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未來(lái)之門(mén)打開(kāi)了！
人生中困難重重，我也遇到過(guò)許多困難，印象最深的一次發(fā)生在我很小很小的時(shí)候的。那是我面前的是第一扇鎖著(zhù)的門(mén)。
我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶著(zhù)我來(lái)到了新西蘭。那里的一草一木，那里的藍天白云，使幼小的我不禁驚嘆：“媽媽?zhuān)@兒多美呀！”第二天，媽媽說(shuō)要送我去上學(xué)�？尚Φ氖俏揖尤话焉蠈W(xué)當作去游樂(lè )場(chǎng)玩了！媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“上學(xué)不是去玩，是去學(xué)習�！� “那也好玩呀！”我高興地說(shuō)。走進(jìn)那陌生的校園，我的心突然一酸，萬(wàn)一同學(xué)們不喜歡我，怎么辦？抬起頭，陽(yáng)光像一股暖流，繞著(zhù)我，那溫柔的感覺(jué)，驅散了我心中的酸痛，留下的是一種幽靜，空蕩的感覺(jué)。當我走進(jìn)教室，迎接我的不是我熟悉的中文，而是一種陌生的語(yǔ)言。我怕，我想哭，我不懂?huà)寢屧趺磿?huì )把我帶到這種世界里，我不要，不要，不要……“寶寶”，媽媽輕柔的聲音打斷了我的思緒，“老師說(shuō)過(guò)三個(gè)月你的英語(yǔ)就會(huì )和同學(xué)們一樣好了，他們會(huì )幫助你的，不要怕�！薄八麄冋娴臅�(huì )幫助我么？難道他們不會(huì )欺負我？” “不會(huì )的�！� “太棒了！”
寫(xiě)好英語(yǔ)文章可比說(shuō)好英語(yǔ)困難多了。有一次，老師讓我們對比兩個(gè)不同的建筑，做一篇論文。我從圖書(shū)館借來(lái)厚厚的五本參考書(shū)和兩大本圖片冊，用了三個(gè)星期的時(shí)間，完成了題為“悉尼歌劇院和米蘭大劇院”的論文。論文很長(cháng)，從設計靈感，外觀(guān)和環(huán)境，結構和材料，風(fēng)格和文化等很多方面比較了兩個(gè)時(shí)代不同，相隔萬(wàn)里卻又同樣偉大的劇院。我太累了，還感冒了好幾天。我好多次想放棄，但還是咬牙堅持了下來(lái)。當我把打印好的論文和草稿一起交給老師的時(shí)候，她認真地讀完了全文，馬上讓我送去給校長(cháng)。校長(cháng)居然當場(chǎng)給我的論文貼上了“校長(cháng)獎”金獎！我難以用語(yǔ)言來(lái)表達我的激動(dòng)，差一點(diǎn)兒哭了出來(lái)。后來(lái)我才知道，這是低年級同學(xué)得到的第一個(gè)金獎。
“有志者，事競成”，英語(yǔ)學(xué)習不僅考驗了我克服困難的毅力，而且讓我感受到了成功的喜悅，同時(shí)也讓我的外國老師從我的身上了解了中國孩子，了解了中國人。
學(xué)習英語(yǔ)的這扇門(mén)，我打開(kāi)了。我相信只要我不放棄，一定能打開(kāi)更多的門(mén)，找到屬于我的美麗人生！
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