【精華】寫(xiě)未來(lái)的作文五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)未來(lái)的作文5篇，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇1
今天我去郊外的時(shí)候，我看到農民伯伯收麥子很辛苦，他們被火紅的太陽(yáng)曬得流了很多的汗水，我覺(jué)得農民伯伯太辛苦了，我想發(fā)明一種幫農民伯伯勞動(dòng)的機器人。
春光明媚，正是農民伯伯播種的季節，這時(shí)候我發(fā)明的機器人就可以幫農民伯伯翻地，播種，插秧等；夏天，一大早起來(lái)就熱氣逼人，上午火辣辣的太陽(yáng)就把農民伯伯曬得很難受，這時(shí)候我的機器人就來(lái)了，它不怕熱，給莊稼澆水，施肥。農民伯伯就可以在家里乘涼了；秋天，秋高氣爽正是收獲的季節，田地里金燦燦的稻谷都笑彎了腰，果園里的石榴也笑得合不上嘴，這時(shí)候我的機器人就把果實(shí)和糧食都收回來(lái)；冬天，寒風(fēng)刺骨人們都在火爐邊烤火取暖，我的機器人卻在冰冷的倉庫里守護糧食。
為了早日實(shí)現我的愿望，我要發(fā)憤圖強，好好學(xué)習。
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇2
20xx年，我帶著(zhù)我的孫子去N世紀小學(xué)報到，該校校長(cháng)——胡校長(cháng)正好和我們順路�！昂朴�！”我的同學(xué)竟是校長(cháng)！“您是”看，他還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)呢！“李”我提醒了他一個(gè)字�！芭�，是你呀！是什么風(fēng)把你給吹來(lái)了？”他問(wèn)，“我孫子來(lái)你這上學(xué)�！蔽掖鸬�，“祖爺爺”小家伙又開(kāi)始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀(guān)參觀(guān)咯！”
“��！”我大吃一驚，原來(lái)以前的長(cháng)方形教學(xué)樓，竟變成了一本“大字典”！這“書(shū)頁(yè)”之間的間隔，一個(gè)就是一層，左邊是教學(xué)樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對我小聲說(shuō)：“有時(shí)食堂也對外開(kāi)放——賺小費！”
“園長(cháng)，在哪玩？”我孫子問(wèn)，“我不是園長(cháng)，是校長(cháng)。你問(wèn)我在哪玩？在這玩！”只見(jiàn)胡校長(cháng)從口袋里取出一個(gè)手掌大小的遙控器，在上面按了“教學(xué)樓”、“食堂”和“下”這三個(gè)鍵，“丁冬丁冬冬冬冬”的音樂(lè )響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會(huì )停一下，好讓下了課的同學(xué)能方便出入。玩累了，還沒(méi)上課的話(huà)，也可以走“六格式”上下電梯下去休息�！靶⊙矫葱《�，背”“上課了！”“快！”那些玩耍中的同學(xué)立馬分成兩隊返回教室上課。
胡校長(cháng)又帶我們來(lái)到我孫子被分到的極優(yōu)班一（5），可是當我查看課程表時(shí)，卻又大吃一驚：“怎么沒(méi)有體育課？”胡校長(cháng)笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動(dòng)課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測試，關(guān)系到你家長(cháng)對孩子”“原來(lái)如此！”
最后，胡校長(cháng)問(wèn)我，要如何打廣告。我說(shuō)：“科技創(chuàng )新N世紀，世紀永遠歡迎您！”現在我已經(jīng)把你請進(jìn)來(lái)參觀(guān)了！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇3
我設計的未來(lái)的橋是糖果橋。橋的樣子像一顆糖果。糖果橋的顏色有：紅色、橙色、綠色、青綠色、深紫色、紫色、深粉色，這八種顏色合在一起像一條彩虹。里面還有五顏六色的糖果，就像一顆顆閃閃發(fā)光的.寶石，漂亮極了！
糖果橋是在糖果的世界里，糖果世界里面住著(zhù)很多糖果人，有些糖果人會(huì )游泳，有些糖果人不會(huì )，所以建造糖果橋是給不會(huì )游泳的糖果人過(guò)河的。
如果我能在糖果世界里住的話(huà)那該多好啊。因為我可以天天吃糖果，可是不要吃太多了，不然會(huì )蛀牙哦！
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，20年后我已經(jīng)成為大名鼎鼎的發(fā)明家，也該回家看看了，早上我坐著(zhù)超音速飛船回到了家。
回到家鄉，眼前的一切讓我驚呆了!呀!我以前坐在那里看書(shū)的長(cháng)椅呢?我問(wèn)了一下工作人員，工作人員說(shuō)已經(jīng)搬到地下室了，隨著(zhù)工作人員的指導下，我來(lái)到了地下室，只見(jiàn)長(cháng)椅上布滿(mǎn)了小花，有玫瑰、百合、茉莉花……還不時(shí)有香味撲鼻而來(lái)，長(cháng)椅的不遠處還有一個(gè)飲料機，有很多種飲料，如果喝不完的話(huà)，按一下藍色的按鈕，它就自動(dòng)打包給你。當你看書(shū)看累的話(huà)，一個(gè)機器人就會(huì )給你按摩。在這樣舒適的椅子上學(xué)習，休息，效率高不用說(shuō)，更重要的是，保持了好心情，讓我們對生活的態(tài)度更積極。
中午我餓了，來(lái)到NOE飯店吃飯，坐在椅子上，看見(jiàn)桌子上寫(xiě)著(zhù)“歡迎光臨，請輸入你需要吃的食物”，我懷著(zhù)好奇心，選了一個(gè)菜、一碗飯和一杯草莓汁，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，機器人就把飯菜送到我的桌子上，吃完飯了我正要給錢(qián)的時(shí)候，一個(gè)機器人小姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“免費吃飯，不用收錢(qián)�！蔽曳浅８吲d地說(shuō)：“謝謝�！比绱朔⻊�(wù)一流，高科技的飯店，真的讓我眼前一亮。
晚上，我出去逛街，在超市買(mǎi)了一些牛奶、薯片和冰淇淋……這些食物都是通過(guò)自動(dòng)識別指紋，自動(dòng)刷卡的，多么方便啊!如果遇到任何問(wèn)題，我們可以隨時(shí)按指示輸進(jìn)商店的機器人提供的一個(gè)屏幕上，立即會(huì )有處理方案顯示出來(lái)，并可以得到機器人的耐心幫助。在這樣的商店里購物，真的是高級享受。最后，還在三樓買(mǎi)了一些機器人回去幫忙干活。這些機器人經(jīng)過(guò)我的訓練，會(huì )變成我生活和工作的好幫手。
要回家了，我依依不舍地離開(kāi)了家鄉，以后一定要�；丶铱纯�。在驚嘆家鄉變化的同時(shí)，我更要努力學(xué)習，把這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)!
寫(xiě)未來(lái)的作文 篇5
現在的我，已經(jīng)實(shí)現了兒時(shí)的夢(mèng)想，成為了一名科學(xué)家�？臻e時(shí)，我會(huì )站在英國皇家科學(xué)院的88樓——我辦公室的窗戶(hù)旁思念家鄉。因為工作繁忙，我已經(jīng)很久沒(méi)有回家了，現在，家鄉發(fā)生了哪些變化呢？我的老師、我的同學(xué)現在怎么樣了？……一連串的問(wèn)號浮現在我的腦海里。為了緩解我愈來(lái)愈強烈的思鄉之情，我決定今天就回吉安看看。
我坐上私人超音速強力噴射飛機，一個(gè)小時(shí)后，飛機降落在了家鄉的機場(chǎng)。我走出機場(chǎng)，發(fā)現家鄉的變化太大了，我居然找不著(zhù)回家的路了，只好叫了輛出租車(chē)。司機彬彬有禮地問(wèn)：“先生，您去哪里？”我連忙回答：“平安路5號�！蔽矣X(jué)得這聲音耳熟，但是猛然間又想不起來(lái)是誰(shuí)。坐在車(chē)上，我陷入了沉思�！跋壬�，到了�！彼緳C的提醒打斷了我的沉思，我又仔細看了看他，突然想起來(lái)了，他是我們班的“笑星”郭雪慶。原來(lái)他現在是出租車(chē)公司的董事長(cháng)，身價(jià)千萬(wàn)，但為了摸清市場(chǎng)行情，經(jīng)常親自開(kāi)車(chē)載客，今天我一下飛機就碰到了他，真巧！
我和他聊了一會(huì )兒，然后，決定回母�？纯�。一進(jìn)校門(mén)，我就被學(xué)校的變化驚呆了，一座高聳入云的樓房拔地而起，它就是學(xué)校的綜合樓，操場(chǎng)擴建了，花壇里的花爭奇斗艷，原先的小樹(shù)也變成了現在的參天大樹(shù)……這時(shí)，一位和我年紀差不多的女士走了過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)：“王承昊，你怎么有空來(lái)學(xué)�？纯�？”我一愣，原來(lái)是同學(xué)李亞男，她從北京師范大學(xué)畢業(yè)后，為了支援家鄉的教育事業(yè)，自愿回到母校教書(shū)。我們一起走到一個(gè)斑的窗戶(hù)旁一看，沒(méi)有看見(jiàn)老師，只看見(jiàn)黑板上有一個(gè)大屏幕，原來(lái)老師坐在辦公室里，通過(guò)這個(gè)屏幕講課，同學(xué)們還能和老師直接對話(huà)呢！李亞男似乎看透了我們的心思，說(shuō)：“你們想見(jiàn)李老師和劉老師了吧，她們已經(jīng)不代課了，現在是校長(cháng)了！”這時(shí)，兩位慈祥的老教師從對面走來(lái)，我一眼就認出了她們，笑容滿(mǎn)面地迎了上去，激動(dòng)地說(shuō)：“李老師、劉老師好！”她們愣住了，不過(guò)，一會(huì )兒她們就認出了我們，拉著(zhù)我們的手說(shuō)：“你們都是我們的驕傲……”
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼到了傍晚，我和老師、同學(xué)分手后，回到了家與父母共進(jìn)晚餐，一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，互訴相思之情。
家鄉的變化太大了，已經(jīng)完全實(shí)現了現代化。我相信隨著(zhù)科技的進(jìn)步、社會(huì )的發(fā)展，家鄉會(huì )變得越來(lái)越美麗。
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