未來(lái)的校園作文精選15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的未來(lái)的校園作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的校園作文1
20xx年9月1日，我騎著(zhù)會(huì )飛的自行車(chē)來(lái)到了我的母校，深圳最有名的學(xué)�！仙綄�(shí)驗小學(xué)�，F在的南山實(shí)驗小學(xué)跟以前與眾不同了，現在的南山實(shí)驗小學(xué)建得像泡沫一樣，美麗、五彩繽紛，而且十分堅硬，任何人都摧毀不了它，就算用大炮轟，都毫無(wú)作用。
教學(xué)設施可是一流的，教室里的黑板是會(huì )說(shuō)話(huà)的機械黑板，講臺會(huì )變成地球儀、一條龍等各種形狀的有趣講臺，書(shū)桌有兩個(gè)電腦小手，可以幫你拿書(shū)，也可以拿筆，當你課桌一團糟的時(shí)候，還可以自動(dòng)幫你收拾東西，上學(xué)可以不用拿書(shū)包，因為課本有課桌保管著(zhù)。
椅子可以幫你糾正坐姿，還能調到適宜的高度，就算坐久了也不會(huì )感到累。教室的墻會(huì )隨著(zhù)四季的變化而變化，春天是青青草的顏色，夏天是海洋一般的藍色，秋天是五谷豐登的黃色，冬天像烈火一樣的紅色，就好像在大自然里學(xué)習。
學(xué)校里還有一大片花園，花園寬大無(wú)比，花園里有許許多多的自然昆蟲(chóng)，也有機械蝴蝶、機器蜻蜓，他們還有說(shuō)話(huà)功能，精通九國語(yǔ)言，他們的身體是用剛鐵所做的，還裝有高智能的芯片。有時(shí)他們還會(huì )跟你聊天，比如：“你今天考試怎樣��？”“我可以和你玩嗎？”然后它們就圍著(zhù)你團團轉，自己仿佛就像在五彩的無(wú)傷害的漩渦里。
當你要去運動(dòng)的時(shí)候，就會(huì )有機器人帶你去運動(dòng)場(chǎng)，一進(jìn)入運動(dòng)場(chǎng)，你就會(huì )看到同學(xué)們正在做著(zhù)各種各樣的運動(dòng)，而同學(xué)們卻沒(méi)有出汗，因為他們運動(dòng)場(chǎng)有自動(dòng)調溫器，自動(dòng)調溫器會(huì )跟著(zhù)人需要多少溫度來(lái)調節。還有一個(gè)奇特之處就是說(shuō)需要什么，什么就到，比如說(shuō)我要水，在一秒鐘之內，機器人就肯定會(huì )把水送到。
在學(xué)校里，我最欣賞的就是可以讓孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，讓孩子們就既能玩又能學(xué)，我覺(jué)得是件很好的事情，這樣還能讓孩子覺(jué)得玩的時(shí)間夠多，又能勤奮好學(xué)，這兩項功能合二為一。
如果我能在這種環(huán)境下學(xué)習，我覺(jué)得我就在人間天堂，每一天學(xué)習我會(huì )很認真，每天也懷著(zhù)快樂(lè )激動(dòng)的心情去上學(xué)，因為我想只要在快樂(lè )里學(xué)習就好，我一定會(huì )抓緊學(xué)習最美好的時(shí)光！
希望我的學(xué)校能更加有趣！
未來(lái)的校園作文2
呵，轉眼到了23世紀。我在奧特星球哪兒作客快五年了，一直沒(méi)有回過(guò)老家地球。
每當晴朗的夜晚，我總抬頭望望地球，想著(zhù)家鄉的變化。于是我下決心回趟老家，我乘著(zhù)奧特星球的交通工具——光速飛船返回地球。
光速飛船安全著(zhù)陸后。我的第一件事就是回母校，看看我的小學(xué)現在的樣子。從校門(mén)口望去，校內所有建筑都是淡藍色玻璃建的。淡藍的教學(xué)樓，淡藍色水池，甚至腳下的路也是這種玻璃鋪的。
步入校園，一個(gè)巨大的花壇把我給深深地吸引住了，這個(gè)花壇共有兩層，旁邊有個(gè)電腦，第層是用板塊拼起來(lái)的，上面擺放著(zhù)各種的花朵，有蘭花,月季花，菊花，杜鵑花，五彩繽紛格外美麗，如果你想近距離觀(guān)察哪朵，就在電腦輸入它的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會(huì )自己移動(dòng)過(guò)來(lái)，而你就以近距離觀(guān)察這盆花。它的正中間有怪石嶙峋的石頭，還有一座凹凸有致的假山，上面刻著(zhù)八個(gè)大字“好好學(xué)習，天天向上”。第二層是個(gè)寬度為1.8米、長(cháng)10米的游泳池，如果你想游泳，直接在電腦里輸入“泳池”兩個(gè)字，朵花就會(huì )離開(kāi)，面就會(huì )出現道梯子，你沿著(zhù)梯子下去，將會(huì )看到那個(gè)泳池，這樣，你就以游泳了。
欣賞完了花壇，又往前面走了幾步，映入眼簾的就是六棟嶄新的教學(xué)大樓矗立在我的面前。它地上只有20層，為了節省占地面積，連操場(chǎng)也建在地下。
教學(xué)樓內裝有高速電梯，從地上20層到地下操場(chǎng)，不到半分鐘時(shí)間。操場(chǎng)墻壁周?chē)�，都有自�?dòng)照明玻璃板，它不但能當墻磚用，還可以根據地下操場(chǎng)的光亮自動(dòng)調節玻璃本身的亮度。教室內，每張桌子上都有一臺筆記本電腦，這便是每個(gè)同學(xué)的課本、練習本還有書(shū)包。上課時(shí)，只需調出相應的程序就行了。唔，教學(xué)樓頂還有一個(gè)房頂花園，其中一個(gè)典雅的自動(dòng)噴泉，晶瑩的水珠兒有的順著(zhù)教學(xué)樓流下，使教學(xué)樓更加清晰明快。也不亞于地面上的綠化。
看看多功能手表，半天時(shí)間過(guò)去了，我不得不啟動(dòng)光速飛船重返奧特星球。哦，我可愛(ài)的母校，明年我再來(lái)看你！
未來(lái)的校園作文3
同學(xué)們，你們想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嗎？如果想，那就跟我一起坐上時(shí)空飛船，去看看吧！
你瞧，學(xué)校大門(mén)口的標語(yǔ)就是：輕輕松松學(xué)知識，快快樂(lè )樂(lè )身體好！走，我帶你進(jìn)去看看吧。咦？同學(xué)們怎么都不背書(shū)包呢？
呀！我還忘了告訴你了呢，現在科技發(fā)展進(jìn)步了，同學(xué)們都把作業(yè)做在筆記本電腦上，直接從網(wǎng)上發(fā)給老師就行了。嘿！真方 便！
繞過(guò)小花壇，就來(lái)到了規模氣派的教學(xué)樓前。這幢教學(xué)樓是用大理石建成的，十分堅固。外觀(guān)好像一本翻開(kāi)的巨大的書(shū)，墻面上有許多浮雕，刻的是世界著(zhù)名科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗的動(dòng)人故事。樓道兩邊有一連串各種各樣、五顏六色的卡通人物，多好玩呀！
乘上電梯，一會(huì )兒就到了五年級一班的教室。教室寬敞明亮、光線(xiàn)柔和。正面墻上是一塊很大的液晶熒屏，上面顯示出的漢字、外文、線(xiàn)條和圖形等，清晰醒目，一點(diǎn)也不刺目。講桌是綠色合成材料做的，是一個(gè)半圓形的工作臺，也是一個(gè)綜合功能控制臺，集多媒體電腦、實(shí)物投影機、掃描儀、一鍵上網(wǎng)功能于一體，但沒(méi)有凸起的按鈕，只看見(jiàn)一個(gè)彩色的圓，那可是觸摸式按鍵！一張張淡淡的橙色課桌，擺放成以講臺為中心的半圓形，半圓中間是一塊淺綠色地毯鋪成的空地，那是讓同學(xué)們在課堂上即興表演、朗誦、講演、唱歌、舞蹈的地方。
等了半天，可怎么也不見(jiàn)老師呀？原來(lái)今天是機器人老師給我們上課，這時(shí)在屏幕上出現了老師寫(xiě)的幾個(gè)大字：同學(xué)們，請準備好微形錄音筆。OK！明白，今天是采用錄音筆記法，我和大家一樣輕松、熟練地搞定了，輕松愉快中知識在我們的腦海中扎了根！
快來(lái)瞧，我們未來(lái)學(xué)校中的還有許多先進(jìn)武器呢！空中花園、電子圖書(shū)館、快樂(lè )實(shí)驗室、虛擬空間，還有機器人陪練的體育館呢……在這樣的環(huán)境中學(xué)習，還有誰(shuí)會(huì )覺(jué)得學(xué)習是枯躁的？我們可是在做中學(xué)、玩中學(xué)的呀！上學(xué)真是一種美妙的享受！
過(guò)癮吧？參觀(guān)未來(lái)學(xué)校，猜想你一定也想到這里來(lái)上學(xué)，熱烈歡迎！
未來(lái)的校園作文4
乘著(zhù)時(shí)間的大巴，我們來(lái)到這座充滿(mǎn)神奇而又美麗的校園。
剛來(lái)到門(mén)口，門(mén)上的語(yǔ)音系統會(huì )自動(dòng)向你送上甜甜的問(wèn)候：“早上好！祝你度過(guò)愉快的一天！”我一愣，隨即高興地回應：“謝謝！”
上課鈴聲響后，每個(gè)同學(xué)都會(huì )按照自己的課程表去相應的班級上課。每個(gè)星期我們都會(huì )學(xué)五節趣味盎然的語(yǔ)文課、開(kāi)動(dòng)腦筋的數學(xué)課、三節妙趣橫生的英語(yǔ)課、四節生龍活虎的體育課、兩節豐富多彩的信息課、三節隨心所欲的美術(shù)課、四節奇思妙想的科學(xué)課。于是，課堂成了我們的樂(lè )園。老師常常和我們一起做游戲，我們邊玩邊學(xué)，學(xué)習就和游戲一樣快樂(lè )、輕松。我們正沉浸其中，“哎呀，時(shí)間到了，下次再來(lái)吧！”語(yǔ)音系統下了“逐客令”，我們只得戀戀不舍地離開(kāi)了。
看，語(yǔ)文課上，老師總是引經(jīng)據典，講得神采飛揚。我們常常各抒己見(jiàn)，討論學(xué)習，課堂氣氛熱火朝天。這里還經(jīng)常開(kāi)設“學(xué)生論壇”，大家也可以談古論今，談天說(shuō)地，一展個(gè)人的風(fēng)采。作文課更是我們書(shū)寫(xiě)自我的舞臺，同學(xué)們都能一氣呵成，妙筆生花，一篇篇美文在我們的筆下誕生。
課外活動(dòng)課，同學(xué)們忙著(zhù)操場(chǎng)上打球，在圖書(shū)館看書(shū)、借書(shū)，在活動(dòng)室做手工，在實(shí)驗室開(kāi)展試驗，一個(gè)個(gè)都忙得不亦樂(lè )乎。
就餐的時(shí)間到了，食堂里每天都有十種菜供我們選擇。我們的餐廳好大好寬敞，選菜時(shí)也不再擁擠，因為這里有十多個(gè)窗口呢。這樣我們就可以很快地領(lǐng)上自己點(diǎn)的菜，開(kāi)開(kāi)心心地品嘗。
咦，放學(xué)時(shí)校門(mén)口的擁堵現象怎么不見(jiàn)了？原來(lái)學(xué)校有四個(gè)自動(dòng)化的大門(mén)，兩個(gè)入口，兩個(gè)出口。家長(cháng)從入口進(jìn)，接到孩子后從出口出，這樣井然有序地出入，校園門(mén)口就不會(huì )圍得水泄不通，更不會(huì )擁擠堵塞了。
這就是未來(lái)的幸福的校園，它是令我向往的校園，相信不久的將來(lái)，這樣的校園一定會(huì )像幸福之花那樣處處開(kāi)遍。
未來(lái)的校園作文5
未來(lái)的校園？未來(lái)的校園到底是什么樣的呢？想著(zhù)想著(zhù)，我便進(jìn)入了幻想世界。
這到底是那里？怎么連扇門(mén)都沒(méi)有過(guò)時(shí)，一位小學(xué)生走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是來(lái)旅游的吧？這里是三完小�！蔽铱戳艘幌率直�，哇，不得了了�，F在怎么是二十二世紀！難道我無(wú)意中穿越了嗎？“你要不要進(jìn)來(lái)看一看？”他問(wèn)道�！爱斎幌脒M(jìn)去看看��！”說(shuō)完，我就想跑向操場(chǎng)。不過(guò)，我好象被某種東西攔住了。這時(shí)，那個(gè)學(xué)生對我說(shuō)：“這個(gè)大門(mén)是用一種透明元素組成的，它可以分辯出你的指紋�！闭f(shuō)著(zhù)，他把手指抬了起來(lái)，在他前面點(diǎn)了一下。他就安全的過(guò)去了。他邊走邊說(shuō)，“你想進(jìn)來(lái)就得去找一下”MODEL”機器人�！蔽肄D過(guò)身看到旁邊一個(gè)“機器貓”一樣的機器人。我走過(guò)去，便用視頻跟它說(shuō)了我是怎么來(lái)這兒，想進(jìn)去。它對著(zhù)我用紅外線(xiàn)給我掃描一下。說(shuō)可以進(jìn)去了。我便毫無(wú)顧慮的跟它走進(jìn)了校園。邊走我邊想：它怎么不驚訝我的到來(lái)？是因為沒(méi)這個(gè)程序還是對它來(lái)說(shuō)一切盡在它持掌握之中呢？
"MODEL"帶著(zhù)我走進(jìn)操場(chǎng)，對我說(shuō)：“操場(chǎng)分兩個(gè)區域，一個(gè)是興趣區域，你別看它小，你只要想某一種自己感覺(jué)興趣的活動(dòng)，再走進(jìn)那個(gè)小門(mén)就能到你想去的場(chǎng)所。還有一個(gè)區域是生活服務(wù)區。吃喝拉撒都在里面。跟你所想去的興趣區是一樣的�！蔽掖驍嗨脑�(huà)，說(shuō)我現在就想上廁所，廁所在那兒？這時(shí)，“MODEL”從邊上盤(pán)中拿出一個(gè)小球說(shuō)了一聲“WC”。 我們便看到了一個(gè)小廁所門(mén)。我走近了門(mén)在一點(diǎn)點(diǎn)變大，可以容我走進(jìn)了。我走進(jìn)，走過(guò)一個(gè)拐彎。就看到一個(gè)馬桶。還放著(zhù)悠揚持音樂(lè )。剛想上前去撒尿。就聽(tīng)到有人喊：夢(mèng)霖，夢(mèng)霖，你怎么了？”我睜開(kāi)眼看了看，定定神。才發(fā)現那是自己持幻覺(jué)。
這樣的學(xué)校多讓人向往��！
未來(lái)的校園作文6
晚上，我躺在床上昏昏欲睡，突然，我眼前出現了一張與我一模一樣的臉，他微笑著(zhù)對我說(shuō)：“想不想做另一個(gè)自己？”我還沒(méi)明白是怎么回事，就無(wú)意識地點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然眼前一黑，再睜開(kāi)眼睛我居然站在了北正街小學(xué)的門(mén)口。
雖然它叫北正街小學(xué)，可和我印象當中的完全不同，它的校門(mén)居然是一個(gè)半透明的屏障。我看見(jiàn)不斷地有人穿過(guò)屏障走進(jìn)去，卻也有人被屏障彈出十里開(kāi)外。我聽(tīng)見(jiàn)旁邊有人說(shuō)：“看吧，每年開(kāi)學(xué)的時(shí)候都有人想混進(jìn)我們學(xué)校，也不打聽(tīng)打聽(tīng)我們學(xué)校的安�？墒且涣鞯��！蔽倚睦飮樍艘惶�，想，還好剛才沒(méi)有走進(jìn)去，否則現在十里開(kāi)外的就是我了。
“雷顏歌！”身后突然有人喊我，我轉頭一看，居然是林卿宇，“你怎么還不進(jìn)去呀，今天開(kāi)學(xué)第一天遲到了可不好�！币贿呎f(shuō)著(zhù)他拉著(zhù)我向前走去。我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就順利地穿過(guò)了那道屏障。我怎么沒(méi)有被彈出去？我心里驚訝不已，卻也暗暗自喜。
放眼望去，整個(gè)學(xué)校就像一個(gè)樂(lè )園，到處都是游樂(lè )設施，看得我真想沖上去每個(gè)玩一百遍。樂(lè )園的正中央是一朵巨大的花，林卿宇拉著(zhù)我走到它的跟前，一片巨大的花瓣開(kāi)始向上飄升�！岸＿恕币宦�，我們到了237層，原來(lái)這里這里一層就是一個(gè)班。我一看，班上的`同學(xué)都是原來(lái)的同學(xué)。萬(wàn)老師站在講臺上對著(zhù)我們說(shuō)：“趕緊回到自己的座位上，馬上就要開(kāi)始上課了�！�
一整天下來(lái)，我整個(gè)人都暈暈乎乎的，一直到走出校門(mén)我看到那個(gè)把我帶過(guò)來(lái)的另一個(gè)“我”，他一手拿著(zhù)一個(gè)棒棒糖（而且是看上去就很好吃的），走到我面前遞給我了一個(gè)。他告訴我，這里是宇宙中的另一個(gè)地球，現在是8888年，我聽(tīng)得目瞪口呆。
我把棒棒糖放進(jìn)嘴里，真甜呀！我剛想問(wèn)他棒棒糖在哪里買(mǎi)的，就眼前一黑，再睜開(kāi)雙眼，發(fā)現我還躺在床上，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
未來(lái)的校園作文7
星期天，我在家睡覺(jué)時(shí)，發(fā)了一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)了我們未來(lái)的校園。
我長(cháng)大讀完書(shū)了，回到小時(shí)候讀書(shū)的校園。校園的一切都變了，變得令人神奇，令人愛(ài)慕。放眼望去操場(chǎng)上的花草樹(shù)木長(cháng)得郁郁蔥蔥,令校園充滿(mǎn)了生機,我情不自禁地走進(jìn)樹(shù)海里,一陣涼爽的清風(fēng)飄人而來(lái),令人非常舒服。咦,怎么花草樹(shù)木這么神奇呢?這些是真的花草樹(shù)木，為什么會(huì )發(fā)出涼爽的風(fēng)呢？走進(jìn)一看原來(lái)里面安裝了先進(jìn)的送風(fēng)機，只要人們一進(jìn)來(lái)就會(huì )發(fā)出風(fēng)，多神奇，多迷人的花草樹(shù)木��！我走到教學(xué)樓看看，我覺(jué)得奇怪了，為什么樓梯不見(jiàn)了呢？一位小學(xué)生對我說(shuō)：“只要你用手指寫(xiě)上去幾樓，升降機便自動(dòng)出現，把你送去想去的樓�！甭�(tīng)這位小學(xué)生說(shuō)完，我便用這種方法上了二樓。我看見(jiàn)二樓有大型、美麗、干凈的舞蹈室和寬敞明亮、琳瑯滿(mǎn)目的圖書(shū).館。我又上了三樓，三樓原來(lái)是教室。我在教室門(mén)口看見(jiàn)教室里面有學(xué)生在上課�？墒俏覜](méi)有看見(jiàn)老師，我又仔細地看，原來(lái)老師在黑板這樣大的電腦里為同學(xué)們上課。如果同學(xué)們不認真上課，頭上的紅燈就響，表示要重罰他。哦原來(lái)校園已運用里先進(jìn)的教學(xué)設施。.教室是用玻璃砌成的，奇怪了，這樣不會(huì )破的嗎？我用手敲一敲，疼得跳了起來(lái)。教室不但堅硬，而且里面十分有趣。如果黑時(shí)，它會(huì )自動(dòng)調光；熱時(shí)，也會(huì )自動(dòng)調冷；冷時(shí)也會(huì )調暖。同學(xué)們在這樣的教室學(xué)習多舒服,多幸福��！更先進(jìn)的是同學(xué)們上學(xué)時(shí)，不用行路，只要站上校園通道，一分鐘就送到學(xué)校。到校時(shí)，同學(xué)們只把進(jìn)門(mén)卡插入門(mén)口的這道門(mén)，就會(huì )自動(dòng)送出新鮮、營(yíng)養的早餐了。
“叮鈴叮鈴……”我的鬧鐘響了起來(lái)。��！未來(lái)的校園的設備真是神奇,先進(jìn)��！我想：想擁有這樣先進(jìn)的設備，現在我們就要刻苦學(xué)習，學(xué)好科學(xué)知識，長(cháng)大為校園作貢獻，為祖國作貢獻，。
未來(lái)的校園作文8
“叮、叮、�！濒[鐘的聲音又把我叫醒了，吃完了早飯，坐著(zhù)每秒20千米的電動(dòng)自行車(chē)不到9秒就來(lái)到了學(xué)校，學(xué)校門(mén)口有一個(gè)大屏幕，邊上有個(gè)話(huà)筒，只要你對它說(shuō)出你的班級和姓名，那個(gè)大屏幕就會(huì )很快的找到你的班級姓名，在后面打一個(gè)大紅鉤，在話(huà)筒上便會(huì )出來(lái)一張卡，那是你的學(xué)生證，你拿出了學(xué)生證，大門(mén)就會(huì )打開(kāi)，電梯就在門(mén)口，不過(guò)你一定要把學(xué)生證插進(jìn)電梯邊的小箱子里，電梯才能走，而你的學(xué)生證會(huì )從箱子的出口回到話(huà)筒邊的箱子里，你明天才能再用。
坐著(zhù)電梯進(jìn)了教室，你就會(huì )發(fā)現里面一層不染，課本早就擺在了課桌上，桌子是木頭做的很香，因為每天我們放了學(xué)，老師把門(mén)一關(guān)，課桌下的小機器人就開(kāi)工了，它們是聲控的，每個(gè)人的座位上都有4個(gè)小機器人，一個(gè)是打掃清潔的，一個(gè)是擦桌子的，還有兩個(gè)是噴香水的，晚上它們不停地干，它們也不用電，它們專(zhuān)吃垃圾。早上我們來(lái)到教室，就可以聞到花的香味。教室里沒(méi)有老師，只有在外檢查的老師，課是我們自學(xué)，沒(méi)有黑板，是一個(gè)智能大屏幕，你有什么不會(huì )的你就可以問(wèn)大屏幕，如果這個(gè)班太吵，智能大屏幕就會(huì )在你的名字后面畫(huà)一個(gè)叉，一個(gè)星期叉最少的人，可以上半小時(shí)的網(wǎng)，叉最多的人，要罰抄課文的。
下課了，有的在玩電子游戲，不過(guò)這個(gè)電子游戲是有關(guān)于語(yǔ)文的，數學(xué)的，英語(yǔ)的……。不過(guò)你發(fā)現沒(méi)有，在樓頂上的同學(xué)很多，因為上面有游樂(lè )園，最好的圖書(shū)館，還有同學(xué)們自己種的花草樹(shù)木。就說(shuō)圖書(shū)館吧，圖書(shū)館里有十萬(wàn)三百六十本書(shū)，里面有四個(gè)書(shū)架，有兩個(gè)書(shū)架上放的是真書(shū)，也有兩個(gè)書(shū)架上放的是假書(shū)，這個(gè)假書(shū)有的是用軟糖做的，有事是用巧克力做的，有的是用餅干做的，還有的是用面包做的……，哈哈！不僅有許許多多的書(shū)，而且還有好多好吃的糖，是一顆一顆的，很好吃的哦！在這個(gè)大圖書(shū)館里還有一個(gè)音樂(lè )書(shū)館，里面也有書(shū)，還有美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。
放學(xué)了，同學(xué)們飛快的跑回家，什么也不用拿，因為只有一個(gè)作業(yè)，那就是回家讀好課外書(shū)。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校。
未來(lái)的校園作文9
時(shí)光飛逝，轉眼間迎來(lái)了20xx年。我已經(jīng)成為了家喻戶(hù)曉發(fā)明家，但快樂(lè )的童年和美麗的小學(xué)�？偪M繞在我的心頭。今天，我回到了小學(xué)校園里，來(lái)尋找兒時(shí)的足跡。
開(kāi)車(chē)飛馳在那條陌生又熟悉的路上，看著(zhù)路旁拔地而起的高樓，蒼翠欲滴的大樹(shù)，毛茸茸的小草和花，還有那輕波粼粼的一泓碧水，不禁讓人興奮。不久，一座被綠樹(shù)環(huán)抱的學(xué)校隱約出現在我的眼前。
我下了車(chē)，找到了一個(gè)憨態(tài)可掬的機器人詢(xún)問(wèn)，它微笑著(zhù)說(shuō)：“這座小學(xué)是全球的科技小學(xué)，現已開(kāi)展了文學(xué)，體育，科技和藝術(shù)4個(gè)教學(xué)樓，學(xué)生可根據喜好自行選擇。而且，全校采用環(huán)保低碳的綠色的科學(xué)技術(shù)呢！”
聽(tīng)了介紹，我更興奮了，立刻走進(jìn)了校園。首先，我來(lái)到“文學(xué)”教學(xué)樓。這里的墻面上用電子投影著(zhù)文章，書(shū)法，和數不勝數的名人名言。走廊盡頭有一個(gè)主機，定時(shí)變換墻上的內容。所有學(xué)生都在認真的朗讀課文，整個(gè)樓都充滿(mǎn)著(zhù)文學(xué)氣息。接著(zhù)，我走進(jìn)了“體育”教學(xué)樓。這里有著(zhù)許多的封閉訓練場(chǎng)。那些同學(xué)有的在打球，有的在游泳，還有的在……那揮灑的汗水，讓他們顯得多么活力飛揚��！我又來(lái)到“科技”教學(xué)樓。這是一個(gè)有趣的大廳，所有同學(xué)都在專(zhuān)心致志的做著(zhù)模型，發(fā)明。他們討論著(zhù)，制作著(zhù)，真正的領(lǐng)略了動(dòng)手的快樂(lè )。最后，我興致勃勃的來(lái)到“藝術(shù)”教學(xué)樓。在這里學(xué)習的同學(xué)，都多才多藝，有的能歌善舞，有的精通樂(lè )器。他們在各個(gè)教室里展示著(zhù)自己的風(fēng)采！
等我參觀(guān)了所有教學(xué)樓之后，就下課了。整個(gè)學(xué)校都響起了舒緩的音樂(lè )，墻壁瞬間變成了清新，柔和的綠色。同學(xué)們像潮水一樣，都涌了出來(lái)。我跟著(zhù)他們，走到了操場(chǎng)上，��！這真像一個(gè)大游樂(lè )場(chǎng)。有滑梯，有秋千，有摩天輪，過(guò)山車(chē)，海盜船，公主屋，還有一個(gè)大大的游泳池！這真是孩子們的樂(lè )園��！
這就是我可愛(ài)的校園，我相信它會(huì )有更美好的明天！
未來(lái)的校園作文10
20年后的學(xué)校會(huì )是什么樣的呢？是像花園般美麗的？是歡笑的殿堂給人們帶來(lái)歡樂(lè )的？還是能學(xué)到更多的知識的？
告訴大家我的設想吧。我想象的校園是夢(mèng)幻校園。操場(chǎng)景色怡人，如森林公園一般，有大片大片的綠茵茵的草地、郁郁蔥蔥的樹(shù)木，與美麗的花朵，給同學(xué)們一個(gè)學(xué)習過(guò)后休息、放松、玩耍的好去處。而且它的面積很大，有一個(gè)足球場(chǎng)和一個(gè)籃球場(chǎng)，還有許多運動(dòng)器材，同學(xué)們可以在空閑的時(shí)候運動(dòng)運動(dòng)，鍛煉鍛煉身體，累了可以到自動(dòng)飲水機處取一杯飲料到休閑閣休息，并欣賞風(fēng)景，真是身心一大享受。操場(chǎng)不僅又大又美，還是“雙重”的呢！如果遇上陰天，操場(chǎng)便會(huì )自動(dòng)下沉到地下室。雖然是地下室，可空氣不會(huì )受到影響，因為有專(zhuān)門(mén)的設施凈化空氣，同時(shí)也有專(zhuān)門(mén)的設備調節溫度，因而同學(xué)們一直都沐浴在春天的陽(yáng)光里。
而教室呢？統一使用多媒體設施，每個(gè)位置都有一臺計算機。這些同學(xué)們使用的電腦，都有老師講臺上的控制，形成一個(gè)局域網(wǎng)。比如，上課時(shí)老師要提問(wèn)題，便把問(wèn)題用話(huà)筒說(shuō)出來(lái)，同學(xué)們把自己的看法輸入電腦中，老師想看哪個(gè)同學(xué)的，就點(diǎn)擊哪個(gè)同學(xué)的名字，老師看起來(lái)一目了然也很方便，老師在看完后，可以將比較有代表性的顯示在屏幕上，同學(xué)們再進(jìn)行討論，加以補充，提出自己的看法等。這樣一來(lái)，同學(xué)們還可以在下課時(shí)間或老師允許的時(shí)候，查閱其他同學(xué)的看法，這樣也不錯。該談?wù)勛鳂I(yè)了，老師可以把作業(yè)題目編成簡(jiǎn)單的小游戲，發(fā)送到各個(gè)同學(xué)的電腦中，同學(xué)們再去完成，就可以在玩中獲取快樂(lè )，獲得知識。
別具一格的就是實(shí)踐大樓了，同學(xué)們可以在假期參加社會(huì )實(shí)踐，體驗生活。在這里使用的是通過(guò)努力而的來(lái)的玩具鈔票。這棟實(shí)踐大樓，每一間或兩間組成一個(gè)機構，比如，組成一個(gè)公司，同學(xué)們就可以競爭這個(gè)公司的各個(gè)崗位，如果競爭的人多，就要考試，則有如取，就像現在競爭激烈的社會(huì )一樣。得到崗位后，自然要工作，再每月領(lǐng)取工資，在這個(gè)小社會(huì )中使用。這樣可以讓同學(xué)們，體會(huì )金錢(qián)的來(lái)之不易，培養理財、自主等能力。
這就是我想象中的夢(mèng)幻校園，我堅信，只要我們努力奮斗，將來(lái)想就不再是想象，它將成為現實(shí)。
未來(lái)的校園作文11
未來(lái)的校園多姿多彩。
春天，太陽(yáng)公子笑瞇瞇的，春雨嘩嘩地下在校園的大地上，同學(xué)們紛紛跑出教室哇，哇地叫起來(lái)。五彩的虹，搭起了一座拱形的橋。上面還有一位美麗的仙女，穿著(zhù)白色的衣裳，白色的飄帶在彩虹的映照顯得給外的漂亮。
教室里，同學(xué)們充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。有的在搞手操報，有的在搞黑板報設計，有的在有聲有色的朗誦《祖國，我為您驕傲》這首詩(shī)，有的在在溫習昨天的功課。上課鈴響了，門(mén)上發(fā)出了一句溫馨的提示語(yǔ)“同學(xué)們早，這節是語(yǔ)文課，請同學(xué)們把語(yǔ)文書(shū)和其他工具準備好，并以標準、優(yōu)美的坐姿來(lái)迎接老師的到來(lái)�！甭�(tīng)了這句話(huà)，同學(xué)們坐得標標直直的，期待著(zhù)老師的帶來(lái)。
老師來(lái)了，一身青色的打扮，加上一棵紅色的領(lǐng)帶顯得格外的莊重。課堂上，老師用手指在黑板上一畫(huà)，出現了一個(gè)個(gè)會(huì )動(dòng)的生字，并且展示了生字的拼音、筆順、組詞、造句等，為同學(xué)們學(xué)習生字打下了堅實(shí)的基礎。黑板會(huì )根據同學(xué)們的需求，出現了一個(gè)一個(gè)設計好的問(wèn)題，讓全班來(lái)解答，釋疑。同學(xué)們睜著(zhù)回答問(wèn)題，手舞足蹈，極力想展示自己的學(xué)習所得。下課鈴響了，黑板會(huì )根據這節課的情況安排明天的作業(yè)，并且每個(gè)作業(yè)都有詳細的要求，讓同學(xué)們深入淺出的去預習，為下一節課的活躍做了充分的準備。
課后，還會(huì )有小檢測。只要同學(xué)們將自己的臉往黑板上一掃，屏幕上面馬上顯示了他的學(xué)習情況。要是哪一個(gè)同學(xué)不預習，屏幕上就會(huì )發(fā)出嘖嘖的稱(chēng)贊聲：“小朋友，你昨晚沒(méi)有預習，這態(tài)度可不端正哦！”這聲音會(huì )傳至各班的屏幕，甚至會(huì )傳到學(xué)校大門(mén)的屏幕上及每一位家長(cháng)。讓社會(huì )、家庭、學(xué)校都知道你昨晚沒(méi)有學(xué)習。
未來(lái)的路需要我們去努力，未來(lái)的學(xué)校功能很齊全。在校園內，只要我們有一點(diǎn)兒不積極的心理動(dòng)態(tài)，屏幕上都會(huì )顯示“要求某某同學(xué)扭轉心態(tài)，端正學(xué)習態(tài)度”的字樣，目的是預防同學(xué)們那種消極、自卑的心理。
未來(lái)的學(xué)校是多姿多彩的，我們相信，未來(lái)的同學(xué)們也會(huì )在這樣的氛圍中陽(yáng)光、積極。
未來(lái)的校園作文12
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，校園生活成了我們生活的主旋律�，F在是信息化的時(shí)代，我常常遐想“未來(lái)的校園”將會(huì )緊跟時(shí)代的步伐變成一座奇特的學(xué)校，一切都是那么的智能全自動(dòng)化……
未來(lái)學(xué)校的大門(mén)安裝了指紋智能全自動(dòng)化系統，這個(gè)系統能自動(dòng)識別本校的師生。師生們進(jìn)入學(xué)校時(shí)只要觸摸按鈕，大門(mén)便會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，如果外來(lái)人員觸摸這個(gè)按鈕，大門(mén)不但沒(méi)有自動(dòng)打開(kāi)，還會(huì )發(fā)出警報聲呢。
遠遠望去，在未來(lái)校園的中心有著(zhù)一座座水晶樓房懸在半空中排列著(zhù)，像一朵朵盛開(kāi)的鮮花矗立在綠叢中。每棟樓房上面都分別閃爍著(zhù)“教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)樓、科技樓”的字樣，晚上看到這般景色，給人一種神秘、莊嚴的感覺(jué)，可漂亮了！
教學(xué)樓有智能全自動(dòng)化調溫設備，它能根據室外的溫度進(jìn)行智能化調節，讓每個(gè)教室里始終保持著(zhù)“冬暖夏涼”的氣溫。這樣，我們再也不用擔心冬天的寒冷和夏天的炎熱，讓我們更加專(zhuān)心的學(xué)習；教室的黑板是觸屏的，老師寫(xiě)字不再用粉筆，既環(huán)保又節省時(shí)間，老師可以坐在椅子上觸摸講課就用不著(zhù)那么辛苦；同學(xué)們的課桌上都鑲嵌著(zhù)一臺同步多功能的學(xué)習機，每個(gè)同學(xué)戴著(zhù)耳麥聽(tīng)課，學(xué)習上遇到難題時(shí)在學(xué)習機上點(diǎn)一點(diǎn)，就會(huì )找到答案，這樣，我們的學(xué)習將會(huì )變得既輕松又有趣了；因為觸屏的黑板跟我們的同步多功能學(xué)習機是聯(lián)網(wǎng)的，老師備課和布置作業(yè)即可在觸屏上進(jìn)行，然后發(fā)送到每個(gè)同學(xué)的學(xué)習機上，我們就可以直接在學(xué)習機上答題了，如果答錯時(shí)，學(xué)習機上立即顯示出錯誤信息，同時(shí)還可以教我們解答題目的方法呢，這樣，老師既用不著(zhù)擔心我們的學(xué)習，也不會(huì )那么的辛苦備課和批改作業(yè)了。
未來(lái)校園的活動(dòng)場(chǎng)所也是智能自動(dòng)化的。課余時(shí)間里，我們在活動(dòng)場(chǎng)所只要按下不同的按鈕后，便可出現不同種類(lèi)的活動(dòng)器材，如：足球、籃球、乒乓球和羽毛球，活動(dòng)結束時(shí)，我們再按下按鈕，這些活動(dòng)器材就會(huì )有序的回到原位。在活動(dòng)場(chǎng)所的后面是游泳池，這游泳池可神奇了，它會(huì )根據我們的身高和需要來(lái)自動(dòng)調節池水的深淺及水溫。冬天游泳變得暖和，夏天變得涼爽，個(gè)頭小的低年級同學(xué)們游泳時(shí)也用不著(zhù)擔心被水嗆著(zhù)。
這就是我們智能全自動(dòng)化的校園——未來(lái)的校園。
未來(lái)的校園作文13
當2302年走進(jìn)綠島城城北區碧海小學(xué)，你會(huì )發(fā)現這里異常美麗。這里有一公頃大，里面什么都有，光教學(xué)樓就有8個(gè)；1號教學(xué)樓分4層，普通教室33間，多媒體教室2間。2號教學(xué)樓3層，普通教室7間，多媒體12間。3號是實(shí)驗室1層；4號和5號樓各有一間實(shí)驗室與2間舞蹈室；6、7、8都是雙層樓，各有2間大普通教室。教學(xué)樓都是最新科技：尼古制成，占地2734平方米，直列在校園左邊，很宏壯。
現在前操場(chǎng)上有許多體育器材，飛行滑板（運動(dòng)型）、彈跳鞋、雙層旋轉打地鼠、森林階梯、沖擊水瀑、侏羅紀爬行恐龍等五彩繽紛，琳瑯滿(mǎn)目，上空投放著(zhù)三個(gè)大字：益智園。
益智園后面是歡樂(lè )園。下面有許多娛樂(lè )器材：飛行滑板（娛樂(lè )型）、音樂(lè )火傘、極速飛翔、噴冰鞋、鋼絲拱車(chē)、輕型飛翔包等多種多樣，讓人感到很大的歡樂(lè )氛圍，并且這些器材都涂上了火焰般的鮮紅與陽(yáng)光橙般的橙色。中間廣場(chǎng)上刻著(zhù)他的名字：焰火燎原，上面還有一個(gè)長(cháng)40米的橋，名叫火燎橋。所以歡樂(lè )園還有另一個(gè)名字：火燎國。
校園后邊是一個(gè)大游泳池，里面可以做水中翻輪與冰光球等游戲，這里叫：龍王宮。
當你抬頭看半空，可以看到半空中浮著(zhù)一塊三角形大陸，是由三根柱子頂著(zhù)的。柱子里是極空管道，上去只需要0。5秒，這可是400米的距離��！整整花費了2。43萬(wàn)人民幣！這塊大陸大約300平方米，其實(shí)這是個(gè)巨大的空中花園。這里有各種奇花異草，可以讓同學(xué)們在課間去那兒研究植物。
上課時(shí)間同學(xué)可以喊一聲這節課的科目與題目，桌子上會(huì )自動(dòng)顯現文字與圖案，這樣同學(xué)們就可以不用背書(shū)包了。
在碧海小學(xué)，每節課上40分鐘，休息時(shí)間20分。這里沒(méi)有主副科之分，每節課都一樣。這里總共有這些科目：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、安全、美術(shù)、心理、科學(xué)、品德、社會(huì )、書(shū)法和體育。這兒每天上午上4節課，下午2節課，還有30分鐘的散步時(shí)間。每年學(xué)校都會(huì )組織學(xué)生校外游玩，分別是1月10日、4月27日、6月2日、8月9日、9月11日和10月20日。另外，學(xué)校不定期有學(xué)生日，當天會(huì )有免費禮品送給學(xué)生。六。一兒童節也會(huì )送禮物。
這就是我期待的2302年的碧海小學(xué)，大家也很期待吧？
未來(lái)的校園作文14
校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。
一踏進(jìn)大門(mén)就看見(jiàn)里面擺放著(zhù)各種五彩繽紛的花朵，如果你想近距離觀(guān)察哪一朵，就在電腦上輸入你的名字，這樣，被你輸入名字的那朵花將會(huì )自己移動(dòng)過(guò)來(lái)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們眼前。操場(chǎng)的左右兩邊有一棵棵高大的玉蘭樹(shù)，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著(zhù)我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著(zhù)小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……樹(shù)下停放著(zhù)一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí)，椅背上會(huì )自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機器人保姆就會(huì )送來(lái)點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會(huì )發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了四年級作文：未來(lái)的校園的風(fēng)景線(xiàn)四年級作文：未來(lái)的校園的風(fēng)景線(xiàn)。就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。
于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習天堂，靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境；在仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的樣子，而且個(gè)個(gè)都抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著(zhù)美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛，處處裝飾著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意……
這就是承載了我小學(xué)年的無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想，眼淚與憂(yōu)傷的校園，這里每一個(gè)棵樹(shù)、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊的教學(xué)樓卻培養了一代又一代的學(xué)生。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢。
未來(lái)的校園作文15
未來(lái)的校園生活是極其多姿多彩的。
每天早晨，同學(xué)們再也不要背著(zhù)沉重的雙肩包，只要空手來(lái)到學(xué)校，精神抖擻地走進(jìn)課堂。
班級是15個(gè)人一班的小班。教室內每人的課桌上是一臺多功能電腦，方便同學(xué)查找資料、娛樂(lè )。講臺上還有一臺大型終端電腦，方便老師及時(shí)掌控學(xué)生的學(xué)習情況。老師再也不用大嗓子地講課，前一天早把要上的課程輸入了電腦。同學(xué)們以自學(xué)為主，不考試，也沒(méi)有家庭作業(yè)。因為作業(yè)已在課堂上、電腦里當天完成了，學(xué)習輕松愉快。
學(xué)校配備海、陸、空三用的多功能全自動(dòng)汽車(chē)。這種汽車(chē)綠色環(huán)保，原料是二氧化碳，排出來(lái)的是氧氣。如果想在天空飛行，只要按一下“起飛”按鈕，它就會(huì )自動(dòng)起飛；如果想去海中遨游，只要按一下“入�！卑粹o，它就會(huì )潛入水中行駛，這種新型汽車(chē)給學(xué)校的實(shí)踐教育提供了極大的方便。
星期一的科學(xué)課，為了讓同學(xué)去實(shí)地探索海底世界的奧秘，老師決定帶同學(xué)們去三亞大東海。上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)穿上超輕型潛水服，帶上迷你攝像機，坐進(jìn)三用多功能汽車(chē)，半小時(shí)就飛到了三亞。按下“入�！彪娾o，同學(xué)們就在海底世界觀(guān)摩了，當見(jiàn)到各種奇形怪狀、色彩斑斕的魚(yú)類(lèi)和水生植物時(shí)，趕緊搶拍鏡頭，準備回校好好研究。
星期二，語(yǔ)文課要上《長(cháng)城》了，老師通知這一課在北京八達嶺上。大家爭先恐后坐上多功能汽車(chē)，半小時(shí)后就來(lái)到長(cháng)城腳下。同學(xué)們站在長(cháng)城上，不禁心潮起伏，對祖國的熱愛(ài)之情油然而生。長(cháng)城真是世界歷史上偉大的奇跡��！
金色的秋天來(lái)了。學(xué)校通知到月球上去旅行。同學(xué)們奔走相告，激動(dòng)得互相擁抱。那一天，全班同學(xué)早早坐上多功能汽車(chē)，來(lái)到酒泉發(fā)射中心，穿上太空學(xué)生裝，換乘“神州N號”，向月球飛去。來(lái)到月球上，吳剛叔叔和嫦娥阿姨熱情地接待同學(xué)們，大家圍坐在桂花樹(shù)下，品嘗著(zhù)桂花糕和桂花酒，聽(tīng)著(zhù)神奇而古老的傳說(shuō)。臨走，大家邀請他們以后到地球上去玩。這次秋游太有意義了……
未來(lái)的校園生活真美妙，雖然離我們那么遙遠，但我相信，夢(mèng)想一定會(huì )成真！
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