【熱門(mén)】幻想未來(lái)的作文九篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的幻想未來(lái)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
幻想未來(lái)的作文 篇1
不知不覺(jué)，跟著(zhù)跟著(zhù)就跟到了“火星人”的基地。隨著(zhù)一聲刺耳的警報聲，只見(jiàn)十架“火星人”的飛碟騰空而起，直奔我軍機群。我國殲——11戰斗機見(jiàn)狀，企圖用雷達將他們誘離戰場(chǎng)，但無(wú)奈“火星人”的飛碟技術(shù)含量較高，所以殲——11戰斗機只能同時(shí)從幾個(gè)不同的方向逼近“火星人”的飛碟，對兩架“火星人”的飛碟發(fā)起了攻擊，將一架擊落，一架擊傷，然后向下俯沖，企圖將“火星人”的飛碟引離戰場(chǎng)�！盎鹦侨恕北患づ�，派出了五架飛碟和三架被控制的“幻影”20xx戰斗機。我國殲——11戰斗機見(jiàn)狀，輕松將三架“幻影”20xx戰斗機擊落，又沖過(guò)去，跟五架“火星人”的飛碟周旋，并伺機將其擊落。
另一邊的大部隊顯得輕松多了，當他們解決掉三架飛碟后便開(kāi)始對地面設施進(jìn)行輪番轟炸，將所有東西都毀壞后，一架巨型的飛碟總部向他們飛來(lái)……
幻想未來(lái)的作文 篇2
在若干年以后的未來(lái)，我們的學(xué)校到底是什么樣的呢？讓我們穿越時(shí)空隧道，到未來(lái)去看看吧！
進(jìn)了時(shí)光隧道猶如一道閃電，剎那之間就來(lái)的了未來(lái)，穿過(guò)一條條寬敞的馬路，就來(lái)到了一所學(xué)校的大門(mén)前。學(xué)校的大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的自動(dòng)門(mén)，上面裝有微xing攝像頭，能將學(xué)生的照片輸入電腦，在確認學(xué)生是“校內人員”后大門(mén)才會(huì )開(kāi)啟。如果不是“校內人員”還要執意進(jìn)入校園的話(huà)，那么隱藏在“暗處”的警報系統就會(huì )立即報警。所以聰明的小偷是不會(huì )“光顧”這個(gè)校園的。
進(jìn)入校門(mén)，一樓是豪華的大廳。咦？怎么沒(méi)有樓梯呢？哦！原來(lái)，為了方便快速地通過(guò)，樓梯已經(jīng)改成了傳送器。傳送器上面安裝有電動(dòng)座椅，只要說(shuō)出想去的地方，就能在一轉眼之間到達。下面讓我們先去教室看一看吧！
整齊排列的教室在二樓，這里能夠容下六個(gè)年級所有的學(xué)生。推開(kāi)一個(gè)教室的門(mén)，你會(huì )發(fā)現無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)，還是科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè )課都在這個(gè)教室上課。而且教室的墻壁很神奇，它能根據不同的課程變化壁紙，讓同學(xué)們在虛擬的情境中身臨其境地上課。每個(gè)學(xué)生和老師的桌子上都有一臺電腦，旁邊還放著(zhù)一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢？其實(shí)這是一種“激光筆”，寫(xiě)字時(shí)，只要握住筆桿，就會(huì )出現一道激光，這時(shí)就可以在電腦上做老師課后布置的作業(yè)了。每個(gè)教室里都有一個(gè)機器人，它能幫助老師批改作業(yè)，并且還能將已交人數和未交人數印成表格，交給老師。
欣賞完了神奇的教室，再坐上傳送器去看一看學(xué)校的游泳池。游泳池面積很大，能容得下許多人。只要有人下水，泳池底部就會(huì )虛擬出各種各樣多姿多彩的魚(yú)，把游泳池變成一個(gè)“海底世界”，人人們流連忘返。游泳池還能根據天氣的變化而調整水溫，讓游泳者在水里待久了也不會(huì )感到冷。如果突然下了雨，那也不用急，游泳池的頂上會(huì )升起一塊擋雨板，一滴雨水也不會(huì )落進(jìn)泳池里。
未來(lái)的學(xué)校里還有寬大的操場(chǎng)、美味的餐廳、絢麗的花園、歡樂(lè )的游樂(lè )場(chǎng)、聲光影院……
未來(lái)的學(xué)校不錯吧？讓我們勤奮學(xué)習，讓這一天早日到來(lái)！
幻想未來(lái)的作文 篇3
今天是星期天，早上起床時(shí)間到了，我的定時(shí)振動(dòng)枕頭振動(dòng)起來(lái)，提醒我該起床了！這樣既可以保證上學(xué)不遲到，又不影響爸爸、媽媽休息。當我穿衣服的時(shí)候發(fā)現昨天的臟衣服沒(méi)有洗，我趕緊把臟衣服扔進(jìn)環(huán)保制衣機中，它能自動(dòng)洗滌分解、并把衣服自動(dòng)烘干，我再輸入自己身體的數據和當天的天氣情況，它就為我自動(dòng)設計出一件適合今天穿的衣服。
吃完早飯，我來(lái)到了四通八達的公路上，坐上可飛行的太陽(yáng)能汽車(chē)，這種汽車(chē)既節約能源又減少污染，機動(dòng)靈活又能避免交通堵塞。我繞過(guò)一座座圓盤(pán)狀的大廈和會(huì )移動(dòng)的工廠(chǎng)，這種工廠(chǎng)可以及時(shí)移動(dòng)到資源豐富的地方。不一會(huì )我就來(lái)到了李明家，我們做完了作業(yè)，該休息一下了。我們把自己喜歡的漫畫(huà)、故事、笑話(huà)等書(shū)放進(jìn)動(dòng)畫(huà)片機中，它會(huì )把書(shū)中的內容記錄下來(lái)，然后制成動(dòng)畫(huà)片，通過(guò)電視屏幕播放出來(lái)。今天玩得真快樂(lè )。
下午該回家了，來(lái)到家門(mén)口我對著(zhù)聽(tīng)音鎖說(shuō)了聲開(kāi)門(mén)，門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，這種不用鑰匙開(kāi)的鎖，只要事先把家人的聲音分別記錄進(jìn)去，以后他們任何一個(gè)人的聲音傳進(jìn)鎖里，經(jīng)過(guò)鎖的檢測認可門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。這樣的鎖不會(huì )因為忘了帶鑰匙，而被關(guān)在門(mén)外。
這就是未來(lái)世界的一天。
幻想未來(lái)的作文 篇4
20xx年，我已是一位中外聞名的博士后了，我用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用廢零件改造成了一臺萬(wàn)能機。由于月球可以建成一個(gè)完美的空間轉換站，所以，我準備首先開(kāi)發(fā)月球。
1969年7月16日，“土星五號”三級火箭把“阿波羅11號”宇宙飛船送往宇宙。7月21日，登月艙落在月球上。這是人類(lèi)第一次，登上月球。而現在我是去建設月球。整整58年了，人類(lèi)終于可以建設月球了。
“嗖”的一聲，我乘著(zhù)萬(wàn)能機變成的“超光速飛船”走了，一眨眼的工夫就到了月球表面。月球環(huán)境太惡劣了，我只好吃了片“萬(wàn)能片”。不過(guò)我想：月球，你會(huì )給我們帶來(lái)許多東西的，等著(zhù)吧！人類(lèi)改造你來(lái)了，你一會(huì )兒就會(huì )變成“地球二世”的。于是，我立馬啟動(dòng)安裝上金剛石鉆頭的“大力鉆”，開(kāi)始鉆地。我順著(zhù)鉆出的隧道走進(jìn)月球中心，在這里建成了一個(gè)中心控制室。我用“百變魔杖”變出“萬(wàn)能磁鐵”，放在月球中心，用來(lái)解決月球引力小的問(wèn)題，這樣月球的引力就和地球一樣了。我又變出一個(gè)金剛不壞的指紋門(mén)給隧道安裝上。這樣，除了我就沒(méi)人能進(jìn)人中心控制室了。
“引力問(wèn)題”解決了，別的就好辦了。我又啟動(dòng)萬(wàn)能機的“次聲平地推”，把月球上的環(huán)形山推平，又用“高速制氣機”花1/10000微秒制出供人用的空氣來(lái)，然后用“高速?lài)姎鈾C”把空氣噴出去。頓時(shí)，月球上充滿(mǎn)了空氣。最后，我用“夢(mèng)想成真機”把我的話(huà)錄下來(lái)變成現實(shí)：“高樓大廈平地起，花草樹(shù)木比高低，地球二世要誕生，月球月球就是……”話(huà)音未落，月球變成了我所希望的空間站。
幻想未來(lái)的作文 篇5
我理想中的未來(lái)教室布滿(mǎn)著(zhù)五彩繽紛的色彩、有一扇可以隨心所欲的通往蒼翠的森林、無(wú)邊盡界的海洋......等許多地方的任意門(mén)，讓我們擁有更多元化的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)生每天上下課時(shí)，上下樓就有手扶梯可搭，不用背著(zhù)沉重的書(shū)包，并且還能調整速度，真是方便！到了教室時(shí)，門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，而且會(huì )跟你說(shuō)：“請進(jìn)！”，到了座位時(shí)，強壯的大象還會(huì )幫你把書(shū)包放下來(lái)、椅子拉開(kāi)，累的時(shí)候，高大的機器人還會(huì )幫你按摩釋放壓力、幫你抄聯(lián)絡(luò )簿，真是既輕松又方便！上課時(shí)，老師只要插入記憶卡在新型電腦里，粉筆就會(huì )自動(dòng)的把要寫(xiě)的字一字不漏的寫(xiě)出來(lái)；學(xué)生使用電子的課本則會(huì )輕易翻到要上課的那一頁(yè)，要寫(xiě)字或解題時(shí)，我只要用手輕輕的一揮，字就會(huì )像精靈點(diǎn)字一般迅速的顯現出答案與重點(diǎn)提示，真是神乎奇技！
到了中午吃飯時(shí)，人人都化身為魔術(shù)師，只要在紙上畫(huà)一個(gè)冰淇淋，冰淇淋就會(huì )馬上變出來(lái)，偶爾，也可以來(lái)一杯甘甜可口的紅茶。吃飽時(shí)，還會(huì )把盤(pán)子、杯子收走，還有服務(wù)生幫忙掃地收拾善后。
午休時(shí)，座椅可自動(dòng)調整躺下、棉被還會(huì )自動(dòng)蓋上、教室的溫度會(huì )隨著(zhù)氣候做改變，午休結束時(shí)還會(huì )有一碗熱騰騰的姜湯或冰涼痛快的刨冰，能讓人長(cháng)得又高大又強壯，還能讓疲勞的思緒變得充滿(mǎn)活力，也可以使上課變得更專(zhuān)心一致，學(xué)習效率也跟著(zhù)提升了，真是既營(yíng)養又有效！
如果以后的科技這么發(fā)達的話(huà)，我想要當一位工程師，到時(shí)候，我就可以發(fā)明出全世界第一間自動(dòng)化的未來(lái)教室，那么就太好了！
幻想未來(lái)的作文 篇6
HELL，歡迎來(lái)到2986年的學(xué)校，你可以在這里學(xué)得輕松，玩得開(kāi)心，而且無(wú)憂(yōu)無(wú)慮哦。
教室里，這天花板上有一朵朵潔白的云，湛藍的天空上飛著(zhù)一只只潔白的鴿子，墻上有一只小兔子津津有味地啃著(zhù)蘿卜，一只只小麻雀，跳來(lái)跳去，神奇的是，上課的時(shí)候，它們一聲不吭，到了下課的時(shí)候，教室里可熱鬧了，小麻雀飛出了大門(mén)，小兔子在課桌上蹦來(lái)跳去，一只只鴿子嘰嘰喳喳地跳到教室后面的植物上，我們和它們快樂(lè )的嬉戲。上課鈴一響，動(dòng)物們都回到原來(lái)的位置上一動(dòng)不動(dòng)了。
課桌也有它們的特點(diǎn)，課桌里有一個(gè)美麗的小盒子，里頭裝著(zhù)一個(gè)短水筆。只要你說(shuō)出的筆的名字，就會(huì )變出各種各樣的筆，你要是問(wèn)”筆沒(méi)水了，怎么辦？”你不必擔心，你把廢紙放在筆蓋里，過(guò)了一分鐘，你就可以看見(jiàn)筆油“恢復原狀”了。
到了復習的時(shí)候，筆的上面有兩個(gè)字“復習”的按鈕，按了這個(gè)按鈕，筆的上方開(kāi)了一個(gè)小口子，上面顯示出了老師教過(guò)的知識。老師叫我們做筆記地方，你要是座姿不對，筆上頭就會(huì )伸出一個(gè)小喇叭，提醒你座姿不正確。
要是我們能在這樣的`教室里學(xué)習，那該多好！
幻想未來(lái)的作文 篇7
每個(gè)人幻想中的未來(lái)都是不同的我也不例外，我頭腦中所想的未來(lái)是非常美好的！
在我所想的未來(lái)世界里，每一個(gè)人都過(guò)著(zhù)安詳快樂(lè )的生活沒(méi)有糾紛、沒(méi)有喧嘩也沒(méi)有小偷小摸的這是人們最向往的生活啊，我腦中已經(jīng)有了局部的構圖，在哪未來(lái)的世界里大家都不開(kāi)有污染的汽車(chē)而是有高科技穿梭功能在世界的各個(gè)角落來(lái)回的穿梭這這種高科技沒(méi)污染又方便是不可多的的。在那里人和動(dòng)物是和睦相處[注: 彼此和好地相處。]的，人所吃的都是綠色健康食品沒(méi)有污染。
在那時(shí)我們已經(jīng)成人了，我們是國家的有用之才，為國家而奉獻。我們每天上下班都是走路或者騎自行車(chē)從來(lái)不開(kāi)車(chē)，在那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有機動(dòng)車(chē)這個(gè)概念了。那是的天空是那么的藍、云是那么的白、河流是那么的清澈見(jiàn)底啊，里面還有小魚(yú)小蝦在里面游蕩著(zhù)，在大自然里有許多動(dòng)物都是悠閑自在的生活著(zhù)，不會(huì )有人去捕殺它們，雖然那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有動(dòng)物保護法則了，但我們還是會(huì )去遵守法則，不去傷害動(dòng)物們，因為它們也是我們地球上的一員，有了它們我們的地球才算完整，不然我們就不能存活下去了！
這是我所想象的未來(lái)地球，無(wú)污染、無(wú)糾紛、無(wú)喧嘩人類(lèi)和動(dòng)物們和諧快樂(lè )的生活在一起，我不知道你們腦中所想象的地球是怎樣的！
幻想未來(lái)的作文 篇8
有一天，我去了奶奶家屋后的小溪旁，悠閑地坐在亭子里欣賞風(fēng)景。微風(fēng)柔柔地拂過(guò)我的發(fā)絲，好涼爽。聽(tīng)著(zhù)溪流“叮咚叮咚”地歡唱，看著(zhù)那一條條小魚(yú)在水中跳舞，那些讓我煩惱的奧數題都統統地拋到腦后，我的心里輕松了許多，感到愜意極了！
一陣微風(fēng)吹來(lái)，溪水泛起了層層波浪。突然，一個(gè)漂流瓶闖入了我的視線(xiàn)�！把�！瓶子里會(huì )裝著(zhù)什么呢？”我好奇地撈起漂流瓶，小心翼翼地扒開(kāi)瓶塞。隨著(zhù)“啪——”地一聲巨響，瞬間，一股
強大的吸力迎面撲來(lái)，我躲閃不及，一下子就被吸進(jìn)了漂流瓶里！我睜眼一看，原來(lái)這是一個(gè)小型的時(shí)光機呢！我的心里既緊張又興奮，我東瞧瞧，西看看，試探著(zhù)在時(shí)光機里走來(lái)走去。哇！我不小心按下了一個(gè)紅色的按鈕，時(shí)光機迅速地運轉起來(lái)，顯示屏上的數字開(kāi)始不停地閃爍，幾分鐘以后，顯示屏上出現了字符，年代：20xx年，地點(diǎn)：環(huán)保后的中國。還沒(méi)等我細想，我突然整個(gè)人漂浮了起來(lái)，我感到頭暈目眩，“呼——”地一下，我又被噴出了漂流瓶。
我感到了溫暖的陽(yáng)光照在身上，于是睜開(kāi)眼睛，我驚奇地發(fā)現，時(shí)光機已經(jīng)縮小成了一顆棒棒糖的形狀，我連忙將它裝進(jìn)了我的衣服口袋�！皻g迎你的來(lái)訪(fǎng)！”一個(gè)溫和的聲音在我耳畔響起。我抬頭一看，身旁站著(zhù)一位優(yōu)雅的女士，正笑盈盈地看著(zhù)我，讓我感到既熟悉又陌生。那位女士接著(zhù)對我說(shuō)道：“我就是38年后的你呀！”
女士熱情地牽著(zhù)我的手，邀請我隨她一起參觀(guān)一下。咦？那漂浮在空中的漂亮建筑是什么呀？啊，原來(lái)那就是未來(lái)的房屋呀！她帶著(zhù)我去了她的新家，在漂浮5層的558室。我們倆剛剛走到門(mén)口，就響起了一陣美妙的音樂(lè )聲，我們踏著(zhù)音樂(lè )走進(jìn)家門(mén)，機器人就立馬端上了清涼可口的冰鎮橙汁，真爽口。我們一邊喝著(zhù)橙汁，一邊走進(jìn)了臥室。臥室的床是用環(huán)保的新型材料做成的，又軟又舒適。我躺在上面享受極了！每一間房子都寬敞明亮，而且冬暖夏涼。這些漂浮在空中的房子真是讓我驚嘆不已，人類(lèi)再也不用擔心人口增長(cháng)的住房問(wèn)題了。
一些在地面上的彩色會(huì )議室吸引了我的目光。它們很特別，是可以充氣的喔！充氣會(huì )議室的外形很可愛(ài)就像一個(gè)超級大蘋(píng)果。
幻想未來(lái)的作文 篇9
有一天，我突然想去超市看一看，買(mǎi)一些東西。我腦袋里剛剛有這一個(gè)想法，機器人就駕駛著(zhù)汽車(chē)來(lái)了。我坐上汽車(chē)，它就駕駛著(zhù)汽車(chē)直奔超市。
超市到了，我就走下汽車(chē)走了進(jìn)去。進(jìn)了超市，我想到頂樓去買(mǎi)一雙溜冰鞋。我想要上頂樓可真是夠麻煩的呀�？墒�，我想錯了。我走到里面看到一架自動(dòng)電梯。我將腳踩上電梯，它立刻帶我向上升。不一會(huì )兒，它就帶我來(lái)到了頂樓。于是，我就在那里挑選了一雙溜冰鞋。付了錢(qián)我正想走下去的時(shí)候，找不到出口。我想看來(lái)是迷路了。怎么辦？我想到這超市里面有一個(gè)服務(wù)站，可以去那里請他們幫助。
來(lái)到服務(wù)站，我還沒(méi)有開(kāi)口，那里的一個(gè)機器人就對我說(shuō)：“你迷路了吧！請跟我來(lái)！”我跟著(zhù)它轉了一個(gè)彎，就看到了電梯。它叫我站上去，電梯就往下降。很快就來(lái)到了底樓。我還以為自己還在上面呢！想不到下來(lái)比上去還要快。我聽(tīng)到有一個(gè)看不見(jiàn)的人在說(shuō)：“對不起，你還想去哪里？”“我想要到底樓！”“這里已經(jīng)是底樓了！”我這才想起現在的科學(xué)力量是那么巨大。我趕快走出電梯離開(kāi)超市。那個(gè)機器人已經(jīng)開(kāi)了汽車(chē)在門(mén)口等我上車(chē)了。我走進(jìn)汽車(chē)，它就又開(kāi)著(zhù)汽車(chē)往回走。不一會(huì )兒，我們就回到了自己的家里。
我想要是未來(lái)的超市能夠這樣好，那就好了！
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