未來(lái)的教室作文
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的未來(lái)的教室作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的教室作文1
地球像媽媽一樣照顧著(zhù)我們，你看：清澈的小溪在歡快的流淌，小鳥(niǎo)在蔚藍的天空中自由翱翔，各種各樣的動(dòng)物們在森林里嬉戲玩耍，孩子和老人們在綠蔭花叢中漫步，一切顯得是那么的和諧……但是，我們地球人卻破壞了大自然的和諧規律，小鳥(niǎo)不在歌唱，清澈的小溪也變得渾濁，還發(fā)出了熏鼻的臭味，動(dòng)物們也飛快地滅絕了，大地沒(méi)有了綠色和花香，一切都變得死氣沉沉的。
作為科學(xué)家的我看到了這一切，心里是無(wú)比的心痛和擔憂(yōu)，怎么才能讓孩子們快樂(lè )起來(lái)呢？我突然想起一個(gè)好辦法，我尋找了一顆枯萎的老樹(shù)，精心制作，變廢為寶，運用發(fā)達的科學(xué)技術(shù)，只用一顆老樹(shù)就制作成一座教室，我把教室安在大樹(shù)里，讓孩子們看到樹(shù)的結構和紋線(xiàn)，讓孩子們從中找到快樂(lè )。
我還運用高科技，做了許多的電子啄木鳥(niǎo)，安在大樹(shù)里面，這些電子啄木鳥(niǎo)外形跟普通的啄木鳥(niǎo)是一樣的，只要在上課時(shí)看到哪個(gè)同學(xué)不注意聽(tīng)講或調皮搗蛋，電子啄木鳥(niǎo)就會(huì )飛到課桌前，吱吱的叫著(zhù)，提醒同學(xué)們要注意聽(tīng)講。
這就是未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室作文2
一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然就來(lái)到了未來(lái)的世界。
哇！這難道就是未來(lái)的教室？哆啦A夢(mèng)的頭是學(xué)校的外形，而且還浮在空中，真是太神奇了！于是我興沖沖地跑了進(jìn)去。
我剛跑到“頭”的前面一個(gè)云梯就飛了下來(lái)。我站了上去，云梯就把我帶到了哆啦A夢(mèng)的大嘴里。我找到了第5教室，“歡迎你，劉子豪小朋友！”教室門(mén)口發(fā)出歡迎的聲音。
上課了，我坐在自己的座位上，等待著(zhù)老師的到來(lái)�？墒�，同學(xué)們卻在桌上玩了起來(lái)。他們在玩什么呢？我看了看后桌，原來(lái)，桌子是可以連接老師的電腦的。我們通過(guò)電腦就可以上課。我趕緊打開(kāi)了“電腦”開(kāi)始上課�！半娔X”課桌不但可以上課，而且還可以預訂中午的午飯，想吃什么就點(diǎn)什么。如果不小心弄臟了桌子，點(diǎn)擊綠色按鈕，桌子上就會(huì )出現一個(gè)吃垃圾的小機器人，保證會(huì )把你的桌子打掃得一塵不染。
下課了，我們可以把桌子一縮成最小化，這樣同學(xué)們就可以自由地在教室里跑來(lái)跑去了。教室的各個(gè)角落開(kāi)設各種游戲場(chǎng)所，有游戲廳，芳草廳……
叮鈴鈴、叮鈴鈴，奇怪，怎么上課鈴響個(gè)沒(méi)完沒(méi)了？噢，原來(lái)是鬧鐘把我吵醒了。我相信夢(mèng)境中的教室，遲早有一天會(huì )變成現實(shí)！
未來(lái)的教室作文3
未來(lái)的教室是什么樣子的呢？我想你也很想看到吧，我這就帶你去看看。
未來(lái)教室的門(mén)口有一臺改作業(yè)機，來(lái)上學(xué)的學(xué)生就把作業(yè)放在機器上，作業(yè)合格的學(xué)生就可以進(jìn)教室，作業(yè)不合格的學(xué)生則要重新寫(xiě)作業(yè)，直到合格為止。講臺上有一部電腦，上面有每個(gè)學(xué)生作業(yè)完成情況的記錄，還可以看到每一個(gè)學(xué)生的聽(tīng)課情況，因為每個(gè)課桌上都有一個(gè)隱身攝影機，記錄下每個(gè)同學(xué)的一舉一動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都有一臺迷你電腦，里面有各種書(shū)籍，這樣我們就不用背著(zhù)那沉甸甸的大書(shū)包了。在上課的時(shí)候我們可以直接在電腦上做題，做完后直接發(fā)給講臺上的那臺電腦。這樣不但方便快捷，還節約了用紙保護了樹(shù)木。
未來(lái)的教室是不是很好呀？我好像去體驗一下，你和我的想法也是一樣的吧！
未來(lái)的教室作文4
晚上我睡覺(jué)的時(shí)候夢(mèng)到xx年來(lái)教室。教室的墻壁可以隨著(zhù)季節改變圖案。
春天百花齊開(kāi)，爭奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂勤奮地采蜜。秋天，湛藍的天空，白云，鮮紅的蘋(píng)果，金色的稻田很美。教室里放著(zhù)一排桌子，桌子上有自動(dòng)顯示器，上課時(shí)教師在講臺電腦上輸入程序，自動(dòng)顯示器像黑板一樣寫(xiě)字，學(xué)生只需要看和聽(tīng)，下課后電腦會(huì )自動(dòng)關(guān)掉程序，同一張桌子上顯示器上的字也會(huì )自動(dòng)消失。桌子也可以根據同學(xué)們的身高自動(dòng)上下。如果同學(xué)們不集中上課，桌子會(huì )輕輕振動(dòng)，提醒他們上課要認真。窗戶(hù)的功能也很特別。就像一個(gè)大空調夏天，它給我們送來(lái)了涼風(fēng)，很舒服。冬天像躺在媽媽?xiě)牙镆粯铀蛠?lái)了暖氣片。教室里的電燈更是與眾不同。
天空烏云密布，電燈會(huì )變得更亮，陽(yáng)光明媚，電燈會(huì )自動(dòng)調整為舒適的我們眼睛的亮度�！岸ｂ��！濒[鐘響了，我被鬧鐘吵醒了。本來(lái)這一切只是夢(mèng)想，但我相信隨著(zhù)技術(shù)的提高，這一切在不久的將來(lái)都會(huì )實(shí)現。
未來(lái)的教室作文5
現在我們的科技在不斷的進(jìn)步，未來(lái)的物品也一定是豐富多彩的。今天就讓我們來(lái)暢想一下未來(lái)的教室吧！
首先是教室的墻壁，教室墻壁上的色彩和圖案會(huì )隨著(zhù)四季的變化而變化。如果是春天，教室的畫(huà)面會(huì )變成綠油油的草地和五顏六色的花朵，而且它還會(huì )散發(fā)出花朵的香味，讓學(xué)生聞了心情更舒暢，學(xué)習起來(lái)也更有勁頭。
教室的窗戶(hù)也很神奇。冬天時(shí)它會(huì )儲存冷氣，在夏天時(shí)儲存熱氣。在夏天時(shí)它就會(huì )把在冬天儲存的冷氣釋放出來(lái)，給教室送來(lái)冷氣。如果是冬天，它就會(huì )把夏天儲存的熱氣釋放出來(lái)，給教室送來(lái)暖氣。這樣既節省了能源，又保護了環(huán)境。
教室了桌子和椅子也該更新了。課本也該下崗了。也許你會(huì )問(wèn)：“上課時(shí)我們看什么書(shū)呢？”別擔心，桌子已經(jīng)替代了課本的位置。其實(shí)桌子就是一個(gè)電腦顯示屏。上面下載了各種各樣的書(shū)籍。當然，你也可能在暗處偷偷竊喜：“電腦，上課我可以玩游戲了�！眲e高興的太早，電腦發(fā)現你玩游戲之后，電腦會(huì )自動(dòng)把游戲封閉的。那時(shí)黑板也該下崗了，替代它的是講臺，到時(shí)講臺將會(huì )是一個(gè)大屏幕，老師只用坐著(zhù)給我們上課了。
我想隨著(zhù)現代科技的飛速發(fā)展，不久的將來(lái)一定會(huì )出現這樣的教室。
未來(lái)的教室作文6
未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。
教室的墻壁可以隨著(zhù)季節的變化，自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教室的墻壁會(huì )變成五顏六色的鮮花，如果是寒冷的冬天墻壁上的圖案就會(huì )自動(dòng)變成孩子們在雪中玩耍的情景。
教室的窗戶(hù)也很奇特，夏天天氣悶熱，窗戶(hù)就像一臺大空調，給教室里送來(lái)兩氣。冬天，大雪紛飛，這臺大空調給教室里帶來(lái)了溫暖。
教室里最心齊的要數課桌和椅子了。桌面就是一張電腦顯示屏幕，如果你坐姿不正確，凳子就會(huì )震動(dòng)。
我們做作業(yè)用的是激光感應筆，這支筆可以從你入學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校，老師要是看誰(shuí)的作業(yè)只需在講臺上輕輕一按，可以把他的作業(yè)調出來(lái)。教室里的電燈，你們可別小瞧了他。假如哪一位粗心的小值日生放學(xué)時(shí)忘了關(guān)燈。超過(guò)了30分鐘，電燈就會(huì )自動(dòng)熄火。我想以后科技發(fā)達了，將來(lái)一定會(huì )有這樣的教室。
未來(lái)的教室作文7
嗖的一聲，時(shí)間到了20xx年，那時(shí)我已經(jīng)16歲了，是一個(gè)年輕的小男孩，應該正在讀高中。
高中的教室有著(zhù)像金字塔一樣的房頂，大小和我的家差不多，房子的墻面是用海報做的，教室的地板是用海綿墊的，這些新型的材料更節省資金也可以起到防火、抗震的作用。
高中的教室里面空無(wú)一物。老師走了進(jìn)來(lái)，到了講臺上按下了一個(gè)綠色的按鈕，黑板和桌椅就從地上冒了出來(lái)；接著(zhù)老師又按下了一個(gè)藍色的按扭，空調、電風(fēng)扇也降了下來(lái)，讓整個(gè)教室都充滿(mǎn)了冷氣。最后老師又按下了一個(gè)黃色的按鈕，同學(xué)們的作業(yè)本也冒了出來(lái)，怎么樣是不是很智能！
上課了，老師說(shuō)：“同學(xué)們都到齊了，那我們開(kāi)始上課，這節課我們上科學(xué)課�！闭f(shuō)完，老師按下了一個(gè)黑色的按鈕，然后，教室各面墻就成了大屏幕，3D電影方式，讓我們學(xué)科學(xué)，如同身臨其境。我最?lèi)?ài)上科學(xué)課了，每當講解動(dòng)物世界時(shí)，在教室里就能和老鷹一起飛翔、和獅子一起賽跑、和大象一起洗澡、和小猴一起蕩秋千……快樂(lè )極了！
我很喜歡這樣的教室，它讓我學(xué)習變得更加簡(jiǎn)單、輕松、快樂(lè )！這樣的教室你們喜歡嗎？
未來(lái)的教室作文8
20年后的我，是一位有名的建筑工程設計師，我設計了一座別具一格的教室，讓我們一起來(lái)看看吧！
進(jìn)入教室，會(huì )讓你感覺(jué)到一下子到了未來(lái)。我設計的教室墻可以隨季節的變化而改變。如果是春天，教室墻面就會(huì )變出一幅孩子們歡樂(lè )玩耍的畫(huà)面，地板也會(huì )變成小草，好像你現在就身處在五顏六色、鮮花盛開(kāi)的草地上。如果是冬天，墻壁上就會(huì )變成孩子們在無(wú)邊無(wú)際的雪地上打雪仗、堆雪人的畫(huà)面。
教室的窗戶(hù)也很奇特，夏天，天氣炎熱，窗戶(hù)就根據天氣而輸出冷氣。如果是冬天，窗戶(hù)能根據室內溫度而輸出暖風(fēng)。
教室的桌子、椅子也很奇特。如果你上課開(kāi)小差或打瞌睡，椅子就會(huì )發(fā)出“嗡嗡”的震動(dòng)提示音。這時(shí)，你可能會(huì )問(wèn)老師在哪兒呢？老師就坐在辦公室用電腦給你們上課呢，是不是很神奇呀！
我相信你，只要我們一直努力，一切都會(huì )變成現實(shí)的。
未來(lái)的教室作文9
開(kāi)學(xué)了，老師們又高興又發(fā)愁，高興的是又可以看到同學(xué)們的一張張可愛(ài)的小臉蛋了，發(fā)愁的是同學(xué)們來(lái)了桌子可能會(huì )變得亂七八糟的，垃圾也會(huì )滿(mǎn)地扔。
對于怎么解決垃圾滿(mǎn)地，你肯定會(huì )想：可以用機器人來(lái)幫忙呀！是的，現在已經(jīng)有了掃地機器人，它像一個(gè)白色的餅，也像一個(gè)圓圓的月亮，它會(huì )用輪子讓自己前進(jìn)，然后張開(kāi)“腳”把地板掃得一塵不染。
這些機器人這么聰明能干，看來(lái)真是教室保潔的好幫手��！但是新的問(wèn)題來(lái)了，有一天，電池會(huì )沒(méi)電的，那時(shí)機器人會(huì )“罷工”的！未來(lái)的科學(xué)家發(fā)明出了一種特殊的電池，把垃圾“吃”進(jìn)肚子里，會(huì )變成小小的顆粒，然后再變成電。這樣不僅把垃圾都清理干凈了，還解決了電池沒(méi)電的問(wèn)題，真是一舉兩得��！
上體育課的時(shí)候，只要桌子沒(méi)擺好，椅子沒(méi)有推進(jìn)去，就會(huì )收到鐘老師的“罰單”，但在未來(lái)教室里小小機器人會(huì )幫我們把桌椅擺好。這些小小機器人“住”在桌椅腳下，只要發(fā)現誰(shuí)的椅子沒(méi)有推好，就用“手”把椅子抬起來(lái)，接著(zhù)“雙腳”站起來(lái)，把椅子移動(dòng)到正確的位置。
這些機器人雖然體型小，但它們的用處可不小哦！
未來(lái)的教室作文10
你能聽(tīng)到這個(gè)題目應該很吃驚吧為什么這個(gè)題目叫未來(lái)的教室呢？你們猜猜看吧！
未來(lái)的教室，同學(xué)們想一想是什么樣子呢？我想象著(zhù)未來(lái)的教室是這樣的，那里邊的黑板變成了屏幕，老師心里想什么，他就會(huì )出現什么，是不是很神奇��？還有呢，我們的桌子還有椅子，都變成了高能的，智能椅子，智能桌子呢，他們有什么功能呢？他們呀，是用來(lái)可以調高低胖瘦的呢，他是高的呢，就把桌子調高，它是低的呢，就把桌子調低才是胖的呢，就把椅子調寬，她是瘦的呢，就把椅子調窄，這樣的桌椅是不是很方便��？
還有呢還有呢！就是上體育課的時(shí)候，每次都要麻麻煩煩的，下樓有的是四樓，有的是三樓，有的是二樓，是麻煩的！所以還有一個(gè)功能呢，每個(gè)教室都有一個(gè)按鈕，按下那個(gè)按鈕，你想去哪就去哪？假如說(shuō)你想去操場(chǎng)按下按鈕，說(shuō)一句，我想去操場(chǎng)就可以立刻到操場(chǎng)了，這樣是不是很方便��？
你們喜歡未來(lái)的教室嗎？你想象的未來(lái)教室是什么樣子的呢！
未來(lái)的教室作文11
未來(lái)的教室有很多新功能，比如：椅子是超星核組成的、桌子是用異次元空間和鋼管組成的、等。其中我最喜歡的有無(wú)底洞書(shū)柜、超能黑板和無(wú)底洞書(shū)桌、還有超能書(shū)本和超能電腦。
超能電腦有許多功能和作用：你要是上課用電腦玩游戲，它會(huì )馬上發(fā)送到老師的手機和電腦里，要是上課做小動(dòng)作也會(huì )發(fā)給老師。超能書(shū)本是看不完的書(shū)和寫(xiě)不完的'作業(yè)本，還有很多無(wú)線(xiàn)筆都用不完，他們都在無(wú)底桌子里。
這些東西超好用了，你想要就快點(diǎn)來(lái)吧！這里超好玩，上學(xué)也是免費的，也包括幼兒園以后到大學(xué)。老師也是通過(guò)考試才當上的。工作的工錢(qián)也是加倍的，主席會(huì )給每一位家里很窮的人發(fā)一點(diǎn)錢(qián)，讓他們過(guò)上好日子，但是也不會(huì )太多。每一位老師都是合格的，都是大學(xué)畢業(yè)的老師，上課小動(dòng)作老師不會(huì )讓你做一些體罰。你喜歡嗎？喜歡就快點(diǎn)來(lái)吧！我們這里超好玩！
未來(lái)的教室作文12
晚上，我睡覺(jué)夢(mèng)見(jiàn)了我來(lái)到了20xx年的教室。
教室的墻壁能夠隨著(zhù)季節而變換圖案。
春天，百花齊放，爭奇斗艷，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在勤勞地采蜜；
秋天，湛藍湛藍的天空，白白的云，紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的稻田，美麗極了。
教室里擺著(zhù)一排排整齊的課桌，桌面上有自動(dòng)顯示器，上課時(shí)，教師在講臺電腦上輸入程序，自動(dòng)顯示器會(huì )像黑板一樣寫(xiě)字，學(xué)生只要看和聽(tīng)就行了，下課了，電腦會(huì )自動(dòng)關(guān)掉程序，同樣的桌面上的顯示器的字也自動(dòng)消失了。桌子還能夠隨著(zhù)同學(xué)們的身高而自動(dòng)升降，要是同學(xué)們不專(zhuān)心聽(tīng)課，桌子就會(huì )輕輕的震動(dòng)，提醒他們上課要認真。
窗戶(hù)的功能也很奇特，好像一部大空調。夏天，它為我們送了涼風(fēng)，十分舒適；冬天，它為我們送來(lái)了暖氣，就像躺在媽媽的懷里。
教室里的電燈更是與眾不一樣。如果天空烏云密布，電燈會(huì )變得更加明亮，如果陽(yáng)光明媚，電燈會(huì )自動(dòng)調到舒適我們眼睛的亮度。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我被鬧鈴吵醒了，原先這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，可是我相信，隨著(zhù)科技的提高，這一切將在不久的未來(lái)就能實(shí)現！
未來(lái)的教室作文13
未來(lái)的教室可不像現在的教室，未來(lái)的教室功能齊全，陽(yáng)光充足，環(huán)境優(yōu)美。
說(shuō)它功能齊全，一點(diǎn)兒也不過(guò)分。教室是由一種堅固，特殊的材料做成，各種自然災害都無(wú)法傷害到它，使孩子們的生命得到了保障，教室的門(mén)是密碼門(mén)，只有知道密碼的人才會(huì )打開(kāi)，不知情的人是打不開(kāi)的，教室的課桌也是高智能的，上什么課，只要按著(zhù)相應的按鈕，上課所需的物品就會(huì )升起來(lái)，上美術(shù)課按黃按鈕，畫(huà)具盒會(huì )升起并打開(kāi)，顏色分格陳列，上英語(yǔ)課，點(diǎn)讀機升起來(lái)，教你讀會(huì )單詞，上電腦課不用去機房了，課桌上本身有一臺電腦，通過(guò)它查資料方便多了。
未來(lái)的教室不僅功能齊全，陽(yáng)光也充足。前后有四扇窗，清晨，打開(kāi)窗戶(hù)，花和樹(shù)木的香氣進(jìn)來(lái)了，一縷縷陽(yáng)光也都進(jìn)來(lái)了，把教室照得明晃晃的，孩子們在明亮的教室里讀書(shū)，精神極了。
教室周邊的環(huán)境好多了，春天百花齊放，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪皚皚，孩子們在這種環(huán)境下讀書(shū)，健康快樂(lè )的成長(cháng)，肯定很開(kāi)心。
未來(lái)的教室作文14
現在已經(jīng)是二零四八年，科技飛速的發(fā)展，我們的教室也發(fā)生了不可思議的變化。
未來(lái)的教室外形可以隨意改變，如輪船啊、飛機啊、汽車(chē)啊、潛水艇啊……老師還可以把教室移到各種地方，比如，上科學(xué)課的時(shí)候，老師說(shuō)花是由雄蕊、雌蕊、花瓣和萼片合成的，如果同學(xué)們還是不懂，老師就可以帶同學(xué)們到公園里采摘一些花來(lái)看。
未來(lái)的教室不僅外形奇異，而且還全部都是環(huán)保系統。教室里的所有電力都來(lái)自空氣和風(fēng)，教室屋頂上有著(zhù)非常多的小風(fēng)車(chē)，小風(fēng)車(chē)一轉，空氣和風(fēng)送來(lái)電就會(huì )源源不斷地送到教室里的燈、空調等各種電器里。
未來(lái)的教室最神奇的是課桌。課桌的表面就像一個(gè)電腦屏幕。主機就是老師控制的講臺。上課的時(shí)候，老師就可以操作課桌上的屏幕，而且課桌上還安裝了監控系統。這樣老師就可以看見(jiàn)同學(xué)們有沒(méi)有說(shuō)話(huà)，有沒(méi)有開(kāi)小差了。而且下課的時(shí)候，愛(ài)看課外書(shū)的同學(xué)們還可以用課桌來(lái)搜索愛(ài)看的課外書(shū)來(lái)讀。
同學(xué)們，你們說(shuō)，這種教室是不是非常神奇��？
未來(lái)的教室作文15
30年后，我成為了一位設計師。我設計了一座未來(lái)教室，讓我和大家分享一下吧！
首先，我把教室的墻壁設計成有調節溫度的功能，室內溫度保持在常溫26℃左右。寒冷的冬天，即使外面下著(zhù)雪，教室里也像春天一樣暖和。炎熱的夏天，室外30多度，而教室卻會(huì )像秋天一樣涼爽舒適。
教室的桌椅就更神奇了，椅子分別有睡覺(jué)功能和上課功能，由老師來(lái)統一操作。午休時(shí)，老師按下藍色按鈕，椅子就會(huì )一百八十度平躺，就像一張床一樣，同學(xué)們可以舒舒服服地趟在上面睡午覺(jué)。上課時(shí)，老師按下白色按鈕，椅子背就會(huì )九十度坐直，讓同學(xué)們認真上課。
課室里，每個(gè)同學(xué)的座椅上都有一臺可觸屏電腦，同學(xué)們可以用手或者各種筆在這臺電腦上完成老師要求的作業(yè)。學(xué)生完成的作業(yè)，電腦不用三十秒就可以批改完，并指出你的錯處，提醒你訂正。電腦還會(huì )自動(dòng)生成你個(gè)人的錯題本，方便你復習。但要注意哦，只要你玩游戲，老師的那臺電腦就會(huì )發(fā)出報警提示，你將會(huì )受到老師的懲罰。
這就是我設計的未來(lái)教室，神奇嗎？所以我們要好好學(xué)習，有知識才能創(chuàng )造出不一樣的東西。
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