未來(lái)的作文(常用6篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文 篇1
茫茫人海我們相遇了，相知了，相戀了。
牽手了，別輕易放手好嗎？不要生氣，我知道感情這東西是沒(méi)有道理可講的，我必須做好最壞的打算，這樣才能在失去你時(shí)，不那么悲傷。我是一個(gè)對感情很認真的人。如果你真的不愛(ài)我了，請也別怕傷害我，說(shuō)出來(lái)，我們一起面對好嗎？如果沒(méi)有了愛(ài)，那放手吧！我不會(huì )，不會(huì )讓你走不開(kāi)的。當然我也不會(huì )去做傻事，讓你背著(zhù)重負離開(kāi)。放手了，別告訴我做朋友，因為我也許控制不了自己的感情，慢慢的我會(huì )受到更大的傷害。哪怕不是朋友，如果你有什么困難了，告訴我，我依然會(huì )幫助你的。因為至少我愛(ài)過(guò)你，也或許現在依然愛(ài)著(zhù)。
你可以不漂亮，但請不要太妖艷。從小的教育環(huán)境會(huì )讓我受不了。你可以不外向，但請不要不說(shuō)話(huà)。如果有一天，我把你帶回我家，請你見(jiàn)了我家的人一定打招呼。即使不行，那也請你一定一定和我爸媽說(shuō)說(shuō)話(huà)。你可以不聽(tīng)話(huà)，但請不要不懂理。有時(shí)候我說(shuō)的不一定那么對，你可以和我爭執，但請一定要懂道理。你可以不賢惠，但請不要不孝敬。爸媽對自己老人的好我是看得見(jiàn)的，我也請你和我一塊好好的對我爸媽。哪怕，哪怕你不能，我也請你不要阻止我，干涉我好嗎？你可以不浪漫，但請不要太現實(shí)。那樣我們會(huì )很累的！
我可以不是你的唯一，但至少和我在一起的日子里，請專(zhuān)一好嗎？我可以不是你最中意的一個(gè)，但至少我會(huì )用我的方式讓你過(guò)得快樂(lè )。我可以不是最優(yōu)秀的，但至少我會(huì )在你心目中做的更好。
過(guò)馬路的時(shí)候，也許我不會(huì )牽你的手，但我會(huì )告訴你該怎么走。有時(shí)候，別要求我太浪漫好嗎？我不是不愛(ài)你，而是我沒(méi)有浪漫細胞。我當然會(huì )慢慢改正，至少會(huì )讓你感到溫馨。我也許會(huì )傻傻問(wèn)你，女孩子的手該怎么牽，請你一定不要笑我傻好嗎？因為我真的害怕一個(gè)粗魯的牽手會(huì )讓你后悔一生。
戀愛(ài)的時(shí)候，我不會(huì )領(lǐng)你到人煙稀少的地方，我也不會(huì )晚上約你一起出來(lái)，因為我要尊重你。尊重你的人格，尊重你的想法。我不會(huì )讓人覺(jué)得你很隨便。我也許會(huì )把你現在干的事情去學(xué)會(huì )，因為我是那么的喜歡你。我不會(huì )讓你和我在一起的日子里感到孤獨與無(wú)助。至少無(wú)論發(fā)生什么事，我會(huì )依然站在你的`面前或身后。我也許不會(huì )每天和你在一起，因為你也有你的自由和生活。我也許會(huì )小氣的告訴你，我沒(méi)錢(qián)。但請不要生氣好嗎？我不是不在乎你，而是覺(jué)得我在花父母的錢(qián)，干自己的事。很丟人的。有一天，我經(jīng)濟自由了，我一定會(huì )補償你的，好嗎？我也許會(huì )生氣你和別的男孩在一起，我那不是不信任你，而是太在乎你。我對你也許沒(méi)那么多的話(huà)語(yǔ)，沒(méi)那么多的幽默，但時(shí)間長(cháng)了，我會(huì )改變的，只是現在……也許我還放不開(kāi)。
如果我們在一起了，請你不要告訴我，有一個(gè)人一直等著(zhù)你，好嗎？如果我喜歡給你打電話(huà)，請你一定不要問(wèn)我，有事嗎，好嗎？如果我不喜歡某個(gè)人，請你一定不要問(wèn)我，為什么，好嗎？你如果很喜歡，我也許會(huì )慢慢改變自己的看法。
對于愛(ài)情，我會(huì )細心去呵護，去澆灌。我希望你也能。
有些要求我會(huì )和你一樣遵守的，我不僅是在要求你也在要求我自己。
我會(huì )一直等你，等到你出現的時(shí)候，和你一起創(chuàng )造美好的生活。而現在我只能自己，自己在這茫茫旅途上慢慢走了。
還有一件事，也請你原諒，我在這寫(xiě)下這些不是因為我覺(jué)得能讓人更加關(guān)注我，我也不是感情泛濫，而是有些朋友不了解自己的感情，我只說(shuō)說(shuō)讓他們知道我的愛(ài)情觀(guān)。讓他們借鑒以下。成長(cháng)的路上不會(huì )太迷茫。（我也不是說(shuō)我的愛(ài)情觀(guān)有多好。如果朋友也有好的觀(guān)念我希望分享一下�。�
我會(huì )等你的！在此約定了，在遇到我之前好好愛(ài)自己！我也會(huì )好好愛(ài)自己的！
未來(lái)的作文 篇2
30年后的我，當了空間學(xué)和物理學(xué)方面的研究教授。
現在是20xx年，比起20xx年，你會(huì )感覺(jué)到完全變了個(gè)樣。比如說(shuō)，你知道我的辦公室在幾樓嗎？247樓，在現在看起來(lái)不足為奇，可比起20xx年簡(jiǎn)直就是世之創(chuàng )舉�！敖淌�，2分鐘后您要去另一個(gè)省份參加記者招待會(huì )”，我的助手林國深對我說(shuō)。你聽(tīng)到這句話(huà)肯定會(huì )嚇一跳，2分鐘之內就要去另一個(gè)省份，這不可能吧！可是我卻還有時(shí)間喝杯咖啡再出發(fā)，我只用0。1秒的時(shí)間，就能到達目的地，你不信？我按！嗖！到了，不信嗎？你看“哇，張教授，你怎么來(lái)的？”“教授，這又是你的新發(fā)明嗎？”“教…。�！焙昧�，你信了吧？
我站到演講臺上，說(shuō)：“大家肯定都很想知道我是怎么來(lái)的，我就慢慢地給大家解說(shuō)。近幾天，我發(fā)現們這空間里有一些微型GN粒子，和一些蟲(chóng)洞，這些蟲(chóng)洞只有這種特性的粒子才能進(jìn)去，并且可以進(jìn)行“空間轉移”，所以我想：如果我們也可以進(jìn)行“空間轉移”，就可以省下行程的時(shí)間了，接下來(lái)我給大家介紹它——“粒子吸納轉移器”，這個(gè)東西雖小，只有巴掌那么大，但它作用可強了，它會(huì )發(fā)出一點(diǎn)粒子吸納電，這種電只吸GN粒子，由此再用GN粒子本身的特性——當數量到達一定程度時(shí)，碰到的物體就可以進(jìn)變體積超微化，也就是說(shuō)我們觸到GN粒子當其粒子數量夠多就可使人體體積微化，從此就可以進(jìn)行“空間轉移”。我的話(huà)音剛落，臺下立鼓起了響亮的掌聲。
“張教授，您對空間學(xué)又做出了巨大貢獻，那您在物理學(xué)方面的研究有發(fā)展嗎？” 一位男記者問(wèn)我。 “有，當然有，這還要感謝我的助手——林國深，國深，上來(lái)！”國深緩緩地走上了臺，笑咪咪地說(shuō)：“最近我和教授研發(fā)了一種新的東西，你們肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”他拿了我們的得意之作——一個(gè)小房子�！澳銈兛蓜e看小這小東西像個(gè)玩具似的.，你把它粘在房子的墻上，房子就會(huì )接收這小東西放射的熱能源，整個(gè)房子會(huì )變成一個(gè)機器人一樣，但外表卻不變，不同的是你想叫它做什么它就做什么，如果你叫它開(kāi)門(mén)，它就開(kāi)門(mén)，你叫它開(kāi)燈、開(kāi)電視、等等……。。它都會(huì )聽(tīng)從主人的吩咐，為主人提供服務(wù)。
整個(gè)會(huì )場(chǎng)都轟動(dòng)了，當時(shí)剛好為中午12點(diǎn)正，我們在一瞬間進(jìn)行了“空間轉移”把我們帶到那常去的餐館吃午飯了。吃飽之后，我們倆穿著(zhù)火箭噴氣鞋飛上天空，用“云層凝固器凝固了云層，在那朵朵的白云上美美地睡了午覺(jué)……。
未來(lái)的作文 篇3
嗨!大家好，接下來(lái)我——彭銅桐將帶領(lǐng)大家乘坐時(shí)光列車(chē)，到未來(lái)的20xx年去參觀(guān)馬路。
嘻嘻，告訴你們吧，未來(lái)的馬路有很多好處：比如，我們大家都知道汽車(chē)在行駛的過(guò)程中會(huì )排放尾氣，會(huì )污染環(huán)境。對于這個(gè)問(wèn)題很多人都無(wú)能為力，可這個(gè)問(wèn)題對于20xx的`馬路可是小事一樁，因為這種經(jīng)過(guò)科學(xué)家精心設計的馬路，具有吸收有害氣體，排放新鮮空氣的功能。還有，如果在行駛的時(shí)候亂扔垃圾，馬路會(huì )以0。00001秒的速度把這些垃圾吸收到地下，并會(huì )分成兩部分：可回收垃圾和不可回收垃圾，分別運到相應的處理站。對了，差點(diǎn)忘了介紹這一點(diǎn)，這一點(diǎn)也是警察最喜歡的一點(diǎn)哦!那就是全自動(dòng)攝像頭，如果有人醉酒駕車(chē)、超載、超速……它就會(huì )拍下車(chē)牌號、車(chē)主的樣子，并根據法律的要求進(jìn)行相應的懲罰。還有……
未來(lái)的馬路好處是不是有很多呢?如果你希望在20xx年看到它的話(huà)，那就從現在開(kāi)始，在這49年里好好學(xué)習，爭取將來(lái)能研發(fā)出這樣的馬路!
時(shí)光列車(chē)即將返行，祝你好運，再見(jiàn)!
未來(lái)的作文 篇4
科學(xué)家們在許多動(dòng)物身上受到啟發(fā)，發(fā)明了許許多對我們生活有用處的東西。但是今天我從自動(dòng)鉛筆的按鍵受到了啟發(fā)，發(fā)明了一種多功能鉛筆。
今天，我向大家介紹一種多功能鉛筆，從外表上看，這種鉛筆和普通的鉛筆沒(méi)有太大的區別。它唯一的不同就是在鉛筆的正上方，有一排5種顏色的按鈕，整支鉛筆的關(guān)鍵就在這里。這個(gè)紅色的按鈕，只要一按便會(huì )伸出一只鉛筆刀快速的把鉛筆轉到最尖。當鉛筆轉到最尖時(shí)只要一按那個(gè)綠色的按鈕轉筆刀就會(huì )立刻收回，十分方便。
如果你對書(shū)上的問(wèn)題有疑問(wèn)便可以按下黃色按鈕便會(huì )出現一個(gè)鍵盤(pán)，只要你有疑問(wèn)的那個(gè)題目輸入到鍵盤(pán)上，便會(huì )有一個(gè)聲音對其進(jìn)行解釋。但是這個(gè)功能在考試的時(shí)候可就失效了，因為這支鉛筆還有一個(gè)隱形的小小考試監察器。所以考試想用多功能鉛筆作弊也是不可能的。
這個(gè)藍色的健就是變型健，他可以根據需要變成MP、PSQ和別的`一系列娛樂(lè )用品，可是在上課的時(shí)候這個(gè)功能也不管用的，因為這支鉛筆還有一個(gè)隱形的小小上課鈴探測器。這樣大家在上課的時(shí)候就會(huì )專(zhuān)心聽(tīng)講了。
這個(gè)黑色的按鈕是換芯只要一按下這個(gè)按鈕它就會(huì )把一個(gè)新的芯換上，所以你也不用擔心鉛筆用完了沒(méi)用了。當所有的芯用完時(shí)一盒替換芯也只用5，00元就可以買(mǎi)到1000根了。
現在這支筆只賣(mài)10元錢(qián)大家快來(lái)?yè)屬彴伞?/p>
這就是20年后小朋友們最喜愛(ài)的喜洋洋萬(wàn)能鉛筆！
未來(lái)的作文 篇5
未來(lái)的我，也許是一名科學(xué)家，也許是一名老師，也許是一名宇航員……
如果我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種節省能源的汽車(chē)，可將垃圾和廢氣作為原料，經(jīng)過(guò)我發(fā)明的設備加工處理以后，轉化為汽車(chē)需要的燃料，為汽車(chē)提供動(dòng)力能源。那樣，我們的地球就不會(huì )到處都是垃圾，我們的天空將是湛藍的，就不再會(huì )有霧霾了。
如果我是一名老師，我會(huì )認真耐心地教育著(zhù)我的學(xué)生，會(huì )將我所學(xué)到的知識毫不保留地傳授給他們，使我的學(xué)生們在知識的海洋里健康茁壯的成長(cháng)。我還要經(jīng)常提醒學(xué)生們注意坐姿，告訴他們要做到“筆離桌子一寸、身體離桌子一拳、眼睛離桌子一尺”，那樣就不會(huì )有很多的學(xué)生成為近視眼了。
如果我是一名宇航員，我會(huì )乘坐宇宙飛船到月球上去探索無(wú)窮的奧秘，在外太空進(jìn)行許多的科學(xué)實(shí)驗，為人類(lèi)的.發(fā)展做出貢獻。我還要讓我們祖國的五星紅旗在月球上空高高飄揚，讓我們中國人都感到無(wú)比的自豪和驕傲！
未來(lái)的我怎么樣，你們喜歡哪一個(gè)未來(lái)的我？
未來(lái)的作文 篇6
到17年的9月1日，一位新的音樂(lè )教師來(lái)到了“XX小學(xué)”任教。那位老師就是23歲的我。
我小時(shí)候就很討厭那種講課死板板，平時(shí)要學(xué)生死記硬背，動(dòng)不動(dòng)就罵學(xué)生的老師，因此，我以后都不會(huì )像上述那種老師那樣教書(shū)。我在上課時(shí)，會(huì )按教材教學(xué)生們唱歌或者彈琴等。
當我教他們唱歌時(shí)，會(huì )先教他們一些音樂(lè )知識，然后讓他們讀讀歌詞、唱唱旋律，再讓他們自己試著(zhù)唱一唱，最后把他們唱得不好的地方講出來(lái)，再教會(huì )他們唱。
我教他們彈琴時(shí)，先教他們基本功，然后先做個(gè)示范，再請一些同學(xué)上臺試一下；如果有些同學(xué)很想做，但是又沒(méi)有膽子上臺做的話(huà)，我會(huì )盡力去鼓勵他們，但他們還是不夠膽的.話(huà)，那就不能勉強他們了。
我每次上課前都會(huì )看一下我教的那個(gè)班之前上了什么課，在上課過(guò)程中如果發(fā)現同學(xué)們精神不太集中的話(huà)，我不會(huì )罵他們，我會(huì )“對癥下藥”，盡量用一些有關(guān)的話(huà)題把他們的注意力集中起來(lái)。我上課有時(shí)還會(huì )講一些笑話(huà)或者小故事，令同學(xué)們輕松地聽(tīng)課，我講課也會(huì )更投入。
這就是12年后的我。如果您對我這個(gè)“老師”很滿(mǎn)意的話(huà)，那就在12年后把您的孩子送來(lái)這間學(xué)校吧，我會(huì )非常公平的對待各位同學(xué)的。
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