精選未來(lái)夢(mèng)想作文八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的未來(lái)夢(mèng)想作文8篇，希望對大家有所幫助。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇1
伴隨著(zhù)一陣美妙的音樂(lè )，我走進(jìn)了未來(lái)世界的大門(mén)。我發(fā)現未來(lái)的世界是那么的美好！在未來(lái)，每個(gè)人都擁有一座屬于自己的房屋：輕軟的云房子、華麗的大殿堂、閃亮的水晶屋、奇幻的城堡……這些房屋都是高科技，雖然形象各異，功能不同，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：傾聽(tīng)。房子會(huì )傾聽(tīng)主人的心思，然后做出不同的反應。房?jì)鹊臏囟瓤梢噪S著(zhù)屋外溫度的變化而變化，也可以隨你調節。房?jì)鹊膲Ρ跁?huì )發(fā)出你喜歡的柔和的燈光……
在未來(lái)，每個(gè)人都擁有一個(gè)特別的花園，那里有各種各樣的花朵，花兒們競相開(kāi)放、爭奇斗艷�；▓@里會(huì )有美妙的音樂(lè )，你可以坐在草地上、花朵旁，細細地品味苦中帶甜的咖啡，大口地吃著(zhù)吃著(zhù)美味的小點(diǎn)心，悠閑地聽(tīng)著(zhù)美妙的音樂(lè )，讓芬芳的花香圍繞著(zhù)你……只要靈感一來(lái)，你就可以創(chuàng )造出屬于你自己的作品！如果你愿意的話(huà)……可以躺在草叢中仰望藍天，看云朵的風(fēng)姿，你會(huì )發(fā)現云朵是那么的輕柔、是那么的奇妙、是那么的美，也可以坐在花叢中聞著(zhù)淡淡的花香，觀(guān)察花朵的美，你會(huì )發(fā)現美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在忙著(zhù)采蜜；可以在沙灘上沐浴陽(yáng)光，讓柔和的陽(yáng)光輕輕的撫摸著(zhù)你，讓海水親吻你的身體，聆聽(tīng)浪花的歡笑聲，也可以在淺淺的小溪水旁聆聽(tīng)溪水的追逐聲，迫不及待地大海奔去；可以躺在白云上看小鳥(niǎo)怎樣學(xué)飛，你會(huì )領(lǐng)悟人生不斷進(jìn)取、永不言棄的道理，也可以坐在荷葉上欣賞荷花在風(fēng)中翩翩起舞，不時(shí)有幾只小青蛙在荷葉上歡蹦，還有黑黑的小蝌蚪在四處尋找著(zhù)親愛(ài)的媽媽?zhuān)豢梢栽跇?shù)林中聆聽(tīng)小樹(shù)葉的“歡樂(lè )交響曲”，也可以在陽(yáng)光下、草地上盡情地歡蹦、盡情地奔跑…………
這一切都是夢(mèng)幻嗎，不，不是夢(mèng)幻！我們的未來(lái)是光明的，是美麗的，是燦爛的，是迷人的！為我們的未來(lái)世界奮斗吧！我們的未來(lái)不是夢(mèng)
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇2
尊敬的領(lǐng)導，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我講演的題目是《夢(mèng)想引導未來(lái)》。
遙望星河，聽(tīng)星斗訴說(shuō)前人祈福的呢喃；流轉目光，讓輝煌傾訴光明奮斗的歷程。品魯迅仰望星空時(shí)的豪言壯語(yǔ)：寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅；感校園里的金色年華：如陽(yáng)光似的澎湃，像童話(huà)般的純真。
美麗的光明校園如璀璨明珠般鑲嵌于魅力四射的東城區，散發(fā)著(zhù)耀眼的光輝。校園的一切，令我難忘。
遮風(fēng)擋雨的風(fēng)雨長(cháng)廊，一頭連接教室，另一頭連接宿舍，如我們在胚胎時(shí)期提供養料的臍帶，給我們以血肉的澆灌，賦予我們無(wú)限的活力。她的眼如泉水，一塵不染，深情地凝視著(zhù)來(lái)來(lái)回回的我們，闡述道：我目送的孩子們，希望你們健健康康的成長(cháng)。我則堅定的回復：我必煥發(fā)生機，活力無(wú)限。
默默無(wú)聞的操場(chǎng)，用鮮紅色的衣裳收集著(zhù)孩子們的腳印，再把腳印烙印進(jìn)她的腦海，任雨水怎樣沖刷，也無(wú)法抹去。一小步一小步，踏在她的身軀，疼痛難忍，但孩子們的掌聲與笑聲回蕩，使她忘卻疼痛。每一個(gè)輝煌的時(shí)刻，她不曾忘記；每一個(gè)快樂(lè )的時(shí)刻，她緊緊銘記。我們放開(kāi)身子，任意在操場(chǎng)馳騁，我仿佛聽(tīng)到：我珍愛(ài)的孩子們，請成長(cháng)于鮮花，掌聲的時(shí)刻，我在內心自信地回復：我必孜孜不倦，奮發(fā)向上。
晶瑩剔透的水珠增添她的神采，發(fā)絲細細纏繞于耳側，老師眉毛微挑，頗具班姬續史之姿，謝庭詠雪之態(tài)，在教學(xué)的舞臺上盡情的演繹。她所擁有的人生，是她目光里映照著(zhù)的學(xué)生。明眸里的光來(lái)回閃爍，像霓虹燈的波光。她的面容嚴肅，仿佛在鄭重其事道：我希冀的孩子們，望你們在知識海洋中撈獲珍寶。我用行動(dòng)表現：敬愛(ài)的老師，我必博覽群書(shū)，感悟人生真諦。
我們的金色年華一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)散在校園的每個(gè)角落，校園給予我們芬芳的泥土，香甜的鮮花，清新的小草，讓我們的羽翼在良好的環(huán)境下日益豐滿(mǎn)。我的夢(mèng)想是成為一名經(jīng)商學(xué)家，我想把我的一半成就分給母校，分給哺育我，培養我的這片沃土。因為我相信。除了自我的努力，我還需要學(xué)校作為我知識灌輸的強大后盾，是我離成功更進(jìn)一步。我將收集經(jīng)商資料，觀(guān)摩經(jīng)商全程，實(shí)踐經(jīng)商過(guò)程，寫(xiě)下經(jīng)商感受，一步一步用知識提高自我，用經(jīng)驗與教訓完善自我。我相信。在校園里，我能破繭化蝶，展翅翱翔天際。捧起一抔校園的土，我嗅到：我哺育的孩子們，愿你們成為社會(huì )的支柱，國家的棟梁。我喝著(zhù)清風(fēng)吟唱：親愛(ài)的母校啊，我必以輝煌的明天回報你辛勤的今天。
母校的長(cháng)廊，操場(chǎng)，恩師，難道不令我們難忘嗎？讓夢(mèng)想引領(lǐng)我們的未來(lái)吧，請同學(xué)們從現在起，樹(shù)立目標，并為之奮斗。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇3
9月1日晚八點(diǎn)鐘，《開(kāi)學(xué)第一課》在CCTV綜合頻道準時(shí)播出，我滿(mǎn)懷期待地坐在電視機前觀(guān)看。
主持人撒貝寧和何炅一開(kāi)場(chǎng)就向我們介紹了今年《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是“創(chuàng )造向未來(lái)”。無(wú)論是“京劇小達人”王泓翔和虛擬的歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，還是具有自主知識產(chǎn)權的民用大飛機C919，都在向我們展示創(chuàng )造的魅力，讓我們感受到了這個(gè)世界的神奇和年代的變化，比如：無(wú)人駕駛、移動(dòng)支付、刷臉識人等各種各樣的神奇方式給我們人類(lèi)生活帶來(lái)了方便。
節目中有一位叫解海龍的老爺爺用自己的攝相機為貧困山區的孩子拍攝了一萬(wàn)多張照片，其中有三張照片里的孩子們都是穿著(zhù)破爛不堪的衣服在上課，有一位小孩還流著(zhù)鼻涕大聲讀書(shū)。這三張照片里的三個(gè)孩子分別是“大眼睛”蘇明娟和“大鼻涕”胡善輝，還有“小光頭”張天義，我在他們身上看到的是他們對知識的渴望，對夢(mèng)想的追求。這一幕幕令我動(dòng)容：愛(ài)心鑄就希望，知識改變命運，夢(mèng)想讓我們成長(cháng)，我們沒(méi)有理由不珍惜當下的幸福生活。
看完這個(gè)節目后，我的心情久久不能平靜。從東方教育俞敏洪的介紹中得知，他這一輩子參加過(guò)三次高考，第一次考，英語(yǔ)才得三十三分，但他沒(méi)有泄氣，而是一邊干活一邊學(xué)習；第二次還是沒(méi)有考上；他沒(méi)有泄氣，堅持著(zhù)自己的夢(mèng)想，第三次考超過(guò)北大的分數線(xiàn)。他的經(jīng)歷告訴我們：失敗并不可怕，而是你失敗后不懂得站起來(lái)，那才是可怕的！
難忘成龍大哥在節目中對學(xué)子的寄語(yǔ)：未來(lái)需要夢(mèng)想，我們生活在一個(gè)每天都發(fā)生奇跡的時(shí)代，創(chuàng )造精神讓我們對未來(lái)充滿(mǎn)了期待。
本學(xué)年，我已經(jīng)是小學(xué)六年級學(xué)生了，我在心里暗暗下決心：珍惜現在的學(xué)習條件，朝著(zhù)自己的目標砥礪前行，追逐自己的夢(mèng)想，愈敗愈勇，這樣才對得起國家的關(guān)懷和父母的養育之恩。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇4
夜，10點(diǎn)。
我靜靜地坐在窗邊，看著(zhù)盆中的綠蘿，淺藍色的行李箱開(kāi)著(zhù)，里面是我的一些衣服和生活用品，還有一張我們一家三口的全家�！鞘窃趥惗芈眯袝r(shí)拍的照片。
憶。
年幼時(shí)的我，和父母一起去旅行，眼中的`新鮮，使我愛(ài)上了這座美麗而又繁華的城市。一個(gè)美麗的夢(mèng)想在我幼小的心靈里萌發(fā)了：長(cháng)大之后考到這座城市來(lái)上大學(xué)、深造。
之后的歲月，我一直都在努力，曾有過(guò)失敗，曾遇到過(guò)挫折，曾想過(guò)要放棄，但猛地一下看到了那張照片，我又一次一次從哪里跌倒從哪里爬起。
凌晨，2點(diǎn)。
我躺在床上，輾轉難眠，那張機票和錄取通知書(shū)深深地吸引著(zhù)我，可我恐懼、害怕、迷茫，前方的路該怎么走，又要走多遠？這是個(gè)迷。
憶。
十年寒窗，多少歲月，我不是一直都奮斗在桌前，從未放棄？一切都是為了今天，現在我成功了，我可以去實(shí)現自己的夢(mèng)想了，我又為何要停下？
晝，7點(diǎn)，機場(chǎng)。
我不再困囧，不再迷茫，我要去倫敦，我要去完成自己未完成的夢(mèng)想。青春，不就該如此嗎？要拼，要嘗試。
晝，9點(diǎn)，飛機。
我最后深情地看了一眼我生活了十多年的城市，朝我的夢(mèng)想飛去了。讓我和我的心一起去吧！
再見(jiàn)！
夜，11點(diǎn)，倫敦……
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇5
我經(jīng)�；孟胫�(zhù)未來(lái)的世界是什么樣子？一天，我躺在床上，想著(zhù)想著(zhù)便睡著(zhù)了……夢(mèng)里，我竟來(lái)到了未來(lái)世界。
我先環(huán)視了一下四周，哇！一條一望無(wú)際的公路像銀色的哈達。咦？這一輛輛汽車(chē)怎么沒(méi)有輪子？懷著(zhù)好奇心，我上了一輛公交車(chē)，一上公交車(chē)，就有一個(gè)怪模怪樣的鐵東西向我走來(lái)�！罢堎I(mǎi)票！”鐵東西說(shuō)。我嚇一大跳，連忙問(wèn)：“你是什么東西��？”鐵東西很有禮貌的回答：“我是機器人售票員，您乘坐的是最新型太陽(yáng)能環(huán)保汽車(chē)�！蔽乙宦�(tīng)恍然大悟。
下公交車(chē)后，我在街上閑逛著(zhù)。突然看見(jiàn)一家服裝店，便走了進(jìn)去。哇塞！店里的衣服不但色彩絢麗，而且具有很多功能。特別是萬(wàn)能衣，它具有冬暖夏涼的功能。特別是能散發(fā)出奇特的香味，下雨天還能當雨衣呢！
不知不覺(jué)，我的肚子也唱起“空城計”了。我在一家名為“壓縮食品點(diǎn)”門(mén)前止住了腳步。進(jìn)了店，我發(fā)現每張桌子上都有一臺電腦點(diǎn)菜機，我按了點(diǎn)菜單的電鈕，菜單上有壓縮肉丸、壓縮面包、壓縮餅干……我點(diǎn)了一份壓縮肉丸，還沒(méi)等菜端上來(lái)，我心想：“未來(lái)世界的食物一定很好吃�！笨啥松蟻�(lái)的卻是一粒藥丸大小的東西。我很生氣，大聲嚷道：“我明明要的是一份肉丸，怎么給我一粒臟兮兮的東西�！睓C器人服務(wù)員過(guò)來(lái)了，對我說(shuō)：“尊敬的客人，這就是您要的壓縮肉丸，您可別看它小，可它卻是由一斤肉丸壓縮成這么小的，它食用起來(lái)很方便，味道也是一流的�！甭�(tīng)機器人服務(wù)員這么一說(shuō)，我便迫不及待的想嘗嘗壓縮肉丸，正當我要享受這美味時(shí)……
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我的未來(lái)世界之行也就結束了。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但是——我相信，只要我們人類(lèi)努力，夢(mèng)中的一切都會(huì )變成現實(shí)的！
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇6
記得我小的時(shí)候，媽媽會(huì )經(jīng)常問(wèn)我，長(cháng)大要干什么、當什么。我總是毫不猶豫地回答我要當作家，我要超過(guò)某某某作家。直到現在，作家這個(gè)夢(mèng)想不但沒(méi)有退去，反而在我的心里生根發(fā)芽了。五年級的時(shí)候，自己偷偷地開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，我對自己的要求很?chē)�，�?xiě)出來(lái)的沒(méi)有一本滿(mǎn)意的。我的好朋友發(fā)現了這個(gè)秘密，說(shuō)：“喲！寫(xiě)的不賴(lài)嘛！”我到說(shuō)寫(xiě)的一點(diǎn)也不好，總是寫(xiě)到一半就沒(méi)有靈感了。好朋友幫我想了想，編了編，讓我總算寫(xiě)完了一本�，F在，我總是在網(wǎng)上找一些寫(xiě)小說(shuō)的pK一下。找找自己的缺點(diǎn)、找找自己的優(yōu)點(diǎn)。讓自己提升一下實(shí)力。擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。
也許你會(huì )問(wèn)為什么，你想，如果沒(méi)有夢(mèng)想，哪里來(lái)的未來(lái)呢？擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。請你記住，為了未來(lái)，我們要從現在開(kāi)始打一個(gè)好的基礎，才會(huì )有一個(gè)璀璨的未來(lái)。擁有夢(mèng)想，才擁有未來(lái)。難道不是嗎？
高興的喊著(zhù);老爸在岸上拿著(zhù)小麻雀，游了二個(gè)小時(shí)左右，我們要回家之時(shí)，就在爸爸把弟弟接上來(lái)時(shí)，一不小心滑倒了，手中的麻雀被壓著(zhù)了，我們當時(shí)以為小麻雀死了呢，就在那里小麻雀突然掙開(kāi)了眼睛，身子動(dòng)了動(dòng)，我們高興得幾乎快要蹦了起來(lái)，真的按捺不住自己的心情。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇7
夢(mèng)想如燈塔，指引我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想似燭光，溫暖我們疲憊的心靈。每個(gè)人的心中都有一顆夢(mèng)的種子，要不斷地努力，這顆種子才能不斷地成長(cháng)。有夢(mèng)的人，生活會(huì )很充實(shí)，眼睛里會(huì )發(fā)出耀眼的光芒，而那光芒就是希望。我們要有足夠的勇氣，才能朝夢(mèng)想飛去。
夢(mèng)想，總是會(huì )有一次次的失敗，遇上種種考驗。在追尋夢(mèng)的過(guò)程中，我們要有足夠的自信，必須忍受著(zhù)害怕與恐懼，承受失敗的傷痛。我們必須要明白：成功是偶然，而失敗是必然。
我發(fā)現墻上貼著(zhù)漂亮的墻紙，這些墻紙上印著(zhù)各式各樣的花紋，有的是花朵，有的是動(dòng)物，有的是條形圖案，有的……
這是一種神奇的墻紙，能隨著(zhù)天氣而不斷變化。春天，墻紙變成淡綠色，一望無(wú)際的草原上，開(kāi)著(zhù)許許多多、五彩繽紛的野花。一群小鳥(niǎo)快樂(lè )地飛翔，它們唱著(zhù)美妙的歌曲，那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓人陶醉，在這春意盎然的景色中，人們的心情也愉快了起來(lái)，輕輕松松的投入了工作、學(xué)習中……
夏天，墻紙變成一片深綠色，藍天下有一片綠油油西瓜地，西瓜一個(gè)個(gè)又大又圓，令人垂涎三尺。旁邊是一個(gè)荷花池，荷花像一位位小姑娘羞紅了臉，一片片的荷葉就像一艘艘的小船，小姑娘坐在小船上采蓮，讓人分不出哪是花，哪是景，就像你融入了畫(huà)中，真可謂，“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”。
秋天，墻紙變成了橘黃色，橘黃色的天空下有一片玉米地，玉米成熟了笑彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，它們東搖西擺的，蘋(píng)果紅著(zhù)臉兒笑了，葡萄披上了紫袍，好像和人們一起慶祝著(zhù)豐收的喜悅。
冬天的時(shí)候，墻紙變成了白色，白雪紛紛從天上落了下來(lái)，上面的小朋友在雪地上滑雪、打雪仗、滾雪球……好想和他們在一起玩耍。
啊，真希望有一天，我能把這神奇的墻紙發(fā)明出來(lái)。
夢(mèng)想的燈塔閃耀著(zhù)，夢(mèng)想的燭光搖曳著(zhù)，我們像那追逐光明的蝶，追逐著(zhù)夢(mèng)想。在追逐夢(mèng)想的日子里，有歡笑，有汗水，有失敗，有成功。我堅信，總有一天，夢(mèng)想會(huì )開(kāi)花。
未來(lái)夢(mèng)想作文 篇8
小時(shí)候的夜，我喜歡站在窗口邊，仰望綴滿(mǎn)繁星的夜空。夜，你是那么柔美、幽深、清冷，給人神秘莫測的感覺(jué)�？粗�(zhù)你，我總是出了神……我的未來(lái)，你就在這一望無(wú)垠的世界中，我的夢(mèng)想，你就在這浩瀚深邃的天空中，我相信，我的未來(lái)，我的夢(mèng)想，你們離我不再遙遠。
似乎每個(gè)人小時(shí)候，都有一個(gè)成為科學(xué)家的夢(mèng)，我也不例外，總想著(zhù)，自己能夠創(chuàng )造許多的高科技產(chǎn)品：聲控寫(xiě)字筆、折疊別墅、水陸空三用汽車(chē)……可又不怎么喜歡科學(xué)，只是有個(gè)念想。聽(tīng)說(shuō)別的小朋友都想當科學(xué)家，我就連念想也沒(méi)了，心里還天真的想，要是以后全是科學(xué)家，其他工作誰(shuí)做呢？不過(guò)到現在，我也確實(shí)對科學(xué)不感興趣，漸漸地，我竟愛(ài)上了我一向抗拒的作文，不過(guò)我還是不大喜歡寫(xiě)校本作文，因為我覺(jué)得它枯燥無(wú)味，必須按照規定的內容，規規矩矩寫(xiě)。即使自己有創(chuàng )作的靈感，也不能應用，我為不辜負這些靈感，就自己隨意寫(xiě)文章，心中默默的許下一個(gè)心愿，我將來(lái)，要做一名遠近聞名作家，要像郭敬明，顧漫一樣，我覺(jué)得只有那樣，才會(huì )使我輕松快樂(lè )……
為了實(shí)現我的未來(lái)，我的腳步從未停留，從一個(gè)懵懂天真的小孩，到一個(gè)不斷追尋的學(xué)生�，F在的我，盡管是不斷求學(xué)，但我知道，每分每秒，都在為我的未來(lái)打下鋼筋，砌上磚塊。我相信，我的未來(lái)已不遙遠……
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