氣了。我們身邊的環(huán)境就會(huì )越變越好了。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
在2200年的一天，我感到頭疼，鼻塞，沒(méi)有精神。于是我開(kāi)著(zhù)“海陸空三用車(chē)”去了醫院。
剛走進(jìn)大門(mén)，一個(gè)身穿西裝的機器人就走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“您好！請讓我為您檢查一下身體吧！”說(shuō)完它就用頭上的.一個(gè)照射器射出了一道光束，掃描了一下我的身體，然后我的資料就都顯示在機器人胸前的顯示屏上。
我在它忙碌的時(shí)候仔細地觀(guān)察了一下這個(gè)機器人。它穿著(zhù)一身西服，西服上還系著(zhù)一條領(lǐng)帶，左胸還有一個(gè)小牌子會(huì )客機器人蘇卡。他的頭上還有一個(gè)照射器，胸前有一個(gè)顯示屏。
接著(zhù)，它帶我來(lái)到了會(huì )診室，對一個(gè)醫生機器人說(shuō)了我的病情：“這位病人發(fā)燒了�！�
接下來(lái)一個(gè)醫生機器人用一束金光射了一下我的身體，我便康復了。
然后蘇卡帶我帶我回到了醫院的大門(mén)口，對我告別：“再見(jiàn)，祝您一路順風(fēng)！”
最后，我開(kāi)著(zhù)“海陸空三用車(chē)”回到了我的家。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
夜還深天未亮但我卻從夢(mèng)中驚醒，時(shí)時(shí)困擾我的偏頭痛再次發(fā)作。遙想年少的輕狂初生之犢的勇氣微笑也不自覺(jué)爬上嘴角。��！看那歲月刻在眼角。額邊的痕跡瞳孔中滿(mǎn)布智慧的光彩歷經(jīng)人事滄桑的洗湅我終于像毛毛蟲(chóng)脫變成蝴蝶般成長(cháng)！
鏡中反映出的自己有著(zhù)略微稀疏的黑發(fā)。紅潤的小嘴。大而明亮的眼珠。雖然步入中年但成熟的臉上并沒(méi)有出現令人討厭的老人斑反而是一雙如大貓熊般 的眼睛顯示了我長(cháng)期承受壓力。睡眠不足的事實(shí)。盡管如此靠著(zhù)每日的晨間散步我的身體狀況依然良好;對事業(yè)保持平常心更是促進(jìn)心境平衡的不二法門(mén)。
想到這里我不由思念起年輕時(shí)交的知己好友彷佛又回到在大榕樹(shù)上討論當紅的偶像劇�；ハ鄿y驗英文單字時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。單純天真。教室中的.輕言笑語(yǔ)依舊回響于腦際操場(chǎng)上的加油吶喊仍然瑩繞在耳邊突然間我似乎年輕了幾歲就想如在校園時(shí)那般自由的大笑。
人生匆匆數十年黑發(fā)轉眼成白頭如今的我雖已是公司的主管有許多事業(yè)有成的好朋友但以前的時(shí)光卻經(jīng)常想起回味自己曾經(jīng)青澀的自我介紹。初戀的 怦然心動(dòng)。升上高中的喜悅到如今的幸�；橐龀晒Φ氖聵I(yè)彷若走馬看燈般轉眼即過(guò)因為從中吸取了生活經(jīng)驗才有現在成熟的心智因為有過(guò)害怕才有現今的膽量三十年后的我是一只脫變成功。翩翩飛舞的蝴蝶！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
時(shí)間飛船帶我們來(lái)到了3000年，我懷著(zhù)好奇的心情去揭開(kāi)未來(lái)地球的神秘面紗。我在飛船降落點(diǎn)著(zhù)陸，一下飛船我就聞見(jiàn)了一股臭味，我放眼望去，垃圾漫天飛舞，突然一個(gè)垃圾袋飄到我的臉上，上面有許多人類(lèi)的排泄物，真臭��！
過(guò)了一會(huì )，我們定個(gè)神來(lái)，又啟動(dòng)了高壓驅動(dòng)器，把風(fēng)沙給驅走了，我們環(huán)顧四周，到處一片死寂，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。遠遠望見(jiàn)一條小河，我們高興極了，想在小河里洗把臉，飛快的跑過(guò)去，咦？這么回事？一股腥臭味夾雜著(zhù)化學(xué)藥品味，熏的人鼻子發(fā)酸，走近一看，河水很污濁，河面上漂浮著(zhù)魚(yú)兒的尸體，還不時(shí)飛著(zhù)幾只蒼蠅。從這一陣陣化學(xué)藥品的氣味，我們一下子明白了幾分：是我們人類(lèi)造的禍！
我們只好繼續前進(jìn)，看見(jiàn)了一棵大樹(shù)，可是這棵樹(shù)木都掉光了葉子，就像一位垂暮凄苦的.老人在風(fēng)中獨語(yǔ)，樹(shù)枝上還有許多鳥(niǎo)巢，樹(shù)下到處是枯枝敗葉，一片狼藉。有幾只鳥(niǎo)巢掉在地下，只見(jiàn)鳥(niǎo)骨，卻不見(jiàn)鳥(niǎo)兒。
究竟的什么原因導致地球成了一個(gè)“不健康的孩子”呢？原來(lái)是人類(lèi)自己，人類(lèi)首先發(fā)現了地球資源，并利用資源，只做對自己有利的事，可是人類(lèi)不保護生態(tài)平衡，是地球一天天衰弱下去，甚至毀滅。人類(lèi)��！醒一醒吧！我們不能在干糊涂事了！
親愛(ài)的朋友，讓我們一起保護環(huán)境，拯救我們共同的家園吧，讓我們的子子孫孫世世代代都能過(guò)著(zhù)幸福安康的日子吧！和諧社會(huì )，你我共建！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5
浩瀚的大海擁有著(zhù)許許多多形形色色的海洋生物和千奇百怪的魚(yú)類(lèi)。你看那獅子魚(yú)，頭上長(cháng)著(zhù)密密麻麻的軟刺，遠遠望去活像一個(gè)獅子頭。那時(shí)什么？原來(lái)是帶魚(yú)，又長(cháng)又細的身子像蛇一樣，彎彎曲曲的游來(lái)游去。除了這些以外還有五彩斑斕的熱帶魚(yú)，成群結隊一起有的'沙丁魚(yú)，愛(ài)翻跟頭的翻車(chē)魚(yú)等等。海洋里還有許多多姿多彩的珊瑚，你可別以為珊瑚是植物，它們是動(dòng)物，那些海洋里的浮游生物一不留神，就會(huì )成了珊瑚蟲(chóng)的美餐。它們的生活過(guò)的多么愉快。
早晨，大人們要上班，小孩要上學(xué)。因為海面上有一個(gè)囊，可以把空氣灌在里面，所以，人們都不用帶面罩了。23世紀后的公共汽車(chē)都是大飛魚(yú)，只要人一坐上去大魚(yú)就會(huì )帶你去你想去的地方。這樣既不用把海污染也不會(huì )遲到了。23世紀后的床更是好玩。有的床是大珊瑚，有的床是巨型的大貝殼，還有的床是烏龜殼。海里的家沒(méi)有什么布置，但是墻壁很光滑，屋子清潔、干燥、很衛生。23世紀后的游樂(lè )場(chǎng)，有許多小魚(yú)圍著(zhù)你繞圈圈，有魚(yú)奶奶給你講海底以前的故事；有魔術(shù)師阿酷為你變魔術(shù)；有歌唱家小美美味你高歌、伴舞；有小鯉魚(yú)為你吹泡泡。
這就是未來(lái)的海底世界。如果你喜歡就去200年以后吧。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇6
“嗖——”的一聲，天空中落下一艘宇宙飛船，船里走出來(lái)一個(gè)白胡子老爺爺。他不就是時(shí)光老人嗎？看他那喜笑顏開(kāi)的樣子，肯定有什么好事要發(fā)生。
果然不出我所料，時(shí)光老人笑瞇瞇地向我走來(lái)，親切地對我說(shuō)：“你好，想去看看未來(lái)的教室嗎？如果想，那就快上飛船吧！”
我歡呼雀躍，立馬上了飛船。不一會(huì )兒，飛船停了下來(lái)，把我帶到了一個(gè)陌生的地方。剛下船，一股花香撲鼻而來(lái)，淡淡的，好聞極了！我環(huán)顧四周，可地上沒(méi)有花呀？時(shí)光老人說(shuō)：“這兒的土地很特別，它能散發(fā)花兒的芬芳。咱們先到教室去看看吧！”
時(shí)光老人告訴我，教室的門(mén)是智能的，如果你遲到了，門(mén)上會(huì )出現“你遲到了，下次請注意”一行字；如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì )出現“歡迎你”三個(gè)字。
我隨著(zhù)老人走進(jìn)教室，啊，教室里竟然空蕩蕩的，沒(méi)有桌子、椅子！這怎樣上課呀？往墻上一看，有一排花花綠綠的`按扭。
“教室里怎么沒(méi)桌椅，這一排按鈕有什么用？”我忙問(wèn)時(shí)光老人。
“怎么會(huì )沒(méi)課桌椅呢？這藍色按鈕一按，課桌椅就會(huì )從地下升上來(lái)：這橙色的按鈕是食物按鈕，如果有同學(xué)餓了，按一下橙色按鈕，機器人保姆會(huì )送來(lái)豐富的食物；那黑色是播放電影的按鈕……”
我很好奇，就按了藍色的按扭，果然桌椅從地下升了上來(lái)。這種設計真好，我們再也不會(huì )因為教室里擺滿(mǎn)桌椅而開(kāi)展不了活動(dòng)啦！
我走到講臺邊，發(fā)現講臺上也有一個(gè)按扭，我用手指輕輕一按，一個(gè)喇叭花形的無(wú)線(xiàn)話(huà)筒從講臺里“綻放”出來(lái)。有了它，老師輕聲講課學(xué)生也能清楚地聽(tīng)見(jiàn)，老師們再也不會(huì )得咽喉炎了！話(huà)筒旁邊放著(zhù)一根綠瑩瑩的指揮棒，我便學(xué)著(zhù)老師的模樣，拿起指揮棒在黑板前一揮，嗨，神啦！黑板上出現了一個(gè)大大的“一”字，我劃了個(gè)“顧”字，黑板上也出現了一個(gè)“顧”字。哈哈，幻想中的寫(xiě)字教鞭終于實(shí)現啦，老師們終于可以告別粉筆時(shí)代，不再因粉筆灰而影響身體健康了。
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了起來(lái)，耳邊又傳來(lái)老媽的催促聲：“快起床，快！上學(xué)要遲到了！”啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)��！但我相信不久的將來(lái)這夢(mèng)一定能變成現實(shí)！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇7
在未來(lái)的世界里，天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，汽車(chē)可以在天空里飛翔，機器人可以幫人干活，海底有條條隧道讓大家方便通行，連眼鏡也變得和電腦一樣神奇實(shí)用了。
這個(gè)眼鏡的樣子也和普通眼鏡不一樣，它的框架可以按陽(yáng)光的強弱變化顏色，可漂亮了。
它的右邊有一個(gè)可以旋轉的按鈕，正常情況下，它是普通眼鏡；在太陽(yáng)直曬的.地方，你把它按順時(shí)針一轉，只要聽(tīng)到“咔”的一聲，它就立刻會(huì )變成一副太陽(yáng)眼鏡，看上去課酷了；如果老師說(shuō)看看別人的優(yōu)點(diǎn)，你就可以繼續轉，再聽(tīng)到“啪”的一聲，它就會(huì )變成優(yōu)點(diǎn)放大器，你就可以隨心所欲地看別人的優(yōu)點(diǎn)了。
這個(gè)眼鏡還有一個(gè)按鈕，比如：你想去臺灣高雄，但是沒(méi)有空，你就可以隨時(shí)按下它，眼鏡就會(huì )馬上出現一個(gè)空間屏，比如：在上面就會(huì )顯示臺灣高雄的一個(gè)立體三維場(chǎng)景，現實(shí)中的高雄就展示在你眼前，你就可以一邊欣賞風(fēng)景，一邊聽(tīng)導游介紹，他會(huì )告訴你現在在哪里，這里的傳說(shuō)故事等等，你就有一種身臨其境的全新感受了。
這個(gè)眼鏡還有一個(gè)功能呢。它會(huì )把所有你見(jiàn)過(guò)的、你認識的人全部印在眼鏡的圖庫里，當你一下子想不起來(lái)她（他）是誰(shuí)時(shí)，就可以按下眼鏡支撐點(diǎn)上的按鈕，它就會(huì )在一秒內告訴你這個(gè)人是誰(shuí)，這樣就可以避免尷尬，你就可以和她打招呼啦。
這幅眼鏡功能強大，我只舉了幾個(gè)例子，其他還有上網(wǎng)、找資料、聽(tīng)音樂(lè )等等的功能，給人們帶來(lái)許多便捷。
未來(lái)的世界是多么令人憧憬，多么令人向往��！未來(lái)的世界，因先進(jìn)的科技而美好；未來(lái)的世界，也因世界萬(wàn)物而美好。聰明的你，告訴我，你想象中的未來(lái)，是什么樣的呢？
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇8
人類(lèi)社會(huì )已進(jìn)入20xx年，地球科技按“莫爾定律”成倍地迅猛發(fā)展著(zhù)。我也已是一個(gè)超過(guò)百歲的老人了，但精力卻十分旺盛，因為科學(xué)家早已利用基因技術(shù)破譯出了抗細胞衰老的生物密碼，并對其進(jìn)行了“分子重組改造”，使人類(lèi)的抗衰老能力提高了6倍，也就是說(shuō)，人類(lèi)的平均壽命可長(cháng)達600歲，我現在當然還是個(gè)“花季少年”啦。不過(guò)，長(cháng)壽也使人口不斷增加，全球人口現已超過(guò)130億;而且，地球上的資源也已臨近枯竭�；谶@個(gè)原因，我開(kāi)始進(jìn)行宇宙勘探工作――尋找新的適合人類(lèi)生存的星球。
在浩瀚的宇宙中，自然有可供生命生存的星球，但由于科學(xué)家們對“進(jìn)行太空航行時(shí)，使身體處于休眠狀態(tài)”這一課題的`研究還沒(méi)有取得突破性進(jìn)展，所以，我決定先把目標定于太陽(yáng)系中。經(jīng)過(guò)對太陽(yáng)系九大行星的勘探研究，我驚喜地發(fā)現，火星是最佳的改造對象。較之其它行星，它不僅跟太陽(yáng)的距離合適，并且在它表面覆蓋的大氣層中有著(zhù)和原始地球大氣層相似的成分――氫、氮和甲烷。
于是，我開(kāi)始對火星進(jìn)行全方位的“整容”手術(shù)。首先，我利用飛碟飛行時(shí)的反重力原理，成功地在其表面安裝了8個(gè)超大型的太陽(yáng)能能量換器，通過(guò)它內部的超智能電腦來(lái)控制太陽(yáng)傳給火星的熱量，使火星的溫度在攝氏度內波動(dòng)。然后，我利用太陽(yáng)能能量換器將太陽(yáng)能化為比普通激光強幾百萬(wàn)倍的超激光，來(lái)對火星進(jìn)行激光“桑拿”――將其表面的巖層粉碎成初步的土壤，并使大氣層中閑置的氫、氧元素化合成水，這樣，火星便具備了人類(lèi)在此生存的基本條件。接下來(lái)是對其進(jìn)行“綠色改造”，我利用集各種優(yōu)良基因于一身的綠化有益菌“綠霸”來(lái)給火星披上綠裝。這樣，火星便成了生命的天堂了。而這僅需花費8年的時(shí)間。我在品味成功的喜悅時(shí)，又不禁再一次為科學(xué)的巨大力量所折服。
下個(gè)世紀，科學(xué)將能改變一切――對這一點(diǎn)，我深信不疑。
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