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三年級未來(lái)的自己的作文3篇(熱門(mén))
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的三年級未來(lái)的自己的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級未來(lái)的自己的作文 篇1
“轟隆”，耀眼的雷光下映射出我呆滯表情�！伴L(cháng)的像是個(gè)什么意思？難道是我失散多年的哥哥？”我滿(mǎn)腹狐疑的問(wèn)他；“你是我的又一個(gè)哥哥嗎？”“噗嗤”他笑出了聲，搖晃的身體繼續擺動(dòng)著(zhù)，很是嘚瑟�！芭觥钡囊幌�，撞在了陽(yáng)臺的扶手上�！鞍パ健蔽覀兺瑫r(shí)叫出聲來(lái)�！斑�？他撞了一下，為什么我也會(huì )跟著(zhù)疼呢？”我愣了一下，突然頓悟了�！澳汶y道是...”“沒(méi)錯，我就是未來(lái)的你呀！”“未來(lái)的我？”我抬頭問(wèn)他，“沒(méi)錯”他點(diǎn)了點(diǎn)頭又說(shuō)道“我是來(lái)自未來(lái)世界的，通過(guò)未來(lái)的先進(jìn)技術(shù)，選擇一個(gè)特定的時(shí)間段，再運用超生物傳導技術(shù)，把生物體打散成納米為單位的等離子生命體，再進(jìn)行傳送�！薄芭�...反正我是沒(méi)有聽(tīng)懂�！薄澳銓�(lái)會(huì )懂得，因為這個(gè)技術(shù)就是我發(fā)明的呀！哈哈哈�！笨粗�(zhù)他得意地笑著(zhù)，頭都快仰到了脖子后頭。又是“碰”的一聲，我們兩個(gè)又繼續抱頭蹲地�！拔艺f(shuō)你能不能老實(shí)一會(huì )兒，都快磕成傻的了�！蔽曳浅２粷M(mǎn)的對他說(shuō)道�！鞍パ�，sorry啦�？吹侥闾�(dòng)了�！彼麑ξ艺f(shuō)道�！皩α�，你喝的醉醺醺的跑到這里，就是為了磕我兩下？”他老臉一紅，說(shuō)到；“當然不是啦，我在我們的那個(gè)時(shí)代遇到了一些麻煩，希望你能幫幫我�！薄澳愣冀鉀Q不了，找我就更不靠譜了呀�！薄安皇钦夷�，而是找蘋(píng)果�！薄疤O(píng)果，什么蘋(píng)果？”“經(jīng)過(guò)我的`調查，在你們的這個(gè)時(shí)代，現在正流行著(zhù)一首歌曲，名字叫小蘋(píng)果，我找的就是它！”“小蘋(píng)果？我會(huì )唱呀！”“你會(huì )唱��？”他顯得很是激動(dòng)�！爱斎涣�，你是我的小呀小蘋(píng)果...”“好了好了，我相信你會(huì )唱的，現在可以跟我走了吧？”“走？去哪？干啥？”他的表情一下子變得嚴肅起來(lái)“對付“人工智能”！”我吃了一驚，“難道說(shuō)唱一首歌就能解決人工智能嗎？”我很好奇的問(wèn)他�！皼](méi)錯，不愧是我，小時(shí)候就那么聰明啦。哈哈哈！”“碰”的一聲，第三下了...
我捂著(zhù)頭瞪著(zhù)他，他也捂著(zhù)頭看著(zhù)我，顯得很是無(wú)辜�！澳阍敢飧易咭惶藛�？”我猶豫了一下，問(wèn)道；“那我是不是在這個(gè)時(shí)代就消失了？”“是的，不過(guò)是暫時(shí)的�！甭�(tīng)著(zhù)他堅定的語(yǔ)氣，我陷入了沉思。他看了看一直在猶豫不決的我，提出了一個(gè)我根本就沒(méi)有辦法拒絕的條件�！罢埬愠院贸缘模�！”“走著(zhù)�！�
“轟隆”，我們手拉著(zhù)手一起消失在了雷聲里...
三年級未來(lái)的自己的作文 篇2
習慣是每個(gè)人都有的，它是看不見(jiàn)也摸不著(zhù)的它是一種力量。這種力量非常大，習慣決定一切，它代表一個(gè)人的作為。
習慣，每個(gè)人都有自己的習慣。好習慣也許是微不足道，但它能改變一個(gè)人。哪怕是隨便撿起別人扔掉的一個(gè)紙屑。這些都會(huì )給環(huán)衛工人帶來(lái)一些方便。但是不良的習慣也會(huì )影響人的'進(jìn)步。所以，我們要努力改掉壞習慣保留好習慣。
有一次，在我跟弟弟出去玩耍的時(shí)候，我看到樓下有人在倒垃圾，忽然有個(gè)西瓜皮扔到地下，這是誰(shuí)呢？這么不注意衛生，如果被人踩到就會(huì )摔倒的。我彎下腰把它撿起來(lái)扔到了垃圾桶里。這時(shí)弟弟見(jiàn)了說(shuō)：“哥哥你真棒，我要向你學(xué)習，以后也不亂丟垃圾，要把垃圾放到垃圾桶里。還要養成不亂扔垃圾的好習慣�！蔽倚χ�(zhù)對弟弟說(shuō)：“我們大家都要有這種好習慣，不要亂扔垃圾，讓我們?yōu)楸Ｗo環(huán)境出一份小小的力量。弟弟說(shuō)“我知道了哥哥以后要養成不亂扔垃圾的好習慣”。我也非常開(kāi)心，一個(gè)小小的習慣就可以給自己帶來(lái)力量，同時(shí)也得到了弟弟說(shuō)的稱(chēng)贊。這是多么好的事��！
我自己身上也有一些不好的習慣，比如寫(xiě)作業(yè)馬虎、不認真，字體潦草。有一次老師布置的作業(yè)不多我就慌慌張張的跑到家，急急忙忙的寫(xiě)作業(yè)。一會(huì )寫(xiě)完了，我就讓媽媽批改，媽媽看到后拿著(zhù)本生氣地說(shuō)：”你看看你多馬虎，字體潦草的的都看不清楚是什么字，好好的字你讓它們分家，不是多一筆，就是少一劃的，太不認真了。這是我羞愧極了，在學(xué)校老師也經(jīng)常提醒我一定要認真、把字寫(xiě)好。但是我就是改不掉這種不好的習慣。我下定決心一定要改掉這個(gè)壞毛病，養成一個(gè)良好的習慣，把字體提高上去。
親愛(ài)的朋友們，習慣是一種力量，養成一個(gè)良好的習慣，它非常重要，它代表一個(gè)人的素質(zhì)。讓好的習慣保留，讓壞的習慣改掉，讓自己的未來(lái)變得更好。
三年級未來(lái)的自己的作文 篇3
高欣雨：
您好！
祝賀你進(jìn)入了中國科學(xué)院，實(shí)現了你兒時(shí)的夢(mèng)想。記得你8歲的時(shí)候，還在祖國西南的小城市里讀書(shū)。在一節以理想為主題的班會(huì )課上。同學(xué)們爭先恐后地說(shuō)出自己長(cháng)大后要當什么。這時(shí)，你舉起稚嫩的'手說(shuō)：“我想當科學(xué)家�！崩蠋焼�(wèn)你為什么想當科學(xué)家？你答道：“因為我們所居住的城市是受霧霾天氣影響嚴重的城市之一，這連續幾天的霧霾天氣，籠罩著(zhù)大地嚴重污染空氣。我們都不敢呼吸，擔心把那些被污染的空氣吸進(jìn)我們的身體，人人都戴上了口罩；人們看不清遠處的物體，汽車(chē)像蛇一樣地在公路上艱難地爬行著(zhù)。醫院里住滿(mǎn)了因為霧霾天氣、空氣污染而生病的老年人和兒童。所以，我就想長(cháng)大后我要當一名研究環(huán)境保護的科學(xué)家。要讓祖國的天空一片藍天、水清澈干凈、大地彌漫著(zhù)清新的空氣，人們生活在沒(méi)有污染的空氣中。我一定要努力學(xué)習，爭取考上我心目中的大學(xué)�！�
今天，你終于實(shí)現了你的夢(mèng)想！希望你一定要兌現你的承諾，成為一名優(yōu)秀的科學(xué)家，讓我們的家鄉、我們的祖國到處都是天藍藍、草茵茵、水瑩瑩。