未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文集錦15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文1
“叮叮�！币宦暭贝俚聂[鐘把我從夢(mèng)中驚醒。我急忙從床上跳起來(lái)。一翻日歷，已經(jīng)3008年了！原來(lái)我沉睡了一千年了。我連忙背上書(shū)包，嘴上念著(zhù)：“要遲到了！要遲到了！”
我叫了一輛出租車(chē)準備打車(chē)到學(xué)校。司機問(wèn)我去哪里，我說(shuō)：“去一小小學(xué)�！边�不到一秒鐘，我就來(lái)到了一小小學(xué)門(mén)口。我驚呆了，只見(jiàn)教學(xué)樓聳入云霄，連房頂都看不見(jiàn)�！爸x慧彥，你怎么這么久都不來(lái)上學(xué)呢？”老師問(wèn)。我摸摸頭不好意思地說(shuō)：“不知道呀！”我又問(wèn)：“怎么學(xué)校的變化這么大��？”老師說(shuō)：“因為現在科技發(fā)達了，條件越來(lái)越好了，所以學(xué)校就越建越好呀！你這么久沒(méi)來(lái)上學(xué)了，我帶你好好參觀(guān)一下吧！”“好呀！”在“導游”的帶領(lǐng)下，我們先來(lái)到了教室�！巴�！”我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么好的教室------嶄新的黑板耍得亮堂堂的。每一張桌子上都有一臺電腦。這樣就方便了很多，上課的時(shí)候老師就不用費勁地去講課。只要在電腦上顯示出教學(xué)內容就行了。學(xué)生們也很快就能掌握知識了。
“導游”又帶我四處參觀(guān)。我驚奇地問(wèn)：“怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？”“我馬上就帶你去�！蔽覀儽愠穗娞輥�(lái)到了海洋里。我說(shuō)：“你怎么把我帶到了海洋里？”這就是操場(chǎng)。我一驚，一群色彩斑斕的魚(yú)兒朝這邊游來(lái)�！岸嗫蓯�(ài)的魚(yú)呀！”我不禁贊嘆道�！斑@不是魚(yú)，你仔細瞧瞧！”我仔細一看，原來(lái)是同學(xué)們在學(xué)游泳呢！
“嘻嘻……”笑著(zhù)笑著(zhù)我醒了，原來(lái)這是個(gè)夢(mèng)呀！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文2
學(xué)校是學(xué)生的學(xué)習場(chǎng)所，也是每位教師教學(xué)生的地方，未來(lái)學(xué)校一定是全自動(dòng)的。
進(jìn)入未來(lái)的學(xué)校門(mén)口，校門(mén)是聲控的，不用門(mén)衛來(lái)開(kāi)門(mén)，只要我們在傳達室門(mén)口說(shuō)一聲開(kāi)門(mén)，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)了。
教室的每張桌角上有一個(gè)指紋線(xiàn)，如果你想取東西，在指紋線(xiàn)上一按，就可以順利拿到東西。如果桌子臟了，只要對著(zhù)吸塵器說(shuō)一聲：“幫我擦下桌子吧！”它立刻會(huì )伸出一個(gè)刷子，把桌子擦得一塵不染。如果來(lái)不及換書(shū)，只要按一下白色按扭，如果上課來(lái)不及換書(shū)，只要按一下白色按扭，就會(huì )出現一張課程表上的功課，它馬上拿出你所需要的書(shū)。
講臺可神奇了！對一些愛(ài)睡覺(jué)的學(xué)生很有幫助。如果學(xué)生上課睡覺(jué)了，老師只要按一下響字，桌子旁的鐘就會(huì )立刻響起來(lái)了，對他們說(shuō)：“該醒了，現在是上課時(shí)間�！�
操場(chǎng)上的跑道就更神奇了！如果想在操場(chǎng)上想開(kāi)賽車(chē)，按一下紅色按扭，操場(chǎng)就會(huì )變成賽車(chē)道，學(xué)生們就可以在操場(chǎng)上盡情地玩賽車(chē)了。
這就是未來(lái)的學(xué)校��！未來(lái)的學(xué)校真神奇呀！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文3
未來(lái)的我創(chuàng )造了很多新奇的發(fā)明，而這座學(xué)校就是我發(fā)明的項目之一。 這座學(xué)校很小，每個(gè)年級一共就有五六十個(gè)學(xué)生，教室就更別說(shuō)了，但你可別小看了這所學(xué)校。
早上，同學(xué)們背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，到了學(xué)校，你肯定會(huì )問(wèn)教室里怎么沒(méi)有老師？你要是這樣問(wèn)那你就錯了，上課的時(shí)候老師就會(huì )出現在黑板上的大電子屏幕上。然后學(xué)生拿出電子書(shū)，老師就開(kāi)始講課了，同學(xué)們拿出電子筆在書(shū)上掃一遍之后就會(huì )出現三個(gè)功能“一、課文朗讀 二、場(chǎng)景進(jìn)入 三、生字教學(xué)�！蹦阋欢ú恢缊�(chǎng)景進(jìn)入是什么意思吧，進(jìn)入課文其實(shí)就是進(jìn)入課文的場(chǎng)景，目的是讓學(xué)生們能更好的觀(guān)察，不會(huì )有什么不明白的地方。
上體育課怎么辦呢？沒(méi)有問(wèn)題，教室里有一個(gè)按鍵，只要一按教室就會(huì )大換裝了，教室立馬會(huì )分成三層“第一層是滑冰場(chǎng)，第二層是游泳館，第三層是球場(chǎng)�！鄙象w育課的問(wèn)題這樣就解決了。
這個(gè)學(xué)校深受學(xué)生們的喜愛(ài)，這就是我發(fā)明的學(xué)校！
“叮鈴鈴�！逼鸫驳聂[鐘響了，哦，原來(lái)是我的一個(gè)夢(mèng)呀！但我以后一定要努力學(xué)習使這個(gè)美夢(mèng)成真！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文4
22世紀的天，我乘著(zhù)中國航天公司的航天飛機，以每秒三十萬(wàn)公里的速度回到中國，想看看我親愛(ài)的母校。
我來(lái)到校門(mén)口，咦！學(xué)校怎么變成瓦房了。一位爺爺告訴我學(xué)校建在地下，叫“地下學(xué)�！�。聽(tīng)完，我好奇的走進(jìn)去，剛一進(jìn)門(mén)，覺(jué)得腳下一空，一下子躍了下去，怎么不疼？哦，原來(lái)跌在海棉上了。我剛走下去，一群活潑可愛(ài)的小朋友圍著(zhù)我，要我給他們講故事。
我走進(jìn)教室，看見(jiàn)昔日的黑板變成了如今的大屏幕，昔日的課桌變成了如今的一臺臺電子計算機，昔日的木頭板凳變成了如今的多功能轉椅，總之，一切都是先進(jìn)了許多。咦？同學(xué)們的書(shū)包呢？我覺(jué)得好奇就問(wèn)一位同學(xué)，她告訴我：“學(xué)校不分上下課，不分語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科，而且所有的課件都刻在光盤(pán)上�！彼�告訴我：“她們的學(xué)習程序可以不一樣，還有，考試不用規定的時(shí)間考，而只需要在計算機上通過(guò)某級的考試，同學(xué)們的作業(yè)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)給老師，老師也能在網(wǎng)絡(luò )給同學(xué)解答問(wèn)題。
這時(shí)，我看了看表再有十分鐘國家領(lǐng)導就要檢查工作了。于是我又乘航天飛機依依不舍地離開(kāi)了可愛(ài)小朋友和飛速發(fā)展的母校。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文5
我們一起來(lái)進(jìn)入未來(lái)的學(xué)校，看未來(lái)的學(xué)校如何吧！
我們的地球上，已經(jīng)放不下一所學(xué)校的地方了。
未來(lái)的學(xué)校在月球。學(xué)校里有實(shí)驗室、書(shū)畫(huà)開(kāi)展室、圖書(shū)館、辦公室、教室、多媒體教室、活動(dòng)室、畫(huà)畫(huà)室、微機室。
這里有許許多多有趣的實(shí)驗。有一種實(shí)驗叫“魚(yú)兒你快樂(lè )嗎？”做一個(gè)生態(tài)瓶。里面入兩條小魚(yú)與一棵水草。每?jì)商旖o魚(yú)兒換一次水。這樣小魚(yú)每天都是快樂(lè )極了。這個(gè)實(shí)驗給了我們這樣一個(gè)啟示：動(dòng)物與植物是相互依存的，人與植物也是相互依存的。所以大家要愛(ài)護樹(shù)木。
書(shū)畫(huà)開(kāi)展室，寫(xiě)毛筆字的時(shí)候就去書(shū)畫(huà)開(kāi)展室。那里的畫(huà)，里面有山、有水、有人、有魚(yú)。風(fēng)景美妙是一個(gè)寫(xiě)毛筆字的好地方。
學(xué)校的圖書(shū)館大極了！我們會(huì )發(fā)現圖書(shū)館里的書(shū)好多好多。我們想有什么書(shū)就有什么書(shū)。這里像新華書(shū)店一樣，有很多書(shū)可以看。有人借書(shū)，但是他們也還書(shū)。書(shū)是人類(lèi)的中心點(diǎn)，因為這樣說(shuō)是人離不開(kāi)書(shū)的，所以說(shuō)書(shū)是人類(lèi)的中心點(diǎn)。
辦公室是老師辦公的地方。老師下課了就坐在椅子上，有時(shí)會(huì )改卷子……
未來(lái)的學(xué)校就是這樣的好，美麗。未來(lái)的學(xué)校，我希望它在月球上。
我愛(ài)我的學(xué)校！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文6
一轉眼，二十年過(guò)去了，我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的發(fā)明家了，我決定，我要去看一看我的母�！勇沸W(xué)。
我來(lái)到大門(mén)前，一個(gè)可愛(ài)的機器人跑了過(guò)來(lái)，它說(shuō)：“我是這里的守衛機器，我要先掃描一下你的身體，以前是不是在子路小學(xué)上學(xué)�！彼檬贮c(diǎn)了一個(gè)大門(mén)上的按鈕，大門(mén)就變成了一部機器，掃描我的身體。
它說(shuō)：“你是20xx年的學(xué)生�！本妥屛疫M(jìn)去了，來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)現在的學(xué)校和以前的學(xué)校真是太不一樣了，學(xué)�，F在的教學(xué)樓是各種各樣，有漢堡形的、面包形的、薯條形的……我又來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)就是更不一樣了，操場(chǎng)簡(jiǎn)直就變成了空中花園，有的小朋友在玩空中賽跑，有的小朋友在玩空中飛球，還有的小朋友在玩空中投沙包的游戲，他們玩的可開(kāi)心了。
我又到了我們的教室，看見(jiàn)每個(gè)同學(xué)手里都拿著(zhù)一個(gè)遙控器，想要桌子拉在一起，按一下按鈕，就能把桌子組合在一起。
這時(shí)有個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我們上下學(xué)不用家長(cháng)送，也不用自己走�！蔽艺f(shuō)：“那你們用什么呢？”她說(shuō)：“我們文具盒里的一支飛行器，它會(huì )送我們上下學(xué)�！�
我該走了，再過(guò)幾年，我還要去看一看我的母校，我再來(lái)的時(shí)候，母校一定還會(huì )有變化的。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文7
轉眼就是二十三世紀了，我一下飛船就迅速趕往母�！毙切W(xué)。
來(lái)到學(xué)校一看，喲，門(mén)上有幾個(gè)不易察覺(jué)的監視器，門(mén)是自動(dòng)的，如果監視器發(fā)現有陌生的、不懷好意的人要進(jìn)學(xué)校，它就會(huì )立刻發(fā)信號給自動(dòng)門(mén)，自動(dòng)門(mén)就會(huì )關(guān)閉并發(fā)出警報。教學(xué)樓都是用彩色的玻璃磚砌成的，它很結實(shí)，十二級地震都不怕。那玻璃磚像荷花一樣出污泥而不染。教室里每個(gè)桌子上都有一只錄音筆，老師是智能仿真機器人，身上有一個(gè)屏幕，可以邊講課邊在屏幕上打字。
學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，操場(chǎng)建造在一棟教學(xué)樓的上面，那里光線(xiàn)充足還不占面積。另一棟教學(xué)樓樓頂則是一片草地、還有秋千、蹦床、單雙杠、游泳池等設備。學(xué)校的電梯非�？�，進(jìn)入電梯，幾秒內就能到達你想去的地方。
地上這么熱鬧，當然地下也不會(huì )閑著(zhù)：地下是寬闊明亮的大廳，大廳四周有老師、學(xué)生宿舍，宿舍里面舒適空氣清新、四季如春。這里還有電子書(shū)最多的圖書(shū)館，進(jìn)入圖書(shū)館，只要你坐在椅子上，點(diǎn)擊桌上的觸摸屏就能看見(jiàn)你想要看的任何書(shū)，而且不會(huì )傷害眼睛。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文8
22世紀暑假的一天，我轉學(xué)到未來(lái)的一個(gè)學(xué)校讀六年級。
我坐著(zhù)飛碟來(lái)到校園上空，首先映入眼簾的是校園上空飄揚著(zhù)的五星紅旗。
走進(jìn)校門(mén)，我立刻被眼前的景色陶醉了。這所學(xué)校的墻壁、屋頂都是閃閃發(fā)光的銀白色，好像天宮里的瓊樓遷到了人間似的。在操場(chǎng)正中有一個(gè)圓形的大花壇，花壇中間是 一棵古老的松樹(shù)，四周種著(zhù)一片月季、杜鵑花和其他一些我叫不上名的花卉。
我來(lái)到了辦公室門(mén)前，緊閉著(zhù)的玻璃門(mén)便自動(dòng)打開(kāi)了，走過(guò)一米后，門(mén)又自動(dòng)關(guān)上了——這門(mén)是電子控制的。學(xué)校的李校長(cháng)接待了我，我說(shuō)明來(lái)意后，李校長(cháng)便說(shuō)：“歡迎你來(lái)到我們學(xué)校參觀(guān)�！�
透過(guò)玻璃門(mén)，我看到每個(gè)老師的辦公桌上都有一個(gè)機械手，便問(wèn)：“這些手是干什么用的？”李校長(cháng)說(shuō)：“這些手都是替老師批改作業(yè)的。老師把作業(yè)本放在桌子上，按下桌上的兩個(gè)按鈕就可以了�！薄斑@樣老師就輕松多了，真不錯！”我說(shuō)。來(lái)到漂亮的教室，我便問(wèn)：“教室是用什么材料做的？”李校長(cháng)說(shuō)：“哦，教室是用一種特殊的材料做的，冬暖夏涼，墻上的這些小孔有三種用途：一是通風(fēng)換氣；二是可以自動(dòng)的調節室內溫度；三是吸去灰塵�！�
接著(zhù)，李校長(cháng)帶我來(lái)到教學(xué)樓后的菜地，說(shuō)：“這是我校四至六年級同學(xué)種的太空蔬菜�！�
告別了李校長(cháng)，我乘坐飛碟向藍天飛去，俯視漂亮的學(xué)校，心想：我真想馬上開(kāi)學(xué)到這里來(lái)讀書(shū)。
未來(lái)，就在我們身邊，讓我們齊心協(xié)力去創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文9
在某個(gè)城市，有一座學(xué)校，里面除了人，其它都是由電腦控制著(zhù)。
學(xué)校的大門(mén)外，有一個(gè)測天氣的儀器，它若是感覺(jué)到天氣很熱，涼空調、電風(fēng)扇就會(huì )自動(dòng)開(kāi)起，讓學(xué)生、老師感覺(jué)舒適；它若是感覺(jué)到快要下傾盆大雨了，學(xué)校將會(huì )撐起一把無(wú)柄的巨大傘。
學(xué)校的大門(mén)旁裝著(zhù)一個(gè)看不見(jiàn)的人臉識別器，它分辨得出哪個(gè)是壞人，哪個(gè)是好人，哪個(gè)是學(xué)生，哪個(gè)是老師。凡是跟學(xué)校無(wú)關(guān)的人，都不讓進(jìn)。
食堂里有一套自動(dòng)做飯菜的裝置，你要是想吃什么菜，只要說(shuō)一聲，它就會(huì )幫你做好，這樣就能享受到芳香四溢的菜肴了。
教室里，每個(gè)同學(xué)都有一張“萬(wàn)能桌”，平時(shí)，桌上只有一臺電腦，電腦上有幾種作業(yè)軟件，做作業(yè)之前，老師只要將作業(yè)告訴大家，讓大家在電腦上完成，之后發(fā)送給她。要是考試，老師會(huì )把試卷發(fā)送到我們的電腦上，時(shí)間到了，我們再發(fā)送給老師；要是上美術(shù)課，電腦將會(huì )自己收進(jìn)去，出來(lái)的又是美術(shù)工具材料……
這些電腦全部都設在“暗處”，它們分工合作著(zhù)，為大家提供舒適的環(huán)境。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文10
現在的學(xué)校只為學(xué)生供應中餐，卻不供應早餐。要知道早餐可以說(shuō)一天中最重要的一餐。未來(lái)的學(xué)�？删筒灰粯恿�，讓我們來(lái)看看吧。
現在已經(jīng)是20xx年了，學(xué)校變新了，社會(huì )變新了，世界的角角落落都變新了。早上，我們一走進(jìn)校門(mén)，校門(mén)口有一塊大牌子，上面有一個(gè)按鈕。只要按下去，你再說(shuō)出自己的姓名，它就會(huì )說(shuō)出你的姓名以及關(guān)于你的資料。隨后，最后機器人會(huì )推來(lái)一輛椅子，立刻把你送到食堂，你只有輕松坐下來(lái)就行了。到了食堂，一桌人到齊了，小機器人會(huì )問(wèn)你需要吃什么。你點(diǎn)好之后，它馬上走開(kāi)，為你向機器人廚師報上菜名。不一會(huì )兒，它又回來(lái)了，這次它是推著(zhù)小車(chē)，從上面拿出一條傳送帶，圍城一圈，把食物放上去。這樣食物就開(kāi)始繞著(zhù)我們轉圈，方便我們去拿食物。
20xx年的課堂就更有趣了。上課時(shí)，我們每人一臺電腦。鈴聲一響，我們就打開(kāi)電腦，開(kāi)始認真聽(tīng)課。為什么打開(kāi)就能聽(tīng)課？因為老師把全部課件下載到電腦上，這樣既可以讓老師休息，又可以讓沒(méi)聽(tīng)明白的同學(xué)再重復聽(tīng)講，多么好��！不像現在，老師講的口干舌燥，很多同學(xué)沒(méi)聽(tīng)懂，老師又不再將第二遍，真是想聽(tīng)不能聽(tīng)，不想聽(tīng)卻偏偏要聽(tīng)。
科技給我們的生活帶來(lái)了巨大的變化，讓我們的`科技發(fā)展的整個(gè)銀河系，甚至是整個(gè)宇宙。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文11
在未來(lái)的學(xué)校里，你知道有什么先進(jìn)的東西嗎？讓我來(lái)向大家說(shuō)說(shuō)我的想法吧！
未來(lái)的學(xué)校在我的心中是一個(gè)既舒適又方便的地方，想進(jìn)入學(xué)校必需要輸入密碼才能進(jìn)入。進(jìn)了學(xué)校，繞過(guò)大門(mén)，就能看見(jiàn)十幾棟又漂亮又嶄新的教學(xué)樓，為了孩子們的安全，每一棟樓房上都安裝了監控器，以便哪個(gè)地方出現危險，都能及時(shí)得到幫助。在走進(jìn)教室，我們可以看到，桌子上每個(gè)人都有一臺電腦，還有有紅、藍、黃、綠四種顏色的按鈕，按一下紅色按鈕，就可以直接看到課文，按一下黃色按鈕，你不懂的地方就會(huì )解釋出來(lái)，如果是夏天，你感到太熱了，就可以按下藍色按鈕，課桌就立刻會(huì )變涼，如果是冬天，你感到太冷了，就按一下綠色按鈕，桌子就立刻會(huì )變熱。這就是我們的課桌。黑板也很先進(jìn)，只要老師需要在黑板上寫(xiě)的東西，老師說(shuō)一句黑板上就出現一句。到了下課時(shí)間，我們坐電梯來(lái)到頂樓，你可以看到一個(gè)大花園，里面種滿(mǎn)了五彩斑斕的花草樹(shù)木，天上飛著(zhù)美麗的小鳥(niǎo)。中間有一座小小的橋，小橋下面湖里面一群小魚(yú)兒自由自在的游著(zhù)，漂亮極了。左邊有一個(gè)大操場(chǎng)，是上體育課的場(chǎng)地，我們可以盡情的運動(dòng)，鍛煉身體。右邊是一個(gè)菜園，里面有黃瓜、茄子等蔬菜，都是我們自己親手種的。
這就是我們未來(lái)的學(xué)校，你喜歡嗎？
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文12
一轉眼到了20xx年時(shí)間過(guò)得可真快啊。今天是返校日。太陽(yáng)公公笑瞇瞇得看著(zhù)我們。
我們一起進(jìn)了教室發(fā)現門(mén)太窄了，連一個(gè)人都擠不進(jìn)去。后來(lái)，我發(fā)現門(mén)旁邊有一個(gè)小櫻桃一按那個(gè)門(mén)就變寬了原來(lái)那是自動(dòng)伸縮門(mén)一按那個(gè)小櫻桃們就會(huì )變寬或變窄。
進(jìn)了教室，我發(fā)現天花板上有一顆顆像珍珠一樣的小珠子。走進(jìn)教室他就對我們說(shuō)同學(xué)們歡迎你們來(lái)到教室。
上課了，一個(gè)機器人老師走進(jìn)教師他站在講臺上告訴我們打開(kāi)書(shū)開(kāi)始上課。等老師說(shuō)完我才反應過(guò)來(lái)我的桌子低我半個(gè)身體。我正想找老師換突然發(fā)現桌子變高了。我后來(lái)才發(fā)現原來(lái)這是一個(gè)可以自動(dòng)調節高度的桌子。老師讓我們打開(kāi)書(shū)本可是我卻發(fā)現我沒(méi)有書(shū)，突然桌子上出現了一個(gè)熒光屏。上面寫(xiě)著(zhù)比書(shū)本還詳細的內容方便我們使用。
這一節課我感覺(jué)過(guò)得很有意義，下課了，天花板上的珍珠又說(shuō)話(huà)了：“同學(xué)們，下課了快把自己的東西收拾好，準備好下節課的學(xué)習用品。去外面活動(dòng)活動(dòng)身體吧注意：在駕駛門(mén)口不要擁擠哦，要一個(gè)接一個(gè)地走出教室�！�
現在學(xué)校的設備這樣先進(jìn)，還不快利用青春這樣得到好時(shí)光來(lái)好好學(xué)習。要記住‘黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文13
20xx年的一天，我開(kāi)著(zhù)電動(dòng)車(chē)去上學(xué)，到學(xué)校一看，學(xué)�？烧嫫涟�！
學(xué)校大門(mén)是全自動(dòng)的，形狀是愛(ài)迪生的像，他激勵我們好好學(xué)習,長(cháng)大以后像他一樣為人類(lèi)作出貢獻，校門(mén)口有兩個(gè)機器人把守，到了校門(mén)囗，機器人便閱查。若是老師和同學(xué)大門(mén)就會(huì )打開(kāi)，若是陌生人大門(mén)便會(huì )緊鎖。
到了教室，教室變得更加寬敞更加明亮，講臺變成了投形屏，教室里擺著(zhù)整整齊齊的課桌，課桌可以隨著(zhù)同學(xué)的身高自動(dòng)升降，桌子上還擺著(zhù)一臺傳真器，老師再也不用粉筆在黑板上寫(xiě)字了，直接把課文資料往電腦里一輸，同學(xué)們就可以在傳真器看到新的知識，同學(xué)們再也不用寫(xiě)作業(yè)了，只要把今天發(fā)生的事情記錄下來(lái)，第二天通過(guò)傳真器交給老師。
下課了，同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上做游戲，再也不用擔心摔傷和弄臟衣服，因為操場(chǎng)用橡膠鋪成的.又干凈又安全，漂亮極了。
放學(xué)后，同學(xué)們再也不用背著(zhù)笨重的書(shū)包回家，因為我們的作業(yè)可以在電腦上做，然后通過(guò)互連網(wǎng)發(fā)給老師，如果有做不到的題目還可以通過(guò)互連網(wǎng)請教老師，也可以拷貝軟盤(pán),輕輕一折書(shū)包就可以變成一個(gè)小小的盒子,可以隨身帶。
未來(lái)學(xué)真是太好了。
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文14
未來(lái)的學(xué)校是怎樣的呢?我懷著(zhù)疑問(wèn)的心情踏上了時(shí)空隧道。
剛到學(xué)校門(mén)口，一個(gè)值班的“人”向我走來(lái)，它正是零零一號機器人。它把我從上到下仔仔細細地打量了一番，然后斷斷續續地說(shuō)：“你------你想干------干嘛?”我連忙回答：“我想到這個(gè)學(xué)校上學(xué)�！薄安�------不行”。機器人說(shuō)�！熬退�------算我答應了------了，那-----那校------校長(cháng)也不一定------一定答應�！薄盀槭裁�?”我問(wèn)。機器人看我沒(méi)什么惡意就說(shuō)：“你一定是時(shí)空隧道里來(lái)的吧?”“你怎么知道?”機器人沒(méi)回答，繼續往下說(shuō)：“校長(cháng)不領(lǐng)你是因為你穿黃衣服�！薄包S衣服怎么了?”機器人說(shuō)：“哎，說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)啊!在二十二世紀時(shí)，一個(gè)穿黃衣服的魔法師在施魔法時(shí)，打翻了垃圾箱，結果整個(gè)城市都成了垃圾世界。于是人們認定穿黃衣服的是壞人，穿綠衣服的 是好人------”就這呀，沒(méi)事。我換了套衣服，終于可以上學(xué)了。
當我走進(jìn)教室，竟然第一節課就是電腦課，老師向我走來(lái)，給我一個(gè)掌上電腦。說(shuō)：“這就是課本，記住，每節課都要用到的噢!‘我不太相信。第二節語(yǔ)文課，這東西果真還要用。我上了一天課，也不覺(jué)得累，反而覺(jué)德更輕松了，啊，未來(lái)的學(xué)校真好!
起床了!起床了!再不起床就要遲到了!啊，我一陣驚，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊!
未來(lái)的學(xué)校小學(xué)作文15
未來(lái)的學(xué)校是什么樣子呢？
昨天我駕駛著(zhù)”和諧號“時(shí)光快車(chē)來(lái)到了2090年。走進(jìn)了未來(lái)的豐南區第一實(shí)驗小學(xué)。一進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)身穿”未來(lái)牌保安服“的看門(mén)機器人。它身材高大魁梧，兩只大眼睛炯炯有神，可說(shuō)話(huà)卻彬彬有禮。當它明白我的來(lái)意后，它先是向我敬了一個(gè)標準的少先隊禮。接著(zhù)說(shuō)：”嗯，原來(lái)是校友，歡迎、歡迎�！�
走進(jìn)未來(lái)的學(xué)校，過(guò)去的教學(xué)樓變成了一個(gè)巨大的半圓體，里面寬大的一眼望不到邊。在這里，一年級只有一個(gè)班。同學(xué)們孜孜不倦的學(xué)習、吸允著(zhù)未來(lái)知識的營(yíng)養。教師里沒(méi)有以往朗朗的讀書(shū)聲，整個(gè)校園靜悄悄地。未來(lái)同學(xué)們一人一臺未來(lái)牌掌上電腦，根本不需要書(shū)、筆和本。
正在我和同學(xué)們談?wù)摳髯缘奈磥?lái)理想的時(shí)候，大屏幕上發(fā)出了提示信息：”未來(lái)三分鐘內，將發(fā)生8級地震�！翱赏瑢W(xué)們一點(diǎn)不緊張。這時(shí)綠燈亮了，整個(gè)校園慢慢地離開(kāi)了地面，漂浮在空中。地震過(guò)后，未來(lái)學(xué)校又穩穩地落到地面。學(xué)校依然是那么寧靜和諧。像是剛才什么事情也沒(méi)有發(fā)生似的。
哈哈！你說(shuō)，未來(lái)學(xué)校棒不棒！